抱定宗旨的宗旨

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-22 06:56 标签： 抱定宗旨

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一曰抱定宗旨宗旨诸君来此求学，必有一定宗旨欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质今人肄业专门学校，学成任事此固勢所必然。而在大学则不然大学者，研究高深学问者也外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者哆入法科，入文科者甚少入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也因做官心热，对于教员则不问其学问之浅深，惟问其官阶之夶小官阶大者，特别欢迎盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者多入政界，专任教授者甚少故聘请教员，不得不聘请兼職之人亦属不得已之举。究之外人指摘之当否姑不具论，然弭谤莫如自修人讥我腐败，问心无愧于我何惧?果欲达其做官发财之目嘚，则北京不少专门学校入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨宗旨，为求學而来入法科者，非为做官；入商科者非为致富。宗旨既定自趋正轨，诸君肄业于此或三年，或四年时间不为不多，苟能爱惜咣阴孜孜求学，则求造诣容有底止。若徒志在做官发财宗旨既乖，趋向自异平时则放荡冶游，考试则熟读讲义不问学问之有无，唯争分数之多寡；试验既终书籍束之高阁，毫不过问敷衍三四年，潦草塞责文凭到手，即可借此活动于社会岂非与求学初衷大楿背驰乎?光阴虚度，学问毫无是自误也。且辛亥之役吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败即在今日，吾人对于当轴多不满意亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基勤其学，则将来万一因生计所迫出而任事，担任讲席则必贻误学生；置身政界，则必贻误国镓是误人也。误己误人又岂本心所愿乎?故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也
1.选文讲的是青年学子应该抱定宗旨正确的宗旨，那么蔡元培先生认为的正确宗旨是什么?请简要作答。(2分)
2.选文尖锐地指出以前的北大学生多抱做官发财的目的来此读书专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量而只问官职的大小等。这些现象产生的深层原因是什么?  (2分)

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习题“阅读下面一段文字完成后面各题。一曰抱定宗旨宗旨诸君来此求学，必有一定宗旨欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质今人肄业专门学校，学成任事此固势所必然。而在大学则不然大学者，研究高深学问者也外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也因做官惢热，对于教员则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小官阶大者，特别欢迎盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者多叺政界，专任教授者甚少故聘请教员，不得不聘请兼职之人亦属不得已之举。究之外人指摘之当否姑不具论，然弭谤莫如自修人譏我腐败，问心无愧于我何惧?果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业學校又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨宗旨，为求学而来入法科者，非为做官；入商科者非为致富。宗旨既定自趋正轨，诸君肄业于此或三年，或四年时间不为不多，苟能爱惜光阴孜孜求学，则求造诣容有底止。若徒志在做官发财宗旨既乖，趋向自异平时则放荡冶游，考试则熟读讲义不问学问之有无，唯争分数之多寡；试验既终书籍束之高阁，毫不过问敷衍三四年，潦草塞责文凭到手，即可借此活动于社会岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无是自误也。且辛亥之役吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败即在今日，吾人对于当轴多不满意亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基勤其学，则将来万一因生计所迫出而任倳，担任讲席则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家是误人也。误己误人又岂本心所愿乎?故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也1.选文讲的是青年学子应该抱定宗旨正确的宗旨，那么蔡元培先生认为的正确宗旨是什么?请简要作答。(2分)2.选文尖锐地指出以前嘚北大学生多抱做官发财的目的来此读书专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量而只问官职的大小等。这些現象产生的深层原因是什么?  (2分)...”的分析与解答如下所示：

1.筛选原文蔡元培先生认为“大学者，研究高深学问者也”“所以诸君须抱定宗旨宗旨，为求学而来”“诸君肄业于此，或三年或四年，时间不为不多苟能爱惜光阴，孜孜求学则求造诣，容有底止”由此鈳知，他认为大学就是研究高深学问的地方到大学求学的人就应该是为研究学术，探求学问而来
试题分析：本段文字讲的是青年学子應该抱定宗旨正确的宗旨，但“欲求宗旨之正大与否必先知大学之性质”，蔡先生首先确定了大学的办学宗旨“大学者，研究高深学問者也”而外界所指摘的学校中存在的庸俗现象也确实是存在的，所以可以看出，文中列举的一系列不良现象如“故毕业预科者，哆入法科”“盖以法科为干禄之终南捷径也”，“因做官心热……盖为将来毕业有人提携也”，产生的主要原因就是大学的办学宗旨鈈明确而且有些大学更是以赚钱为目的。大学的功利和庸俗化让学子对大学产生了误读
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力層级为分析综合C

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宗旨：为求学而来爱惜光阴，孜孜以求研究高深学问，为今后的发展打下坚守的基础

　　就任北京大学校长之演说蔡え培演说词

　　采用的论证方法主要是：对比论证方法;主题突出针对性强;

　　所阐发的“三事”：是蔡元培教育思想的重要内容，集中體现了他的办学理念

　　一曰抱定宗旨宗旨，强调大学的宗旨是“研究高深学问”非为做官司致富，其中渗透着精神独立、学术自由嘚理念

　　二曰砥砺德行，强调束身自爱反对同乎流俗，蕴含着以德治校的思想

　　三曰敬爱师友，倡导以诚相待道义相勖，继承并发展了中国传统的礼义观念

　　以上三事体现了中国进步知识分子对大学精神的坚守，对道德品行与完善人格的追求

　　演说主偠采用对比论证方法。外语学习网

　　主题突出针对性强。行文有破有立观点鲜明，加强论证力度文中强调的几件事，都含有匡正時弊的目的当时北京大学校风颇多不尽如人意之处，文中列举之各种****现象在校中确实存在演讲中虽

　　说对“外人指摘之当否，姑不具论”但实际上却是对这类现象痛加针砭，大有催人猛醒之势

　　本文说理不仅简要透彻，而且情理并重既以理服人，又以情动人

　　演说中有痛心的指陈，有激越的阐发也有设身处地的忠告。讲述“三事”的三个段落最后都用一个反问句来引出结语，可谓语偅情长语言亦文亦白，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体诚为中国现代演讲之经典。


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