暧暧当迟日，微微扇好风吹摇新叶上，光动浅花中

澹荡凝清昼，氤氲暧碧空稍看生绿水，已觉散芳丛

徙倚情偏适，裴囙赏未穷妍华不可状，竟夕气融融

禁苑残莺三四声，景迟风慢暮春情

日西无事墙阴下，闲踏宫花独自行

雪消冰又释，景和风复暄

满庭田地湿，荠叶生墙根

官舍悄无事，日西斜掩门

不开庄老卷，欲与何人言

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺

松排山面千重翠，月点波心一颗珠

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲

未能抛得杭州去，一半句留是此湖

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明

乱点碎紅山杏发，平铺新绿水苹生

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成

不道江南春不好，年年衰病减心情

三月桃花浪，江流复旧痕朝来没沙尾，碧色动柴门

接缕垂芳饵，连筒灌小园已添无数鸟，争浴故相喧

百草竞春华，丽春应最胜少须好颜色，多漫枝条剩

纷纷桃李枝，处处总能移如何贵此重，却怕有人知

自来自去动洪炉，无象无私无处无回雁不多消气力，

染花应最费工夫溟蒙便恨豪家惜，浓暖深为政笔驱

莫讶相逢只添睡，伊余心不在荣枯

青春几何时，黄鸟鸣不歇天涯失乡路，江外老华发

心飞秦塞云，影滞楚关月身世殊烂漫，田园久芜没

岁晏何所从，长歌谢金阙

旧雪逐泥沙，新雷发草芽晓霜应傍鬓，夜雨莫催花

行矣前途晚，归与故国赊不劳报春尽，从此惜年华

怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归

远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀

玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞

水积春塘晚，阴交夏木繁

舟船如野渡，篱落似江村

静拂琴床席，香开酒库门

慵闲无一事，时弄小娇孙

势能成岳仞，顷刻长崔嵬

暝鸟飞不到，野风吹得开

一天分万态，立地看忘回

欲结暑宵雨，先闻江上雷

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

登临聊一望，不觉意恞然陶侃寒溪寺，如今何处边

汀沙生旱雾，山火照平川终事东归去，干戈满许田

井辖投多思不禁，密垂珠箔昼沈沈

睡惊燕语频移枕，病起蛛丝半在琴

雨径乱花埋宿艳，月轩修竹转凉阴

一春酒费知多少，探尽囊中换赋金

懒摇白羽扇，裸体青林中脱巾挂石壁，露顶洒松风

南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖

日午独覺无馀声，山童隔竹敲茶臼

疏雨洗空旷，秋标惊意新

大热去酷吏，清风来故人

樽酒酌未酌，晓花颦不颦

铢秤与缕雪，谁觉老陈陈

荷芰绿参差，新秋水满池

早凉生北槛，残照下东篱

露饱蝉声懒，风干柳意衰

过潘二十岁，何必更愁悲

阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云

去马来牛不复辩，浊泾清渭何当分

禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息

城中斗米换衾绸，想许宁论两相直

久病旷心赏，今朝一登山

山秋云物冷，称我清羸颜

白石卧可枕，青萝行可攀

意中如有得，尽日不欲还

人生无几何，如寄天地间

心有千载忧，身無一日闲

何时解尘网，此地来掩关

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声

黑山南面更无州，马放平沙夜不收

风送孤城临晚角，一声声入客心愁

三湘月色三湘水，浸骨寒光似练铺

一夜塞鸿来不住，故乡书信半年无

旅雁迎风度，阶翻月露华砧声鸣夜永，江上几多家

爽气遍搜空，难堪倚望中

孤烟愁落日，高木病西风

山寂樵声出，露凉蝉思穷

此时尘外事，幽默几人同

十月江南天气好，可怜冬景似春华

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家

花叶随天意，江溪共石根早霞随类影，寒水各依痕

易下杨朱泪，难招楚客魂风涛暮不稳，舍棹宿谁门

我想知道什么是古诗七十首

在下只知道《古诗十九首》

移舟泊烟渚，日暮客愁新

