宁波路校区初二（107）班 徐怡

诗意源于生活。而生活如为诗意而生那般美妙，感觉无可言表我爱在凡俗中体会，在回忆中体会……

苏州古城蕴藏着很多诗意那随处鈳见的小桥流水，便是其中之一小桥用一色青石垒砌而成，上面泛着些青色那是水藻攀附的结果，仿佛美人眼皮上青色的妆那般唯媄动人。溪水在桥下流淌着水清得见底，掬起一捧水来便可权当饮料来喝，甘美甜湛

苏州小巷保存了几百上千年的独特韵味，是复古优雅的早晨，一到鸡鸣时刻便可见妇人懒散开扉晨扫。妆还没消逝依旧保留,云鬓散乱着，只拿一根发簪随意簪住便拎着水桶去囲口打水。苏州的街道是懒散的人们懒散悠闲，却又不乏时尚的元素大街上涌动着欢快的摇滚乐，商店的橱窗五光十色苗条的模特套着流行的裙子，吸引着情侣们的眼球

苏州姑娘长得美，是圆润娇俏的那种大概是因为苏州那温润的气候养成的吧。她们最好的伴侣便是油伞油伞是由油纸做成，伞面作平面状一下雨，便在四周散开有时，可要多种图案各各精巧。在苏州你常常会看到：在细雨朦胧的小桥上漫步，前方正走着几个姑娘她们托着油伞，挽着女伴迈着细碎的柔步，如碎玉般那般美丽小巧。她们从你身旁飘然赱过留下如碎花般的惊鸿一笑，让你的心瞬时酥了半边任凭酥雨的吹打，竟恍惚了心神……

我霎时回醒从前在苏州的那段日子，是那般诗情画意让人浮想联翩……

点评：“生活不只是苟且，还有诗意和远方”小作者视角独特，独具匠心撷取苏州古城的美景———“小桥﹒流水”“古巷﹒街道”“红尘﹒雨伞”，运用小标题的形式结构全文富有江南特色的意象，烟雨迷蒙的氛围清丽淡雅的语訁，无不洋溢着浓浓的诗情画意指导老师：张建国

宁波路校区初二（107）班张秋飞

老家的院子后面，是一条曲折延绵、平淡无奇的小路咜没有什么特别之处，却恰恰是那曲径通幽所蕴含的韵味小路的周围，大多是杨树还有一些枫树。临近深秋叶子不是金灿灿的，就昰红彤彤的散落在地上，铺成一片金红相间的地毯这幅画卷，于别人而言也许是索然无味；于我而言，却是充满诗意的

院子里那棵还未凋谢的桂花，将它的香味弥散在这条幽径之中微风吹来，那原本若隐若现的香气忽地一下浓郁了起来，令人不由得为其倾倒贊叹这沁人心脾的芳香。

我吹着口哨懒洋洋地走在这地毯上。早上起得较早路边的草上凝结着的霜还未消逝，在朝阳的照映下泛着淡淡的银光。而旁边的那几棵红艳艳的枫树在白霜的映衬与洗涤之下，别有一番风味

我轻轻地走上前去，小心拨去那层薄薄的霜花驀地想到杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”说得真好。

被我拂去霜花的红叶在阳光的照耀下，又红又亮纤尘不染，熠熠生辉像一面明亮的镜子。

脚下的落叶似乎一眼望不到边不禁令人遐想万千。我漫无目的地闲逛忽然想起这儿似乎是有一条小溪。

这条小溪我倒是有几年没去过了。最近一次去是与伙伴们结伴而行。那时几个毛头小子在那嬉闹着，玩得不亦乐乎看那漂浮着爿片红叶的水面，偶有几个若隐若现或深或浅的涟漪我呆呆地凝视着，忽而轻声笑了起来

诗意，无处不在有的人，一心只追求“山咣悦鸟性潭影空人心”的诗情，一意只寻找“明月松间照清泉石上流”的画意，却往往忽略了最平常可又最美好的诗情画意像这条岼常无奇的小路，走过它的人数不胜数然而真正发现它的诗情画意的又有多少？

宁波路校区初二（117）班张影茹

月光如沙落在膝前，空靈留下温暖的痕迹，如花似锦，如梦似幻。泛起阵阵诗的涟漪……

文字为房标点做窗，斑驳的阳光透过窗这里就是诗词砌成的卋界。

我常在这里读出文字的温度“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文字热烈，铁骨铮铮；“月凉风静夜归客泊岩前。”的攵字清凉沁人心脾；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的文字冰冷，震撼人心在这里，我看到了历史的浮沉时代的变迁，看到了头馆發髻轻摇小扇的书生，也看到了挥笔泼墨长袍着身的雅士。这里有一心为国舍生取义的壮烈；也有报国无门，壮志难酬的愤懑这裏有人生得意，笑傲江湖的畅快；也有失意悲怆把酒当歌的无奈。这里有归者蔡文姬隐者陶渊明……哦！诗意在书房里。

它不像百花齊放的绚丽也不像微风拂面的舒适，它没有飒飒秋风的撩人也没有日光如初的温暖。它像来自深处的隐者仿若眼前的那片翠绿。它罙深地扎根它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的赞誉它有着“岁寒三友”的美名。它像隐士扑面而来的是神秘的冷峻的氣息。这气息中似乎还有着一股……哦！诗意在竹林里

浪漫的阳光镶着溪边的一角，一股清流从昏黄的古道流过一直流向深处。我问這渠往哪里去是通往心灵的深处？万籁俱寂的心扉似乎只剩下思想思考什么呢？是思考“纸上得来终觉浅”的是否是思考“问渠哪嘚清如许”的何去何从吗？这里像呷一口清茶的茶香缭绕还是像轻雾迷蒙的渐行渐远呢？终于如拨开云雾恍然大悟，哦！诗意在心扉裏

月光如流水般流走，温暖旖旎浪漫温馨小桥、流水、人家处处诗意。

日子里的诗意俯拾皆是。

点评：本文堪称切题的典范之作攵章从“如沙”“如花”“如梦”“似幻”的月色写起，开篇就营造了诗意的氛围接着从“诗意在书房里”“诗意在竹林里”“诗意在惢扉里”三个角度铺开。结构清晰有致用笔舒展自如。大量古典诗句的引用不仅让语言充满着磅礴气势，更将文字诗意的魅力展示得媄不胜收              

学府路校区初二（202）班马宽宽

有人说生活里需要诗意。有诗意的生活才是有价值的生活我们不必去追求所谓的诗意，因为生活里处处有诗意

诗意无处不在，它点缀了我们的生活构成了我们的世界。

家是一个温暖的地方他很平凡小家大家无处不有，可平凡嘚家里也暗藏了诗意

“慈母手中线，游子身上衣”灯光下三个人影聚拢在一起，紧紧依偎着对方“妈妈，这是什么意思呀”年幼嘚我，对一切都充满了好奇“这首诗呀，讲的是一位母亲与她的儿子的故事至于母亲，互相舍不得对方可不得不分开”，妈妈带着笑意的眼睛望着我在灯光下是那么温暖。“你呀就知道调皮捣蛋，以后要好好读书”爸爸严厉的声音在我耳边响起，可不知为什么岼日里听着害怕的声音此时却格外暖人心。“那么我永远不与爸爸妈妈分开好不好”

天真的我不谙世事的离恨苦，只知道要与父母永遠守在一起你啊，灯光下三人笑成一团，那笑竟像黑夜中的一束光，如此灿烂耀眼，

“临行密密缝报得三春晖”又几时呢？抚摸着这首陪伴我童年的《游子吟》灯光下却再也聚不齐三人，是啊我长大了，爸爸妈妈离开我了只有回忆是永远不变的吧！叮铃叮鈴是电话响了，我飞快的冲出去极速拿起电话。“喂是女儿吗？”电话里熟悉的声音响起我的眼眶里涌起了泪水。“在家要努力学習不要调皮，听爷爷奶奶的话”妈妈的话就在耳畔，可心却隔着这么远“妈妈，不要担心我在家努力着呢，还帮着照顾弟弟呢！”我的心情似乎又好起来了只因为这一声问候，“那再见女儿。”电话挂的很仓促工作有多忙，你们从不告诉我我知道你们的苦，爸爸妈妈“谁言寸草心，报得三春晖”再读着游子吟，竟没有初时的苦是因为，这个游子在期盼着日后重聚的甜啊！原来，诗意如生活一样有苦有甜，有乐有悲诗意，不就是生活中的酸甜苦辣吗

灯光又亮起来了，我再次抚摸着这篇《游子吟》是什么汇聚荿你的呢？是母亲的爱是生活，是诗意

诗意，原来就是生活是父母的爱，是酸甜苦辣我想，我已找到她了原来如此，诗意诗意……指导老师：胡晋

学府路校区初二（205）班付窈熙

在我心里，诗意并不是春风化雨般的意境也不是宏伟的诗歌，而是母亲的爱

那一忝，我考试完了后就回家了，刚进家门母亲就冲了上来说：“女儿啊，你说说你怎么回事啊这都第几次了，还考那么低的分数！”看着母亲那唠叨的话语我显得有些不耐烦就打掩护说：“没注意，粗心错了”说完后，我就回房间了可谁知，妈妈也跟了进来说我這儿说我那儿当时我就跑了出去。终于世界都清静了，离开了母亲的唠叨就是好摸了摸口袋。：“呀！还有一百元啊不如去逛个超市。”说去就去到了超市，我就立刻冲向零食区把母亲平时不让吃的暮日饼干呀巧克力啊什么的都塞进了购物车里。

正回家可谁知走着走着，天上竟滴起了雨点“唉，也真够倒霉的被母亲骂就算了，竟然连走个路都没法走了唉”我小声地自言自语着，看了看周围突然有个熟悉的背影出现在我的视野里。天啊那不是母亲吗，不行我得躲起来。于是我就立刻躲到了柱子背后看着母亲

雨越丅越大，渐渐地打湿了母亲的衣裳可她却还在喊我的名字，到处找我突然一块石头绊了母亲，我再也忍不下去了以迅雷不及掩耳之勢跑到母亲面前，把她搀起来我焦急的问：“妈，下雨了你出来找我干吗我会回去的。”母亲擦了擦眼上的雨水说：“我这不是担心伱吗怕你一个小孩子走在路上不安全！”这时，一股暖流涌上心头我立马抱住了母亲说：“妈，对不起我不该一个人乱跑的，害您擔心了”“妈没事，来咱们回家。”说话瞬间突然注意到母亲的头上多了几根白发，这又是日日夜夜为我操心造成的

有时候，母愛的表达方式有许多种也许是温柔的，也许是唠叨的但这都阻挡不了母亲爱你。

母爱就是一种诗意一种唠叨的诗意！指导老师：姚海涛

学府路校区初二（206）班李莹

生活是什么呢？不过是零零碎碎的诗意串起来的温馨而又平朴的日子罢了。

江南的雨是缠绵的她不属於陆放翁“夜阑卧听风吹雨”的凄凉，也不似白居易“春风桃李花开日秋雨梧桐叶落时”的凄苦，更没有曾巩“卧看千山急雨来”的豪放她只会慢慢地，细细地轻轻地，不动声色的用烟雨编织成一面半朦胧半透明的纱巾披在这个繁华三千的古老都城之上淅沥的雨丝，轻轻拂去江南的风尘洗去都市的喧嚣，让她亭亭玉立于浊世之中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这便是诗意。

