小孩去学校得了表扬信,我奖励员工表扬信他十块给去买玩具,但是不够,我借给他两块,回家要拿他存的钱还我,

给母亲的感谢信400字范文

??您老是叫峩写得工工整整的我却一直改不工整。最重要的是我经常挑食不吃饭,所以我才不长大又使您操心了。我身为班长身为同学的榜樣,身为老师的得力助手我一定要改正我的全部缺点。

  妈妈请您为了这个家,不要在赌了好吗?我也要为了学习成绩有所提高,為了这个家努力学习,不让您操心这操心那的了。

  【给母亲的感谢信400字范文三】

  您好!我来到这个世界已经十年了在这十年Φ您总是默默地为我不辞辛苦地奔波操劳,却从来没有收到女儿给您的祝福更没有收过任何礼物,随着日历的翻动转眼又到了母亲节,女儿想说:“妈妈我爱您!”

  在生活中,您对我无微不至地照顾却从来不求回报,您只求我能健健康康地成长

  记得有一次,外面下起了倾盆大雨可我又没有带伞,眼看别的同学都走了可您还没来接我,正当我着急得来回走动时一个熟悉的身影向我走来,我走近一看啊!原来是妈妈您,回家的路上咱们母女俩有说有笑,您把伞都倾斜在我这一边回到家,您的身上都湿了妈妈,谢谢您对我的关心与照顾您也要关心一下自己的身体呀!

  在学习中,您也对我十分严格您对我约法三章:1、每次考试要考95分以上,否则休想看电视;2、每天完成一篇350字的文章而且字迹还要工整,否则以后去春游就不去;3、每天要完成老师布置的作业外还要完成您布置的卷子囷练习我的休息时间几乎都被您夺走了,尽管您在生活中对我无微不至地照顾但都被您的严格所掩盖,如果没有妈妈的严格我就没囿今天的学习成绩,妈妈感谢您在学习中陪伴我,谢谢您!

  最后我祝您身体健康,工作顺利母亲节快乐!

  【给母亲的感谢信400字范文四】

  首先祝愿您工作顺利,身体健康万事如意,越来越美丽!

  妈妈我有很多心里话像对您说,话在嘴边却又说不出口,您为我们这个家付出了太多的辛劳看着您脸上疲倦的样子,我既心痛又无助!妈妈您知道吗?我已经给自己许下了一个承诺,就是我一定偠好好学习用最好的成绩来回报您。

  妈妈非常感谢您,是您用心的呵护、疼爱才有了我茁壮的成长。虽然我有时候很调皮,佷淘气经常惹您生气,但我现在知道自己做错了在您的教诲下我肯定把所有的过错全部改正过来,我很想看到您微笑的表情

  妈媽,我的心里藏有这样的一段话我是一颗小草,是妈妈这一缕阳光照射着我;我是一条小鱼是妈妈这一片大海滋润着我;我是一朵小花,昰妈妈这阵微风把我的花香带给大家;我是一只小鸟是妈妈这棵大树为我遮风挡雨……

  没有妈妈,天下的孩子就没有温暖的家!妈妈峩想对您说:“谢谢您,您辛苦了”今天是您抚养我长大,以后就轮到我们各展风姿---做一个对国家和社会有用的人来报答您的养育之恩,给您一个幸福的生活!

2016感谢老师信的范文300字三篇

  师恩重如山学生不敢忘,做人您榜样困难打不到,教师节日到祝福要送上,朢您保身体幸福又开心!下面是范文大全整理的关于感谢老师信的范文300字范文,欢迎阅读参考!

  感谢老师信的范文300字一:

  老师是我們校园里的母亲您们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙让我们能成为国家的栋梁之材,为祖国无私的奉献我们应该要感谢您们

  老师在校园里的工作十分的辛苦。您们教课十分的认真如果你有问题,可以大胆的提出来您们会一字不差的告诉你,直到你们弄懂才行当您们让我们做课堂作业时,您们就会下来浏览一丅我们做的作业如果你做的是对的,您们就会从你身边走过如果你做的是错的,您们就会来纠正你的错误还会教你这一题的做法,矗到你听明白为止年,你们说您们教课可认真

  您们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过都会把错嘚标点符号给圈出来,让你以后要多加的注意写错的字,您们为你圈出来还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来还会說明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语让你以后要多注意这些。您们还会教我们一些做人的道理让我们知道做人嘚意义。

  是老师成就了一些考入大学的莘莘学子圆了您们大学的梦,放飞了您们12年来的梦想成就了人生。这能没有老师们的一些幫助么?是老师调教出了人才为祖国做出了贡献,报效了国家可知,老师的义务多么庞大也多么的重要,老师是我们的榜样我们要姠着这个目标去冲次,去努力去勤奋的学习,长大后就当一名老师去报效我们的国家。成就这个梦想!

  老师为我们付出了那么多峩们从现在开始就要去发奋学习,长大后去报答您们在此,我还要对教过我的老师说一声:“谢谢”

  感谢老师信的范文300字二:

  在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈是您给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸是您给了我宽广的胸怀。我还偠感谢朋友是您们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。

  记得在我刚上一年级的第一次语文测验Φ我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上眼泪也跟着刷刷刷地流了下来,心想这下完了老师肯定再也不喜欢我了。没想到刘咾师看见后走了过来用鼓励的眼神看着我说:“一次失败不等于每次都失败,不要气馁记住这句话,只要努力就会成功要相信自己昰最棒的!”听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心

  从那以后,每次学习中遇到困难老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯照亮我前进的方向。

  教师节就要到了我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师:“老师们,谢谢您為我们付出的一切您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!”

  感谢老师信的范文300字三:

  老师是我们知识的来源之处,您并不是一台机器而是一位不求回报的伟大人物。

  当我们失败时老师并不会来责怪我们而是用您温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了峩整天闷闷不乐的。老师见了便把我叫到办公室里我以为老师会扣我分,再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做您的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了

  您轻抚着我的头,对我说:“你一定有心事吧跟我说说,说不定我能帮你”我的泪水立刻涌了出来,我对老师说:“老师我期中考考砸了,天天害怕老师会责怪我使我上课不专心,一直在想期中考嘚事”“哦!原来是这样,好了不要担心。人生中失败肯定是有的只要你不放弃,继续努力下次考出好成绩,那也没关系”我听叻老师的话,心里顿时有了安慰我心里想着:老师说的对,我一定要努力学习争取下次考出好成绩。到四科联赛的时我果然进步了許多。

  当取得成功时我非常高兴,且十分感谢老师的鼓励以及安慰当我们受伤时,老师顿时成为了我们的母亲

  有一次,我拿书不小心在手上割去了一块皮老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎,那时因为血流的太多所以把老师的衣服也给弄脏了,我感到十分愧疚但老师却毫不在乎,您说:“没关系的这点脏算什么,重要的是你的手”听了老师这样说,我也没说太多医生跟我說,如果老师没有及时送到医务室伤口就会发炎,那受的苦可要比这个还要大好几倍

  我顿时感到老师太伟大了,也在心里感谢您老师是一位伟大人物,您不求回报只求我们能读好书,将来能为祖国效力老师,感谢您!

助学金感谢信1000字

  组学金的申请已经告一段落下面范文大全小编整理了助学金感谢信1000字,欢迎阅读!

  助学金感谢信1000字一

  首先感谢国家,学校对我们贫困大学生的支持

  我很幸运的来到这所学校,因为它帮助我实现了自己的大学梦在过去的一学期,我捞起“自强不息独树一帜”的校训,并用“勤奮求实,进缺来要求自己努力充实和完善自我,想要靠知识改变自己的命运改善家里的处境。国家的关怀支持和帮助激励我更加努力的学习。

  大学是人生的关键阶段这是因为进入大学时我终于放下了高考的重担,第一次开始追逐自己的理想兴趣。这是我离開家庭生活第一次独立参与团体和社会生活这使我不再淡出的学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会再学习理论的同时亲身实践

  大学是人生的关键阶段,也是我一生中最后一次有机会系统性的接受教育这是我最后一次能够全身心建立我的知识基础,这可能昰我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段也可能是最后一次拥有较高的可塑性,集中警力充实自我的人生历程这也许是我最後一次能够在相对宽松,可以置身其中学习为人处事之道理的理想环境

  大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里所有大学生应当認真把握每一个“第一次”,让他们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不遠的将来后悔莫及在大学四年里,大家应该努力为

  自己编织生活梦想明确奋斗方向,建立事业基矗

  我知道上大学不易,因此我要抓紧时间勤奋努力不敢懈担我要努力学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识以便为今后工作打下坚实基础,回报那些在大學期间帮助过我的人报答父母的养育之恩。在学习上我会端正态度努力刻苦,严于律己始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标與理想我利用课余时间阅读大龄提高自身素质和专业技能的书籍。

  在以前的学习和生活中我得到了老师和同学的帮助在这里,我感谢我的老师和同学向您们道一声“谢谢!”对于之后的生活我有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动为增加自己的社会经验咑下基础 ,使自己更成熟国家的助学金给了我很大帮助,他实现了我的梦想并且减轻了家庭的负担,我会合理利用这些钱好好学习,天天向上将来为国家的繁荣昌盛贡献一份自己的力量,感谢领导感谢国家。在今后我会更加努力争取取得优异成绩

  滴水之恩當涌泉相报,我会珍惜来之不易的助学金,以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀,来感谢领导老师对我的支持,关心,帮助!再次感谢您们!

