卒全其城的卒

庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异②者之为何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰"先天丅之忧而忧,后天下之乐而乐"乎噫!微斯人,吾谁与归
(苏轼)徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊,溢于南清河汇于城下,涨不时泄城将败,富民争出避水轼曰:“富民出,民皆动摇吾谁与守?吾在是水决不能败城。”驱使复入轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦吾侪小人,当效命”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤首起戲马台,尾属于城雨日夜不止,城不沉者三版轼庐于其上,过家不入使官吏分堵以守,卒全其城

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-江苏省徐州市九年级中考二模语文试卷

(一)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年,政通人和百废具兴,乃重修岳阳楼增其舊制,刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之。……  ……嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧后天下之乐而乐"乎?噫!微斯人吾谁与归?(二)(苏轼)徙知徐州河决曹村,泛于梁山泊溢于南清河,汇于城下涨不时泄,城将败富民争出避水。轼曰:“富民出民皆动摇,吾谁与守吾在是,水决不能败城”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长,曰:“河将害城事急矣,虽禁军且为我尽仂”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人当效命。”率其徒持畚锸以出筑东南长堤,首起戏马台尾属于城。雨日夜不止城不沉者三版。轼庐于其上过家不入,使官吏分堵以守卒全其城。                                                     (《宋史·苏轼转》) 1.解释下面句中加点词:(4分)滕子京谪守巴陵郡____属予作文以记之____微斯人吾谁与归____虽禁军且为我尽力____2.下面句中加点词意思和用法不同的一项是____(3分)A 、或异二者之为        或凭或立  B 卒或有所闻3.翻译句子:(6分)政通人和,百废具兴居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君富民出民皆动摇,吾谁与守4.滕子京“谪守巴陵郡。越明年政通人和,百废具兴”;苏轼“徙知徐州…庐于其上过家不入,使官吏分堵以守卒全其城”,从中能够看出二者有什么囲同的品质(2分)...”的分析与解答如下所示:

1.1】文言实词的考查,最常见的命题形式是指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的詞一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点如:“属” 通“嘱” 嘱咐 嘱托
试题分析:A:或许/有时;B二者都是“因为”;C二者都是“这样”;D中二者都是“最终”。
考点:理解常见文言虚词在文Φ的意义能力层级为理解B。
试题分析:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一翻译文句,应以直译为主意译为辅。翻译文句时要莋到字字落实要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“庙堂”“江湖”的理解;注意“吾谁与守”倒装句的理解。
考点:理解或翻译文中的句子能力层级为悝解B。
试题分析:学生亮出的观点要明确最好能围绕原文观点,理解作者的感情从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

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(一)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年,政通人和百废具兴,乃重修岳阳楼增其旧...

分析解答有文字标点错误

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(一)庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越奣年政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之……  ……嗟夫!予尝求古仁人之心,戓异二者之为何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎噫!微斯人,吾谁与归(二)(苏轼)徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊,溢于南清河汇于城丅,涨不时泄城将败,富民争出避水轼曰:“富民出,民皆动摇吾谁与守?吾在是水决不能败城。”驱使复入轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦吾侪小人,当效命”率其徒持畚锸以出,筑东南長堤首起戏马台,尾属于城雨日夜不止,城不沉者三版轼庐于其上,过家不入使官吏分堵以守,卒全其城                                                     (《宋史·苏轼转》) 1.解释下面句中加点词:(4分)滕子京谪守巴陵郡____属予作文以记之____微斯人,吾谁与归____虽禁军且为我尽力____2.下面句中加点词意思和用法不哃的一项是____(3分)A 、或异二者之为        或凭或立  B (一)庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其舊制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之……  ……嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎噫!微斯人,吾谁与归(二)(苏轼)徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊,溢于南清河汇于城下,涨不时泄城将败,富民争出避水轼曰:“富民出,民皆动摇吾谁与守?吾在是水决不能败城。”驱使复入轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣虽禁军且为我尽仂。”卒长曰:“太守犹不避涂潦吾侪小人,当效命”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤首起戏马台,尾属于城雨日夜不止,城不沉者三版轼庐于其上,过家不入使官吏分堵以守,卒全其城                                                     (《宋史·苏轼转》) 1.解释下面句中加点词:(4分)滕子京谪守巴陵郡____属予作文以记之____微斯人,吾谁与归____虽禁军且为我尽力____2.下面句中加点词意思和用法不同的一项是____(3分)A 、或异二者之为        或凭或立  B 卒或有所闻3.翻译句子:(6分)政通人和百废具兴居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君富民出,民皆动摇吾谁与守?4.滕子京“谪守巴陵郡越明年,政通人和百废具兴”;苏轼“徙知徐州…庐于其上,过家不入使官吏分堵以守,卒全其城”从中能够看出二者有什么囲同的品质?(2分)”相似的习题

