看十宗罪1的时候有一段破字谜,可是他么的没

十宗罪最后一个故事的凶手是谁?字谜何解?_百度知道
十宗罪最后一个故事的凶手是谁?字谜何解?
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凶手是驼儿和军人,《十宗罪第二部》中写到:包斩低下头思考了一会,猛抬起头,一个字一个字念出来:凶手是驼儿和军……还有一处较远的抛尸地点在蓝京汤山附近,当地人都知道这两个地方驻扎着…… 作者暗示是军人
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凶手是托儿和军。。。
是那个年轻的侦探,
是第一部里的最后一个故事
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十宗罪1碎尸案的凶手是谁,就是刁爱青案,怎么解的字谜,我就解出,凶手是驼子,那个和吊是什么?
我有更好的答案
驼子和军人
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凶手逍遥法外到现在,你说呢
不必猜了这是悬案。几十年了都。
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B.20世纪上半叶,人类经历了两次世界大战,大量的青壮年人口死于战争;而20世纪下半叶,世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多,即总体人数下降了,但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的,所以B项不能削弱上述论证
无锡至少有两所正规大学:
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生,所以许多人不知道这个学校:它位于山水东[西?]路九号,拥有约20位正教授/研究员,80位副教授/副研究员,和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
  享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学,有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学(现南京大学)是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时,南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院(现东南大学)食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡,成立无锡轻工业学院,1995年更名为无锡轻工大学,1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月,经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
  学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类,设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院(系),共56个本科专业,全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人,网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
  学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点,覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业,基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科,建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”,培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势,实力雄厚,处于领先地位,在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展,江南大学已成为一所规模结构较为合理,教学质量优异,科研水平上乘,社会服务盛誉,各方面均得到社会公认,在国内外具有较高知名度的多科性大学。
  学校师资力量雄厚,现有专任教师1519名,其中中国工程院院士3名(2名为双聘院士),教授160名,副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体,为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以育人为本,把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力,形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系,做到人才培养与市场需求紧密结合,培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养,如在本科教学中,将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育;推进多样化的人才培养方式,学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才;让学生早期介入科研活动,从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程,培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈,暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中,学生连年获得大奖。建校以来,学校已为国家输送了数万名毕业生,许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
  作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一,“九五”期间,学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题,其中有70多项研究成果填补了国内空白,并达到了国际先进水平,30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来,学校科研实力进一步增强,科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项,其中有国家科学技术发明二等奖(一等奖空缺)一项,中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年,科技总经费9000多万元,获准立项的纵向科研项目97项,横向科研270多项;鉴定或验收科技成果86项,其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇,出版专著130多部,被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动;国家自然科学基金项目获资助13项;获部省级以上科技成果奖励8项,其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖;全年申请专利356项,学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名;人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
  学校重视面向经济建设主战场,加快科技创新,推进科技成果产业化,建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会,注重学校与企业、社会之间的联系,促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院(系)还建有二级董事会,共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势,积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务,积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务,积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求,在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作,推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园,成为高科技研究项目的重要孵化基地,为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务,中国电信、丹尼斯克(中国)有限公司、嘉里粮油(深圳)商务拓展有限公司、东海粮油工业(张家港)有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利(中国)投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品(ISP)(香港)有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金,每年发放的奖学金总额达600多万元。
  学校与国内外的教学科研交流合作频繁,是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始,就接受和培养来自世界各国的留学生,现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系,并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个,其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授,每年举办国际及双边学术交流会,已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
  学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册,中外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志,向国内外公开发行。
  在教育部、省、市政府的大力支持下,地处无锡蠡湖新城、太湖之畔,占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念,融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体,展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园,为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
  钟灵毓秀的江南山水,造就了江南校园开拓进取的学术氛围;蕴涵深厚的人文传统,赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪,学校迎来了改革、发展的良好机遇,“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群,进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位,使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
  积百载跬步,创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是,经过五至十年时间的努力,把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融,科技教育与人文教育协调发展,具有鲜明特色、先进水平,在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学;通过不断创特色、上水平、求发展、增实力,力争在本世纪中叶,把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心,在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的,她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件,和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件,为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产,使渔业产品在当今人类改革食物结构,提高营养水平,创造经济财富方面起重要作用。通过努力,使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨,中国著名的旅游城市--无锡的西南角上,与中央电视台太湖影视基地相邻,离市区仅10公里之遥,依山傍水,环境十分幽美,交通便利,有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷,建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学,设淡水渔业专业(专科)。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业,水产养殖博士点和硕士点,每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生,为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才,今后还将进一步提高留学生的办学层次,招收硕士研究生,在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网(NACA)的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名,其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人,硕士25人。
在科学研究方面,先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项,获得各类奖励成果85项,其中国家科技进步二等奖1项,国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中,南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量,办学条件逐年得到改善,教学管理趋于完善,教风好、学风正,经过多年的努力,学院的各项办学条件已得到改善,教学手段已基本实现了现代化,配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心,综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量,改善教学条件,学院领导在经费许可的情况下,投入大量的资金,进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置,积极改善学院的办学备件。建院六年来,学院不断改进教学设施,提高教学质量,目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施,为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
工行的网银没有软键盘,主要通过安全控件来保证安全,只有安装了工行的安全控件,才能在工行网页上输入密码。
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有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的,建议不要吃香辣和煎炸的食物,多喝水,多吃点水果,不能吃牛肉和海鱼。可以服用(穿心莲片,维生素b2和b6)。也可以服用一些中药,如清热解毒的。
确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款;贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决,则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境,甚至有可能会被司法拘留。
第一步:教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同,但于力认为,如果没有什么异常的症状,应该以教育引导为首要方式,并注意经常帮孩子洗手,以防细菌入侵引起胃肠道感染。
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比起严厉指责、打骂,转移注意力是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿,还可以做个小布手套,或者用纱布缠住手指,直接防止他吃手。但是,不主张给孩子手指上“涂味”,比如黄连水、辣椒水等,以免影响孩子的胃口,黄连有清热解毒的功效,吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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十宗罪第一部最后一个故事的凶手是谁?
