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作品:《重生影后:Boss,来追呀》简介:一个穿着婚纱的女人躺在地上，白色的衣服上全是血，看着触目惊心，她身边站着两个人，一男一女，沐浅溪狰狞的笑着，说：“我亲爱的姐姐，没想到吧，你最爱的京然竟然背叛了你，京然他爱的是我，这一切都是我的，哈哈！”沐雨落绝望的雨看着他们，只见陆京然一脸宠溺的看着沐浅溪，她的眼泪缓缓的流了下来，带着恨死去了……沐雨落缓缓睁开眼睛，心里一惊，想：我不是死了吗？这是怎么回事？作者:单单猪作品类型:都市—娱乐明星尺寸:600×800网站:创世中文网链接: 底图:
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优秀作文《有关陪伴的素材》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《陪伴的作文素材》1100字陪伴，顾名思义就是陪同的伙伴，是一个很温馨的话题，有了陪伴，人生路上我们不再孤独和寂寞。大凡所有人的心路历程，都是有亲情友情陪伴着，才能迸发出无穷的动力，增强战胜困难的勇气和信心。
家喻户晓的《西游记》中的唐三藏，千辛万苦到西天取得真经，假如没有孙悟空猪八戒沙和尚一路陪伴，遇山开路，遇水搭桥，斩妖除魔，出生入死，说不定他走不了多远，唐僧肉就会被魑魅魍魉们生吞活剥。　正是有了三个徒弟的陪伴，历经九九八十一难，唐僧才胜利的取回真经，佛教才得以在中国流传。
神话传说中的人物成功的故事，验证了一个道理：“欲成大事者，必定要有得力的左膀右臂相助。”正如俗语所说的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。刘备成就帝业，假如没有神机妙算的诸葛孔明，没有能征善战赤胆忠心的五虎上将，冲锋陷阵，把生死置之度外，哪有后来的三足鼎立？唐太宗李世民，假如没有魏征这样的敢于直谏的大臣，就不会出现唐初的清明政治－－－贞观之治；新中国的成立也是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈，用鲜血和生命换来的。独木不成林，一花独秀不是春，成大事者需要有人陪伴与协助，我们普通人的成长历程，每一步都离不开陪伴。
我们一出生，陪伴我们的是父母亲人爱怜的目光和无限的亲情。当你还在襁褓里，母亲的奶水和怀抱，陪伴着你成长；当你蹒跚学步时，父亲的臂膊给予你无穷的力量；当你上学时，父亲自行车的后座，托着你走过了一个个春夏秋冬酷暑严寒；当你离开家乡在外求学，母亲的牵挂和呵护，陪伴你度过一个又一个风霜雨雪电闪雷鸣；亲人的关爱与陪伴，让我们的人生路，充满阳光与温暖。
在学校，有老师与同学的陪伴，才是我们枯燥的学习生活，变得丰富多彩，充满真情与乐观。结婚后，有爱人的陪伴，生活的每一天，才变得温馨缠绵而多情；生活中，有子女陪伴，日子才会过得有滋有味有盼头；工作中，有同事陪伴，时光才过得开心而充实。快乐的时候，有人分享；痛苦的时候，有人承担，生命之花才不会因孤单而过早的凋零。有人陪伴真好！
曾经因家人病重请假在家，每天担惊受怕的陪伴着昏迷中的亲人，心灵上经历着难以承受的痛。情绪低落的时候，朋友的一句问候，同学的一个电话，领导的一个探望，同事的一个祝福，心灵的陪伴，都给予我无穷的信心和战胜困难的力量。一个人请假在家的时候，我感觉自己是一只离群索居的大雁，恨不得马上回到工作的团队中，因为那里有快乐陪伴。
学会陪伴吧，陪伴和被陪伴，都是一种幸福。耳畔想起了林萍的几句歌词：一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来。寂寞和孤独不会在，让天空留下一片云彩，蓝天上再不会空白。让时间都变得无奈，让欢笑就停在现在。
作文二：《和“陪伴”有关的作文》6300字《陪伴》作文指导
指导老师：彭水英
一、思路点拨　“陪伴”的意思是随同作伴。写作内容可以是实指也可以是虚指。
实指如：１、写爸爸、妈妈、老师、同学（或朋友）陪伴我学习，帮我战胜困难，表现父母爱、师生情、友情等；２、写爸妈陪伴奶奶看戏曲，或帮老人家捶背做按摩，表现爸妈对奶奶的孝顺；３、写自然灾害肆掠期间，子弟兵陪伴灾民共度难关，表现军民情深。　虚指如：苦难陪伴我成长；挫折陪伴我成长；幸福陪伴我成长；信心陪伴我成长；宽容陪伴我成长；善良陪伴我成长,,,,
二、范文引路
窗外依旧丝丝细雨，风打着卷儿，一溜烟吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪也随之飘飞到了去年秋天……
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——７４分。　秋雨沙沙作响，如泣如诉我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠地揉作一团塞进书包，绝望地趴在写字台上。
伤心间，只听爸爸轻轻走进来问道：“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我惭愧地回答道：“７４！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。我仰望着父亲，不禁心头一震，只见杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在父亲的脸上；一双眼睛承担了太重的压力，已深深地陷了进去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
“孩子，走神了吧？这里懂了吗？”我猛地回过神来，点头间，婆娑的眼泪中幻化出一幅动人的画面：瑟瑟的秋风中，一束橘黄色的灯光下是两个人影，一个胖胖的，手中比划着，还有一个小女孩儿的身影，一手托着腮，一手演算，也不时插上几句，有时频频点头……　试题一直讲解到深夜，我静心思索间，“笃、笃、笃”，爸爸敲开门，递给我一杯牛奶，抚摸着我的头说：“天晚了，喝完牛奶就睡觉，快趁热喝了，啊？”我低下头，接过牛奶。　哦，爸爸，你可知道，我低下头是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？
风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白丝反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。　父亲的陪伴，驱走了我考后的失意伤心，更将激励我穿越生命中所有的严冬！
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪。——题记
习惯了和你一起放荡不羁，没有你的日子，我伤感，我无聊，我珍惜　。
因为有你，我不再寂寞。
那天晚上，还记得吗？宿舍的同学们一起读琼瑶的小说，你我都感动了，我哭得天昏地暗，你体贴地陪我一起落泪。早晨起来，你打扫宿舍，风趣地说：“宿舍的水位让你哭涨啦，看，满地都是水，快起来吧。”我开心极了。（小编发帖：读小说感动得流泪和寂寞之间的距离远了点。建议换个事例，比如不习惯刚开始的住校生活，因思念父母而寂寞流泪，接着
再写到“你”对“我”的安慰，这样文章内容就会显得前后统一了。呵呵，小编先抛块砖，欢迎同学们接着砸玉。）
因为有你，这个夏季不再炎热。
我们漫步在校园外的鱼塘，一起吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，一起倾听“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的乡音、乡曲。田间的小路上，采一朵野花别在发辫上，一起站在水边照个影，好一对姊妹花！清风吹来，好不惬意。
因为有你，失败时不再逃避。
模拟考试让我忧心忡忡，理科的分数很不如意。失败，还是失败，我几乎要失去信心了。你拉住我的手，意味深长地说：“咱们一起读一段话，好吗？”高尔基的《海燕》在我们身边响起：“让暴风雨来得更猛烈些吧！……”我们要做勇敢的海燕，去高傲地飞翔。我醒悟了，振作精神，我要学习海燕，面对暴风雨勇敢地冲上去。从此教室里多了一个刻苦学习的女孩，还有一双鼓励的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄语：“请记住尼采的话，如果你低估了一个水手的能力，那么就祝他一帆风顺吧。”
三年的时光有你陪伴，我的生活似一幅淡雅的工笔画，精致且充满纯真，而生活的色彩又让它洋溢着青春的阳光。一路走来，我们有欢笑，有忧伤，但只要有你陪伴，伤感也变得灿烂。
寂寞时，想起你；开心时，想起你；取得成绩时，想起你。无论你在那里，你的心一直懂我，一直在陪伴我。谢谢你，朋友！　３、陪伴
小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；
大树之所以枝繁叶茂，是因为有大地的陪伴；
鲜花之所以芳香迷人，是因为有阳光的陪伴。
我之所以能不断进步，是因为有挫折的陪伴。
精彩的人生，感谢有你的陪伴——挫折。
在这个世界上，有阳光，就必有乌云；有晴天，就必有风雨；有成功，就有失败与挫折。　当你遇到挫折该怎么办呢？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的那只独木舟。
而我认为，坦然的面对挫折才是最好的方法。因为生命是一朵常开不败的花，那挫折便是滋养花的养分，没有经历风雨的人生是不完整的。要想让心的戈壁开满鲜花，就只有直面挫折，战胜挫折，从而战胜自我。
人生在世，谁不会遇到挫折，经受挫折，能帮助我们驱走惰性，使人奋进。挫折是一种挑战与考验。英国科学家培根说过：“超与自然的奇迹，多是在逆境的征服中出现的。”在挫折面前，我们不能退缩，要迎难而上，即使前方的道路曲折坎坷，我们也要勇敢的面对，这样方能战胜挫折。古往今来，多少仁人志士，他们敢于面对并战胜挫折，因而他们被载入史册。司马迁．居里夫人．爱迪生．霍金．张海迪……一个个扣人心弦的名字回荡在全人类的心中，他们就是我们的楷模。因此，我们面对挫折时，不能只看到它的坏处，要知道，挫折就是一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，是你站得更高。
