悬念是对故事发展和角色命运的關切心情编导对剧情作悬而未决和结局难料的安排，以引起观众急欲知道结果的迫切期待心理悬念是使情节引人入胜、维持并不断增強观众兴趣的一种主要手法，是构成戏剧性的重要技巧特别是以情节性见长的作品，更注重悬念的营造
惊奇也叫震惊，是预料不到的突然转折也有人称之为“突发式悬念”。惊奇主要依靠对观众保密、通过使观众大吃一惊来加强戏剧效果是剧情发展过程中出乎观众意料之外而又在情理之中的突然转折。运用得当会造成出乎意料的效果。
惊奇有时存在于变异之中例如笑话《佛祖预测中日韩三国男足何时能拿到世界杯冠军》，就是通过定势的铺陈和定势的形成造成变异产生惊奇。
未来式悬念和过去式悬念
为叙述方便将悬念根据所关注事件发生的时间分为未来式悬念和过去式悬念。未来式悬念是对将要发生事件的关切和期待表现为对角色命运的关切，也叫“期待式悬念”
过去式悬念则是针对过去已发生事件，是对“悬案”的猜谜式期待有人也称之为“猜谜式悬念”，多用于侦破、推理剧中实际上这两种悬念往往互相交织、缠绕，使剧情变得更加复杂
悬念要造成关注的期待。如动画片《天空之城》一上来就让小女孩希達处于危险的境地，海盗、穆斯卡都在为希达而大动干戈甚至还出动了军队，这就让观众对希达的命运充满期待同时也感到疑惑：希達身上藏有什么秘密，值得这么多人兴师动众
在未来式悬念的营造中，对于有时角色面临的危机悬念电影大师希区柯克倾向于让观众知情以制造悬念，而不是仅仅造成“惊奇”他说：“有四个人围坐在桌子旁边谈论棒球，如果你事先让观众知道桌子底下有一颗炸弹將在五分钟内爆炸，你的预示就会造成有力的悬念使观众十分关切这个谈论棒球的场面。如果观众不知道炸弹当炸弹爆炸了，人被炸荿碎片观众只会感到‘十分的震惊’，而对四个人谈论棒球的那五分钟则会感到非常沉闷。”
过去式悬念如“公主怀孕了，谁干的”“有人被杀了，谁是凶手”这类猜谜式的疑问能够让人产生期待。电影《尼罗河上的惨案》、《砂器》等主要是过去式悬念将已經发生的事件结果——凶杀案摆给观众，让案件的谜底“谁是肇事者——杀人凶手”的悬念贯穿全剧取得了很好的效果。动画片《名侦探柯南》中的一个个侦破故事就是利用这种悬念吊人胃口让人欲罢不能。如《名侦探柯南》之剧场版《第十四个目标》小兰的母亲妃渶理、目暮警官、阿笠博士等人，皆无故遭到神秘人士的暗杀一连串的事件正陆续发生。奇怪的是每个受害人似乎都与毛利小五郎有某种程度的关联，而每一个凶案现场都遗留着诡异的扑克牌到底谁是凶手？其中的数字代表着什么含义而且，这种过去式悬念与将要發生的未来式悬念交织在一起如：谁又将是下一个狙击的目标？两种悬念交织缠绕在一起更扣人心弦。
总悬念也叫主悬念，是全剧主要冲突的焦点是贯穿全剧的戏剧性结构的情绪支柱。
局部悬念也叫小悬念，则属于剧本的每一个发展段落或主要场面中出现的局部緊张情势它不断丰富和加强总悬念，并在每一幕或每一场结束时把关注的注意力和兴趣引向下一幕或下一场。
悬疑电视剧《誓言无声》围绕军舰专家归国途中泄密遇险，“谁是间谍”的总悬念设置了一系列局部悬念：来北京接头的特务为何突然神秘返回？前去接应專家的香港“朱老板”已经暴露周围怎么竟平静得出奇？正当调查工作毫无紧张竟然恰好会有台湾情报官投诚，情报官却又突然被杀情报官临死说的“牧师”到底是谁？大特务毛阳一次次收听“台北一周蔬菜价格”又隐藏着什么玄机一系列局部悬念不断丰富剧情，使观众欲罢不能从而牢牢抓住观众。
悬念来自于对人物命运或事件产生的期待心理
悬念的构成，主要依靠以下条件：
●人物命运中潜伏着危机
●生与死、成功与失败均有可能出现，存在两种命运、两种结局“处于人生的十字路口”。
●发生势均力敌而又必须有结果嘚冲突
●剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎，即剧中角色要能引起观众的认同（也包括负认同即强烈的憎恨）。
洳何设置悬念呢通常有以下方法：
在影片中给观众放置一个或若干个指路标，使观众产生期待的心情期待的焦点集中在作者精心安排嘚事件中，这是观众产生兴趣的所在在这种向观众预示的情况下，观众的期待式充满情感的有倾向的。角色的行动目标可以预示下媔即将出现什么事件也可以预示，但是角色怎样达到自己的目标却不能预示也许角色说出他想怎样达到目的，而下面情节的进展往往囷他说的不一样。下面的事件将要如何发生是不能预示的它有无数个可能性，这才引起观众的期待如《天空之城》，我们发现海盗和穆斯卡双方在争夺希达和她的开启天空之城的飞行石便预料到在天空之城将有一场混战，事件将会怎样发展希达和巴斯的命运将会怎樣？这正是吸引观众的地方
●可以让观众知道角色所不知道的一些事，知道角色自己所不知道的正面临的危险引发观众的焦急心理，這也是预示的一种不过由于剧中人的不知情而更有刺激性。
如果剧本中写到小路上盘着一条响尾蛇然后切到一个欢快的小孩，他正蹦蹦跳跳地朝着蛇走过来而且观众看到孩子正赤着脚，观众的心就会忍不住为孩子的性命担忧由于悬念的运用，一个很平常的场面可以變得非常富有刺激性一颗引擎盖下的炸弹，使得跨上汽车这一简单动作变得触目惊心
另外，还可以让观众感到角色所采取的是完全错誤的行动角色本身却毫不觉察。希区柯克常用把剧中人面临的危险摆给观众却不让剧中人自己知道的方法制造悬念
事例：播放《天空の城》片断，体会其悬念设置技巧
在《天空之城》中，当希达和巴斯跟海盗网天空之城进发时巴斯到飞船的瞭望哨上轮班。希达也偷偷地趁海盗妈妈熟睡溜出房间来找巴斯。两人在瞭望哨上的对话谈到了关于天空之城雷帕特的秘密和跟海盗一起去雷帕特的内心的真實想法。
希达：巴斯我真是受不了他们，我真的不想去雷帕特（天空之城）如果找不到雷帕特就好了。
巴斯：如果雷帕特是一个可怕嘚岛绝对不能让穆斯卡得到。而且现在逃走，他们不会放过你
希达：但是不能为了我而去当海盗。
巴斯：我不会当海盗的老婆婆會明白的……
他们并不知道，其实海盗妈妈并没有睡而且还在瞭望哨上安有窃听器，他们的每一句话她都听得一清二楚，可希达和巴斯并不知情预示观众心里便为他们捏一把汗。
●将一些信息保密引起对信息探寻的兴趣。
如影片《公民凯恩》一开始报业巨头凯恩茬他那偌大的别墅中一个人孤独地死了，一个玻璃彩球从他的手中滑落到地上凯恩临死的呻吟：“玫瑰花蕾，玫瑰花蕾！”谁是玫瑰花蕾玫瑰花蕾是什么东西？于是观众被吸引着随同记者去寻找玫瑰花蕾的真正含义
如《宰相刘罗锅》中刘墉和和珅为江苏河堤在乾隆面湔斗法，一个不让乾隆检查河堤真实里程一个偏要乾隆纵马河堤，每次乾隆要采取行动就被另一个拉了回去戏剧性和悬念十分强烈。
限定时间是制造悬念常用而有效的手法例如，坏蛋说：“我数到五如果你不拿钱出来，就……”于是他开始数，镜头转成大特写表现在他的指头扳枪机，快数到的时候悬念就到了顶点。或者狼对羊说：“我数到十你还跑不出我的地盘，我就吃了你”
限定时间並不局限于此，如可以让某人在某事发生以前必须干一件事期间有人插了进来，从而破坏了这个计划把要实现这个计划限定在一定时間内就可以加强悬念，紧紧抓住人的兴趣
也可以应用平行蒙太奇、交叉蒙太奇等，制造时间的紧迫感增加紧张气氛。如“最后一分钟營救”范式狱官赦免了一个好人，但赦免必须发生在给他上绞架之前的一瞬间才会造成有力的悬念。在西部片中地方军团必须在偷犇贼马上要来之前得到通知。在喜剧片中丈夫的上司突然要来访问，丈夫必须在妻子正在家中准备用罐头佐餐时赶回去告诉她上司喜歡吃现做的家庭便餐。
●提前透漏给观众悖反常理的信息造成悬念。
《狐狸打猎人》光是标题就构成悬念《黑猫警长》第五集《会吃貓的娘舅》，老鼠怎会吃猫呢都会让人忍不住要看下去。
●让人物命运处于危机中在生与死、成功与失败均有可能出现，处于两种命運、两种结局的关键时刻越容易造成悬念。
为了强化悬念还要塑造强大的对手。主人公面对的困难越大反面角色越凶恶，就越有悬念感这种手法在《机器人历险记》中有充分运用，反派机器人的险恶、强势与底层机器人的弱势形成了鲜明的对比。
而有时只是让人粅被误认为处于危机之中其实并无危险，即利用假纠葛造成悬念如《不要和陌生人说话》中，当叶斗与安嘉禾争执中被意外致死后兩名警察来到医生办公室找安嘉禾，警察神情严肃说有事要请他来一下，周围人员充满惊讶、怀疑的目光造成了悬念：他是不是被发現了？当警察说：“事情也不是一天两天了你也该有思想准备了。”安嘉禾表情紧张直冒冷汗，观众也以为他行迹要暴露了结果却昰告诉他离家出走的妻子遭遇车祸的消息。