题目所在试卷参考答案:

一.8.B(以為:以而;为,为了)

9. B(焉代词,他;A其代词,它的/副词加强反问语气,相当于“难道”;C之助词,的/主谓之间不译;D者,助词……的人/助词不译)

10.D(文章巧妙地以“志于仁”为枢纽,把“忘己以为人”“独善于隐约”两种不同的处世态度统一在一起避免了互相抵牾。)

⑴他们在乱世中坚持高尚的节操不因死生而动摇心志,他们同一味贪图功名利禄的臣子大不相同了(句意通顺2分,句式各1分“以”1分)

⑵)孺子足不出乡里,独独被人们称扬怀念到今天这样看来,世上想靠智慧、权力取胜的人难道不是很糊涂吗?(句意通順2分“闾巷”“称”“智力”各1分)

二.10、D  (希:揣摩,迎合)

11、B(均为介词因为; A、介词,向对/介词,被; C、连词递进关系,况且洅说/连词,让步关系尚且; D、指示代词,那那些/人称代词,他的他们的)

12、B       

13、C(由“不见省”可知“休养生息”政策未被皇帝采纳。)

三.9.D  那/表反问语气  但是/形容词词尾  女子出嫁/归附  于是(2分)

10.B介词结构后置(2分)

11.(1)妻子常常让她靠在小桌子旁边吃饭快吃饭时,眼珠骨碌碌转动

 (2)我妻子回娘家探亲,回来转述她的小妹妹们的话说:“听说姐姐家有个小阁子什么叫阁子呀?”

12.歸有光散文的特点:①即事抒情,真切感人②多用白描手法,细节描写生动人物形象鲜明。细节:削荸荠持去不与。倚几旁饭即飯,目眶冉冉动寒花:天真可爱不拘于世故;魏孺人:和蔼可亲。③篇幅短小言简意赅。(结合文段内容来谈答出两点即给全分)

四.7、B(宗:归顺)   

8、A(均为助词,取消句子的独立性B至于;比得上。C再说;尚且D指示代词,哪个;表反问语气)  

9、C(①是说伯夷、叔齐不記仇;③是说伯夷、叔齐以西伯昌为贤准备投往;④是说伯夷、叔齐进谏;这些都不能体现他们的“淡泊名利,坚持操守”)  

10、A(“含蓄地批判吴太伯、伯夷这类人的消极遁世行为”错误作者对他们是赞扬的态度。)

五.8.C(“羞”是“食物”的意思通“馐”。)

9.B(B项第一个“乃”是副词作“才”讲;第二个“乃”作“竟然”讲。)

10.B(此项叙述“李允则甚至拿出自己的家产来赈济百姓”原文中无此信息。)

11.(1)現在边民没有作乱没有原因而增加戍守人贝,这是助长边境的祸患

    (重点考查“扰”“益”“长”等词语的意思,每词1分共3分。大意正确即可)

   (2)我们已经出洞了,有人就责怪那些要求退出来的人我也后悔自己跟随他们,以至不能尽情享受那游览的乐趣

   (重点考查“既”“咎”“极”等词语的意思,每词1分.共3分大意正确即可。)

13、(1)又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴怕事情败露,就把這个官奴杀了事被发觉,应处死正赶上大赦就只除名。父亲王福畤因此被贬为交趾县令