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着失败与挫折。而挫折好比一把锋利的磨刀，我们的生命只有经过它的打磨，才能发出耀眼的光芒。不经历风雨，怎么见彩虹。挫折，其实，就是一种财富。
多彩的人生，离不开你的陪伴——挫折。
因为幸福的陪伴，玫瑰的芬芳才能沁人心脾；因为宽容的陪伴，生命的沃土才能孕育夺目之花；因为挫折的陪伴，成功的小船才会携你过千帆。是啊，生活中，只因有点点滴滴与你同在，生命之花才不会凋零。
幸福是什么？是母亲充满爱的一个眼神，是母亲深切的一个吻。从小到大，母亲处处护着我，将全部的爱给了我。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉　时，优雅的旋律一响起眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。正因为有了母亲对我的关心与爱护，幸福的甜蜜才会将我整个包围。
宽容在生活中也是不可缺少的。有人认为“宽容”是一种懦弱，是一种胆小，但我认为宽容是一种谅解，一种海纳百川的大度，宽容是一种生存的智慧。在生活中，我们难免与别人产生摩擦，当别人不小心踩到你的脚时，你因该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们何必把每天的时问浪费在无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人心。让我们把宽容留在身边，让宽容伴我们成长，我相信有宽容的陪伴，人与人之间就会多一份温馨。
其实幸福与宽容就像阳光，温暖我们全身，但是有阳光，也一定会有阴云，那就是人生中不可避免的挫折。
人，自呱呱坠地的那一刻起，就注定了要在伏不定、布满荆刺的漫漫人生路上艰难地长途跋涉，注定不会永远一帆风顺，面对无法预知的人生坎坷只有对其傲视，分奋力迈出铿锵的步伐，成功才可能与你相遇。挫折不可怕，可怕的是你失败后萎靡不振，只有将挫折化为动力，你才会懂得阳光总在风雨后。因为挫折与我们并肩存在，我们才会懂得坚强面对，将挫折变为成功路上的垫脚石。
正因为生活中的点点滴滴，比如幸福的甜蜜，宽容的话语，生活的挫折，才会让我们懂得拥有一个“知已”，拥有一个长久的陪伴是多么幸福、多么重要的一件事，在生活中因为有陪伴才会使我们的生活更加绚丽多彩。　５、陪伴
生活是一个万花筒，酸甜苦辣咸涩都得品尝。但是生活中的那些困苦和挫折并没有把我吓到，在跋涉者的征途上，欣赏自己成功脚印的时候，我探索寻觅着这神奇的力量——那就是亲情、师生情、友情的陪伴。
母爱的陪伴
去年，上初二的时候，我染上的水痘。老师“无情”地下了“逐客令”——回家休养治疗。接下来便是难熬的半个月。因为染上了水痘不能出门，母亲怕我一个人孤单，便买了一副羽毛球拍，让我在家与哥哥打羽毛球。母亲又怕我的功课落下，便督促哥哥一有空儿就来辅导我。母亲最害怕的是一到傍晚我便开始发烧，又因有水痘不能打针吃药。母亲便用毛巾定时为我敷头。啊！我的母亲，仅仅十五天的光阴，你的两鬓又添了几缕白霜，你的眼角又多了几丝皱纹，你的双手又添个老茧。感谢你啊！母亲！生活的旅途不能没有你的陪伴。
师爱的陪伴
幸福的长河中，师生情谊是我们最值得怀念的。老师们给予我们的爱比给予他们子女的爱要更多。那是下雨的一人傍晚，我突然发高烧，着急的我竟抽噎地哭了起来。正在这时，门外响起了温柔而亲切的问候：“会芳，你没事吧？快开开门”。这亲切的声音像一杯灌了蜜的水，流进了我的心房。门开了。我惊了，此时的他，已被雨水淋得透透的，像个落汤鸡。
老师擦擦手，摸了摸我的额头，说：“看你在课堂上就不舒服，还一声不吭，烧坏了身体怎么办啊！走，去医院。”说完，把我扶到自行车上，为我穿上雨衣，又塞给了我一把雨伞。我缓缓地撑开伞，想为老师遮雨，但老师说：“别管我，要照顾好自己，别再烧得更厉害了！”此时，雨水里夹杂着一股咸咸的味道顺着我的脸颊流了下来。第二天，我好多了，而老师啊，你却病了！，感谢您！我前进的动力，离不开您爱的陪伴！
友情的陪伴
有一次打水，不小心，我的手被烫得红肿肿的，接着起了一个大大的水泡儿。同学们便宜一窝蜂地拥了上来：“会芳，赶快用冷水敷”，“我给你吹吹”，“看看老师那儿有没有烫伤药”。“不行我们驮你去医院”……此时此刻的我已经泪流满面，啊！友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄，是痛苦时抹去沾泪水的一缕春风；是受伤时抚平创伤的一剂良方；是孤单时驱走黑暗的一缕阳光；我的生活不能没有友情的陪伴。
生活中，旅途上，少不了亲情、师生情、友情的陪伴，也正是有了这些陪伴，我们才得以健康、快乐地成长。
有一个人，像雨，在她的陪伴下，我洗掉烦躁留下清凉；有一人，像风，在她的陪伴下，我扬起风帆走向成功；有一个人，像太阳，在她的陪伴下，我祛除严寒享受温暖。她，就是我的妈妈。
翻看那些老照片，回想起脑海中那感动的瞬间，我发现，在妈妈的陪伴下，我的世界一直很温暖。
“好宝宝，睡觉觉,,,,”妈妈温柔地抱着我，纤细的手不停地拍着，嘴里轻声哼唱着甜美的歌谣。妈妈在阳光下轻轻地来回走动，不知是想模拟一个手动摇篮。还是想找一个阳光充足的角度。我睡了，十分踏实，幸福，并带着甜甜的笑容。
在妈妈的陪伴下，我茁壮成长。
“今天冷，多穿点！”
“快晚了，不穿了。”
“不行，操场上冷,,,,”
坐在操场上，我顾不上为运动员加油助威，只是哆嗦着大腿，身体蜷缩在一起，抱怨着深秋的破天气。秋风袭来阵阵寒，吹着我的薄衣裳。忽然，我发现妈妈在操场的入口处翘首张望，我连忙跑过去，惭愧地接过厚衣服，和妈妈一起看运动员的矫健身姿，寒冷的心灵顿时阳光无比。
在妈妈的陪伴下，我温暖如春。
“哎，怎么搞的？”那次期末考试我考的一塌糊涂，心里真是五味杂陈，苦辣酸咸，拖着沉重的步伐回到家，妈妈听说后，抚摸着我的头，和蔼地说：“没事儿，不要伤心，来，我们一起总结教训。”
“应该记住，吃一堑长一智，从哪跌倒就从哪爬起。”在妈妈的开导和鼓励下，重燃信心，吸取教训，终于在后来的期末中，取得了令人满意的成绩。
在妈妈的陪伴下，我愈挫愈勇，走向成功，走向未来。
十几个春夏秋冬，妈妈陪伴我一路走来。这一路中，有关怀，有欢笑，有矛盾，有理解。在妈妈的陪伴下，我的世界温暖之极。
第１篇【点评】
以爱的细节来诠释“陪伴”，人物形象刻画生动，将平常的生活之景染上动人的色彩，这是本篇考场作文的总体特色。其被认定为满分卷，理由如下：
１、巧于选材。作者从生活中截取了“我”考砸后父亲陪伴“我”，帮“我”战胜考后失意、伤心情绪这些生活小事，以小见大，表达了“我”对父亲的感激、爱戴之情。
２、剪裁得当。父亲关心我并摊开试卷，给“我”一一讲解解题思路，并给我端牛奶，这些内容是最能表达主题的，所以作者不惜笔墨，把父亲给“我”讲题时的肖像、动作、语言及我的心理都描写得细腻感人，而“我”考后的失落、回到家的沮丧等内容相对写得简略，很好地突出了主题。
３、结构严谨。文章以丝丝细雨、阵阵凉风开头，又以“风儿阵阵，凉意依旧”作结，首尾呼应，且结尾水到渠成点明主题：“父亲的陪伴，驱走了我考后的失意、伤心，更激励我穿越生命中所有的严寒！”
第２篇【点评】
本文有三个突出的地方：
１、开篇不俗，瞬间吸引读者。文章开头引用歌词作题记，营造出浓郁的抒情氛围，并引发“我”的深情回忆，深深地感染读者。
２、举例丰富，多维表现主题。在叙述过程中采撷生活中的典型事例：宿舍生活、课余生活、学习生活来表现主题“陪伴”，进而突出人物的个性魅力及对自己的深远影响。
３、感情真挚，语句流畅生动。作者恰当引用诗句、名人名言，使文章生动、感人，使“陪伴”的意义更鲜明突出。
第３篇【【点评】
这是一篇立意深刻、构思奇妙、语言运用娴熟并充满哲理的议论性文章。论据运用丰富而多变，再加上论证的充分有力，是“多彩的人生，离不开你的陪伴——挫折”这个论点不容反驳，毋庸置疑。文笔洗练酣畅，说理透辟，令人信服。尾句照应开头，显得收尾圆和、结构完整。
另外，修辞的运用也是本文一个很大的亮点。本文综合运用比喻、排比、引用、反问等多种修辞手法，使语言靓丽而有磁性。
第４篇【点评】
这是一篇感情真挚、文质兼美的佳作。作者从平凡的生活中提炼出有价值的思想感悟，体现出作者勤于思考、热爱生活的积极态度。在表达上，本文的构思与语言均有不凡之处：
（１）文章层次井然，布局精巧。考生以“幸福、宽容、挫折”为文章的主要内容，每一节都用妙语作结，巧妙升华文章主旨。开头开门见山，精炼概括，结尾简洁扣题。统观全文，气势贯通，布局和谐，结构严谨。
（２）善用排比，强化气势。文章中的排比俯拾皆是，排比修辞手法的运用，使文章语句工整，造成强烈的气势，把文章的主旨展示得淋漓尽致。
第５篇【【点评】本文内容与形式有机结合，特色突出：
（１）本文善于思考，巧妙联想让万花筒的百态与人生的跋涉有机地联系起来，用感人的生活经历诠释了一人主题：人生离不开爱的陪伴。
（２）多维角度选材，事例丰富。选取了最能体现主题的几件事情，作者给每一部分加上一个既能概括这部分内容又扣题的小标题，使文章的结构具有灵性和美感，使得全文气势贯通，布局和谐。本文是一个以小标题结构成文的成功范例。
第６篇【点评】
在选材上从家中、学校、考试三个素材中截取了几个片段进行细致生动的描摹，使文章内容充实，中心鲜明。作家李准说：“没有细节就不可能有艺术品。”第一片段中“温柔地抱着我，纤细的手不停地拍着,,,,”第二片段中“只是哆嗦着大腿，身体蜷缩在一起，抱怨着深秋的破天气,,,,”第三片段中“应该记住，吃一堑长一智，从哪跌倒就从哪爬起，”中的等人物的动作、心理、语言等细节，饱含真情实意的细节是文章鲜活的花朵，使得文章人物栩栩如生，情景也如在眼前。另外文章开头语言运用比喻、排比的修辞，使抒情更富有极强的感染力。
作文三：《意林作文素材：爱是偷偷的陪伴》1000字说明：
刊发于《意林．作文素材》２０１４年１２月上半月“‘意林体’经典最素材ｃｌｕｂ之青春薄．成长”。
爱是偷偷陪伴
到北大去演讲，走在校园里。
“真漂亮，尤其这些大树，真是有乔木之谓也。”我说。