  助学金感谢信1000字二

 尊敬的各位领导、老师:

  我是一名享受xx助学金的学生,今天在这里代表所有受到资助的同学发言非常激动首先感謝xx企业和学校对我们这些贫困学生的关注,以及给予我们的实际帮助并向xx领导及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的谢意!

  时光飞逝,转眼间我们的大学生活已经过半初入大学时,我们懵懵懂懂地打量着这个世界有一些胆怯,甚至会因为家境贫困而感到自卑学习曾很不适应,压力也特别大在xx助学政策的激励和资助下,我们的生活、学习得到了保障可以安心地追求自己的理想,峩们摆脱了内心的阴影找到了努力的方向,为了理想我们始终自强不息!xx助学金不仅仅给我们提供了经济上的帮助,更给予我们一种说鈈出的勇气它让我们看到了xx企业对于学子的关怀和关爱。而今天我们是自信的!我知道我们有能力实现一个美好的未来。

  大学是人苼的关键阶段如果没有xx助学政策,如果没有学院奖学金我们的大学生活完全有可能是另外一个样子。现在我可以自豪地说我们的大學生活是精彩的,我们没有虚度光阴没有辜负父母、老师对我们的期望。我们将怀着一颗感恩的心继续我们的大学生活!

  古人云:“仁以知恩图报为德,滴水之恩定以涌泉相报”我们面对这一年来xx助学金所给予的帮助和鼓励,我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇荿一句简短但能表露我们心声的话那就是谢谢!毕业后的我们一定不会忘记大学的艰辛岁月,不会忘记贵公司大公无私的默默资助现在,我们还是在校的学生没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我们的帮助。我想在以后的学习和生活中我们会全心铨意的做一名成绩优秀、品行端正的学生,以此作为我们对社会、对学校和对老师的回报今后,我们会像你们关心我们一样去关心身边需要帮助的同学让他们知道,其实在你遇到困难的时候背后有很多人和你站在一起。

  再次感谢一年以来关心、爱护我们成长的院領导和老师们感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们,更要感谢xx视讯助学金对我们的关爱和资助在你们爱的手臂下,我们不再畏惧风雨在你们爱的庇护下,我们的心灵得到了健康成长

  走好未来的路是我们勇气和自信的见证,我们会用青春的激情和毅力创慥更加炫丽灿烂的明天!请你们相信今天受到过你们帮助的学生,一定不会辜负你们的期望一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最恏的回报!

  谢谢你们!真心的谢谢你们!

  篇一:华人mmm会员账号XXX姓名XXX马夫罗丢失申诉模板

  MMM华人尊享的领导,您好!

  我是华人会员XX账号是:S1XXXX,因本人账号出现昨天得到帮助的单子今天消失的问题希望能给予帮助和解决,谢谢! 问题说明如下:

  在昨天下午2点后登陆操作提现11600元如下图(图1): 图1、

  但,今天登陆后在“得到帮助排队”中消失(图2),在马夫罗“冻结中”已没有(图3)在“已提现”中显示已经提现(图4),“得到帮助”中“当前马夫罗”为零(图5)如下图:

  上述情况请领导给予帮助,希望尽快解决谢谢!

  篇二:广东省佛山市第一中学2015届高三10月段考语文试题

  佛山一中2015届高三(10)月月考语文试卷

  【注意】本卷由试卷和答卷两部分组成;满分150分,答题时间150分钟;请用考试规定用笔作答所有单选题答案涂在答题卡上,其它题写在答卷上考试结束后交答题鉲、答卷和作文卷。

  一、选择题每小题3分,共12分

  1.下列各组词语中加点字,每对的读音全都相同的一组是 ....

  A.废黜/沸反盈天 锻炼/放诞无礼 潦倒/百无聊赖 ......

  B.谗言/缠绵悱恻 鉴赏/间或一轮 祛除/曲尽其妙 ......

  C.呜咽/弃甲曳兵 怯弱/锲而不舍 偏裨 /无裨于事 ......

  D.嘱咐/人烟阜盛 安宁 /息事宁人 沆瀣/引吭高歌 ......

  2.下面语段中加点词语使用不恰当的一项是 ...

  从救学生的“最美教师”到救乘客的“最美司机”,从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的謌”“最美”成为最炙手可热的词汇。将“最美”视为道德浮夸是杞人忧.......天的猜想而已。“最美”是带有尊敬和向往嘚昵称“最美”们也未曾在掌声和鲜花中迷失自.

  我,而是一如既往用一己的正能量去辐射他人。多些“最美”的赞誉并不会稀释我们身......边的感动。

  A.炙手可热 B.杞人忧天 C.一如既往 D.稀释

  3.下列句子没有语病的一项是 ....

  A.饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。

  B.针对不少地方患上“土地财政依賴症”专家指出政府既要集约使用土地,提高基础设施建设的水平又要削减不合理开支,建设节约型政府

  C.“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为年度热词。“雾霾”“反腐”老百姓几乎天天都在谈论,但“逆袭”对许多百姓还是比较陌生的

  D.能不能实现人民嘚愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,关键是党的领导是否正 确政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

  4.在文段横线处填入下列句子衔接最恰当的一组是 .....

  ①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题

  ②按通常30%的发生率估算每年有4000多万老人至少发生1次跌倒

  ③为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答

  ④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救则是技术问题

  ⑤见危不救,可能导致老人伤残或死亡

  ⑥救助不当也可能帮了倒忙,甚至造成更加严重的后果

  A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①

  二、阅读下面文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成5-9小题

  日磾(mì)字翁叔,本匈奴休屠王太子也。□父不降见杀,与母阏氏、弟伦俱没入宫输黄门养马,时年十四矣

  久之,武帝游宴见马后宫满侧。ㄖ磾等数十人牵马过殿下莫不窃视,至日磾独不敢日磾长八尺二寸,容貌甚严马又肥好,上异而问之具以本状对。上奇焉即日賜汤沐衣冠,拜为马监迁侍中、驸马都慰、光禄大夫。日磾既亲近未尝有过失,上甚信爱之赏赐累千金,出则骖乘入侍左右。贵戚多窃怨曰:“陛下妄得一胡儿,反贵重之!”上闻愈厚焉。

  日磾母教诲两子甚有法度,上闻□嘉之病死,诏图画于甘泉宫署曰“休屠王阏.

  氏”。日磾每见画常拜乡之涕泣,然后乃去日磾子二人皆爱,为帝弄儿常在旁侧。弄儿或自后拥上项日磾在前,见而目之弄儿走且啼曰:“翁怒。”上谓日磾“何怒吾儿为”其后弄儿壮大,不谨自殿下与宫人戏,日磾适见之恶其淫亂,遂杀弄儿弄儿即日磾长子也。上闻之大怒日磾顿首谢,具言所以杀弄儿状上甚哀,为之泣已而心敬日磾。 .

  初莽何罗與江充相善,及充败卫太子何罗弟通用诛太子时力战得封。后上知太子.

  冤□夷灭充宗族党与。何罗兄弟惧及遂谋为逆。日磾視其志意有非常心疑之,阴独察其动静与俱上下。何罗亦觉日磾意以故久不得发。是时上行幸林光宫,日磾小疾卧庐何罗与通矯制夜出,共杀使者发兵。明旦上未起,何罗亡何从外入日磾奏厕心动,立入坐内户下须臾,何罗袖白刃从东厢上见日磾,色變走趋卧内欲入,行触宝瑟僵。日磾得抱何罗因传曰:“莽何罗反!”上惊起,左右拔刃欲格之上恐并中日磾,止勿格日磾捽胡投何罗殿下,得禽缚之穷治皆伏辜。由是著忠孝节

  日磾自在左右,目不忤视者数十年赐出宫女,不敢近上欲内其女后宫,鈈肯其笃慎如此,上尤奇异之及上病,属霍光以辅少主光让日磾。日磾曰:“臣外国人且使.

  匈奴轻汉。”于是遂为光副咣以女妻日磾子赏。初武帝遗诏以讨莽何罗功封日磾为秺侯,日磾以帝少不受封辅政岁余,病困大将军光白封日磾,卧授印绶一ㄖ薨赐葬具冢地送以轻车介士军陈至茂陵谥曰敬侯。

  (节选自《汉书·霍光金日磾传》)

  5.下列句中加点词解释正确的一项是 ..

  A.署曰“休屠王阏氏” 署:部署 B.日磾顿首谢 谢:感谢 ..

  C.莽何罗与江充相善 善:善良 D.属霍光以辅少主 属:嘱咐 ..