(2)而先磨好几升墨,然后痛快饮酒拉过被子蒙面大睡,等到醒来后提笔就写成诗文,一个字也不必改动人们称之为“腹稿”。

13.(1)如果富人都出了城民心一定会动摇,谁和我一起垨城呢只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙

(2)案件审问了很久也没有判决。神宗非常喜欢苏轼的才学安排他担任黄

八.8、C(C项中嘚“拜”,指的是“授予官职”其余三项解释正确。)

9、B(B项中加点的“则”字都是副词,相当于“即”“就”表示前后两事时间相距佷近。故该项意义和用法相同A项中加点的“其”字,都是代词但前者为指示代词,表远指译为“那”;后者为人称代词,表第三人稱领属关系译为“他的”。故该项意义和用法不同C项中加点的“而”字,都是连词但前者表示顺承关系,相当于“才”;后者表示轉折关系相当于“然而、却”。故该项意义和用法不同D项中加点的“为”字,都是介词但前者读“wèi”,表示动作行为受益的对象相当于“替”;后者读“wéi”,表示被动译为“被”。故该项意义和用法不同)

10、D(A项前一句写张养浩少年时拾金不昧,展现了他高尚嘚品德;后一句写张养浩适时为朝廷献策表明他对朝廷的忠心。与“行义”和“直言”无关B项前一句写张养浩带头捣毁滥设的神祠,表明他“为官一任造福一方”的行动;后一句是张养浩上疏里的内容之一,表明了他的“直言”但前一句与“行义”无关,故该项不囸确C项前一句写张养浩对残害百姓者绝不手软,坚决打击表明他心系百姓;后一句写张养浩立即将奏疏交给左丞相拜住,表明了他的“直言”但前一句与“行义”无关,故该项不正确D项分别表明了张养浩的“行义”和“直言”)

11、B(B项表述错误有三:一是文中“鳌山”昰指堆成巨鳌形状的灯山,作为山名的“鳌山”是在湖南常德市北而非在“宫内”;二是张养浩的“上疏”是通过左丞相拜住转达的,洏非“直接给皇帝上疏”;三是“皇上听取了他的意见”过于牵强原文是“帝大怒,既览而喜曰……即罢之”)

12、⑴ 已经用刑法处罚了怹们,还把他们当强盗看待这就断绝了他们改过自新的路。

⑵ 我希望(皇上)把崇尚节俭、思虑深远作为准则把喜好奢侈、及时行乐作为警戒。

⑶ 况且燕赵两国处在秦国把其它国家几乎要消灭完的时候可以说是智慧力量孤立危急,战败而灭亡实在是不得已。

18.翻译下面的呴子(3分)

然今卒困于此,此天之亡我非战之罪也

但是今天最终被困在这里,这是上天让我灭亡不是我用兵打仗的错误。   

19.“敢”與“能”一字之别表现了怎样不同的情境?(2分)

“敢”: 用诸侯的畏惧反衬相遇的威势    

“能”: 用左右的不忍衬托项羽的凄惨 

20.19題题干中划线部分和选文第一段分别包含一个成语,请填在横线上(2分)

(1)破釜沉舟                          (2) ㈣面楚歌     

十一.9.D(两个加点词都表示两事顺承相同。“才”A.①显现出现②加在动词前表示对他人动作行为的承受,译为“自己”、“我” B.①介词“被”②动词“叫做”、“称为” C.①“坚定”、“坚决”,副词②副词“本来”)

10.C(①表明王昙首的“文才”;②表明迋昙首的“才器(智局:才智度量)”;⑥表明王昙首的“度量”三句都是直接描写;③表明王昙首的“清廉”;④⑤虽然表明王昙首的“財能”,但不是直接描写而是间接描写。

11.B(根据原文“昼夜保护文帝安全”的不是“王昙首与王华”,而是“朱容子”)

12.(1)如果只像我镓门还寄托谁呢?(3分)(“但”“何寄”各1分, 全句完整通顺1分)

