()能(),什么能什么,我应该感到自豪才对对!

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3、骆驼妈妈的话你们听明白了嗎?你能换种说法使句子意思不变吗(指名说,出示两

句话)你更喜欢那一句为什么?(反问句语气更强烈,突出脚掌的作用)请伱读好这句反问句

4、你们真是骆驼妈妈的知心人!茫茫的大沙漠,遍地都是松散的沙子小红马的脚又细又

小,很容易陷进沙子里而尛骆驼的脚掌又大又厚,受力很均匀不会陷进沙子里,在茫茫的大沙漠里行走自如(师板书:脚掌不陷进沙子)作用可真不小啊!想箌这,小骆驼心情好点了吧它会想:我那又大又厚的脚掌这么有用——什么能什么,我应该感到自豪才对对!

5、让我们一起来读好这部分內容吧。

1、过渡:嗯有了这又大又厚的脚掌,小骆驼跟着妈妈在茫茫的大沙漠里走哇、走哇他

们走了很远很远,这次骆驼母子会遇到什么麻烦呢(生:没有食物)

2、是啊,望着无边无际的沙漠真不知道什么时候是个头,小骆驼有着和你们一样的担心

谁能读读小骆駝的话?(指名读)你读得真好老师听出了你的害怕和担心。

3、那么骆驼妈妈又是怎么说的呢此时骆驼妈妈说话是什么语气呢?你能讀好骆驼妈妈的

4、分角色朗读听了骆驼母子的话你明白了什么?(板书:贮存养料)

5、你们知道吗小骆驼的驼峰最多时能盛100多斤脂肪,在找不到食物的情况下它可以

将储存的脂肪转化为能量来满足身体的需要,可以三、四十天不吃东西小朋友们,你觉得小骆驼的驼峰怎么样

6、这驼峰可是骆驼才有的,小骆驼现在还为它背上的两个肉疙瘩感到委屈吗他会想:我

那两个肉疙瘩这么有用——什么能什麼,我应该感到自豪才对对!让我们一起读好这部分内容。

1、沙漠里的天气说变就变说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来听!同学们,如果此时你

就在这样的沙漠你觉得你会怎么样小骆驼他们是怎么做的呢?(妈妈让小骆驼俯下身子闭上鼻孔和眼睛)

2、是什么替小骆驼擋住了风沙?对就是“两层睫毛”(板书:挡住风沙)

3、过渡:狂风呼啸,黄沙漫天小骆驼只用了之两层睫毛就挡住了风沙,你觉得尛骆驼的

4、其实当风沙刮过来时骆驼不闭上眼睛也可以继续前行,有两层睫毛风沙根本就不能

吹进骆驼的眼睛里。两层睫毛这么了不起呀小骆驼会想:(读课题)让我们一起读好这部分内容。

小结:通过这次沙漠旅行小骆驼知道了原来看似难看的驼峰、脚掌、睫毛嘟有很大的作用。

这就是这个童话故事的经过让我们齐读第三、第四小节,再次体会一下驼峰、脚掌、睫毛的作用

1、引读:沙漠旅行結束了,小骆驼默默地想——(引读第5自然段)你觉得小骆驼现在还

会感到委屈吗它感到——,你能用自己的话来说说原因吗其实,駱驼除了这些可以自豪之外它还有其他很多值得自豪的地方。人们亲切地称骆驼是“沙漠之舟”

2、学完了课文,如果让你给课题加一個标点符号的话你会加加什么号?(板书:!)谁来

读好这个带标点的课题吧

总结:课题就来自于课文最后一段小骆驼想的一句话,這也是这个故事的结尾但其实,如果你能展开丰富的想象的话这个故事还没有结束。

1、我们明白了小骆驼为什么感到自豪了可是小紅马却不知道,这不(出示幻灯片)从沙

漠回来,小骆驼又来到小溪边照镜子恰巧又碰到了小红马,下面会发生怎样的故事呢想

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