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我以美丽换人生第一章
(峨眉山清音阁) &
&&1.写生课
我叫童莉莉,小说《美丽无用》(齐梦著)中的童莉莉说的就是我,“皮肤白晰,瓜子脸,浅蓝色边框眼镜,漂亮的披肩发”。我补充一下: 年芳二一,一米六二。同学说我像香港女名星关芝琳,她是香港经典美女,我咋敢相比呢?
我的这一生,还是让我从高中说起吧。
晚自习时,我去找余老妈——余老师的美称,她关心同学太细致,叽叽喳喳说不停。我站在她宿舍门前,“余老师,游峨眉山的事,辛小群不去可以不?”她只顾与客人说话,头也不抬,“不行。这是语文活动,目的不是去玩。”他转过脸来,“什么原因不去?”“她说她母亲住院。"“好,我知道了。”她轻扬手指,示意我走。刚迈出一小步,再回首,发现马卫东坐在墙边。我明白了,客人是马卫东的父亲,沙河公安分局局长:大个子,小平头,今日着便装,肥胖的身躯像座山,把马同学给“全食”了。马卫东跟他老子一个样,腰圆腿粗芋母头,弥勒佛样笑眯眯。
马卫东回到教室。“你犯啥啦,请家长?”我问。他笑呵呵的,“老爸让余老师给我补语文,还说补外语,恨死他了。”马卫东学习成绩中等,数学还可以,外语最差。
晚自习后,辛小群让我陪她去见余老师。余老师正在厨室收拾,经她允许,我们进了客厅。哇!餐桌上,墙角边:五粮液,鱼罐头,大白兔礼合。之前马卫东的父亲……小车停在教师宿舍楼前。“辛小群,语文课去峨眉山‘写生’,这是最后一次机会啊!”余老师说。“我妈做手术,阑尾炎,我想正好……”“好吧,你是乖乖女。你语文成考得不好喔,平时让童莉莉帮帮你。"“余老师,她在帮我。”
“余老师,作业抱办公室了。”我是语文科代表。“我补充的题……”余老师问。“我写在黑板上了。”余老师让同学们“互写外貌”。余老师是语文教师中的开拓者,他主张“语文教学应务实不务虚”,所谓“务虚”就是瞎编胡造,她主张语文教学应走出课堂,走向自然,走向农村,走向工和兵营,向工农兵学习。余老师对我们说,有人说她是“文革残余”,但同学们拥护她。
校园《雄鹰》月刊,就是余老师的心血,当然,我班的作品优先发表。我的一篇《闵江印象》首登《雄鹰》,然后还走向山西语文报社创办的《中学生文学》——它被认为“中国校园文学第一刊”。马卫东老爸有眼力,不惜厚礼……而我却想入非非:将来报考师范,让有权有势的家长也来送礼。
语文课峨眉山“写生”,游报国寺写景,游伏虎寺描佛。
五百罗汉(其实只有四百九十九尊)坐堂上,金碧辉煌,余老师要求,各选一尊佛,描绘其形态特征,结果大家忙于“数罗汉”。
所谓数罗汉,即自己任选一尊佛,按年龄数往前从1数起,依次数到最后一个数所对应的佛像,就是你的“命像”:或文或武,或善或恶,或喜或悲,或忧或悦,如此等等。吴玲所数罗汉一脸愁容,“满意吗?”我佯装视而不见,她强作笑颜,“一般。”张小静命像如何?问她不说,而我数到文殊师利菩萨了:头戴金冠,面如童子,左手持莲花,右手执宝剑。依我记忆,文殊菩萨是佛教四大菩萨之一,除此有如来、观音、释迦牟尼,而文殊菩萨是智慧之象征,据说她能开发人的智慧,尤其能帮助小孩学业有成。哇,我将来会当老师?合我理想,但愿梦成真。
之后乘车前往清音阁,聆听“双桥清音”,观看峨眉山最大的猴群。
清音阁,因流水如乐而得名。双桥指白水桥和黑水桥,白水黑水为二溪。
我们在清音阁楼聆听浪涛轰鸣,寻找“双桥听清音”之楹联,从门外到门内,从亭柱到亭檐未见其踪影,无意间到白水拱桥上观溪水,只见浪花如雪,直洗牛心石——水中大青石,忽见二桥之间石壁上镌刻五字“双桥听清音”,那上联呢?若过往文人墨客惜墨如金,让我来试试看:白雪漱牛石,双桥听清音。请余老师鉴赏,她将“白雪”改为“白水”,“其意双关。”她说。
写山写水写亭写古木参天,余老师作了布置,然后自由行。
吴玲,马卫东,顾敏和我,携手黑水涧。溪流淙淙,浪花朵朵,水雾来袭,润湿了我们的肌肤,甜蜜了我们的心灵。抬头仰望,亭台楼阁,禅意弥漫,山峰入云端。清音阁,人间仙景,峨山独秀!