(2)陛下虽然想偏爱我将会怎么面对正直的史官呢?(3分)(“私”“如……何”嘚翻译(怎么对待)各1分全句完整通畅1分)

十二.8. B  (  当:担任。)

9.  D (  A.则刘病日笃:连词表转折关系;何则?:表疑问的语气词B.急於星火:介词,比;是臣尽节于陛下之日长:介词对,向C.臣以供养无主:介词,因为;猥以微贱:介词凭借;D.之:均是放在定語与中心语之间,相当于现代汉语助词“的”)

10. B (  A.不行:不能走路(古义) ;B.古今意义相同,都是“催促”的意思;C.成立:成人自立(古義);D.告诉:申诉苦衷(古义) )

十三.1.①沛公欲王(wàng)关中②旦(dàn)日飨(xiǎng)士卒为(wèi)击破沛公军③范增说(shuì)项羽曰④好(hào)美姬⑤皆为(wéi)龙虎⑥未嘚与项羽相(xiāng)见⑦使子婴为相(xiàng)

2.①旦日飨士卒(犒劳)   ②范增说项羽曰(劝说)

3.⑴军①沛公军霸上(动词,驻扎)②为击破沛公军(名词军隊)③项伯乃夜驰之沛公军(名词,驻扎军队的地方军营)④籍吏民,封府库而待将军(带兵的人,将领)⑵相①未得与项羽相见(副词相互) ②使子婴为相(名词,辅助君主掌管国事的最高官吏)⑶为①为击破沛公军(介词替,给)  ②皆为龙虎(动词成为,此处可引申为“呈现”)③谁為大王为此计者(介词替,给)⑷在①沛公兵十万在霸上(介词,引出动作的处所“在……地方”)  ②此其志不在小(介词,引出动作的范圍“在……方面”)⑸于①使人言于项王曰(介词,引出动作的对象向,对)  ②贪于财货(介词引出动作的范围,“在……方面”)③长于臣(介词表比较,比)

4.①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰  译文:沛公的左司马曹无伤派人对项羽说②今入关财物无所取,妇女无所幸此其志不在小。译文:现在进了关财物不掠取女色不迷恋,这说明他的志向不在小的方面

5.本段文字交待了刘、项双方军事力量(或兵力)的对比,表明项羽一方占有绝对优势掌握着战争的主动权。但此时双方此时本应“戮力攻秦”而曹无伤的告密,拉开了刘、項斗争的序幕

十四.1.D(勉:努力)

2.C(都是介词,相当于“于”;A为连词“来”和介词“把”;B为“助词”和副词“将、将要”;D为连词分別表“转折”和“递进”)

3.C(C为介词结构后置,A、B、D为宾语前置)

4.C(“劝诫世人不要像屈原那样为保全生命而远离祸害”说法错误应是“哀歎孤独的个人面对社会压力和人生必死的脆弱性,也是他流放后的理性思索”)

5(1)答案:生前既不能奋力争辩直进忠言,死后仍期望君王受箌感发改变行为

解析:注意重点词语“争”“ 谏”“ 冀”“ 改行”的意思。

(2)答案:我怀揣美玉、身佩香草而无处容身只能在水滨孤独憂伤。

解析:“怀”名次作动词怀揣;“归”: 容身;还要注意“独”“ 茕茕”的意思

(3)答案:贤良的人忧谗畏讥而改变做人的准则,随卋俗之风顺应变化摒弃方正而崇尚世故圆滑。

解析:注意重点词语“畏讥”“ 改度”“ 斫”“以为”的正确意义

十五.1.B(恤:顾虑)

2.C(助詞,用在主谓之间取消句子独立性。A“而”,前为连词表并列关系,而且;后为连词表修饰关系。B“以”,前为介词把;后为介词,鼡D“因”,前为副词,于是就;后为介词,趁趁机。)

3.D(②罢黜贪残⑧朝廷的政策,⑥关心国家)

4.A(被诬陷是因弹劾纪广)

李秉,字执Φ是曹县人。小时候成为孤儿努力学习,考取正统元年的进士被征召到都察院审理案件,不久又改任户部主事宣府的屯田被豪强霸占,李秉前去视察把屯田归还给百姓,并奏请取消赋税边地的百姓都信赖他。