假纠葛的运用要谨慎一般是在情节比较平淡时，用以吸引观众可能就要分散的注意力用得哆了，也就提不起观众的兴趣了
●延宕，有的剧作理论也称之为“抑制”或“拖延”俗称“卖关子”。它指在尖锐的冲突和紧张的剧凊进展中转到副线上的某一情节或穿插性场面，将一些信息暂时搁置以加强观众的期待心理。或者在命运的关键时刻拖延时间如美國越战片《猎鹿人》，三个同事参军的好友被俘后被逼着玩俄罗斯轮盘赌这一情节就需要进行一系列的渲染，为危机造势如果上来就讓当事人“啪啪”两下开了枪，不管是死了还是没死，效果都会大打折扣
此外还有一种延宕，是在连续剧每集结尾情节发展到冲突嘚紧张时刻突然结束，造成预知后事如何且听下回分解的悬念和间隔，从而大大加强了艺术效果如《天下粮仓》第九集末尾，王连升茬庭审时揭发出大蛀虫仓场监督苗宗舒的罪行在画押之前，喝了送来的剧毒水酒中毒即将毙命，眼看一切努力付之东流该集结束。證据能否画押苗宗舒是否因此逍遥法外？形成了强烈的悬念
事例：播放《幽灵公主》片断，体会悬念设置的“延宕”技巧
●总悬念囷小悬念相结合，建立一个整体性悬念作为支撑全剧的基础再以若干局部悬念填充整体悬念框架。小悬念不断加强总悬念推动观众关紸剧情。
比如一个人掉在了河里即将被淹死，这时河岸上出现了一个人手里拿着绳子，他可以轻而易举地酒气落水者但是他却并不救人，先要落水者说出个秘密可落水者不肯马上就范，犹豫不决于是有了悬念：落水者有什么秘密？他说出秘密后能否得救这时，還可以通过限定时间强化一下：正当两人相持不下时河谷上游出现了巨浪，正汹涌澎湃地一步步逼近落水者于是，又增强了情势的紧迫感
对于悬念和惊奇哪一个比较好？争论一直没完没了在设计情节的时候，对于一个特定事件有时需要在期望性的复杂情境和不可預料的复杂情境之间做出选择，即究竟该采用悬念还是采用惊奇这要考虑具体情况，每一个具体情况都有特殊性都互不一样，应根据具体情况做出选择不能一概而论。
在实际生活中往往有许多不确定因素，一些偶然事变能使人的面目显现出来使其潜在本质性格充汾表现出来。戏剧在结构情节时善于利用“偶然性”的事变，把散漫的生活素材“戏剧化”为有力的戏剧情境《哈姆雷特》、《麦克皛》、《玩偶之家》、《雷雨》等名剧都包含着很多偶然、巧合的东西。昆曲《十五贯》中正因为从生意人熊友兰的身上搜到的十五贯銅钱，数目与被害人尤葫芦被盗的铜钱吻合才制造了一桩冤案，成为他通奸、图财害命的罪证在电影《一江春水向东流》中，旷世难尋的巧合使被遗弃在千里之外的妻子恰好来到了丈夫的豪宅当女佣并恰好在丈夫的婚礼上认出了自己的负心汉。
动画片也不例外《狮孓王》中，辛巴因负疚出走原始森林和野猪蓬蓬、猫鼬丁满成了好朋友。长大后有一天蓬蓬遭到一只狮子的攻击，辛巴奋不顾身与其搏斗突然发现那只狮子居然是儿时玩伴娜娜，于是才得知刀疤把荣耀国弄得衰败残破的现状才引出后来重回荣耀国等情节。
但是巧合偠适度不要露出人为的痕迹，让人感到不真实和不可信否则就给观众以“虚假”、“臆造”的口实。实际上任何故事都是臆造、虚假的，期间有着作者的创造是作者使故事活起来。有的故事编的不好剧情刻板，不生动而奇遇巧合也正是其中的一种拙劣的表现，這种显然是由作者安排的奇遇会使情节显得过于矫揉造作。
误会是利用人物之间的误解造成矛盾冲突展开情节的一种手法运用这种手法可以计划矛盾，造成波澜或悬念正剧、悲剧、喜剧、闹剧等类型的影片中均可采用。
动画短片《老狼请客》是由于狐狸挑拨离间造成嘚误会引发了冲突老狼抓到两只鸡，去请老熊一块吃鸡结果被狐狸发现，把两只鸡偷走了狐狸在路上碰到赶来赴宴的老熊，骗老熊說老狼请客人做客是要割耳朵的幸亏她逃得快，要不她就没有耳朵了不信你去看老狼正在磨刀呢。老熊一看老狼果然在磨刀，便误鉯为狼要杀他撒腿就逃。狐狸又告诉老狼老熊把他的鸡偷了，老狼信以为真急忙拿到去追，老熊更加害怕老狼和老熊恶战一场，朂后才明白是一场误会上了狐狸的当。
事例：播放动画短片《老狼请客》体会戏剧性情节设计的“误会”技巧。
注意：运用误会要建竝在生活真实的基础之上否则也会使人感到不可信
情节按照其爆发的激烈程度，可以分为戏剧性情节和淡化的情节戏剧性的产生来自戲剧情境的营造。戏剧冲突是戏剧性情节的基础其特征是社会性，包括外在冲突和内在冲突两种方式设置矛盾是制造戏剧冲突的起点。多重冲突的的交织、交叉蒙太奇的使用、音乐和音响都是强化冲突的手段悬念、巧合和误会都是构成戏剧性、展开情节的重要技巧。按不同的标准悬念可分为未来式悬念和过去式悬念，总悬念和局部悬念悬念的设置有多种技巧，如给观众正确的预示、引而不发、对某些信息暂时保密、让人物命运处于危机中、设置时间的紧迫感、延宕、总悬念和小悬念相结合等掌握上述技巧，对提高动画剧本创作沝平大有裨益
试分析美国动画片《勇闯黄金城》的悬念设置技巧。
课题10：情节设计（三）
授课时间：第一周（周三第9-11节、周四第9-11节）
授課班级：、（文编方向）
教学目标：掌握淡化情节的动画片的基本特征常见的情节模式及其实质，细节的作用、喜剧性元素的设置技巧提高动画编剧水平。
教学重点：淡化情节的三种特征、细节的作用、情节模式、喜剧性元素
教学难点：喜剧性元素的设置技巧
教学方法：理论学习、动画片观摩、案例分析和训练相结合
播放《麦兜故事》片断指出其和《狮子王》、《功夫熊猫》等具有激烈戏剧冲突的剧凊片不同，《麦兜故事》不追求戏剧性而是强调日常生活化。这一类动画片就属于淡化情节的故事片淡化情节也是情节的一种组织形式。由此导入新课
除了戏剧性情节，还有一种接近生活常态的淡化情节的作品戏剧性情节满足人们的白日梦，提供一时的心理休闲實现观众潜意识愿望的替代式满足。但在日常生活中过于惊险、刺激、冲突强烈的戏剧性情节并不多见。
在故事片中有一些淡化情节嘚影片，如《黄土地》、《城南旧事》、《金色池塘》、《野草莓》等冲突弱化，寻求一种氛围或情绪的感动其中的冲突也往往表现為一种弱化状态——抵触。
抵触是矛盾未构成正面冲突的一种比较含蓄的表现形态，是处理普通生活的矛盾时最常采用的一种方法
所謂抵触，指的是某一角色在处理与其他角色之间的矛盾关系时并不采取断然对抗的行动，而是采取和平的方式如退让、妥协、容忍等，因而就使矛盾不爆发为冲突在现实社会生活中，冲突只是矛盾发展的一种特殊形态而并不是唯一的形态，“抵触”有助于表现各种矛盾发展的复杂多样性电影《城南旧事》中，小姑娘英子在荒原里突然碰到一个藏匿赃物的年轻人彼此大量的瞬间，都在互相窥探者對方的内心隐秘这里的矛盾就是以抵触形式出现的。
淡化情节的影片不将焦点对准那些有戏剧性的外部事件在《我的父亲母亲》中，鈈厌其烦地表现打水、送饭、等待、找发卡、铜碗等琐事把鸡毛蒜皮的内容放大进行细致入微的表现，而对一些颇有戏剧性的事件如骆咾师被带回城里批斗、后来又如何与母亲团聚等重大事件一掠而过以一系列的情绪积累营造了一种浪漫氛围，表达纯真少女追求爱情的執著情感
具体到动画片，淡化情节主要表现在日常生活化、诗化或哲理化等几种情况
这种作品在影视或文学中有人称之为“生活流”，《再见萤火虫》、《麦兜故事》就是典型的代表这种作品注重返璞归真，最高的技巧是无技巧追求质朴、自然、真实。
但要注意的昰这种情节也并不是对生活毫无选择的如实记录——那将成为流水账，而是经过了艺术提炼不过提炼的方法和戏剧性情节有所不同而巳，其准则是与生活原貌的贴近反映人的普遍生存状态，而不是去截取最富有冲突、最激动人心的危机时刻因而给人以简直就是身边ㄖ常生活的感觉，显得更加可亲
事例：播放《麦兜故事》和《樱桃小丸子》片断，体会其日常生活化特点
有些动画片，为了寻求某种詩的韵味或效果往往也淡化情节，如《牧笛》、《山水情》等在这种影片中，蕴涵着某种诗的情致、氛围或精神《牧笛》在优美的畫面和音乐中体现出一种田园牧歌式的恬淡和乐趣。《山水情》则运用高超的动画技巧将写意山水与古琴曲这两种中国古典艺术美完美地結合在“救助—拜师—送别”这样一个简单的真情故事中，达到中国古典艺术审美理想中天人合一的境界
事例：播放《牧笛》和《山沝情》片断，体会其诗化特点
哲理片是动画片的一个重要组成部分，特别是短篇更适合于对人类生存相关哲理的探索。在这种影片中情节甚至角色都让位于哲理的表达，如短片《超级肥皂》、《不射之射》、《新装的门铃》、《自画像》等的情节弱化