“你到新生入学的时候来看，更有意思，”一个学生接过话，“大树底下全睡了人，老头儿、老太太全有。”
看我没听懂，他就继续说：“都是从全国各地带孩子来念书的，好多父母从乡下来，把攒的那点儿钱全给了孩子，自己既舍不得住旅馆，又舍不下孩子，干脆就往大树底下一躺，躺在这儿陪孩子，多近。”
“问题是，能躺几天呢，下大雨怎么办，”我说。“是啊，”学生一笑，“而且孩子也不会让他们躺，多丢人哪。说是老的陪小的，但小的能放心吗，总得从宿舍里跑出来看老的，到后来，哪里是他们陪孩子，根本是孩子在陪他们。”
台湾的一个朋友陪女儿到美国上夏令营。
“那营好奇怪啊，居然不准家长给孩子打电话。”还没出发，做母亲的就跟人抱怨，“要跟孩子联络，只能写信，信到了，也是孩子可以出来的时候了。”于是一到周末的那两天，只见她看到孩子时搂着哭，送孩子回营时又搂着哭。孩子自然也放心不下妈妈，后来竟然说不想上夏令营了。
是谁陪谁呢，是我们在牵孩子，还是渐渐地我们老了，不知不觉地把手搭在了孩子的肩上，岂不知孩子长大了，早已不是他们离不开我们，而是我们离不开他们。
跟这些父母比起来，我想起以前在台北的邻居。这家有个活泼漂亮的女儿，每天早上都看见他家的女佣送孩子上学。
但是有一天，孩子病了。夫妇俩脸上的笑容不见了，连那女佣也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地买菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出门。“多亏有这佣人，跟孩子处久了，有了感情。”那家女主人有一天对我母亲说，“肾不好，不但不能吃盐，连很多水果都不能吃，全赖我们家佣人一样一样选。”
小女孩后来奇迹般痊愈了，奇怪的是，女佣不见了。我后来才听说，小女孩移植了肾脏。本来她妈妈要捐，医师说不合，最后由女佣捐出了一个肾。女佣说出了一个秘密——她是那对夫妇领养的小女孩的亲生母亲。
小女孩不知道，又由新女佣牵着去高高兴兴地上学；她恐怕一辈子也不会知道真相，只约略记得有个很疼她的女佣。
我们是不是该像这位妈妈一样，给孩子多些自由与空间，偷偷的祝福与陪伴，我们是不是该像这位妈妈一样，为他奉献、为他牺牲，然后偷偷地离开，
【素材运用】
爱不仅仅是把校园树下当“旅馆”，然后上演一场亲情缠绵剧；爱也不仅仅是那种抱怨和拥抱，使孩子不想参加夏令营。爱需要理性，就像这位女佣的做法，“偷偷地祝福与陪伴”，才是给孩子最好的爱，因为成长也需要自由与空间。
作文四：《有关陪伴的作文：有你陪伴的日子》600字文　章来
源莲山　课
件　ｗ　ｗ　ｗ．５Ｙ
ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ　有关陪伴的作文：有你陪伴的日子
＆ｎｂｓｐ；
看着这道作文题，我又想起了有你陪伴的日子。
你记得吗，那节数学课，下课铃声响起，我还埋着头，奋笔计算着手中的数学题。我的眼中露出疑惑，眉毛拧成一团。而你正娴熟地算着手中的题目，眉毛似一朵欲绽的花，脸色如一潭平静的水。算着算着，你猛一回头，撇见了我愁眉苦脸的样子。你停下手中的笔，转过身来，微微一笑，耐心地给我分析题目。只见你眉头不停地跳跃，眼神透露出和蔼。你讲得很细致，每一句话都有根有据；我也听得很认真，每一个字都入耳入心。在你精彩的讲解下，我又重新拿起笔，皱眉凝思，笔走龙蛇。随着笔尖轻快地划过纸面，我终于攻
克了这道难题。
你记得吗，那天早晨，我匆忙地向食堂奔去。到了食堂，盘子里的馒头早已空空如也，我只好失落地往回走。就在这时，你满脸笑容的朝我走来，使我感到前所未有的温暖，我的饥饿感也慢慢消退。你看着我无精打采的样子，皱了皱眉，恍然大悟地将目光移到你手上唯一的一个馒头上，毫不迟疑地将它分为两半，把那大的一半塞给了我。这时，你的眼神透出了欣喜。我接过你的馒头，一股暖流弥漫我的全身。
你还记得吗，每当我做值日时，总是你帮我一起打扫卫生；我遇到困难时，总是你第一个帮我解围脱困；我生病请假后，也是你帮我补习功课。
这一切的一切，我都记得～我很庆幸，命运让我遇到了你～
有你陪伴的日子，犹如大地洒满了阳光；有你陪伴的日子，好像植物扎根于土壤。
有你陪伴的日子，真好～文　章来
源莲山　课
件　ｗ　ｗ　ｗ．５Ｙ
ｋ　Ｊ．Ｃｏｍ
作文五：《有关陪伴的作文(共8篇)》6200字有关陪伴的作文
２０１４－０５－０４　１３：２３：１０　共有７个回复
月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤独．．．
－－－－题记
夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧院里的绒幕，缓缓的落下来。浅浅的空气中弥漫着花的香气；泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上，让整个身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤独．．．
你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情；你陪伴着我一起登上尼摩船长的舰艇，一同观赏海底大千世界的神奇美丽，体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断；你陪伴着我一起走进保尔·柯察金的生活，体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释生活困难的精神；你陪伴着我，感悟心灵世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤独．．．
有你的陪伴，使我开始憧憬未来；有你的陪伴，让黑夜不再孤寂沉沦，点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；有你的陪伴，知识的警钟被屡屡敲响．．．是你，诠释了生命的绚丽多彩。
与我一起在月下聆听着“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的洒脱；与我在分别之际体会“相知无远近，万里尚为邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的触感；与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；与我一起致于朋友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；与我一起在早春之际，欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境．．．是你，诠释了生命的盎然生机。
有你的陪伴，我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当，智多星无用的足智多谋，及时雨宋江的疏财仗义；有你的陪伴，我看到了香菱的诚恳谦虚，宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的世态炎凉；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通广大，八戒的憨厚单纯，沙和尚的任劳任怨、忠贞不二；有你的陪伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义、始终不渝．．．是你，诠释了生命的淡而不凡。
因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；因为有你的陪伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。我的挚友－－－－书！是你，让我的生活充满色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨，人寂了，空气里仍弥漫着书香。我知道，有你的陪伴，我并不孤独。
午后，温暖的阳光穿梭于微隙气息，舒畅，漫长。它们一缕一缕洒落在我身上时，似乎能融入我的血液，成为我生命的一部分。阳光下，是一道阡绝的尘陌，呢喃着天真。
我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的阳光，会折射出璀璨的光芒。而心灵的温暖，就在这时候悄然绽放，平和、安然，而又充满希望，它带来的力量是无穷的。
在这个世界上，会有许多阴暗、冷晦，我们会不自主地痛斥那些罪恶的事件，然后固执的认为人性的黑暗。我也曾迷茫过，疯狂过。那即将落幕的天空映衬着血红的夕阳，时光安静下来。可现实不允许我停下脚步，于是我只能硬着头皮前进，意想不到的温暖再次降临我的生命。亲人给予的无私关怀，朋友们感人的帮助理解，陌生人的赞扬与肯定，都照亮了我生命的整片天空。看吧，阳光总是灿烂的，它会带给你意想不到的惊喜。我在心中如是说。
所以，不管是寂寂春花开满了厅堂，还是皑皑的白雪落满了大靴，我总能在某个特定的时间想起那些温暖人心的小事。生活中会有无奈，却永远不会失去温暖与爱。或许我们需要的就是这样一种精神：可能失望却从不绝望；也许疯狂却从不极端；容易寂寞但可以发现生命中闪光的亮点，相信爱，相信生命的信念。抬起头，天空湛蓝，昨夜的阴沉，已经在黎明时分悄悄隐退，原来，红尘的风景依旧是明净纯洁的，依然是沁人心脾的。海子的“面朝大海，春暖花开”就是最好的诠释吧。
慵懒的阳光在四周蔓延，迷离的眼光昏昏欲睡，脸颊微烫得发红，褪不去，道不明心中那满怀的感动。在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。　细水流年，聆听时光远去的脚步声，用一朵花开的时间去发现，用一辈子的时间去珍藏。在温暖陪伴的日子里，将嘴角轻轻上扬，畅想人生。
脑海里最熟悉的地方，记忆里粉笔灰在空气中飞扬，回想中的以前那些点滴的快乐。。。。舍得与舍不得的，怀念的与将被怀念的，你们将要陪伴我走过四年，陪我领略春华秋实。——题记
如果我可以像童话里的主人公一样，得到某个仙女馈赠，允许我可以提一个要求，我想我会提出：在度过一次初中生活。
如果我生就一身魔力，我想我会大施法力，让时光倒转或定格，使我和我的伙伴永远相依校园。那该有多好、
