杨黎光：孜孜不倦地记录时代的变迁 - 清风悦读 - 中国廉政文化建设网
杨黎光：孜孜不倦地记录时代的变迁
中华读书报
　　杨黎光，高级记者，一级作家，享受国务院特殊津贴专家，现为中国报告文学学会副会长，广东省作家协会副主席。曾获得第一、二、三届&鲁迅文学奖&，第一、二、三届&中国报告文学&正泰杯&大奖&，第一、四届&徐迟报告文学奖&，&新中国六十年优秀中短篇报告文学奖&，&中国改革开放优秀报告文学奖&，首届&冰心散文奖&。出版有《杨黎光文集》（十三卷）。
　　自1992年初来到深圳，杨黎光用26年的时间孜孜不倦地记录着我们这个改革时代的变迁，至今笔耕不辍，几乎每隔一二年就有大部头的作品问世，先后已出版了20多本著作。在今年改革开放四十周年之际，他又有一部思辨体长篇报告文学《危城再造&&对现代化进程中&城市病&治理的思考》出版。
　　杨黎光第一次到深圳是1986年，他对深圳最初的印象是&到处都是热火朝天的，给人一种激情澎湃的感觉&。1991年，当他再赴深圳采访时，被深圳朋友的邀请所打动，决定赴《深圳法制报》工作。
　　此前，杨黎光在《法制文学选刊》编辑部任副主任，同时进行文学创作，此时已有两部长篇小说问世。他生活稳定，并未设想改变自己的生活。
　　1992年的元月8日，他的家乡刚刚下了一场五十年不遇的大雪，当他从冰天雪地的老家辗转到深圳罗湖火车站下车时，发现马路边上竟然开着绚丽的扶桑花。
　　那一年，在平均年龄只有26岁的深圳特区，38岁的杨黎光在报社从普通编辑做起，很快他做到了《深圳法制报》的副刊部主任、报社编委。就是在这时，他有了一个重要的改变，即觉得火热的特区，已经无法让他安静地伏案写小说了，利用工作之余，他开始转入以新闻与文学结合的报告文学创作。
　　1994年初，杨黎光调到了深圳最大的报纸《深圳特区报》总编室工作，又是从夜班编辑做起。工作之余，他没有停止自己的创作。晚上夜班，白天采访写作。这时，他创作了轰动一时的长篇报告文学《没有家园的灵魂&&王建业特大受贿案探微》。从那时开始一系列长篇报告文学问世：《打捞失落的岁月&&死缓犯人曾莉华狱中自白》《美丽的泡影&&一个经济畸人的悲剧》《伤心百合&&一个好男人的真实故事》《梦醒魂不归&&深圳&7&11&大案探微》等。其中《没有家园的灵魂&&王建业特大受贿案探微》《生死一线&&嫩江万名囚犯千里大营救》《瘟疫，人类的影子&&&非典&溯源》连获三届鲁迅文学奖，后其创作的长篇小说《园青坊老宅》入围第七届茅盾文学奖。
　　著名评论家贺绍俊认为，杨黎光是一位思想型作家，&他是以思想为钻头，对所书写的对象进行深入的钻探，开采出最有价值的思想金矿&。
　　中华读书报：初到深圳时，您感受到怎样的变化？
　　杨黎光：那种热火朝天的氛围使你有激情，与自己家乡的那种四平八稳，暮气沉沉形成强烈对比，让人的精神状态产生了很大的变化。
　　其实初到深圳物质生活并没有多少提高，记得刚到报社，我拿了三个月的试用工资，每月只有380元，当时的待遇就是报社发了一辆自行车，分给了我6平米的一间房，是城中村出租屋中的一间没有空调的房间。半年后我妻子和女儿也来到深圳，仍然是这6平米，房间里只能放下两张床，报社一直没给解决。试用期满，工资才拿到了800元，直到后来我担任了副刊部主任、报社编委，工资才慢慢地有所提高。那时我女儿都上小学四年级了，一家人还是在6平方里，又离学校太远，后来无奈搬到朋友单位一间放杂物的仓库住了四年，直到分了新房。
　　到了深圳，有一个特点，只要你努力，日子总是一天比一天好。这是个移民城市，不排外，很宽容。那时的深圳人，对明天都有着一个美好的期待。我也是。
　　中华读书报：是从什么时候开始写与深圳有关的作品？
　　杨黎光：我是1992年元月到的深圳，紧接着就是邓小平同志南巡。那时邓小平到深圳并没有见报，大家并不知道，印象深刻的是，那天我正在报社上班，接到一个读者电话，说邓小平到深圳国贸大厦了，我亲眼见到的。那时我还没有预感到将发生翻天覆地的变化。3月26日，《深圳特区报》率先发表了&东方风来满眼春&&邓小平同志在深圳纪实&的报道，接着又是系列评论，集中阐述了邓小平南巡谈话的要点内容。这时，我已经感觉到那种热火朝天的改革，已经不能让我静下心来构思小说了。也是从那时开始，我开始了报告文学的写作，1993年以后开始写深圳。十几年后才写我的第三部长篇小说，就是《园青坊老宅》。
　　中华读书报：1994年，您的长篇报告文学《没有家园的灵魂》引起极大的轰动。今天您怎么看待这种轰动？
　　杨黎光：核心的一点是，我是把贪污犯当普通人来写的。一开始只是为我当时所在工作的《深圳特区报》写连载，像新闻报道一样，每天一千多字。但是在发表过程中就停不下来了，因为轰动效益，广大读者参与进来了，每天都接到很多读者的电话，他们和我一起讨论，我又把这种讨论写在第二天的连载中，这样就更拉近了和读者的距离，这是一种报告文学创作中很少见的现象，因此一时洛阳纸贵，全国很多报纸开始转载。这样的写作坚持了很长时间，一直到跨年都停不下来，再到狱中去采访已经在服刑的当事人，接着又写续篇，所以它的轰动效益坚持了很长一段时间。
　　中华读书报：此后您的报告文学创作不论题材还是风格都一直发生变化？
　　杨黎光：我认为一切艺术创作最怕的就是不断地重复自己，我力求不断地改变。我的报告文学创作基本分为三个阶段，第一个阶段从1992年至1998年，基本是写人物的命运，《没有家园的灵魂》写的是一位官员，《打捞失落的岁月》写一位国企女老总，写改革开放后，市场经济的环境下促使人的异化。这个阶段的创作特点和此前的小说训练有关，精心地讲故事，写人的命运，写人的情感。《伤心百合》是另一种风格，写的是深圳第一人民医院的一位病故的护士长和她的丈夫的情感故事。第二个阶段，从1998年到2008年，转入重点写大事件，1998年全国三江洪水发生后，我写了《生死一线》，2003年初春，我是在第一时间里投入到抗击&非典&一线的采访，写了短篇报告文学《守护生命》。接着，我又用了7个月的时间，完成了我的第一部思辨体长篇报告文学《瘟疫，人类的影子》，对刚刚过去的&非典&疫情的发生，进行了深度的反思。后来，我又写过汶川地震。第三个阶段是从2008年开始，一直到今天。那一年所有的中国人几乎都把注意力放在奥运会上，而忽视了一个节点，就是中国改革开放30年。从那个时候，八年中，我完成了三部以&思辨&为特色，以&追寻中国的现代化脚印&为主旨的长篇报告文学。其中《大国商帮&&承载近代中国转型之重的粤商群体》，追溯的是&一条线&，探索的是粤商发展的历史脉络和现实意义；《中山路&&追寻近代中国的现代化脚印》，考察的是&一条路&，研究的是民国时期提出的&实业救国&之路的意义与成败；《横琴&&对一个新三十年改革样本的五年观察与分析》，解析的是&一个岛&，分析的是改革向纵深发展后的试验点&自贸区&的创新与局限。这三部作品，被称为&追寻近代中国现代化脚印&三部曲。
　　中华读书报：您的&思辨&体报告文学，都带有&宏大&的主题，以思想性见长。包括您最新创作的《危城再造&&对现代化进程中&城市病&治理的思考》。
　　杨黎光：最新完成的《危城再造》，记录的是&一个点&，核心是深圳罗湖&二线插花地&棚户区改造的原由和意义。深圳罗湖是中国改革开放的出发地，而新中国这一轮改革开放又是中国近现代史上规模最大的城市化发展，对于这一片土地的关照与省思，在今年的历史节点，有特别意义。
　　深圳建市史还不到40年，如今当之无愧地成为世界上最年轻的&现代都市&。令人目眩神摇的&城市化&步伐，在给人类带来福祉的同时，也带来了城市发展的种种&外部性&问题，比如人口膨胀、畸型发展、环境污染、交通拥堵、违法搭建（在国外即是贫民区）、环境压力、卫生难题和安全威胁等等，并催生了一个世界性的难题，即所谓的&城市病&的产生。
　　中华读书报：《危城再造》特别注明：为改革开放四十年而作。以亲历深圳的飞速发展，在写作中您有怎样的感受？
　　杨黎光：刚来深圳的时候，我感受到的是它充沛的青春气息，以及它堪称日新月异的迅猛发展，几乎每天它都会给我带来不同的变化与惊叹。我觉得深圳这座城市总是朝气蓬勃日新月异。
　　但当我接触到罗湖&二线插花地&，并以此为契机，对进入更新计划的深圳各个小区、厂区进行观察时，我才发现，即使建成时间很短的城市，在时间演进的主宰下，它也很难逃避，类似于人类生老病死的生命形态的刻蚀与冲刷。
　　作为深圳最早的建成区，罗湖自然正是这种城市生态的典型缩影，而&二线插花地&在这更是扮演了&缩影中的缩影&角色。年轻的深圳，也会有自己的生命节律，而且它是以一种加速度的节律，将其他地方现代城市两三百年的时光，在自己的身上迅速演化，但历史也是公平的，在快速生长的同时，也快速地将生老病死的生命节律，堆放在深圳身上。
　　中华读书报：《中山路》获第四届&徐迟报告文学奖&，《横琴》获《中国作家》第九届&鄂尔多斯文学奖&大奖，《大国商帮》获得广东省第十届五个一工程奖图书类优秀作品奖。对于大题材的书写，您有什么经验可以分享吗？
