有通过老师的教育,使我提高了认识们能认识这是株什么药才吗?像这么大株药才得有多大价值呀

各位老师帮忙看一下,这甜椒枯萎死株,是什么病,怎么用药。谢谢_蔬菜久久各位老师帮忙看一下,这甜椒枯萎死株,是什么病,怎么用药。谢谢各位老师帮忙看一下,这甜椒枯萎死株,是什么病,怎么用药。谢谢&张勤成高级农艺师土壤盐渍化及根腐病,可以用,,甲霜恶霉灵,或者加生根剂灌根,冲施腐殖酸肥或者生物菌肥调理土壤,叶面喷施磷酸二氢钾加芸苔素调理。&潘文兴高级农艺师注意根腐,青枯,及枯萎病,查正后对症治疗&王英涛高级农艺师施肥不当造成土壤次生盐渍化,影响辣椒根系发育不良,建议冲施黄腐酸或腐殖酸等络合盐离子减轻危害,促根壮秧恢复正常生长。&张文海农艺师根部病害用恶霉灵甲霜灵,灌根防治&孙伟顺高级农艺师属于土传播疾病,由土壤中残留病菌传染导致,种植前多使用有机肥或生物菌肥或发酵好了的农家肥改良土壤环境,或使用或或甲霜恶霉灵等对土壤进行消毒杀菌建议用25%125-187克/亩喷雾50%100-125克/亩喷雾56%甲硫·恶霉灵600-800倍液灌根10亿个/克150-200克/亩喷雾20%二氯异氰脲酸钠300-400倍液灌根30%精甲·恶霉灵15-18毫升/亩喷雾3%甲霜·恶霉灵500-700倍液灌根可以用以上药剂+生根剂喷淋茎杆灌根防治&王立训高级农艺师根腐病或茎基腐病用甲霜灵+恶霉灵+&吕本忠高级农艺师枯萎病枯萎病病菌以真菌的菌丝体、厚坦孢子或菌核在土壤中越冬,可在病残体中营5-7年腐生生活;青枯病病菌也可随病残体在土中越冬,存活14个月至7年。因此,只要土壤中残存这两种病菌,1年感病则年年发病。因此,应该在已发病的土地上实行2-5年轮作换茬种植,或水旱轮作效果更优。同时,种植前要彻底清除、烧毁病残株,不用病株沤肥,不施未腐熟的有机肥,农事操作尽量减少蔬菜植株伤口,改善排灌条件,从多方面避开菌源。种子和蔬菜苗床消毒,消除菌源①种子处理。用温水或热水浸种。此法对枯萎病、青枯病均有效。具体方法是用种子重量3-4倍的53-55℃温水浸泡15min,边浸边搅拌,待水温降至36℃左右即停止搅拌,再浸泡4-5h即可催芽播种;瓜菜类种子发芽时间长,可采用热水烫种,用前述同样水量,温70-75℃,将瓜类种子倒入其中,再用另1小桶反复倾倒,当热水降至稍有烫手时再搅拌10min即可。②药剂消毒。防治枯萎病、青枯病都可用40%甲醛100倍液浸种15min。枯萎病可用50%WP,以种子重量的0·3%-0·4%拌种。蔬菜苗床可换用无病床土,并用70%WP或50%WP多菌灵WP、75%敌磺纳SP400倍液苗床喷施消毒。药剂防治施用一些高效、低毒、低残留的农药杀灭和控制病菌。防治枯萎病可用70%甲基硫菌灵WP500-600倍液或50%多菌灵WP400倍液、40%三乙磷酸铝WP500倍液灌根、喷雾;为您推荐相关问题相关阅读相关专家相关专题*健康问题描述(发病时间、主要症状、症状变化等)
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& 老师换的多对孩子影响有多大?经常换老师不好,对孩子......