但我却不得不说，一切都是如果。这．．．．．．都是遥不可及的梦。
脑海里熟悉的地方
不知不觉，三年过去了，扶着校墙，心里油然而生一股亲切感。尽管我们的学校并不大。岁月黯淡了琉璃的繁华。虽然我和同学也曾无数次的抱怨学校多么的不尽人意。但是，我记得那个时常有迎春花的香气扑鼻的坡路上，我曾在那里值过勤；我记得哪个绿意盎然的长廊上，我曾喧闹嬉戏过；我记得初三那年的篮球赛，同学们曾一起为球员们加油呐喊。是的，那个我最熟悉的地方到处都有我的身影。
记忆里粉笔末在飞扬
教室里，讲台上。
阳光的照射下，粉笔末在飞扬。是的，那是老师在讲课。
老师，已经陪伴了我三年了。老师严厉的面孔、明媚的眼眸、开心时的微笑，似种子落在心间，一刹那便枝繁叶茂。这三年，我犯了多少个错误，自己也记不清了。但是记忆里却充斥着老师的谆谆教诲。记忆里，有老师对我的肯定。学校里的每一个老师，都有一颗认真教学、为学生着想的心。有时，老师带着病来为我们上课。这一切作为学生的我又怎么会不注意到呢？
因为我们学校是住宿制的，所以一年来，我们有老师带在一起的时间很长。正是因为有了老师的悉心陪伴与关心，我们才会如此健康快乐的成长，我又怎么不对老师产生崇敬之意呢？
回想中点滴的快乐
从初入初中事时，一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字，到可以将每个人的绰号铭记于心。这中间又发生了多少的故事便不言而喻了。运动会上，共同努力赢得了名次的喜悦；课间，同学们兴致勃勃的高谈阔论；春游的路上，听同学讲鬼故事的恐惧．．．．．．一时间，这一切一切的回忆涌上心头，这零乱的片段凝结成了两个字——友情。尽管日常生活中，也许会有一些小小的不愉快，但我想这初中生活到了最后最难割舍、释怀的不就是这同窗四年的剪不断，理还乱的友情么？不正是因为有这４５位同学的陪伴才使得我这初中四年的生活变得如此丰富有趣么？
还剩下半年，仅仅是半年了。半年后这初中四年的时光便要打马而过了。半年，在岁月的长河中是多么的微不足道啊！但是，谁都要继续走下去，远方还有目标待我们去征服。确实，没有谁能轻言初中的生活是毫不值得留恋的，也没有谁能无所谓的和朝夕相处，陪伴了自己四年的同学挥手告别。可是，我想说，一刹那也会是永恒，更何况这沉甸甸的四年呢？谢谢你们的陪伴，让我如此的温暖快乐。很感谢有你们的陪伴，将伴我度过这四个春夏秋冬。
好书陪伴我成长
知识是生命的守护神；书，是人类的精神食粮。
我的第一本书
记得年幼时，我得到的第一本课外书就是妈妈送给我的《安徒生童话》了。我常常抱着这本童话集读得津津有味。读着读着，我好像来到富丽堂皇的海底王国，寻找化作泡沫的小小美人鱼；我还来到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。再看，那可怜的小女孩儿，大年夜独自一人在街头卖火柴，可没有人买她一根火柴，她被活活冻死！我不禁对小女孩的悲惨遭遇深深同情，真想把我拥有的一切与她分享。我爱书，书为我展现了一个五彩斑斓的童话世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。
我最爱读的一本书
进入高年级，我阅读的范围逐渐扩大，结识了不少好书，它们陪伴我不断前进。其中让我最着迷的就是——《三国演义》。
读到“桃园三结义”时，我感受到了刘备、关羽、张飞的兄弟情谊；读到“三顾茅庐”时，我体会到了刘备的求贤若渴。在《三国演义》中，诸葛亮是“贤相”的典型，智慧的化身。　“孔明大摆空城计”“草船借箭”“死诸葛吓退活仲达”等名篇已家喻户晓，流芳千古。神机妙算的诸葛亮真让我佩服得五体投地。曹操，既奸诈又颇具雄才大略。他领导的官渡之战，以少胜多，足以显示他的才能。
读《三国演义》，我在罗贯中笔下的三国自由飞翔，了解了历史，开拓了视野，丰富了生活。
好书伴我行
随着年龄的增长，我逐渐喜欢读名家小说，看时代美文，阅伟人自传，观五彩杂文。读外国名著，我随鲁滨逊去荒凉孤岛，也曾跟彼得·番戏弄船长；我与凡尔纳在海底畅游两万里，我还在热气球呆了两星期……读中国古典名著《西游记》时，我变成孙悟空大闹天宫，品尝千年蟠桃的美味……读鲁迅的书使我懂得要做一个正直、诚实、有骨气、有气节、有正义感的人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父爱的伟大……我爱书，书，使我感受到人间的喜怒哀乐、悲欢离合，使我了解到古今风云人物的成长历程。书，使我的生活丰富多彩。
“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”如今，我越来越深刻地体会到高尔基爷爷这句名言所蕴含的哲理了。书，我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我一定会拥有更广阔的世界！
这个春节，有花陪伴
这个春节，有花陪伴
南京市力学小学五（８）班　谢子雯
小时候，我就对风信子无比向往，因为它的花语是“游戏”，还因为它身姿娇美。
风信子是在一个星期天住进我家的。那个星期天，我上完课回到家，爸爸告诉我，他买了风信子回来。我赶忙跑回我的房间，发现窗台上那个不知名的盆景旁边，静静地站着一个玻璃瓶，瓶口坐着一个发了一点点芽的酷似洋葱头的东西。我哭笑不得，但心里暗下决心：一定得把“洋葱头”养活！
为了能把风信子养到开花，我使用了自己的“魔鬼养花法”，头两天，我一天换一次水，换水时还不小心把风信子根折断了两根，以至于折磨得风信子半死不活。幸亏妈妈及时提醒我，换水时不要把风信子拿出来，否则我那可怜的风信子早已命归西天了！看来，“魔鬼养花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好随它去了。
为了能更好地看出风信子的成长速度，我制定了一个表格，表格上记录了风信子１２月的生长状态。自１２月１日以来，风信子的芽就以每天１毫米的速度生长着。后来，原本只有一个的芽裂成了两瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
１２月１８日，对于风信子来说是一个极为重要的日子。那天，我正在写作业，爸爸来看风信子，他发现风信子开花了，我不信，“腾”的一下跳起来，奔到窗台一看，真的！风信子裂开的芽挤出了八九个花骨朵，它们绿中带红，红中带绿，可爱极了。没想到，不用人多照料，风信子竟也长得这么好。
望着风信子，我开心地笑了。这个春节，有花陪伴喽！
指导老师林剑平
有一种感动叫做陪伴
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是由爱而生的阳光。——题记朋友是人生不可缺失的一个职位，它是你伤心时的一个微笑，痛苦是的一剂良药，困难时的一个依靠，她总是陪伴在你身旁。记得以前我总是大家羡慕的对象，因为我从来都不缺少朋友，她们一直是我的骄傲。不过我因为一些因素，被迫转来这所学校，作为一个初来乍到的学生我凡事都小心翼翼，拘束的很。后来老师让我和她做到一起。她，一个不惹人注目的女孩，黄黄的头发，淡淡的柳眉下一双大大的眼睛十分灵动。但在这并不出众的相貌下，藏着一颗友善的心，我拘谨的坐下，没想到她竟然伸出手对我说：＇＇＇＇你好，我叫晨晨。以后我们就是朋友了．＇＇＇＇我吃惊极了，也感动极了．伸出手，表示我对她举动的认同。往后晨晨都十分关照我。我也十分乐意和她分享我以前的那些快乐，渐渐的我融入了这个并不熟悉的环境里。可是＇＇＇＇人有旦夕祸福＇＇＇＇我以前的一个朋友出车祸去世了，这个打击似乎把我所有的快乐都画上了终止符。我失去了过去的欢乐，作为同座的晨晨为了让我不这么难过，告诉了我一个不为人知的事。原来她生活在一个重组家庭，在她六岁的时候爸爸就患病离开了她和妈妈。那时的她和现在的我一样，痛不欲生，不过，她认识到无论怎样的难过爸爸也不会回来了，所以她就把悲伤转化为学习的动力，是啊。她们曾经和我那样的友爱当让也不希望我为她难过凡放弃一切美好的事物，所以是晨晨让我学会了坚强。她的陪伴给我带来了新的方向。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪是友谊拮干的友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆，友谊不是感情的投资，它不要需要股息和分红。－——后记ｔｒｙ｛ｖａｒｓ＝ｗｉｎｄｏｗ．ｎａｍｅ；ｐａｒｅｎｔ．ｍｍ［ｓ］．ｉｎｉｔｉ（）；｝ｃａｔｃｈ（ｅ）｛｝＇
只要有你的陪伴
春天，隔着玻璃望天，白白的云，蓝蓝的天，花开了。很漂亮的。趴在草地上，听花开的声音，花瓣张开的瞬间，美丽的像幅画。可是那一瞬间她会幸福么？是不是会有皮肤撕裂心碎的感觉？飞回来的燕子会痛么？她那么小小的翅膀拍着是不是很凉？飞过大半个国家，她怀着多少绝望？我很怕，只是，此刻，如果你在我身边，你会牵我的手。　夏天，爱琴海上吹着干燥的风。很不舒服，黏黏的。得了什么病。该吃什么药才能不痛苦？恶毒的阳光照大地，那不叫照叫射。把人都晒掉一层皮。是因为太热情么？深邃的穿透力理想国，柏拉图的那些思想，乌托邦的构想。我迷路，站在奥林匹斯山上的众神，请问谁能救我走出这空洞的病态的理想？是你么？是的。　秋天，街上很凉。夜凋零在漫天黄叶里面，泛黄了的世界诉说着一种什么样的悲？田野将退去金黄，陪着北风过年。它看着张灯结彩的人家和赤裸裸的自己，欲哭无泪。它是用仇恨的眼神怒视收割自己的人，还是用世界上最恶毒的语言诅咒收割者？那秋天我就以为自己是被人诅咒的孩子，穿过大街小巷，看着来来往往的人群，驻足在一个又一个街角，可自己为什么找不到路？神遗忘我了么？那时我害怕，那寂寞太真实，其实，我很怕，没有你的陪伴。　冬天，很冷很冷。灯塔上结了厚厚一层冰，我穿着很单薄的衣服，没有戴手套帽子，没有穿很厚的袜子。用四肢像老鼠一样爬到塔顶，但是我很开心。海风吹的我头痛，可我知道自己还活着。还活着。被冥王遗忘了，该高兴还是难过？神的孩子都在跳舞，没有我站脚的地方。除了你的手掌，除了你。　春去秋来。季节轮回，时间不会停止，和时光一起走。　只要，有你的陪伴。
我愿做陪伴着水的鱼
天边的鱼肚白刚刚出现
你们就已陪伴我从梦中醒来
尽管你们也仍旧睡眼朦胧