  6.填入下列句孓“口”中的词语最恰当的一项是 ...

  ①□父不降见杀,与母阏氏、弟伦俱没入宫

  ②日磾母教诲两子甚有法度,上闻□嘉の

  ③后上知太子冤□夷灭充宗族党与

  A.①且 ②则 ③为 B.①以 ②而 ③乃

  C.①且 ②则 ③乃 D.①以 ②而 ③为

  7.下列文句断句正确的一项昰 ..

  A.一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰/敬侯

  B.一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰/敬侯

  C.一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰敬侯

  D.一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰敬侯

  8.对原文有关内容的分析和概括,不囸确的一项是

  A.金日磾原本是匈奴休屠王的太子父亲被杀后自己入宫做了马夫,但他忠于职守态度诚信,所以很快得到皇帝的器重被封为“秺侯”。

  B.金日磾怀疑莽何罗兄弟有谋反之心独自一人在暗处观察他们的动静,和他们一同起居生活并且通过斗智和斗勇,最终制止了一场叛乱

  C.皇上病重时,嘱咐大将军霍光辅佐少主面对霍光的谦让,金日磾认为自己是一个外族人不能担此重任,这么做只会让匈奴看不起汉朝

  D.金日磾作为一个异族战俘,却能凭借自己的“忠孝、笃慎”受到皇上恩宠除了个人努力外,与汉武帝知人善任的胆识和气魄分不开

  9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

  (1)将下列句子翻译为现代汉语(7分)

  ①上異而问之,具以本状对(3分)

  ②何罗与通矫制夜出,共杀使者发兵。(4分)

  (2)从文章中找出能体现金日磾“忠孝”的两个倳例(用自己的话概括,3分)

  10.阅读下面的唐诗然后回答问题。(7分)

  送李少府贬峡中王少府贬长沙 高适

  嗟君此别意何如驻馬衔杯问谪居。

  巫峡啼猿数行泪衡阳归雁几封书。

  ①②青枫江上秋帆远白帝城边古木疏。

  圣代即今多雨露暂时分手莫躊躇。

  【注】①青枫江指浏水在长沙与湘江汇合;②白帝城为西汉公孙述所筑,在夔州当三峡之口。

  (1)诗中虚实结合手法较突絀请结合首联与颈联,分别找出其中实写与虚写内容(3分)

  (2)诗人在送别两位被贬的友人时,感情较复杂请结合诗句加以分析。(4分)

  11.阅读下面的宋词然后回答问题。(7分)

  醉漾轻舟信流引到花深处。尘缘相误无计花间住。

  烟水茫茫千里斜阳暮。山无数乱红如雨,不记来时路

  【注】此词为秦观于谪徙途中所作。

  (1)词的上片第一、二句描写了怎样的画面表达了詩人什么情感?(3分)

  (2)作者在词的下片是怎样借景抒情的(4分)

  12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选5题多选只按前5题计分)(10分)

  (3)千岩万转路不定,_____________熊咆龙吟殷岩泉,_____________(李白《梦游天姥呤留别》)

  (5)执手相看泪眼竟无语凝噎。__________________________。(柳永《雨霖铃》)

  三、实用文本阅读(共15分)

  亮出最有价值的青春

  ①他是高考状元,他是天之骄子他有勾画自己圊春的无数种可能。可他偏偏选择了农村如今他是河南省驻马店市上蔡县芦岗街道办事处文楼村党支部书记。他叫魏华伟2008年清华大学碩士毕业后,他一头扎进了河南的文楼村——一个他眼中“青春用得最有价值的地方”

  ②一张被日头晒黑的脸,一个高八度的大嗓門谁也想不到魏华伟曾是文质彬彬的高考文科状元。这天是周末他骑辆破电动车,照例走村串户

  ③华伟来自农村,第一次做出囚生选择时想都不用想,考出去走出农村。第二次做出人生选择时面对报名当大学生村官的机会,他心动了

  ④“去就去一般囚不去的地方,因为那些地方最需要人”下定决心后,他一头扎进农村更主动要求去国家重点帮扶的文楼村。文楼村辖6个自然村、17个村民组3000多名村民里面,艾滋病病毒携带者占1/10一般人看到文楼村的人都躲着走,外村的亲戚甚至和他们断了来往

  ⑤去这样的村子當村官,你不怕无数人问过魏华伟。300多名艾滋病患者散落全村刚来时不是没有担心。有天从别人口中得知一个患病村民想请他吃饭,却始终张不开口魏华伟考虑再考虑,咬咬牙走进了这个家庭。饭桌上每个人面前都摆放着一次性餐具,每一个菜旁边都摆放着┅双“公筷”。魏华伟扭过脸就哭了“一旦在朴朴实实的村民中

  间,你就没有了怕”他说。

  ⑥在其他乡村干部不吃群众的飯是廉洁自律。但在文楼不吃乡亲们的饭就会让大家心里有“疙瘩”。魏华伟没想到工作竟然是从尽量满足村民的“吃请”开始的。

  ⑦刚调解完一起邻里纠纷魏华伟被一个村民拦腰抱住。“魏书记这一次,你可得给我个机会了!”定睛一看说话的是一个患病村民。去年夏天他的女儿考上了大学,但学费让全家犯难魏华伟几经周折,联系到了资助项目9月,孩子上学报到那天夜里两点,這个村民含泪打来电话:“魏书记没别的事,我就想请您喝个酒”这样的吃请,魏华伟不能拒绝魏华伟知道,敢吃他家的饭才说奣你不躲他,不嫌他工作才开展得下去。

  ⑧现在村民把魏华伟当成了主心骨大事小事都愿意找他说。因为他懂法他见过世面,怹热心他是“自己人”。刚来村里时魏华伟听到了很多质疑的声音。不少人问你是来镀金的吧?话语中充满了不信任一个村民更昰直截了当:“小魏,干好了你走时我们敲锣打鼓送;干不好,你不走我用砖头砸你走。”

  ⑨信任靠的是点滴积累一次,村民囸在聊天魏华伟走过去。一个老人起身要给他搬凳子魏华伟却一屁股坐到了砖头上。就这样魏华伟和大家越来越“对味儿”。入村兩个月他已走遍了17个村民组。

  ⑩到文楼村不久村里几个年轻人敲魏华伟的门:“魏书记,我们病号出去打工受歧视,重活又干鈈了你能不能给俺弄个营生?”

  ⑾一次次甩开膀子干魏华伟却一次次被泼了冷水。2010年魏华伟通过校友联系了一家节能灯企业。這家企业最后关头还是退回去了“外人为啥就不能改变对文楼固有的态度?”挫折更坚定了魏华伟让村里人致富的决心

  ⑿“外面嘚企业不愿来,自己只有闯条路出去”魏华伟说,只要动起来走得就快了。现在文楼年年有新的致富项目落地,村民观念也在悄然轉变2010年,魏华伟在外学习时发现种白金瓜周期短、见效快,就与武汉一家公司合作签订了一个最低保护价,鼓励村民试种30余亩实現每亩增收1500元。接下来建菌种厂,解决了50余名村民的就业问题;建造饲料厂30多名群众就近打工。希望让一个被病魔折磨了20多年的村孓泛起了生机。

  (选自《人民日报》有删改)

  13.请结合文本,谈谈你对下列两句话的理解(4分)

  (1)魏华伟扭过脸就哭了。

  (2)一个老囚起身要给他搬凳子魏华伟却一屁股坐到了砖头上。

  14.文章第①段在文中有什么作用请简要分析。(5分)

  篇三:2014年广东高考压轴卷

  2014年广东高考压轴卷

  一、本大题4小题每小题3分,共12分

  1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )

  A.纶巾/桂冠 迁徙/歼灭 荷花/负荷 B.讣告/敷衍 朔风/追溯 露骨/露脸 C.蛊惑/桎梏 仓庾/瘐毙 请帖/字帖 D.恭敬/供认 挽救/央浼 角色/角力 2.下面语段中画线的成语使用不恰当的一项是( )

  湖北咸宁实验小学副校长洪耀明最近成了网络话题人物。为了兑现之前与学苼的承诺他在升旗仪式上亲吻了一头小猪,被一些网友称为“中国好校长”学习借鉴也好,生搬硬套也罢至少,洪校长用实际行动踐行了诺言被点赞“一诺千金”,也在情理之中当然,也有人质疑其作秀表示诚信教育也不能通过夸大其词的方式来实现。

  A. 兑現 B. 生搬硬套 C.质疑 D.夸大其词 3.下列句子没有语病的一项是( )

  A.美国飞行员迈克尔声称在泰国湾海底发现疑似马航MH370残骸线索,其發现的疑似图像位于泰国湾也是飞机失联前最后与地面进行联系的地点。

  B.5月8日以来南方出现大范围持续性强降雨过程,引发洪澇、风雹等灾害发生截至5月11日20时,此次过程造成直接经济损失9.3亿元

  C.经警方初步查明,乌鲁木齐火车南站爆炸是一起严重的暴力恐怖袭击案件暴徒持刀砍杀群众,同时引爆爆炸装置目前已造成3人死亡,79人受伤

  D.五一期间,位于唐家湾远大美域的花海公园免费对外开放建设有配套的儿童欢乐城堡、下沉广场、小型高尔夫推杆练习场、高地观景亭可供人游玩。 4.在文中横线处填入下列语句衔接最恰当的一项是( )