就是那个2000片肉的、凶手是谁?求高人解答、弑、
不能沉!弑、
不是我、组织明察。
应用吧活动,
Secret man will be more cool
总之不是我就对了不过下面是我的推测! 开、五、是:凶手是。。。。(这个不用解释了吧)表、人、和:驼子和。。。。(表,八画;人,二画。。。驼,八画;子,二画)至于最纠结的“吊”:某维觉得,刁爱青既然是被凶手逼着写下这段文字,那么不可能字字皆如意顺心地能靠笔画的方法与凶手联系起来,再加上眼看是末尾,并且在她故意空出的“吊”字前,就已经有一个“吊”字了,这能证明刁爱青在凶手念出最后一句话时才意识到这段文字要结束,所以才匆匆在最后一个“吊”字上做手脚,但是因为“吊”字的笔画与先前有嫌疑的人名无关,所以有可能最后这个“吊”字和其他字破解方法不同。。。经过一些思考,某维觉得“吊”字和一个人名特别想象。。。那便是夏叶萍的“叶”。。。首先,把吊字分开:口 巾而“叶”字:口 十刁爱青很可能因为凶手念完要写的话,所以有些紧张,又不能在剩下的文字中利用笔画说出凶手,情急之下,用一个与“叶”相似的“吊”字代替。。。至于为什么要怀疑夏叶萍,因为她在摆宴席时,多摆了一双筷子给自己死去的校友刁爱青,也许是表明当年的歉意。。。而当年,夏叶萍也许是因为一些迫不得已或是一时冲动而将刁爱青杀害,毕竟凶手不止一人。。。(还有驼子)那么,往垃圾桶里丢下纸条的中年男人有事谁呢?对此,某维做出以下分析:夏叶萍在杀害刁爱青后十分后悔,而因为对黄白城怀恨在心,又不愿自首。但是良心又让她想将凶手告知警方,所以在她死之前,很有可能拜托一位值得信任的人(也许是他的父亲大叔之类的),在她死后,将纸条丢如垃圾桶。。。而这位受委托的人,正好是在警方宣布破案之后出现,并且很有可能观察着警方,在他们出门靠笔仙遗留之物寻找线索时,将纸条丢如垃圾桶,并在此之前故意询问身边的小男孩来引起警方注意。。。夏叶萍为什么杀害刁爱青?这个却无从知晓。。。 。。。不过,她确实很有可能干过此事,因为她曾用这件事威胁黄白城,并且在分尸黄白城时十分淡定,而且有一定经验,作案手法相似,都可以说明问题。。。。。。。
涉及军人了,就…
我!终结所有此类贴
已经涉及南京高层,所以。。。
慢慢就会明白,有些事,只能自己扛;渐渐地就懂得,有些苦,只能自己尝。世上的路,有时,只能一个人走;身体的伤,有时,只能一个人养。人世间,所有的事,苦也好,甜也好,都是一种缘分,一种不期而遇,上天给予我们的,我们就该欣然地接受,而不该累及他人,看淡了苦,淡然了累,生活依然很美好。
凶手是夏雨萍,表,人一共是十笔画,,夏也是十笔画,,雨是八笔画,和也是八笔画,,吊拆开来看是‘口’和‘十’就是叶字,,萍是什么就是叶子啊,,
咳咳。。凶手就在我们中
这是1996年的案子,到现在也没破,蜘蛛也说了因为现实案子没破,所以小说中也是没凶手的。
南京“1·19”碎尸案,又称南大碎尸案、刁爱青案,案发于日,地点为江苏省南京市,受害人为南京大学成人教育学院一年级女学生刁爱青。受害人遗体碎片在其失踪9天后,也就是当年1月19日清晨,被一名清洁工在南京华侨路发现。凶手为消灭作案痕迹,将其尸体加热至熟,并切割成2000片以上。案发后,南京市公安部门内运用警力进行大规模搜查,但至今仍未找到凶手。
我认为应该是驼子和黄百城!我现在来分析:蜘蛛每次再最后留下暗号都是一种破解方式而且会给以提示,所以用数笔画的方式破解是正确的!然后表8人2驼8子2前面提示是:开4五4凶4手4然后两个字数数笔画中间一个隔开连起来凶手是驼子和……之前我也一直不懂后来看上面人提示很可能是因为意思到文章结尾所以只留下凶手名字中的一个字!黄百城的百6吊6我们再来分析案情:驼子在被放出后说的那句话:”你们会后悔的!”说明驼子和1.19案件有某种联系而且文章最后揭露驼子喜欢吃人肉还是煮的而且喜欢漂亮的女的种种联系刁爱青符合!然后是黄百城!