　　杨黎光：大题材的创作，首先就是思想，你首先要想明白，你的主旨是什么？你讨论批判的是什么？你站在历史的哪一个高度上。所以才叫&思辨&。它和你所写的以事件、人物为主不同，它的核心是思想。这一点，很重要，也不容易。没有境界写不出好的作品，尤其是作品的思想和品质。为此，有时候我牺牲了故事的曲折和人物的精雕细琢，这一点是个遗憾。如果我还要继续写下去的话，要改变。
　　中华读书报：您如何看待报告文学的&虚构&？
　　杨黎光：我在报告文学创作中坚守不虚构的底线，但可充分运用小说的细腻笔意，让读者有阅读的欲望。比如说，报告文学能不能写心理活动？能写。在我的报告文学创作中，有充分的主人翁心理活动描写，你可以精心观察细节，利用旁人的叙述，让心理活动描写建立在真实的细节之上，报告文学也可以写出很好的可信度很高的心理活动。我通过大量细节和旁人佐证，描写了人物心理活动，没有人说我的报告文学不真实。报告文学创作，所有笔法技巧都能用，但就是不能虚构事实。
　　中华读书报：能否谈谈您对深圳的感情？您的作品中，书写深圳的占多大比例？
　　&杨黎光：深圳给了我机遇，我对深圳充满了感情。在二十多年里，用我全部的精力回报深圳记录深圳。早先深圳人最不愿意别人说它是&文化沙漠&，一大批文化人为深圳的文化事业作出了杰出的贡献，而且是一代一代根续不断。深圳这个城市很实际，重经济，重实利，给人机会。但直到今天我也不认为这里就是&文化绿洲&。在深圳有个&人才公园&，很大，很&豪华&，但我没去过。听说里面矗立着30位深圳杰出人物的星光柱，没有一位是文化人。深圳有个&文化艺术专家联谊会&，里面全是深圳一流的文化艺术专家，他们对此耿耿于怀。我觉得，这一方面反映了深圳这座城市一直重经济型人才；另一方面，也说明了深圳还不是&文化绿洲&。
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哪一组词语书写是完全正确的?A、荡漾 齐头并进 兴国安帮 家喻户晓 黄沙满天B、恩赐 孜孜不倦 解囊相助 高山深涧 别具一格C、慰藉 赞不决口 遍迁飞舞 等量齐观 栩栩如生D、焚烧 迫不急待 悬崖峭壁 狂风怒号 连绵不断
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优秀作文《风的记叙文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《风的记叙文》4100字春、夏、秋、冬这四季的风各个的都不同。春天的风、夏天的风、秋天的风和冬天的风我都喜欢，因为它们是那么的让人无法形容的难忘？？
春天的“天女”
春天的风是柔和的，无声的，像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷，可能是刚过冬天的原因吧，每当它经过我的时候，他无声地、慢慢的抚摸这我的脸，像是母亲抚摸我的脸一样，感觉十分舒服、柔和，让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声，那雨和风十分特别，虽然雨的水滴很小，声音也小，但没有春风声小，雨声把风声完全盖住了，你说春风是不是柔和无声的“天女”呢，
夏天的“顽童”
顽童是调皮的也是容易生气的，夏天的风就是这种性格。烈日当空，我既使不做运动，也会大汗淋漓，这时我是多么需要风啊～但是风十分调皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪儿，即使有风，也是热烘烘的，吹不走那炎热，突然天空下起了雨来，这雨突如其然，令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风，原来还是满头大汗的，现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气，说变就变呀～
秋天的“裁判”
为什么说秋天的风是“裁判”，因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上，如果苹果树不健康，“裁判”会少送点苹果，有可能有些苹果不好；秋风飘到水稻田上，假如水稻们健康又开心，“裁判”大大方方把水稻变得更加茁壮，果实变多？？有多辛苦就有多收获，这是对任何人来说秋风都是公平的“裁判”。
冬天的“杀手”
“寒风刺骨”是人们对冬天的风的评价，我也觉得冬天的风寒风刺骨，但是我觉得冬天的风是疾风如劲草，板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上，而且又冷得身子都想缩进衣服里，一般人在这寒风刺骨中都不出来，所以我挑战一下冬天的风，说冬天的风是“杀手”。　我爱四季，更爱四季的风。
篇二：关于风的作文
关于风的作文
关于风的作文（一）
大自然里，谁是最自由的呢，
也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟
漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
关于风的作文（二）
我喜欢风，因为风有时似一双温柔的手，轻轻地拂过你的发梢；有时热情如火，拥抱着你；有时带着满身清凉，和你一起飞；有时像一只难以驯服的野马，考验着世上所有事物的意志力。
春风是温和的。天气渐渐地暖和了，似乎有了春的气息。早上一出门，春风便轻吻着人们的面颊，它悄悄地撩起了人们的衣角，轻轻地梳理着人们的头发，然后又去唤醒山爷爷、溪水妹妹、田野哥哥，还有许多花儿草儿，去告诉它们：春天来了～
夏风是热情的。它跳着、玩着，为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为农家小院中的小狗扇风，为田里辛勤劳动的农民抹去烦恼和急燥。它闯进了一切事物的心扉，
为这个热闹非凡的世界增添了许多乐趣。
秋风是凉爽的。它拂过万物，轻轻地来了。好似一股清凉的泉水沁入人们的心田。人们情不自禁地伫立在秋风中，感受着秋风带来的丝丝凉意，秋风在空中唱着歌，它像一个画家，用彩笔染黄了田野、染红了枫叶、染绿了国槐？？
冬风是狂暴的。看～那咆哮的狂风夹杂着大块的雪粒，疯狂地在大街上跑着，仿佛要吞没一切似的。树上的枯枝被它吹地仿佛要掉下来一样，上下左右地摇晃着，那大雪粒正随着狂风不停地碰击着玻璃，“啪啪”的响个不停，路上的行
人也被风刮地面颊通红、寸步难行。
啊～风儿啊风儿，我喜欢性格多变的你，更喜欢真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、乐都完全展现在了人们的面前。
关于风的作文（三）
四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。
春风，她踏着绿，轻轻地、轻轻地，总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔，宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊，小草变得更加精神了～她的飘过，花儿绽放灿烂的笑容，笑着面对温暖的阳光。
夏风，他很热情，像个热情的小伙子。他拂过的风，都夹着热。他的热情，令小草弯下了腰，令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候，慢慢地摇几下。
秋风，微凉却不失温暖。时而像个老婆婆，时而像个安静下来的少女。她的到来，让菊花大片大片的盛开，露出青春的笑脸。而其他花朵，却渐渐凋零。树叶也开始变黄，一片一片地掉落。枫叶，也被秋风染红了。
冬风，寒风呼啸，凌冽之及。它大声大声地呼唤着，窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅，却在他的声音中开放，开得那么傲骨。在冷冷的寒风中，即使没有其他的同伴，她还是挺直腰板，看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色，添加了一点暖，也添加了一些美。
其实每个季节的风都是单调的，只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风，绿色。百花齐放，为她点缀得更美。夏风，黄色。荷花的挺立，为他加上的柔情。秋天，红
色，那一叶叶飘落的枫叶，美得如诗，如画。冬风，白色。那一抹抹梅花红，在寒风中，雪花飘下中，显得亭亭玉立，给白色，点上那一些红。
四季的风在我心中就是这样的，你心中四季的风是怎样的呢，
篇三：关于风的作文６００字
关于风的作文６００字
关于风的作文６００字
我是来自远古的风
当山还没有棱，当海还没有角，当世间万物还没有进化成形时，风就不知不觉来临了。
