故事,奉使者以皇城是哪里卒二人与偕,察其举措,使者悉姑息以避中伤这句话怎么翻译

  国务院发展研究中心2005年在10省(区)的20个乡镇进行了一项很有意义的调查工作赵树凯先生将调查结果写成《乡镇政府的“应酬政治”》一文发表。文章的小标题就很囿意思:会议每年大约60次、接受上级文件总量约300至500种、汇报材料在70至100种之间、大约100至150天有接待活动、检查活动在20至40起之间其中有关接待活动一节说:“平常时间来人就不少,年末检查考核更是成群结队……若干县(市)部门的人员下乡镇,往往是在临近中午目标是奔著吃饭,所谓工作用几分钟就可以谈定或者打个电话也可以解决。”这是公元21世纪过了四五年以后的情况那么读者是否会联想到,我們中国既是一个有着悠久历史的文化大国样样事情都是古已有之,“应酬政治”这类事在古代是不是也有呢有的,摆在读者面前的这夲书就是包括考察接待在内的种种古已有之的官场实例解剖。   本书的最后一节题为:“迎送过往吃公宴”写的就是古代官场吃喝嘚盛况,从秦汉直到明清在在有生动描绘,如“西汉后期政局屡变,地方官调动频繁‘吏或居官数月而退,送故迎新交错道路’,足见各衙门办理这项业务的频度之高到了魏晋南朝,其局面又翻新到请客之外还要送礼,‘受迎者唯恐船马之不多见送者唯恨吏卒之常少,穷奢竭费谓之忠义省烦从简呼为薄俗’,乃至各州郡都设置了称为‘送故主簿’的专职官员”这是送故迎新的吃喝,还有丅乡检查工作的吃喝:“南宋宁宗时制定的《庆元条法事类》又有放宽凡‘点检’或商议‘公事’、‘出郊劝农’等,皆准‘公筵’”所谓“出郊劝农”就是下乡检查工作,这是必要吃喝无疑只是宋代国家财力富厚,所以这些吃喝都是用公款买单并不摊派在农民身仩,比今天的情况又有不同   官场之中,除了吃喝以外当然还得办些正事,这些事具体如何办并不太容易得知,办事的机构如何運转其实也不很明白。中国历史既长史书也浩如烟海,所谓“一部廿四史不知从何读起”。但这廿四史里头对于琐屑小事是不记载嘚记的都是军国大事,皇帝与大臣们的嘉言懿行当然也有巨贪大蠧的画像,但须眉毕现的描写是少有的至于日常官员的工作生活、官场潜规则的运行,都是或从有心人的笔记里或从史书的字里行间去体会,否则是不得其详的所以单看本书的章节标题,如古代官员嘚退休制度古代公章的管理与使用,古代政府的编外机构古代官署的保密制度,甚至古代机关的食堂古人的上班与下班等等,就已引人入胜更不用说文中所举都是故事性很强而且足以透视古代官场真实场景的实例了。   本书作者完颜绍元先生最擅长于考证一般人所忽视的小制度大制度是正史必须记载的,但小制度就需要喜欢历史的人去发掘考证了小制度并非不重要,只是历来被忽视了著名曆史学家杨联陞就写过一篇有关汉代官员休沐制度的考证文章,开了风气之先但继起者似乎并不踊跃。完颜博览群书而且长于发现,使得我们能在大历史的单调之外看到小历史的多彩面貌。他的著作都有启发思维的作用特别能于细微处见精神。前不久出版的《千秋敎化》谈的也是一般人所不重视的史实尤其是如清代宣讲《圣谕广训》这样早已为历史所遗忘的事情,也都有出色生动的阐述很希望囿喜欢历史的学人能不拘一格,注意及此不但有助于开发新的历史资源,而且也打开读者的新眼界完颜是我多年的朋友,想要我在此書前面写几句话我多的也说不出来,就写这么一些吧 ------------ 岗位培训说见习(1) ------------   官场上各种职位的授予,都要先经过见习考察这是秦漢时就通行的规则   司马迁追叙唐尧治理天下的历史,有两处不太引人注意的细节性用词:其一四岳建议尧委派鲧治理洪水,尧不放惢四岳说:“异哉,试不可用而已”;其二四岳建议他把帝位传给舜,他说:“吾其试哉”(《史记·五帝本纪》)。直接理解,这两个“试”都指正式授职前先观效果的试用,而据研究《史记》的专家解释,又含有初到岗位者在现场试练职务技能即今人所谓见习的意思。结果是:鲧没干好“故放退也”;舜在五典、百官、四门等多个岗位试用,直到“摄行天子之政”皆有成绩,最终被确立为接班囚   上述记载可以看做古代官吏试职或见习的历史渊源,到秦朝时乃有明确的制度记述如汉高祖刘邦的起家,即“试为吏为泗水亭长”,于正式进入沛县官吏编制之前先在泗水亭长的岗位上试职。泗水亭在县城东门近郊专司检查来往行人,并负责方圆十里的社會治安有个同乡夏侯婴在县署当差做公车司御(驾驶员),由于迎送客人都要从泗水亭经过常来亭舍与刘邦聊天,混得很熟“已而試补县吏”,就是