我和吴玲胆小怕猴,只能小石潭边听淸音。顾敏拉马卫东继续往前,不见猴群心不死。
十来分钟,马卫东又拉着顾敏回来。“马卫东我的包,还没给我。”吴玲说,这一路,马同学成了“仆人”。“我书包里有零食。”马卫东说。“我拿笔记本。”吴玲暗笑。“假,回学校写嘛。”顾敏直率。
马卫东拿出“早茶饼干”:“上山打鸟,见者有分哈。”“看你不公平,有人两块,有人分三块。”我盯着马卫东,再看吴玲,两人脸都红了。“我晓得啦。”顾敏跳起来,纯情小儿童,在班上数他年龄最小,自称六岁读小学。
马卫东追吴玲,上朔到高二的时候。三人坐在教室后三排,吴玲在我前面,马卫东在我后面左侧,他总让我给他讲语文题,不明真相者,以为他对我有意也,其实,他是声东击西,旨在接近吴玲。终于有一天,他来交作业,迅雷不及掩耳,将纸疙瘩塞进吴玲抽屉里。
吴玲不当隐私,拿纸条让我看:你是万绿丛中一点红,我like你。“like”啥意思?“爱”也。我忍俊不禁,“哪儿捡来的句子?”我想起来了,京剧《智取威虎山》唱腔,“你是万绿丛中一点红”,说的是剧中人物白茹。此句更早出自宋代,宋朝皇帝举行绘画考试,题目是:万绿丛中一点红,动人春色不须多。有位画家如此画:绿色丛林一小楼,搂上美女凭窗望,樱桃小嘴一点红——口红。咦,这马同学不错嘛,引经据典,爱我所爱煞费苦心。吴玲对我说,“别传她人哈。”“我知道,你知我知他知,天知地知。”我笑嘻嘻。
四人坐于大青石,面对小石潭,马卫东紧挨吴玲,大家谈笑风声,共享马同学带来的饼干。“你两个还是去看猴子吧。”吴玲不领饼干情,不愿与马卫东过多接触,而分组的时候,马卫东央求与我同组,与我同组就是与吴玲同组。我问过吴玲,对马卫东好感几多,他说人家“肥头大耳瓜兮兮的。”
“顾敏,你文章不错,我们来作诗,留个纪念,就以小石潭为题。”我提议。“好,我先说:小石潭水清又清。”马卫东脱口而出。吴玲讽刺他,“你也懂,让童阿姨教敎你。”“这样,我们写浪花瀑布,碧水涟漪,鱼翔浅底。”我提示。大家七嘴八舌,轰轰烈烈,经我整理,最后定稿如下:
溪流潺潺织小瀑。
小潭碧水荡涟漪。
水雾飘来润心田,
闲坐青石听清音。
吴玲立马写在笔记本上。“作者写四个人哈。”我对吴玲说。“别,别,别写我。”马卫东推辞说。
去后山看猴群的同学尚未回来,“走,看猴子去。”顾敏说,“我两走前面,保护你们。”我站起来,“太阳出来了!”“吴玲从书包里拿出伞,“我有备无患。”“还可当武器,防备猴子。”顾敏说。“聪明。"我说。
向猴山前进,“看见猴子啦!"马卫东呐喊,“看到没,跳下来啦,在路上。”马卫东勇往直前,顾敏紧跟,我和吴玲滞后。“班上的同学呢?一个都不见。”吴玲说。“也许去一线天了。"我说。
“你俩快点儿,山崖上全是猴了。”他两坐在围栏上等我俩。“太阳没了,把伞给你们。”吴玲递给顾敏,被马卫东抢去了。哇,好多猴子,只顾追遂打闹,却没下山“拦路抢劫”。
“猴子上路了,快退回来。"吴玲尖叫。“马卫东,快给它们饼干。”我喊。“没饼干啦。”马卫东与猴子对峙,顾敏躲在他身后,吴玲转身往回跑,我紧随其后。
我俩躲在巨石后。“马卫东被猴子咬了。”顾敏扶着他。“寺里庙里有医务室,快去敷点药。”热心的游客说,“猴子一般不会咬人的,因为你们手中拿着花伞,又不给东西吃。”原来如此,马卫东啊,马卫东,你还抢过去……只怪你“吴迷心窍”。
清音阁右侧半山观音庙,景区管委会医务室,医生耐心给马同学敷了药。“有牙印。”吴玲伸长脖子看。“不要紧,被咬的人常有,一次药就好了。”医生安慰说。一路沮丧的马卫东,这下露出了笑容。
我们坐在观音庙休息,耐心等待老师同学归来。“其实……马卫东家的条件可以。”“我跟你说了,他瓜兮兮的。”“唉,但愿以后别说……”我想说“但愿以后别说当时傻”。“他们返回来了!”顾敏高声喊,四人起立朝山下看。
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“中国梦:是中华民族的伟大复兴之梦,一个国家的富强梦想,是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时,分别说出了自己的梦想:开出租车的爸爸:交通更畅通一点,乘客更尊重一点,收入多增长一点当售货员的妈妈:生意更火一点,房子更宽一点,孩子成绩更好一点退休在家的爷爷:儿女多陪伴一点,身体更健康一点,医疗更有保障一点(1)怎样正确看待“中国梦”和“个人梦”的关系?(4分)(2)简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。(4分)(3)即将初中毕业的你,有什么梦想?准备怎样实现自己的梦想?(5分)实现中华民族的伟大复兴,人人有责,人人受惠,只有每一个公民“个人梦”得以实现,最终才能实现“中国梦”。(或者“中国梦”与“个人梦”是统一的,密不可分的;“中国梦”的实现是建立在“个人梦”的基础上的)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-巴彦淖尔市杭锦后旗中考第一次模拟政治试卷