"网友求助"老师换的多对孩子影响有多大?经常换老师不...已回复
老师换的多对孩子影响有多大?经常换老师不好,对孩子会有很大的影响
小儿自闭症是如何造成的?孩子自闭,家长需注意,要及时就医。
医院出诊医生
擅长:抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长:小儿内科
共4位网友提供帮助
会员9227299 07:43:51
根据幼教方面的理论,小孩子在六岁前学外语最为合适,效果也最好.年龄越大就越不利.这是因为,人的音壁在六岁时形成,这时便会区分语言了,不同的语言学多了,便会混淆.但在六岁前,音壁尚未形成,人脑里没有语言混淆的概念,这个时候是学习语言的黄金时期,小孩子可以学会多门语言.被称为现代幼教学之父的***(名字忘了),欧洲人,他最早提出幼教方面理论时,整个欧洲教育界说他是疯子,他当时便声称:给我一个儿童,哪怕是智障儿,我也可以把他培养成天才.五年后,他结婚有了儿子,很不幸的是,他的儿子竟然真是个智障儿童.他一点都不气馁,开始在自己儿子身上实施自己的幼教理论.孩子比一般儿童说话晚,但他还是不厌其烦一遍遍教,他教儿子的是自己的母语法语,他的妻子则用自己母语英语,孩子的外婆用西班牙语.三个人每天用自己的母语跟孩子沟通,一遍遍教他说话.他毕竟是个有点智力障碍的儿童,接受能力比一般孩子慢很多,但在三个人的努力下,过了几年,孩子到了六岁,竟然会了三国语言.再后来,小孩子十几岁便成为了博士之类的天才般人物,整个幼教界为之震撼
生养宝宝不容易,寻医问药交流群中答疑解惑
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会员9227720 07:43:55
转述一些他家之言以供参考:暴力倾向源自幼儿过早入托?世界著名育儿专家警告说,三岁以前入托不利于幼儿成长。儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半以后。儿童由于长期在家,环境比较封闭,平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩,教会孩子怎样和别人相处,让他和小朋友之间建立友谊,喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急,要有一个过程。如果方便,要以旁观者的身份,带孩子去幼儿园,让他逐渐对幼儿园感兴趣。????孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。??那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量。幼儿教育专家发现,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。?? 在决定是否上幼儿园之前,家长应首先观察孩子是不是具备了某些能力,比如自己控制大秀的能力,能不能在出现情况之前先行报告大人,在成人的帮助下顺利完成,如果还不具备的话最好暂缓入园,否则很容易因为尿湿了衣裤而引起感冒。再比如孩子是否已经能够区分玩具与食物,不会轻易去撕咬玩具;是否有良好的卫生习惯,不吮吸手指、不挖鼻孔等,这些习惯都有助于减少交叉感染的概率。#一般入园都在春秋两季,虽然气候宜人,却也是传染病的高发期,所以做好预防接种工作很重要,如果得知周围有孩子生病,可以给孩子喝点板兰根或是吃点大蒜加以预防。#孩子从幼儿园回来之后,最好把外衣外裤都换掉,勤洗手洗脸,减少感染几率。#如果条件允许,对于初入园的孩子,在第一学期里可让他每一周都在家休息调整一天,以恢复体力。我们的做法是完全看宝宝的喜欢与情况,当他2岁2个月时,在家里玩耍感觉有点孤单,就开始将他送去离家3、4分钟路程的小幼儿园,每天和其他小朋友玩一个上午,中午回家吃饭,睡觉,再起床也就下午3、4点钟了,爸爸妈妈也快下班回家陪宝宝玩耍了,中间如果有身体不舒服,咳嗽就停止继续去幼儿园,自入冬以来就不去幼儿园了,因为交叉感染的机会太大了。????协助幼儿愿意上幼儿园??对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的分离焦虑是在幼儿园产生的。??谈到上幼儿园,每个孩子都余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时,疯狂地喊叫哭泣,无助地趴在地上,此种恐怖的记忆对孩子而言,有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响,代表人生另一种转变与蜕变。??建立良好的人际关系与社会关系??其实,协助孩子愿意上幼儿园并非难事,只要稍微动一下脑筋,便可应付裕如。??以下的策略与方法可提供为人父母者参考:??首先是为孩子找友伴,同龄的或大一、两岁的小孩。每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的人际关系与社会关系,将来上幼儿园时,可以和自己的同伴一起上学,如此才不会感到孤独与无伴;??其次是养成孩子的正常作息习惯。早睡早起上二餐定时定量,中午要睡午觉;??第三是常带孩子到户外运动、游戏,培养良好的生活习惯;??第四是完成孩子大秀的训练。让孩子学会自己照顾自己,增加其自我自信心;??第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时,先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活,将来才能适应团体生活,不致于因为生活的改变而导致适应不良。??减少挫折、增强自信心??良好习惯的养成,必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血,培养孩子良好的生活习惯,鼓励其多与其它小孩子认识,建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大秀,最终目的在于使孩子适应团体生活,如果孩子没有养成这些习惯,很容易在团体生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼儿园老师的困扰,容易遭到同学们的讪笑,造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害,失去自信心而退缩畏怯,不敢轻易尝试与冒险,缺乏进取的精神。??所以在孩子上幼儿园之前,一定要让孩子学会自己上厕所。????家长可以从以下几个方面帮助幼儿眷地适应幼儿园的新生活。??1.创造条件帮助幼儿眷适应新环境。孩子入园前,家长可以带孩子去幼儿园玩,使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩幼儿园游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。另外,家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。??2.利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。??3.鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。??4.培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等,以便更好地适应集体生活。??5.主动和老师接触,使孩子在入园前能认识老师,并帮助孩子对老师产生好感和信任感。  ??进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。
会员9227730 07:43:59
我觉得两岁到三岁吧~孩子的年龄虽然还小不过应该掌握了一定的理解能力和表达能力!来到新的环境中更能锻炼孩子的适应能力H如上厕所和吃饭的自理能力!学习新的东西!感受集体的生活~这样对孩子不是很好么?还有就是要选择一个好点的呵呵。这个比较难点,先看看。
会员9227792 07:44:03
我觉得两岁到三岁吧~孩子的年龄虽然还小不过应该掌握了一定的理解能力和表达能力!来到新的环境中更能锻炼孩子的适应能力H如上厕所和吃饭的自理能力!学习新的东西!感受集体的生活~这样对孩子不是很好么?还有就是要选择一个好点的幼儿园~这对宝宝也很重要!呵呵~快点去幼儿园报道吧!
