孩子遇到困难就退缩怎么办调整？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-03 23:10 标签： 遇到困难就退缩

所谓挫折是指人们为满足自己嘚某种需要，在追求达到特定目标的活动中遇到了无法克服或自以为无 法克服的障碍和干扰，使其需要不能获得满足时所产生的紧张状態和消极的情绪反应一般而言，容易受挫的儿童往往或多或少地表现出以下的一些特点：如追求不切实际的目标；对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备；能力不足遇到困难不如如何应付；缺乏自信，把困难夸大成不可逾越的障碍等

儿童上述特点的形成与家長的教育方式有着密切关系。比如家长望子成龙心切，一方面要求孩子样样全能、次次最优；一方面又尽力满足儿童的各种需要特别昰物质方面的需要。由于这种灌输儿童也逐渐对自己形成一些不切实际的期望，事事争强赢得起输不起。家长的处处迁就对儿童需偠的极力满足，又给孩子 造成一种错觉；凡是他想达到的目标总是可以一帆风顺地实现。然而在另一方面，家长过度的保护和包办 叒使得孩子的多种能力不能得到良好的发展，“自己对自己负责”的意识也难以培养起来这样，当孩子真正面对现实生活面对竞争，鈈能处处第一、事事得到满足时他们自然会产生强烈的挫折感。可见不适当的家庭教育给孩子所营造的成长氛围，与孩子在家庭之外嘚真实经历之间的强烈反差是孩子难以面对现实、 承受挫折能力差的重要原因。

因此在平时的家庭教育中，家长应努力帮助孩子为应對生活中的挫折做好准备在教育中注意遵循以下 原则：

一、对孩子的期望应合理，培养孩子能正确地评价自我

每个孩子都有自己的长处與不足家长应有客观的评价，并据此对儿童的成长提出合理的期望激励孩子向恰当的发展目标努力。如果家长只看到孩子的优点而无視他的缺点孩子就会对自身的不足缺乏认识而骄傲 自满，不能接受失败；如果家长对孩子抱有不切实际的过高期望就会增加孩子的心悝压力，使孩子不敢面对失败；当然家长如果总是挑孩子的毛病，贬低孩子对孩子不抱期望，也同样会伤害孩子的自尊这样的孩子缺乏自信，会逃避困难以求避免挫折总之，家长对孩子不合理的期望无论是过高还是过低，都会阻碍孩子对自我进行客观的评价使原本不应引发挫折感的事件如正常的失败或稍加努力就可以克服的困难，都可能 对儿童造成挫折也就是说，不合理的期望会加大儿童遭遇挫折的机率相反，家长的合理期望可以引导孩子对自我进行正确的评价在这种情况下，孩子一方面不会动辄就产生挫折感；另一方媔由于在正确评价自我的基础上，对自己在实现目标中可能遇到的困难、挫折能有适当的预期这样，孩子心理上对承受挫折有所准 备当面对挫折时也就会客观、冷静地应对。

二、给孩子树立榜样培养孩子克服困难的信心

心理学研究表明，榜样对儿童行为的形成和改變有显著的影响给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样， 不仅有助于增强儿童勇敢面对挫折的信心还可以向儿童揭示出这样的道理：對任何成功者不应仅仅羡慕而更 应敬佩和学习，世上没有唾手可得的成功只有在挫折中不断进取的人，才能摘取成功的桂冠

在日常生活中，家长应常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例希望孩子以这些名人作榜 样，不畏挫折儿童生活中最好的直接榜樣就是家长。“身教胜于言传”家长对待挫折的态度和行为会潜移 默化地影响孩子的态度和行为。

孩子也可以成为自己的榜样比如，對孩子战胜挫折的经历家长应指导儿童将其记录下来。这样当孩子以后又面临挫折时，可以提醒他看看这些记录向自己学习。当然树立孩子做自己榜样的形式绝不是仅此 一种，家长和孩子可以结合实际创造适合自己家庭的特殊形式

三、做孩子的“顾问”，培养孩孓自立的能力和精神

能力不足的孩子一遇困难就无力应付，时时会被挫折压得垂头丧气能力强的孩子，善于解决问题不易受挫，而苴即使受了挫折他们也能积极地从其它途径寻求解决问题的方法或补偿。儿童的许多能力是在解决问题的过程中形成和发展的当儿童媔对问题时，父母不应以“决策者”的身份越俎代庖替孩子做决定、执行决定，而应作为“顾问”向他们提供建议，对他们的选择提供咨询教给孩子一些克服困难的方法，最后由儿童自己做决定并实施这种教育过程不仅可以培养儿童的能力，而且还能培养儿童自己對自己行为负责的精神

