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/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】
/?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】
/?:/ 【额 发长音】
/?/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/?:/ 【哦 声音拖长】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/?I/ 【哦-喂 连着读】
/I?/ 【衣-饿 连着读】
/ε?/ 【哎-饿 连着读】
/u?/ 【乌-饿 连着读】
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来,轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来,浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来,轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来,浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来,轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来,浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来,轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给场出来,轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来,浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来,轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来,浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来,轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来,浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来,轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来,浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】
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/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】
/?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】
/?:/ 【额 发长音】
/?/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】
/?:/ 【哦 声音拖长】
/u:/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/?I/ 【哦-喂 连着读】
/I?/ 【衣-饿 连着读】
/ε?/ 【哎-饿 连着读】
/u?/ 【乌-饿 连着读】
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来,轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来,浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来,轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来,浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来,轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来,浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来,轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给场出来,轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来,浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来,轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来,浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来,轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来,浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来,轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来,浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】
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[] 可以借鉴百度经验
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1-20的英文单词怎么读 音标
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金山词霸,可以查单词,并发音,可以去看看[]我将美国的50个州名列举其下,你可以去金山词霸上取得发音缩写 州名 中文名
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英文音标是什么?要怎么读?
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音标就是英语读音的标注,就如同汉语里的拼音,只是不同语言各有其自身的标注符号文字,不会相同。
要怎么读:首先要学会组成英语音标的各个字母读法,他们和字母本身的样子及读音都不完全相同,像会读了字母之后会读了每个音标字母的读法,你就可以读出每个单词的音标了,就像你学拼音会读一样的过程。音标就是两类,标注元音的音韵读声,和标注辅音的辅音读声,不难掌握。多读多练慢慢就能轻松读出每个单词的音标了。
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每个英语音标读法。用中文谐音
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[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[?:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i?]――谐音和外形都像:12
[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;
[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[?]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
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[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[?:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i?]――谐音和外形都像:12
[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中,[θ]和[?]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[?]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[?]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
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英语 英语音标中 / l / 这个音 在单词中怎么读
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[搐]的有两种发音:清晰舌边音和含糊舌边音
1.清晰的[l]发音是:舌尖抵上齿龈,舌身前高后低,气流从舌两侧通过产生摩擦。清晰音通常出现在词首,如:late, light, let,left等
2.含糊的[l]发音是:舌尖抵上齿龈,舌身中间凹下,成中间低两边高,气流从舌两侧通过产生摩擦。含糊音通常在辅音前或词尾,如:world, girl, will,wall等
以上是复制的纯原理,不太懂,下面是个人的一些经验,谨供参考!
像late, light, let,left,他们说于元音前,读“了”,拼音“le",去掉“e”,读前边的“l”,很短,很轻