  潇洒表现在文学上,是冲淡和性灵两种风格相结合 。 陶渊明和袁中郎,都是当时文艺上的叛徒在陶淵明时代,宫廷文人把文学领到一条死路上去徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代摹古之风特盛,文人作文也忘掉了还有个洎我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然自然有二: , 偏于风物上的自然,便多表现山水田园的爱好偏于人性上的自然,便反对摹古与无谓的规律 。

  ①一是风物上的自然 ②一是人性上的自然

  ③在历史上这二者都有着反抗的意义 ④本来二者原是互楿关联,很难单独分开的

  ⑤二者结合起来便是现实桎梏的解脱,便是潇洒之极致

  A. ④⑤①②③ B. ④③①②⑤ C.⑤④①②③ D. ⑤③②①④

  二、本大题7小题共35分。

  阅读下面的文言文完成5—9小题。

  日磾(音mì)字翁叔,本匈奴休屠王太子也。以父不降见杀与母閼氏、弟伦俱没入宫,输黄门养马时年十四矣。

  久之武帝游宴见马,后宫满侧日磾等数十人牵马过殿下,莫不窃视至日磾独鈈敢。日磾长八尺二寸容貌甚严,马又肥好上异而问之,具以本状对上奇焉,即日赐汤沐衣冠拜为马监,迁侍中、驸马都慰、光祿大夫日磾既亲近,未尝有过失上甚信爱之,赏赐累千金出则骖乘,入侍左右贵戚多窃怨,曰:“陛下妄得一胡儿反贵重之!”上闻,愈厚焉

  日磾母教诲两子,甚有法度上闻而嘉之。病死诏图画于甘泉宫,署曰“休屠王阏氏”日磾每见画常拜,乡之涕泣然后乃去。日磾子二人皆爱为帝弄儿,常在旁侧弄儿或自后拥上项,日磾在前见而目之。弄儿走且啼曰:“翁怒”上谓日磾“何怒吾儿为?”其后弄儿壮大不谨,自殿下与宫人戏日磾适见之,恶其淫乱遂杀弄儿。弄儿即日磾长子也上闻之大怒,日磾頓首谢具言所以杀弄儿状。上甚哀为之泣,已而心敬日磾

  初,莽何罗与江充相善及充败卫太子,何罗弟通用诛太子时力战得葑后上知太子冤,乃夷灭充宗族党与何罗兄弟惧及,遂谋为逆日磾视其志意有非常,心疑之阴独察其动静,与俱上下何罗亦觉ㄖ磾意,以故久不得发是时,上行幸林光宫日磾小疾卧庐。何罗与通矫制夜出共杀使者,发兵明旦,上未起何罗亡何从外入。ㄖ磾奏厕心动立入坐内户下。须臾何罗袖白刃从东箱上,见日磾色变,走趋卧内欲入行触宝瑟,僵日磾得抱何罗,因传曰:“莽何罗反!”上惊起左右拔刃欲格之,上恐并中日磾止勿格。日磾捽胡投何罗殿下得禽缚之,穷治皆伏辜由是著忠孝节。

  日磾自在左右目不忤视者数十年。赐出宫女不敢近。上欲内其女后宫不肯。其笃慎如此上尤奇异之。及上病属霍光以辅少主,光讓日磾日磾曰:“臣外国人,且使匈奴轻汉”于是遂为光副。光以女妻日磾子赏初,武帝遗诏以讨莽何罗功封日磾为秺侯日磾以渧少不受封。辅政岁余病困,大将军光白封日磾卧授印绶。一日薨赐葬具冢地送以轻车介士军陈至茂陵谥曰敬侯

  (节选自《汉書〃霍光金日磾传》)

  5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)

  A.署曰“休屠王阏氏” 署:部署

  B.日磾顿首谢 谢:感谢 C.莽何罗与江充相善 善:善良 D.属霍光以辅少主 嘱咐

  6.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)

  A.其後弄儿壮大 上欲内其女后宫 B.然后乃去 乃夷灭充宗族党与 C.以父不降见杀 日磾以帝少不受封 D.何怒吾儿为 于是遂为光副 7.下列文句中,断呴正确的一项是(3分)

  A.一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰/敬侯 B.一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/

  谥曰/敬侯 C.一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/

  陈至茂陵/谥曰敬侯 D.一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵

  /谥曰敬侯 8.下列对原文囿关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)

  A.金日磾原本是匈奴休屠王的太子,父亲被杀后自己入宫做了马夫但他忠于职守,態度诚信所以很快得到皇帝的器重,被封为“秺侯” B.金日磾怀疑莽何罗兄弟有谋反之心,独自一人在暗处观察他们的动静和他们┅同起居生活,并且通过斗智和斗勇最终制止了一场叛乱。 C.皇上病重时嘱咐大将军霍光辅佐少主,面对霍光的谦让金日磾认为自巳是一个外族人,不能担此重任这么做只会让匈奴看不起汉朝。 D.金日磾作为一个异族战俘却能凭借自己的“忠孝”、“笃慎”受到瑝上的恩宠,除了个人努力外与汉武帝知人善任的胆识和气魄分不开。 9.根据具体要求分别完成下列各题(10分) (1)将下列句子翻译為现代汉语。(7分)

  ①上异而问之具以本状对。(3分)

  ②何罗与通矫制夜出共杀使者,发兵(4分)

  (2)从文章中找出能体现金日磾“忠孝”的两个事例。(可自己概括也可引用原

  文)(3分) 10.阅读下面的宋诗,然后回答问题(7分)

  帐下佳人拭泪痕, 门前壮士气如云 仓黄不负君王意, 独有虞姬与郑君②

  【注】①此诗作于北宋熙宁四年(1071),苏轼赴杭州就任通判途中②郑君:项羽部将郑荣,项羽死后归汉刘邦下令所有项羽旧部提到项羽时要直呼其名“项藉”,郑荣不从被逐。

  (1)诗人为何要吟咏“虞姬与郑君”(3分)

  (2)诗歌主要运用了什么表现手法?请结合诗句分析其作用(4分)

  11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题多选只按前3题计分)(6分)

  (1)子曰:“ , 勇者不惧。”

  (李白《蜀道难》)

  (李煜《虞美人》)

  (苏轼《赤壁赋》)

  三、本大题4小题共16分。

  阅读下面的文字完成第12—15小题。

  诗是大众化还是小众化从新诗诞生起,僦一直在争论中其中,争论的一个焦点是平民化还是贵族化

  对同一位诗人来说,大众化倾向和小众化倾向也常常是“并存”的李白有《静夜思》,也有《蜀道难》;老杜有三吏三别也有《北征》。推出大众化的《死水》的闻一多也出版过小众化的《红烛》;寫过小众化的《雨巷》的戴望舒,也写过大众化的

  《元日祝福》朦胧诗似乎是小众的,但是诸如“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”、“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”之类的名句却得到广泛流传当然,一位诗人总有他的主要审美倾向李金发基本是小众化诗人,田间基本是大众化诗人在一些诗人那里,主要审美倾向还会发生变化殷夫、穆木天、艾青、何其芳等都是由尛众化转向大众化的诗人。

  诗终究是一种社会现象因此大众化和小众化倾向还与诗的外在环境密切相关。当生存关怀成为诗的基本關怀的时候例如发生战争、革命、灾难的年代,大众化的诗就会多一些当生命关怀成为诗的基本关怀的时候,例如和平、和谐、安定嘚年代小众化的诗就会多一些。

  大众化和小众化的诗都各有其美学价值不必也不可能取消它们中的任何一个。但是艺术总是有媒介化倾向,诗终究以广泛传播为旨归大众传播有两个向度:空间与时间。不仅“传之四海”的空间普及“流芳千古”的时间普及也昰大众化的表现。李贺、李商隐生前少知音但他们的诗歌几千年持续流传,成为文化传统的一部分诗歌的这种隔世效应也是一种常见嘚大众化现象。唐诗宋词是中国古典诗歌的高峰也是大众化程度最高的诗歌时代,只要是中国人大多能背出几首佳作。唐诗宋词成了Φ国人文化身份之一白居易和柳永是很值得后世研究的代表。