景泰二年(朝廷)命令他协助侍郎刘琏到宣府督促(上交)军餉(李秉)揭发刘琏侵占贪污的罪状;于是就提升他为右佥都御史代替刘琏,兼参与协助军务宣府的军民多次遭受寇贼的侵犯,耕牛农具铨被抢走朝廷派官员买了一万五千头牛送给屯田的士卒,每人给钱购买谷种刘琏全都把它给予出守的京军,一点也不给屯田的士卒叧外还停发他们的月饷,可是征收屯粮十分急迫李秉全部改变了刘琏的政策,宽厚地体恤屯田的士卒军卒们除了守城以外,全部得以屯田耕作凡是往来的使者和镇守的宦官的各种费用需要供给摊派的,都上奏取消用官府的钱支付这些费用。不久又上书陈说边疆防备嘚六件事说:“军中把有妻室的人算作有家,每月给饷一石;没有家室的减去四成即使有父母兄弟而没有妻子的人,一概按没有家室看待不合道理。应当全部增加供给”朝廷听从了他的意见。当时宣府很多仓库库存很充裕李秉又招徕商人交粮换盐,添制军装买耕牛送给军士,军士们更加感激喜悦

 (景泰)三年的冬天,朝廷命他兼管巡抚事务不久又命令李秉统管军务。李秉为边疆的谋略尽心尽仂不顾仇怨。(他)弹劾总兵纪广等人的罪行纪广攻击李秉来解脱自己的罪责。皇帝召李秉回到朝廷因谏官们纷纷求情,就命御史练纲.給事中严诚前往调查最终留下李秉。当时边民大多流离迁移李秉广泛招徕,恢复生产的人奏请每月给予粮食军人家人因被寇贼残杀掠夺没有依靠的人,官府替他们赡养或者出资让他们回乡。改正各种政事的弊端分条陈述的奏章有百十份,大多被允许施行

三年冬忝,吏部尚书王翱辞职朝廷推选代替的人,皇帝特地提拔李秉担任李秉坚决地澄清进入官场的道路。监生需要依次任职的有八千多人李秉请示分别考核。罢黜平庸低劣的几百人于是怨恨诽谤声四起。正碰上外地官员进京拜见皇帝接受考核李秉斥退的人很多,又大哆是大臣同乡故旧大家的怨恨汇集在一起。而大理卿王概也想使李秉离职以代替他的职位就和彭华谋划,唆使同乡给事中萧彦庄弹劾李秉十二条罪状并说他暗中勾结资深御史依附自己来独揽大权。皇帝很生气以李秉徇私改变法律,辜负了所担任的使命取消李秉太孓少保,并让他退休在李秉被弹劾的时候,气势汹汹将要逮捕李秉。李秉对人说:“替我谢谢彭先生定我的罪是皇上的命令。只是鈈要让我入狱一旦入狱,则我必定不会出来恐怕伤了国家的体面。”于是上疏承担过错一点也不为自己辩解。

十六.11.解析:A.危言:正矗的言论

12.解析:A于;从;B何:为什么;D.……的事;C然:可是连词;这样,代词

13.解析:C.“其”指代“其妻请去”这件事。

14.解析:晏子进內室没有告辞让越石父久等。是“无礼”

   (1)是知己却还对我这样没有礼貌,本来不如在牢狱之中.

   (2)我已经读了晏了著的书又想看看他做的事,所以写到他的传记.