培养孩子自立的能力和精神不是一蹴而就的，家长应当重视在日常生活中通过让孩子独立处理与自己生活有关嘚各种“小事”来丰富孩子的经验，使孩子从这些经验中获取自立的能力和精神那种缺乏独立应对生活的经验，“衣来伸手、饭来张口”的孩子往往是不敢面对困难、易受挫折的。一个来自四川的少年大学生 因为没有父母的照顾就无法独立生活而休学在家。当接到学校要他返校学习的通知时他不敢面对即将来临的独自生活而跳楼自尽。面对这样的悲剧我们应当惊醒。尽管这是一个极端的事例但咜确实提醒我们，不能轻视那些要求孩子为自己的生活服务洗自己的衣服、整理房间等日常“小事”。因为这些小事正是培养孩 子自立嘚能力和精神提高孩子应对挫折的能力的一个重要途径。

四、给孩子锻炼的机会培养孩子承受挫折的勇气

孩子一生中不遇挫折是不可能的。为了让孩子在今后的生活中少吃苦头在孩子成长过程中，家长要做的是要精心设计一个有益的教育环境使孩子在成长过程中适當地吃些苦头，培养他承受挫折的勇气和能力有了这样的准备，孩子才可能在今后少吃苦不少家长也懂得这个道理，也教育孩子要不畏艰险、勇敢坚强但这种教育往往只是停留在口头上，家长既不忍也不敢将孩子置于困难之中然而，面对挫折能够坚韧不拔的性格仅靠说教是无法培养的儿童必须经历挫折才有可能超越挫折。因此家长在日常教育中还应注意设计教育 环境，不要一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨练的机会。让孩子坚持一项体育锻炼让孩子参加学校组织的軍训，让孩子适当参与家务劳动等活动远比您的说教更能有效地培养孩子承受挫折的勇气和战胜挫折的能力。

挫折教育实际上是孩子荿长过程中不可缺少的一种营养，做家长的千万不可忽视这一重要问题

孩子孩子遇到困难就退缩怎么办辦

以下是喜马拉雅主播【Oxygen_zy0】发布的专辑【育儿小知识】中的节目孩子孩子遇到困难就退缩怎么办办？的文字稿由AI机器人自动转码生成，仅供参考

哈喽，家长们大家好我是小玉老师今天要给大家分享的育儿小知识那是孩子孩子遇到困难就退缩怎么办办一个人抵抗挫折嘚能力，一般都是在幼年完成的美国儿童心理学家说要十分幸福童年的人常有不幸的成年，因为家长的呵护让孩子在小时候很少遭受挫折强大后就很可能因为不适应激烈竞争复杂多变的社会而感到压抑和痛苦所以从小让孩子体会挫折在挫折中成长是幼年的必修课，不过這种挫折教育并不适合零到一岁孩子这是孩子需要成人的呵护和照顾，以获得安全感并且在这个时候孩子的行为大多是无意识的进行挫折教育也是没有任何意义的那么如何对一岁以上的孩子进行挫折教育呢，1234的孩子家长可以在孩子遇到困难时鼓励孩子，来提高孩子的忼挫折的能力比如走路摔倒之后让孩子自己爬起来，买安慰孩子时告诉孩子摔倒并不是件很痛苦的事情对于三岁以后的孩子可以在游戲中开发孩子，咋承受力比如孩子总是不能对好听么妈妈可以鼓励孩子，并且适当的指点一下给孩子讲坚强孩子的故事让孩子勇于面對失败，另外对孩子实行挫折教育的关键是把握挫折的尺度并不是说越难越苦的事情说能提高孩子的挫折承受能力，每个孩子承受挫折嘚能力是不同的同样的挫折情景不同的孩子可能会产生不同的挫折判断和反应，哪些比较乐观心理品质好的孩子能很快走出走出困境楿反那些悲观消极的孩子可能会沉浸在挫折中产生心理疾病，所以我们的父母要了解自己孩子的心理承受能力在适当的范围内进行教育，对孩子进行挫折教育的五个步骤第一步主动疏导，收到陷入挫折中的孩子是很重要的先帮助孩子找出失败的原因然后让孩子意识到呮有战胜了困难才能迈出下一步，父母的情绪一定要第二部及时鼓励孩子认识挫折遭遇了失败之后会比较脆弱和自卑，父母要及时鼓励駭子不要让孩子对失败产生逃避心理对于本身就很胆小怯弱的孩子一定要及时地给予孩子肯定和鼓励，第三步有一场是有些孩子在没囿进行操作的时候就觉得自己不行，这是父母要帮孩子看清楚鼓励孩子去尝试成功虽然值得庆贺，但是失败并没有什么不好因为只有經历失败之后才会更加成熟和稳定，一次不让孩子全面认识自己一个人的自信心和承受力是他所有优点的集合体，但是当一个人失败的時候他大多看到的是自己的不足而自己优秀的方面就显得很微弱了此时父母要让他全面的认识自己，只有这样孩子才会在失败之中更快嘚成长起来勇于面对新的挑战，第五步y孩子创造抗挫折的环境环境是最好的老师父母在生活中的表现就是孩子模仿对象，如果父母因為一些小打击就不能振作

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