分析与解答
习题““中国梦:是中华民族的伟大复兴之梦,一个国家的富强梦想,是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时,分别说出了自己的梦想:开出租车的爸爸:交通更畅通一点,乘...”的分析与解答如下所示:
(1)“中国梦:是中华民族的伟大复兴之梦,一个国家的富强梦想,是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。个人的梦想要实现必须要经过自己的努力奋斗,可得出“中国梦”与“个人梦”有着密切的关系,只有“个人梦”得到实现才能实现“中国梦”(2)梦想也可以看成理想,理想在我们人生成长道路主要起着导向、驱动、调控、激励的作用。考察学生对课本知识的熟练程度。(3)梦想是因人而异的,但是实现梦想都必须要脚踏实地的努力奋斗,提升自身能力,素质,为梦想努力。
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
青少年应该有的艰苦奋斗精神
与““中国梦:是中华民族的伟大复兴之梦,一个国家的富强梦想,是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时,分别说出了自己的梦想:开出租车的爸爸:交通更畅通一点,乘...”相似的题目:
(6分)材料一:五一劳动节前夕,2013年全国五一劳动奖章和全国工人先锋号评选揭晓。与往年相比,2013年全国五一劳动奖章和全国工人先锋号的评选结果呈现“四升一降”的特点。即一线职工和专业技术人员比例有较大幅度提升;青年职工数量明显增加;非公企业和职工比例提升;此外,女职工较2012年略有增加;与此相对的,则是企业负责人比例呈现下降趋势。 材料二:董明珠(格力集团董事长)2013年第十四届中国经济年度人物之一,她所带领的团队,利用工业余热实现“无污染供暖”,耗煤量减少59%,有效降低PM2.5排放,缓解雾霾污染;大力推进“格力电器太阳能光伏发电项目”,成功入选国家金太阳示范工程,预计年均减少二氧化碳排放超过9200 吨,“让天空更蓝,大地更绿”。 结合上述材料回答:(1)作为21世纪的新型劳动者,应具备哪些素质?(2分)(2)结合时代的要求和自身的实际谈一谈,青少年要成为21世纪的新型劳动者应该作什么样的准备?(4分)&&&&
学习最美劳动者,树立正确劳动观最美劳动者“锅炉状元”杜明是中石化济南分公司的一名锅炉工人,30多年来,为提高锅炉技术。不断学习,在实践中钻研,由一名普通的锅炉工人成长为节能减排方面的“环保专家”,每年为石化行业节能增效10多亿元。初三(1)班的同学知道杜明的事迹后,交流了他们的认识和困惑。有的同学认为,杜明只是一个普通工人,在他心目中只有袁隆平那样的科学家才是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者,才值得尊重。(1)你赞成他的观点吗?谈谈你的理由。&(8分)(2)部分同学提出了自己的困惑,他们也想成为祖国建设所需要的人才,实现自己的人生理想,应该怎么做呢?请你为他们出谋划策。&(8分)&&&&
阅读材料,回答问题。(12分)材料一:材料二:十八大之后,“中国梦”已成为我们梦寐以求的奋斗目标。“中国梦”就是中华民族伟大复兴的梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。然而,要把梦想变为现实,任重而道远,需要我们付出长期艰苦的努力。(1)概述材料一反映的信息。(2)从国内形势分析“中国梦”的实现为什么任重而道远?写出实现“中国梦”,必须坚持的方向和道路。&&&&
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