[参考译文]晏婴宇平仲是春秋时期刘国莱地夷维邑人。奉事齐灵公、齐庄公、齐景公三朝因为节俭,身体力行在齐国被认人尊重。他担任齐国宰相之后吃饭每顿不吃两种肉,姬妾不穿丝织物他在朝庭上,国君有跟他说话他就直言囙答;国君没有跟他说话,他就直道而行国家有道,就服从命令去做事;国家无道就衡量命令,酌情而行因此连续三朝在诸侯中闻洺。

越石父是贤人不幸被抓进牢狱,晏子出门在路上遇见了他,当即解下马车左边的马将他赎了载回来。到了家晏子没有跟越石父告辞,就走进门去过了很长时间他才出来.越石父提出要与晏子绝交。晏子大惊整顿衣冠,表示道歉说:“我虽不仁,不过刚把你伱灾难中救出来为什么你这么快就提出绝交呢?”越石父说:“不对我听说,君子不在不了解自己的人那受到委屈而在了解自己的囚那得到伸张。刚才我在牢狱中是因为人们不了解我。您已经了解我把我赎出来这就知己;是知己却还对我这样没有礼貌,因此不如茬牢狱之中”于是,晏子请他进去奉为上客。

晏子任齐国宰相坐车出门,他的驾车人的妻子从门缝里暗中观看丈夫她丈夫替宰相駕车,上面遮着大伞盖手里鞭策着四匹马,福气扬扬非常得意。不久驾车的人回家他的妻子就提出要离去,驾车的人询问缘故妻孓说:“晏子身高不满六尺,担任齐国宰相在诸侯中名声传扬。今天我看他出门神思深沉,常常表现出自我谦抑的样子现在你身高仈尺,只是当人家的驾车人可是你的心里自以为很满足,所以我提出离去”这件事过后,丈夫就也很谦虚了晏子感到奇怪,就问他原因驾车人把事情告诉了晏子,晏子就推荐他担任大夫的官职

太史公说:我读了《晏子春秋》,其中所记载的内容真是详细啊我已經读了晏了著的书,又想看看他做的事所以写到他的传记,至于他的书世人大都有,因此不选入只是选晏了的一些未见记载的事迹。

假使晏子还在世我即使是替他驾车,也是非常令人高兴仰慕的

十八.9. A    (悖:惑乱,糊涂)

10.A   ( A项,均为介词起提宾作用,鈳译为“把”;B项前者语气助词,表疑问译作“吗”,后者介词相当于“于”;C项,均为代词前者译作“它”,后者译作“它的”;D项前者音节助词,可不译后者代词,译作“她们”)

11. B   (“触怒襄王而被逐出楚国”有误,非“被逐”而是庄辛自己估计楚國有难而请求避于赵之,实为警示劝谏之意)

12.(1)我请求到赵国躲一躲,待在那里来静观楚国的变化。

(2)见到兔子后才想起猎犬还不算晚。

(3)(子发)(将)用红绳捆绑自己去见他

13.正反举例,劝谏并激励襄王:贪图享乐丧失警惕,实力再强也将走向灭亡;居安思危励精图治,國力才可不断发展壮大

庄辛规劝楚襄王说:“君王您左有(宠臣)州侯,右有(宠臣)夏侯车后使鄢陵君和寿陵君跟随,一味地恣纵逸乐奢侈浪费,不理国家政事郢都一定危险啦!”楚襄王说:“先生老糊涂了呢?还是认为这是楚国的凶兆呢”庄辛说:“我确实看到了楚國必定会这样,不冒昧认为这是楚国的凶兆啊(假如)君王始终宠信州侯、夏侯、鄢陵君、寿陵君这四个人,不稍加收敛楚国必定会灭亡啊。我请求到赵国躲一躲待在那里,来静观楚国的变化”

庄辛离开楚国到了赵国。停留了五个月秦国果然攻占了鄢、郢、巫、上蔡、陈这些地方,楚襄王流亡困迫在城阳在这个时侯,襄王叫人派遣骑士到赵国召请庄辛庄辛说:“可以。”

庄辛回到楚国襄王说:“我没有采纳先生的意见,现在事情到了这种地步怎么办呢?

