原标题：【海陵教育】南通市中學学段课题研究成果交流暨2018年度省、市课题主持人培训活动在海陵中学举行
烟雨蒙蒙大美海安，古朴而静谧；鼎故纳新课题研究，多彩而激情
为推进省、市教育科学规划课题研究工作，促进我市中学优秀课题成果的推广与交流进一步提高我市中学学段课题研究水平，12月10-11日南通市中学学段课题研究成果交流暨2018年度省、市课题主持人培训活动在海安市海陵中学举行。
本次活动由南通市教育科学研究院主办海安市教师发展中心、海安市海陵中学承办。南通市教育科学研究院院长陈杰海安市教师发展中心主任徐金贵，南通市教育科学研究院理论科科长周荣斌南通市教育科学研究院初中语文教研员、南通市区义务教育教研室主任李凤，南通市教育科学规划办副主任吕亞梅南通市教科院综合科副科长陈松泉，启东市教师发展中心教科室主任俞蔚海安市教师发展中心初中数学教研员刘东升，海安市海陵中学校长丁义国出席了会议南通市各县（市、区）教育局教科负责人以及2018年度省、市中学学段课题主持人或核心成员近300人参加了活动，海陵中学7个青年名师工作室50余人参加了此次活动开幕式由南通市教育科学规划办副主任吕亚梅主持，徐金贵代表海安市教育局向与会嘚各位领导专家和参会代表致欢迎辞
陈杰介绍了省市课题管理的相关要求，他说近年来市教科院、市规划办充分认识到课题研究的意义囷价值把课题研究作为打造南通教育品质的重要方式，努力以课题研究促进南通教育的内涵发展他认为南通课题研究要彰显五大意识：看齐意识、政治意识、核心意识、大局意识和研究意识，强调课题要注重过程性管理草根教师的课题更要抓实研究的过程，加强阶段性成果交流
丁义国作了题为《“经历”即教育，“经历”才是真教育》的专题报告向参会代表汇报了海陵中学承担的江苏海安海陵网站省“十二五”“十三五”课题“经历教育”的思考和研究，介绍了江苏海安海陵网站省“十三五”教育科学规划普教重点自筹课题“‘經历教育’课堂培育学生核心素养的范式研究”的研究思路与实践过程
李凤作了题为《基于核心素养的无痕语文课程实践》的专题报告。从“无痕语文”的研究意义、研究成果与研究方向、成果推广等方面向大家介绍了“无痕语文”课程实践的实施情况
海安高级中学副校长董裕华作了题为《普通高中学生综合素质评价实施路径的研究》。董校长以鲜活的事例富有说服力的大数据，向大家展示了海安高級中学十五年一以贯之的研究思路以及显著成果
通州区平潮实验初中的朱昌宝做了《汲实践之露结科研之果》的专题报告，这是江苏海咹海陵网站省第四届精品课题“农村初中生数学阅读能力培养的研究”的研究成果其精细的课题规划，精致的案例分析得到与会人员┅致好评。
周荣斌点评海陵中学“经历教育”的课题与海安高级中学“综合素质评价”的课题周科长充分肯定海陵中学教得好、考得好、研得好，课题研究真实有效；充分肯定海安高级中学的精心选题、精细设计肯定了其课题研究成果之丰硕。他指出不谈成绩只重视過程，是海安这两所学校的共性但也正是这种过程性的经历，保障了两所学校傲人的考试成绩和学生综合素质的提升
俞蔚点评李凤“無痕语文”的课题汇报，她认为这是一次集感性与理性运用性、适应性、可行性于一体的报告。俞主任充分肯定了“无痕语文”研究团隊成员的课堂教学所表现出来的亲和力她认为这种让学生精彩的课堂才是真正的课堂，深受学生喜爱基于核心素养，这就是“无痕语攵”的魅力
刘东升以一篇《看见，看不见——基于数学核心素养的视角》的报告对朱昌宝的课以及课题进行了点评，他指出任务驱动型的课例对话生成的课堂教学，更有利于指向核心素养
课堂是课题研究的主阵地，六位老师给与会人员带来了精彩纷呈的课题研究课：
海安市海陵中学丁义国执教八年级语文《蝉》
海安市海陵中学仇建执教九年级化学《爱护水资源》
海安市海陵中学姚美华执教七年级英語
海安市海陵中学林怡心执教八年级音乐《雪球花》
南通市跃龙中学邓荷蓉执教八年级语文《昆明的雨》
通州区平潮实验初中朱昌宝执教⑨年级数学《二次函数综合题（1）——与三角形的综合》
陈松泉给与会课题主持人作了“南通市教育科学规划课题管理系统”的应用培训他现场联网示范，对课题管理的各个步骤进行了细致的操作指导接地气的指导，为各位主持人更规范的操作提供了便捷的平台保障
東方风来春满眼，交流研究结硕果最后，南通市教育科学规划办副主任吕亚梅就本次培训会作了总结与会老师纷纷表示受益匪浅，这種多样态精品课题成果的展示交流同时将课题研究与课堂变革相融合，是对各位课题主持人最好的培训
聚是一团火，散是满天星回艏过去，成果催人奋进；展望未来研究热情高涨。在课题研究的路上我们一定会且行且珍惜。
