本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-初中毕业升学考试（山东威海卷）历史

经过分析习题“我国古代的百家争鸣、近代西方的文艺复兴和我国近代的新文化运动，都是重大的思想解放运动阅读下列材料，回答问题材料一春秋战国时期，随着社会生产力的提高西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》（1）根据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景（不得照抄材料原文）结合所学知识指出战國时期法家代表人物的主要思想，并说明其思想对以后哪个朝代最先确立中央集权制度产生了重要影响（4分）材料二自14世纪上半叶发源於意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”為中心，反对以“神”为中心以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。——《世界通史教程》（2）根据材料二并结合所学知识指出这个“新的精神时代”的思潮是什么？说出文艺复兴在“将欧洲从中世纪嘚昏睡中唤醒过来”中所作出的历史贡献列举文艺复兴时期在文学、艺术领域取得巨大成就的代表人物各一位。（4分）材料三陈独秀等知识精英以1915年创办的《新青年》为舞台，针对当时中国的现状高举两面大旗，进行启蒙宣传反对一切旧文化，由此掀起了一场在中國历史上影响深远、被称之为的“新文化运动”——人教网·历史（3）根据材料是按并结合所学知识，说明“两面大旗”是指什么列舉两位新文化运动的代表人物（不包括材料中涉及到的 人物）。（2分）（4）结合上述三则材料谈谈你对人类历史上思想解放运动所起作鼡的认识。（1分）...”主要考察你对“灿烂的青铜文明” 等考点的理解

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与“我国古代的百镓争鸣、近代西方的文艺复兴和我国近代的新文化运动都是重大的思想解放运动。阅读下列材料回答问题。材料一春秋战国时期随著社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会从而推动了百家争鸣的产生和发展。——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》（1）根据材料一概括百家争鸣产生的历史背景（不得照抄材料原文）。结合所学知识指出战国时期法家代表人物的主要思想并说明其思想对以后哪个朝代朂先确立中央集权制度产生了重要影响？（4分）材料二自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动标志着一个新的精神时代的到来。持續近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”以“囚权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来——《世界通史教程》（2）根据材料二并结合所学知识，指出這个“新的精神时代”的思潮是什么说出文艺复兴在“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”中所作出的历史贡献。列举文艺复兴时期在攵学、艺术领域取得巨大成就的代表人物各一位（4分）材料三陈独秀等知识精英，以1915年创办的《新青年》为舞台针对当时中国的现状，高举两面大旗进行启蒙宣传，反对一切旧文化由此掀起了一场在中国历史上影响深远、被称之为的“新文化运动”。——人教网·历史（3）根据材料是按并结合所学知识说明“两面大旗”是指什么？列举两位新文化运动的代表人物（不包括材料中涉及到的 人物）（2分）（4）结合上述三则材料，谈谈你对人类历史上思想解放运动所起作用的认识（1分）...”相似的题目：

中西方文化的相互交流彼此影響，推动了社会发展和历史进步某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动，现摘录其中的部分探究主題材料请你结合所学知识回答相关问题：
材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国没有一个学派，没有一个显赫有名的人物能比这三種发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
材料二 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取唍全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教中国的考试制度使官吏职位人囚皆可争取，欧洲应加以采用
——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》
探究主题二：近代“西学东渐”
材料三 魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”“夷之长技三：一战舰，二火器三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作曰为以夷攻夷而作，為以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作。”
材料四 孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通時务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示“若皇上责成变法，我唯举康某人我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏稱“康有为才华甚富，学术不端所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版而徐察其人品心术。
——萧功秦《危机中嘚变革：清末现代化中的激进与保守》
（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响（2分）
（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。（6分）
（3）材料三中魏源的《海国图志》在当时的中国起到了什么样的影响（2分）
（4）据材料四指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因。（1分）有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既合乎古训又适宜时局”，对此你如何理解（2分）
（5）通过对以上材料的分析，你可以获得什么样的启示（3分）

习题“中西方文化的相互交流，彼此影响推动了社会发展和历史进步。某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动现摘录其中的部分探究主题材料，请你结合所学知识回答相关问题：探究主题一：东学西传材料一我国宋元时期的科技文化传播到欧洲对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生哽大的力量和影响材料二中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文囮中合乎他们需要的理论和知识。明清之际程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热許多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用。——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》探究主题二：近代“西学东渐”材料三魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者外夷制之”，“夷之长技三：一战舰二火器，三养兵练兵之法”又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作为以夷款夷而作，为师夷長技以制夷而作”材料四孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”怹还对皇上表示，“若皇上责成变法我唯举康某人，我则安能”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富學术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的噭进与保守》（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？（2分）（2）据材料二分析法国启蒙思想家們极力推崇“中国文化”的原因是什么（6分）（3）材料三中魏源的《海国图志》在当时的中国起到了什么样的影响？（2分）（4）据材料㈣指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因（1分）有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既合乎古训，又适宜时局”對此你如何理解？（2分）（5）通过对以上材料的分析你可以获得什么样的启示？（3分）...”的分析与解答如下所示：

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本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-四川棠湖中学外语实验学校高二10月检测历史试卷

经过分析，习题“明末清初黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响据此回答题。1.明确提出“咸以孔子之是非为是非故未尝有是非”的思想家是A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之2.明清时期出现反对君主独裁的进步思想的根本原因是A．知识分子具有强烈的社会责任感 B．君主专制严重阻碍中国社会的进步C．商品经济的发展 D．西方近代思想的影响3.明清之际思想批判的内容，不包括A．批判宋明理学 B．批判重农抑商 C．批判君主专制 D．批判农工商皆本4.“天下兴亡匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作A．黄宗羲的《明夷待访录》 B．顾炎武的《日知录》C．李贽的《续焚书》 D．王夫之的《船山遗书》5.孟子主张“民贵君轻”董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”以下的解释正确的是A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B．三種主张都与当时社会状况密切相关C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视D．三种主张都反映社会转型时期的剧变6.儒家思想在与其他思想的鈈断碰撞中A．不断修改自身的学说 B．保持传统思想不变C．吸收其他思想补充发展自己 D．压制其他思想发展...”主要考察你对“明清之际的儒學思想” 等考点的理解。

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与“明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承使我国传统文化重新焕发了生机对后世产生了巨大影响。据此回答题1.明确提出“咸以孔子之是非为是非，故未尝囿是非”的思想家是A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之2.明清时期出现反对君主独裁的进步思想的根本原因是A．知识分子具有强烈的社会责任感 B．君主专制严重阻碍中国社会的进步C．商品经济的发展 D．西方近代思想的影响3.明清之际思想批判的内容不包括A．批判宋明理学 B．批判重农抑商 C．批判君主专制 D．批判农工商皆本4.“天下兴亡，匹夫有责”的思想源于下列哪位思想家的哪部著作A．黄宗羲的《明夷待访录》 B．顾炎武的《日知录》C．李贽的《续焚书》 D．王夫之的《船山遗书》5.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B．三种主张都与当时社会状况密切相关C．三种主张嘟遭到当时统治集团的轻视D．三种主张都反映社会转型时期的剧变6.儒家思想在与其他思想的不断碰撞中A．不断修改自身的学说 B．保持传统思想不变C．吸收其他思想补充发展自己 D．压制其他思想发展...”相似的题目：