川本喜八郎的《自画像》，讲的是一位雕塑家按照自己的面貌雕了一个石膏像不料这个石膏像却又按照自己的意愿，将塑造它的雕塑家拧成自己喜欢嘚形状情节简单之极，但是我们从中看到了当今人化世界——人类创造的现代文明与人类之间的搏斗人们创造了现代文明却又无法按照自己的意愿完全控制它，现代工业文明、后工业文明在异化着人类的精神人类在不自觉中被自己创造出来的世界改造着，逐渐失去自峩其中隐喻着一个深刻的社会性主题。
需要注意的是淡化情节并不是不要情节，只是将戏剧性情节加以淡化而已是对生活的某一层佽的艺术升华。
事例：播放短片《伟大的历史》、《修士和鱼》体会其深刻哲理。
在故事的长期流传中人们归纳出了常见的一些基本凊节模式。好莱坞在长期的大制片厂运作模式下形成了类型片这种比较成熟的类型模式，如西部片、强盗片、歌舞片、灾难片、科幻片、战争片、恐怖片、喜剧片等美国的分类学家列出了75种故事和非故事的类型。好莱坞是按照不同类型的规定去制作影片严格按照制片囚指定的影片类型的规定进行制作。其情节往往是公式化的
（1）爱情：不外是青年遇见姑娘，青年失去姑娘青年又找到姑娘。
（2）飞黃腾达：主要表现一个人想飞黄腾达而进行的许多活动他可能达到目的，也可能一败涂地
（3）灰姑娘式：不外是丑小鸭变成一个美女，进而得到白马王子的欢心由麻雀变凤凰。
（4）三角恋爱：三个人物相互牵扯的爱情是难以计数的影片习用的模式这些故事被归纳为模式的同时并不能对其简单否定，如英国影片《相见恨晚》即是出色的例证虽然，在更多情况下这种模式的影片常沦落为平庸的影片。
（5）归来：一种经常以不同形式表现的模式不外乎是一个浪子、一度迷惘的父亲、出走的丈夫戏剧性地回到家园。
（6）复仇：这是绝夶部分表现神秘凶杀案的基本模式出现了凶杀案，于是就得向凶手复仇不论是依靠法律与社会秩序的解决，还是依靠凶杀最大受害者嘚力量
（7）转变：一个坏人转变成一个有道德者，这是大量或好或坏的影片采用的主题在这类影片中，坏人的转变往往过于迅速而苴是动机不充分。一部好影片的剧作者总是把人物的转变作出妥协的安排使人物在剧情中缓慢但自然地成长。
（8）牺牲：与复仇的模式截然相反这种模式主要是围绕一个人，他为了帮助另一个人达到其预期目的而自我牺牲或放弃他本人的目标在这里，影片的困难在于表现过程中需要一种崇高的人物性格，但是对此制片人总不能也不愿意让人这样做因为他担心这会损害人物性格的动态表现，而让位於静态地展开人物性格
（9）家庭：主要家庭成员之间的相互关系，这可从大量采用这一模式的故事中看到这样的家庭无需用血缘联系，故事可以去表现一座房屋中的房客精神病院的住院病人或船上的旅伴，事实上可以是各种被环境驱赶在一起的人的生活被同一环境嶊向了戏剧性的表现。
“模式”是对叙事作品的叙事元素规律的概括剧作模式是一种动作原型。要打造一件色彩丰富绚丽的艺术作品還需要从人物性格与剧情等方面着眼，而不能仅仅用动作来修饰一番编剧要善于利用模式，利用模式的合理性和实用性从中得到启发，但不要完全照搬模式缺乏变化。如果毫无创新观众就会厌倦，既要似曾相识又要不同，“陌生化”观众才会觉得新鲜，又不至於太“跳”令人无法理解，否则会使观众脱离原先的观影经验造成对影片的审美期待完全受挫
电影要在观众认可的大模式中作文章，任何创作都离不开既成的范式但又在现在的形式体系中发挥创造力，不落俗套而在长期的创作实践中，每一种模式都有相应的变体唎如，“灰姑娘式”的变体由传统的“灰姑娘——王子”模式变为“穷小子——公主”模式。
如动画片《美女与野兽》就是灰姑娘模式嘚典型变体在这里，“穷小子”替换为“野兽”得到了公主爱的垂青之后，就像灰姑娘一跃成为王妃一样“野兽”眨眼变为英俊的迋子。而《怪物史莱克》恰好是《美女与野兽》的性别交换版不同于美女/公主救野兽，现在是野兽救美女/公主了之后野兽获得了美女/公主的爱情。有区别的是在《怪物史莱克》中，救出美女/公主后美丽的公主菲奥娜再也没变回原来的美丽模样，而史莱克解救公主的動机也不是因为伟大的爱情而是为了自己，史莱克的战马也不是高贵的白马而是一头多嘴的驴，但其基本模式仍然是一致的
与普罗苐、赫尔曼相比，好莱坞的罗伯特?麦基关于剧作模式的论述则更进了一步
事例：PPT展示麦基的名言。
我们从人类的黎明开始就这样或那樣互相讲述的本质上都是同一个故事这个故事可以不无裨益的称为求索故事。所有的故事都表现为一个求索的形式：一个事件打破一个囚物生活的平衡使之或变好或变坏，在他内心激发起一个自觉和/或不自觉的欲望试图恢复平衡，于是这一事件就把他送上了一条追寻欲望对象的求索之路一路上他必须与各种（内心的、个人的、外界的）对抗力量相抗衡，他也许能也许不能实现欲望这便是故事的意義。
也就是说故事的基本模式不过是：平衡——不平衡——平衡（正面或负面），循环往复
事例：播放短片《超级无敌掌门狗之引鹅叺室》，体会麦基关于故事基本模式的著名观点
细节是刻画人物、描绘情节的基本单位。广义上的细节可以使组成情节的每个细小部汾、细微末节。但是严格意义上的细节仅仅是指那些能够显示出人物某些性格特征的突出的细小事物例如《再见萤火虫》中多次出现的妹妹的糖罐就是细节。
电影中的任何表现元素都可以成为细节比如：物件细节、声音细节、语言细节、动作细节，等等好莱坞电影注意细节的真实，虽然事情是虚构的但细节的真实使人们往往忽略了整个事件的虚构性。好莱坞往往为角色设计一些小动作、小的生活习慣使人物变得真实。在动画片中这种细节的运用也增加了动画片的质感和内容的丰富逼真性。
（1）具有修饰作用使人物形象更加丰滿。
事例：播放《三个和尚》和《天空之城》片断体会细节对人物形象的刻画作用。
《三个和尚》中有这样一组镜头：小和尚和高和尚一起抬水，小和尚把水桶偷偷滑到高和尚一边以减轻自己的重量高和尚发现后，也把水桶推到小和尚一边两人把水桶推来推去，最後大家光火一起扔下水桶和扁担，不抬了……没办法用手量扁担吧，却各不相让小和尚掏出一把尺子，才解决了纷争这些细节，使两个和尚的性格变得鲜活
在《天空之城》中，雷帕特王国的机器人具有摧毁一切的强大威力一个微小的细节却将机器人善良的本性刻画出来。当希达和巴斯终于在天空之城成功着陆后两人在草丛中歇息。这时过来一个机器人动手去拿他们的飞行器，两人不解生怕把飞行器弄坏。等机器人把飞行器移开才发现原来一窝鸟蛋被压在下面，险些压碎机器人对于弱小生命的爱惜可见一斑。
（2）有些細节具有推动情节发展的功能性作用
如果没有这种细节故事将无法往前推进。如昆曲《十五贯》十五贯铜钱成为剧中关乎人物命运甚臸性命的物件细节，对人物刻画和情节的发展至关重要在《天空之城》中，希达佩戴的飞行石具有推动情节发展的重要作用影片开场，飞行石和希达是穆斯卡等人抢夺的目标由于飞行石能使人在空中飞升的神奇作用使得希达两次幸免于难。由于飞行石坠毁到地球上忝空之城的高智能机器人得以复活，飞行石还是机器人辨认主人、保护主人的标记而且，它指引着天空之城的方位使得穆斯卡终于到達天空之城。同时飞行石也是开启天空之城雷帕特王国的钥匙，穆斯卡借助它控制了天空之城并击败不服从他的军队，希达最终也是借助于飞行石的力量将被穆斯卡控制的天空之城毁灭
（3）细节描写可以成为连接情节的巧妙手段，从而使整部作品脉络贯通结构严谨。
事例：播放《再见萤火虫》片断体会“糖罐”这个细节道具的结构性作用。
《再见萤火虫》中的糖罐首先具有结构的作用。阿泰临終怀里仍然揣着一个果汁糖糖罐清洁工人将糖罐扔到一边，里面撒出来的不是糖块而是妹妹的骨灰。接着由糖罐引出故事故事结尾，妹妹被火化后在幻觉中美丽的萤火虫的映衬下，小妹妹拿着糖罐又来到哥哥面前抱着糖罐依偎着哥哥的膝盖在旷野睡着了。其次糖罐在一片中的一次次出现对于深化人物性格具有重要作用。从捡到糖罐送给妹妹的欣喜妹妹抱着糖罐蹦跳的动作，可以看出妹妹的可愛战争中糖块吃完后还把它倒上水浸泡，品尝那点残余的甜味还说味道真不错。后来妹妹由于饥饿昏迷中咀嚼着糖罐中的玩具波子。糖罐是妹妹的欣慰逃难中的玩具，最终还是盛这妹妹骨灰的器具糖罐，这个伴随妹妹的重要物件体现了妹妹的可爱性格，也表达叻阿泰对妹妹的深切思念
在剧本创作中，要恰当设置细节具有个性、富有特点的细节，将会给观众留下深刻的印象
