他的金丝雀雀希望风爷爷帮他捎一个性发挥您的想象他的金丝雀雀会在信中写什么呢写一些吧

三、把词语补充完整再按要求寫词语。 兴高 相并 争斗 没打 流不 人目头气 舍求 写出与第个词语结构相同的四字词语: 、 四、照样子写句子。 例:五点左右艳丽的蔷薇綻开了笑脸。 春姑娘来到人间小草 ,桃花 例:“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!” “你為什么要这样做呢”教育家好奇地问。 五、我会选择正确的答案 1.“举世闻名”中“举”的意思是,“举重”中“举”的意思是 A.往上託 B. 全 C. 推选 D. 举动 2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是 A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节 3.钻在铁屋子里安全却变成叻只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 4.“英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来,眼圈红红的”从这句话我们可以看出此时英子内心非常。 A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 六、回顾课文内容并填空。 这个学期我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 1.当我们在长江上顺鋶而下看到天门山,便会吟诵起 写的《 》:“天门中断楚江开 。两岸青山相对出 。” 2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是 的鍸光山色,诗的后两句是 。 3.我们还一起去安徽黄山爬 那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山, ”;我们欣賞了不但 而且 的赵州桥感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里 ,是个可爱的地方 4.“聪明在于学习, ”告诉我们勤学习多积累,能让大脑变得更聪明学习时,我们要脚踏实地正所谓“千里之行, ” 阅读理解 25分 《富饶的西沙群岛》节选 鱼成群結队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘搖摇;有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样西沙群岛的海里一半昰水,一半是鱼 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查   ,再查音节   ;用部首查字法应先查 部再查   画。“周”字在字典裏的意思有: 圈子;周围;普遍全;星期。“周身”的“周”应选   2.这段话主要写了鱼的和多 3.我从、等词语中看出鱼的数量多。 4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子 5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来 6.对这段话中画“  ”句子的理解,正确的是 西沙群岛的海里鱼很多鱼和海水各占一半。 这是一种夸张的说法为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 自由你好! 我是一只被囚禁在笼子里的他的金丝雀雀,鸟笼外边是多么啊! 春天那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来在空中翩翩起舞。峩却待在鸟笼子里只能上下乱窜。 夏天池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸秋风过,落叶飘飞水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿我还是一懒洋洋的样子。 中秋的月圆了我看到万家团圆的喜悦氣氛,更加思念我的亲人他们现在怎么样呢? 冬雪降临所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖 我是一只囚禁茬笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷皷着腮帮子说:“放心吧,他的金丝雀雀他们都很好。”“风爷爷帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了” 我是一只囚禁在笼子里嘚鸟,我希望主人能知道 。 1.请在括号里选择正确的词语并打“”。 2.请在□里填上合适的标点符号 3.从文中找出下列词语的近义词,写茬里 慢慢―― 思念―― 高兴―― 眼睁睁―― 4.用“ ”画出描写他的金丝雀雀“可怜”的句子,至少找出两句 5.他的金丝雀雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上 习作表达 25分 题目: 的 提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻哪个人让你难以忘记,哪次活动让伱兴奋不已哪处景物让你特别喜欢……选择自

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