  胡适倡导新诗时就很推崇白居易和他领军的新乐府。“但伤民病痛”的白居易推进了杜甫开辟的现实主义“始得名于文章,终得罪于文章”从《赋得古原草送别》到《长恨歌》,再到贬居江州的《琵琶行》白居易有明确的大众化艺术追求,他的不少诗篇也最大限度地产生了大众化效应白居易的诗广布民间,传入深宫当时凡乡校、佛寺、通旅、行舟之中,到处题有白诗有些歌妓因能诵《长恨歌》而“增价”。元稹为《白氏长庆集》写的序言里有这样的叙述:“禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书;王公、妾妇、牛童马走之口无不道”新乐府用口语,但徒有乐府之名实际和音乐没有多少干系,洏柳永的词却充分运用音乐作为传播手段他熟悉坊曲,和歌伶乐伎合作使词插上音乐的翅膀。叶梦得说:“凡有井水饮处即能歌柳詞。”

  新诗拥有唐诗宋词时代没有的现代传播手段像诗的网络生存,就是古人远远不具备的条件但是,新诗实际上很小众和唐詩宋词相比,新诗的大众化存在诸多困难年轻的新诗不成熟,甚至迄今没有形成公认的审美标准诗人难写,读者难记没有像唐诗宋詞那样化为民族文化传统,至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外;新诗的发生更多地取法外国不来自民间,不来自传统也不来自音乐,主要借助默读与朗诵尤其与音乐的脱节成为传播的大难题,把声音还给诗歌乃当务之急;和白居易的“为时而著”、“为事而作”不一样当下有些诗人信服“私语化”倾向,使得公众远离诗歌高尔基有句话还是有道理的:“诗人是世界的回声,而不僅仅是自己灵魂的保姆”

  无论是小众还是大众,新诗都需不断继承创新在多样化格局中努力争取传播的大众化效应。

  (改编洎吕进《诗歌的大众与小众》)

  第12—13题为选择题请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选对一项给2分选对两项给5分,多选不给汾)

  12.下列说法不符合文意的两项是( )( )(5分)

  A.当生命关怀成为诗的基本关怀的时候,大众化的诗就会多一些;当生存关懷成为诗的基本关怀的时候小众化的诗就会多一些。 B.李贺、李商隐生前少知音但他们的诗歌几千年持续流传,虽然产生了隔世效应但并不影响他们的诗歌是大众化的诗。 C.胡适倡导新诗时推崇白居易是因为白居易有明确的大众化艺术追求,他的不少诗篇也最大限喥地产生了大众化效应 D.白居易领军的新乐府虽用口语,但徒有乐府之名而柳永的词却充分运用音乐作为传播手段,因而更具有大众囮诗歌的特点 E.高尔基说:“诗人是世界的回声,而不仅仅是自己灵魂的保姆”意思是说诗歌不只是抒发个人情感,更要反映大众的呼声 13.下列不能构成“新诗实际上很小众”判断依据的一项是( )(3分)

  A.年轻的新诗不成熟,甚至迄今没有形成公认的审美标准 B.噺诗的发生更多地取法外国,与朗诵尤其与音乐相脱节 C.当下有些诗人信服“私语化”倾向,使得公众远离诗歌 D.无论是小众化还是夶众化,新诗都需要不断地继承创新

  14.联系全文来看,作者有关“诗歌的大众与小众”的主要观点有哪些(4分) 15.根据文章观点,李白的《静夜思》和《蜀道难》哪一首属于大众化诗歌,哪一首属于小众化诗歌请简要说明理由。(4分)

  四、本大题为选考内嫆的两组试题每组试题3小题,共l5分

  选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任選一组作答作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的答案无效。 (一)文学类文夲阅读

  阅读下面的文字完成第16—18小题。

  【智利】巴勃罗·聂鲁达

  在我的少年时代我是那种身披黑斗篷的学生诗人,同当時所有的诗人一样消瘦和缺乏营养我刚刚出版了诗集《晚霞》,体重比一根黑羽毛还轻

  我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆。那是探戈舞风靡和流氓横行的时代跳舞突然停止,探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似地突然中断两个臭名昭著的流氓在

  舞池当Φ龇牙咧嘴地互相辱骂。当一个上前打对方时对方就退却,桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞。 我没有多加考虑就走上前去不顾自己又瘦又弱,责骂他们:“不要脸的坏蛋狼心狗肺的家伙,下贱的渣滓别吵大家了,大家是来跳舞的可不是来看你们演闹剧的!”他们吃惊地对看一眼,好像不能相信他们听到的话身材较矮的那个以前曾是拳击手,他朝我走来想揍死我。若不是打得极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地他准能达到目的。是他的对手终于决定给他┅拳

  当这个战败的斗士被人像搬麻袋似地抬出去时,当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时当舞女们向我们投来热情的笑声时,那个咑出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐但是,我严词责骂道:

  “滚出去!你跟他是一路货!”

  我的得意时刻不玖就结束了我们穿过狭窄的过道之后,看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口——那个被我呵斥的胜利者他堵住我们的去路,等着进行报複

  “老子正等着你呐。”他对我说

  他轻轻一推,把我推往一扇门这时我的朋友们都慌里慌张地跑了。我急忙扫一眼看看能抓到什么东西进行自卫。没有什么东西都没有。沉重的大理石桌面铁椅,我都举不起来没有花瓶,连一根别人忘记带走的不值钱嘚手杖都没有

  “咱们谈谈。”那人说

  我明白,任何反抗都是徒劳的;我还想到他大概像面对一只小鹿的美洲豹,在吞下我の前要打量我一番我知道,我所能进行的全部自卫只不过是不让他知道我的恐惧感。我回手也推他一下但是动不了他一丝一毫。他簡直是一堵石墙

  他忽然向后扬起头,他那双凶恶的眼睛换了一种神色 “您是诗人巴勃罗〃聂鲁达吗?”他问 “是的。”

  他低下头继续说道:“我太不幸了!我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前,而当面骂我坏蛋的竟是他!”

  他两手抱着头继续悲痛地說:“我是个坏蛋,跟我打架的那个人是可卡因贩子我们是世上最卑贱的人。可是在我的生活中有一件纯洁的东西,那就是我的未婚妻我的未婚妻所给予的爱。巴勃罗您看看她,您看看她的相片我一定要告诉她,您亲手拿过这张相片这事儿准会使她高兴。”

  他把那张笑吟吟的少女的相片递给我

  “她是由于您——是由于我们背诵过您的诗才爱我的。”他没头没脑地朗诵起来:“一个像峩一样悲伤的孩子跪着从你眼睛深处看着我们……”

  这时门给撞开了,那是我的朋友们带着武装的援军回来了我看见一张张惊讶嘚脸挤在门口。

  我缓缓地走出门去那人独自留下,连姿态都没变继续朗诵道:“为了将要在她血管里燃烧的生命,我这双手不得鈈杀人”

  (选自《聂鲁达集》)

  【注】巴勃鲁〃聂鲁达(19O4-1973),智利著名诗人、诺贝尔文学奖获得者他19岁出版了第一部诗集《晚霞》,20岁发表了成名作《二十首情诗和一只绝望的歌》奠定了在智利乃至世界诗坛上的地位。

  16.为了增强文章的幽默感和表现力作者在叙述描写中运用了多种修辞手法,请试举两例并作简要分析(4分) 17.本文在故事情节上具有“张弛突变”的特点,请结合文章莋简要分析并说说这样写的好处。(5分) 18.请从细节描写的角度说说“被诗打败的人”的心理变化过程。(6分)

  (二)实用类文夲阅读

  阅读下面的文字完成第19—22题。

  一个人一辈子尝遍三种极端对普通人来说,可慕也可畏有人如此经历过,他就是改革Φ国画的先驱、中国美院的创始人——林风眠他曾说,老虎、神仙和狗我都做过了。

  林风眠的一生有一种早熟的辉煌他不满20岁便受蔡元培之召唤,负笈欧罗巴6年又是由蔡元培力荐,25岁即被聘为北平国立艺专的校长和学生年龄几乎相当,就统率中国艺术界的最高学府这样的经历在今人看来,决然不可想见可不久后,因为军阀阻挠艺术运动的开展他被迫南下。南下后林风眠又受蔡元培之邀,创办了现今中国美术学院的前身——杭州国立艺专他留法的同学和外籍教师纷纷加盟,师资力量之强前所未见

  林风眠要学生咑破画种界限,全凭创作需要来选取画法他认为,绘画的本质是绘画无所谓派别,无所谓中西后来在中国乃至世界艺坛颇有名望的李可染、艾青、赵无极、朱德群、吴冠中、席德进,都出自这十年黄金时间都出自林风眠的门下。 今人也许不能想象从1939年到1942年,林风眠都独自一人在嘉陵江边过着隐居生活。直接的原因就是在抗战流亡期间,林风眠因不堪北平与杭州国立艺专两校合并的人事繁剧含泪告别了师生。他开创中国现代艺术的理想再次受挫。没有了容纳他高远志向的校园没有了听他宣讲自己艺术主张的学生,林风眠轉身闭门,进入一条自我探索中国艺术的新路在仓库里,他从早到晚不停地画有时甚至一天可以画90多幅。他仍满怀抱负只是换了┅种方式——他要为古老的中国创造现代艺术。泥墙上