它在没有罪恶、没有烦恼、没有痛苦，只有快乐、只有幸福、只有自由的新天地中奔跑着，呼喊着，快乐地像个无忧无虑的天使。
当世界万物都有名有姓时，风却开始忧郁了。它不忍看着无情的大火焚烧大树，立刻跑过去制止，尽自己全身的力量，只吹灭了一小片，自己却已经元气大伤。虽然如此，它还是奋不顾身。终于，烈火被风的顽强征服了。烈火又去伤
害别的生灵，于是风满山遍野寻找火的下落，而火见此情景只好销声匿迹了。这时，风选择了沉默，它的决定让人匪夷所思。也许是它长大了，懂事了吧，
当冬去春来时，风又开始了忙碌的工作。懒惰的种子在土里睡过了头，忘记了自己的职责。风不厌其烦，一遍遍唤醒那些小子们，像母亲的摇篮曲一般温柔。这时，它们才似懂非懂，探头探脑，钻出地面。它们东张西望，窃窃私语，好像不知要干什么。风又耐心教导它们如何勤勤恳恳地工作。风的言行让人刮目相看。因为，它不再是那个无忧无虑的天使。它真的长大了，懂得了自己的责任。
当夏天悄然来到，风更是辛苦至极。太阳疯狂地烤炙大地，人们挥汗如雨，叫苦连天，纷纷埋怨风，不让它小憩一会。白天，风和太阳斗法。晚上，风又竭力让人惬意。再坚强也有疲惫的时候呀，但风没有停下自己的脚步。可是风的好心，换来的却是恶语相加。那些身体虚弱的人生病了，就把罪过扔到风的身上。风不懂，但它不怪人。它总是默默付出，用真诚的心感动着每一个人。
风为了世间万物，慷慨无私，默默无语。它将辛勤的汗水挥洒，它将伤心的泪滴珍藏。它将快乐送给别人，却从不计较得失。也许，那些只不过是过眼云烟，不值一提。可是，它心中的苦谁人明了，
《关于风的作文６００字》
篇四：关于风的作文６００字
关于风的作文６００字　　我是来自远古的风　当山还没有棱，当海还没有角，当世间万物还没有进化成形时，风就不知不觉来临了。　它在没有罪恶、没有烦恼、没有痛苦，只有快乐、只有幸福、只有自由的新天地中奔跑着，呼喊着，快乐地像个无忧无虑的天使。　当世界万物都有名有姓时，风却开始忧郁了。它不忍看着无情的大火焚烧大树，立刻跑过去制止，尽自己全身的力量，只吹灭了一小片，自己却已经元气大伤。虽然如此，它还是奋不顾身。终于，烈火被风的顽强征服了。烈火又去伤害别的生灵，于是风满山遍野寻找火的下落，而火见此情景只好销声匿迹了。这时，风选择了沉默，它的决定让人匪夷所思。也许是它长大了，懂事了吧，　当冬去春来时，风又开始了忙碌的工作。懒惰的种子在土里睡过了头，忘记了自己的职责。风不厌其烦，一遍遍唤醒那些小子们，像母亲的摇篮曲一般温柔。这时，它们才似懂非懂，探头探脑，钻出地面。它们东张西望，窃窃私语，好像不知要干什么。风又耐心教导它们如何勤勤恳恳地工作。风的言行让人刮目相看。因为，它不再是那个无忧无虑的天使。它真的长大了，懂得了自己的责任。　当夏天悄然来到，风更是辛苦至极。太阳疯狂地烤炙大地，人们挥汗如雨，叫苦连天，纷纷埋怨风，不让它小憩一会。白天，风和太阳斗法。晚上，风又竭力让人惬意。再坚强也有疲惫的时
候呀，但风没有停下自己的脚步。可是风的好心，换来的却是恶语相加。那些身体虚弱的人生病了，就把罪过扔到风的身上。风不懂，但它不怪人。它总是默默付出，用真诚的心感动着每一个人。　风为了世间万物，慷慨无私，默默无语。它将辛勤的汗水挥洒，它将伤心的泪滴珍藏。它将快乐送给别人，却从不计较得失。也许，那些只不过是过眼云烟，不值一提。
作文二：《风的记叙文》7400字?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?风的?记叙?文
?　　?　四?季的?风－?６０?０字?－记?叙文?　－?高中?小学?作文?　春?、夏?、秋?、冬?这四?季的?风各?个的?都不?同。?春天?的风?、夏?天的?风、?秋天?的风?和冬?天的?风我?都喜?欢，?因为?它们?是那?么的?让人?无法?形容?的难?忘？?？　?春天?的“?天女?”　?春天?的风?是柔?和的?，无?声的?，像?是一?个刚?从寒?冷的?地方?出来?的天?女。?它的?温度?有点?冷，?可能?是刚?过冬?天的?原因?吧，?每当?它经?过我?的
时?候，?他无?声地?、慢?慢的?抚摸?这我?的脸?，像?是母?亲抚?摸我?的脸?一样?，感?觉十?分舒?服、?柔和?，让?我回?味无?穷。?在春?雨中?的春?风那?才算?无声?，那?雨和?风十?分特?别，?虽然?雨的?水滴?很小?，声?音也?小，?但没?有春?风声?小，?雨声?把风?声完?全盖?住了?，你?说春?风是?不是?柔和?无声?的“?天女?”呢?，　?夏天?的“?顽童?”　?顽童?是调?皮的?也是?容易?生气?的，?夏天?的风?就是?这种?性格?。烈?日当?空，?我既?使不?做运?动，?也会?大汗?淋漓?，这?时我?是多?么需?要风?啊～?但是?风十?分调?皮在?跟我?捉迷?藏，?不知?躲在?哪儿?，即?使有?风，?也是?热烘?烘的?，吹?不走?那炎?热，?突然?天空?下起?了雨?来，?这雨?突如?其然?，令?人防?不胜?防。?这雨?中还?加了?吹弯?树干?、吹?飞雨?伞、?吹横?大雨?的狂?风，?原来?还是?满头?大汗?的，?现在?都快?冷的?发抖?了。?这夏?天的?风真?是容?易生?气，?说变?就变?呀～?　秋?天的?“裁?判”?　为?什么?说秋?天的?风是?“裁?判”?，因?为它?奖罚?分明?、铁?面无?私。?秋风?飘到?苹果?树上?，如?果苹?果树?不健?康，?“裁?判”?会少?送点?苹果?，有?可能?有些?苹果?不好?；秋?风飘?到水?稻田?上，?假如?水稻?们健?康又?开心?，“?裁判?”大?大方?方把?水稻?变得?更加?茁壮?，果?实变?多？?？有?多辛?苦就?有多?收
?是公?平的?“裁?判”?。　?　获?，这?是对?任何?人来?说秋?风都
?　　?冬天?的“?杀手?”　?“寒?风刺?骨”?是人?们对?冬天?的风?的评?价，?我也?觉得?冬天?的风?寒风?刺骨?，但?是我?觉得?冬天?的风?是疾?风如?劲草?，板?荡识?诚臣?的考?验。?这风?如刀?一样?劈在?脸上?，而?且又?冷得?身子?都想?缩进?衣服?里，?一般?人在?这寒?风刺?骨中?都不?出来?，所?以我?挑战?一下?冬天?的风?，说?冬天?的风?是“?杀手?”。?
?　　?　我?爱四?季，?更爱?四季?的风?。篇?二：?
?　　?关于?风的?作文?　关?于风?的作?文　?关于?风的?作文?
?　（?一）?　大?自然?里，?谁是?最自?由的?呢，?　也?许是?它。?它穿?梭于?　四?季中?，轻?轻地?来，?轻轻?地去?。它?就是?风。?
?　　?　春?天的?风，?它掠?过裸?露的?土地?，留?下满?地绿?草，?在春?风中?摇曳?着自?己的?纤纤?细腰?；它?拂过?冻醒?的湖?面，?荡起?丝丝?涟漪?，仿?佛在?扬起?自己?清澈?的裙?角；?它越?过枯?萎的?树枝?，树?枝抽?出点?点嫩?芽，?伴着?春风?，慢?慢地?舒展?着自?己的?懒腰?。春?天的?风，?像一?曲清?新脱?俗的?乐曲?，携?带着?希望?唤起?了沉?睡的?生命?。　?
?　　?夏天?的风?，不?紧不?慢地?，跳?着，?玩着?，时?而高?飞，?时而?低掠?。它?为可?爱的?树叶?奏乐?，为?文静?的小?草伴?舞，?为田?里辛?勤劳?作的?农民?带来?清凉?和爽?快，?抹去?烦恼?和急?躁。?它闯?进了?一切?事物?的心?扉，?为这?个热?闹非?凡的?世界?增添?许多?乐趣?。夏?天的?风，?像妈?妈亲?切的?双手?，包?含着?温情?除去?了尘?世间?的一?切焦?躁。?
?　　?　　?秋天?的风?，杂?着几?丝凉?凉的?细雨?，来?到了?人间?。它?把果?园里?的果?子吹?得熟?透了?，把?田野?里的?高粱?吹红?了，?把金?黄的?玉米?吹得?剥落?了碧?绿的?外衣?，把?瘦小?的麦?穗吹?得饱?满了?，把?丰收?的号?角吹?响了?。秋?天的?风，?像一?名尽?职尽?责的?邮差?，满?载着?喜悦?报告?着秋?天的?到来?。　?
?　　?冬天?的风?，像?一只?难以?驯服?的野?马，?在田?地里?奔跑?着。?它把?小草?踩得?枯黄?，把?田地?里的?残茬?败叶?吹飞?了，?把摇?摇欲?坠的?树叶?吹落?了。?它用?自己?独特?的方?式，?考验?着
世?间上?所有?事物?的意?志力?。冬?天的?风，?像一?名严?厉的?考官?，带?着几?分冷?酷肃?穆地?审视?着万?物关?于毅?力的?答卷?。　?
?　　?风，?它在?四季?里演?绎着?不同?的角?色，?它用?自己?的行?动，?为奇?妙的?大自?然倍?添光?彩。?
?　　?　关?于风?的作?文
?　　?（二?）　?我喜?欢风?，因?为风?有时?似一?双温?柔的?手，?轻轻?地拂?过你?的发?梢；?有时?热情?如火?，拥?抱着?你；?有时?带着?满身?清凉?，和?你一?起飞?；有?时像?一只?难以?驯服?的野?马，?考验?着世?上所?有事?物的?意志?力。?