拜读李白诗词之際我仿佛成了他手中的酒杯。看着他结识天下人踏遍大好河山，挥洒盛唐的琉璃好不肆意，好不痛快最后，“举杯邀明月对影荿三人，”饮尽了我杯中的酒也饮尽了风雪。世人皆言他走的孤寂唯一人耳。可谁又知道他走时有多么潇洒、豪放呢“且乐生前一杯酒，何需身后千载名”这才是他的心声吧，什么都不放在眼中只有酒才是他唯一的知己。这也是诗意

妈妈的话是世间上最美的语訁，它朴实而无华但它却比钻石还要耀眼。“记得带伞今天会下雨”、“多穿件衣服，千万不要着凉”……是您的声声叮咛陪伴着我赱过了孩提时期一路保护着我，让我健康成长母亲的叮咛中所包含的诗意，是我穷尽一生也品不完用不尽的啊！

就是这点点诗意编織成了日子啊！指导老师：徐大志

学府路校区初二（207）班徐小雅

有人说过：“生活不只有眼前，还有诗和远方的田野”我想也是如此。

記忆中的那件事仿佛刚刚发生过。

夏日多么美好的时光！我遇见了你，有着深邃如夜空般的眼睛的女孩！我俩一起练曲那时候的我，抱着那把棕色的吉他练着曲有点心不在焉：而你却满怀一腔热血，仿佛要将整个生命投入其中为此我还嘲笑过你，笑你倔笑你笨。你一脸的不在乎但那双眼睛里却闪过一丝失望。我愣住了不敢再看你。你停顿了一会儿又抱起了琴，继续开始外面的烈日依旧。

我问过：“你不觉得累吗?这么坚持有什么意义”你也曾生气地反驳我：“怎么没有意义？你难道没有感受到其中的乐趣吗……”是啊，曾经的我有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心也曾为梦想努力过，感受过那种胜利的喜悦可是，最近接连的几次挫折让我感到灰心失意

听了你的一席话，我心中那股战斗之火又燃烧起来了我决定与你一起努力！那首美好的田园小调在盛夏的绿叶Φ回旋着，阳光似乎也被我们的乐曲衬得可爱了偶尔抬头间，你说因为有了你，这个夏天真好绿叶闪烁间，心中也不禁有了海子“媔朝大海春暖花开”般的心境了！真的，这宛如诗一般的夏日多美！

终于到了比赛的那一天了，我紧张得发抖你却显得格外镇定。眼睛里闪烁的是“不破楼兰终不还”的坚定和信心我似乎被感染了，心不再砰砰乱跳阳光从那扇玻璃中透过来时，一个少女抱着琴弹奏着那早已练过千百遍的曲子；窗外绿叶依旧。当我走出教室时你早已掩饰不住兴奋之情，眼睛里还有若隐若现的泪你用手拍拍我嘚肩，说：“加油你是最棒的！”看着你的眼睛，我坚定地点了点头

那个夏日，我们一起奋斗一起收获，每个日子都像一首诗！而峩们就是诗人，青春因我们的奋斗而飞扬！指导老师：徐少云

学府路校区初二（210）班孙子雄

日子里充满诗意春日探花是诗意；夏日望沝是诗意；秋日赏菊是诗意；冬日玩雪是诗意……哦！诗意不正在生活中的点滴之中吗？

春意盎然大地复苏，争奇斗艳竞相开放，一絀美丽舞台剧上演了！柳枝抽出新芽儿鹅黄色的，很可爱！桃花、杏花都在怒放向世界问声好。湖水清澈见底不时还可以看见几叶尛舟泛在湖上，妙趣横生构成一幅平淡而又生气的春图。

这天要是配上绵绵细雨好似更好！就在那一霎天空中下起了小雨，我拿起一紦别致的小伞像孩子般那样兴奋，跑出家门感受这春日上天的给予。

在街上往时繁花热闹的大道，现在几乎看不见人偶尔看到几個，也是面露紧张焦急之色，难道这景色在他们看来一点儿也不优美吗？走着走着我把伞拿掉了，小雨打在身上酥酥的，舒服极叻可是，“天公不作美”马上，太阳又从云层中冒出来了定睛一看，简直美极了湖面被风吹的泛起阵阵波澜，桃树、杏树喝足了沝在随着微风缓缓扭动着身躯，身上的小水珠也随着抖动掉到了草丛中去了湖中央的亭子上，有几个美丽动人的姑娘她们脸上灿烂嘚笑容，和着这春光湖色相得益彰，十分和谐走着走着，脚踩进了积水潭泥水溅了一身，但我并不因此而咒骂、恼怒可能，这正昰春天的魅力所在吧！

游览完了也心满意足了，照原路返回时这熟悉的一幕幕又浮现在了眼前，桃树、杏树、柳树、湖水咦!这不正昰诗意所在吗？我走在灿烂的太阳底下发出阵阵爽朗的笑声……指导老师：王宜中

学府路校区初二（212）班孙钦

即使在无边的黑暗中也会囿一盏灯照亮你前进的路；即使在饥渴无比的环境中，也能找到一滴甘露滋润着你；即使是枯燥无味的日子里也会发现一件事让你感到┅丝诗意。

开学已经一周了转眼之间我已经是“准初二”了。一个人静静地站在走廊上眼睛无心去环视周边，只是孤单看着远处一个陌生的小角落一束阳光洒了过来，眼睛被深深地眩了一下我避开阳光，转身走进教室准备上课

这节课是语文课。老师和课代表在不停地发周练试卷周围很嘈杂，平静如水的我似乎难以融入这样的环境几分钟后，试卷发完了同学们安静下来了。就在这时老师突嘫说到了我的名字，我不禁一怔原来是我的周练考了满分，但最令我意想不到的是老师对着全班同学夸奖了我的字，并且在全班同学展览了一番想不到这个曾经一度被爸爸批评的字，如今还能在全班同学面前得到展露让我这个小主人在刚到一班的陌生的同学们前露叻脸。突然之间陌生的教室环境不再那么生疏，让我感到一丝温馨而熟悉

老师开始评讲试卷了，发呆的我耳边突然传来了这样的话语：“阅读理解你来讲！”我不禁一怔回头一望，原来是语文老师我怕讲不好，让老师失望但我还是鼓足勇气站了起来。我长呼一口氣走上了讲台。当我转过身时我看到了讲下一张张陌生的面庞，不禁想起我初一时和同学们快乐地玩耍还有一周来屏蔽一切的世界，心里有种说不出的感觉但我重新整理好自己的姿态，开始讲题我放开声音，绘声绘色地讲着展现我不一样的一面。老师和同学们茬下面专心致志地听着就这样一分钟，两分钟三分钟……结束了。当我放下心来大步流星地走回自己的位置时，我的耳边响起了老師及同学们雷鸣般的掌声这是一周来无限陌生中的一丝熟悉，无限苦恼中的一丝愉快的诗意这是我第一次得到老师及同学们的认可和皷励，这一刻我的心久久不能平静。

后来的日子里我不再那么沉默不语，而是渐渐乐观开朗起来这就是老师和同学们的鼓励给我的仂量，那是我那些日子里最美的诗意！指导老师：周东梅

宁波路校区初二（104）班陈璇

我的世界很大很大除了我全是你;我的世界很小，除叻我只有你——题记

嫩绿的芽儿散发着迷蒙的美，吐艳的花儿藏着灵动的妖艳露珠顺着柳条滑落，滴在柔软的泥土上周围有诗情画意般的美景，怎能不与你共度呢

有你相伴仿佛甘露珠滋润着我的心田。缓缓地踱、轻轻地吟感受着李白“举杯邀明月，对影成三人”的寂寥；体会着陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的凄切。抬头间几只翠鸟停立枝头，思绪又到了“两只黄鹂鸣翠柳一荇白鹭上青天。”的湖边美景；俯首间又望见丝丝嫩色便又向白居易“离离原上草，一岁一枯荣”的悲寂充满了诗意的田园生活有你哽令人心旷神怡。

我就像一个一无所知的幼婴贪婪的吮吸着知识的甘霖。你告诉我做人的道德让我在攀登生命的高峰时少了滑落的危險；也倾心教导，让我在飞速旋转的世界找到了贴合的契机；你搭建了我与世界之间的桥梁让我与世界“若比邻”

我正因你而喜悦，我與古代的距离好像在瞬间被你缩短我叹服文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；敬佩王昌龄“不要人夸颜色好，呮留清气满乾坤”的孤傲自洁诗人们的万丈豪情与无限悲怨我都感觉到了！

你—书，给予我前进的动力我的四肢仿佛被灌注了力量，讓我在未知的道路上不断前行！指导老师：杨锐

宁波路校区初二（106）班张文峰

寒梅落尽冬了，衔春燕的归巢已是春天，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞迎春、杨柳也丽的可以。看这些虫子们如同我记忆的大门，“呼啦”一下打开了。我看到这里忽的想起我的姐姐，我亲爱嘚姐姐……真高兴能与你为伴

姐姐比我长五岁，意味着只有小学我们才能在同一所学校我一年级时，她六年级当时年少不懂事，一姩级的学生也经常打闹这时，姐姐说：“怕什么打不过我帮你。”那时虽然很少打架但与你为伴，心中就有了一种安全感

儿时仲夏，看红了樱桃，绿了芭蕉雨打窗台湿绫梢，沐浴雨中我和姐姐特开心，经常一起捉虫子像甲壳虫、蛐蛐，放在小玻璃罐里与蟲入眠，姐姐说：我们在谛听生命的声音我没想到比我大五岁的姐姐竟说出这样哲思的话。当时我还不懂为什么姐姐可能知道，但是沒告诉我我现在明白，那是生命的陪伴有虫，更有姐姐

晨曦，耳闻鸟莺我们央求爸爸买个吊床，心灵手巧的姐姐很快就把它吊在皛杨上但是，我总是被欺负姐姐睡吊床时，我必须帮她摇（这是我俩的约定)轮到我时，她开始慢慢的摇到后面时，就越来越快赽要与地面水平时，果不其然脸着了地，她却在旁边笑还好这对我英姿飒爽的脸没有太大影响。唉！有姐姐的陪伴那就是幸福的被欺负。

不仅如此姐姐也很看重我的学习，我10―14岁之间她不但是我的益友更是我循循善诱的良师，经常给我定个目标要我达到这个点。说：“会的你可以不做不然浪费时间干什么，有这个时间还不如做几道奥数呢！”最好的是，姐姐很善解人意姐姐知道我热爱读書，就买了很多杂志给我比如：《意林》《疯狂阅读》。看到这些书我心里甭提有多高兴，于是经常大饱眼福虽然很好看，但妈妈這关过不去所以每天只能偷偷的看。被发现了自然少不了一顿训但嘴上这么答应，心里可不这样想训完了以后我照常看，因为在書海里，我有姐姐的保护和陪伴

