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今年是中国共产党建党90周年中国人民在中国共产党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校高二(10)班学生以“追求幸福生活”为主题开展探究活动。请你参与其中。【畅想幸福】第一小组的同学在网上看到“2011我的幸福公式”登上了专题榜,他们收集到了一些网民的“2011+?=幸福”的幸福公式:网民“劳动致富”:2011+涨工资+不拖欠=幸福网民“难得一笑”:2011+有车有房+环境优美+心情愉悦=幸福网民“天天美食”:2011+物价适宜+放心餐桌=幸福(1)请运用《经济生活》知识,说明网民“心中的幸福”如何才能实现。(6分)【感悟幸福】第二小组的同学收集到如下材料:“十一五”期间,我国国家财政收入、城镇居民可支配收入比上一年增长情况如图所示:(单位:%)年&&&份2005年2006年2007年2008年2009年2010年财政收入18.524.243123.111.730.8城镇居民可支配收入10.3312.0917.2414.478.8313.63注:日中共十七届五中全会提出,把“城乡居民收入普遍较快增加”作为今后五年经济社会发展的主要目标之一,从“国强”到“民富”的转变,成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。日,中共十七届五中全会指出要坚持科学发展,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重统筹兼顾,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义,这是十二五规划强调的“四个更加注重”。(2)针对材料图表中传递的经济信息,有人认为,“民富”必须“国强”。但也有人认为,“国强”不一定“民富”。对此,结合财政的有关知识谈谈你的看法。(6分)【缔造幸福】(3)结合材料图表中传递的经济信息,谈谈国家如何分配才能实现“民富”。(4分)①国家要贯彻落实科学发展观,大力发展经济,加强宏调,实现收入分配公平。②企业要诚信经营,维护劳动者的合法权益。③公民要树立正确的消费观,增强法律意识。(3个角度,各2分,共6分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2011-江苏省盐城中学高二下学期期末考试政治题
分析与解答
习题“今年是中国共产党建党90周年中国人民在中国共产党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校高二(10)班学生以“追求幸福生活”为主题开展探究活动。请...”的分析与解答如下所示:
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今年是中国共产党建党90周年中国人民在中国共产党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校高二(10)班学生以“追求幸福生活”为主题开展探...
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经过分析,习题“今年是中国共产党建党90周年中国人民在中国共产党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校高二(10)班学生以“追求幸福生活”为主题开展探究活动。请...”主要考察你对“探究题”
等考点的理解。
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与“今年是中国共产党建党90周年中国人民在中国共产党的领导下,实现了当家作主、国家富强。今年又是“十二五”规划开局之年,党领导我们将追求更加幸福的生活。某校高二(10)班学生以“追求幸福生活”为主题开展探究活动。请...”相似的题目:
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近来,东部沿海地区不少地方出现“用工荒”, 许多企业的缺工率甚至高达30%。劳务输出大省安徽等内陆省份由于目前正大规模地承接着产业转移也闹出了“民工荒”问题。某校高三(1)班同学围绕“关注农民工,关注中国未来”主题,开展探究活动。◆参与讨论:目前,我国农民工有2.3亿至2.4亿人,其中“80后”占一半左右,“90后”有4000多万人。这些拖着拉杆箱的新生代农民工,跟当初扛着蛇皮袋进城的农民工不一样。他们学历越来越高,不再满足于“出大力、流大汗”的体力打拼,更希望通过培训,掌握技能,得到技术性强、收入高的工作,廉价劳动力时代渐行渐远。&&&(1) 有人认为,“劳动力结构的变化导致了今年的用工荒。”请你运用《经济生活》的相关知识对这一观点加以评析。(6分)◆真心对话:90后的王小宝没什么工作和技术经验,只能随父亲在某城市的建筑工地打工,可水泥卸不动。南通一家电器公司准备招500名一线生产工人,前去应聘的王小宝想坐办公室,而这部分岗位基本安排给了大学毕业生。王小宝很苦恼,希望作为同龄人的你能跟他谈谈。(2)请列出谈话要点,并指出相应的唯物辩证法依据。&(6分)◆建言献策:在城市的舆论场里,社会很少能够听到新生代农民工的声音。他们的户籍在乡村,但是很多人没有回乡参加村委会主任“海选”,而在城里他们又往往难以参与政治选举与公共生活。他们应该尽可能被纳入到政治参与的进程中来,从而能够理性、大声地表达利益诉求。(3)从政治制度上怎样保证新生代农民工“理性、大声地表达利益诉求”? (6分)&&&&
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【美容护肤】导读如何充分发挥高校学生党员的先锋模范作用--《求实》2006年S1期
如何充分发挥高校学生党员的先锋模范作用
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