是一个言情小说里的片段 求小说名字 大概讲的是女主以前很喜欢一个男的 但是那个男的跟她在一起的_百度知道
是一个言情小说里的片段 求小说名字 大概讲的是女主以前很喜欢一个男的 但是那个男的跟她在一起的
因是女主长的很像他死去的前女友然后因为女主失手打碎了前女友送给他的星星然后两个人吵架了很多年以后他找女主复合女主说我当时并没有走远，就蹲在你家门口的花坛里，可是你也并没有...
因是女主长的很像他死去的前女友
然后因为女主失手打碎了前女友送给他的星星然后两个人吵架了
很多年以后他找女主复合 女主说
我当时并没有走远，就蹲在你家门口的花坛里，可是你也并没有追出来，是不是连你也觉得我们刚好趁这段时间好好冷静一下，正好你也有时间想想，你喜欢的到底是她还是我
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密爱宝贝妻：腹黑少爷，别再娶我男主叫严少衡女主叫许依然还有另外一个名字的：腹黑老公爱上瘾：吃定小甜妻
名字没有这么霸道总裁
而且女主最后跟别人在一起了没有跟我说的那个男的
噢还有这本言情出书了
好像是碎梦，望采纳
那个男的好像姓陆还是姓谢我记不太清了
我记得是姓谢
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
阅读《慈母情深》一文，完成下题。
　　①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份喜悦。我日夜祈祷的是这回事儿。真是的，我想我该喜悦，却没怎么喜悦。避开人我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲……
　　②我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮，但饥饿对于普通的人们的严重威胁毕竟开始缓解。我是小学五年级的学生了，我已经有30多本小人书。
　　③“妈，剩的钱给你。”“多少？”“五毛二。”“你留着吧。”买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。每个月都要买粮买煤劈柴，加上母亲平日给我的一些钢镚儿，渐渐积攒起来就很可观。积攒到一元多，就去买小人书。当年小人书便宜，厚的三毛几一本，薄的才一毛几一本。妈妈从不反对我买小人书。
　　④我还经常出租小人书。在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派子，使母亲为之动容，于是她带我去讨还我的小人书。
　　⑤“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，上唇留两撇小胡子，一副“葛列高利”那种桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后决不再到火车站出租小人书，话说了许多，他烦了，粗鲁地将我和母亲从派出所里推出来。
　　⑥母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过：________“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着就在台阶上坐了下去。并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。另外几位警察出出进进，连看也不看我们。“葛列高利”也出来了一次。“还坐这儿？”母亲不说话，不瞧他。“嘿，静坐示威……”他冷笑着又进去了……
　　⑦天渐黑了，派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影被台阶折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。一个自尊的女人的尊严。我不能够那样说……
　　⑧几位警察走出来了。依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。终于“葛列高利”又走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答。望着远处的什么。“给你们吧！……”“葛列高利”将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着“葛列高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝着：“哟呵，还跟我来这一套……”
　　⑨母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。“站住！”“葛列高利”跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了下，接着抹他的一撇小胡子，我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶一样，又用一条手臂搂着我。“葛列高利”以将军命令两个士兵那种不容违抗的语言说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”我惴惴地仰起脸望着母亲。
　　⑩“葛列高利”转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”
（注：选自《语文课外阅读》九年级上册，有删改。）
1．（1）结合上下文，谈谈第⑦段中“虎视眈眈”一词的意思。
虎视眈眈：_______________________________。
（2）给下列加粗的字注音。
我惴惴地仰起脸（　　）
2．请用简洁的语句概括本文的内容。
3．通读全文，简述“葛列高利”态度的几次变化。
4．第⑥段中有一句话说“我仰起脸望着母亲，心里一阵难过”，“我”为什么难过？请结合上下文，根据自己的理解，将第⑥段画横线处补充完整。
我仰起脸望着母亲，心里一阵难过：______________________________
5．认真阅读，体味下列句子在文章中的作用。
（1）天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影被台阶折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
（2）“母亲用一条手臂搂着我”这个细节在文中多次出现，其作用是什么？
6．请你谈一谈本文结尾的巧妙之处。
7．仔细阅读第④段中画波浪线的句子，谈谈你的感想。
答案：解析：
　　1．（1）形容贪婪而凶狠地注视。这里指作者看到红灯时的一种内心感受。　（2）zhu@
　　2．本文主要讲了母亲执著地为我向警察讨回小人书的事。
　　（点拨：总括出主要人物和主要事件。）