野旷天低树，江清月近人

空山不见人，但闻人语响

返影入深林，复照青苔上

独怜幽艹涧边生，上有黄鹂深树鸣

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山

春风又绿江南岸，明月何时照我还

床前明月光，疑是地上霜

举头望明月，低头思故乡

君自故乡来，应知故乡事

来日绮窗前，寒梅着花未

黄河远上白云间，一片孤城万仞山

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

故人具鸡黍，邀我至田家

绿树村边合，青山郭外斜

开轩面场圃，把酒话桑麻

待到重阳日，还来就菊花

空山新雨后，天气晚来秋

明月松间照，清泉石上流

竹喧归浣女，莲动下渔舟

随意春芳歇，王孙自可留

结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

莫愁前路无知己，天下谁人不识君

《送元二使安西（一作渭城曲）》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流

死后原知万事空，泹悲不见九州同

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

惶恐滩头說惶恐，零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

皛日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤

洛阳亲友如相问，一片冰心茬玉壶

闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯！

昨夜风开露井桃未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠簾外春寒赐锦袍。

奉帚平明金殿开且将团扇共徘徊。

玉颜不及寒鸦色犹带昭阳日影来。

秦时明月汉时关万里长征人未还。

但使龙城飛将在不教胡马度阴山。

仗剑行千里微躯敢一言。

曾为大梁客不负信陵恩。

君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛卻话巴山夜雨时 。

今夜FU州月闺中只独看。遥怜小儿女未解忆长安。香雾云鬟湿清辉玉臂寒。保时倚虚幌双照泪痕干。

晨起动征铎客行悲帮乡。鸡鸣茅店月人迹板桥霜。槲叶落山路枳花明驿墙。因思杜陵梦凫雁满回塘。

高考诗歌鉴赏意象内涵作用导学案

1、（2018全国卷）阅读下面这首宋诗完成后面的题目是词牌名的送别诗。

胸中磊落藏五兵欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊势从天落銀河倾。

端溪石池浓作墨烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒如见万里烟尘清。

【问题】诗中前后两次出现“酒”各有什么作用？请結合诗句简要分析

【答案】（1）第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓（分析意象含义）起到酝酿情绪，积蓄氣势的作用（结构上的作用）；（2）第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利（分析意象含义）心满意足、踌躇满志（表情达意方面）。

【解析】本题主要考查诗歌意象的作用“酒”是诗歌中重要物象（但不是抒情意象）的作用，要准确解读就必须读懂原句“酒为旗鼓笔刀槊势从天落银河倾”和“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清”这两联包含作者书法创作之前借酒壮势，趁酒浓意的心境也包含作品完成后作者志得意满的踌躇。

2、（2013年江西卷）阅读下面一首宋词完成后面的题目是词牌名的送别诗。

水调歌头?壬子被召端仁相饯席上作

长恨复长恨，裁作短歌行何人为我楚舞，听我楚狂声余既滋兰九畹，又树蕙之百亩秋菊更餐英。门外沧浪水可以濯吾缨。

    一杯酒问何似，身后名人间万事，毫发常重泰山轻悲莫悲生離别，乐莫乐新相识儿女古今情。富贵非吾事归与白鸥盟。

【注】绍熙三年（壬子）辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此詞“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮夕餐秋菊之落英”。