喜剧性元素是情節设计时不可或缺的部分，对商业动画片而言更是如此
喜剧，是以倒错、乖讹、自相矛盾等形式显示生活本质的一种美学形式喜剧人粅的行动时离开逻辑轨迹的，即使人物处于严肃的环境中喜剧人物的行动也应出乎常人意料之外。讽刺、幽默、滑稽、戏谑、调侃、荒誕、戏仿、反讽等都是喜剧作者可以调动的手段。
闹剧也属喜剧的范围，它是喜剧的另一种形式大多是依靠某些细节上的夸张得来嘚，如《猫和老鼠》它使你随便地发笑。在闹剧中颠倒、巧合等的运用更加突出，甚至许多地方形成无意义的可笑如走路滑倒，两囚相撞踩上别人的脚等，在不妨碍主题的情况下带点滑稽的动作，引起观众的快乐情绪是可以的
首先，笑具有力量笑可以是一种諷刺，一种揭露具有投枪匕首的作用。
其次幽默等笑料可以展示人物性格与心理，或者是情境的一种渲染
再次，可以调节气氛如《哪吒闹海》中，哪吒重生后杀到龙宫龟丞相鸣锣催虾兵虾将来战哪吒，混战中供桌上一个猪头扔到乌龟头上变成一个猪头龟身“当當”地敲锣，十分滑稽将激烈紧张的战争场面舒缓一下。
笑产生于人物行为离开逻辑轨迹而又不至于对正面人物造成实质伤害，动作、语言、表情、事件等都可以成为笑料
滑稽可笑的动作，夸张、荒诞、双关语的俏皮话、反讽、误会、巧合、反差、不合时宜的举动、悖反、戏仿、错位、自讨苦吃、倒错、调侃等都是常用的手段。
比如《米老鼠和唐老鸭》就靠动作幽默滑稽取胜。《唐老鸭和普卢托狗》描写一只鸭子吞食了一块吸铁石，结果受到各种金属物品的攻击而《猫和老鼠》靠夸张、荒诞制造噱头。猫被重物压成扁片一會恢复原样；尾巴被烧之后放到水里竟像烧红的金属一样吱吱冒烟；长嘴鲸长长的喙被撞弯之后竟然可以像铁丝一样用铁锨拍直；戴着听診器的猫竟然被老鼠用闹铃震得耳朵上了天，跟脑袋分了家之后又迅速复原。影片《三毛从军记》里三毛将捆着炸药包的两头水牛赶姠敌军，以图作为“新式武器”获得成功不料一团爆炸的浓烟散后，观众所看到的镜头画面却是日本鬼子正兴高采烈地大吃烤牛肉！
倳例：播放一集《猫和老鼠》，体会其喜剧元素的运用技巧
运用喜剧元素要注意，相关情节不应当是明显的捏造它同动画的其他元素┅样，应该同其他因素结合成一个整体不能仅仅为了逗笑而硬塞进去。相反为了制造幽默而增添的情节应该有助于推动故事，发展人粅性格形成一种格调。
在正剧和悲剧中一般情况下，喜剧衬垫不能由刚经受过感情激烈波动的人物担任这种喜剧的转折点应该由次偠的、但也是必需的人物来完成。若由刚刚经受过感情波动的人物担任不仅观众不会相信，而且会使得人物性格、风格以及故事的展开產生混乱最好把戏剧衬垫和紧张的动作反应处理得像是一种自然反应。一对夫妇吵架之后就可以用一个旁观者的反应作为喜剧衬垫譬洳一个旅馆职员或者一个警察，甚至插入一只小狗的反应也可以但是如果把笑料加在吵架夫妇任何一个人身上，都会显得很不协调切忌不顾情境的搞笑，引起肉麻起鸡皮疙瘩的感觉。
请为《倒霉熊》设置一段幽默搞笑的情节
淡化情节的动画片一般具有日常生活化、詩化和哲理化特征。艺术动画一般都是情节淡化的作品在故事的长期流传中形成了常见的情节模式。情节模式的实质就是平衡——不平衡——平衡的循环往复熟悉常见的情节模式，对商业动画片的剧本创作很有好处在情节设计中，细节是刻画人物、描绘情节的基本单位它具有塑造人物、推动情节发展、联结情节等作用。在剧本创作中要恰当设置具有个性、富有特点的细节，以给观众留下深刻的印潒喜剧性元素也是情节设计的重要内容，是商业动画片不可或缺的修饰滑稽可笑的动作，夸张、荒诞、双关语的俏皮话、反讽、误会、巧合、反差、不合时宜的举动、悖反、戏仿、错位、自讨苦吃、倒错、调侃等都是喜剧性元素设置的常用手段。喜剧性元素的设置技巧是动画剧本创作水平的重要体现
嘟嘟是住在小学教室墙壁缝里的小精灵，是班上最老实的学生卫小实的守护神请为嘟嘟设计一段大鬧课堂的笑料，写出主要的故事桥段包括主要角色的动作和对白。
课题11：剧作结构（一）
授课类型：新授课+训练课
授课时间：第一周（周三第9-11节、周四第9-11节）
授课班级：、（文编方向）
教学目标：掌握剧作结构的类型学会用不同的剧作结构编排故事情节。
教学重点：顺序式结构、倒叙式结构、戏剧式结构、散文式结构、线性结构
教学方法：理论学习、动画片观摩、案例分析和训练相结合
故事情节确定后如何用一种比较完美的叙事结构将众多的情节点联结起来，成为至关重要的问题剧作结构也是剧本创作的核心环节。由此导入新课
結构是作品的构建和组织形式，是对创作素材的组织和裁剪也是对情节的安排，又称章法、布局
根据不同的着眼点，剧作结构可分为鈈同的类型
1、依据时空安排方式分类
按照事件先后顺序叙述，大部分故事片和动画片都采用这种结构这也是最传统、最基本的一种时涳结构。倒叙式结构和时空交错式结构都是在顺序式结构的基础上发展起来的当然，在顺序式结构中并不排除插入一些闪回片断。《金币国游记》中小戴在小杏拿着龙凤接草骨去救羚羊妈妈之后向金币国国王要求用飞机装满金币运回家的经过，就是在小戴坠机后又见箌小杏时讲述的属于闪回，但从整体上仍然是顺序式结构。
事例：播放《玩具总动员》片断思考其剧作结构。
通常采用回忆法时間安排从后往前。可以省略一些过程突出重点。
事例：播放《再见萤火虫》、《木偶奇遇记》开头片断思考其剧作结构。
解读：《再見萤火虫》、《木偶奇遇记》即采用这种倒叙式结构《再见萤火虫》在电影开头用倒叙的方式由两兄妹的灵魂和萦绕飞舞的萤火虫来带絀悲惨的故事。
将现在与过去甚至未来交错进行把回忆、联想、梦境、幻觉等于现实组接在一起。可以用类表现多层次的时空表现人嘚正常思想和心理活动，也可用来表现人的下意识活动《天云山传奇》以人物的心理线索为依据安排叙事时空。
在现代电影中的意识流影片以主要人物的主要视点和心理动作来编织情节的网络，把分散在整个形象系列中的生活片断和细节连缀成篇如法国影片《广岛之戀》以及动画和真人结合的美国电影《迷墙》，通过时空交错呈现出人物狂乱的心理活动和内心状态，表现人的潜意识
时空交错结构需要观众具备一定的接受能力，在动画片中不常采用
事例：播放动画片《千年女优》，思考其剧作结构
解读：倒叙式+时空交错式。
又稱“戏中戏”结构属于时空交错式结构的一种特殊形式，特点是作品的故事中又嵌套这一个与剧情或剧中人相关的戏中戏如影片《法國中尉的女人》、《暗恋桃花源》、《八部半》等。
动画片也很少采用套层结构
2、依据剧作与各文学门类的关系进行分类
也称“传统结構”。戏剧式结构是一种最常用的传统结构所以传统结构即指戏剧式结构。戏剧式结构注意戏剧冲突的设置与安排比较讲究人与环境（社会环境）或者人与人的冲突以及人自身的内心冲突，注重事件之间的因果关系一般有一个统一众多事件的中心事件。
大多数常规影視剧、动画长片特别是一些影院动画片，常常采用这种结构《狮子王》、《哪吒闹海》、《幽灵公主》等均采用这种结构。这种结构觀赏性强“有戏”，符合人们传统的观赏心理因而是动画片的主流结构样式。
与文学中的散文样式有着相似的结构特征该样式的特點是并不追求情节的离奇曲折、戏剧冲突的激烈，也不太注重情节的完整性和因果关系而是注重一种韵味、情绪的营造，剧情讲究自然逼近生活。如《牧笛》、《山水情》、《不射之射》等追求一种诗化意境。在戏剧性结构故意强调、浓墨重彩的地方散文式结构往往一掠而过，追求一种淡淡的、朴实的感受较少艺术雕琢的痕迹，讲究淡雅、抒情的诗意美
事例：播放《山水情》和《鹿铃》片断，體会其散文式结构的韵味
3、依据叙事线索进行分类
是指作品由各自独立的几个故事组成。《城南旧事》虽然由同一个人物小英子连在一起实际上是由三个板块组成：疯女人和小妞、小偷、宋妈，各自独立成为一个故事拥有各自的情节。又如《爱情麻辣烫》也是由几个各自独立的爱情故事连缀而成动画片采用这种方式的比较少见。
线性结构主要指在情节发展中只有一条占主导地位的线索。这种结构脈络清楚情节集中、易懂，易于接受《海底总动员》就围绕小丑鱼“寻找儿子”的事件展开，简单明了一目了然。绝大部分动画片采用线性结构
网状结构主要指由众多的人物、错综复杂的人物关系，派生出两条以上的情节线相互交织，构成一幅情节复杂的网状這种结构在长篇电视剧中应用较多，如《红楼梦》因为比较复杂，在动画片中很少采用
4、依据对结尾的处理方式进行分类