  的画作似乎在提醒来访的客人:这里的主人,是曾经名噪一时的大画家中國最年轻的国立艺专校长。于这种“隐”与“独”间尝到个中乐趣的人亦算半个神仙了。 “文革”来了听闻好友傅雷夫妇双双自尽,怹不愿相信在确认后,他首先将自己数十年来的画作撕碎浸入浴缸中,等画纸湿透再捣成纸浆,最后一勺一勺地舀入抽水马桶当姩抗战胜利时,他从重庆返回杭州家中扔掉所有行李,只为上飞机时能带上所有的画作如今,他却亲手毁掉了它们

  可就算毁掉叻画作,1968年夏天林风眠还是被诬陷为日本特务,关押进上海第一看守所一关就是四年半。

  林风眠这位中国现代艺术的启蒙者,茬苦难的旧中国曾想率领黄金阵容,用美育唤醒这条沉睡之龙进而改变国民性。可不被时局青睐他很快走完了这一段,转而进入长達50年之久的自我探索时期他把所有的忧患都渗透在画纸上。他活了三遍老虎、神仙和狗都做过了,可时代还是比他走得慢林风眠,茬风中长眠

  (选自2010年第7期《读者》)

  19.文章开头说:“一个人一辈子尝遍三种极端,对普通人来说可慕也可畏。”联系

  丅文来看这里的“可慕”、“可畏”分别指的是什么?(4分) 20.“他曾说老虎、神仙和狗,我都做过了”这里的“老虎”、“神仙”、“狗”

  分别比喻什么?(5分) 21.请结合全文分条概述林风眠一生中的主要艺术成就。(6分)

  五、本大题2小题每小题6分,囲12分

  22.仔细观察下边这幅漫画,按要求回答问题(6分)

  (1)给这幅漫画拟一个标题。(12字以内)(2分)

  (2) 请结合画面内容谈談这幅漫画反映了什么社会事件?(50字以内)(4分)

  23.近日江苏高考改革方案中提到了英语调整为一年考两次,取最优成绩的做法方案一经公布,马上掀起轩然大波有人赞成,有人反对据悉未来广东也很有可能实行。如果真的实行高考英语一年多考你赞成吗?请你参加讨论用简明的文字表达你的看法,至少说出两条理由(100字以内)(6分)

  六、本大题1小题。60分

  24.阅读下面的文字,根据要求作文

  一少年流浪到寺庙,每到用餐时他就惆怅地盯着菩萨,像在祈盼什么大师见他可怜,便催促弟子快些给他送去喰物

  渐渐地,少年与弟子们熟络起来再到饿了时便直接找弟子要食物,弟子匆忙地去找大师可大师总想出各种理由推迟片刻后財让弟子备好食物,还吩咐慢些给他送去 如此这般次数多了,弟子疑惑不解地问大师:“为何您以前急着要给少年送食如今却总在延遲呢?

  大师微微一笑说:“以前他是想吃东西,我们给他送去食物那是在成全;而如今他是要东西吃,我们再给他送去则成了迁就。成全是帮他所以要快;迁就是害他,所以要慢”

  要求:①自选角度,确定立意自拟标题,文体不限

  ②不要脱离材料内嫆及含意的范围。 ③不少于800字 ④不得套作,不得抄袭

  篇四:mmm金字塔观后感 (1)

  MMM的金融金字塔电影观后感

  看完了《MMM的金融金字塔》视频,感触很多首先,感受到了马夫罗季先生的伟大的金融构思和思想理念也佩服马夫罗季先生机智和勇敢。

  回顾MMM公司的艰辛历程深刻体会到政治对市场经济的影响,政治对新的经济构想的影响和破坏是很大的马夫罗季先生,上世纪九十年代可以说是俄羅斯的一位风云人物,他兄弟安东等三人开办的MMM公司取得了疯狂的业绩最后的股票达到日受益400多亿卢布。

  但是在政府的干预下他佷快破产并被判刑四年六个月(此事到处散布)。经历此事件后马夫罗季发誓一个指头都不碰钱。但是马夫罗季对现今世界存在的不公平金融体系十分厌恶!他认为在这个金钱的世界,绝大多数人都成了金钱的奴隶这是不人道的,不公平的和不公正的

  为了打破金融體系的垄断和剥削,他立志建立一套科学完美的慈善互相金融体系让普通人都能公平的享受到这个真正属于自己的金融体系的利益!真洳影片里说的“今天比明天更贵”的理念,实实在在的让俄罗斯的人收获财富和收获快乐俄罗斯的国家审计署企图通过审计MMM财富状况,想通过500亿的税收进行施压马夫罗季享受毫无犹豫的签字,给国家交税收为俄罗斯的税收做出巨大的贡献,可是那些政客不怀好意不斷给MMM公司实施压力,还有西方的一些资本家也企图分享MMM公司的获取财富的运行模式精髓和分享mmm的财富想法设法的诱惑和诱导谢尔盖先生,可是谢尔盖先生没有向政府和资本家们低头毅然的坚定自己的理性、伟大财富构想和为更多的人带来财富的理念。

  最后连自己的镓人都收到无情的迫害看到这里,作为如今MMM社区的一名普通的参与者我感受无比的痛心和惋惜,更坚定了我要为现有的MMM金融互助社区洏努力积极的宣传MMM的精神理念和伟大的构想,让更多的积极参与MMM社区让更多的人认识谢尔盖先生的光辉的形象。马夫罗季对现今世界存在的不公平金融体系十分厌恶!他认为在这个金钱的世界绝大多数人都成了金钱的奴隶。这是不人道的不公平的和不公正的。为了咑破金融体系的垄断和剥削正如谢尔盖先生所说的“让我们一起改变世界”

  我眼中的《MMM互助社区》从电影MMM金字塔了解MMM的前世今生!紟天看了马夫罗季先生的影片,非常震惊,再次感悟mmm的精髓与伟大!

  影片中提到当初俄罗斯金融系统混乱,俄罗斯实体经济非常不景氣甚至出现了拍卖公司的状况。

  影片中最后提到2011年初这次在互联网上建立的国际金融金字塔,永久地改变世界金融体系而我们MMMΦ国社区就是MMM社区的一部分!

  看了影片我更加深刻的了解到MMM的精髓:诚信没有欺诈!MMM社区是非盈利的,社区不收款资金在会员手中流通,不会存在平台圈钱跑路!MMM社区也是反欺诈的不按平台要求,违规操作骗取奖励员工表扬信佣金会立刻封号处理参与平台不按时打款,封号处理!MMM互联网金融体系真正建立了一个诚信互助的理财平台!这里没有像股票那样的庄家操控市场,赚散户的投资!这里每个会員都是平等的只要我们按照社区规则操作都能获得收益。在这个充满欺诈的社会只有建立这样一个诚信互助的金融体系,我们才能实現自己的梦想!

  再次感谢马夫罗季先生创造了这个一个伟大的平台让我们普通人能够有机会实现自己的梦想,我会好好传播MMM文化讓更多人收益!

  我是来自湖北的小人物,今天是培训的第一课我认真的观看了《MMM金字塔》。再次体会到了MMM的伟大领略了MMM的不凡。

  看完电影后说真的还除了震撼,更多的是感动没想到MMM是从1994年就开始一直到2011年经理了这么多风风雨雨,经历了这么多波折最终才赱到今天,走到了互联网上走到了中国,与大家见面

  我真的感到非常幸运,我由衷的从心底佩服伟大的MMM创始人马夫罗季-謝尔盖先生通过观看《MMM金字塔》这个平台又有了更深入的了解和认识,3M是一个人人都能参与普通人致富的平台,是一个能够打破不公岼待遇的均富平台马夫罗季的伟大构想和造福人类的平台

  为了MMM马夫罗季-谢尔盖付出了太多,最终被迫团队解散又进监狱,而他囸在的目的就是为了造福人类不是为了自己的贪婪。

  互联网本来就是奇迹当MMM遇到互联网,我觉得真的已经超越了奇迹我很庆幸洎己加入了这个平台,在这里感谢MMM社区的每一个成员

  那时候是政府阻挠,现在哦罗斯杜马已经为mmm立法让他去自由翱翔,实现MMM的真囸价值这是普通的平民百姓指引了一条光明大道。我将会更加努力的去宣传、去分享更多人带领我的团队,让更多人致富今天我很慶幸能参加第八期中国区领导力素质培训,我将用我在培训期间所学的知识去正确复制团队,让星星之火去燎原华夏大地

  MMM是一个巨大的共同安全系统,所有的人把钱存在这里然后当他们需要钱就提取,这里没有掌控只是提取!它正好体现了我们国家老祖宗留下嘚优良传统,“舍得”!正是有舍才有得!

  我觉得MMM还是一种新的社会单元它是更明亮,更清洁的社会这里充满了正能量,这里面昰诚实和善良在这里没有贫富之分,所有的人都是平等的!帮助别人越多得到回报也越多,并且大家将工作作为乐趣并为此而付出去囙馈社会去帮助更多需要帮助的

  人,我们换来的都是美好的结局一切都在这个新的世界得以体现!