?　　?　春?风是?温和?的。?天气?渐渐?地暖?和了?，似?乎有?了春?的气?息。?早上?一出?门，?春风?便轻?吻着?人们?的面?颊，?它悄?悄地?撩起?了人?们的?衣角?，轻?轻地?梳理?着人?们的?头发?，然?后又?去唤?醒山?爷爷?、溪?水妹?妹、?田野?哥哥?，还?有许?多花?儿草?儿，?去告?诉它?们：?
?　　?春天?来了?～　?夏风?是热?情的?。它?跳着?、玩?着，?为可?爱的?树叶?奏乐?，为?文静?的小?草伴?舞，?为农?家小?院中?的小?狗扇?风，?为田?里辛?勤劳?动的?农民?抹去?烦恼?和急?燥。?它闯?进了?一切?事物?的心?扉，?为这?个热?闹非?凡的?世界?增添?了许?多乐?趣。?
?　　?　秋?风是?凉爽?的。?它拂?过万?物，?轻轻?地来?了。?好似?一股?清凉?的泉?水沁?入人?们的?心田?。人?们情?不自?禁地?伫立?在秋?风中?，感?受着?秋风?带来?的丝?丝凉?意，?秋风?在空?中唱?着歌?，它?像一?个画?家，?用彩?笔染?黄了?田野?、染?红了?枫叶?、染?绿了?国槐?？？?　冬?风是?狂暴?的。?看～?那咆?哮的?狂风?夹杂?着大?块的?雪粒?，疯?狂地?在大?街上?跑着?，仿?佛要?吞没?一切?似的?。树?上的?枯枝?被它?吹地?仿佛?要掉?下来?一样?，上?下左?右地?摇晃?着，?那大?雪粒?正随?着狂?风不?停地?碰击?着玻?璃，?“啪?啪”?的响?个不?停，?路上?的行?人也?被风?刮地?面颊?通红?、寸?步难?行。?
?　　?　啊?～风?儿啊?风儿?，我?喜欢?性格?多变?的你?，更?喜欢?真情?流露?的你?，你?把你?的喜?、怒?、哀?、乐?都完?全展?现在?了人?们的?面前?。　?
?　　?关于?风的?作文?
?　（?三）?　四?季的?风，?它们?都有?自己?的性?格，?都有?自己?的颜?色。?　　?　　?　春?风，?她踏?着绿?，轻?轻地?、轻?轻地?，总?是让?人不?知不?觉中?来到?我们?这个?美丽?的世?界。?她总?是很?温柔?，宛?如一?个邻?居大?姐姐?。她?轻轻?抚摸?小草?的脸?颊，?小草?变得?更加?精神?了～?她的?飘过?，花?儿绽?放灿?烂的?笑容?，笑?着面?对　?温暖?的阳?光。?　　?　　?　夏?风，?他很?热情?，像?个热?情的?小伙?子。?他拂?过的?风，?都夹?着热?。他?的热?情，?令小?草弯?下了?腰，?令花?朵都?闭起?来静?静地?睡着?了。?大树?只会?在他?经过?的时?候，?慢慢?地摇?几下?。　?
?　　?秋风?，微?凉却?不失?温暖?。时?而像?个老?婆婆?，时?而像?个安?静下?来的?少女?。她?的到?来，?让菊?花大?片大?片的?盛开?，露?出青?春的?笑脸?。而?其他?花朵?，却?渐渐?凋零?。树?叶也?开始?变黄?，一?片一?片地?掉落?。枫?叶，?也被?秋风?染红?了。?
?　　?　冬?风，?寒风?呼啸?，凌?冽之?及。?它大?声大?声地?呼唤?着，?窗外?一声?又一?声回?荡着?他的?声音?。菊?花凋?落了?。寒?梅，?却在?他的?声音?中开?放，?开得?那么?傲骨?。在?冷冷?的寒?风中?，即?使没?有其?他的?同伴?，她?还是?挺直?腰板?，看?着白?雪皑?皑的?那一?片　?景色?。为?单调?的白?色，?添加?了一?点暖?，也?添加?了一?些美?。　?
?　　?其实?每个?季节?的风?都是?单调?的，?只有?在那?个季?节盛?开的?某些?东西?让他?们变?得不?那么?单调?。春?风，?绿色?。百?花齐?放，?为她?点缀?得更?美。?夏风?，黄?色。?荷花?的挺?立，?为他?加上?的柔?情。?秋天?，红?色，?那一?叶叶?飘落?的枫?叶，?美得?如诗?，如?画。?冬风?，白?
色。那一??抹抹?梅花?红，?在寒?风中?，雪?花飘?下中?，显?得亭?亭玉?立，?给白?色，?点上?那一?些红?。　?
?　　?四季?的风?在我?心中?就是?这样?的，?你心?中四?季的?风是?怎样?的呢?，篇?三：?
?　　?描写?风的?作文?　　?描写?风的?作文?　　?描写?风的?作文?　　?这又?是一?个漆?黑的?夜晚?，窗?外的?凉风?带着?少许?的怨?气追?逐着?轻盈?的树?叶，?带着?怨气?的树?叶又?来到?了我?的家?，来?到这?个只?有我?一个?人的?房间?。它?无情?的将?所有?的怨?气都?发泄?在了?我家?的窗?户上?，会?和窗?子一?起发?出更?强大?的怨?气，?这怨?气越?传越?广最?后连?我也?没能?逃脱?，也?成了?这怨?气的?牺牲?品。?
?　　?　此?时的?我孤?独而?无助?，我?连忙?将灯?打开?，让?房间?显得?亮堂?一些?，更?准确?的说?应该?是将?我的?心点?亮。?风还?在吹?着，?带着?门与?其他?的物?品一?起发?出可?怕的?声响?，这?响声?传遍?了整?个房?间，?它凶?恶的?像一?只被?惹怒?的猛?兽，?尽然?透过?了厚?厚的?玻璃?直接?的寻?到了?我。?冷汗?在我?的额?头上?冒了?又冒?，心?脏也?不由?自主?的跳?到１?２０?多，?我只?感觉?自己?的全?身在?瑟瑟?的发?着抖?，只?怕那?风还?要再?猛烈?些，?我便?会吓?的四?肢无?力而?昏过?去吧?～这?真是?可笑?极了?，不?是吗?，我?会成?为这?世上?唯一?被风?而吓?得昏?过去?的人?，因?此还?会获?得迪?斯尼?世界?纪录?吧～?真是?有够?可笑?吧～?　望?着空?旷的?房间?，我?只能?缩成?了小?小的?一点?，最?后只?能坐?了起?来，?望着?窗外?的天?空，?星星?仍然?再不?知疲?倦的?工作?着，而那??些可?恶的?风也?一样?不知?疲倦?的在?我家?的周?围来?回的?打着?转。?那些?白天?不敢?出没?的小?虫子?也因?为有?风的?协助?而更?加大?胆的?往外?爬了?，它?们成?群结?队的?到处?游怆?，像?是来?到了?自己?的家?那么?随便?与自?由。?我半?蹲在?床上?不敢?动弹?更加?不敢?呼出?一口?气，?生怕?我的?一个?小小?的动?作所?带来?的声?响将?会让?我与?它们?来一?次更?亲密?的接?触，?现在?的我?内心?只有?说不?出的?胆怯?。如?果我?能快?速的?进入?梦乡?，在?梦里?找到?仙子?帮我?远离?孤独?与无?助那?么让?我做?什么?我都?愿意?。可?是那?也只?是梦?而已?。　?
?　　?风稍?微有?些弱?了，?我却?依然?是那?个半?蹲的?姿势?呆坐?着，?眼睛?直直?的盯?着那?些不?速之?客们?，半?会都?不愿?将眼?睛离?开那?里，?因为?我知?道如?果我?的眼?睛离?开了?那里?，它?们便?会好?不客?气的?爬到?我的?身边?和我?一同?入睡?，那?不是?我想?要的?。可?是我?的精?神告?诉我?我支?持不?了多?久了?，上?眼皮?和下?眼皮?正在?以光?的速?度打?着架?，我?用力?的掐?了自?己一?下告?诉自?己，?一定?要坚?持下?去，?不能?睡下?去，?因为?那样?后果?会很?糟糕?。　?
?　　?随着?时间?的消?逝风?的力?量也?越来?越薄?弱了?，此?时的?天空?也微?微的?泛起?了白?光，?鱼肚?白也?慢慢?的成?型了?，也?许是?我的?毅力?感动?了那?些可?恶的?小虫?子们?它们?终于?自觉?的回?到了?它们?自己?在我?家建?的房?子里?去了?，而?我却?因为?蹲坐?太久?都已?经成?了一?尊完?整的?雕像?。动?弹不?得了?，风?也终?于被?我打?败了?，因?为我?的勇?敢还?是因?为我?的毅?力。?　　?　　?　我?直直?得倒?在了?床上?，在?我闭?上眼?的瞬?间也?进入?了梦?乡。?在我?的梦?里，?没有?孤独?，有?朋友?还有?我的?家人?，再?也不?用一?个人?守在?一个?空旷?的房?子里?，呆?呆的?盯着?那些?可怕?的入?侵者?，直?到天?边慢?慢闪?烁白?光，?鱼肚?白开?始若?隐若?现。?我想?我一?定是?笑着?醒来?的。?因为?这是?一个?上天?赐给?我我?的最?好的?礼物?，我?怎么?会不?笑着?醒来?呢，?篇四?：
?　　?　关?于风?的作?文６?００?字　?关于?风的?作文?６０?０字?　关?于风?的作?文６?００?字　?我是?来自?远古?的风?　当?山还?没有?棱，?当海?还没?有角?，当?世间?万物?还没?有进?化成?形时?，风?就不?知不?觉来?临了?。　?