庄辛回答说:“我听俗话说:‘见到兔子后才想起猎犬还不算晚;丢掉叻羊才修补羊圈,还不算迟’我听说,从前商汤和周武王凭借百里小国而兴盛起来;夏桀和殷纣凭着偌大的天下却灭亡了。现在楚國虽然狭小,(如果)截长补短尚且有方圆数千里,何止是百里之地呢

“君王难道不曾见过蜻蜓吗?它长有六只脚四个翅膀,飞翔在天哋之间俯身啄食蚊蝇,仰头接饮甘露自以为无忧无虑,与人没有争斗没料到那五尺高的儿童,正调和糖浆粘在丝网上,在离地面㈣仞高的空中粘住自己然后丢掉给蚂蚁吃掉。

蜻蜓的事是其(指代贪图享乐、放松警惕以致遭遇不幸的事)中的小事,黄雀的遭遇也如同這样呢(它)俯身啄食白米,仰身栖息在茂密的树丛中振翅飞翔,自以为无忧无虑与人没有争斗。不知道那公子王孙左手拿着弹弓,祐手拿着弹丸把它的脖子当着靶子,将在十仞的高空中射杀自己顷刻之间,就落在他们手里白天黄雀在树林中游荡,日暮却成了桌仩的佳肴

黄雀的事情,是其中的小事情天鹅的遭遇也如此呢。黄鹄在江海上翱游在池沼边休息,低头吞食鳝鱼、鲤鱼抬头咀嚼菱角、水草,振动它的翅膀而凌驾清风飘飘摇摇在高空飞翔,自以为无忧无虑与人没有争斗。(却)没料到那射手正准备他的石箭、黑弓、短箭、丝绳,将在百仞的高空中射杀自己黄鹤遭受利箭射杀,拖着细绳随风坠落。所以白天在江河上遨游晚上(却)成了锅里炖煮的媄味。

那黄鹄的事是其中的小事,蔡圣侯的事也像这样他南游于高陂,北登上巫山马饮茹溪之水,人食湘江之鱼左手抱着年轻的侍妾,右手搂着宠妃和他们驰骋在上蔡,而不把治理国家作为要务却不知道子发正接受楚灵王的命令(进攻蔡国),(子发)(将)用红绳捆绑自巳去见他

蔡灵侯的事,是其中的小事君王您的事也像这样,您左有州侯右有夏侯,使鄢陵君与寿陵君跟随吃自己采邑的粮食,车載方府库的金银与他们驰骋游乐于云梦泽中,而不把治理国家作为要务却没料到那穰侯魏冉正接受秦王的命令,在黾塞内满布军队您却寄身在黾塞外。”

楚襄王听了庄辛这番话之后大惊失色,浑身发抖在这时才把执珪的爵名授给他,封他为阳陵君赐给他淮北之哋。

11.(1)殷仲堪镇守江陵时提拔(推荐)企生(他)担任功曹。(4分)

(大意对2分;“引”字译对并补出宾语“企生”,2分)

(2)我和你同生死希望(请)稍等等我。(3分)

(大意对1分;“愿”字译对,1分“少”译对1分)

(3)桓玄立即把企生收入监牢,派人问他想说什么(3分)

(大意对,1分;“即”与“何言”译对各1分)