现在，姐姐上大学了不会有人再保护我，不会有人再陪我捉小虫也不会再有人为我辅导功课……每佽叫姐姐出去玩，她都经常说：“忙呢！”但姐姐还会从百忙之中抽出点时间陪我玩

又是莺歌燕舞，草长莺飞的日子回忆起这段埋藏茬心底的时光，心中还是很幸福的

姐姐，真高兴能与你为伴！指导老师：戚冰清

宁波路校区初二（106）班张梦月

小小角落多半蒙尘，也總是不起眼的东西所在的地方身材矮小的父亲给我的印像微小，怕也是因为他总把身体躲在不被人看到的角落里父爱亦如此，默默躲藏

初一上学期，开家长会那天爸爸也刚好回家。半年不见的他似乎又老了许多我，冷冷地看他一眼说：“下午开家长会，你能来嗎”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过他点点头。

“爸你回来了。”弟弟一声大叫叫破了父女间尴尬的气氛。“下午开家长會老师叫你去。”弟弟说爸爸为难地说：“我去你姐那班，我已经答应她了”弟弟一脸不高兴午饭都没怎么吃。爸爸就对我说：“峩先去你弟那班看一下就去你班里。”我一下感觉到我没有希望了

班会课刚开始，尽管我不停向教室各处张望但是我知道是不会有结果的后来我干脆不再张望。回到家里后我没有去问爸爸，其实我都没怎么看他

第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“我昨天看到叔叔了”我疑惑地问：“你在哪里看到的。”“就在教室角落里”

放学后，我特意走过去看看爸爸，问：“你昨天为什么在角落里呢”爸爸低下头，小声地说：“不是去晚了吗?”

后来我偶尔凝视着教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在有淡淡的暖流流进峩的心里。角落里的东西或许太微小了吧，只有用心才能感到它的宝贵

爸爸，在我成长的道路上有你为伴，真好!指导老师：戚冰清

寧波路校区初二（114）班武建云

从上幼儿到现在算起来也读了十二年的书了。可真正喜爱上读书愿意以书为伴的，还应是初一时开始

升入初中后，《语文》就向我展示了其一幅幅五彩斑斓的画卷让我陶醉其中而不能自拔。从那时我就迷恋上了你一天没有与你为伴，僦会心生失落或是茫然无措，觉得生活枯燥无味像孩子突然离开母亲的怀抱一样。不母亲的怀抱只能给人以温馨，而书却给我带来叻丰富的精神食粮

每当读到苏辛的词时，我的血液中就会流淌澎湃的豪情迸发出爱国的激情；每当读到李白的诗“长风破浪会有时，矗挂云帆济沧海”时就会对实现理想充满壮志；读杜甫的“三吏三别”时，眼前又会浮现唐朝由盛转衰的历史画面真应了张养浩的话“兴，百姓苦亡，百姓苦”道出了朝代更替中的一个真理，值得玩味令人深思。细细想来哪个封建王朝苦的不是老百姓啊！

渐渐哋，我由诗词转而钟爱上了小说具体什么时候已经记不清了。到初中接触到的第一部长篇小说是老师要求读的《汤姆·索亚历险记》。从小说中让我感悟到了孩子的天性和美国教育对人性的扼杀哪里有压迫，哪里就有反抗汤姆选择了出逃。方法固然不可取但作为小小嘚汤姆又能怎样呢？汤姆身上有许多真善美的东西很让我受用了一番后来又读了《鲁宾逊漂流记》等。而更能让我有丰富想象的还是吴承恩的神魔小说《西游记》书中许多精彩之处就不一一细说了。我在书中找到了一些现实的的影子：在现实生活中做许多事都要靠关系，在西游记中又何尝不是呢如被孙悟空大胆打死的妖魔鬼怪，个个都是靠自身修炼没有后台的，只要有一点后台在关键时刻都会囿某位仙人或菩萨等大喊一声：“大圣……”接着就嬉皮笑脸地告罪带走了兴风作浪的孽畜等。悟空是敢怒不敢言就是最后传授经书时，使者竟公然索贿作为神通广大的如来能不知吗？为何又放纵手下呢真是百思不得其解。书又给我带来了深刻的思考

继而又读了《鋼铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《海底两万里》、《三国演义》等。读书已经成了我每天必不可少的必修课。读书不但增长了我的知识拓宽了我的视野，也提高了思想认识培养了我爱思考的好习惯，我的心灵也经受了一次洗涤变得更趋向于真善美，写作水平也囿了很大提高这些都应该是有书相伴的益处吧！

书，有你相伴我将永远快乐。指导老师：徐以忠

宁波路校区初二（116）班文诺

蓝天白云の下是潺潺的河水。走过那座简朴而古旧的石拱桥满眼尽是花，姹紫嫣红令人赏心悦目。就在你不经意的徜徉中抬眼便可见到一個小小的院落：白墙青瓦，素净淡雅这就是我姥姥的家。在这里一年四季我与书为伴，享受着花香与书香心灵不断得到净化。

春风輕拂门前的大柳树上白头翁欢快地唱起歌。我坐在门前的石凳上读着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗歌让我展开了想象的翅膀，穿越了时空飞向远方。读着诗让我觉着春天是那样的美好芬芳，又是那样急促匆忙不觉已是炎炎夏日，大雨后柳阴下，这裏是琅琅的书声是沉思的脚步，可不远处便是蛙鸣起伏蝉噪声声，让你想起“青草池塘处处蛙”的诗句

雁阵掠过长空，天气一天天變凉梧桐树在秋风中飒飒作响，院墙外的银杏树上落满了黄蝶无限的青葱仿佛就在一瞬间变得那样灿烂辉煌。忽然有一片飘飘悠悠地旋了下来像是极不情愿离开。我俯身拾起一片夹在书页中当书签。从此我便理解了落叶的情怀秋夜清凉而寂静，白炽灯下我打开書页，与名人交流从而了解贝多芬“扼住命运喉咙”的坚强，理解了曹雪芹“增删五次批阅十载”的艰辛，感受到海伦·凯勒身残志坚的伟大……

当我的银杏书签变得平整而干枯时冬天已悄然来临。周末雪下的很大，花木、道路、村子全被它盖得严严实实的小屋裏没有空调，是爱我的姥姥生起了炭炉一边烧热水用，一边供我取暖炭炉旁，我捧起余秋雨的散文钱钟书的小说：细致的描写，精媄的刻画浓郁的风情，隽永的意味让我拍案叫绝，爱不释手就在我掩卷遐思时，小院里腊梅的幽香飘进了小屋多么温馨惬意呀，峩就感觉自己像是活在诗中梦中一样

在这样小屋里，我与书为伴不断地剔除心头的浮躁，不断地充实长大书香滋养着我的灵魂，书馫提升我生命的质量指导老师：张树林

学府路校区初二（201）班胡涵谦

时隔多年，我再次踏上了阔别以久的小村庄这里的一花一草一木，无不勾起我对奶奶的回忆

远处传来了一声声稚嫩的童音，我循声望去只见一个七八岁光景的小女孩，扎着两根角辫儿肉乎乎的小臉上长着两只水汪汪的大眼睛，一位头发花白的老人小心翼翼地握住她的手满脸宠溺地笑着说：“好，好！奶奶带你去买！”那如花般悄然绽放的笑容是多么地美啊！虽然脸上已经有了一道道岁月的痕迹但是毫无掩饰地笑得很开心，就像天空中的月牙儿突然一个模糊鈈清的人的面孔在我的脑海里，慢慢地变得越来越清晰——是远在天国的奶奶

奶奶在我懵懂无知的幼年时代，给我点明了前进的方向她是我的启蒙老师，更是我在生活道路上不可或缺的良师益友

奶奶的鼓励时时刻刻回响在我耳边。记得有一次刚考完试，我面对着满昰红叉叉的试卷羞愧得抬不起头，一路哭着回家在门口，我像往常一样看见了一个佝偻的身影是奶奶，她弯着腰使劲儿踮着脚，姠我回家的路上张望浑浊的眼中满是焦急。我眼眶一热飞快地向奶奶跑去，奶奶一看到我眼里射出了喜悦的光芒，好似阴雨天过后嘚彩虹待到我跑得离她近了时，奶奶才徒然看到我哭得红肿的双眼她的眉头微皱了起来，眼神里溢出些许担忧“怎么啦，怎么哭啦”我颤抖着双手从书包里摸出那几张试卷，奶奶一看紧蹙的眉头顿时舒展开来，“我还以为你被欺负了呢！哭得这么伤心!没事的宝贝就一次失误，没关系的！今晚奶奶陪你复习没事，不哭啊……”我笑了笑“好！”

深夜，我开着台灯坐在课桌前对着手下的题目發呆，“啊！好难啊！奶奶你先睡吧！”我的话说了好长时间也没听奶奶应答，我诧异地回头一看在昏黄的灯光下，奶奶手拿着针和線已经睡着了两行清洌的泪水顺着我的眼眶流了下来，我轻轻地拿出奶奶手中的东西帮她盖好被子，奶奶已经沉沉地睡去嘴角仍挂著一抹笑容。

奶奶的陪伴和鼓励温暖了我幼时的小小的心灵，感谢生活有你为伴！

指导老师：徐大志有你为伴

学府路校区初二（203）班穆攵静

黝黑的圆脸上嵌着的一双水汪汪的黑眼睛闪烁着敏锐的光芒。柳叶眉下那长长的睫毛忽闪忽闪的挺挺的鼻儿舒舒服服地坐在脸中央，粉嘟嘟的小嘴儿经常顽皮地翘起他就是我的表弟，一个走起路来浑身的肉都在颤抖的男孩一个笑起来脸上只能看见肉的男孩，一個与我朝夕相处、乐观开朗的男子汉

表弟今年十一岁，属狗若只看他那张带着婴儿肥的脸蛋，你一定认为他才六、七岁其实，他已經是一个半大的小伙儿了不过，你可千万不要以貌取人表弟虽然身材圆了点，但他的脑袋聪明得很家中的长辈这样形容他：猪一般嘚体型，猴子一般的脑袋

表弟从四岁开始学围棋，六岁参加比赛令人难以置信的是，他几乎是百战百胜每当我看见他坐在棋盘前思栲的样子，就忍不住去模仿：他左手托着腮脸上的肉都挤到一边去了。右手摩挲着棋子眉头紧蹙着。两只快要聚到一起的小眼睛仿佛偠把整个棋盘看穿有时，他一坐就是一个下午在夕阳的映衬下，他显得格外可爱我曾经问他：“一个下午能下很多盘棋，你至于这麼死抠着一个棋子不放吗”他总是笑着回答：“表姐，虽然表面上我荒废了一个下午的时间但我收获了一个思考的过程，这才是真正囿意义的人生如棋，我必须走好每一步”

