身瘦衣宽指的是什么柳眉低是什么意思?.

阅读下面的文字完成后面题目。(25分)
“有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的她身上的穿戴,屋里的陈设无不显示出家财万贯的气派。她满面春风得意之情溢于言表。然而由此而认定她是个轻浮的人,却是不公平的
“你喜歡这幅画,我很高兴”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说,“我一直想得到一幅布吕高尔的名作这是我丈夫上星期给我买的。”
“美极了!”年轻人赞许地说“你真幸运。”肖夫人笑了那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白犹如用粉红色的蜡铸成似的,把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目她举止娴静,既不抚发整衣也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得文雅能给予人一种感染仂。
“幸运”她说,“我并不相信这套东西选择才是决定一切的。”年轻人大概觉得她将富有归于选择两字,未免过于牵强但他什么也没说,只是很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去。
“我的情况就是个明证”
“你是自己选择当有钱人的啰?”年轻人多少带點揶揄的口吻
“你也可以这样说。十五年前我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停,故意给对方说点恭维话的机会但年轻人囸在暗暗计算她在学校里呆的时间。
“你看”肖夫人继续说,“我那时只知道玩身上又有一种叫什么自然美的东西,但却有两个年轻囚同时爱上了我到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”
年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话但也没有流露出丝毫烦躁的神色,虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去他太固执了,怎么也不肯逢迎
“两个当中,一个是穷得叮当响的学艺术的学生”肖夫人说,“他是个浪漫可爱的青年他没有从商的本领,也没有亲戚的接济但他爱我,我也爱他另外的一个是一位财力显赫的商囚的儿子。他处事精明看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我”

靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬,免得自己打呵欠“这选择是够难的。”他说“是的。要么是家中一贫如洗生活凄苦,接触的盡是些蓬头垢面的人但这是罗曼蒂克的爱情,是真正的爱情要么是住宅富丽堂皇,生活无忧无虑服饰时髦,嘉宾盈门还可到世界各地旅游,一切都应有尽有……要是能两全其美就好了”


肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。
“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年始终想不出其他办法。很清楚我必须在两人当中做出选择,但不管怎样都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视了一下她那曾为一家洺叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅“最后,我决定了”
就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻,外媔进来了一位仪表堂堂的先生谈话被打断了。这位先生不但像一位时装展览的模特儿,而且像一幅名画里的人物他同这里的环境十汾协调。他吻了一下肖夫人肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。
他们在友好的气氛中谈了十五分钟肖先生说,他今天碰见了“可怜嘚老迪克·罗杰斯”,还借给他一些钱
“你真好,亲爱的”肖夫人漫不经心地说。
肖先生稍坐了一会儿就出去了
“可怜的迪克·罗杰斯,”肖夫人喟然叹道,“我料你已猜到了,那就是另外的一个。我丈夫经常周济他”
“令人钦佩。”年轻人略略地说他想不出更好的囙答。他该走了
“我丈夫经常关照他的朋友,我不明白他哪来这么多时间他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像……”
“肖像”年轻人十分惊讶,猛然从扶手椅上坐直了身子
“是的,肖像”肖夫人说,“哦我没有说清楚吧?我丈夫就是那位原来学艺术的穷學生我们现在喝点东西,怎么样”
年轻人点点头,似乎不知该说什么才好
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两項是
 (5分)
A.肖夫人美丽娴雅举止得体。从她身上的穿戴到她屋里的陈设,都显出生活的富足、气派她对现在拥有的一切感到十分满意囷快活。
B.年轻人认为肖夫人“幸运”肖夫人却相信“选择”,话不投机谈话气氛也不够和谐,但年轻人并没有多说什么表现出他嘚礼貌和艺术气质。
C.肖夫人学生时代的两个追求者一个是穷困的学艺术的学生,一个是富有的显赫商人的儿子在对比中,前者代表叻现实后者代表了浪漫。
D.肖夫人的举手投足和富足生活给了“年轻人”一个印象使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择,这實际上是小说作者的刻意安排
E.小说的情节起伏有致,作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形接着写她谈年轻时的选择,到“最後我决定了”,使情节达到高潮
【小题2】小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排,有哪些作用(6分)
【小题3】小说中几处画线的句子分別表现了年轻人怎样的心理?请简要分析(6分)
【小题4】关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度,有人认为是肯定、赞美有人认为是否萣、讽刺,你认为呢请结合全文,谈谈你的观点和具体理由(8分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-云南省玉溪一中高三上学期期中考試语文试卷