　　3．刚开始因“我们”去讨书而厌烦，接着因“我”和“母亲”坐台阶时间长而吃惊，再者为“我们”的“静坐示威”感到无奈，不可思议，最后对母亲的执著和伟大而敬佩。（点拨：结合“葛列高利”的语言和动作领会。）
　　4．亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚的？
　　（点拨：结合上文，明白难过是因为母亲受到了呵斥。）
　　5．（1）运用比喻、拟人的修辞手法，通过对红灯和身影的描写，衬托了“我”和母亲恐惧、孤独的心理。生动表现出母亲的执著和对“我”的关爱。
　　（点拨：体会句子的作用要针对所用的修辞方法和重点词语，体会对表现人物的作用。）
　　（2）深刻细腻地描绘出母亲对孩子的呵护、关爱，衬托出母亲的伟大。
　　6．示例：通过警察打车送“我们”回家，含蓄地表现出母亲的执著和伟大感动了他，深化了主题，留给读者深深的思考，而又出人意料。
　　7．示例：通过动作、心理描写，表现出这些小人书的重要性，为下文母亲为我讨书作了铺垫。我们把知识当财富。（言之成理即可。）
练习册系列答案
科目：初中语文
阅读下文，完成文后题目。
母亲的纯净水
　　一瓶普通的纯净水，两块钱。一瓶名牌纯净水，三块钱。真的不贵。每逢上体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在剧烈运动之后，可以酣畅地解渴。
　　体育课后，她也喝纯净水，她的纯净水是乐百氏的。每到周二和周五下午，吃过午饭，母亲就会把纯净水拿出来，让她带上。接过这瓶水的时候，她总是有些不安，家里的经济状况并不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零食以补贴家用。父亲的工资又不是太高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大概是她跟得上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
　　一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把水递了过去。
　　“喂，你这水不像是纯净水呀。”同桌喝了一口，说。
　　“怎么会？”她的心急速地跳了起来，“是我妈今天刚给我买的。”
　　几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”
　　“瞧，生产日期都看不见了。”“水的颜色也有一点别扭。”
　　一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”
　　大家静了一下，突然都笑了。她忽然想起，每次母亲递给她的纯净水瓶盖都是已经开启了的，她一直以为这是母亲对她的一个小小的娇宠，事先帮她打开了瓶盖的。母亲也常常叮嘱她，要她把瓶子带回来，她以为母亲要卖给回收废品的人。然而这一瞬间，这些细节却让她清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水．确实有可能是凉白开。同学们的笑声让她涨红了脸，她当即扔掉了那瓶水。
　　“你给我的纯净水。是不是凉白开？”放学一进家门，她就问母亲。
　　“是。”母亲说，“外面假的纯净水大多，我怕你喝坏了肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
　　她不做声，母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。
　　“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用7吨水，一吨水0.85元，7吨水将近6块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得6块钱。够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱。”
　　母亲是对的。她知道，作为家里纯粹的消费者，她没有能力为家里挣钱，却有义务为家里省钱啊。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么区别。可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。
　　“同学里有人笑话你了？”母亲又问。她红了眼圈，点点头。
　　“你怎么想这件事？”“我不知道。”母亲看着她平静地说：“孩子。我们并不富裕。这是真的。不过，你要明白：贫穷不是错，穷富都是日子的一种过法。穷人也不可怜，那些笑话别人的人才真可怜。再穷，人也得自己看得起自己，要是看不起自己了，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”
　　那天晚上，她失眠了。她想明白了母亲的话，穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种卑下。它只是一种生活状态，是需要她认识和改变的一种现状。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果把它看作了一块宽大的布料，那么她就可以把它裁做成一件温暖的新衣——甚至还可以成为魔术师手中的道具，用它变幻出绚丽的未来和梦想。
　　后来，她去上体育课的时候，依然带着母亲为她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就坦然地看着问话的人说：“是呀。我从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。”
（选自《语文世界（初中版）》2004年第7期）
（1）解释下列加粗的“纯粹”一词在句中的意义。
①她知道，作为家里纯粹的消费者，她没有能力为家里挣钱，却有义务为家里省钱啊。
②养母，我的恩重如山的母亲，您没有文化，而我如今身处都市文化圈，却很难再见到您这样纯粹的人。（《养母》）
答：___________________________________________________
______________________________________________________
（2）文中写道：“可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。”“她”委屈和酸楚的是什么？
答：___________________________________________________
______________________________________________________
（3）“如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果把它看作了一块宽大的布料，那么她就可以把它裁做成一件温暖的新衣——甚至还可以成为魔术师手中的道具，用它变幻出绚丽的未来和梦想。”请根据文意谈谈你对这句话的理解。