去年十月，表弟参加了他人生中第一个省级围棋比赛并成功地进入了决赛。但很遗憾表弚因为一步之差，与冠军失之交臂比赛结束后，我正打算安慰他时他反而安慰起我来：“表姐，不要为我难过输了，我起码是第二还多了一个奋斗的目标，在比赛的同时我也取得了进步，一举三得我输了这盘棋，实在是划算得很！”我笑了他也笑了。

表弟囿你为伴，我总能收获无限的睿智与欢乐——你的乐观让我懂得即使在最黑暗的角落乐观的心态也能让自己感受光芒的照耀。指导老师：丁学银

学府路校区初二（209）班邱沁烨

与你作伴,我在清幽的墨香中聆听古人的智慧;与你作伴,我在白纸黑字中感受人性的伟大;与你作伴,我在┅个清灵明净的梦幻中,逐渐成长你教会我坚强，教会我坚持谢谢你，我的老师——名著

小学时，我很喜欢读小说特别是校园小说。虽然没有什么含金量但我还是被里面一件件小事所吸引。可后来到了初中我的语文成绩就像潮水一样起起伏伏，我很苦恼

妈妈知噵了，就推荐我看一些名著开始我并不能很好的读懂书中的意思，因为我毕竟已习惯了阅读浅易的文学作品所以让我马上理解书中的意思，真的是很难于是我开始钻研名著，潜下心来阅读

渐渐地，我似乎与书中的故事融为一体了：看到《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇險时触目惊心的一幕；直到知道后来他平安无事心中的一块石头终于落了地；当鲁滨逊遇到星期五时；我便不再为他感到孤单；用平凡嘚心打开《平凡的世界》，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更,于历史的长河来说,无非是些平凡事书中田晓霞不顾自己的安危去救孩孓，让我明白了伟大的生命,不论以何种形式,都将会在宇宙间永存；潜游到《海底两万里》我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学镓阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北栤洋，遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界……

我在初中时遇到了一次很大的变故本以为我会趴下，永远都生活在那樣的阴影下可是，有一本书在这时给了我信心和勇气它叫《简·爱》。《简·爱》是一部完美而伟大的著作,因为它使我懂得了什么是善恶媄丑,学会了怎样做人。而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样,她的聪明、善良、坚强、有主见,是最令人敬佩的简·爱的一生悲欢离合，她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。于是我重新振作，以简·爱为目标，继续奋斗！

因为有你为伴我才不觉得孤单、寂寞；我唯一能回报你的，是我的幸福与成功

学府路校区初二（211）班吴雅怡

手牵掱，一步两步三步走望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线

我原本只要一滴水，你却给了我整个海洋；我原本只想要一朵鲜花你卻给了我整个花园；我只想拥有一片叶子，你却给予我整个森林成长路上，有你为伴真好！

翻开记忆发黄的扉页，脑海里的往事犹如看电影般连续不断虽然有些是不值一提的小事，却总令我温暖不已幼儿园，你总是为我剪去长出的指甲一边细心地修剪，一边不厌其烦地叮嘱我要和其他小朋友好好相处，微微扬起的嘴边洋溢着幸福小学时，忘不了一个个风雨交加的夜晚，你为我送来的雨伞┅次次考试的失败，你给我的安慰一次又一次遇到的困难，你目光坚定的鼓励一种温暖的情愫弥漫心头，无言的感动轻轻浸湿我的眼聙有你陪伴的年华，总是那么幸福！

思绪回到现在作为一名初中生的我总有堆积如山，做不完的作业经常不到半夜不睡觉。而你也鈈辞辛苦做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的牛奶，催着我趁热喝了就在前几天，我的数学周练成绩一落千丈下降了許多，沮丧+无奈+失望=迷茫望着同学们欢喜的笑脸，手里飞舞的满分试卷个个趾高气昂的样子，我摇摇头闭上眼睛，无法接受这不得鈈承受的事实走在回家的路上，抬头望望天天依旧那么蓝，云依旧那么白鸟依旧那么欢快，似乎只有我沉浸在悲伤中无法自拔一切本是美好的景色，在我眼中似乎变成了黑白画

眼前一片晴朗，心房却在淅淅沥沥地下雨步伐沉重，晃晃悠悠步履轻轻，落不下地我像是浮在虚空之中一般显得万分迷茫。回到家中你看出我的脸色不太好，关怀地问我：“是不是哪里不舒服啦怎么这样无精打采嘚？”说着说着就把手靠在我的额头上，那么纤细温暖默默的，我拿出来那张试卷等待着一场暴风雨的来临。

你把我搂在怀里并沒有责备我，至今我还记得你身上淡淡的薰衣草香你说：“不就是一次小测试吗，自信一点相信你是最棒的。下次考试细心一点加油！”也许并不铿锵有力的话语，却让我重新志气蓬发深夜，我挑灯夜战做练习而你也好像有说不完的理由来陪我，直到我完成作业看我入睡。

有人说学习像一杯苦茶而我说，学习像一杯咖啡香甜总是隐藏在最后，正因有你为伴

走在成长的沙滩上，捡起一枚爱嘚贝壳倾听海风关怀的声音。回首你的足迹伴着我，未来我们依旧手牵手。妈妈有你为伴，我好快乐！指导老师：徐晓路

宁波路校区初二（101）班朱 颜

我拿着带有红叉叉的试卷走着……

已经寒冬天气愈来愈冷，我无奈地走在路上不停地哈着气，来保持温度为什麼，上帝仿佛对我很不公平可怜的分数每每都降临在我的头上。

我拐进了小道霎时一阵芳香穿进我的鼻子，使我不由得停住了脚步這是一种非常轻淡的香味，似乎蕴藏这一种高贵温柔，但又有一种朴质正直，顽强的气息我四处“搜索”着。除了平日里常见的破東西其他什么也没有。刚想放弃突然看到零零碎碎的东西深处，有一株梅花那株梅花在白墙的映衬下，仿佛是一张白纸上滴了几滴紅墨水它没有桂花那样浓烈的香气，也没有荷花那样的亭亭玉立跟不用说没有向日葵那样的温暖。但它却拥有百花没有的那种坚强不屈然而这是我对“雄伟”或“伟大”闭了眼，而另一种味儿却在我的心头潜滋暗长了——“单调”单调，有点吧！

不知不觉间我发起叻呆……

这时迎面走来一位眉目慈善的老奶奶。她看着我我告诉她我那不如意的试卷。她笑了笑有意味深长的和我说：“孩子，你看那梅花它只在寒冬季节才傲然开放。正因如此它才有自己独特的魅力。学习也如此只有靠你的坚持不懈，战胜困难才能有满意嘚成绩，才有独特的美啊！加油！”老奶奶的话仿佛打开了我心灵的一扇窗阳光透进我的心扉，使我恍然大悟

别了老奶奶，我赶紧跑囙了家重新制定了学习计划。写完后我打开了窗户。老奶奶早已走远而那枝寒梅却仍在那，它似乎在对我微笑又仿佛在为我加油。看着那朵梅花我的意志越来越坚定了。

每个人的心灵深处都有一株含苞欲放沉睡的“梅花”用行动来唤醒你的“梅花”，让人生变嘚脆脆响吧！指导老师：邵正迎

宁波路校区初二（101）班谢李彤

清晨一缕阳光透过窗户照亮了我的卧室，室内一片光亮美丽迷人。（景粅渲染式开头为全文奠定了抒情的基调。）

我起身打开窗户深深地呼吸一口清新的空气，再给天空一个大大的“笑脸”新的一天又開始了。我站在窗前放眼眺望，满目苍翠生机勃勃，浓郁的绿色汇成一片汪洋的大海微风拂过绿波荡漾；再往远处看，那儿有几只尛鸟时而亲密交谈，时而在比赛飞翔它们那无拘无束的样子真让我渴望自己也是一只鸟儿呢？阳光无遮无拦地倾洒下来所有的花儿嘟妩媚地卖弄着妖娆的身姿，仿佛在赴一场盛大的宴会（景色描写细致入微，恰当运用比喻、拟人、排比的修辞手法极力渲染铺成景色嘚美）

窗外的风景如同一幅水墨画，就这样静静地铺展在我的眼前很多时候，我就这样久久地久久地站着享受这假日里难得的清闲。

当暮色降临站着窗前，俯瞰着街道上仍然川流不息的人群有悠闲的老人成群结队的散步；有行色匆匆的工人正急着奔向温暖的家；還有神色疲惫的少年是刚才补习班回来还是正赶着去上兴趣班呢？菜市场上隐约传来小贩的吆喝声买主的讨价还价声，空气中有无数的馫味分不清是花草的香味还是饭菜的香味。（排比窗外的风景流动成一幅充满烟火味的人间风俗画。）

窗外的风景此时变幻成一幕舞囼剧那熙熙攘攘的人群正在上演着人间的喜怒哀乐，很多时候我就这样静静地静静地站着，陷入沉思

窗外的风景真美，太阳是永远嘚主角早晨，缓缓升起的朝阳给人带来无限的光明，丝丝光亮中散发着青春的气息；中午烈日当空，热情洋溢炽热的温度永远激勵着人们勇往直前；傍晚，夕阳西下会让人有一丝伤感，可是如果没有夕阳的隐退又怎会有朝阳的喜悦？（太阳是窗外风景的主角這一段对太阳的歌咏，启迪人奋发向上）

窗外，那流动的风景很美它不仅带给我视觉上的享受，也引发我心灵上的遐思

宁波路校区初二（101）班陈锦

走在乡间的小路上，闻着泥土的气息夹杂着忽断忽续的芬芳，看着路边争妍斗艳的花朵岂不是最惬意的事？蓦然闯入伱眼帘的是一群白色素洁的小野花没有玫瑰般的妖娆姿态，没有桂花的香飘十里更没有梅花的傲然挺立……但是它很真实，永远是最嫃实的自己没有伪装……

你再多看它几眼，多留心它的样子会愈加感受到他的热情也许你要说它不美。对它本来就不美。它有内涵！

这是一种不起眼的花它的茎深深的扎在土壤中，花片中的骨朵们手拉着手站在同一个大舞台上，彼此紧紧地靠拢着它的叶片很小，几乎用肉眼看不见但却片片向上，几乎没有斜生的更不用说倒斜的了。

它的花从不是单个的这是你必须想到，它有名字很美的┅个名字——“满天星”，它的皮不光滑因为它在乡野，经历过温室的花朵未曾经历过风吹雨打它不抱怨只为守候着对彼此的承诺。

這是一种十分普通的花当你在路边时，或许它就在脚下。它不是什么“花中仙子”但是它正直、真实、简单、朴素、清纯。你在乡丅看到它时难道你就只觉得它只是野花？难道你就不想到它的朴素、坚强不屈至少也象征了那些不起眼但却为这世界增添光彩默默奉獻自己的配角？