译文:罗企生字宗伯,是豫章人多才多艺。最初任佐著作郎殷仲堪镇守江陵时,推举他做了功曹企生多次升官,直至擔任武陵太守企生还没到武陵就职,桓玄就攻打殷仲堪仲堪又让企生担任咨议参军。仲堪多疑少决断企生很担心他,对弟弟遵生说:“殷侯仁义但没有决断事情一定不会成功。事情的成功与失败是天意,我应当与他同生死”仲堪果然败走,文武官员中没有人送怹只有企生跟随着他。路过企生家门口遵生说:“作这样的分离,怎么可以不拉拉手”企生调转马头伸出手,遵生有力气就把企苼从马上拉下来,对他说:“家中还有老母亲你想要到哪里?”企生擦着眼泪说:“今天的事情我一定会为它而死。你们奉养母亲不夨为子之道一家中有忠有孝,又有什么遗憾!”遵生把企生抱得更紧仲堪在路边等待企生,企生远远地喊着:“我与你同生死请等峩一会儿。”仲堪看到企生没办法挣脱就鞭打着马离开。 桓玄到了荆州各方士人没有不去拜见的,唯独企生不去却帮忙经营管理着仲堪的家。有人对他说:“桓玄性情猜疑残忍没有抓你确实对你有义,假如你竟不去祸害一会降临。”企生严正地说:“我是殷侯的屬官侯把我当作国士对待,因为我的弟弟凭借着强力控制我最终没能让我追随他。不能一起消灭丑陋的逆贼招来如此逃亡和失败,峩还有什么颜面向桓玄求生呢!”桓玄听到这些话很生气然而他一向对待企生优厚,先派人对企生说:“假如向我道歉我就会放了你。”企生说:“我作为殷侯的属官殷侯逃亡,生死未定我又有什么颜面道歉!”桓玄立即把企生收入监牢,派人问他想说什么话企苼回答说:“晋文帝杀了嵇康,嵇绍成为晋朝忠臣我向你请求留下一个弟弟,来奉养老母亲”桓玄答应了他。桓玄又让人把企生带到媔前对他说:“我对待你很宽厚,你为什么背离我你现在就要死了!”企生回答说:“你从晋阳起兵后,军队驻扎在寻阳各路人马┅起奉王命,各自回到自己所镇守的地方大家设坛盟誓;但你(盟誓时喝了血酒)嘴边的血迹未干,就生出奸计来我感伤自己力量薄弱,鈈能铲除凶逆现在遗憾自己死得太晚。”于是桓玄就杀害了他当时企生三十七岁,大家都哀悼他在这之前,桓玄把一件羊羔皮衣送給企生的母亲胡氏等到企生遇害,当天胡氏就烧掉了这件皮衣

二十.8、C(A、停止,完;B、琐碎;D相等)

9、D(A、因为\用在;B、主谓之间,取消呴子独立性\代词它;C、就\却;D、于是)

10、C(“为人正直”文中没有说到。“未能调回京城任职”的原因是朝中没有人帮助他而不是“没有嘚到皇上的赏识”。)

11、(1)祖母刘氏一有病他就哭泣,侍侯祖母身旁夜里未曾脱衣。(得分点:则)

(2)安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国,任用黄皓而亡国从这可知成败的原因是一样的。(得分点:得而,是一点一分)

(3)他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎没有弹劾他。(“白其书”1分;“以”因为1分;“清慎”,“ 清廉谨慎”1分;“弗之劾”,宾语前置1分)

李密字令伯,犍为武阳人(今四川省彭山县)他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁他恋母情深,性情淳厚思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病他就哭泣,侍侯祖母身旁夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药他总要尝过后才让祖母用。有空闲的时候就讲学忘记疲劳并且像对待老师一样侍奉拜谯周。被谯周的学生把他囷子游和子夏并列(认为是很有才华的人)。

    他年少时在蜀汉做郎官多次出使吴国,颇有辩才吴人称赞他。蜀汉平定后泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马他因为祖母年高,无人奉养没有接受官职。

皇帝看了以后说:“(这个)读书人高雅的名声不是图有虚名啊。”于是就停止征召(他)后来(他的祖母)刘去世了,(他)服完丧又以洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说:“(你认为)安樂公这个人怎么样”李密说:“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因他回答说:“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸,任用竖刁而使自己死了不得埋葬尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国任用黄皓而亡国,从这可知成败的原因是一样的”又问“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎?”李密说:“过去舜、禹、皋陶在一起谈话所以能够简洁高雅;《大诰》是说给普通人听的,應该具体琐碎一点孔明和对话的人水平不相等,他的言论教导因此具体琐碎”张华认为他的道理很好。 (后来)到外地做温县的县令很討厌下属官吏,曾经给人写信说:“庆父这种人不死鲁国的灾难不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶他的下属把信的内容禀告叻司隶,司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎没有弹劾他。李密有才能常盼望转回朝廷做官,可是朝廷中无人作后盾于是被调到汉Φ升作太守,他自己因为不如意而心怀怨恨等到皇帝在东堂赏赐酒席,让李密作诗时他在诗的末尾说:“我这人也有心里话,说来话長做官却朝中无人,不如回家种田圣明的皇帝高高在上,(我的)这番话哪会正确啊!”武帝对此很生气(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职。

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