高锰酸钾制取氧气的化学方程式毛玻璃片的粗糙面向上还是向下？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-05 14:16 标签： 高锰酸钾制取氧气的化学方程式
甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式： ；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：　 ；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：　 ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是　 ；
（4）步骤⑤实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：　 ；
（5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是　 ；（填序号）
（6）步骤⑦中的操作，可能引起　 ．

习题“甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：____；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：____；（3）步骤②的操作与观察到的现象是：____；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是____；（4）步骤⑤实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：____；（5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是____；（填序号）（6）步骤⑦中的操作，可能引起____．...”的分析与解答如下所示：

分析、评价实验操作，对实验过程中可能出现的意外现象进行解释．其中涉及的基础知识有文字表达式的书写、铁架台的使用；实验操作涉及装置气密性的检查方法；实验评价涉及气体不纯及试管炸裂的操作分析；其中还对收集不到气体、水槽中水变红等意外现象进行合理分析．

（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式是用物质名称表达反应的式子．


故答：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（2）A处调整试管高低，B处调整试管的倾斜度，C处调整夹持试管的牢固程度．

（3）检查该装置的气密性的方法为：导管放入水中，用手握住试管，导管口的气泡冒出，装置气密性良好．


故答：导管放入水中，用手握住试管，导管口的气泡冒出；
装置气密性良好，药品也已分解出氧气，而未收集到，可能的原因只能是在加入药品后橡皮塞没塞紧，氧气从管口逸散．故答：加入药品后橡皮塞没有塞紧；

（4）管口放置了棉花团，高锰酸钾仍然进入水中，说明棉花团太小或棉花团太蓬松过滤效果不好．


故答：棉花过少或过于蓬松；

（5）实验过程中，在向集气瓶内加水时，由于水未加满致使瓶底出现气泡，结果造成收集的氧气纯度不够；


待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集，也能造成氧气纯度不够．

（6）由于没有移出水槽中的导管就熄灭了酒精灯，水倒流入试管，加热后的试管突然遇冷而炸裂．

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：____；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：____；（3）步骤②的操作与观察到的现象是：____；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是____；（4）步骤⑤实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：____；（5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是____；（填序号）（6）步骤⑦中的操作，可能引起____．...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”

因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．

与“甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：____；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：____；（3）步骤②的操作与观察到的现象是：____；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是____；（4）步骤⑤实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：____；（5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是____；（填序号）（6）步骤⑦中的操作，可能引起____．...”相似的题目：

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  • A. 必须遵守质量守恒定律
  • B. 一定要注明反应条件
  • C. 不用注明生成物的颜色
  • D. 在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些

“甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲...”的最新评论

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