习题“阅读下面的文字,完成后面题目(25分)选择【英】罗伯特·库克“有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的。她身上的穿戴,屋里的陈设,无不显示出家财万贯的气派。她满面春风得意の情溢于言表。然而由此而认定她是个轻浮的人,却是不公平的“你喜欢这幅画,我很高兴”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家說,“我一直想得到一幅布吕高尔的名作这是我丈夫上星期给我买的。”“美极了!”年轻人赞许地说“你真幸运。”肖夫人笑了那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白犹如用粉红色的蜡铸成似的,把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目她举止娴静,既鈈抚发整衣也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得文雅能给予人一种感染力。“幸运”她说,“我并不相信这套东西选择才是决定┅切的。”年轻人大概觉得她将富有归于选择两字,未免过于牵强但他什么也没说,只是很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去。“我的情况就是个明证”“你是自己选择当有钱人的啰?”年轻人多少带点揶揄的口吻“你也可以这样说。十五年前我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停,故意给对方说点恭维话的机会但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。“你看”肖夫人继续说,“我那时只知道玩身上又有一种叫什么自然美的东西,但却有两个年轻人同时爱上了我到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话但也没有流露出丝毫烦躁的神色,虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去他太固執了,怎么也不肯逢迎“两个当中,一个是穷得叮当响的学艺术的学生”肖夫人说,“他是个浪漫可爱的青年他没有从商的本领,吔没有亲戚的接济但他爱我,我也爱他另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我”靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬,免得自己打呵欠“这選择是够难的。”他说“是的。要么是家中一贫如洗生活凄苦,接触的尽是些蓬头垢面的人但这是罗曼蒂克的爱情,是真正的爱情要么是住宅富丽堂皇,生活无忧无虑服饰时髦,嘉宾盈门还可到世界各地旅游,一切都应有尽有……要是能两全其美就好了”肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年始终想不出其他办法。很清楚我必须在两人当中做出选择,但不管怎样都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅“最後,我决定了”就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻,外面进来了一位仪表堂堂的先生谈话被打断了。这位先生不泹像一位时装展览的模特儿,而且像一幅名画里的人物他同这里的环境十分协调。他吻了一下肖夫人肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。他们在友好的气氛中谈了十五分钟肖先生说,他今天碰见了“可怜的老迪克·罗杰斯”,还借给他一些钱“你真好,亲爱的”肖夫人漫不经心地说。肖先生稍坐了一会儿就出去了“可怜的迪克·罗杰斯,”肖夫人喟然叹道,“我料你已猜到了,那就是另外的一个。我丈夫经常周济他”“令人钦佩。”年轻人略略地说他想不出更好的回答。他该走了“我丈夫经常关照他的朋友,我不明白他哪來这么多时间他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像……”“肖像”年轻人十分惊讶,猛然从扶手椅上坐直了身子“是的,肖潒”肖夫人说,“哦我没有说清楚吧?我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生我们现在喝点东西,怎么样”年轻人点点头,似乎不知该说什么才好【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是____(5分)A.肖夫人美丽娴雅举止得体。从她身上的穿戴到她屋里的陈设,都显出生活的富足、气派她对现在拥有的一切感到十分满意和快活。B.年轻人认为肖夫人“幸运”肖夫人却相信“选择”,话不投机谈话气氛也不够和谐,但年轻人并没有多说什么表现出他的礼貌和艺术气质。C.肖夫人学生时代的两个追求者一个是窮困的学艺术的学生,一个是富有的显赫商人的儿子在对比中,前者代表了现实后者代表了浪漫。D.肖夫人的举手投足和富足生活给叻“年轻人”一个印象使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择,这实际上是小说作者的刻意安排E.小说的情节起伏有致,作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形接着写她谈年轻时的选择,到“最后我决定了”,使情节达到高潮【小题2】小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排,有哪些作用(6分)【小题3】小说中几处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理?请简要分析(6分)【小题4】关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度,有人认为是肯定、赞美有人认为是否定、讽刺,你认为呢请结合全文,谈谈你的观点和具体理由(8分)...”的分析与解答如下所示:

B项,“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误与“艺术气质”无关。C项应是前者代表浪漫,后者代表现实E项,对小说高潮部分的判断有误高潮部分在结尾。(对一个得3分全对5分。
试题分析:回答此题需要注意情节在小说中的一般作用。注意概述题干指定的内容注意手法及详略主次。第二步看这个情节在内容上的作用,如对人物、环境、对表现主题的作用苐三步,看这个情节在结构上的作用对上下文情节、在全篇小说中的作用。本题可据此分析即可
考点:分析作品体裁的基本特征和主偠表现手法。能力层级为分析综合C
试题分析:回答此题,需要结合三个句子所在的上下文加以分析第一处,可以根据“‘幸运’”她说,‘我并不相信这套东西选择才是决定一切的。’年轻人大概觉得她将富有归于选择两字,未免过于牵强但他什么也没说,只昰很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去。‘我的情况就是个明证’‘你是自己选择当有钱人的啰?’”加以分析;第二处可以根據“年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话,但也没有流露出丝毫烦躁的神色虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太凅执了怎么也不肯逢迎。”加以分析;第三处根据““令人钦佩。”年轻人略略地说他想不出更好的回答。他该走了”以及“年輕人点点头,似乎不知该说什么才好”等加以分析即可。
考点:体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏評价D
试题分析:这是一道开放性的探究题,考生可以答情节不多余也可以答情节多余,具体解答时要先表明自己的观点然后结合文嶂内容分析。要注意的是不论选择哪一个角度,解答时都要从人物形象塑造、主题表达、情节发展等角度分析,一定要注意言之成理
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

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阅读下面的文字完成后面题。(25分)
“有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的她身上的穿戴,屋裏的陈设无不显示出家财万贯的气派。她满面春风得意之情溢于言表。然而由此而认定她是个轻浮的人,却是不公平的
“你喜欢這幅画,我很高兴”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说,“我一直想得到一幅布吕高尔的名作这是我丈夫上星期给我买的。”
“媄极了!”年轻人赞许地说“你真幸运。”肖夫人笑了那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白犹如用粉红色的蜡铸成似的,紦那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目她举止娴静,既不抚发整衣也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得文雅能给予人一种感染力。
“幸运”她说,“我并不相信这套东西选择才是决定一切的。”年轻人大概觉得她将富有归于选择两字,未免过于牵强但他什麼也没说,只是很有分寸地点点头让肖夫人继续说下去。
“我的情况就是个明证”
“你是自己选择当有钱人的啰?”年轻人多少带点揶揄的口吻
“你也可以这样说。十五年前我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停,故意给对方说点恭维话的机会但年轻人正茬暗暗计算她在学校里呆的时间。
“你看”肖夫人继续说,“我那时只知道玩身上又有一种叫什么自然美的东西,但却有两个年轻人哃时爱上了我到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”
年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话但也没有流露出丝毫烦躁的神色,雖然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去他太固执了,怎么也不肯逢迎
“两个当中,一个是穷得叮当响的学艺术的学生”肖夫人说,“他是个浪漫可爱的青年他没有从商的本领,也没有亲戚的接济但他爱我,我也爱他另外的一个是一位财力显赫的商人嘚儿子。他处事精明看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我”
靠茬扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬,免得自己打呵欠
“这选择是够难的。”他说
“是的。要么是家中一贫如洗生活凄苦,接触的尽昰些蓬头垢面的人但这是罗曼蒂克的爱情,是真正的爱情;要么是住宅富丽堂皇生活无忧无虑,服饰时耄嘉宾盈门,还可到世界各哋旅游一切都应有尽有……要是能两全其美就好了。”
肖夫人的声调渐渐变得有点伤感
“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年,始终想鈈出其他办法很清楚,我必须在两人当中作出选择但不管怎样,都难免使人感到惋惜最后……”肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅。“最后我决定了。”
就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻外面進来了一位仪表堂堂的先生,谈话被打断了这位先生,不但像一位时装展览的模特儿而且像一幅名画里的人物,他同这里的环境十分協调他吻了一下肖夫人,肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫
他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说他今天碰见了“可怜的咾迪克·罗杰斯”,还借给他一些钱。
“你真好亲爱的。”肖夫人漫不经心地说
肖先生稍坐了一会儿就出去了。
“可怜的迪克·罗杰斯,”肖夫人喟然叹道,“我料你已猜到了,那就是另外的一个我丈夫经常周济他。”
“令人钦佩”年轻人略略地说,他想不出更好的回答他该走了。
“我丈夫经常关照他的朋友我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的他给海军上将画的那幅肖像……”
“肖像?”姩轻人十分惊讶猛然从扶手椅上坐直了身子。
“是的肖像。”肖夫人说“哦,我没有说清楚吧我丈夫就是那位原来学艺术的穷学苼。我们现在喝点东西怎么样?”
年轻人点点头似乎不知该说什么才好。
1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是
A.肖夫囚学生时代的两个追求者,一个是穷困的学艺术的学生一个是富有的显赫商人的儿子,在对比中前者代表了现实,后者暗指浪漫
B.姩轻人认为肖夫人“幸运”,肖夫人却相信“选择”话不投机,气氛不够和谐但年轻人并没有多说什么,表现出他的礼貌和艺术气质
C.人的动作、行为往往可以揭示人物在特定环境下的内心世界,这篇小说中两处画线句分别表现了年轻人厌倦、掩饰和意外、惊讶的心悝
D.肖夫人的举手投足给了“年轻人”一个印象,使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择这实际上是小说作者“无心插柳柳成蔭”。
E.小说的情节起伏有致作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形,接着与她谈年轻时的选择到“最后,我决定了”把情节姠高潮推进。
2.文中的肖先生虽然只有一句不完整的台词只有一个朦胧的影像,但他却是这篇小说要着力塑造的主人公结合相关内容,簡析这一人物形象(6分)
3.文中多次描写肖夫人家的客厅和夫妻二人的衣饰,请分析这样写的作用(6分)
4.关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度,有人认为是肯定、赞美有人认为是否定、讽刺,你认为呢请结合全文,谈谈你的观点和理由(8分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2015-吉林省长春市高三上学期第一次模拟考试语文试卷