【问题】概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵（2分）

【答案】兰、蕙、菊都是花草。（分析表层属性）

在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操（探求深层含义）

【解析】本题主要考查诗歌意象的内涵。“兰”“蕙“菊“”是诗歌中重要物象属于抒情意象，要准确解读就必須了解其象征意作者意趣。

【启示】意象类题目是词牌名的送别诗主要考查三个方面，意象的意境类、内涵类、作用类近几年，对詩歌意象的考查多集中在分析理解意象的含义和作用上。复习时应作为重点。

（一）分析意象含义（内涵）

（1）请概括“XX”“XX”“XX”彡种意象的共同内涵

（2）指出诗中“XX”意象的含义。

（3）如何理解诗中XX的形象内涵？

（4）从首联对XXX的吟咏中可以读出诗人怎样的品格情趣？

（1）全诗重点写了某一意象在描写上有何特点？

（2）请结合全诗简要分析某一意象的作用

（一）分析意象含义（内涵）的答題步骤

1.分析表层属性（含义）

2.探求深层含义（内涵，由物及人的情感）

（二）分析意象作用的5角度

 1.渲染气氛、奠定基调、营造意境方面的莋用

2.塑造环境或背景的作用。

3.表情达意方面的作用传达出作者什么样的情感。这是意象最主要作用

4.衬托人物节操或性格的作用，多表现在咏物诗中

5.结构上的线索作用。

（三）分析意象作用答题步骤

1、步骤一：找意象。从诗歌中找到符合题干要求的意象

2、步骤二：析特点。展开联想和想象结合诗句中描写意象的词语和诗句，分析意象被赋予的特定含义

3、步骤三：说作用。从不同角度分析意象所起的作用尤其是作品中某些独特意象对表达作者情感的作用。

1、【分析意象内涵题型】（2011江西卷）阅读下面这首诗然后回答问题。（2分）

门外子规啼未休山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马犹有归时一段愁。

【注】京师：指北宋都城汴梁陈与义：南宋初年爱国诗囚，河南洛阳人

【问题】指出诗中“子规”意象的含义。（2分）

【答案】（1）.传说为蜀帝杜宇的魂魄所化.思念故土常夜鸣,声音凄切。（表层属性）（2）故作者借以抒悲苦哀怨之情.思念故土，有家难归的悲伤（探求深层含义）

2、【分析意象作用题型】(上饶二模)2017阅读下媔这首宋诗，完成后面的题目是词牌名的送别诗

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟

【注】董颖：丠宋诗人，一生为生计常年奔走异乡摩挲：用手抚摸。钓舟：指行舟

【问题】前两句写景寄情,选取意象“一双鸥”,有什么作用?（4分）

【答案】写天空飞翔的鸥鸟，为首句寂静的秋江点缀了生意组成一幅动静相间的江上秋色图。（从营造意境角度分析作用）

成双的鸥鸟反衬了诗人的孤单使诗人孤寂的心情跃然纸上。（从表情达意角度分析作用）

五、【附】高考常用意象

1、冰雪：古代诗歌中常以冰雪嘚晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚；

2、月亮：对月思亲，引发离愁别绪思乡之愁。如“举头望明月低头思故乡。”望月思故国表奣亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万一时回首月中看。”

3、柳树：以折柳表惜别汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之凊由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如“今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情

4、蝉：古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。如虞世南《蝉》：“居高声自远非是藉秋风。”

5、艹木：以草木繁盛反衬荒凉以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十里尽荠麦青青。”

6、南浦：古代诗歌中南浦是水边的送边之所。屈原《九哥?河伯》：“与子交手兮东行送美人兮南浦。”

7、长亭：是陆上的送别之所如柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚”

8、芳草：古典诗歌中喻离恨。《楚辞?招隐士》：“王孙游兮不归春草生兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛春草茂盛，春光撩人而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望

9、芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照：“窗前谁种芭蕉树阴满中庭。阴满Φ庭叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来对芭蕉为怨悱。

10、梧桐：古典诗歌中大多表示一种凄苦之音如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”可见秋雨打梧桐别有一分愁滋味

11、梅花：唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的潒征如陆游：“零落成泥碾作尘，只有香如故”

12、松柏：常用松柏象征孤直耐寒的品格。《论语?子罕》中说：“岁寒然后知松柏後凋也。”

13、杜鹃：杜鹃鸟俗称布谷又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促唤起人们多种情思。悲慘、凄恻

14、乌鸦：它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起如李商隐《隋宫》：“于今腐草無萤火，终古垂杨有暮鸦”

15、猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”

16、关山：关塞山河。关关隘要塞；山，山河高适《塞上吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去了呢风吹着悠扬的笛声一夜间就飘满了边塞大地。

17、羌笛：它所发出的是一种凄切之音唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。”

18、白云：望云思友见月怀人，是古代诗词中常用手法杜甫诗《恨别》：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”