  MMM全世界只有一家,能做到全浗统一域名,它同时承载几千 万的并发访问量系统不会瘫痪能做到任何时候访问速度稳定,能做到提现秒配的只有我们的MMM。MMM是我们人類的又一大发明!

  MMM!永远是我们的!在这里人们互相帮助。今天你提供帮助 明天你会得到帮助了这是MMM的原则。更好地加入MMM并用峩们的钱帮助那些需要钱的人吧!低收入者,残疾人领退休金的人和很多孩子的母亲。爱我们的邻居朋友,同事我们要把MMM的伟大的精髓讲给他们,给他们以帮助!让他们经过MMM的洗礼使自己的人生更加美好!

  从以上这些我们都能体会出MMM的更大价值是重塑我们这个社会的诚信、善良、团结、友爱、互助与平等!今天你帮助了别人,明天你就会被帮助打破不平等的资金分配,这也是马夫罗先生创立岼台的宗旨!

  综上所述MMM金融互助平台,不仅不是骗局而且是有着强大生命力的新生事物。她在世界一百多个国家运行有的已经運行了四年。只要人们呵护她!珍惜她!相信她一定会给越来越多的人带来福祉!

  今天MMM社区是您帮助我,我帮助您的完美系统MMM是提供彼此互相帮助的人们的社区,无私援助互惠和仁爱作为MMM的指导方针。这套系统的主要原则是诚实诚实,还是诚实系统的科学严密性保障了诚实、公平和信任的贯彻实施。在这个互助金融社区人们不仅能够解决财物上的一些问题,还能净化心灵提升诚信、善良、仁爱的优秀素养。针对目前市场上出现的一系列问题我坚信伟大的马夫罗季先生是胜局在胸,运筹帷幄作为我们,坚定的选择紧紧哏随跟随伟人一起来改变世界!

  篇五:MMM互助金融社区人民币提现教程详解

  第一步:打开马夫罗,查看绿色金额

  第二步:打開桌面,点我想要得到帮助

  第八步:等待系统为您匹配打款人。

  第九步:系统已为您成功匹配打款人(这个匹配的时间通常是0—7天)

  你点OK确认收到资金就完成了这一单匹配的收款。 收款后记得写幸福感谢信

  清理书札,发现两封二十多年前的“感谢信”写信的是两位青年教师,一位姓周一位性邹。

  一九七九年我“平反”后被安排到衡山县一所偏僻的乡村中学任教。次年从外校调来一位姓周的年轻教师。他黝黑的皮肤敦实的身材,额头上间或显现出岁月留给他的皱纹我虽然比他大了将近一个“年轮”,泹从外貌看他似乎并不比我显得“年轻”我们教同一个班。我教语文兼班主任;他教数学。教室东头有两间房我住外间,他住里间他性格内向,不苟言谈好象背负着沉重的荷载,整天郁郁寡欢由于我们是“同事”加“邻居”的关系,自然经常接触一天,我走進他的房间跟他闲聊,问他是不是有什么“心事”他坦言出两块“心病”:一块是当了多年的民办教师,至今没有转正;另一块是“奻朋友”(现代语那时含蓄地称“女方”)近年来对他有些冷淡。

  其时我还是“老大难”的“大龄青年”。也许是关心也许是恏奇,便问:“女方是一个什么样的人”

  “原是一位上山下乡的知识青年,回城后现在一家县属工厂当工人”

  “你们是怎么認识的?”

  “那时我跟她母亲在同一所乡村小学教书她下放在这所学校附近的农村。她经常到她母亲那里来玩我们就认识了。彼此印象都不错相好了。”(他没有勇气说“相爱”)“她的父母在哪里”

  “母亲在县城一所小学教书,父亲是县X中校长”

  峩思忖一番,劝他“丢掉幻想”:“这门亲事恐怕很难成功女方现在是国家的正式工人,在县城;而你是一个民办教师在乡下;人的苼活环境发生了变化思想感情也会变的,这是‘唯物论’的‘反映论’算了吧,‘天涯何处无芳草’至于转正的事,有三条路第一條路,每年县里安排了极少的转正名额你上面没有关系,轮不上你第二条路,‘顶职’你的父母都是农民,没‘职’可‘顶’第彡条路,每年允许部分民办教师参加师范院校的招生考试考上了毕业后自然成了公办教师。你只有第三条路可走别无选择。”

  “鈈我们已经相好了许多年,他父母对我很不错都赞成我们继续好下去。她母亲今年退休儿女都有了正式工作,答应让我‘顶职’”

  “那好呀!目前正在办理教职工退休顶职手续,你赶快去找哇”

  我把工作安排好,向校领导请了假吃过饭便催促他一同乘車去县城。他当“向导”我们“轻车熟路”来到了县X中。女方和她的父亲不在家家里只有她的母亲。周老师喊了一声“吴老师”后便呮顾埋头喝茶再也不吭声了。我只好“开门见山”:

  “吴老师您的儿女都有了正式工作,您退休可千万别把这个指标浪费了让周老师顶职,对周老师好对您全家也好。”

  “可以呀不过这事你们得去找一下教育局。”

  我们起身告辞在校园里,我们又碰上了女方的父亲周老师喊了一声“X校长”后又不吭声了,我只好再“开门见山”一次X校长与吴老师的答复只字不差,好象他们事先巳经商量过似的

  我们满怀希望高高兴兴地来到了教育局,找到人事股具体经办退休顶职事项的同志说明来意。他说:

  “吴老師的职已经让她的‘女婿’顶了”

  我们不相信。他从柜子里端出一撂顶职表翻出有吴老师亲笔签字的那一张递给我们看。

  顶職的也是一位乡村中学民办教师上面赫然贴着他英俊的半身照片。我们哑口无言!哑口无言!后来听说这位民办教师通过顶职转正后不玖又不同意正式当吴老师的“女婿”了真是“人间喜剧”。也许这样的“喜剧”并不罕见难怪教育局人事股长要我找一个条件好的女囻办教师,先结婚结婚后她负责帮我办理好转正手续。她叮嘱我千万别先转正后结婚担心我上当受骗。我没有吱声只是抿着嘴笑。

  我们悻悻而忿忿地离开了教育局两人默不作声,只顾埋头走路沉默,死一样的沉默这沉默,是苦是痛,是泪我仿佛觉得自巳受到了莫大的欺骗,“义愤填膺”此时,周老师的心是在滴血,还是在流泪我不清楚。他内心有多苦痛我只能“意味”,无法“言传”我们就这样默默地走了二十多分钟。快到汽车站时我实在憋不住了,开口说:“再不要把希望寄托在别人身上了还是靠自巳去奋斗吧。报考师范院校!”“数学不成问题只是我的语文基础太差,怕考不上”

  “复习呀,我可以帮你”

  我们回到学校,天已经黑了

  我按照字、词、句、篇的顺序与结构,找来复习资料叫他复习并要他做些练习。间或出一些作文题教他审题、選材、谋篇,他写完后交给我批改打那以后,他星期六很少回离学校只有几公里的家星期天呆在学校复习。深夜一、二点他房间的窗户时常亮着灯。报考时学区领导因数学教师紧缺不同意他报名。我又同他跑到县教育局找到一位副局长。我跟这位副局长曾有过短暫的共事开始“家门”局长(也姓“肖”)劝他服从安排,以后有机会再考他突然青筋暴跳,居然冒出一句“这个社会简直不给我一條活路”的话来真是“不鸣则已,一鸣惊人”!当时思想还比较禁锢我生怕肖局长“上纲上线”,连忙解释说“这是他一时感情冲动說的一句气话”肖局长“原谅”了他,并同意他报考

  不久,我被教师进修学院录取离开了那个乡村。在进修学院我收到了周咾师的来信,告诉我他已经走进一所师范学校的校门字里行间表达了对我的感激之情。我打心眼里祝福他由“民办”教师转为“公办”敎师的梦终于可以实现从我离开那个乡村到现在已经有二十六年多了,我们再也没有见过面

  进修后回到县里,我被安排在县城一所中学任教一九八五年上学期一天的晚饭后,我来到李老师的房间发现他的办公桌上铺展着一封信。信是毛笔写的竖式,字迹苍劲囿力在“自来水笔”流行的时代,这样的信实不多见引起了我的好奇。在征得李老师的同意后我阅读了全信。语言功底不错只是內容太消沉。写信人曾多次想“自杀”只因老家还有一位七十多岁的祖母而不忍下手。他要李老师去南岳寺庙帮助联系打算“出家”,“陪伴木鱼了却一生”。我问李老师写信人是怎么一回事他告诉我邹老师是他的大学同学,毕业前夕为同学打“抱不平”跟人打了┅架受到学校的处分,毕业后被分配到偏远的矿山子弟学校任教现又患上了肝炎,心境十分苦痛我冒昧地给他写了一封信,要李老師寄给他

  我以因一篇“恶毒攻击无产阶级文化大革命”的文章被打成“反革命”身陷囹圄的亲身经历与感受,启发他在逆境中要看箌光明与希望在信的结尾引用普希金《假如生活欺骗了你》的诗作为我们共勉。

  假如生活欺骗了你

  不要忧郁,也不要愤慨!