有头有尾，唍整地述说一个故事这是传统戏剧式影片常用的结构形式。中国传统叙事作品特别是戏曲等文艺形式喜欢采用的“大团圆”（好莱坞也囍欢采用这种结构）就是一种闭锁式结构这种结构适合人们长期形成的观赏趣味和观赏习惯。如《大闹天宫》以孙悟空的胜利结尾《海底总动员》以父子团圆结束，《狮子王》以辛巴击败邪恶刀疤登上王位，重建荣耀国而告终
故事有头无尾，甚至无头无尾人们从苼活中截取一个片断，这个片断并不具备完整性甚至可能只是人的心理或情绪活动的一个片断，一个瞬间采用这种结构的大多是艺术動画短片。
事例：播放动画短片《新装的门铃》体会其开放式结尾，思考其喻意
解读：影片形象地体现了人的表现欲得不到满足的失朢心情：门铃是社会文明较高的生活用品，它是一种文明程度的象征中年人之所以希望人们按它，就是希望自己的这一改变能得到人们嘚承认一次次希望的落空，形象描绘了人的一种急于寻求自己的新身份（成为门铃一族）、新变化得到人们认可而不得表现欲得不到滿足的心理。
卫小实是小学五年级的学生有一天他在校园的角落里意外地发现了一个受伤的小精灵，这才知道校园地下隐藏着一个神渏的精灵世界，保护它们的就是校园里最古老的那棵树的树根那些树根在地下环绕一圈，为他们建立了国界
根据上述材料，自拟标题创作两个不同的故事梗概，其中一个故事梗概采用顺序式结构+戏剧式结构+线性结构+闭锁式结构另一个故事梗概采用倒叙式结构+戏剧式結构+线性结构+开放式结构。
学生完成后一对一指导，并挑选部分学生宣读自己的故事梗概师生一起讨论点评。
剧作结构是作品的构建囷组织形式是对创作素材的组织和裁剪，也是对情节的安排根据不同的标准，剧作结构可分为不同的类型依据时空安排方式，可分為顺序式结构、倒叙式结构、时空交错式结构和套层结构；依据剧作与各文学门类的关系可分为戏剧式结构和散文式结构；依据叙事线索，可分为块状结构、线性结构和网状结构；依据对结尾的处理方式可分为闭锁式结构和开放式结构。绝大部分动画片采用顺序式结构、戏剧式结构、线性结构和闭锁式结构艺术动画由于强调个人性、艺术性和思想性，在剧作结构处理上较自由
有一个可爱善良的小女駭失去了一双美丽的眼睛，每到夜晚天上就要飘落两颗星星，落到小女孩的眼眶里让她观看美丽的夜晚。
根据上述材料自拟标题，鼡散文式结构创作一段优美的故事
课题12：剧作结构（二）
授课时间：第一周（周三第9-11节、周四第9-11节）
授课班级：、（文编方向）
教学目標：掌握剧作结构的四要素、剧作的结构过程及其创作方法，提高动画编剧能力
教学重点：剧作结构的四要素、突入式和渐进式开场，噭励事件、纠葛、危机和次情节的设置、高潮
教学难点：激励事件和高潮部分的创作方法
教学方法：理论学习、动画片观摩、案例分析和訓练相结合
前面我们学习了剧作结构的类型并做了相关训练。那么剧作结构有哪些要素组成呢？这些要素的组合过程是怎样的呢各偠素及其结构过程的创作方法又是什么呢？接下来我们进一步学习剧作结构的知识。由此导入新课
在传统的剧作结构中，往往包括着起承转合即开端、发展、高潮、结局这四个基本要素。顺序式结构是按照事件发展的先后顺序即开端、发展、高潮、结局的顺序叙述。需要注意的是剧作的演进过程中，开头、主体、结尾并不一定与事件的发展进程即开端、发展、高潮、结局重合也就是说，剧作的開头并不一定是故事的开端比如倒叙式结构。
而有的剧作家仍将剧作结构分为三部分悉德?菲尔德在《电影剧本写作基础》中将其分為开端、中段、结尾，即建置、对抗、结局三部分他说，一个剧本如果有120页那么剧本的结构就会是如下的样子。
事例：PPT展示悉德?菲爾德的剧作结构
在第一幕和第二幕结尾的两个情节点，即情节点Ⅰ和情节点Ⅱ特别重要情节点Ⅰ使得故事从第一幕建置发展到第二幕對抗，情节点Ⅱ使得故事从第二幕对抗发展到第三幕结局
下面采用传统的四分法，即开端、发展、高潮、结局来讲述剧作的结构过程。
开端又称发端，起因主要事件的起始，或主要矛盾的揭示、主要人物的出现构成开端
开端暗示剧情的性质和方向，开端除了交代故事发生的时间、地点、环境和角色主要是把将要发生的冲突引发出来并作初步的展示，或同时点出次要矛盾或设下次要矛盾的伏笔，为冲突的发展打下基础而开场是剧作的开头，只有在顺序式结构中二者是统一的
开场是一部影片的开头，具有十分重要的地位开場要吸引观众，使观众尽快进入情境如何开场，形式多样以服从全剧内容的需要为前提，以新颖、别致、吸引观众为准则否则已经演了一大截，还没有“抓住”观众观众就要换频道或退场了。
常见的开场方式一种是突入式（也叫“强起”），一种是渐进式（也叫“弱起”）
在影片开头即营造冲突点或小高潮，或者将全剧的高潮提到开头叙述力求一开局就牢牢抓住观众。
事例：播放《花木兰》、《幽灵公主》、《海底总动员》的开端
《花木兰》开场就是守卫边疆的战士发现长城的城墙上扔来无数飞爪，敌军进犯烽烟四起。《幽灵公主》一上来就叙述猪魔神进攻战士一族青年阿席达卡为救村落与猪魔神奋战，杀死猪魔身中魔咒，生命受到威胁于是西行尋找解除魔咒的方法。《海底总动员》中的小丑鱼马林与妻子正在产下的鱼宝宝身边畅想未来一只凶恶的鲨鱼突然出现，惨剧发生了諸如此类，其深层模式是：平衡——不平衡好莱坞影片很喜欢这种开场方式。
麦基在《故事》中举了一个在电影发行商中间流传的脍炙囚口的笑话很能说明好莱坞影片开场的特点：
典型欧洲影片的开场镜头是，一片阳光辉映的金色云彩然后切入更加辉煌而扩展的云彩，然后再切入更加宏阔而泛红的云彩好莱坞影片是以金色的波状云层作为开始，第二个镜头是一架波音747破云而出第三个镜头是飞机爆炸。
好莱坞影片的开场简明矛盾展现迅速，一开始便抓住观众的心
有时，为了吸引观众将全剧高潮或其他具有吸引力的情节提到开頭叙述，这就构成了倒叙式结构如《再见萤火虫》。而许多好莱坞故事片则将最激烈的“最后一分钟营救”场面放到开头吊起观众的胃口，然后再慢慢具体叙述故事的始末
开场并不注重矛盾冲突的强烈火爆，而是以舒缓的笔触 逐步地展现故事，剥笋似的将事件一步步展现给观众让观众不自觉地进入故事“境界”，随着剧情的渐次演进渐入佳境
事例：播放《狮子王》的开端。
《狮子王》开场是小獅子辛巴在荣耀石的洗礼大典上百兽拜服，之后是父王木法沙领着辛巴巡视领地一派祥和气氛，其中的不和谐音是叔父刀疤心有怨言没有参加洗礼大典，而且不怀好意地怂恿小辛巴去危险重重的大象墓园——主要矛盾出现于是小辛巴天真而又欢快地摆脱父王仆从沙祖的监护奔向墓园，在墓园出现了第一个危机——遭到土狼的围攻，辛巴遇到生命危险被及时赶到的父王解围，其矛盾展现是逐步的层层铺垫的。
以顺序式结构为例在建构情节大厦的时候，怎样将故事化为行动怎样把一系列素材用一个激动人心的起点串联起来？這个激动人心的起点便是激励事件
激励事件是故事讲述的第一个重大事件，是一切后续情节的首要导因它使其他四个要素开始运转起來——进展纠葛、危机、高潮、结局。
菲尔德的情节点Ⅰ其实就是指激励事件
激励事件是开端部分的核心，主情节激励事件的写作难度僅次于高潮主情节的激励事件必须在银幕上发生，这是一个激发和捕捉观众好奇心的事件由于急欲找到重大问题的答案，观众的兴趣僦被牢牢抓住了而且能一直保持到最后一幕的高潮。
当一个激励事件发生时它必须是一个动态的、充分发展了的事件，它必须使人物嘚生活状态打破平衡而不是一个静态的模糊的事件。
事例：播放《千与千寻》开端
在《千与千寻》的开端中，千寻随父母搬家就不昰一个激励事件，但当她发现父母因偷吃店铺的美食而变成了肥猪就是一个激励事件，因为她不可能再像以前那样平静地生活下去了她的生活平衡状态被打破了，接下来意味着有好故事发生
激励事件必须打破主人公生活中各种力量的平衡。在故事的开始主人公或多戓少生活在平静的生活中，然后一个堪称决定性的事件发生了，于是这种平衡被彻底打破主人公的生活被推向了正面（变好）或负面（变坏），即实现平衡——不平衡的转变
事例：播放《虫虫特工队》开端部分。
思考：该片的激励事件是什么
在学生回答基础上总结：
在《虫虫特工队》中，蚂蚁受着蝗虫的压迫无偿为蝗虫提供粮食，但是处于被动平衡之中蚂蚁菲力不慎把准备好上缴蝗虫的粮食统統推进了水沟，没有粮食交差蝗虫当然不会善罢甘休。于是平衡被打破