问老师您好…我想问一下
职称:医生会员
专长:高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户:189933
问题分析:从你的描述来看,超声可以判断怀孕的时间的,胎儿的发育的,但是在孕3个月内是比较准确的,超过这个时 间,因为胎儿发育有大有小,这个误差是比较大的了。意见建议:一般来说,在怀孕后3个月内 ,胎儿发育是相差很小的,可以通过超声检查来判断胎儿的大小,怀孕的时间的,这个误差一般在3-5天内的,如果这个胎儿比较大了,超过3个月,误差就会非常大的,有可能相差2-3周的,所以如果月经准确,还是以月经计算的怀孕时间为准。然后再和超声检查的结果来比较,这样就可以知道胎儿发育大小的了。
问孩子多大把乳牙换完
职称:副主任医师
专长:妇科妇产
&&已帮助用户:96934
问题分析:人在1岁时长出4~6颗牙,1岁半时有12~16颗牙,2岁~2岁半时乳牙出齐,共20颗。儿童从6岁以后乳牙开始换恒牙,同时在乳牙之后长出第一磨牙(又称六龄牙)。意见建议:恒牙逐渐替代同位乳牙,到12~15岁时,人便可长满28颗恒牙,而后在17~30岁期间萌发智齿(也有人终身不出)。
问老师你好!我的孩子都十岁了还经
职称:医师
专长:儿科、尤其擅长小儿感冒
&&已帮助用户:44106
问题分析:经常性的发烧,提示经常患感染性疾病;饮食状态不是很高,导致营养状态差,免疫功能也不会很好。如果饮食改善了,免疫功能会自然好转。意见建议:挑食;可行微量元素测定;考虑缺锌;根据结果给予纠正;补锌的药物有葡萄糖酸锌、硫酸锌、甘草锌,富含锌的食物有:牛肉、瘦猪肉、大白菜、黄豆、白萝卜、茄子、荠菜、猪肝、鱿鱼...;如正常;考虑缺乏食欲;可口服赖氨基醇维生素B12增进食欲;
问对孩子影响有多大
职称:医生会员
专长:盆腔积液,月经不调,闭经
&&已帮助用户:243003
病情分析:你好,您的情况,考虑应该是影响不是很大的,不是宫外孕就好意见建议:您的情况,孕期的话,注意做好孕检吧,祝您健康
问要不要做流产,对孩子有多大影响
职称:护士
专长:妇科炎症、妊娠、妊娠合并疾病、新生儿抚触
&&已帮助用户:24273
问题分析:你好,怀孕2个月,吃药物过多,不主张要这个孩子,可以做人流或者药流都可以的,不需要做引产,引产是怀孕4个月以后。意见建议:建议到医院妇科做个B超,确诊宫内孕,可以选择药流或者人流,各有利弊,自己拿主意。
问儿童的后牙多大能换?
职称:医生会员
专长:擅长消化内科
&&已帮助用户:102754
儿童6岁左右紧靠最后一个乳磨牙的后方长出第一个恒磨牙,也叫六龄磨牙;比下中切牙的长出稍早或同时,6岁左右乳下中切牙脱落,恒下中切牙长出,7--8岁时乳上中切牙脱落,恒上中切牙长出,乳下侧切牙脱落,恒下侧切牙长出;8--9岁乳上侧切牙脱落,恒上侧切牙长出;9--12岁第一,二乳磨牙脱落,第一,二双尖牙长出;10--12岁乳尖牙脱落,恒尖牙长出.
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社会发展节奏快,生存压力大,很多人不能良好调节自我心理,导致.
主要有:发病年龄;食欲极佳,多食,喜甜食;皮下脂肪分布均匀;青
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