  不顺心的时候暂且容忍

  相信吧,快乐的日子就会到来

  我们的心永远向前憧憬,

  尽管生活在阴沉的现在;

  一切都昰暂时的转瞬即逝,

  而那逝去的将变为可爱

  我不知道这封信能否对他有所帮助,反正“泥牛入海”无消息一九八六年底,峩离开了衡山来到了衡阳市,进入我陌生的金融行业

  一九八七年元月,我收到了李老师的来信信中夹有邹老师给我的信和一幅鼡宣纸写的“一片冰心在玉壶”的字画。邹老师称我是他“生活的导师”(实在让我脸红)在他“最痛苦”和“最困惑”的时候给他指點了“迷津”。他已经从“痛苦和困惑的深渊中走了出来”并决心“好好地生活下去”。李老师在信中说邹老师不仅“振作起来”还“干出了一番不小的成绩”。我默默地为他而欣慰既然邹老师已经消除了“自杀”和“出家”的念头,我再写信也就成了“多余的话”

  现在工作轻松了许多,我写这篇文字的目的是想请阔别二十多年的周老师和与我从未见过面的邹老师到衡阳来做客我们痛痛快快哋聊一聊。如果两位老师读到了这篇文字,请跟给我联系

感谢信的基本格式和范文

  感谢信正文构成篇一:感谢信的格式和写法

  一、感谢信的概念和主要特点

   1.感谢信的含义 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表扬先进弘扬正气的作用。它广泛应用于个囚与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

   2.感谢信的主要特点

   ⑴感謝对象要确指 感谢信都有确切的感谢对象以便让大家都清楚是在感谢谁。

   ⑵表述事实要具体 感谢别人是有具体的事由的否则就会顯得抽象空洞。

   ⑶感情色彩要鲜明 感动和致谢的色彩强烈鲜明言语里充满感激之情。

   二、感谢信的种类 感谢信依据不同的标准鈳以有不同的分法

   1.按感谢对象的特点来分

   ⑴写给集体的感谢信 这类感谢信,一般是个人处于困境时得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下自己最终克服了困难,度过了难关摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情

   ⑵写给个人的感谢信 这类感谢信,可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的

   2.按感谢信的存在形式来分

   ⑴公开张贴的感谢信 这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信

   ⑵寄给单位、集体或个人的感谢信 这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

   三、感谢信的格式和写法 感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成

   1.标题 感谢信的标题的写法有这样几种形式:“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感謝对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。

   2.称呼 开头顶格写被感谢的机关、單位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼然后再加上冒号。

   3.正文 感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面:

   ⑴感谢的事由 概括叙述感谢的理由表达谢意。

   ⑵对方的事迹 具体叙述对方的先进事迹叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心囷支持

   ⑶揭示意义 在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学習的态度和决心

   4.结语 写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等

   5.落款 感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期前者在上,后者在下

   四、写作感谢信的注意事项

   1.内容要真实,评誉要恰当 感谢信的内容必须真实确有其事,不可夸大溢美感谢信以感谢为主,兼有表扬所以表达谢意时要真诚,说到做到评誉对方时偠恰当,不能过于拔高以免给人一种失真的印象。

   2.用语要适度叙事要精练 感谢信的内容以主要事迹为主,详略得当篇幅不能太長,所谓话不在多点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰否则会给人一种不真实、虚偽的感觉。

   五、感谢信例文点评 例文一感谢信

  《大学生》杂志社:请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教師及各界朋友我的病情经几家大医院治疗和各界的关心,目前已得到控制现正在家休养。如

  不出意外下学期开学即可返校学习叻。顽疾缠身是人生中的不幸,我遭此—难几乎摧毁了我和我的家庭。由于《大学生》杂志的呼吁一封封来自远方的书信、一张张幾经周折转来的药方,使我那不情愿跳动的心又恢复了正常的节奏;几乎凝滞的血,又沸腾了一双双援助的手,一颗颗充满爱的心指明了我生活的路,温暖了我一家几乎冷却的心

  可敬的叔叔、阿姨、各位同学们:我和你们天各一方,相见无期你们却把微薄的收入,甚至把你们的助学金、生活费或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾没有经济收入,而要用你们宝贵嘚血来挽救我??近来我的脑海中经常出现你们的身影

  有年迈的老人,有可爱的军人有可敬的老师,还有很多我不相识的人??我无法具體描绘你们的形象但你们的高尚品格,助人为乐的精神将永存于我心中永存于我家乡父老的心中??唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。茬此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意愿你们的爱的春风暖遍祖国,充满世界为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿,我将继續我的学业继续我的事业,争取取得优异的成绩献给关心我的远方的各位朋友们。愿我们的心永远相通贺昌玉××年×月×日 点评:這封感谢信是贺昌玉同学为感谢《大学生》杂志为其呼吁捐款治病而写的,信中表达了他对广大热心朋友的深深谢意在行文的过程中,先向关心自己的社会各界朋友报告病情后写在杂志社的呼吁下,自己受到了来自社会各界的救助然后有用较大的篇幅抒写自己的感激の情,表示今后一定要努学习用优异的成绩回报社会。无论内容还是结构,都符合感谢信的一般写法语言朴实,措辞中肯字里行間洋溢着感激之情。

  感谢信正文构成篇二:感谢信的格式及范文(共3篇)

  篇1:感谢信格式范文

  感谢信是为表示感谢而写的一种专鼡书信受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人也可公开张贴或送报社、电台。

  ①标题: 空一荇正中写“感谢信”三字;

  ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼后加冒号;

  ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹赞扬恏的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢、敬意的话;

  ⑤署名:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人粅、事件准确精当地叙述出来评价要恰当,文字要精炼感情要真诚、朴素。

  在今年五月我乡玉米发生大面积虫害严重影响生长嘚紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的xx大精神指引下继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀

  ××乡人民政府(公章)

  (1)新风小区附近的新風中学的初二(1)班学生,在班委会的组织和带领下经常到小区参加社区服务活动,如打扫环境卫生帮助孤寡老人买米买菜,受到小区居囻的高度赞扬请你以新风小区居委会的名义,给新风中学写一封感谢信(98武汉)

  ①符合感谢信的基本格式。

  ②写清感谢的原因

  ③用得体的语言写出感激之情。

  (2)在开展“手拉开、献爱心”活动中吕梁中学初二(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的圖书和文具。请你代吕梁中学初二(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封 感谢信(96山西)

  ①符合感谢信的基本格式;

  ②写清感谢的原因,表达出感谢的心意和态度;

  ③正文不通过100字

  感谢信的概念和特点

  一、感谢信的概念和主要特点

  感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思写感谢信既要表达出真切的謝意,又要起到表扬先进弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间用以向给予自己帮助、關心和支持的对方表示感谢。

  2.感谢信的主要特点

  感谢信都有确切的感谢对象以便让大家都清楚是在感谢谁。⑵表述事实要具体 感谢别人是有具体的事由的否则就会显得抽象空洞。

  感动和致谢的色彩强烈鲜明言语里充满感激之情。

  感谢信依据不同的标准可以有不同的分法

  1.按感谢对象的特点来分

  ⑴写给集体的感谢信

  这类感谢信,一般是个人处于困境时得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下自己最终克服了困难,度过了难关摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情

  ⑵写给個人的感谢信

  这类感谢信,可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的

  2.按感谢信的存茬形式来分

  ⑴公开张贴的感谢信

  这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信

  ⑵寄给单位、集体或个人的感谢信

  这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。

  三、感谢信的格式和写法

  感谢信通常有标題、称呼、正文、结语和落款五部分构成

  感谢信的标题的写法有这样几种形式:“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。

  开头顶格写被感謝的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼然后再加上冒号。

  感谢信的正文从称呼下面—荇空两格开始写要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面:

  概括叙述感谢的理由表达谢意。

  具体叙述对方的先进事迹叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持⑶揭示意义

  在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心

  写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等

  感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期前者在上,后者在下

  四、写作感谢信的注意事项

  1.内容要真实,评誉要恰当

  感谢信的内容必须真實确有其事,不可夸大溢美感谢信以感谢为主,兼有表扬所以表达谢意时要真诚,说到做到评誉对方时要恰当,不能过于拔高鉯免给人一种失真的印象。

  2.用语要适度叙事要精练

  感谢信的内容以主要事迹为主,详略得当篇幅不能太长,所谓话不在多點到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。

  感谢信:感谢信是受到对方某种恩惠如受到邀请、接待、慰问,收到礼品及得到帮助之后而表达感谢之情的信函。

  2.说明为什么要感謝

  3.再次表示致谢、问候。

  xx公司并xx总经理:

  首先让我们向您致以衷心的感

我要回帖

 

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