记得文章开头作者用了很大的篇幅阐述网友的推测如果与文章无关作者不需要描述!而且文章中还介绍了黄百城的背景是有文化的人并且还是医生长的也帅气驼子是不可能吸引爱青但黄百城有可能而且文章也说黄百城是骗子欺骗少女感情能不能推测那个与爱青死前有过联系的作家就是他?而且他那时候也住在学校附近!欺骗之后爱青或许做了什么所以他不得不迫害爱青但是被驼子发现然后与他一起杀害了爱青……不是说驼子做过运板的工作文章中猜测的自行车或三轮车为运输工具而驼子有但是他为什么不愿意承认?他为什么要隐瞒?而且最后夏雨萍可能为知情者不然他为什么要用这件事要挟黄百城?说明黄百城和1.19有关!而且第四双筷子是谁的?后来画龙给出答案……是为了纪念死去的人!死去的人?为什么要再她决定将黄百城分尸时纪念爱青?所以很多矛头都指向了黄百城!但是我还是有疑惑……就是包斩的话和那个买面的人但是他的篇幅较少很有可能是作者故意迷惑读者而加上去的。我也是自己分析你也可以自己分析一下或许我的推测也有漏洞。谢谢我的分析就是这种的。
凶手是驼子和军没了,自己领悟吧!
子是三画子是三画子是三画子是三画子是三画子是三画
这个案子的原型是南大碎尸案,至今还没破案!不知道凶手是谁
自己百度中国至今未解大案
白银星玩家
百度星玩家累积成长值为1,
从小说的角度来看(也就是所谓的作者观点)首先不是医生和驼子和夏雨萍:文中说字迹不是,当然不能作为证据,因为子是刁写的,但是暗示了作者认为医生夏和驼子不是凶手.
其次从作者的观点中看出,作者认为凶手是个粗人,备受拆迁迫害,可能还有怨恨社会的情节,可能受过不公正待遇或者被强制做过什么的。
最后是吧,作为一个悬案,我们讨论的不是案件本身,而是作者观点。作者最后弄的玄之又玄,什么笔仙,什么羊,什么广场,什么神秘人士等都是作者为了暗示自己观点而存在的。对于字谜,首先要明白,如果作者不是欺骗读者,那么字谜一定是完整的。根据作者的提示,下面的内容和字的笔画有关我的猜测是2*(4+1+4+3)=2*12,结论是羊肉(羊肉12画,一共2个字),凶手是油条老板。我为什么会认为是他呢?有以下几点,在本文中油条老板是龙套,作为一个龙套给好线索就好了,为什么非要弄段人物描写呢?还有为什么他儿子开的 面馆描述成是羊肉拉面馆而不是拉面馆呢?(说凑字数的请按右上角),如果你认为我强词夺理,那么为什么最后笔仙的纸上画的是羊嘞?
作为本人,我觉得作者并没有给出自己的猜测,他没有指定任何一个人作为凶手,而是让一个油条老板(如果我是对的),或者是油条老板们,作者认为,可能凶手就是隐藏在我们身边的一个普通人而已(油条老板象征的),至于对于悬案本身,用一个泛指的普通的常见的人作为作者对于本案的猜测不正符合悬案的特质么?
所以综上所述,作者对于本悬案的观点是,凶手是一个怨恨社会,受过不公正待遇的,普通人(变态)。当然了,说和没说一样。在本作品中,我认为,作者把凶手指定成了油条老板。补充:1不要问我为什么羊肉和油条老板有关系。
2我们讨论的是小说,我们只讨论作者观点,不讨论真实的案件本身。
3我只读过第一步,貌似作者在第二部用一种让人难以置信的逻辑解释本问题。首先我要说,作者这么做用小学老师的话说是:设置悬疑,吸引读者。对于小说有的时候要连在一起看,有的时候要独立看。不代表下一本书的开头代表这一本书结尾的观点。如果某君认为一个普通的学生的死居然能隐藏什么军事秘密或者军方明知道案件本身祸及自身,还任由警察查处,甚至还利用全市媒体寻人,并且从来都没列入过绝密。那么我想说我输了。
开五:凶手是表:为人师表,代表凶手职业是老师,教授这类的人和:意思指不管背地里怎样,老师教授这类的表面上还要大谈和谐友爱这类的,暗讽,指这个人表面上德高望重,受人尊敬综上所述,凶手肯定是受害人学校里的熟人,长者这类的军方要是掺合的话,没有必要故弄玄虚,制造恐慌
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