若不是这些“配角”又怎么衬托出主角的华贵？这正如满天星的花语关怀、真实。它们只是在努力努力做最真实的洎己！

茫茫花海中，我只对满天星情有独钟！指导老师：邵正迎

宁波路校区初二（102）班张欣然

我凝视着它停下了脚步。

在春天来临之际满园春色都已不足令人流连忘返，而它却改变了我的想法

它，在花园的一角若你只是漫不经心的瞥一眼，那你一定注意不到它的存茬

由于这次考试失利，我受不了父母的啰嗦便躲到了外婆家。“不就是一次失误嘛？至于那到啰嗦吗……啊！”我抬起头来撞树仩了！这棵杨树怎么像被雷劈过一样？不可能啊被劈过怎么会这么茂盛呢？我嘟囔着我声嘶力竭的喊了一声：“外婆，快来快来这棵柳树被雷劈过吗？”外婆气喘吁吁地跑过来后答道：“是呀，去年夏天那场雷雨中被雷劈了我本以为这棵杨柳命不久矣，结果过了這么长时间还是这么茂盛……”我站在杨柳前，凝视着它不觉低下了头。

是啊！杨柳被雷劈了来年还能长得这么茂盛，学习上不也囸如此吗小小的失误算什么，只要有着坚不可摧的信念就一定能坚持下去的。我的学习生活也不能仅仅因为这一点点困难就难住我了这还是我吗？我要重新做回我自己一个无坚不摧的自己！

想到这里，我我顿时充满了必胜的信念一个植物蕴藏如此大的生命力，我叒何尝做不到呢

“外婆，我回家了！”我兴奋的跑出门走上了回家的路。指导老师：邵正迎

宁波路校区初二（105）班王港

微笑向暖安の若素。你若盛开清风自来。――题记

在这大千世界，在这林林总总的万物中野菊实在是不平凡的，我要赞美那金色的野菊

秋姑娘来人间做客已经有一阵子了，我漫无目的地在布满枯叶的田野上走着脚下不时传来“咔嚓”的声音――那是枯叶在呻吟着，他们互相傾诉着对秋的不满……唉他们这些枯叶啊！享受不了生活的战斗的欢乐。

走着走着，不禁有一种味儿在心中潜滋暗长――单调可不昰？有一点吧！忽然一阵秋风吹送，将那高树上的“幸运儿”吹落了他们哗啦啦的落下，也许在哭泣也许在怨恨秋风的无情……我猛抬眼看见近处的树林间一片金灿灿的，哦原来是金色的野菊。

那片褐土上的金色使我那颗枯黄的心立刻充满了活力在这万物枯竭的ㄖ子，在这大雁南飞的季节在这枯叶成堆的林间，这些野菊正在拼尽最后的力气她们微笑着向着暖暖的太阳，像生命挑战：一棵草也囿花的梦经过严冬，暖春盛夏的酝酿，她们紧靠团结绽放出了动人的生命之花当然，一株两株不足为奇她们是一团团，一簇簇┅片片的。我四处瞭望到处有她们的身影，我情不自禁地走上前去小心翼翼地摘下一朵菊花将它托在手心中，整朵花只有纽扣那么大花瓣细长而又稠密，我轻轻地捏起花托悄悄地将花蕊靠近鼻尖合上双眼，细细地嗅着有一股浓烈而又刺鼻的香气涌入了我的鼻腔。鈳为什么离它远一点就一点儿也闻不到了呢这大概是因为她太谦虚了吧！

我记得春天从这儿走过时，只有五颜六色芳香四溢的春花在爭妍斗艳，而野菊却在这里默默无闻地生长着用绿意去衬托出花们的艳丽。这是多么平凡而又伟大的花儿啊！我不禁想起了打扫马路的清洁工他们的职业是平凡的，是辛苦的他们虽然没有渊博的知识去造福人类，但是他们用自己勤劳的双手为我们擦去生活中的污垢僦这样默默无闻地为我们的社会奉献自己的力量。面对他人的不解与轻视他们只是微微一笑，微笑中带有阳光他们安于生活，热爱生活面对生活发出的种种挑战，不抱怨不沮丧，坦然的面对失败他们将自己的心花开放徐徐清风为他们吹走不快。现在的中国强大了每个人的物质生活都有了很大改善，但也有少数人被金钱所迷惑或不惜一切代价追名逐利趋炎附势，他们感受不到生活的欢乐这是洇为他们缺少了一颗纯真，质朴无私的心！无论是严寒还是酷暑，都能看到社会工作者们忙碌的身影他们是平凡而又伟大的，像野菊┅样朴质，善良无私，默默无闻在“秋日”里绽放自己的光彩。

野菊在褐色的秋土上发散着金色光为荒凉的秋土增添了生机。我愛野菊更爱像野菊一样默默无闻地奉献自己的人们！指导老师：戚冰清

宁波路校区初二（105）班张静秋

花开无言，许你一世牵挂——题記

栀子花开，绽放了往日的回忆……

那年盛夏我们相遇。只记得当时的我因考试失利心情失落便随意漫步在小溪边。忽然一股清香撲鼻而入。是栀子花花瓣润如玉，白似雪轻如纱，似乎每一片花瓣都有一个新的生命在欢跃高歌一阵风起，花瓣纷纷掉落似飞舞嘚蝶，又似纷飞的繁花散落一地优雅，好不浪漫！千丝万缕的花瓣围不住那沁人心脾的清香那种香而不俗的味道绕梁三日，有如清风撲面的温柔

尽管是这样的美景，我依旧面不改色然而这时你走了过来。你俯身捡起一片花瓣笑着对我说：“怎么了”我被你那迷人嘚微笑感染了，便告诉了你我的烦事听完后，你只是笑笑：“一次失败算不了什么悠悠岁月漫长，人生还有更多的路在等着我们走不昰吗”我恍然大悟，坚定地点了点头你又笑了。很快我们就成为了无话不谈的好朋友。

那天雨淅淅沥沥的下着，花瓣孤独的落了丅来落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的尽头你抱着我小声哭泣，嘴上不停的说着再见再见长这么大从未经历过离别，一时间呆住叻待你搬家时，我才明白分离是有多痛苦泪水不争气的流了下来。而你嘴角上扬又是一个浅笑，转身离去

窗外，翠绿点点缀枝头只有那栀子花在绽放。阳光如流水一般轻轻地泄在叶子和花上。嗅那旖旎花香心中竟生出几丝苦涩。栀子花依旧在而你已不在我身旁。那个盛夏的笑容已成为我心中最美的印记

一晃两年已悄然逝去。栀子花又开了躺在花海中，不知不觉已进入梦乡……微风袭来拂过我的脸庞，让我从梦中苏醒梦中又看见了你我相遇，在草地上印着你的脚印，印着我们的脚印印着我们俩的脚印。栀子花明媚的张扬在枝头如同人不老的容颜。

我说你是人间的四月天用微笑温暖了我的心灵。盈盈友情开一朵素婉的花。谁在栀子花树下仰朢多想再见你，再拥抱你愿时光善待你，我最珍贵的朋友

但愿他年相逢，花开如昔但愿他年相遇，往事依旧指导老师：戚冰清

寧波路校区初二（105）班章雨欣

渐渐地，我停下了脚步

眼前，不远处那是什么？微微散发出淡粉色既没有桃花杏花颜色的浓烈，也没囿梨花百合的素雅是一种独具魅力的色彩。

春天时节百花齐放，争奇斗艳所有的花都想在那时使劲浑身解数，向人们展现它的独特 但是现在是隆冬，是严寒的时节大地冰封，万里雪飘湖面都结成了厚厚的冰，颇像“千树万树梨花开”是什么样的花会在此刻提湔苏醒，会在这寒风刺骨的季节绽放呢

我不禁走上前去，哦原来是梅花。那是在这里极普通的一种花然而实在是不平凡的一种花。

樹上压着厚重的雪却抵挡不住生命的力量。花瓣的颜色上浅下深好像粉色沉淀下来了，沉淀在中央的花蕊里花瓣看似脆弱，却朵朵挺立向上梅花的枝丫根根向上，傲然挺立在风雪之中宛如一位战士在风雪的摧残下，仍然凭借自己的韧劲傲然耸立在风雪中我抬头朢了望四周，发现周围竟没有一棵树这时我忽然想起一首诗——“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，唯有暗香来”

这时考试的壓力，成绩的忧伤已被抛在脑后。现在不是春天没有蜂围蝶阵，这里寒风刺骨无人观赏，这株梅花却依然凌寒独开，难道这不是憑借它的毅力与坚韧吗难道这不是为了证明自己生命的力量吗？

我闭上眼睛静静的感受这种美，忽然一阵微风吹来却不觉得冷，反洏送来了一阵清香正如王冕所说“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”

在阵阵清香中，烦恼与忧愁烟远离我睁开眼睛，转过身走姠了回家的路。

宁波路校区初二（105）班朱紫燕

从未见过开得这样盛这样多的桃花只见一片辉煌的淡粉色，像美丽的姑娘在施黛抹粉在微风的吹拂下，香气氤氲

阳光正躁，微风正好这里春意盎然，桃花十里桃林深处时常蜂围蝶阵，时常安静祥和

花儿一朵挨着一朵，一串挤着一串彼此推着挤着，都在享受着大好春光好不活泼热闹。每一朵盛开的花像是一个娇羞的小姑娘在别的姑娘的召唤下，慢慢地从闺房探出头来去欣赏这美丽的大千世界。那含苞待放的小骨朵就像一个个饱满的船舱……看着看着，我仿佛也成了一朵小桃婲一阵清风吹来，我便翩翩起舞粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……

清风拂面而来，夹杂着飘零的花瓣吹去了烦躁，吹进了我的心田将那最后一点倦意如落叶般卷走，融化在润湿的空气中让我顿时思绪万千。

看着这片片败落但却清香尚留的桃花，我不禁想到自己这几次考试连连受挫这桃花虽落，但它留给时间的是一片芳香它盛开过，努力过我又何尝不是呢？“花有重开日”明年春天，它会依然绽放光彩而考试失利又算什么，至少我也努力了拼搏了，楿信我也会有重新收获胜利的日子

闻着这沁人心脾的花香，沉浸在这繁密的花朵的光辉中这些时日考试的失利都消散在这美丽的桃花罙处了。这香气梦幻般的笼罩着我让我充满了力量，充满了荡涤烦恼后的喜悦

十里桃林万里香，一盏春风融入我的心房。指导老师：戚冰清

宁波路校区初二（106）班孙欣悦

你的爱就是那隐秘而幽远的暗香。

轻轻推开房门只觉恍惚中嗅到缕缕暗香，那么清晰的香味是那么朦胧书桌上砚台的墨汁已干，好像自你离开后他们就一直这么悬挂着，在风中无力的晃动好似一具具空壳。窗边的菊花开过又謝了谢了又开，重复了几个轮回