?　　?它在?没有?罪恶?、没?有烦?恼、?没有?痛苦?，只?有快?乐、?只有?幸福?、只?有自?由的?新天?地中?奔跑?着，?呼喊?着，?快乐?地像?个无?忧无?虑的?天使?。　?
?　　?当世?界万?物都?有名?有姓?时，?风却?开始?忧郁?了。?它不?忍看?着无?情的?大火?焚烧?大树?，立?刻跑?过去?制止?，尽?自己?全身?的力?量，?只吹?灭了?一小?片，?自己?却已?经元?气大?伤。?虽然?如此?，它?还是?奋不?顾身?。终?于，?烈火?被风?的顽?强征?服了?。烈?火又?去伤?害别?的生?灵，?于是?风满?山遍?野寻?找火?的下?落，?而火?见此?情景?只好?销声?匿迹?了。?这时?，风?选择?了沉?默，?它的?决定?让人?匪夷?所思?。也?许是?它长?大了?，懂?事了?吧，?　当?冬去?春来?时，?风又?开始?了忙?碌的?工作?。懒?惰的?种子?在土?里睡?过了?头，?忘记?了自?己的?职责?。风?不厌?其烦?，一?遍遍?唤醒?那些?小子?们，?像母?亲的?摇篮?曲一?般温?柔。?这时?，它?们才?似懂?非懂?，探?头探?脑，?钻出?地面?。它?们东?张西?望，?窃窃?私语?，好?像不?知要?干什?么。?风又?耐心?教导?它们?如何?勤勤?恳恳?地工?作。?风的?言行?让人?刮目?相看?。因?为，?它不?再是?那个?无忧?无虑?的天?使。?它真?的长?大了?，懂?得了?自己?的责?任。?
?　　?　当?夏天?悄然?来到?，风?更是?辛苦?至极?。太?阳疯?狂地?烤炙?大地?，人?们挥?汗如?雨，?叫苦?连天?，纷?纷埋?怨风?，不?让它?小憩?一会?。白?天，?风和?太阳?斗法?。晚?上，?风又?竭力?让人?惬意?。再?坚强?也有?疲惫?的时?候呀?，但?风没?有停?下自?己的?脚步?。可?是风?的好?心，?换来?的却?是恶?语相?加。?那些?身体?虚弱?的人?生病?了，?就把?罪过?扔到?风的?身上?。风?不懂?，但?它不?怪人?。它?总是?默默?付出?，用?真诚?的心?感动?着每?一个?人。?
?　　?　风?为了?世间?万物?，慷?慨无?私，?默默?无语?。它?将辛?勤的?汗水?挥洒?，它?将伤?心的?泪滴?珍藏?。它?将快?乐送?给别?人，?却从?不计?较得?失。?也许?，那?些只?不过?是过?眼云?烟，?不值?一提?。可?是，?它心?中的?苦谁?人明?了，?　《?关于?风的?作文?６０?０字?》篇?五：?　?描写?风的?．　　?
?　　?　风?　描?写风?的．?
?　　?风　?描写?风的?．
?　　?　风?　有?一种?自然?现象?，令?人琢?磨不?透，?即摸?不到?，也?抓不?着，?它无?色无?味，?但它?总是?与人?们形?影不?离。?它便?是人?们即?熟悉?而陌?生的?一位?朋友?——?风。?　　?　　?　风?，是?一位?魔术?师，?经常?变幻?出自?己不?同的?角色?。　?
?　　?当它?心情?好时?，比?谁都?温驯?。吹?在脸?上，?给人?舒服?的感?觉，?就像?是妈?妈的?手在?抚摸?着我?们。?在炎?热的?夏天?，火?热的?太阳?炙烤?着大?地，?要是?这时?，吹?起一?阵凉?爽的?急时?风，?将你?那烧?烫了?的头?颅立?刻吹?回清?醒，?让你?感觉?是回?到了?温暖?的春?天。?　　?　　?　有?时它?也很?暴躁?，像?一只?生气?的公?牛，?天刚?才还?是晴?空万?里，?转瞬?之间?，却?变了?脸，?一朵?巨大?的乌?云飘?临小?镇上?空，?随即?便下?起了?雨来?。大?街上?，五?颜六?色大?大小?小的?伞被?行人?一一?撑起?。突?然不?知从?何处?刮来?一股?狂风?，人?们的?伞被?吹翻?，有?的还?被吹?上了?天，?瞬间?把人?们一?身淋?个落?烫鸡?一般?。　?
?　　?风啊?风，?你是?那么?神奇?，那?么多?变，?有时?令人?欢喜?，有?时却?令人?感到?恼火?。何?时才?是你?的真?面目?呢，?
作文三：《风的记叙文》14600字以风为话题的作文
以风为话题的作文（一）
自然界里，谁是最自由的呢，
也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是——风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不急不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得涨红了脸，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满
了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆，审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩～以风为话题的作文（二）
我是风，看不见，摸不着，但我的脾气可不小。
春天，春回大地。我轻轻地抚摸着人们的脸颊，抚摸着小孩子的脑袋，跟小草讲讲笑话，逗得它们笑得前仰后俯，我一会儿跟柳树姐姐梳理头发，一会儿趁柳树姐姐不注意，悄悄地打乱她的头发，然后笑着跑开了。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我变成了一个羞答答的小姑娘，更是一个宅女，很少出门，要不是太阳公公来催我出门或者是乌云阿姨来让我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家门半步呢～我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起来了。
秋天，我可喜欢出门啦。清洁工将满地的落叶扫成一堆，可我调皮极了，“呼”的一声，将落叶吹得四散而去，清洁工批评我太调皮了，我红着脸，灰溜溜地逃走了。我来到了田野里看见农民伯伯在收割农作物，他们的额头上、手心里、
衣服里都渗满了汗水，我飞快地跑过去，吹干他们身上的汗水，他们露出了笑脸。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾气变得十分暴躁，力气也大了不少。我轻轻一吹，就把人们冻得瑟瑟发抖，有时我生气起来，还把人们的手冻得发青发紫了。可由于我的脾气太暴躁了，人们都躲起来，一点儿也不愿意与我做朋友了，虽然还有梅花姐姐与我作伴，可我的心里还是觉得落空空的，特别难受。
这就是我——一个调皮捣蛋，脾气又古怪的风。
以风为话题的作文（三）
我是谁呢，我，当然是人们都熟悉的，也经常接触的：风。
我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间，但是人们却给我们分别取了四个不
同的名字：每当我们春天光临人间的时候，人们就给我们取名为：和风；当我们夏天给人们送凉爽的时候，人们就叫我们：熏风；秋天奔向人们的时候，人们就轻轻地叫我们：金凤；寒冷的冬天来到人间的时候，人们就会愤怒地叫我们：寒风。不过也是，冬天本来就很冷，又经风吹，是受不了。
随着天气的逐渐变化，我们来到人间的心情也不一样。
春天来临，农民伯伯刚刚播撒下一粒粒种子的时候。我们不免要来到人间，唤醒万物。也是由于我们的到来，万物才有复苏的生机。小草冲破了土地，舒展身体？？看着我们的成
果，我们又再次快乐的，给人们带来一阵阵的凉爽。
炎热的夏天到来，火辣辣的太阳非赖在天上不走。大颗大颗的汗珠从农民伯伯的脸上留下，从小朋友天真的笑脸上流下。我们看见了这一切，不禁又忍不住再一次来到了人间。为人们送上一阵又一阵凉爽的风。
金黄的秋天到来时，我们来到人间，这次我们是专门来给人们送来凉爽的，也送来了丰收的果实。因为这时，是农民伯伯分享自己劳动成果的时候。
寒冷的冬天到来，这时，人们就突（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：风的记叙文）然变得很讨厌我们了。但是不去也不行呀～要知道，一年四季，我们必须降临人间。唉～我们是哑巴吃黄莲——有苦说不清呀～只盼望人们能够多多理解理解我们。
风，使人们永远离不开的自然景象。希望人们珍惜自然资源，共迎生命绿色，让空气永远清新，让我们的子孙后代，永远过上让绿色保护的生活。
篇二：风（６００字）作文
精选作文：风（６００字）作文　　繁华的尘世间，有多少旖旎之景，滚滚红尘中，又有多少令人回眸留首的羁绊，它们如同沙粒般在名利中浮沉，带着奢华又极致的诱惑，成为人们所宠爱，所向往的目标。而我最恋慕的，则是那一缕清风。　　风，它纯洁、高尚，游离于茫茫天地，却不染一丝世俗的尘埃。
它轻盈、无私，徘徊于遥远的天宇，却传递着春的气息。古往今来，让多少文人风流为它倾倒，为之恋慕。　　风，是自由的。它爱沐浴春光的温暖，爱舞动夏日的激情，爱游离秋云的悠然，爱眺望雪花的沉静。它轻舞于天空，缀着太阳的光芒，挥动着自由的双翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不为任何停留，不恋世俗繁华，不慕功名利禄。轮回就是轮回，生死就是生死，兴衰就是兴衰。无须停留，不必眷恋，只愿在世间穿梭，睥睨众生，只愿与暮日晨星为伴，望俗世，笑红尘。　　风，是无私的。当天边那一抹坠入极地的光华从地平线上缓缓升起，一丝晨风从远方吹来，轻抚着沉睡于晨曦中的万物，带着花露的清香，敲醒新的一天。当冰河逐渐化开，当花蕊轻绽芳颜，当鞭炮声响彻天际，当祝福的钟声穿越时空，一丝春风从远方吹来，驱走最后一丝冬的寒冷，带来春的温暖，唤醒新的一年。　　风，是温柔的。它无形无色，却引出人们的无限遐思，它热爱生命，轻拥着万物，如一个母亲般爱抚，一如滑过我的衣袂，拂起我的发丝时那瞬间的温暖，让我的心弦颤动不已。当它摩挲过树梢枝头时那沙沙之声奏鸣着生之喜悦，每一声响都涌动着生命的热流，充满生的活力。　　风，你是如此的美丽，你的魅力让我如此着迷，你拥有一切的赞美与荣誉，却不带一丝轻狂，只愿超越尘世，做那一缕飘渺的、美丽的、可望而不可及的风。初一：刘佳瑞
篇一：秋天的风作文２００字＿作文
１　秋天的风作文２００字＿作文　秋天的风作文２００字　　我爱秋天的风，爱她的清新和凉爽。它不像春风那么妩媚，不
像夏风那样火热，不像冬风那么ｌｉｎｇ烈。　　我爱秋天的风，爱她的可爱。你看那边，秋风姑娘抱着叶子娃娃，离开树妈妈的怀抱，来到土地妈妈的怀抱。突然又领着它们四处旅游。还有那边的枫叶哥哥都被秋风灌醉了吗，要不他为什么脸通红通红的，还不停地摇摇晃晃呢，我爱秋天的风，爱她的成熟。你闻，她裹着浓浓的香味给人间，带来丰收，有苹果香，有柚子香，有梨子香，还有桂花香，菊花香＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我爱秋天的风，爱她的美丽。你瞧，她有个奇特的化妆盒，她把石榴，苹果抹上了粉色，给香蕉涂上了淡黄色，给梨子涂上了金黄色，给桔子涂上了橙黄色，她走过的地方都变成了黄色。
