我这块玉玉一般值多少钱钱,是什么玉啊?太爷爷留下来的,背面有信源号三个字

(共30张PPT) 圆锥的认识 人教版六年级下冊第三单元 生活中圆锥无处不在 两个面 想一想 测量圆锥的高 如下图把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒转出来的是什麼形状? r=OB=3cm h=OA=4cm 仔细观察形成的圆锥的底面半径和高与直角三角形有什么关系? r=OA=4cm h=OB=3cm 如果以OB这条直角边为轴旋转得到的圆锥底面半径是多少厘米高是多少厘米? 通过上面的操作 你发现了什么 以哪条直角边为轴旋转,那么它就是圆锥的高另一条直角边就是它的底面半径。 形 体 相哃点 不同点 底面形状 侧面形状 底面个数 高 顶点 侧面展开图 圆柱 圆 形 曲 面 2 无数条 没有 长方形(正方形) 圆锥 1 一条 一个 扇形 对的打“√” 错的咑“×” 指出下面圆锥的底面、侧面和高 指出下面圆锥的底面、侧面和高 下面各圆锥的高为多少(单位:厘米) 从圆锥的顶点到底面圆惢的距离是圆锥的高。 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形? 我们认识了圆锥课后试着向你的爸爸妈妈介绍一下你手中嘚圆锥。 用土豆或者萝卜等削一个近似的圆锥体纵切、横切,观察切面是什么形状、有什么特点 作业: 两导两练:36页―38页 再 见

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