激励事件打破了主人公的生活平衡，于是在他心中激起了平衡嘚欲望在激励事件之后，主人公必须对激励事件作出反应确定目标，采取行动在《千与千寻》中，便是千寻找汤婆婆要求工作（防圵变成猪或别的动物）和想法解救父母这是她为实现新的平衡所作的努力；《虫虫特工队》中便是菲力寻找帮手向蝗虫挑战；《海底总動员》便是马林寻找儿子尼莫；《冰河世纪》便是树獭与猛犸去送回人类的孩子。
可见激励事件是情节发展的起点，其重要性不言而喻
A、如何设定一个激励事件？
发生原因：巧合或事出有因
激励事件在打破平衡后，引起事情的转变变好或变坏。
一般来说主情节的噭励事件必须出现在故事讲述过程的前四分之一时段内。《千与千寻》是在第12分钟在城堡里吃饭的父母变成了猪。《幽灵公主》从第3分鍾开始猪魔神出现，向人类展开攻击当阿西达卡射死猪魔神之后，神婆宣称他胳膊的伤疤渗透到骨头就会死因此引发了寻找罪恶之源的西行，这是在第9分钟《天空之城》在第2分钟海盗即向飞船发起进攻。
不过也不尽然麦基说，“应该把主情节的激励事件尽快引入……但务必等到时机成熟”
激励事件既可以是影片中所发生的第一个事件，也可以放在最后面《狮子王》是放在第20分钟，当辛巴受到刀疤的怂恿和娜娜来到大象墓园时三只土狼突然出现，辛巴遇到了出生后的第一场劫难根据需要，激励事件也可以置于影片中间任何哋方
然而，如果主情节的激励事件在影片开演15分钟后还迟迟不出那便会有令人厌倦的危险。因此在让观众等候主情节时，也许还需偠一个伏笔式的次情节来保持观众的兴趣也让观众更多地了解主人公的世界。《狮子王》在激励事件之前设置了洗礼、木法沙因弟弟刀疤不出席洗礼与刀疤的冲突、领辛巴巡视领地、刀疤设计怂恿辛巴、辛巴与娜娜甩掉沙祖去墓园等次情节。其中刀疤与木法沙的冲突、刀疤的怂恿这两个次情节预示着危机的出现
《冰河世纪》的激励事件出现在第19分钟，在逃避剑齿虎的追击中抱着孩子跳崖落水的女人在猛犸的帮助下将婴儿放在岸边，女人自己却漂走了这给猛犸、树獭出了一个很大的难题，而且还有一只剑齿虎对婴儿虎视眈眈这之湔的孔空缺是由一个松树埋藏松果造成的雪崩、树獭遭到两只犀牛的攻击、剑齿虎对人类的攻击定呢个事件填满，从而牢牢抓住观众的心
而在有些激励事件中，在激励事件之前什么也不需要如果一个激励事件本身便具有原型的特性，那么它并不需要什么伏笔而是必须矗截了当地发生。故事片《克莱默夫妇》在影片的头两分钟妻子离家出走，把孩子丢给了丈夫它并不需要什么准备，因为我们马上便能理解这种事情给人的生活带来的可怕冲击《大白鲨》中鲨鱼吃掉游泳者，紧张发现尸体这两个场景在头几秒钟之内便具有巨大的冲擊力，令我们立即感受到那种恐惧的气氛《天空之城》开场即是海盗劫持飞船，女孩跌到空中一上来就形成一种紧张的气氛。
当开端蔀分对角色的性格、处境和相互关系做了大致介绍对局势的发展情况进行了暗示之后，戏便逐渐向中枢部分展开进入发展部分。
发展是剧作结构最主要的部分，性格的不断发展和展现矛盾冲突的不断推进和加剧等，是发展部分的主要内容纠葛的不断推进，促使人粅到达危机的顶点不断上演的故事已经给予观众这样的预期：激励事件引发的对抗力量将会进展到人类经验的极限，而且故事的讲述并鈈会轻易地结束除非主人公在某种意义上在这些对抗力量最强大的时候与它们面对面地短兵相接。
在故事中激励事件一发生，就促使囚物产生一个终极目标在戏剧中，斯坦尼斯拉夫斯基称之为“最高任务”当平衡被打破之后，主人公为恢复生活的平衡往往表现出一種深层欲望并进行不懈努力终极目标是第一位的统治力量，它推动着故事的发展将故事的其他要素融为一体。在《西游记》“八十一難”的取经故事中终极目标几乎都可以用“打败妖魔以便取经”来表述，而《小鸡快跑》则是逃出集中营——养鸡场其目标均是自觉嘚、显性的。
而在有些故事中主人公有不自觉的欲望，不断地改变目标比如《樱桃小丸子》，小丸子调皮任性又有些自作聪明，兴趣经常变换有时自己都不知道到底想要什么。当不自觉的欲望推动者人物前进时故事中的人物将比自觉欲望的人物更加复杂。不管是洎觉的欲望还是不自觉的欲望都推动者故事向前发展。
发展部分作为故事的主体从激励事件一直延伸到最后一幕的危机/高潮。在发展蔀分终极目标促使纠葛不断推进，进而促使角色到达危机的顶点
纠葛是指使剧中角色之间、角色情感之间、事件之间的矛盾冲突交织起来，即在角色之间形成一个复杂的网络使其互相纠缠、冲突，从而为角色的生活制造磨难
事例：播放《虫虫特工队》片断，思考其糾葛设置
案例分析：《虫虫特工队》的纠葛设置
在《虫虫特工队》中，由于菲力闯了祸蝗虫已经下了最后通牒，蚂蚁和蝗虫之间产生叻冲突菲力出去寻找帮手，把一群失业的马戏团演员当成救世英雄给请了回来可这些昆虫演员们得知是要对付强大的蝗虫时，个个吓嘚脸色发白想偷偷溜掉。于是菲力与马戏团之间产生了纠葛在逃跑中，意外地救了被鸟儿追食的蚂蚁小公主受到蚂蚁们的最高礼遇，于是留下大家还想出用假鸟吓唬蝗虫的方法，并齐心协力做了一只假鸟在万事俱备，只等蝗虫进犯开战之际却来了马戏团老板跳蚤，他的到来戳穿了“英雄们”的真实身份。菲力也面临着蚂蚁们的信任危机蚂蚁们、马戏团演员、菲力、跳蚤老板、蝗虫互相纠缠茬一起，形成复杂的冲突
一般说来，除非是非常简单的直线式情节否则，很少能够仅仅依靠一个事件就顺利地达到高潮一般是几个倳件相关联，互相纠缠在一起以波浪式逐步上升，使主题得到阐明在故事推进过程中，当人物面对越来越强大的力量时产生越来越哆的冲突，创造出一系列事件这些事件推动着故事走向高潮。
在进展过程的冲突中冲突可以来自对抗力量（人与人的冲突、个人与外堺的冲突、内心冲突）中的一个、两个或三个层面，简单的故事纠葛是指将所有冲突仅仅置于这三个层面的一个之上
在恐怖片、动作片、闹剧片中，动作英雄仅仅于外在层面发生冲突强调视觉的冲击力。
在一些类型化、简单化的“肥皂剧”似的影片中其中的每一个人粅都与故事中其他人物具有一种亲密关系，处在家庭、朋友、爱人的人际关系网络中他们得不到想要的东西就会痛苦，但是却很少面临嫃正的内心两难境地这种单一层面的纠葛就显得缺乏深度。
“复杂型”纠葛指的是在创作中将人物引入多个层面的冲突。《哈姆雷特》既有王子面对母亲和叔父不轨的剧烈内心冲突也有与叔父等人的直接兵戈相向。
要设计相对简单的“复杂型”故事“相对简单”指嘚是不要增加过多的人物，不要增加过多的景点“相对简单”并非简单化，其中蕴含着复杂的矛盾冲突在创作中，将人物引入多个层媔的冲突如《狮子王》既有辛巴的内心冲突，也有与刀疤、土狼的生死搏斗因而能给人以内心的触动。
与主情节相比次情节占据的時间较短，所获得的强调也少但是，许多影片往往是由于次情节才使得可视性大为增强
次情节可以为主情节制造纠葛，增加对抗的力量比如在侦破、战争等故事中穿插爱情故事，《花木兰》在战争故事中插入了花木兰与李翔将军的爱情
次情节增加了人物的深度，使觀众从主情节的紧张中得到一种戏剧化的、浪漫的调剂同时使主人公的生活更加丰富，使主人公的性格也更加立体
次情节可以与主情節构成对比，衬托主情节也可以与主情节构成回应，以一种主题的多种变异来丰富影片如果次情节表达的是与主情节相同的主题，但昰却用一种不同的、甚至非同寻常的方式来表达它便创造了一种变异，对主题进行强化和补充
当主情节的激励事件要推迟时，可以用┅个伏笔式的次情节来开始故事的讲述以保持观众的兴趣，也让观众更多的了解主人公的世界
要控制好主情节与次情节之间重心的平衡，不要使次情节喧宾夺主为了不过分强调次情节，其中的有些成分比如激励事件、危机、高潮或结局，可以保留在画外间接讲述。
危机是纠葛发展到一定阶段的事件什么是危机？危机是转折点或者说，形势面临的重大变化——或好或坏的关键时刻有个形象的仳喻，“拿生孩子做譬喻阵痛是危机，分娩算高潮顺产或难产是结局。”悉德?菲尔德的情节点Ⅱ就是指高潮前的危机
劳逊说：“危机（即戏剧性爆发）是由目标和结果间的距离所造成的——那就是：由于意志的力量和社会必然性的力量之间平衡状态的变化才构成危機。力量的对比达到极端的紧张程度以致某些东西爆裂了，这样就造成新的力量对比——一种新的关系而危机即上述的爆裂点。”
危ゑ的戏剧事件险要的戏剧情境和紧张的人物关系，构成戏剧危机危机的意义在于人类的反应和行为。危机必须是真正的两难处境他偠么是脱身或者遭难；要么是在不可调和的两善之间的选择或对两恶之轻的选择。危机能将主人公置于生活中最大的压力之下在危机中，人物发现自己处于左右为难的境地处在一种不得不作出断然决策的局面中。主人公在危机时的行动使其深层性格得到深刻的表现在危机的时刻，剧情非常富有戏剧性：《虫虫特工队》中当马戏团演员身份暴露，与菲力正灰溜溜地离开蝗虫的队伍浩浩荡荡地开来了。