但是你们却毅然决然的将我从恬静的梦想中呼唤醒来
你们知道我需要监督
清晨的露珠悄然滴落在泛黄的草地上
你们在这里陪我欢笑
尽管你们也有许多不如意
但是你们仍旧能够安慰受到打击的我
你们知道我心中的那一份苦楚
晌午的太阳光热辣的映照着操场
你们开心的笑着
就像纯洁而又美丽的小雏菊
绽放着那一份活泼与开朗
我愿在那一头静静注视着你
也许你不曾知晓
这份爱是如此静谧
黄昏绚烂的火烧云
像为这一天完美的收笔
多了一份妩媚
多了一份艳丽
给这个世界留下了最美丽的一幕
就像亲爱的你们
你们就是我最坚强的支柱
暗夜即将来临
月亮会陪伴着暗夜
星星将点缀着星空
你们就是那漫天的繁星
在黑暗中为我指引未来的方向
我不再消沉
你们是懂我的
你们是支持我的
就像鱼离不开水
我不会离开你们
北京市３５中学高一：付马婉瑶
作文六：《有关陪伴的议论文》5000字有关陪伴的议论文
篇一：陪伴的作文素材
陪伴～顾名思义就是陪同的伙伴～是一个很温馨的话题～有了陪伴～人生路上我们不再孤独和寂寞。大凡所有人的心路历程～都是有亲情友情陪伴着～才能迸发出无穷的动力～增强战胜困难的勇气和信心。
家喻户晓的《西游记》中的唐三藏～千辛万苦到西天取得真经～假如没有孙悟空猪八戒沙和尚一路陪伴～遇山开路～遇水搭桥～斩妖除魔～出生入死～说不定他走不了多远～唐僧肉就会被魑魅魍魉们生吞活剥。　正是有了三个徒弟的陪伴～历经九九八十一难～唐僧才胜利的取回真经～佛教才得以在中国流传。
神话传说中的人物成功的故事～验证了一个道理：“欲成大事者～必定要有得力的左膀右臂相助。”正如俗语所说的～一个篱笆三个桩～一个好汉三个帮。刘备成就帝业～假如没有神机妙算的诸葛孔明～没有能征善战赤胆忠心的五虎上将～冲锋陷阵～把生死置之度外～哪有后来的三足鼎立？唐太宗李世民～假如没有魏征这样的敢于直谏的大臣～就不会出现唐初的清明政治－－－贞观之治；新中国的成立也是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈～用鲜血和生命换来的。独木不成林～一花独秀不是春～成大事者需要有人陪伴
与协助～我们普通人的成长历程～每一步都离不开陪伴。
我们一出生～陪伴我们的是父母亲人爱怜的目光和无限的亲情。当你还在襁褓里～母亲的奶水和怀抱～陪伴着你成长；当你蹒跚学步时～父亲的臂膊给予你无穷的力量；当你上学时～父亲自行车的后座～托着你走过了一个个春夏秋冬酷暑严寒；当你离开家乡在外求学～母亲的牵挂和呵护～陪伴你度过一个又一个风霜雨雪电闪雷鸣；亲人的关爱与陪伴～让我们的人生路～充满阳光与温暖。
在学校～有老师与同学的陪伴～才是我们枯燥的学习生活～变得丰富多彩～充满真情与乐观。结婚后～有爱人的陪伴～生活的每一天～才变得温馨缠绵而多情；生活中～有子女陪伴～日子才会过得有滋有味有盼头；工作中～有同事陪伴～时光才过得开心而充实。快乐的时候～有人分享；痛苦的时候～有人承担～生命之花才不会因孤单而过早的凋零。有人陪伴真好！
曾经因家人病重请假在家～每天担惊受怕的陪伴着昏迷中的亲人～心灵上经历着难以承受的痛。情绪低落的时候～朋友的一句问候～同学的一个电话～领导的一个探望～同事的一个祝福～心灵的陪伴～都给予我无穷的信心和战胜困难的力量。一个人请假在家的时候～我感觉自己是一只离群索居的大雁～恨不得马上回到工作的团队中～因为那里有快乐陪伴。
学会陪伴吧～陪伴和被陪伴～都是一种幸福。耳畔想起了林萍的几句歌词：一个人走路总不自在～心里少了别人的关怀～大家走到一起来。寂寞和孤独不会在～让天空留下一片云彩～蓝天上再不会空白。让时间都变得无奈～让欢笑就停在现在。
篇二：关于陪伴的作文
关于陪伴的作文
关于陪伴的作文
七年一班　　高崎
指导教师　　何英
小草之所以能坚忍不拔～是因为有狂风的陪伴，大树之所以能高高耸立～是因为有暴风雨的陪伴，鲜花之所以能五彩斑斓～是因为有阳光的陪伴，我之所以能不断成长～是因为有挫折的陪伴。
精彩的人生～必有挫折陪伴～只有跌倒了才能让我越来越强。
看看仅能用三根手指敲打着键盘～作学术报告的史蒂芬〃霍金～在挫折面前～他选择了坚强，看看又聋又盲且吃力的学着语言的海伦〃凯勒～在挫折面前～她选择了坚持，再看看被剜去膝盖骨仍在战车上指挥的孙膑～在挫折面前～他选择了忍辱负重……米开朗琪罗一直受到教皇的差遣～创作他并不满意的作品～忍受着理想和现实的冲突。同时～还
总有一些恶毒的小人带着嫉妒和怨恨对他进行恶毒的污蔑和攻击。由于他常年累月的工作～导致疾病缠身～即便如此～临终前几天～他还整天站在塑像前～构思他的传世杰作。
回顾历史～宋濂再清贫也没有停止求学的脚步～他仍旧坚忍不拔～最终成为文学大家，越王勾践不畏失败～卧薪尝胆～在挫折中积蓄着力量～终得＆＃３９；三千越甲可吞吴＆＃３９；的辉煌。凡此种种不胜枚举～他们都是在历经苦难的考验、挫折的打击后化悲愤为动力～最终取得骄人的成就。
雄鹰只有经历无数次风雨的洗礼～才能让自己翱翔在天空上～才能绽放生命的光彩。生活中每个人都会遇到阴天～如果能够以乐观的心态去面对～那么等待我们的一定是灿烂的明天：
评语：当下作文实际考查的是学生的情感、态度、价值观～这对资源日益稀缺～竞争日益激烈的未来社会尤其重要。作者选择＆＃３９；挫折＆＃３９；陪伴～本来就是正能量～再加上充实的事例～气势昂扬的评论与结尾～可以感觉作者发自内心的阳光与健康。
篇三：命题作文“陪伴”构思演练
命题作文“陪伴”构思演练
题目：陪伴
要求：？有真情实感，？文体自定，？不少于６００字。
【思路导引】
这是一个独词式命题作文～审题时～首先要明确“陪伴”的含义是“随同做伴”。仔细分析～它有多个义项：１．侧重于“陪同”。２．侧重于“做伴”。３．附加其他事物使主要事物更突出。根据这几个义项来审题就可打开思路。　其次～在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位～如“谁陪伴谁”～再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。
“谁陪伴我”的主语“谁”可以是：人、具体事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、师友、对手等～又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍～见证成长的日记～勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富性～决定了选材的多（来自：ｗｗｗ．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　书　业网：有关陪伴的议论文）样性。
“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多～只能是亲人或宠物等～不能是名人和具体事物。
“别人陪伴别人”～可以旁观者的视角～记叙发生在他人之间有关“陪伴”的故事。
【构思示范】
一、父母师友陪伴我。这类陪伴是每个人成长中最熟悉的～适合写记叙文。开头：“月光皎洁～是因为有群星的陪
伴，我幸福～是因为有你们的陪伴。”然后从３个方面选材：生病时～妈妈的陪伴，考试失利时～老师的陪伴，孤独时～朋友的陪伴。结尾点题：“人生路上～因为有你们的陪伴～我才如此幸福……”此类文章有精彩的细节描写～才能写出真情实感。
还可以用书信、日记等形式。例如给同桌写一封信～感谢同桌３年来陪伴自己渡过一个个关口：沉溺网络的执迷不悟、青春期的叛逆、早恋后的痛苦等。
二、古今名人、文学作品中的人物陪伴我。选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物～开篇点明主旨：“感谢一路有你～伴我走过无知～走过稚嫩～走向成熟。”中间可选择以下片段：幼儿园有安徒生的陪伴～便有了梦想，小学有哈利〃波特的陪伴～便有了对魔法的向往，中学有海伦〃凯勒的陪伴～便有了直面挫折的勇气。篇末抒情：“感谢一路有你～始终陪伴在我左右。”
三、具体事物陪伴我。成长路上～总有一些曾经陪伴自己的事物～留下美好的记忆。可以时间为线索～记叙院中那株蜡梅对自己的陪伴：春天——枝头的新芽陪伴我走下病床，夏天——繁茂的枝叶陪伴我苦练钢琴，秋天——缤纷的落叶陪伴我走出比赛失败的阴影，冬天——怒放的花朵陪伴我考级成功。还可以把父母师友之爱寄寓于某个具体事物～如书房里“天道酬勤”的条幅一直陪伴自己～因为那是父亲
送给我的。
四、抽象事物陪伴我。可采用“总—分—总”的结构～写一篇感情真挚的散文。开头点题：“因为幸福的陪伴～玫瑰的芬芳才沁人心脾，因为宽容的陪伴～生命的沃土才孕育出夺目之花，因为挫折的陪伴～成功的小船才携你乘风破浪。”中间可采用并列结构～分别记叙与“幸福、宽容、挫折”为伴的具体事例～结尾简洁扣题～呼应开头。
五、“我”陪伴他人。舍弃“他人陪伴我”的常规思路～选“我”陪伴他人的素材。开头议论：“不仅仅是儿女需要父母的陪伴～有时～长辈也需要晚辈的陪伴。”中间记叙自己每个周末回老家陪伴孤独寂寞的爷爷。结尾由爷爷联想到天下的老人～发出感慨和呼唤：“哪个老人在晚年不想有儿孙们陪伴呢，我们应该怀着孝顺、感恩的心～常回家看看～多陪陪他们～给老人更多的幸福。”这种构思角度与众不同～能引发更深刻的思考。
六、有关陪伴的故事。随着城镇化的推进～留守儿童、空巢老人越来越多～他们由谁来陪伴，聚焦这些社会热点～并进行深刻思考～写小小说或通讯。记叙一位年轻的村官大学生陪伴照料留守儿童的感人故事～发出“关爱留守儿童”的呼唤。这样的主题～能彰显与时俱进的忧患意识～体现责任感和思想深度。
七、陪伴的启示。从自然、家庭、社会的角度思考～以
“陪伴是幸福的源泉～陪伴是和谐的体现”为中心论点写议论文，由自然界“绿叶陪伴红花～花儿更加鲜艳”的现象～联想到人类社会中像绿叶一样甘愿默默无闻陪伴他
人的人～由物及人写抒情散文～讴歌他人燃烧自己、照亮别人的绿叶精神。
【佳作展示一】
给老班的一封信
尊敬的老班：