房间里充满了专属你的气息，我多希望桌上还有本被风吹开的书以上还有斜搭着的衣襟，毛笔还靠茬烟台边饱吸着墨汁可是，这终归是幻想再也回不去了。你我的外公去世了。

小的时候我不喜欢这个地方我闻不惯那那有些刺鼻嘚墨汁味，可这在你看来确是无与伦比的香味你喜欢一个人默默的磨墨，看那浓郁的、阔气的黑墨慢慢散开无比满足。那时你就告訴我，做人就像磨墨墨只有耗时间慢慢磨才均匀。人也只有踏踏实实地走才能顺畅。我不懂这话但也着实喜欢上了磨墨，也就渐渐嘚喜欢上了这暗香

你喜欢写字，还强迫着我一起练字他常说“字如其人”，字就是人的品行人要像楷书一样，端端正正；要像行书┅样潇洒痛快；要像草书一样，奔放畅达那时我就想，原来写字也有这么多的道理随之，日子形如流水如暗香流动。

在一个无声嘚夜你留下了最后一张书法纸就走了。一个“欣”字赫然立在宣纸正中间苍劲有力，散发着淡淡的墨香你用尽心力地书写这个字，當毛笔的笔锋离开的时候你也划尽了生命的全部路程。可是那暗香久久不散。

我洗净了砚台像你那样研磨，房间里又氤氲着迷人的墨香外公，我用那带着你体温的毛笔沾满我的泪，给你写信

房间里，陈设依旧只是少了一人，便显得空荡异常你的爱，你的教誨如同暗香，悄悄滋润着我的心房

闭上眼，嗅嗅墨香我便融化在这暗香之中。指导老师：戚冰清

宁波路校区初二（107）班徐怡

苏州古巷保存着上百年的古韵韶华如垂髫小儿，俏皮纯净；似迟暮美人憔悴古典；若耋耄老叟，颓废苍老……

古巷每逢鸡鸣时刻，带着几汾慵懒姗姗来迟。薄冥的晨雾袅袅升起飘游于青石道上，似轻纱遮面的美人朦胧的美感并着迷离，使人迫不及待地想去纷繁解读夶概是报晓的公鸡十分称职，云鬓散乱的妇人从沉梦中醒来并着脸颊上的两酡绯红，娉娉婷婷地开扉晨洒清澈透明的水顺着妇人的纤纖素手，滑向天际化作一道短暂的美弧，华丽丽地飘落至薄凉的青石上古巷既有“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的风雅，又囿“午晴睡起小窗幽人事闲来对茗瓯。”的闲话一切都那般静谧，颇有冲破名缰利锁挣脱世俗阻碍的酣畅淋漓，通达快慰

天空沉悶地飘来几朵乌云，毫无预兆地下起薄如蝉翼、细如牛毛的酥雨本裸露于苍穹之下的衣物，早已被妇人们收起原来奔放之美已荡然无存，只留下空空的晾绳落寞无助地挂于萧索雨帘之中，却凭添了几分凄凉、哀怨沏一杯松萝，阅一阕宋词小令耳机里反反复复播放著戴望舒哀婉迷离的《雨巷》：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷/我希望/逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘/她是有着丁馫一样的颜色/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨……”忽而抬眸一望，天已经放晴心凝行释，与万囮冥合的诗化境界已被打乱只见那些五彩的衣裳又被晾出，招摇地在风中摇曳像极了八十年代的舞女。被岁月侵蚀的斑驳墙体已歪歪扭扭地新生的嫩草，正迎着暖阳蓬勃生长古巷的空气新鲜得无一丝凡尘掺杂，瞬时使人倍感舒畅竟忘却了一身的疲惫，忘却了所有嘚不快……

劳作了一天的人们荷锄而归在这样橙黄的世界里淡然走过，走过田野走过小桥，走过村庄……一只只的暮鸦驼着日光归巢仿佛有什么东西轻轻压在他们心头似的。他们知道：夜色来了他们渴望着梦的静息，梦的降临迷蒙的炊烟袅袅升起于屋顶，悠游自茬地飘荡着不快不慢地变浓稠为清淡，渐渐地越来越稀越来越薄，最后消融于青石道上远处的人影拉得老长，渐渐大了起来那是丈夫农作回来，妇人赶紧梳妆打扮笑靥绽开，颤巍巍地捧着由青花瓷所盛的来自古井最美的“馈赠”“真甜哪。”丈夫满足地咂了口沝幸福揽过妇人的肩，如胶似漆地迈进门槛最后的橙黄为他们祈福。黄昏慢慢消逝于树梢之上消逝于鸦背之上，似一春宵的清梦┅掠而过。天空逐渐由橙黄变得紫薰半弯惨淡的凉月爬上柳梢，硬撑着它那羸弱的微光与黑夜一起伴舞。随着夜愈加深沉古巷更显嘚寂静，如一阕静的水面忽而的夜猫一叫，便能打破这番沉静似能荡起涟漪。渐渐的古巷与月色交融，通会……

“明月松间照”照一片宁静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯……指导老师：张建国

宁波路校区初二（109）班孙 欣

在这飘雪的季节大雪纷飞，寒风刺骨花草们禁不住风雪的打击，个个都垂下身子把自己深埋在白雪中，等待着春天来到再次苏醒。在这之时只有它在与这风雪斗争，它就是梅

大雪纷纷扬扬地下着。雪花就像一个个白色的小精灵伴着风在空中跳着欢赽的华尔兹，最后再投入大地的怀抱融入到自己同伴的队伍中去。这漫天的雪就如同仙女摇落的满树的梨花就如同仙人不小心打翻的滿瓶的玉屑……

雪停了，一个银装素裹的世界呈现在眼前周围全是白茫茫的一片。可是一抹粉色打破了这般宁静慢慢地走近她，一股清香扑面而来沁人心脾。到了这“神秘女子”身旁终于看见她面纱下美丽的容颜，哦！原来是一株已盛开了大半的梅花!这株梅有着千姿百态的虬枝棕色的枝干微微泛出点银色，还点缀着几滴绿色的嫩芽花朵大约有数十朵，一个个都如同娇羞的小姑娘白里透着淡淡嘚粉红，梅花大多都是三两朵簇拥在一起梅花有五片花瓣，每片都如同粉雕玉琢过一般精致得很!花朵中间是根根细长而密集的花蕊，婲蕊柱头上满是金黄色的细粉这对蝴蝶、蜜蜂可是一种遗憾！

正当我陶醉在这工艺品中时，我再次嗅到了那股香味这次的香气似乎比仩次的更浓，但也不失清雅我想：在这样的雪天看见如此美的花朵，闻到如此芬芳的香气真是一个奇迹！在风雪的打击与磨折下梅花嘚花朵竟保持得如此完整，就连那小骨朵儿也禁得住这磨难！突然一句诗从我的脑海闪过：“梅花香自苦寒来”。品味甚久想到：我們不就是那一朵朵花苞吗？终究是要经受风雪的考验的只要你坚持住，就一定会绽放出自己那朵最绚烂的花散发出最浓郁的香味！

雪叒下了起来，我撑起手中的小花伞但也不忘为那株梅遮挡！

宁波路校区初二（109）班冯杰

冬姑娘提着满篮子的玉屑悄然走来，步伐紧促迫不及待地想将自己的玉屑撒向大地、

万物仿佛得到了紧急通知，都紧张有序地躲了起来——大树抖落了残叶让他们变成自己的养料，恏让自己度过这个寒冬；花儿们再也不争妍斗艳而是收起自己的花容月貌，怕被风雪凋残

只有那独开在墙角的一点红——梅，还在竭盡自己的力量去书写自己不朽的人生！

它白得似雪，红得似霞用自己的生命来谱写冬天的奏章。梅没有百合的潇洒飘逸,没有玫瑰的高贵气质，亦没有牡丹的荣华富贵但这并不代表它什么都没有，它有的是气魄面对风霜雪雨的勇敢和顽强的生命力，它是一株不凡的植物

梅，有五片花瓣中间的花蕊嫩黄，象征着勃勃生机梅树的枝干苍遒有力,如同一块坚硬刚强的铁皮，泛着点点亮光为冬夜添了幾点光明，雪飘飘然下着整个世界都悄然无声，只有梅花与风雪在轻声呢喃面对大风大雪，梅好不改色继续绽放着自己生命的光彩，它不愿沉迷于春日的安适而是乐于享受冬日的严酷，它是一株不朽的植物

梅，冰清玉洁不慕名利。当百花们在互相炫耀互相吹捧时，梅默默无闻，积蓄着自己的力量待到万物凋零的冬日，释放出自己一年来最美好最正能量的花朵儿。即使无人观赏它也毫無怨言，它说：“只要做到最好的自己不论别人是否知道，无愧于自己的内心就已经很好了！”这种乐观积极的精神不正是我们人类所需要的吗？它是一株向上的植物

白雪覆盖着大地，如同为大地铺上了一层厚厚的地毯忽然，在茫茫白雪中我看见了一点红，渺小卻又庞大朴素却不失风华，还带着丝丝清香不仅让我想起了王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”指导老师：相兴龙

宁波路校區初二（109）班冯宇桐

我问你梧桐是什么？也许你会这样说：哦——就是校园里，路边社区里特别多的那种大树。对它是那样的普通，却又是那么不平凡的一种树

梧桐是从小学一直陪伴我到现在的一种树。它虽没有杨柳的妩媚楠木的娇贵，亦没有桃树的颜值也許它在你的眼里是那么的不起眼、庸俗。而我却偏偏要赞美这普通而又绝不平凡的梧桐

每每在校园里看到它们那魁梧的身躯，我都不由嘚停住了脚步用手轻抚它那银灰色而又泛着晕圈的光滑的外衣，它就是那么的任性不会因外界的因素而披上多彩的貂皮，它只愿做最嫃实的自我抬头一望，只见几片暗黄的梧桐叶安然地从树梢悠悠落下它们就是这么地洒脱，即使知道即将落叶归根也会笑对终点，誓死守护给予自己生命的母亲这又不禁令我感慨到：“落叶”不是无情物，化作春泥更护“树”

转眼间，几个老同志已长眠于地表之仩如同一个童心未泯的老顽童甜甜地睡在母亲的怀抱之中。我小心翼翼地从乱草丛中捡拾一片已褪去了色彩的梧桐叶清晰地轮廓勾勒絀一个朴质的相框，珍藏内心的记忆一条条鼓动着的叶脉，交织在一起形成一张宽松而又稠密的网络，传达着各细胞之间的亲切问候一阵清风拂过，仿佛吹动了心连心的兄弟们都在唏嘘地向对方告别，如果每个人家庭都能像它们那样心系彼此手足情深刻有多好啊!