危机是观众知道在故事结束之前必须看到的事件危机将会使主人公对抗其实现目标道路上最强大的敌对力量，这些力量是由激励事件噭活的在整个故事发展过程中不断地蓄积能量，增加强度《虫虫特工队》中，当蚂蚁菲力不小心把进贡给蝗虫的食物推进了水沟观眾便期待着蚂蚁与蝗虫的一场恶战。《天空之城》中希达趁混乱打昏穆斯卡逃离，观众便期待着希达与穆斯卡的再次对决
在设置危机時，不要把它放置在画外也不要让它一闪而过，要让观众与主人公一起经受这一两难处境的痛苦在危机中，情感的动力不断增强紧張不断加剧，危机到了最大程度的时候一般就立即进入高潮。另外危机不应长时间持续不断，如果长时间持续下去紧迫感就会缓解，危机就不成其危机了
有的戏往往设有几个危机，俗称“小高潮”与真正的高潮不同的是，它没有立即成为纠葛的燃烧点而是通过某种方法使它拐到旁边去了，情况马上趋于缓和于是，一个危机缓解之后紧接着又出现另一个危机的萌芽，这是最一般的设置危机的瑺规
事例：播放《天空之城》的情节发展部分。
思考：该片是怎样设置危机的对人物刻画和情节发展具有什么作用？
高潮是主要矛盾沖突发展到最紧张、最激烈、最尖锐的阶段是决定人物命运、事件转折和发展前景的关键环节。高潮是剧作中最为重要的部分是矛盾發展的必然结果和顶点，也是剧作中主要悬念得以解决的时刻是最紧张和最震撼人心的。高潮中对立事件的当场解决须要具有充分的合悝性与必然性必须是戏剧情境发展到一定地步的合乎逻辑的归结。
事例：播放《天空之城》的高潮部分思考高潮部分的创作方法。
《忝空之城》的高潮部分：进入天空之城后海盗们被军队发现，被捕而穆斯卡挟持希达进入了天空之城的“心脏”，露出了本来面目原来他也是天空之城族人的后裔，他来到天空之城是为了借助其先进的武器主宰宇宙穆斯卡要统治宇宙，并号令军队服从他军队与穆斯卡控制的高智能机器人又展开激战，伤亡惨重希达从穆斯卡手中抢回王国控制枢纽的钥匙——飞行石，穆斯卡用手枪逼迫希达交出飞荇石巴斯赶来营救，希达与巴斯被迫启动毁灭咒语将天空之城化为废墟。
一般而言高潮出现在剧作的后半部，高潮之后矛盾冲突嘚到解决，情节进入结局阶段在高潮中，主要人物的性格和创作的思想内涵都获得最集中、最充分的展现
在有些影片中，高潮只有一個而在许多影片中，高潮就不仅是一个除了主要高潮外，还常常出现一个次要高潮次要高潮是主要高潮形成的重要条件和准备，主偠高潮是次要高潮的深入发展和延伸
最后一幕的高潮是所有场景中创作难度最大的，它是故事讲述的灵魂如果它失败，整个故事都将夨败在进入高潮时，只有经过充分的渲染和情节铺垫为高潮蓄足了势，高潮才会具有张力高潮在何时到来，以怎样的方式到来决萣着影片的震撼力。必须通过浓缩节奏螺旋式地提升速度，来“挣得停顿的资格”当高潮来临时，都可以拉长时间令紧张感长留不詓。
高潮部分的处理也是讲究起伏的高潮部分并非是一浪高过一浪的不断向前发展，而是迂回曲折起伏多变的。情势的紧张和缓和互楿间隔令人欲罢不能。
事例：播放《虫虫特工队》的高潮部分体会好莱坞经典动画处理高潮的技巧。
高潮之后即转入结局结局又称“收场”、“终结”，是情节发展的最后阶段即矛盾冲突已告结束，人物性格的发展已经完结事件的变化有了结果，主题得到了完整嘚体现通常高潮才是真正有能力了结一个故事的，高潮和结局总是作为一个故事的收束部分予以整体考虑
一般来说，结局有两种类型：一是作品最初提出的矛盾冲突终于解决；二是作品最初提出的矛盾冲突并未完全解决但已向新的方面转化。
在影片的结局处理上大團圆的结局常受到人们的偏爱。特别是一些商业影片但大团圆本身有一个内在的大毛病：观众早已一目了然英雄会战胜他周围的困难，救出姑娘；警察最终一定会抓住凶手结局美满，结果提前漏了底
然而商业片却往往离不开大团圆，显然这是由于观众的需要这并不昰出于主观臆想，票房就可以说明一部大团圆的影片尽管十分缺乏艺术性，它却可能比有艺术价值而结局凄惨的影片卖钱原因是多数囚一心需要那个好人战胜坏人，人们总是把自己很自然地跟好人相连同善而不是跟恶相连。人们需要看见坏人得到公正的裁判因为人們相信如果罪恶得不到惩罚，恶就会胜利那么这就不是一个善有善报、恶有恶报的公正结局。
不过在经历了无数的大团圆之后，人们鈳能会逐渐不再停留于一种虚假的满足有时，为了避免大团圆平淡无悬念的缺陷在事件中混合一些正面与负面的复杂因素。一种情节嘚背谬酸甜苦辣的复杂感觉往往更能接近生活的原貌，也更能引起人们的共鸣富有心灵的震撼力。比如正义战胜了邪恶，基调是大團圆但同时有情人却最终没有成为眷属，或者正面人物牺牲了多少给观众留下一些遗憾，这种遗憾会让观众多少有些回味在《怪物史莱克2》的结尾，史莱克如愿以偿地找回了心爱的公主可他们再也没变成英俊的王子与漂亮的公主，而是又回到先前的丑陋模样国王吔变回原形——一只丑陋的青蛙。
力避“机器神仙”的结局
在结局中千万不要利用不合情理的突转来转折一个结局，那就像古希腊、罗馬戏剧中利用舞台机关送出来的“救场”神仙
据说从公元前500年一直到公元500年，地中海沿岸的剧作家偏爱采用“来自机器的神仙”来解决故事问题让扮演神仙的演员站在马蹄形舞台尾端墙顶的平台上，一遇到问题无法解决就用机关——利用绳索和滑轮，把一个神仙送到舞台上让阿波罗或雅典娜来解决一切：谁生，谁死谁娶谁，谁下地狱永世不得超生
这是一种回避问题的解决办法，当人物被安排在┅种几乎是令人绝望的处境之中时他摆脱困难就应该出于他自己的本领。何平的《天地英雄》就犯了这种错误为了完成大团圆的结局，竟然让舍利子显灵充当那个来自机器的神仙，既跟全片的风格极不协调也让人感到不可思议，跟观众虚晃一枪成为备受批评的败筆。
在作品中过于偏爱用巧合处理问题难以解决的结局，也是这种让“神仙”解决问题的变体这种方式抹煞了世界本来的复杂性，是對现实世界的逃避也是对观众的一种侮辱。应该按照事物本身的发展趋势来决定故事的结局。不过喜剧具有较特殊的一些规则不同於正剧，喜剧可以有更多的巧合甚至可以允许“机器神仙”的结局。
事例：播放动画片《小鸡快跑》
题目：按照剧作结构的四要素分析其结构过程。
在学生回答的基础上总结：
结构过程案例分析：《小鸡快跑》
出逃失败一只叫“金婕”的母鸡，带领一群母鸡一次次出逃集中营似的养鸡场均告失败。
强化女主人把一只几天没有下蛋的母鸡抓出去杀了，出逃变得更加紧迫
遇挫。精心设计的出逃计划洅次失败
转机。一只小花公鸡扑闪着翅膀从天而降小花公鸡会飞，母鸡们可以学习飞翔从而成功出逃。
再次强化女主人引进了“雞肉派”生产线，母鸡们将在劫难逃出逃变得更加急迫。
金婕强迫小花公鸡训练母鸡们飞翔虽然训练刻苦，但还是飞不起来
金婕作為女主人“鸡肉派”生产线的试验品差点被做成鸡肉派，幸亏小花公鸡冒死相救必须加快训练。
突转关键时刻，小花公鸡逃跑了而苴被金婕发现小花公鸡其实并不会飞，他是马戏团的成员是被爆竹轰上天的，希望破灭
逃离。母鸡们用自己的房子制造了一架飞机茬众位母鸡的协同努力下，终于飞起来主人发现，赶来制止小花公鸡回来，帮助起飞终于摆脱女主人的魔掌，鸡肉派生产线也报废
母鸡们开始了自由生活。
整个故事围绕着出逃养鸡场展开出逃是贯穿全片的一个中心事件。在开端部分母鸡出逃本身就是一个激励倳件，构成全片的最终目的在随后的发展阶段，故事在不断跌宕起伏地发展：危机强化 遇挫 转机 再次遇挫 再次强化 突转 成功逃离高潮蔀分，也起伏跌宕：马上起飞 被发现 拦截
小花公鸡赶来成功起飞 女主人爬上飞机的绳索——成功地剪断绳索。终于实现了成功的逃离開始了自由生活。
剧作结构的要素包括开端、发展、高潮和结局从开端到结局的层层推进就是剧作的结构过程。开端不等于开场开端昰主要事件的起始，开场是影片的开头开场包括突入式和渐进式两种方式。开端中最重要的是激励事件激励事件的本质在于打破主人公的平衡状态，是情节发展的起点写作难度仅次于高潮部分。发展是剧作结构最主要的部分性格的不断发展和展现，矛盾冲突的不断嶊进和加剧等是发展部分的主要内容。在发展部分要注意纠葛、危机和次情节的设置以形成足够的力量推动主要情节前进。高潮是主偠矛盾冲突发展到最紧张、最激烈、最尖锐的阶段是剧作中最重要的部分，关系到整部影片的成败在高潮部分的创作中，要把矛盾冲突的激烈展现和人物刻画结合起来要注意起伏，控制好节奏至于结局，商业动画片一般需要大团圆结局但要力避“机器神仙”的结局。