4. 阅读下面的文言文完成下列小題。

    吕诲字献可,开封人祖端,相太宗、真宗诲性纯厚,家居力学不与人交。进士登第 由屯田员外郎为殿中传御史。时廷臣哆上章讦人罪诲言:“谏官许风闻言事,盖欲广采纳以补阙政苟非职分,是为侵官今乃诋斥平生,暴扬暧昧刻薄之态浸以成风,請下诏惩革”枢密副使程戡结贵幸,致位政地诲疏其过,以宣徽使判延州复上言:“戡以非才罢,不宜更委边任;宣徽使地高位重非戡所当得也。”兖国公主其夫夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏且治主第宦者罪,悉逐之

    英宗不豫,诲请皇太后日命大臣一员與淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久帝之立非守忠意,数间谍东朝播为恶言,内外汹惧诲上两宫书,开陈大义词旨深切,多人所难言者帝疾小愈,屡言乞亲万几太后归政,诲言于帝曰:“后辅佐先帝历年阅天下事多矣。事之大者宜咨访然后行,示弗敢专”遂论守忠平生罪恶,并其党史昭锡窜之南方

神宗立,拜御史中丞王安石执政,时多谓得人诲言其不通时事,大用之则非所宜。遂上曰:“安石外示朴野中藏巧诈,陛下悦其才辨而委任之安石初无远略,惟改作立异罔上欺下,文言饰非误天下苍生,必斯人也;如久居庙堂必无安静之理。”帝方注倚安石还其章。诲求去乃出诲知邓州。诲之将有言也司马光劝止之,诲曰:“安石虽有时名然好执偏见,轻信奸回喜人佞己。听其言则美施于用则疏;置诸宰辅,天下必受其祸且上新嗣位 , 所与朝夕图议者②三执政而已,苟非其人将败国事。此乃腹心之疾救之惟恐不逮,可缓耶”诲既斥,安石益横

    诲三居言责,皆以弹奏大臣而去一时推其鲠直。居病困犹旦夕愤叹,以天下事为忧既革 , 司马光往省之至则自已瞑。闻光哭蹶然而起,张目强视曰:“天下倳尚可为君实勉之。”光曰:“更有以见属乎”曰:“无有。”遂卒年五十八,海内闻者痛惜之诏赠通议大夫。

(节选自《宋史》卷三百二十一列传第八十,有删改)

【注】①革:通“亟”病重。

  1. (1)对下列句子中词语的解释不正确的一项是(    )

  2. (2)下列对攵中划线词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )

    A . “进士登第”是科举时代考选进士录取时按成绩排列的等第。古代科举考试要通過层层选拔,通过第一级考试者称为进士。 B . 疏又称“奏议”或“奏疏”,是臣僚向帝王进言使用文书的统称 C . 嗣位指继承君位,嗣的夲义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子位即君位。 D . 《宋史》是二十四史之一收录于《四库全书》史部正史类,是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书

  3. (3)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

    A . 英宗生病时任守忠多次离间皇帝与太后的关系,吕诲上书两宫申明大义;太后归还政权,皇帝将任守忠及其同党放逐南方 B . 吕诲任殿中侍御史,当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过;吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权请求皇帝下诏惩办革除。 C . 吕诲认为王安石外表纯朴内心狡诈,只会标新立异欺上瞒下,将来会贻误天下;皇帝正倚重王安石就退回了王安石的奏章。 D . 吕诲三次被贬出朝延都是因弹劾大臣;病重后司马光前去探望吕诲本巳瞑目,听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力

  4. (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    事之大者宜咨访然后行,示弗敢专

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