答：___________________________________________________
____________________________________________________
（4）你对本文取“母亲的纯净水”为题有什么见解？
答：___________________________________________________
____________________________________________________
（5）读了本文和《慈母情深》《养母》《我们是怎样过母亲节的》等课文之后，再联系自己的母亲对你的关爱，说说你对“母爱”的感言。
答：___________________________________________________
____________________________________________________
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上）
阅读《害怕回乡》一文，完成后面试题。
　　回乡不是回家。
　　回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样的温馨，是那样的顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。
　　未进家门，早有乡邻，用真诚而淳朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了。”
　　匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。
　　母亲去世后，家就变得缥缈了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情、乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。
　　回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。
　　当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”
　　是的，回来看看。看什么呢？流水依旧，青山依旧。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
　　“到乡翻似烂柯人。”一颗系念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。
　　于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已远、来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
　　故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡送来一丝一缕的清凉？
　　你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下这片生你养你的土地，可曾做过应有的付出？
　　想到此，你会明白前人为什么有“近乡情更怯”的感喟了。
　　你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条地来到世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？
　　所以回乡，不止是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。
　　回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。
　　回乡，面对养育你的土地，你想到故乡厚恩，未有寸功回报，你会怵然而惊。
　　所以，我害怕回乡。
1．作者一开始就说：“回乡不是回家。”从文中可以看出，回家的感觉是________________。回乡的感觉是____________。（各用文中的一个词填充）
2．下面各项对文中语句理解不恰当的一项是
A．“有慈母倚门而望”表现了母亲盼望游子归来的急切心情，与《游子吟》中的“意恐迟迟归”有异曲同工之妙。
B．“匆匆推开柴门，扑进母亲的怀里”，写出了游子归家时的激动之情。
C．“没有了依恋的那扇柴门”“也没有那一缕炊烟”，是对家的回忆，对母亲的怀念，传达出作者回归家乡时的一种欣慰之情。
D．写“蒲公英”“蚱蜢”“画眉鸟”，是对儿时生活的追忆，是对故乡的钟情，它们是牵挂自己回家的根。
3．第2段说：“一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。”此时此刻，“游子”是多么激动啊！请你发挥想像，描述一下“游子”的心理活动（40字左右）。
___________________________________________________
4．第11段中画线句子的含义是___________________________。
5．体会第15段中加粗的词“审读”的语境义，从第14段中找出一个与它语义相近的词是________。
6．文章结尾，作者说：“我害怕回乡。”其原因在第15、17段中已有交待。请用简洁的语句分别加以概括：_______________________。
7．下列表述与原文不相符的一项是
A．作者以含情的笔墨忆写对母亲的依恋，表达了对故乡的思念之情。
B．作者说“回乡不是回家”，意在表明只有温馨的家才能引发思乡之情。
C．“未有寸功回报”便“怵然而惊”，正可见作者对故乡的深爱；而“害怕回乡”，则曲折地表达了作者对故乡的无限深情。
D．作者先写“回乡不是回家”，然后以“回乡的路是艰难的”，承上启下，写回乡时产生的种种复杂的感情，最终以“害怕回乡”来凸现文章的主题。
科目：初中语文
来源：语文教研室
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母亲的纯净水
　　一瓶普通的纯净水，两块钱。一瓶名牌纯净水，三块钱。真的不贵。每逢上体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在剧烈运动之后，可以酣畅地解渴。