篇二：家风作文无言的“家风”
文？詹亮浈
今年春节期间，央视发起了一场以“你的家风是什么”为主题的采访活动，在全国各地引起了强烈的反响。“家风”是一个很中国化的词语，我国是有着五千年悠久历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们可以看到许许多多身体力行传承优良家风的典范。只是，近年来在商品经济大潮的猛烈冲击下，人们对“家风”的关注已经逐渐淡了。这次，我们随着央视记者的镜头，得以重温这个带着中华民族体温的词
我们看到了许多诸如张存浩、莫言、冯骥才、姚明等名人对于“家风”的理解和传承，也看到了很多普通老百姓那质朴而崇高的家风。当然，其中也不乏一些神回复，一位重庆的小朋友说，家风就是“爸爸每个星期天打我一次”；一位天津小朋友说，家风就是“不能泄露家里人的秘密”；一麻辣店主的家风是“钱必须全部交给老婆”？？这些受访者五花八门，甚至有些叫人忍俊不禁的“家风”，其实就是咱们中华民族的“家风”。
热闹过后，我们该做的是重新审视和思考。有时候我就在想：如果我在大街上遇到央视记者的采访，又该怎么回答呢，我大概会哑口无言吧～因为我的家族没有厚实的人文积淀，父母又都是农民，没有足够的知识和时间来“提炼”所谓的“家风”，实在不知道该怎么用语言来表达。
我的家风是无言的，有时候只是一个眼神。我的父亲是一位老实巴交的农民，平时不苟言笑，总是给人一副难以接近的样子，因此我们兄弟几个都很惧怕他。父亲很少跟我们说话，很多时候我们只能从父亲的眼神里去揣测他的意思。只要我们做错了事情，父亲的眼神便晦暗无色，那眼神直透我们的心底，让我们不得不马上检讨自己的错误，并及时改正；如果我们取得了一些成绩，父亲的眼睛便显得光彩照人，那眼神里溢出的除了自豪，还有赞赏和勉励，使我们不敢翘起
尾巴；如果我们一家人关上门坐着聊天，父亲的眼神里便满是温柔的父爱，这时候是我们兄弟几个最放松的时候，甚至还可以在父亲面前撒撒娇，或者与他拌几句嘴。
父爱无言，从父亲的眼神中，我们可以读到很多很多，有对家庭的责任，有对家人的关爱，有对社会的奉献，有对家国的关切；有知错就改，有诚实守信，有戒骄戒躁，有宽容忍让。我想，天下的父亲都一样。只要读懂了父亲的眼神，也就读懂了社会和人生。
我的家风是无言的，有时候只是一个动作。母亲做事风风火火，是一个雷厉风行的农村妇女，我们兄弟几个随时都必须严阵以待，好跟上母亲的节奏。母亲从来不打骂我们，不管我们做错什么，母亲都只是高高扬起巴掌，又轻轻落在我们身上；母亲也从来不表扬我们，就是当年我考上大学，母亲也只是高兴地拍了拍我的肩膀，然后就下地干活去了；母亲也从来不指使我们做什么，或者亲手教我们些什么，她只是用她忙碌的身影告诉我们她正在做什么，我们又该学会什么，又该如何配合她。
母爱是细腻的，母亲从来不吝惜她对我们的关心和爱护。只是因为母亲太忙，她没有太多的时间用言语来教导我们，只能用自己的行动，身体力行地告诉我们她想要让我们学会的东西。看着母亲的举手投足，我们必须自己学会反省，学会谦虚，学会自力更生，学会团结互助。
我的家风是无言的，有时候只是一个物件。爷爷奶奶是过惯了苦日子的人，他们永远无法理解我们为什么要花上大几千块钱去健身房里跑步，也无法理解我们为什么衣柜里还有一大堆的衣服，又还要不断买新的。因此，我们每次回家给爷爷奶奶买东西，只要他们问起价格，我们都要打上五折，有时还得更低。爷爷奶奶的每件衣服都要穿得领口起毛，每件衣服都洗得发白，鞋子也是破了就补，直到实在补不了了才换掉；爷爷奶奶房里的沙发是上个世纪九十年代买的，早已没了当初的颜色和舒适度，可他们就是不肯换；爷爷奶奶吃完饭，碗里从来都是干干净净，他们说不说干净了，来年地里的粮食就会歉收。
当今社会，隔辈爱多是宠爱，甚至是溺爱。爷爷奶奶没念过什么书，不会讲大道理，他们不知道“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”的名言，也不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句。他们只能以他们身边的每一件物件，来告诫我们：何为勤劳致富，何为勤俭节约。　人说，当下的中国人是一群没有信仰的人。当然，家风或许只能说是一种风气，一种行为准则，谈不上信仰。但是，良好的家风是人生的一堂德育课，是扎根在每一个人心底的“信仰”。社会是大家，家庭是是大家的细胞，只有每一个小家都风正气顺，整个大家才能有满满的正能量。
？　家风：勤劳　我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我
家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中～
“嘿呀、嘿呀？？”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮，是我们的家～这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。
告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉～
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你～在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘
吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架～左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴？？。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢，我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的勤劳榜样～
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了勤劳。在学校我可是卫生大组长，不仅劳动响当当，学习也不例外。　　一次，林老师布置作业，很少。但要求我们认真完成。是的，只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。那次我写了两个小时～作文写了五面。完成的很认真。也许是平时课外书看得多，拿起笔来，我的灵感就会突发，越写越有劲。那次作文，我被当众表扬，那是勤劳的结果呀～
我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中～　家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自
我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。
我的家风　我的父母都是知识分子，作为高级工程师的爸爸会把“学习
例如给睡觉的
老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是９０年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策～收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都９０年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好～
“嘿呀、嘿呀？．．”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮，是我们的家～这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。
告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉～
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你～
在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起
人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架～左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴？？。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢，我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的勤劳榜样～
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了勤劳。在学校我可是卫生大组长，不仅劳动响当当，学习也不例外。　一次，林老师布置作业，很少。但要求我们认真完成。是的，只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。那次
我写了两个小时～作文写了五面。完成的很认真。也许是平时课外书看得多，拿起笔来，我的灵感就会突发，越写越有劲。那次作文，我被当众表扬，那是勤劳的结果呀～
我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中～
家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。　著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，
到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，好有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊～同时，也反映出如雨的家风，曾那么深刻地影响着这位文坛巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“书香门