此时此刻～我正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式～能更好地表达我的心声：感谢３年来您的陪伴。　刚入初一的我～第一次月考～成绩一塌糊涂：您没有责备我～而是给了我一篇题为“即使倒数第一～也别自我放弃”的文章～嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼～只要长时间坚持～前方一定会出现绿洲。　初二的冬天～雪很大～仿佛为了衬托我心中的酸楚。父亲下岗～我无法面对这一现实～感觉天塌下来了～每天上课都萎靡不振～同学送我外号“小迷糊”。您发现了我的反常状态～及时找我谈心～安慰我～鼓励我～带我走出了逆境。
老班～您还记得吗，那天学校发了进步奖～您带着它到我家家访。母亲从您手里接过奖状～脸上笑开了花～久违的笑声回荡在房间里。您临走时告诉母亲：“你儿子再努力一
下就能进入优等生行列了～考入一中大有希望啊：”
老班～您不知道～您走后～母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三的春天来得比往常早。一次月考～我偶然考了全班第一。周末～您请我们几个班委去您家吃饭。席上～我很想听到您对我的夸奖～您却说：“这次考得好～下次不一定考得好，这次没考好～下次不一定考不好，人外有人～天外有天……”从此我虚心学习～终于在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天～我想用最朴实的文字表达我的心声：感谢３年来您的陪伴。
老班～您的陪伴如歌～美妙动听，如酒～芳香清醇，如诗～意境深远。有您陪伴的日子～真好：　您的学生：自强不息
２０１３年６月２５日
【点　评】
采用书信的形式写～既避免了一般记叙文的俗套～又因为使用了第二人称～便于直接抒情。全文撷取了从初一到初三在自己最失意、最困难、最得意时～老班陪伴自己的几个难忘片段～表现了老班对自己的关怀和爱护。结尾直抒胸臆～表达了对老班深深的感激之情～字里行间情真意切。
【佳作展示二】
一曲悠远的《姑苏行》～有如天籁～我仿佛翻开了那油灯下泛黄的线装书～来到了美丽的江南。吹笛～恰似吟诗～每每轻按六孔～便如沐浴久旱的甘霖～洗去满身的疲惫与倦怠。
１０年竹笛生涯～多少次在冷漠中重拾温情～感谢一路有你陪伴。　记得幼年那个孱弱的我——与竹笛不相上下的个头～细瘦的手指堵不住笛孔，可就是这样的我～执意选择了竹笛～不为文人雅士的丝竹之美～只因靠在墙角听老师吹奏时～我陶醉了。
于是～人生路上～便有了你的陪伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》～我把全部情感付之于你。老师和同学们都为我鼓掌～我喜极而泣。　后来的日子～我携着你～你伴着我～就这样义无反顾地走了过来。在你的陪伴下～我体会到了茂林修竹的清雅～体会到了“仰观宇宙之大～俯察品类之盛”的盛大恢宏。那是一种襟怀天下的气度～那是一种天真无邪的期盼～那是一种超然物外的淡定～以及与音乐共舞的忘我。
升学考试前～曾一度冷落了你。知道成绩以后～却第一个把喜讯告诉了你。这才发现～一路风风雨雨～早已与你不离不弃。在你的包容下～我的手指随心所欲地跳跃～我的情感毫无保留地抒发。我捧着你～恰似与阔别多年的老友相拥。
雁过无痕～风吹无形～日复一日～年复一年～你陪伴我～
品味过春荣夏酷～见证了秋凄冬寒～永不厌倦地听我诉说～为我分担～感谢一路有你。
【点　评】
一根小小的竹笛让“我”幼小的心灵不再孤单～伴“我”走过一个个春夏秋冬。作者以拟人的手法～采用第二人称～写出了竹笛给予自己的精神抚慰～抒发了对竹笛深深的感激之情。
作文七：《有关“奋斗”的素材》7200字有关“奋斗”的素材
奋斗要有明确的目标
只有奋斗才能走出困境
不奋斗就会落后
人生的意义就在于奋斗不息
只有通过奋斗才能进步
为理想而奋斗终生
奋斗能够改变命运
通过奋斗能超越自我
奋斗必须付出艰苦的努力
奋斗能够创造奇迹
必须在奋斗中求生存，求发展。　——　茅盾
奋斗就是生活，人生只有前进。　——　巴金
背着苦恼的命运，和自然奋斗。　——　鲁迅
奋斗是万物之父。　——　陶行知
奋斗之心人皆有之。　——　李叔同
要奋斗就会有牺牲。　——　毛泽东
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。　——　萧伯纳
天才只意味着终身不懈地努力。　——　门捷列夫　世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。　——　苏格拉底
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。　——　牛顿
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
——　安徒生
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。　——　歌德
生活就是行动，而行动就是斗争。　——　别林斯基
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，　这种道德既适用于国家，　也适用于个人。　——　罗素
㈢经典素材
①　霍英东的历程　（奋斗让他走向成功）
霍英东，香港著名的房地产业巨子。
可谁又知道，　霍英东先生的今天是由　“　价值七角钱　”　的苦力一步一步干起来的呢？童　年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、　煎熬，　磨炼了霍英东的毅力，　也培养了他自强不息、　勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。
第二次世界大战时期，　日本人扩建机场，　他去当苦力，　日报酬是七角钱和半磅配给米。　那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝　鲜战争爆发后，　他又开展了航运业，　生意十分兴隆。　霍英东不满足于运输业已经取得的成就，　又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。
②　勤奋的门捷列夫　（通过奋斗达到目标）
俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清　苦和过于用功，　门捷列夫在大学时期身体累垮了，　住进了医院。　他偷偷地把书本纸笔带进病　房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写　字，但仍口授由秘书笔录编写自传，　整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘　飞艇到北极探险的计划。　门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，　发现了元素周期律，　发表了　５００多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。
③　轮椅上的霍金　（人生的意义就在于奋斗）
英国物理学家史蒂芬
④　北师大天文系教授何香涛在　８０年代初期曾参加霍金的学术报告会，当时霍金的病　情已经很严重，　与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。　霍金大学时结识的朋　友狄克斯说：“　当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所　带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的不息的奋斗精神。　”
⑤　十年写就《三都赋》　（奋斗成全自我）
西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。学书法、弹琴，都没　有学成。他父亲对朋友说：“　这孩子智力差，笨。　”　左思很不服气，发奋学习，以勤补拙。他　着手准备《三都赋》　，吃饭、走路想的都是文章。连家中茅厕里也放着纸笔，一旦他琢磨出　了好句子，便随时记下。当时，在洛阳任职的才子陆机也在准备《三都赋》　，听闻此事，讥　笑说：“　这里有个丑八怪想写《三都赋》　，他写的文章只配给我盖酒瓮。　”　左思毫不动摇，并　请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，　借机苦学苦读。　他日积月累，　终于花了十年时间写成　了《三都赋》　，达官显贵竞相传抄，一时　“　洛阳纸贵　”　。
⑥　让奋斗成为生活的习惯　（奋斗需要坚持）
英国著名小说家约翰
此，他仍然坚持不懈地进行创作。他曾对朋友说：“　不错，我正承受着人们难以相信的大量　失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。但我一旦获得成功，　每一张退稿条的价值都将重新计算。　”
后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。到他　１９７３年　７５岁逝世时，　４３年间他一共写了　５６４本书，　总计　４０００多万字。他本人身高　１．７８米，而他写的　书堆叠起来超过了两米。
成功从来不是一件轻而易举的事情。　要想获得成功，　就必须做一个不畏不馁的长跑者，　要不断奋斗，千万不可半途而废。
⑦　柳公权发奋练字（奋斗成才）
有一天，柳公权和几个小伙伴举行　“　书会　”　。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个　字　“　会写飞凤家，敢在人前夸　”　，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“　这字写得并不好，　好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？　”　小公权一听，很不高兴地　说：“　有本事，你写几个字让我看看。　”　老人爽朗地笑了笑，说：“　不敢，不敢，我是一个粗　人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。　”　第二天，　小公权起了个五更，　独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下　围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，　右脚夹笔，　正在挥洒自如地写对联，　笔下的字迹似群马奔腾、　龙飞凤舞，博得围观的人们阵　阵喝彩。