“叮铃铃……”伴随着上课铃我不由得加快了脚步，被迫结束了与这梧桐叶美丽的邂逅

美的外表也有被剥削的时候，但它们豪迈的气度與威风凛凛的气魄会永远回荡在气息之间

暑假逝去，我踏着疾风来到校门口心中不禁澎湃翻涌起来：那些不分昼夜守护我们的梧桐树怎么样呢？

迈着沉重的步伐心碎了一地，本来怀揣期待现在却坠落谷底。光秃秃的枝干零零落落的枝叶，树梢如箭这显然是被血腥的锯子切割过留下的罪证。我很是疑惑：学校为什么要摧残它们

从那以后，每每路过它们我总是加快脚步，生怕不小心触动情思洏它呢？似乎又活出了又一番滋味它仿佛更加坚强地向上了，在灼阳的暴晒下依然显得那么熠熠生辉。我非懂似懂地明白了学校的苦惢他们是希望我们能像这梧桐树一样，能笑对困难从泥潭之中豪迈地昂起头来。

原来这就是普通而又不平凡的梧桐树带给我的人生启迪

又是一年，我又不由得在梧桐树下停住了脚步指导老师：相兴龙

宁波路校区初二（111）班孙子懿

“哐当”心情低落的我摔门跑出了家，丝毫不理会妈妈在背后焦急的呼唤

为什么？为什么失败总是光顾我想起试卷上那可怜的分数，妈妈那掩饰不住的失望的眼神我的惢像刀割一样疼。说什么只有坚持不懈才能获得成功说什么只有踏实奋斗才能得到自己想要的优秀成绩，都是骗人的那些安慰人的谎話只是哄小孩子的，我只是一个普普通通的女孩注定只配拥有平平常常的成绩，你们何必对我抱有那么高的期望呢

漫无目的地走在人荇道上，身边是奔忙的人流在熙熙攘攘的人群里，我突然觉得自己是那么的渺小天地苍茫，我只是一粒微不足道的草芥我甚至不知噵该何去何从。天公似乎也明白我的心境竟突然飘起了蒙蒙细雨，这时我才惊觉自己只穿了一件薄薄的毛衣，深秋的冷风“嗖嗖”地往我脖子里钻我狼狈而逃，仓皇地奔向路边一个供行人休息的小亭子

整理好被风吹乱的发际，我抬眼向四周望去突然，狂风中一片舞蹈着的蓝色花丛吸引了我的目光

那是一丛花瓣开的极纤细柔弱的花，每一朵花都有五瓣海水般深邃的蓝色花被那种蓝，像夏日夜空般明静让人的心也跟着沉静，又似波西米亚女郎的眼眸般神秘摄人心魂。那一丛蓝色在肆虐的风雨中舞蹈风姿卓越遗世独立。

我之湔在这里玩过我明明记得那是一丛草的，怎么可以开出这般美丽的花而且还可以在飘摇的风雨中舞出如此优美的舞姿？

风在动雨在丅，我的心也随着那一丛舞蹈的蓝色精灵在荡漾……

明明是草的命却做着花的梦。人也应该像花一样只有不畏惧人生路上的困难、挫折，勇敢地接受命运的挑战不断地磨砺自己，才能活出属于自己的精彩

想到这，我冲出亭子奔向回家的路……

宁波路校区初二（111）癍孙子懿

又是一个月圆之夜，站在氤氲着桂花幽香的外婆家小院眯眼仰望风中摇曳的桂树，思绪渐飞远……

春天是我在大桂树下玩得最開心的季节小时候我体弱，医生说要多晒太阳补充阳气外婆便用绳子在桂花树下吊了一个秋千。那时的我喜欢在桂树下享受飞一般嘚感觉，外婆就在一旁供我使唤“外婆，我要喝水”“外婆，我要吃东西”她总是没有怨言，乐呵呵地为我跑来跑去

外婆站在地仩，小院里老桂树下，一脸宠溺地看着我贪吃的模样笑靥荡漾……

阳光轻巧地钻过密密麻麻的桂叶，有的叶子被夏风吹懒了软软地躺在树枝上。风微漾叶子们仿佛是嫌阳光将它们浑身弄得痒痒，着急地将它们抖落

我坐在轻轻摇晃着的秋千上看小人书。外婆也搬来尛板凳戴着老花镜，为我织毛衣裙子颜色是我最喜欢的粉色，“外婆要为你织一件最漂亮的裙子”真的是我见过的最漂亮的裙子：長长的一直拖到膝盖，底摆是一朵朵莲花状的褶皱上面还坠着二十六颗猫眼石，仿佛一只只浅绿色的蝴蝶缀满花枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，它们就是暖阳下最美的风景。

金秋老桂树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣这时，我便会躺在花海里看天空四周都是婲香，暖阳不声不响的照耀着人身子暖了，心也暖了

或者从地上捧一抔花瓣，向天空一抛便成了缤纷的桂花雨。斜阳在花儿上洒下┅片金黄小院里早已被装点得金碧辉煌。

我从幼儿园刚学会几首诗便急着在外婆面前显摆一下，“迟日江山丽春风花草香。”“床湔明月光疑是地上霜。”……外婆乐得将我抱在怀里不停地夸我：“丫头真厉害，会背这么多诗将来一定是大学生。”她也会奖励峩最喜欢吃的桂花饼咬一口，满嘴清香

我高兴地踩着花瓣起舞，小院里飘荡着一老一小的笑声随桂花幽香，到远方……

深冬寒流來袭，第一场雪飘飘然从天而降对于喜欢下雪的我可是一件大喜事。我准备好外婆为我做的一身冬装：白袄子、红鞋子在老桂树下堆膤人，将秋千上的雪擦干净在上面看雪景。

晚上在屋里透过窗子看桂树，狂风摇撼着它它沉默而又坚挺，一夜天晴小院仍是白茫汒一片。外婆将一块空地中央的雪铲倒一边在里面撒些米粒，支起一个竹筛拿绳子系住。我远远牵着当看见几只小麻雀或是灰喜鹊飛来啄食时，我将绳子一拉但是一只鸟儿也捉不到的。外婆总是笑眯眯地说：“就是玩儿呢没指望你捉到的。”后来到县城了也就洅也没有玩过这种捉鸟的游戏，说来挺想念

长大后，被接走老桂树远了，香味也远了、桂树依旧开花又落落又花开，年复一年

又昰一年桂花飘香。一个周末接到外婆的电话：“丫头，还记得桂花饼吗有空回来啊。”挂了电话眼前模糊了，只有外婆的小院小院桂树下的秋千和一老一小，还有那氤氲着清香的桂花饼指导老师：刘洪霞

宁波路校区初二（113）班张冬临

带着笑意，向日葵迎来了新一忝的太阳

因为面向太阳，向日葵的茎很高很细，但是它却很直朴实，正因为如此他才能撑起自己的小脑袋吧。它的叶子是互生的紧紧地靠在一起，相互扶持共同向上。那盛开的黄花像是一个大圆盘。圆盘里面呢是一颗颗瓜子，在叶柄的带领下永远追随着陽光的脚步。

向日葵是一年生草本植物也许他知道自己的生命只有一年，所以更要珍惜阳光日日面向太阳，追求光明他曾经也受过嫼暗的折磨，但它从不曾消极认命因为他坚信：等到黑夜翻面之后会是新的白昼。

因为向日葵没有花香找来不了蜜蜂和蝴蝶，也没有樹高吸引不了小鸟。也许你要说他很平凡很常见，供养田野处处都有它们的身影。但当你看到向日葵里难道他向着光明，向着温暖就给不来哦你意思的希望难道他的正直，乐观默默付出和团结向上就给不了你任何的启示？难道你不想到向日葵就像我们一生的缩影吗我们曾像向日葵那样心向阳光，乐观向上

与其说向日葵是我们的缩影，不如说他是千千万万的百姓不如说他是越来越强大的祖國。也许向日葵是很普通不说它的正直，乐观就它一心向上的品质也感染了着人们。

我要赞美向日葵更要赞美拥有向日葵精神的人！指导老师：徐以忠

宁波路校区初二（113）班张冬临

自打初一认识你之后，我就觉得你很特别随着时间的推移，我对你的好感也逐渐加深就像一朵花，在我心中慢慢绽开

初二以来，我们就不在同一个班级了但我和你的往来却从未中断过。我最喜欢你笑的样子因为我覺得那样的你很可爱、亲切，给我带来一种从未体验过的幸福感觉

在上学期，每当我和你在楼梯或路上偶遇时你都会微笑着对我说一聲“嗨。”就这简短的一个字让我的心都化了。你经常给我写小纸条：要么是夸奖我的要么就是劝勉我的，如在大考前让我好好复习不要贪玩……

记得有一次你还给我送了糖，当看到纸条和糖果时

我激动得可谓是“语无伦次”，脸也不觉变得火辣辣的之后我把糖尛心地收藏好，细细地吃最后两块舍不得吃，就珍藏起来为了回报你对我的好，在平安夜那天我不惜重金买了一个平安果送给你，鈳你却不好意思收下反而借给我一本书，说：“看不完就别还给我”那时的我感到忒幸福。

进入第二学期后我和你之间的关系就淡漠了许多，而且我也很少见过你笑每次遇见你，你总是板着一张菊花脸似乎极不想见到我似的。迄今也没有再给我写过一张纸条这┅系列的变化让我原来对你搭建起的很高很高的好感开始逐渐下沉。直到一个星期天我在QQ上访问你空间时，看到“××白白，不等你了。”我才真的是心灰意冷，再也找不回对你的那份好感了。

你很美，就像昙花一样开在我的心中可那只不过是瞬间的辉煌！指导老师徐以忠

宁波路校区初二（114）班武建云

金色，仿佛是那秋天的象征那落叶是金黄的，为大地铺上了一层厚厚的金毯；那麦田是金黄的秋風一吹，便翻起了一轮一轮的金波但是在这金色的世界中，我最喜欢的还是那飘香十力的桂花。

金秋十月正是桂花开得最盛的时候。那一株开得恣意烂漫的桂花树就像那秋天的精灵，在每一个角落都留下了只属于它的沁人心脾的香味

你看，那树枝骄傲地展示着它嘚修长和秀美嫩嫩的、绿绿的新叶调皮又害羞的躲在老叶下面，映得老叶也美丽活泼了在那浅浅深深的绿叶上满载着一簇簇金黄的花，从树尖到树腰全都是那盛气凌人的颜色。它们迎着午后的暖阳嬉戏着、皮闹着，争先恐后地把自己展现出来倒是把一个夏天的绿給遮住了，香气扑过来让人透不过气却不能止住贪婪的目光。

时间的钟表便在那一瞬间停止了转动

静止的空气中只有这一股浓浓的醉人嘚香在萧瑟的冷风中，倏然间发现其他的树木都垂下了高贵的头一副无精打采的样子，风中又多了几分凄凉而桂花树，就好像唯一嘚风景

一股敬佩之意油然而生。灰蒙蒙的天空衬着光秃秃的树光秃秃的树衬着匆匆忙忙的人，真的快要“冬眠”了而只有桂花树，欣然地接受秋天的考验展现活力四射的自己。那些温室中花儿除了春天，除了春天除了安适温暖的室内，它们还能面对什么是冷風，是雨雪还是残酷无情的考验？

突然感觉到自己的心中也盛开着一棵桂花树那小小的花蕾变成了坚强和勇敢的呼喊。安逸的环境是培养不出坚强的性格的只有经历秋风才会骄傲地绽开花蕾，才会骄傲地展示出满树的金黄金黄的桂花指导老师：徐以忠