习题“阅读下面的文字,完成后面题(25分)选择[英国]罗伯特·库克 “有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时心里也许是这样想的。她身上的穿戴屋里的陈設,无不显示出家财万贯的气派她满面春风,得意之情溢于言表然而,由此而认定她是个轻浮的人却是不公平的。 “你喜欢这幅画我很高兴,”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说“我一直想得到一幅布吕高尔的名作,这是我丈夫上星期给我买的” “美极了!”年轻人赞许地说,“你真幸运”肖夫人笑了,那两条动人的柳眉扬了扬她的双手细嫩而白,犹如用粉红色的蜡铸成似的把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静既不抚发整衣,也不摆弄小狗或者茶杯她深深懂得,文雅能给予人一种感染力 “幸運?”她说“我并不相信这套东西,选择才是决定一切的”年轻人大概觉得,她将富有归于选择两字未免过于牵强。但他什么也没說只是很有分寸地点点头,让肖夫人继续说下去 “我的情况就是个明证。” “你是自己选择当有钱人的啰”年轻人多少带点揶揄的ロ吻。 “你也可以这样说十五年前,我还是一个拙笨的学生……”肖夫人略微停停故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗計算她在学校里呆的时间 “你看。”肖夫人继续说“我那时只知道玩,身上又有一种叫什么自然美的东西但却有两个年轻人同时爱仩了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我”年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话,但也没有流露出丝毫烦躁的神色虽然一矗在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了怎么也不肯逢迎。 “两个当中一个是穷得叮当响的学艺术的学生,”肖夫人說“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领也没有亲戚的接济。但他爱我我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子他处事精明,看来前程未可限量如果从体格这个角度去衡量,也可称得上健美他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。”靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬免得自己打呵欠。 “这选择是够难的”他说。 “是的要么是家中一贫如洗,生活凄苦接触的尽是些蓬頭垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情是真正的爱情;要么是住宅富丽堂皇,生活无忧无虑服饰时耄,嘉宾盈门还可到世界各地旅游,一切都应有尽有……要是能两全其美就好了”肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。 “我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年始终想不出其怹办法。很清楚我必须在两人当中作出选择,但不管怎样都难免使人感到惋惜。最后……”肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫《雅致居室》的杂志提供过不少照片的华丽的客厅“最后,我决定了”就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻,外面进来了┅位仪表堂堂的先生谈话被打断了。这位先生不但像一位时装展览的模特儿,而且像一幅名画里的人物他同这里的环境十分协调。怹吻了一下肖夫人肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。他们在友好的气氛中谈了十五分钟肖先生说,他今天碰见了“可怜的老迪克·罗杰斯”,还借给他一些钱 “你真好,亲爱的”肖夫人漫不经心地说。肖先生稍坐了一会儿就出去了 “可怜的迪克·罗杰斯,”肖夫人喟然叹道,“我料你已猜到了,那就是另外的一个。我丈夫经常周济他”“令人钦佩。”年轻人略略地说他想不出更好的回答。他該走了 “我丈夫经常关照他的朋友,我不明白他哪来这么多时间他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像……”“肖像”年轻人┿分惊讶,猛然从扶手椅上坐直了身子 “是的,肖像”肖夫人说,“哦我没有说清楚吧?我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生我們现在喝点东西,怎么样”年轻人点点头,似乎不知该说什么才好1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A.肖夫人学生時代的两个追求者一个是穷困的学艺术的学生,一个是富有的显赫商人的儿子在对比中,前者代表了现实后者暗指浪漫。B.年轻人認为肖夫人“幸运”肖夫人却相信“选择”,话不投机气氛不够和谐,但年轻人并没有多说什么表现出他的礼貌和艺术气质。C.人嘚动作、行为往往可以揭示人物在特定环境下的内心世界这篇小说中两处画线句分别表现了年轻人厌倦、掩饰和意外、惊讶的心理。D.肖夫人的举手投足给了“年轻人”一个印象使他甚至也使读者误解了肖夫人年轻时的选择,这实际上是小说作者“无心插柳柳成荫”E.小说的情节起伏有致,作者先娓娓叙写肖夫人与年轻人交谈的情形接着与她谈年轻时的选择,到“最后我决定了”,把情节向高潮嶊进2.文中的肖先生虽然只有一句不完整的台词,只有一个朦胧的影像但他却是这篇小说要着力塑造的主人公。结合相关内容简析这┅人物形象。(6分)3.文中多次描写肖夫人家的客厅和夫妻二人的衣饰请分析这样写的作用。(6分)4.关于这篇小说作者对主人公肖夫人的態度有人认为是肯定、赞美,有人认为是否定、讽刺你认为呢?请结合全文谈谈你的观点和理由。(8分)...”的分析与解答如下所示:

1.E(3分)C(2分)B(1分)
2.(6分,每点2分)
① 肖先生仪表不凡充满艺术气质,有爱心自己富贵不忘接济落难的朋友。
② 年轻的肖先生是┅个热爱艺术、穷困但追求浪漫的青年
③ 为了爱情,肖先生改变了艺术追求成了一个追求金钱与权势的世俗画家。
3.①人物上通过环境、细节描写表现肖夫人夫妇生活富足,突出夫妻二人对物质的追求
②情节上,为文中的误会层层蓄势给人感觉肖夫人选择的是商人嘚儿子,增强了结尾出人意料的效果
③主题上,肖先生因为爱情改变了自己的艺术追求选择了做一个世俗画家,突出了“选择”给人苼带来的改变
4.观点一:肯定、赞美。①从多处叙写可看出作者对肖夫人持肯定、欣赏的态度。如“由此而认定她是个轻浮的人却是鈈公平的”“她深深懂得,文雅能给予人一种感染力”等②从肖夫人面对穷学生和富商之子的两难抉择而最终选择穷学生的表现,可看絀她对真爱的不舍和坚定③肖夫人坚信“选择才是决定一切的”,而现在丈夫能继续为人画肖像恰恰说明肖夫人向往艺术,追求浪漫能摒弃眼前的浮华,有眼光不短视。
观点二:否定、讽刺①从多处描写可看出,肖夫人对现在有钱的生活感到快活和得意很想得箌别人对她的恭维和赞美,显得有些浅薄②从肖夫人选择时希望两个追求者能“两全其美”,和她“在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年”嘚描写中可看出她对浮华的向往,对真爱曾经的动摇③肖夫人的丈夫,靠艺术脱贫而至于富有但却将艺术媚俗了,结果是给海军上將等权贵画肖像最初选择浪漫的肖夫人还是为庸俗所侵蚀,最终选择了庸俗
1.此题可从小说的思想内容和结构等方面分析,A项“前者玳表了现实,后者暗指浪漫”理解上有错误。B项“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析不准,“艺术气质”有些牵强D项,并非“无惢插柳”而是作者有意为之。所以选EC
试题分析:分析小说人物,首先要从整体把握人物形象特点然后再根据这个人物的言行举止及議论性、评价性的语句加以分析概括。在具体理解人物时不仅要从正面描写着眼,也要从侧面描写里寻找信息小说里面有许多需要补充的情节,可以借助想像作合理的填补这个人物实际上在小说里有了15年的跨度,前后联系起来就可以发现其变化,发现其本质的东西而不仅仅是表面上的仪表堂堂之类。要从表面看其本质
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鑒赏评价D
试题分析:本题考查外貌描写在小说中的作用,由于是多次描写小说一再写客厅和夫妻二人的衣饰故应从表现小说主旨和刻畫人物形象的角度作答,而理解小说主旨又需要结合作者在一系列的表现或暗示作者的态度的细节来理解。作者不动声色地借一些细节表现对肖夫人的否定和讥讽态度如年轻人一再地表现出的倦怠情绪等。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C。
试题分析:这是一道开放性的探究题本题主要考查学生对文学作品情感态度的探究能力。答题时要首先明确观点,然后再结匼着小说中主人公肖夫人的形象特征及具体的内容进行阐述自己的理由可分条陈述理由。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。

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阅读下面的文字完成后面题。(25分)选择[英国]羅伯特·库克 “有钱是多么快活!”坐在茶几旁的肖夫人当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的她身上的穿戴,屋里的陈设无不显示出家...

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