　　体育课后，她也喝纯净水，她的纯净水是乐百氏的。每到周二和周五下午，吃过午饭，母亲就会把纯净水拿出来，让她带上。接过这瓶水的时候，她总是有些不安，家里的经济状况并不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零食以补贴家用。父亲的工资又不是太高。不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大概是她跟得上班里那些时髦同学的惟一一点时髦之处了。
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　　“你给我的纯净水。是不是凉白开？”放学一进家门，她就问母亲。
　　“是。”母亲说，“外面假的纯净水大多，我怕你喝坏了肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
　　她不做声，母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。
　　“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用7吨水，一吨水0.85元，7吨水将近6块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得6块钱。够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱。”
　　母亲是对的。她知道，作为家里纯粹的消费者，她没有能力为家里挣钱，却有义务为家里省钱啊。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么区别。可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。
　　“同学里有人笑话你了？”母亲又问。她红了眼圈，点点头。
　　“你怎么想这件事？”“我不知道。”母亲看着她平静地说：“孩子。我们并不富裕。这是真的。不过，你要明白：贫穷不是错，穷富都是日子的一种过法。穷人也不可怜，那些笑话别人的人才真可怜。再穷，人也得自己看得起自己，要是看不起自己了，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。”
　　那天晚上，她失眠了。她想明白了母亲的话，穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种卑下。它只是一种生活状态，是需要她认识和改变的一种现状。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果把它看作了一块宽大的布料，那么她就可以把它裁做成一件温暖的新衣——甚至还可以成为魔术师手中的道具，用它变幻出绚丽的未来和梦想。
　　后来，她去上体育课的时候，依然带着母亲为她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就坦然地看着问话的人说：“是呀。我从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。”
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（1）解释下列加粗的“纯粹”一词在句中的意义。
①她知道，作为家里纯粹的消费者，她没有能力为家里挣钱，却有义务为家里省钱啊。
②养母，我的恩重如山的母亲，您没有文化，而我如今身处都市文化圈，却很难再见到您这样纯粹的人。（《养母》）
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（2）文中写道：“可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。”“她”委屈和酸楚的是什么？
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（3）“如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果把它看作了一块宽大的布料，那么她就可以把它裁做成一件温暖的新衣——甚至还可以成为魔术师手中的道具，用它变幻出绚丽的未来和梦想。”请根据文意谈谈你对这句话的理解。
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（4）你对本文取“母亲的纯净水”为题有什么见解？
答：___________________________________________________
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文段，回答后面的问题。 慈母情深 七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。 我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 “你找谁?”一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。 “找我妈！” “你妈是谁?” 我大声说出了母亲的名字。 “那儿！” 老头朝最里边的一个角落一指。 ①我穿过一排排的缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 “妈……” ②背直起来了，我的母亲，转过身来，我的母亲，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么?” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱干什么?” “买书……” “多少钱?” “一元五角就行……” 母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗?……” 那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 1．本文主要记述了哪两件事?作者通过记述这两件事，表达了哪两种感情?请你依次概括出来。 2．从作者对母亲的外貌、语言、动作描写中可以看出母亲具有怎样的品质?
3．联系全文内容，谈谈你对最后一段中“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”这句话的理解。 4．本文语言富有表现力。请按要求简要分析文中画线句子的表达效果。 （1）在画线句①中，作者用哪三个词语描绘了母亲埋头劳作时的外貌特征，这样写的好处是什么? （2）在画线句②中，这几句话采用了什么修辞手法，其作用是什么? 5．比较《羚羊木雕》和《慈母情深》，你感觉文中的两位妈妈有什么不同?如果让你选择的话，你更乐意接受哪一位?为什么呢?
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