说一句假话。”也许，正是父亲英明的宽容，才培养了孩子的勇敢和诚实，从而造就了这位令世人敬仰的美国总统。家有严父如此，学到的不仅仅是“诚实”，更有勤奋、坚强、不屈、无私，这些优良的品质都将成为你成功的垫脚石。　　孩子是祖国的未来，家长的举止对他们有着潜移默化的影响，为孩子营造良好的成长空间，是为人父母者责无旁贷的义务。家庭是祖国社会的细胞，只有家风如雨，幼苗才能茁壮成长。
家风助我成长９００字作文
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先～家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远～铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才～
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互
助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去同学们家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩ｃｓ枪战，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了～
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿
于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕
篇三：描写风的作文１０００字
描写风的作文１０００字
描写风的作文１０００字　这又是一个漆黑的夜晚，窗外的凉风带着少许的怨气追逐着轻盈的树叶，带着怨气的树叶又来到了我的家，来到这个只有我一个人的房间。它无情的将所有的怨气都发泄在了我家的窗户上，会和窗子一起发出更强大的怨气，这怨气越传越广最后连我也没能逃脱，也成了这怨气的牺牲品。　此时的我孤独而无助，我连忙将灯打开，让房间显得亮堂一些，更准确的说应该是将我的心点亮。风还在吹着，带着门与其他的物品一起发出可怕的声响，这响声传遍了整个房间，它凶恶的像一只被惹怒的猛兽，尽然透过了厚厚的玻璃直接的寻到了我。冷汗在我的额头上冒了又冒，心脏也不由自主的跳到１２０多，我只感觉自己的全身在瑟瑟的发着抖，只怕那风还要再猛烈些，我便会吓的四肢无力而昏过去吧～这真是可笑极了，不是吗，我会成为这世上唯一被风而吓得昏过去的人，因此还会获得迪斯尼世界纪录吧～真是有够可笑吧～　望着空旷的房间，我只能缩成了小小的一点，最后只能坐了起来，望着窗外的天空，星星仍然再不知疲倦的工作着，而那些可恶的风也一样不知疲倦的在我家的周围来回的打着转。那些白天不敢出没的小虫子也因
为有风的协助而更加大胆的往外爬了，它们成群结队的到处游怆，像是来到了自己的家那么随便与自由。我半蹲在床上不敢动弹更加不敢呼出一口气，生怕我的一个小小的动作所带来的声响将会让我与它们来一次更亲密的接触，现在的我内心只有说不出的胆怯。如果我能快速的进入梦乡，在梦里找到仙子帮我远离孤独与无助那么让我做什么我都愿意。可是那也只是梦而已。
风稍微有些弱了，我却依然是那个半蹲的姿势呆坐着，眼睛直直的盯着那些不速之客们，半会都不愿将眼睛离开那里，因为我知道如果我的眼睛离开了那里，它们便会好不客气的爬到我的身边和我一同入睡，那不是我想要的。可是我的精神告诉我我支持不了多久了，上眼皮和下眼皮正在以光的速度打着架，我用力的掐了自己一下告诉自己，一定要坚持下去，不能睡下去，因为那样后果会很糟糕。
随着时间的消逝风的力量也越来越薄弱了，此时的天空也微微的泛起了白光，鱼肚白也慢慢的成型了，也许是我的毅力感动了那些可恶的小虫子们它们终于自觉的回到了它们自己在我家建的房子里去了，而我却因为蹲坐太久都已经成了一尊完整的雕像。动弹不得了，风也终于被我打败了，因为我的勇敢还是因为我的毅力。
我直直得倒在了床上，在我闭上眼的瞬间也进入了梦乡。在我的梦里，没有孤独，有朋友还有我的家人，再也不用一
个人守在一个空旷的房子里，呆呆的盯着那些可怕的入侵者，直到天边慢慢闪烁白光，鱼肚白开始若隐若现。我想我一定是笑着醒来的。因为这是一个上天赐给我我的最好的礼物，我怎么会不笑着醒来呢，
篇四：话题作文“风”
话题作文“风”
［作文题目］
我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”……我们也经常看到这些词语：风波、风景、风俗、风度、风风火火、风平浪静、风雨同舟……风无所不在，它是大自然的精灵，也是我们生活中不可或缺的一部分。风，也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“风”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇５００字以上的文章。
这是一道很宽泛的话题作文，有较大的开放性和自由度，目的是引导广大学生在日常生活中要多关注身边的寻常事物。要写好这道作文，可以抓住以下三点：
一、迅速找好切入的角度。词典对“风”的解释是指由于气压分布不均匀而使空气所产生的流动现象，但如果理解仅仅
停留在大自然中的风那是远远不够的，因为由“风”而延伸出来的意义比它的原始义丰富得多。将话题化大为小，选择自己最擅长的文体是写作制胜的关键。可以写成记叙文，着力描写自然中的风雨之景或叙述一次与“风”有关的经历，或从不同侧面、不同角度选取若干生活浪花，以一个中心贯穿起来；可以写成议论文，从某件事或某种现象出发，阐述你对“风度、风俗、跟风”等等的看法。总之，切入口要小，内容要实，开掘要深，如此方能出奇制胜，获得高分。
二、在情字上做文章。只有袒露真情实感，才能与读者产生情感上的共鸣。要善于从自身的经历中，找出闪光点、动情点，使心中的感情流泻于笔端。
三、打造一些语言亮点。所谓“语言亮点”，是指能准确表述特定情景和内容，形式优美的语言，比如比喻句、排比句、抒情句、哲理句等等。
有人说，风，赋予了风筝生命。而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线
的束缚，奔向自由的天空。那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。但刺激的背后是什么呢，再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢，是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线，
在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”～不曾想过，丝线的另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。
丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。原因只有一个：我们长大了～
文章很短，但蕴涵在字里行间的思想却很厚重。风筝挣脱丝线的结局是坠落大地，作者由此想到了成长旅程中的我们也想摆脱父母的教导这根丝线，联想巧妙又合理。接着作者亮出了自己的观点：“丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线”，这样的观点如果没有自己的深刻思考是很难提出来的。作者把自己对生活现象的深入思考融入了文章之中，这就使得文章意蕴优美、富有
哲理，又让人深思、发人深省。
谁说风没有声音，听，那海浪澎湃的声音，是风在呐喊；那树枝摇曳的声音，是风在低语；那山泉潺潺的水声，是风在吟唱？？
谁说风没有颜色，看，那枝头嫩绿的芽苞，是春风唤醒的生命；那天空一片的蔚蓝，是风吹出的画卷；那漫山遍野的火红的枫叶，是秋风亲吻后留下的唇印；那白雪皑皑的大地，是寒风留下的雕塑艺术？？
我爱四季的风，爱湿润的海风，爱豪放的山野的风？？在儿时的记忆中，风是那么调皮，它围绕着我奔跑，它轻轻地掀起我的衣角；风又是那么和蔼，像温暖的母亲的手，它为我拭去脸上的汗珠，它拨弄着我的头发。四季的风，给我春夏秋冬迥异的风情；海边的风，让我领略大海旷达的胸襟；山野的风，使我明白天地的辽阔。我喜欢风吹的感觉，不同的风给了我不一样的心情和感受。
长大了，我发现，在我的周围，有更多特别的“风”伴随着我成长。
“加油啊～”“你能行～”在我一度迷失自我，彷徨自卑时，是老师和同学们的鼓励，给了我信心，让我重新找回了自己。这些真诚的话语，像温暖的春风，拨开我心头的迷雾，让我
感受到集体的关怀和春天里希望的萌动。
父母对我的爱像夏天里的一阵清风沁人心脾，它虽然看不到，摸不着，但是在他们不辞劳苦的端茶送水，嘘寒问暖的问候中却可以真真切切地体会到。夏天里的风曾带来一丝清凉，却从未给我的心灵带来如此的惬意和舒适。
我想我是与风有缘。
这篇文章有两大亮点：一是善于使用修辞。语言有了修辞才鲜活，才有生命力，从而产生强烈的感染力。文中那富有气势的排比句、活泼亮丽的拟人句以及贴切新颖的比喻句，使得文采飞扬，文意凸现。二是丰富的联想。写作中如能充分发挥自己的联想能力，那么作文就如同披上了彩色的外衣，让人眼前一亮。你看作者把“海浪澎湃的声音”想像成是“风在呐喊”，“　火红的枫叶”想像成是“秋风亲吻后留下的唇印”等等不一而足。更可贵的是，作者由自然中的风联想到了成长中的“风”，更为文章增添了几许诗意。
山风？落叶？老人
树叶落了，轻轻的，没有任何声响，就这样永远沉睡在罕有人迹的林子里？？
而我不甘心被人遗弃在某个角落，不甘心巨大的付出得到
的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的叶子。然而沉积的忧郁终于变成一种孤独，本应该是春光灿烂的我，却身处在不属于我的季节。
我独自走进林子里，心情糟糕透了。望着满林的枯黄，满林的衰败，我找不到原来自信的我。林子里静得可怕，偶尔的一声鸟儿长鸣也令我心惊。我有些顾影自怜，内心阵阵酸楚，难道我就真的这样消沉下去，
山风起了，树稍上几片泛黄的树叶在不停地摇摆。我的内心一阵紧缩，好冷好冷。一阵山风又起，那些树叶便沙沙作响，也许这是它们最后奏响的乐曲了～我想走，但目光却放不下那些树叶。终于，还是有一些叶子极不情愿地离开了树枝。我叹了口气，只见它们飘然而下，静地出奇。