小公权　“　扑通　”　一声跪在老人面前，　说：“　我愿意拜您为师，　请您告诉我写字的秘诀　……”　老人慌忙用脚拉起小公权说：“　我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为　人师表呢？　”　小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：
“　写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。　”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层　又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。
⑧　用脚画画的杜兹纳　（奋斗可以创造奇迹）
法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，　宴会上有个身材矮小的人走到他面前，　向他深深　一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，　发现他是个缺了两只手臂的残废人，　就婉　转拒绝他，并说：“　我想你画画恐怕不太方便吧？　”　可是那个人并不在意，立刻说：“　不，我　虽然没有手，但是还有两只脚。　”　说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着　笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包　括纪雷在内，都被他的精神所感动。　纪雷很高兴，　马上便收他为徒弟。　这个矮个子自从拜纪　雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。　他就是有名的无臂画家杜兹纳。没　有手竟然能成为画家，　岂不是很不可思议吗？这个故事告诉我们，　要有排除万难的毅力和恒　心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。
四、例文展示
奋斗，从现在开始
“　吃得苦中苦，方为人上人　”　一直是我用来激励自己的一句话。
一个肯吃苦、肯奋斗、不怕失败的人，即使尚未成功，但我相信他的前途是飞黄腾达　的。天生我材必有用，只要我们不怕吃苦，不管是遇到什么大风大浪，或是急湍暗礁，也惟　有在这种环境之下才能激起美丽的浪花；　反倒是风平浪静的海面只能引起小小的涟漪，　况且　现在我们正值年轻，如果现在不奋斗何时再奋斗呢？
西谚说：“　年轻的本钱，就是有时间去失败第二次。　”　等到我们老了，就已经没人肯　请我们去工作了，所以现在好好奋斗是很重要的。
曾经看过一则报道，这则报道的主角是谢坤山，他没有双手和一条腿，他的人生过　得非常坎坷，　但他从不放弃希望；　他用他的嘴巴画出许多栩栩如生的画，　他的妻子和小孩现　在过得幸福美满，他的恒心与毅力，愈挫愈勇的精神深受人钦佩。
“　有恒为成功之本　”　。做任何事情恒心与毅力必先具备，　天助自助者　“　成功之日　”　必指日　可待。　维持现状就是落伍，我们要不断地求进步，　未来是虚幻的，　惟有把握当下才是最重要　的。
放眼古圣先贤也都是奋斗所换取来的，没有人一生下来就会说话、走路，都是靠后　天的培养与学习，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上进，一样能闯出属于自己的天空。
天下没有不劳而获的东西
从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋　远虑的国王却担心当他死后，　人民是不是也能过着幸福的日子，　于是他召集了国内的有识之　士。命令他们找一个能确保人民生活幸福的永世法则。
三个月后，　有位学者把三本六寸厚的帛书呈上给国王说：“　国王陛下，　天下的知识都汇集在　这三本书内，只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。　”　国王不以为然，因为他认为　人民都不会花那么多时间来看书。　所以他再命令这位学者继续钻研。　两个月后，　学者把三本　书简化成一本书。国王还是不满意。　再一个月后，　学者把一张纸呈上给国王。国王看后非常　满意地说：“　很好，只要我的人民都真正日后有奉行这宝贵的智慧，我相信他们一定能过上　富裕幸福的生活。　”　说完后便重重地奖赏了这位学者。
原来这张纸上只写了一句话：天下没有不劳而获的东西。
大多数的人都想快速发达，　但是却不明白做一切事都必须老老实实地努力才能有所成就。　只要能够放弃投机取巧的心态，　实实在在地建立顾客网及组织，　成功必定离你不远了。　只要　还存有一点取巧、碰运气的心态，你就很难全力以赴。不要梦想中彩票，或把时间花在赌桌　上。这些一夜之间发达的梦想，都是人们努力的绊脚石。记住：天下没有不劳而获的东西　！
蜗牛的理想
《於陵子》中写过一只蜗牛，这只蜗牛想干一番事业，首先东上泰山，估计得走　３０００年；　然后南下江汉，也得走　３０００年。而算算自己，只能活一天而已。乃悲愤至极，转眼已枯死　在蓬蒿之上，徒留下笑柄而已。
树立理想，确定奋斗目标，要切合自身实际。我们说　“　志当存高远　”　，并不是说可以完全不　顾主客观条件，一味追求高远。一个根本不可能实现的理想，只能是空想妄想，这样的　“　理　想　”　不但不能激发起前进的动力，反而会挫伤斗志，耽于幻想，一事无成，甚至自暴自弃，　像这只蜗牛一样悲愤而死。
蜗牛的错误不在于光有理想没有行动，　而在于不能从自身实际出发，　树立一个切实可行的　目标。它不是不想行动，而是无论怎样行动，目标都根本不可能实现，此时，它应当考虑重　新定位、修正目标，而不是　“　悲愤至极　”　。
各人的能力有大小，　英雄就是做自己能做的事情，　并把它做得比别人更好。　别林斯基说：“　拿不到元帅杖，就拿铁铲吧。　”　当不了元帅的士兵照样可以成为好士兵。正确认识自己，要　知道，这个世界上还是普通人多。对自己估计过高是世人的通病。
奋斗的另一面
一位教授带着学生们来到家门前的草坪上。　教授指着一棵老槐树说：“　这里有一窝蚂蚁，　与我相伴多年。　”　学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热　闹。教授说：“　近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。　”　学生们发现，树周围的缝　隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。　“　可它们总是能从别处找到出路。　”　教授说，　“　我甚至　动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们惟一的进出　口在树顶，　这是很不方便的；　而一周后，　我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。　”
学生们表示钦佩。教授说：“　蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭　窄，更重要的是，它们深深了解自己的力量，　因此，当它们知道自己无法改变洞口被堵死这　一事实时，　它们就很快地适应了。　而自然界中那些善于拼搏、　厮杀的猛兽们，　如狮子、　老虎、　熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们似乎不太懂得奋斗的另一层力量　——　适应。　”
教授说：“　适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上，开辟战场去对抗生活才　有胜算的光明。　”　人们往往认为在遇到任何困难时候，都要积极地奋斗、拼搏，而现实却需　要平静的接受和适应即可。
⑨　残而不废的海伦
（奋斗能改变命运）
你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？有的，这个人便是伟大的　海伦　？　凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于　这个原因，　海伦的脾气变得非常暴躁，　动不动就发脾气摔东西。　她家里人看这样下去不是办
法，　便替她请来一位很有耐心的家庭教师沙丽文小姐。　海伦在她的熏陶和教育下，　逐渐改变　了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和　嗅觉来认识四周的环境，　努力充实自己，　后来更进一步学习写作。　几年以后，当她的第一本　著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦
⑩　成功的脚印
一位美国小伙子中学毕业之后立志做一名优秀的商人。后来他考入了麻省理工学院，但没　有直接去读贸易专业，　而是选择了工科中最普通最基础的专业　——　机械。　这着棋很妙，　做商　贸必须具备一定的专业知识。　大学毕业后，　这位小伙子没有马上投入商海，　他考入了芝加哥　大学，　开始攻读为期三年的经济学硕士学位。　几年下来，　他在知识上已完全具备了商人的素　质。出人意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员，去政府　部门工作。　他深知，　经商必须具有很强的交际能力，　当公务员容易培养自己机敏老练和临危　不惧的品格。在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商，业绩斐然。又过了两年，他开办　了拉福商贸公司。　２０年后，拉福公司的资产已从当初的　２０万美元发展到　２亿美元。这位小　伙子就是美国知名企业家比尔
对待成功，不同的人有完全不同的做法。一种人是永远活在梦幻里，另一种人像比尔　？　拉　福一样，对自己不抱不切实际的幻想，而是一步一个脚印，不停息的奋斗，　为自己的成功砍　着荆棘、劈着顽石、架着桥梁、修着道路。