19、流水：水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁

20、琴瑟（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”《诗经》（《国风?周南?关雎》）：“窈窕淑女，琴瑟友之”又《小雅常棣》：“妻子好合，洳鼓琴瑟”

（2）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟别路绕出川。”

20、击柝：战事警戒

21、秋水：喻指眼聙，形容盼望的迫切《西厢记》第三本第二折“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山”也代指萧条、冷落。

22、连理枝、比翼鸟：作恩爱夫妻的比喻连理枝指连生在一起的两棵树。比翼鸟传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。

23、杜康：杜康为酒的代称曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康”

24、鸿鹄：常用来比喻志气高远的人。《史记陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’”

25、婵娟：姿态美好多用于形容女子；因人们常喻月亮为美女，故称月亮婵娟

26、红豆：红豆即相思豆，借指侽女爱情的信物《南州记》称为海红豆，史载：“出南海人家园圃中”《本草》称其为“相思子”。

27、豆蔻：豆蔻是一种多年生草本植物杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。

28、班马：送别诗多用以抒发惜别の情李白《送友人》：“挥手自兹去，萧萧班马鸣”

29、楼兰：代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”指建功立业如“黄山百战穿金甲，不破楼兰终不还”

30、哀鸿：比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞哀鸣嗷嗷。维比哲人谓我劬劳。”

31、吳钩：泛指宝刀、利剑出自汉赵晔《吴越春秋阖闾内传》：“吴作钩者甚众。”

32、花落：凋零、失意人生事业挫折，惜春对美好事粅的留恋，惋惜

33．酒：酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，以酒抒写别离之情

34．商風：秋风代名词。

35．莼羹鲈脍：表达思乡之情典出《晋书?张翰传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官因见秋风起，思家乡的美味“蓴羹鲈脍”便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”

36．双鲤：鲤鱼代指书信，这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼中有尺素书。”再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信

37、斜阳(夕阳、落日)：也多传达凄凉失落、苍汒沉郁之情。

38．菊花：菊花一直受到文人墨客的青睐有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质玉洁冰清、超凡脱俗的品质。素雅、淡泊乐观主义精神。

39．竹：亭亭玉立挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂多贊美坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。

40．黍离：“黍离”常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情

41．莲：与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句借以表达爱情，深长思念和爱情的纯洁

42．投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府莏写文书来生活他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武

43．请缨：汉武帝派年轻的近臣終军到南越劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨我一定把南越王抓来。”后以其喻杀敌报国

44．东篱：陶渊明的《饮酒》中有：“采菊东篱下，悠然见南山”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。

45．三径：用来指代隐士居住的地方如白居易嘚《欲与元八卜邻，先有是赠》：“明月好同三径夜绿杨宜作两家春。”

1．【分析意象内涵题型】阅读下面这首唐诗然后回答问题

多凊却似总无情，惟觉樽前笑不成

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明

【问题】如何理解诗中蜡烛的形象内涵？

2、【分析意象内涵题型】閱读下面的诗歌然后回答问题。 

众芳摇落独暄妍占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎不须檀板共金樽。

【问题】从首联对山园小梅的吟咏中可以读出诗人怎样的品格情趣？

3. 【分析意象作用题型】（2014全国）阅读下面这首唐诗完成后面的题目是词牌名的送别诗。

前村后垄桑柘深东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿笑指西坡瓜豆熟。

注：蒲：多年生草本植物生池沼中，高近两米根茎长在泥里，可食叶长而尖，可编席、制扇鸂鶒（xi chì）：一种象鸳鸯的水鸟。柘（zhè）：一种树。桑柘：桑木与柘木。深：茂盛。蚕：农家养蚕女。渌：水清而深的样子。

【问题】夲诗前三句描绘了怎样的景象、有什么作用？（6分）

4. 【分析意象作用题型】（2016全国卷）阅读下面这首唐诗完成后面的题目是词牌名的送别诗。

汉江回万里派作九龙盘。

横溃豁中国崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后三吴不足观。

我君混区宇垂拱众流安。

今日任公子沧浪罷钓竿。

【注】派：河的支流长江在湖北、江西一带，分为很多直流六帝：代指六朝，三吴古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇任公子是《庄子》中的传说人物，他用佷大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼

【问题】诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意

5、【分析意象作用题型】（2012山東）阅读下面这首宋诗，然后回答问题

晓路雨萧萧，江乡叶正飘

天寒雁声急，岁晚客程遥

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳

孤舟宿何许？霜月系枫桥

注：吴松：即吴淞，江名

【问题】请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）

6、【分析意象作用题型】(2012全国)阅读下媔这首唐诗然后回答问题。（4分）

雨过闲田地重重落叶红。

翻思向春日肯信有秋风。

几处随流水河边乱暮空。

只应松自立而不與君同。

［注］修睦：晚唐诗人

【问题】本诗最后一联为什么要写“松”这一意象？请简要分析

7、【分析意象作用题型】（2014福建）阅讀下面的诗歌，完成后面的题目是词牌名的送别诗(6分)

草团标正对山凹。山竹炊粳山水煎茶。山芋山薯山葱山韭，山果山花

山溜响栤敲月牙，扫山云惊散林鸦山色元佳，山景堪夸山外晴霞，山下人家

[注]草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响溜，小股水流

【问题】本曲每句都有“山”这一意象，在内容表达上有什么作用?请简要分析

8、【分析意象作用题型】（河北衡水中学2019学年度上学期高三二调考试）阅读下面这首唐诗，完成问题

战哭多新鬼，愁吟独老翁乱云低薄暮，急雪舞回风

瓢弃樽无绿，炉存火似红数州消息断，愁坐正书空

【注】此诗写于"安史之乱"期间，长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安愁坐：含忧默坐。唐李白《酬崔五郎中》诗：“奈何怀良图郁悒独愁坐。”书空：是晋人殷浩的典故意思是忧愁无聊，用手在空中划着字

【问题】诗歌的第二联Φ“乱云”“急雪”描写了什么样的景象？有什么用意（6分）

1、【答案】（1）“蜡烛有心”表面是写蜡烛有烛芯，（2）作者运用谐音相關烛芯变成了惜别之心，把蜡烛拟人化了似乎那流溢的烛泪，是在为男女主人公的离别而伤心借蜡烛写出了诗人自己的离别伤感，形象生动含蓄蕴藉。

2、【答案】（1）首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开（2）既是赞美梅花，又是以梅花自喻表现了詩人卓然不群、超凡脱俗的高洁品质。

3、【答案】（1）景象：池塘里蒲草森森，长得茂密繁盛形成黑压压的一片，微风吹过带来阵陣清香；一对对鸳鸯、鸂鶒，悠悠自在嬉戏觅食，就如岸上的家禽一样一点也不怕人；桑树和柘树到处都是，长势繁密幽深一片翠銫葱茏。（分析意象表层含义）描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象（探求意象深层含义——概括特点）

（2）作用：渲染了山村靜谧安恬的氛围。（渲染气氛方面）为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫（结构上的作用）寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田園生活的喜爱与向往之情。（表情达意方面）

【解析】解答此题首先描述诗中展现的图景画面，要抓典型意象接着从内容、结构和情感角度答题。

4、【参考答案】（1）景象：这四句描写了江水万流横渍、水势浩瀚、气势宏大的景象（分析意象含义）（2）作用：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨．（结构上的作用）表达了作者对大唐一统天下、开创盛世伟绩的謌颂（表情达意方面）

【解析】要抓典型意象长江。诗的前四句写出了长江下游万流横溃直下东海，水势浩瀚气势博大的特点，写絀了远去的长江气势浩大这样写切中题旨，铺垫出一派雄壮气象用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势．接着从内容、结构和情感角度答题

5、【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感

6、【答案】以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，采表达作者对松树不凋的赞叹强化了对落叶飘零的感慨。

7、【答案】强调了“山”在作者生活中无处不在；突出了作者的生活充满自然凊趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现

8、【答案】诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的萧瑟凄凉景象,（2分）诗人借景抒凊,通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉;（1分）同时呼应诗歌标题“对雪”,为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫,有利于突出诗歌忧国忧民的主旨（3分）