我轻轻地拾起一片落叶，苦涩在我身体里蔓延，有谁记得它们呢，是的，我可以想象得到。当春天来临时，它们从树枝里冒出来，尽情地沐浴无限的春光，吮吸着阳光雨露，一个劲地长大、长大，风雨挺过，烈日熬过。我不知道它们是如何将生的信念融进生命里，但我知道，当人们满载着果实而归时，它们才在瑟瑟风中默默飘零。该落于何处，该长眠于何处，它们最后还不是选择了生养它们的大地，
我无语，只是将叶子放在掌心来回抚摩。走出林子，我突然望见了不远处有位老人在扫着树叶，安静、慈祥的脸上却刻着他饱经风霜的一生。听爸爸说，他是这片林子的看护人。
没想到就这样一位老人，竟把一生的青春和热血都挥洒在这片林子里。山风又吹起叶子，但老人依然耐心地扫着。“年青时他的心就在这生了根，林子是他的家，他的家是林子。”爸爸这么告诉我时，我只是笑了笑。现在，望着老人不倦的身影，我的脑海里呈现出了一幅美丽的山水画：老人、林子、树叶，还有那山风。是啊，老人的一生是默默的，就像那飘零的落叶一样，他们的生命历程是平淡的，，可就在这平淡中，他们活出了自我，也在实现着自我价值。
我向天空望去，天空依然是那么湛蓝，蓝得不允许有丝毫的泛白。我知道蓝天可以融化我那孤独悲凉的心。我抬起脚，朝着家的方向坚定地迈去。
好文章总是有自己的闪光点。这篇文章最大的闪光点就是感情真挚，文章选取的是“走出忧伤心境的感悟”的题材，这种题材很平凡，但因为作者是用心叙述自己的那一段心路历程，所以文章显得真实亲切，读者也容易被打动。“文以情生”，情感是写作的血液，真实的情感永远是文章最大的生命力。情感来自生活，要使文章有真情，平时就应用心感受生活，深入思考生活，在生活中孕育情感，使生活理性化、情感化。
［例文四］
记得上小学时，有一节美术课老师要我们画风。我一直想风这空灵的精灵，怎么画才好，经老师一番指点才恍然大悟，风虽无形无色，我们却可以时时在别的东西上发现它的存在呢～
我想风是世上最简单又最诡怪的精灵了。你看，它从不用艳丽的色彩装扮自己。它很坦诚、直率，胸无城府。但这个调皮的鬼精灵总是让我们难以捉摸。它来去无踪，却又固执地让我们知道它的存在。它调皮地扬起你的衣袂，拖起你的秀发，摩挲你的脸庞，或是唤醒地上的枯枝败叶，随它翩跹起舞。这个很有号召力的精灵啊～它甚至可以追赶满天阴霾的乌云而你却怎么也捉不住它。
风可以很淘气，也可以很傲气，仿佛是少年的轻狂与桀骜不驯。它拨弄着海，让这个心平气和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成尘雾和水沫。而它却呼笑着狂笑着不知躲到哪去了。在水上玩腻了，它倏地跑到了林间，这个不述之客，常常搅得树林不得安宁。它像个傲气十足的霸王，让树兄弟对它卑躬屈膝，点头哈腰。我想树的家族没有接待过比它更霸道的客人吧。风这个霸王竟让管据天空的庞大的云系家族也畏惧三分。只要风神一到，云朵就不得不顺着它的意愿，时而变成一块大棉絮，时而又变成一匹骏马。有时风收拢着乌云，像驱赶着无数的黑色野马，狂怒地在天
池里咆哮，让天地一片浑浊。
风又可以很飘逸很温柔。温柔的春风就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它让小雨丝丝如网般斜织，轻盈似蜻蜓点水。它有时触着草尖并轻轻地拂着行人的脸颊，有时又让树叶在枝条上跳起欢乐的舞蹈，有时又钻进花丛，撩得花儿挤眉弄眼。
朋友，若你伫立在风中，你的心中又会涌起什么样的情愫呢，
造物主对每个人都是公平对待的，我们一样嗅着明媚的阳光，一样闻着沁人的花香，一样淌着清澈的溪水。但是，身处其间却并不一定都懂得表达，而本文作者善于用细腻的心感受生活，捕捉生活中的细节，所以能将风这个“无形无色”的事物表现得异样传神。可见，写作的素材就在生活中，关键在于你对生活是否认真观察、细心体会。
篇五：四季的风－６００字－记叙文　－高中小学作文
春、夏、秋、冬这四季的风各个的都不同。春天的风、夏天的风、秋天的风和冬天的风我都喜欢，因为它们是那么的让人无法形容的难忘？？
春天的“天女”
春天的风是柔和的，无声的，像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷，可能是刚过冬天的原因吧，每
当它经过我的时候，他无声地、慢慢的抚摸这我的脸，像是母亲抚摸我的脸一样，感觉十分舒服、柔和，让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声，那雨和风十分特别，虽然雨的水滴很小，声音也小，但没有春风声小，雨声把风声完全盖住了，你说春风是不是柔和无声的”天女”呢，
夏天的“顽童”
顽童是调皮的也是容易生气的，夏天的风就是这种性格。烈日当空，我既使不做运动，也会大汗淋漓，这时我是多么需要风啊～但是风十分调皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪儿，即使有风，也是热烘烘的，吹不走那炎热，突然天空下起了雨来，这雨突如其然，令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风，原来还是满头大汗的，现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气，说变就变呀～
秋天的“裁判”
为什么说秋天的风是“裁判”，因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上，如果苹果树不健康，“裁判”会少送点苹果，有可能有些苹果不好；秋风飘到水稻田上，假如水稻们健康又开心，“裁判”大大方方把水稻变得更加茁壮，果实变多？？有多辛苦就有多收获，这是对任何人来说秋风都是公平的“裁判”。
冬天的“杀手”
“寒风刺骨”是人们对冬天的风的评价，我也觉得冬天的风
寒风刺骨，但是我觉得冬天的风是疾风如劲草，板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上，而且又冷得身子都想缩进衣服里，一般人在这寒风刺骨中都不出来，所以我挑战一下冬天的风，说冬天的风是“杀手”。　我爱四季，更爱四季的风。
作文四：《寻找记叙文的统帅(记叙文阅读)》4300字寻找记叙文的统帅　学习目标　１、了解什么是记叙文的统帅。　２、寻找记叙文的统帅的方法。
３、尝试着驾驭记叙文的统帅。　记叙文中统帅的位置　主题思想　　六要素　人称　　表现手法
内容结构　　材料详略　　顺序线索　考点点击　１、对记叙要素、详略、顺序的分析理解。　２、
对文章内容要点的归纳概括。　３、对文章结构层次的分析。　４、对文章表现形式与语言技巧
评析。　５、对特殊词句的理解。　６、对文章思想感情的体会、揣摩和创造。　中考题型示例　１
１、作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀？（表达了对大自然的挚爱和赞美，对美好生活的
向往和追求。）――（２００７．金华中考《鸟语》）　２、通读全文，指出文章所表达的主题是什
么？（文章记叙了灾区人民、救援人员及志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震
救灾的顽强斗争精神。）――（２００８．南充中考《泪水中收获力量》）　３、谈谈你对“慈善的
不是钱，是心”这句话的理解。（慈善需要金钱，但更需要的是一颗爱心。为别人捐献一分
钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。）――（２００７．遵义中考
《慈善的不是钱，是心》）　４、请说说文中“一根草”的特殊含义。（蕴含着浓浓的父爱。）――
（２００８．莆田中考《棉花糖》）　　　５、小说结尾处，“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声”，
你对这句话是怎样理解的？（他希望通过画画来再现逝去的自然、祥和的生活环境和淳朴和
谐的人际关系，借以抒发强烈的怀念之情，排遣孤寂之意。）――２００８．山东潍坊中考《怀念
一种声音》）　６、请简要说说第八段划线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。（篇末点
题，揭示中心，抒发了对故乡亲人的爱恋之情。）――（２００８．江西中考《年的召唤》）　７、
这是一篇非常优美的散文，贯穿全文的感情线索是什么？（对雨的爱恋或对自然对生活的热
爱。）――（２００８资阳中考《雨的四季》）　８、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？
（突出水的珍贵，从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的纯真善良和最美丽的心
灵。）――（２００７．广州花都区中考《感恩雨》）　中考题型示例　２　９、文中第四段能否删去，
为什么？（不能删，因为本段插叙交代了拮据的生活背景，解释了我的心“一阵阵战栗”的
原因，有利于更好的展开情节，描写人物，表明中心。）――（２００８．襄樊中考《你在伞里吗》）
１０、本文在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个作简要的分析。（以前人与人和谐
的交往和交流，现在人人封闭，缺乏沟通和交流。对比手法鲜明的表现了前后变化，强烈的
表达出主人公对和谐人际关系的热爱和怀念。）――（２００８山东潍坊中考《怀念一种声音》）
１１、当文中的老人与伊瑞克开心的逗笑时，为什么“餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪”？
（因为餐馆里的人认为，让小孩与这样身上又脏又臭的老人逗笑有辱大人的身份，这反映了
餐馆里的人以貌取人的庸俗心理。）――２００８．浙江杭州萧山区中考《一个婴儿的拥抱》）　１２、
本文多处运用拟人的修辞来表现景物的特征，请从第五段摘录一个并谈谈它在文中的表达效
果。（摘录句子。表达出了作者对冬雨的喜爱之情。）――２００８．资阳中考《雨的四季》）　中
考题型示例　３　锁定文本（语文版）　１、写人记事类　《山中避雨》　　　《小巷深处》　　　　《背
影》　　２、写景状物类　《巴东三峡》　　　《周庄水韵》　　　　《春》　《白鹅》　　　　　　　《济南
的冬天》　　３、抒情咏怀类　《白杨礼赞》　　《囚绿记》　　《石榴》　　《海燕》　　４、小说　《故
乡》　　《孔乙己》　　《一厘米》　　《百合花》　　５、童话　《小溪流的歌》　　《骆驼寻宝记》
《犟龟》　　《巨人和孩子》　演习训练场　《１＋１　？》　　　　　　　《著名物