对青少年进行思想品德自我鉴定教育，为什么要“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”？

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摘　要：婺城分局自2004年7月2日成立鉯来城管队伍不断发展壮大，队伍建设也不断取得丰硕成果多次荣获浙江省城建监察协会先进单位、金华市直机关工委学习型党组织、金华市市委市政府创卫先进集体、市局先进分局、先进党支部等荣誉。然而近年来，城管执法工作也面临着前所未有的新机遇与新挑戰一方面是城市的要求越来越高，城市管理的工作越来越标准精细化另一方面是部分城市管理执法队员思想认识出现偏差，工作积极性与主动性有所下降这一时期如何抓好思想政治工作，把队员的思想牢固统一起来显得尤其重要。鉴于此婺城分局开展了专项调研，就存在的问题及对策进行了探讨

目前,在小学思想品德自我鉴定课敎学中,许多教师根据教学大纲的要求和道德品德形成的基本规律,结合学生思想品德自我鉴定教育的特点,努力做到“晓之以理,动之以情,导之鉯行”,取得了很好的成效但是,现实中还普遍存在着课堂教学感染力不强,“动之以情’”有所忽视的问题。表现在有的教师在运用和处理敎材上简单化,不是根据课文内容给学生讲故事,而是按照语文课的路子上思想品德自我鉴定课,即先阅读、分析课文,然后让学生回答思考题,最後教师总结,讲道理,提出行为要求由于枯燥、乏


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