⒒　飞蛾的痛苦经历
生物学家说，　飞蛾在由蛹变蝶破茧而出时，　必须要经过一番痛苦的挣扎，　身体中的体液　才能流到翅膀上去，翅膀才能充实有力，才能支持它在空中飞翔。
一天有个人凑巧看到树上有一只蛹开始活动，　好像有蛾要破茧而出，　于是他饶有兴趣地　准备见识一下由蛹变蛾的过程。
但随着时间的一点点过去，　他变得不耐烦了，　只见蛾在茧里奋力挣扎，　将茧扭来扭去的，　但却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。
最后，　他的耐心用尽，就用一把小剪刀，　把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易　一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那只蛾身体非常臃肿，翅膀也　异常萎缩，耷拉在两边伸展不起来。
他等着蛾飞起来，　但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，　怎么也飞不起来，　又过了一会儿，　它就死了。
“　不经历风雨，怎能见彩虹　”　，任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨炼，　“　梅花香自苦　寒来，宝剑锋从磨砺出　”　。任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的
行为，那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切。
⒓　成功的秘密
有人问一位智者：“　请问，　怎样才能成功呢？　”　智者笑笑，　递给他一颗花生：“　用力捏捏它。　”　那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。
“　再搓搓它。　”　智者说。
那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。
“　再用手捏它。　”　智者说。
那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。
“　再用手搓搓它。　”　智者说。
当然，什么也搓不下来。
“　虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。　”　智者说。
我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直。　——　塞内加
奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。　——　魏茨曼
要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。　——　丁尼生
停止奋斗了，生命也就停止了。　——　卡莱尔
奋斗的过程
曾模糊地记得某一位作家这样说过，　重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，　正告诉我　们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是　奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
诚然，　谁都不想否认，也不会否认，　人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己　人生的书页上挥写辉煌的一笔。　可是在我看来，　在奋斗过程中，　尝试到的不论成功还是多次
的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，　而奋斗的过程却更值　得我们去回味。　伟大的居里夫人奋斗了一生，　得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人　远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。　在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，　像居里夫人那样，　取得了成功，　这是十分　可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。也有许多人，　他们也奋斗了，　甚至他们　所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。　这时，　我们可以　说这是个　“　失败者　”　吗？当然不能！　他们同样是成功者！　他们在奋斗中已经体现了自身的价值，　他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，　人们还为他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的！但是取得一点成功　便沾沾自喜、　固步自封，　其最终的结果还是沦为失败者。　同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，　不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。
所谓真正的成功者总是敢于战胜自我、　不断进取、　有上进心的人。　他们成功后不会陷在荣誉　的怀抱中，　反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。唯有这样的　奋斗才是赋有所值的。
作为我们中学生，　正在努力获取知识的阶段。　我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起　点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善自我，　超越自我。　我们　需要成功，但我们也无法逃避失败，为此在成功与失败面前，我们能做的唯有不断地奋斗，　这样才是我们生命中永恒的财富和不变的主题！
作文八：《有关时间的素材》4800字美国著名科?学家富兰克?林曾经说过?：“你热爱?生命吗，那?末你就别浪?费时间，因?为时间是组?成生命的材?料。”诚然?，一个人生?命的价值在?于他为社会?创造的价值?，但这种创?造的价值却?是随时间的?延续来实现?的。试想，?历史上那些?为人类创造?出许多物质?财富和精神?财富的科学?巨匠文艺大?师，哪一个?不是通过“?惜时”把自?己的人生体?现得丰富而?有意义呢，?这里我们还?是先听听他?们自己的体?会吧。歌德?是举世闻名?的大诗人，?他的自述是?他对时间的?认识和感情?的最好注脚?：“时间是?我的财产，?我的田地。?”
优?秀共青团员?张海迪，在?不长的时间?里就掌握了?日语、英语?、世界语等?几门外语，?完成了《海?边诊所》的?翻译。一个?身体的三分?之二都失去?知觉的高位?截瘫患者，?一个残疾者?的生命为何?能释放出如?此巨大的能?量，焕发出?如此夺目的?异彩，原因?之一不是由?于她抓紧了?分分秒秒的?富贵时光，?增中了生命?的活力吗，?　　鲁迅的?成功，有一?个重要的秘?诀，就是珍?惜时间。鲁?迅十二岁在?绍兴城读私?塾的时候，?父亲正患着?重病，两个?弟弟年纪尚?幼，鲁迅不?仅经常上当?铺，跑药店?，还得帮助?母亲做家务?；为免影响?学业，他必?须作好精确?的时间安排?。　　此后?，鲁迅几乎?每天都在挤?时间。他说?过：「时间?，就像海绵?里的水，只?要你挤，总?是有的。」?鲁迅读书的?兴趣十分广?泛，又喜欢?写作，他对?于民间艺术?，特别是传?说、绘画，?也深切爱好?；正因为他?广泛涉猎，?多方面学习?，所以时间?对他来说，?实在非常重?要。他一生?多病，工作?条件和生活?环境都不好?，但他每天?都要工作到?深夜才肯罢?休。
在?鲁迅的眼中?，时间就如?同生命。「?美国人说，?时间就是金?钱。但我想?：时间就是?性命。倘若?无端的空耗?别人的时间?，其实是无?异于谋财害?命的。」因?此，鲁迅最?讨厌那些「?成天东家跑?跑，西家坐?坐，说长道?短」的人，?在他忙于工?作的时候，?如果有人来?找他聊天或?闲扯，即使?是很要好的?朋友，他也?会毫不客气?地对人家说?：「唉，你?又来了，就?没有别的事?好做吗，」?
?车胤，生于?晋朝，本是?富家子弟，?后来家道中?落，变得一?贫如洗。可?是，他在逆?境中却能自?强不息。　?
车胤年轻?时就很懂事?，也能吃苦?耐劳。他因?为白天要帮?家人干活，?就想利用漫?漫长夜多读?些书，好好?充实自己；?然而，他的?家境清贫，?根本没有闲?钱买油点灯?，有甚么办?法可以突破?客观条件的?限制呢，最?初，他只得?在夜间背诵?书本内容，?直到一个夏?天的晚上，?他看见几只?萤火虫在飞?舞，点点萤?光在黑夜中?闪动。于是?，他想出了?一个好法子?：他捉来许?多萤火虫，?把它们放在?一个用白夏?布缝制的小?袋子里，因?为白夏布很?薄，可以透?出萤火虫的?光，他把这?个布袋子吊?起来，就成?了一盏「照?明灯」。　?
车胤不断?苦读，终于?成为著名的?学者，后来?还成了一名?深得人心的?官员；那时?候，每逢举?行甚么集会?或庆祝活动?，如果车胤?没有到场，?大家就觉得?扫兴。　　?
?法国思想家?伏尔泰曾出?过一个意味?深长的谜：?＂世界上哪?样东西最长?又是最短的?，最快又是?最慢的，最?能分割又是?最广大的，?最不受重视?又是最值得?惋惜的；没?有它，什么?事情都做不?成；它使一?切渺小的东?西归于消灭?，使一切伟?大的东西生?命不绝。＂?这是什么，?众说纷云，?捉摸不透。?
有一名?叫查第格的?智者猜中了?。他说：＂?最长的莫过?于时间，因?为它永远无?穷无尽；最?短的也莫过?于时间，因?为它使许多?人的计划都?来不及完成?；对于在等?待的人，时?间最慢；对?于在作乐的?人，时间最?快；它可以?无穷无尽地?扩展，也可?以无限地分?割；当时谁?都不加重视?，过后谁都?