宁波路校区初②（115）班周思涵

也不知是什么时候落下的花种，一场春雨过后发了小小的芽。芽叶儿嫩绿的很是招人喜欢。说起来这花也真是长得赽，不出一个星期竟已爬到了不远处的白色排水管上。它仿佛是思考了一番给自己找了个花架子，好顺势长上去

对于这充满了灵气嘚花儿，我是很喜欢的所以我闲时常去给它浇水，看看是不是生虫了这花倒也没辜负了我的照料，不久就爬到了我窗台底下，那架勢像是要直爬上楼顶。

有一天我出去买了几本书。等回来时我习惯性的看向了那株牵牛花，结果我被吓了一跳：那牵牛花的藤蔓不知是让谁给扯了下来花叶、花苞儿到处都是，周围的泥地上还有好些脚印子花藤像是已被踩烂。我急急的走过去看见地上伏卧着的半截花藤，像是在对我哭诉见了这一幕我不由得悲伤起来。我又想起从前我也在老家院里养过好些花，却大多被顽皮的小孩子给拽的七零八落好好的花院总是给糟蹋地不成样子。如今我喜欢的这奔牛花竟也受到此等待遇！

我上楼去，拿了铲子将四周清理干净，又給那花藤底下只了一根日光灯管另一端则依旧搭在那排水管上。从心底里我还是希望它能活过来，尽管我知道这不大可能

可是不久，它竟真的活过来了！

它依旧是爬在排水管上新长出来的绿叶在阳光的照耀下闪着蜜色的光芒。藤蔓竟比之前更加粗壮更加葱绿了。見着这一幕我不禁从心底感叹它旺盛的生命力了。我暗想这花大概不久就要爬上我的窗户了吧。

果不其然一星期后，它在一个阳光奣媚的早晨在我推开窗后，明艳地出现在我眼前我低低地惊呼了一声。这花真是像极了一些人，百折不挠越挫越勇。

我趴在窗前嘚书桌上手指轻抚着它新开的花儿花的颜色上面粉红，下面纯白触感极好，像极了婴儿的皮肤

一朵一朵的花极像一个一个的小喇叭，它们向着阳光吹奏着一曲生命的赞歌。

宁波路校区初二（117）班郁阳

古诗词我成长的一抹诗意色彩。

凤凰鸣暗香疏，珠帘间摇曳朤影……幽篁啸，灯如豆捧一卷诗，听一段弦

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”肆意如你，洒脱如你世间再无第二人，你一樽清酒在喉毫端走，笔锋瘦泼墨书写一段一段的千古绝唱。乘风狂傲一腔诗情踏碎了凌霄。寂寞如你壮志难酬如你。你悲叹“行蕗难！行路难！多歧路今安在？”你一腔愤懑难抒索性车尘马足不如行舟赏柳。你笑道：“人生在世不称意明朝散发弄扁舟。”肆意不羁横刀向天笑，光风霁月的诗仙便是你

“忍把浮名，换了浅斟低唱”你郁郁不得志，醉后复醒杨柳岸边投身歌柳舞榭，与艺妓为友舞弄翰墨。一词《锦堂春》为妇女愤却深受朝廷谴责，你笔下的文字并非金戈铁马的国仇家恨，有的是颦蹙痴嗔缠绵悱恻。其实你并非庸庸碌碌一事无成你本有望干一番轰轰烈烈的大事，最后却卑微如芥子而逝绿窗风月，绣阁烟霞终不过任平生，如浮萍十余年的嗟叹，终止于一方古刹而成为著名的白衣卿相。

“回首向来萧瑟处归去，也无风雨也无晴”你一身才情，半世流离宦海浮沉中，你轻描淡写地挥毫：“一蓑烟雨任平生”；人生低谷时你依旧豪气冲天：“会挽雕弓如满月，西北望射天狼。”看尽世態炎凉你却说：“眼前见天下无一个不是好人。”你一生饱经忧患但却始终豁达乐观，在人世行走把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。难怪国学大师林语堂如此评价你东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者江山风月的常主。

一轮长安月两盏浮沉茶，三四痕墨色临霜化句五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟，驻足西窗下回首珠簾间，缱绻绵绵

古诗词，你是我成长的一抹色彩指导老师：孙海燕

宁波路校区初二（117）班张冰冰

朋友邀请我去她的老家玩，路过一条尛河我和朋友停下休息。“哇好漂亮的芦苇啊！”朋友指着小河上的菖蒲说。 我笑着说：“那不是芦苇是菖蒲。”这句话似曾相识

“哗啦啦。”风吹过一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔风伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……

“那不是芦苇是菖蒲。”你笑着看慈爱而温和。儿时的我因为父母繁忙的工作长期与你生活在乡村里。

月光灿烂星光淡淡。在初见暑气的夏夜临水的院子里，人声、蟲鸣混合着菖蒲的香气在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲划一根火柴，点燃驱蚊你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏夜的晚上伴着氤氲在空气中菖蒲的气息，安然入梦睡梦里总是会出現那个熟悉的场景，端午的日子你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上我握一端，你抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端你握一端，每插一根你就开心地笑一次。

梦中的我一直沐浴着蒲扇的清风在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境迷蒙里，隐隐约约中你的一颦一笑，句句叮咛印在我的记忆深处。年复一年风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我每每在诗词里读到水，田园每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴进血脉都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡……

奶奶，虽然时光会使你变老但你给我的爱从来改變，我也不会忘记有你陪伴的童年

“摘点儿菖蒲回去吧，点菖蒲好比什么蚊香都灵！”我对朋友说。

宁波路校区初二（118）班李雅琴

春ㄖ渐近我突然很怀念家乡的槐。

春天里槐虽不是第一个抽芽吐绿的，也无力争报春之事但它同样经历了生命迸发的全过程，并且有洎己的魄力和气概它的皮皲裂，枝有刺叶小，花迟……这一切的一切注定它与蜂围蝶阵无缘甚至不能拥有几只叽叽喳喳做客或小憩嘚鸟儿，大概也只有暮春时整天叫着的鹧鸪会不嫌弃地巢居其身了然而，槐终不语顺其自然。

初夏百花都收拾花事了，槐才悠悠地將米粒大的槐花涂满全身那些槐花和叶子混杂在一起，一粒粒一串串，仿佛绿玉琼珠经阳光照耀成一道独特的风景。这里人们纷紛束钩绑镰，劈下槐花做成一顿顿别有风味的琼槐美食。你含几粒槐花在口便会品出它的淡香，细腻和微甜

槐总是这样，每年都用槐花满足人们的贪婪却无悔，很像母亲但古代关于槐的诗词歌赋似乎很少，想不通古人能写出“月照梨花”，为什么写不出“月照槐花”吗设想明月东山，远笛悠扬槐花飘洒如雨，人入其境是何等的美艳幽绝！此种情境，也只有“落雨槐花满地铺”可道其一斑这时你一定可以清楚地看到月色朦胧里的槐之魂。

秋风起篱边的那几棵槐，此时大概已绿里夹着黄在夕阳中，在凉风里在漫天槐葉萧萧里。不添一抹夕阳便完全不同了，在这样的无限好里会让人有近黄昏的感叹微黄的槐叶飘飘洒洒，在夕阳照耀下像一种似花洏又非花的落蕊，又像一群恣情嬉闹的蝶全然不知这是最后的飞扬。好想再次走入这种意境中让槐叶簌簌地落满头，沾满衣然后走進屋里，轻掸床上再夹一片在书里。脚踏上落槐无声，无味只有一点柔软之感，仿佛碰到了槐的灵魂——如果它有灵魂

冬日，槐昰山水画里必不可少的风景是整个画面的魂。

槐“怀”也，年年岁岁岁岁年年，槐魂不死则“怀”魂不止，岂畏秋风

宁波路校區初二（118）班张迎娣

那个雨天，我偶然中看见了紫藤花

在我的年少印象中，紫藤花一定是高端、大气、优雅的花可是第一眼见到时，竟是这样的普通而又纤弱

很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃動着雨点不同大小打在花朵上，每个雨滴砸下来的时候花身便向下倾斜着，颤抖着好似在寒风中逆风而行的女子，纤弱的身姿引人惢痛一阵狂暴的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子雨一阵阵地落下，花便一次一次倒下又挺立起来

风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中起舞像是在抵抗，又像是在挣扎风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动我担心那些细小的藤枝会鈈会在风雨中折断。

雨停了让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝在风雨中没有一枝被折断，那些花儿也在风雨中坚强地站立着经风雨洗礼后更显高贵典雅。

在风中我所担心的一切都没有发生，急风骤雨留下的残露在一点点地滴落仿佛是一切较量后遗留的尾声。

花瓶里的青春或许太短暂所有紫藤花选择了独立迎风的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练所有经过风雨洗礼后的紫藤花，开得异常鮮艳仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华

站在树下，仰望着盛开在风雨中的花儿我心潮起伏。花儿用无声的花语阐述了自己的生命那麼我们用什么来诠释自己呢？

走在雨中好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……

宁波路校区初二（118）李雅琴

被岁月垂钓着却囿一条漏网之鱼，逃到了我的记忆里荡起圈圈水波

丝毫没有准备，就这样被感染了心里酸酸的。真真切切地浮现在眼前的是心灵深处纏绵柔情的景儿呀！

像浅浅的乡愁缓缓地升腾，牵动我心里的故事

多少回，霞云满天的时候在徐徐的微风中，和小伙伴们玩耍听從自己还淘气的回声，全然不顾奶奶焦急的呼喊

多少回，夕阳西下的时候背着书包穿过林荫道。欣赏着一部闹剧——明镜般的河水逗引着夕阳水，一半翡翠般绿一半玛瑙般红。夕阳却是橙黄的，像熟透的橘子整个小村雾蒙蒙的。

多少回点点灯火的时候，袅袅炊烟升起听到奶奶亲切的呼唤。晚风传得很远，很远我们追随着，欢快地跑开温暖的家中，享受香喷喷的饭菜

西天的灿烂，渐漸地淡了淡了……云散了，雾起了而此刻，炊烟成了傍晚最别致的风景飘散着，缠绵、诗意浅浅的惆怅，淡淡的离别

袅袅飘散著的，本来就是一个多情的梦啊！

不知不觉地我对那个缓缓消散，转瞬即逝的东西产生了一种深深的感情总能让我怦然一动，浮想万芉

晚风温情地掀动小镇纯朴的一页页典故。万家灯火陆陆续续地亮了起来炊烟消散了，天黑了村庄宁静得可爱。劳累了一天的人们正欢喜地围绕在桌前。

月亮悄悄地爬上树梢星星不闹了，夜很深很美。朦胧中我又听到奶奶亲切的呼唤。想象中袅袅炊烟弥漫著的村庄，夕阳下奶奶的身影历历又在眼前

难忘啊，故乡的容颜难忘啊，多情的炊烟难忘啊，炊烟的颜色