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小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质________．（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________，此时温度计的示数是________℃．（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）．第10 min海波处于________（选填“固”、“液”或“固、液共存”）态．（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
主讲：陶见兄
【思路分析】
固体分为晶体和非晶体，而晶体与非晶体的熔化图象是不一样的，要分清楚晶体与非晶体的熔化时的温度变化规律．
【解析过程】
（1）试管受热不均匀容易破碎，所以在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，应该使试管受热均匀;（2）读数时视线就与液柱的上表面相平，A是俯视、C是仰视都会使读数不正确．温度计所对应的示数是42℃．（3）海波是晶体，BC段是海波的熔化过程，晶体在熔化时吸热，但温度不变，直到全部熔化．晶体熔化时吸热，内能增加．同时晶体处于固液共存状态．（4）蜂蜡是非晶体，非晶体没有固定的熔化温度，在熔化时温度上升．
（1）均匀受热；（2）B；42；（3）吸收；不变；固液共存；（4）升高．
本题考查的是晶体和非晶体的熔化特点，题目中给出两个物质，海波和蜂蜡，而海波是晶体蜂蜡是非晶体，晶体与非晶体的熔化特点是完全不一样的．
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Na2S2O3 是什么物质?怎么读?在生活中那些里面有?具体有什么作用?
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这是【硫代硫酸钠】.俗称海波.可以用作定影剂,解毒剂.化学上用作还原剂和滴定剂.你去看百度百科的【硫代硫酸钠】吧.
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中文别名:硫代硫酸钠,无水;杀虫双(≥18%);无水硫代硫酸钠;大苏打,标准液;次亚硫酸钠无回;硫代硫酸钠无水;无水次亚硫酸钠;硫代特戊酸钠;海波[1]
硫代硫酸钠 就是大苏打
亚硫酸钠，日常极少用到。工业用于制亚硫酸纤维素酯、硫代硫酸钠、有机化学药品、漂白织物等, 还用作还原剂、防腐剂、去氯剂等。
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北师大版八年级上册1.2熔化和凝固教案
ID:6225804
资源大小：1799KB
课题:熔化和凝固
知识与技能
1、通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的.
2、通过实验探究知道熔化、凝固的含义.
3、通过比较海波与蜂蜡的熔化和凝固过程,知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别.
4、会用图线描述熔化和凝固的过程.
5、会查物质熔点表.
过程与方法
1、通过探究感知固体发生熔化都需要吸热.
2、通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究,知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法.
3、通过探究活动中数据的处理,了解图像是一种比较直观的表示物理过程的方法.
4、通过探究活动体会一种新的学习方式,并感知探究的过程.
情感、态度与价值观
1、通过探究活动,形成对自然现象的关心和乐于探索自然现象的情感.
2、通过探究实验过程,提高观察和实验能力；在实验过程中形成实事求是的科学态度.
3、在探究过程中提高协作能力和团队精神.
4、通过记录交流产生将自己的见解与他人交流的愿望,认识交流的重要性.
1、探究物质熔化的过程；
2、熔化时有没有熔点是晶体和非晶体的一个重要区别.
探究物质熔化的过 [来自e网通客户端]
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扫一扫手机阅读更方便在沥青、海波、玻璃、铝四种物质中，______有一定的熔点，这类物质叫______体，在凝固时要，______，但温_百度知道
在沥青、海波、玻璃、铝四种物质中，______有一定的熔点，这类物质叫______体，在凝固时要，______，但温
在沥青、海波、玻璃、铝四种物质中，______有一定的熔点，这类物质叫______体，在凝固时要，______，但温度______．...
在沥青、海波、玻璃、铝四种物质中，______有一定的熔点，这类物质叫______体，在凝固时要，______，但温度______．
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在沥青、海波、玻璃、铝四种固体物质中，有熔点的是海波、铝，这类物质叫晶体；该类物质在凝固时放热，但温度不变．故答案为：海波、铝；晶；放热；不变．
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色情、暴力
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其他答案（共1个回答）
物理课本上讲的的海波”
五水合硫代硫酸钠为无色单斜晶体，俗称海波或大苏打。
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。海波在48℃时，如果不能吸热，就会保持在48℃的状态，即为固态
你还是去买书吧，网上没有电子版的。
会,能量守恒告诉我们 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另外的物体，在转化或转移过程中其总量不变．所以那...
希望可以帮到你！
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“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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