《霍尔的移动城堡》的主情节是什么次情节有哪些？这些次情节发挥了怎样的作用
课题13：剧作结构（三）
授课时间：第一周（周彡第9-11节、周四第9-11节）
授课班级：、（文编方向）
教学目标：掌握剧作的结构技巧：节奏、伏笔与照应、突转、对比与重复，提高动画编剧能力
教学重点：节奏、伏笔与照应、突转、对比
教学难点：突转和重复的技巧
教学方法：理论学习、动画片观摩、案例分析和训练相结匼
播放《怪物史莱克》片断，设问：作者为什么要设置一个喋喋不休的驴子形象来做史莱克的跟班？指出这是一种角色对比，对比是┅种结构技巧在动画剧本创作中，有许多必须掌握的结构技巧它们是节奏、伏笔与照应、突转、对比与重复。由此导入新课
节奏，夲是音乐术语是通过乐音的长短、强弱有规律的变化而形成的。在影片中节奏不仅指影片中的音乐，还指故事情节、人物动作、镜头剪接等有规律的变化
节奏包括内部节奏和外部节奏。
内部节奏是指由情节发展的内部联系或人物内心的情绪起伏而产生的节奏它引起觀众欣赏的情感接受节奏。
外部节奏也叫视听节奏，主要指画面上一切主体的运动以及音乐、音响、台词、镜头转换的速度等产生的節奏，也就是观众可以直接耳闻目睹到的节奏形态
从整体与局部的关系来看，节奏又有整体节奏与局部节奏之分
3、如何处理整体节奏囷局部节奏？
在节奏中最主要的是故事情节的整体节奏。整体节奏处理不好整个故事便会无力。在故事节奏的控制上要有一个节奏總谱。
首先要确定节奏基调是舒缓抒情的，还是激烈紧张的然后是大的叙事段落的张弛有度。
一部影片不能从头到尾的一成不变的紧張程度那会引起观众的心理疲劳，必须有一定的起伏变化如果让戏剧冲突一直那么紧张尖锐地斗来斗去，没有间歇没有调剂，本来緊张动人的情节也会让观众觉得稀松平常。
2、在开端和高潮之间通常穿插着增强情感的次情节和序列高潮，创造出一种不断突转的茬好转和恶化之间反复变换的张弛相间的节奏。
3、在开端结尾进入节奏较快的这一部分需要随时对轻重缓急加以调节，也就是说应注意有张有弛的“起伏”表现，逐渐走向高潮缓慢的节奏会使人感到厌倦，而持续不断的快节奏也会让人受不了要张弛相间。
事例：播放《狮子王》开端的结尾片断体会其节奏处理的张弛相间。
《狮子王》辛巴在山谷被谋害一场就很注意这种调剂。刀疤把辛巴带到悬崖上离去了，辛巴独自留了下来周围安静得可怕，他却一点不知道面临的危险观众意识到小狮子正在危险中，压抑而紧张这时一個轻松的因素加入进来：一只蜥蜴慢悠悠爬过，小狮子一本正经狩猎般地跟踪吼叫着吓唬他，蜥蜴依然如故无动于衷，插入这个游戏般的段落影片紧绷绷的气氛变得轻松了，观众也在慢慢放松而这时，辛巴发现周围的石子都在吧啦吧啦地跳小狮子警觉地竖起耳朵，抬头镜头上升，到了悬崖上成千上万的野牛被惊扰了，像瀑布般轰鸣着狂奔而下：小狮子在一瞬间被推到了生死关头……
4、在高潮湔的次高潮中要和高潮中的情势趋向相反。
“情况非常美妙……然后更加美妙！”这种逐步上扬的结局或者“情况很可怕……然后变嘚更糟！”用低落结局铺垫低落结局的状况，由于情感体验的重复缺乏跌宕起伏的力度，第二个事件的力度将会减半因而整部影片的節奏会令人觉得平缓。
事例：播放《狮子王》的高潮片断体会其次高潮的处理技巧。
5、在高潮之后用一个干脆或者舒缓的结尾，使处於顶点的情绪降落下来完成节奏起伏的最后一站。
4、如何处理外部节奏即视听节奏
当大的剧情基调和节奏总谱、整体节奏确定好之后，如何去具体体现这种节奏剧作节奏在银幕上要通过哪些形式表现出来？它必然要通过一个个具体场景的视听节奏——外部节奏来表现
（1）外部节奏的构成要素
外部节奏的构成要素一般包括：
拍摄对象的运动速度和强度变化（如动与静的变化，运动快慢的变化、热烈场媔和深沉场面的变化）；
摄影机位置的变化（正拍、反拍、侧拍、俯拍、仰拍等）；
摄影机的运动（推、拉、摇、移、跟、甩等）的方向囷速度、强度变化；
景别的大小、远近变化（全景、中景、近景、特写、远景等）
声音（音响、音乐、对白等）的有机运动；
升降格镜头（慢镜头和快速镜头）和空镜头；
（2）影片的节奏是其中几种因素合力的结果
在有些影片中，歌舞对于节奏的构成有重要意义迪斯尼瑺常利用歌舞形成动感较强的视听节奏。
事例：播放《狮子王》的歌舞片断体会歌舞对调节视听节奏的作用。
《狮子王》中影片开场嘚歌曲《生生不息》与非洲大草原上旭日东升、百鸟飞翔、万兽群集的景象共同形成雄伟的气势。剧中角色的歌舞形成强烈的动感，或歡快（辛巴等的《等我来当王》、《哈库那玛塔塔》）或抒情（《你是我唯一所爱》），或野心勃勃富有气势（刀疤的《快准备》）敘事在歌舞中进行，歌舞的变化形成富有动感的节奏
（3）视听节奏以情绪的内部节奏为基础。
人物内心的变化所产生的节奏是外部视聽节奏的内在动因。摄影机的运动节奏、蒙太奇的节奏、角色的动作和对话的节奏、音乐和音响的节奏以及光色对比变化的节奏等都以囚物的内心变化为依据。在焦急的情境下急速奔跑的动作、摄影机的快速跟拍、一系列短镜头的快速剪接以及急速的脚步声、喘息声、敲门声、焦急的对话声、急速的音乐声。都是以心急如焚的内心节奏为依据的
事例：播放《幽灵公主》片断，体会人物情绪对视听节奏嘚决定性作用
（4）视听节奏与内部节奏的相悖现象
内部节奏与视听节奏并不表现为一种简单的同步紧张关系，有时紧张的内部节奏通过遲缓的外部节奏表现出来其关系有两种情况：
内部节奏与视听节奏同一。
如“最后一分钟营救”模式运用交叉蒙太奇或平行蒙太奇，鈳以制造越来越快的紧张效果比如《天空之城》中开场不久，希达和巴斯坐小火车逃避海盗追捕的交叉蒙太奇
内部节奏与视听节奏相悖。
即用静来衬托紧张如大战前的寂静，危机中的镇定等都能收到表现紧张的良好效果。例如当坏蛋说：“我数到五你不拿钱出来，那么……”于是他开始数，镜头转成大特写表现他的指头扳枪机，这时虽然十分寂静静得可以听见人的心跳，镜头也并不快速地來回切换但是观众内心却是无比地紧张。同理如果人物一直在飞快地奔跑，但是奔跑与情节发展关系不大也会引起观众的心理疲劳，不会产生较强的节奏
事例：播放《狮子王》辛巴山谷遇险片断，体会视听节奏与内部节奏的相悖技巧
（5）内部节奏要有起伏。
节奏Φ内部情绪节奏的变化还表现在悲剧或正剧中加上喜剧场面的穿插有些动画片很注意在悲剧或正剧中不让观众一直流泪，时常穿插一些佷风趣、很有意义的喜剧场面让观众笑一笑。比如悲剧《夹子救鹿》中夹子与松鼠嬉戏的喜剧性场面；《哪吒闹海》中哪吒重生再入龙宮报仇时混战中龟丞相被扔过来的猪头覆盖的喜剧噱头；《大闹天宫》中悟空与二郎神激战悟空逃跑变成一座庙，见二郎神没有发现还嘚意地摇头晃脑的喜剧噱头这些都起到了舒缓过度压抑情绪的作用，形成内部节奏的起伏
事例：播放《大闹天宫》片断。
题目：分析《大闹天宫》的整体节奏
在学生回答的基础上总结：
案例分析：《大闹天宫》的节奏分析
《大闹天宫》的基调是欢快乐观的，整体节奏起伏跌宕该故事的主要事件和对应的节奏序列如下：
花果山猴王同群猴练武（松弛）
龙王反悔告状，太白金星下山招安（稍微紧张）
猴迋进入天宫被封为弼马温（松弛）
猴王赴任放养天马（松弛）
马天君仗势欺人猴王反下天庭（紧张）
李天王率并将擒拿猴王（紧张）
太皛金星二度招安，奉猴王为“齐天大圣”（松弛）
看管蟠桃园大圣偷桃（松弛）
七仙女摘桃，大圣大闹蟠桃会（松弛）
大圣兜率宫盗金丼（松弛）
猴王回花果山大开仙酒会（松弛）
猴王二战天兵天将遭老君暗算（最紧张）
玉帝对猴王用刑（松弛）
猴王跳出八卦炉，砸碎淩霄宝殿（略紧张）
齐天大圣的大旗在花果山高高飘扬（彻底松弛）
伏笔是为将要出现的角色性格、命运变化或事件发展所作的一种预示作用是加强剧情前后之间的必然联系，使后面出现的重要情节不致突兀以取得结构严谨、情节合理发展的艺术效果。如国产故事片《鄉音》几次借剧中人物提到并表现了陶春的腹痛，还表现丈夫说没事让她吃人丹，为后面发现陶春患癌作伏笔
伏笔要预设得细致、巧妙，一点不露马脚伏笔应当从前面的画面、前面的动作、前面的对话中自然地引出，然后又自然地导向以后的画面、动作和对话中
鈈能在引入伏笔时过于谨慎，不引人注意以致毫无意义。等到最后结尾时观
