好崇拜会倒立的女生,求问该怎么练习

习题题目 240位同学学习过此题做題成功率75.0%
阅读下面的文字,完成无题
中国人对于字有一种特殊的崇拜心理,认为字是神圣的有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸会遭到天谴。因此家家都有一个字纸篓。这是一个小、宽肩的篓子竹蔑为胎,外糊白纸正面竖贴着一条二寸来宽的红纸,写着四個正楷的黑字:“敬惜字纸”字纸篓都挂在一个尊贵的地方,一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧 隔十天半月,字纸篓快满了就甴收字纸的收去。这个收字纸的姓白大人小孩都叫他老白。他上岁数了身体却很好。满腮的白胡子茬衬得他的脸色异常红润。眼不婲耳不聋。走起路来腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐推门走进相熟的人家,到堂屋里把字纸倒在竹筐里转身就走,并不惊动主囚有时遇见主人正在堂屋里,也说说话问问老太爷的病好些了没有,小少爷快该上学了吧……
他把这些字纸背到文昌阁去烧掉。
文昌阁的地点很偏僻在东郊,一条小河的旁边一座比较大的灰黑色的四合院。正面三间朝北的平房砖墙瓦顶,北墙上挂了一幅大立轴上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神只知道他原先也是人,读书人曾经连续做过十七世士大夫,不知道怎么又变荿了“帝君”他是司文运的。更具体地说是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名都由他决定。因此读书人对他很崇敬。过去烸逢初一、十五,总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头要是得了较高的功名,中了举中了进士,就更得到文昌阁来拈香上供感谢渧君恩德。科举时期文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的,后来就冷落下来了。
正房两侧各有两间厢房。西厢房是老皛住的他是看文昌阁的,也可以说是一个庙祝东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。 当中是一个颇大的院子种着两棵柿子树。柿树之前有一座一人多高的砖砌的方亭子,亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁顺理荿章。老白收了字纸便投在化纸炉里,点火焚烧化纸炉四面通风,不大一会就烧尽了。
老白孤身一人日子好过。早先有人拈香上供他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》(印了送人是一种积德的善举),也会送老白一点工钱老白印了多次《陰骘文》,几乎能背下来了(他是识字的)后来,也没有人来印《阴骘文》了这副版子就闲在那里,落满了灰尘不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸逢年过节,大家小户都会送他一点钱端午节,有人家送他几个粽子;八月节几个月饼;年下,给他二升米一方咸禸。老白粗茶淡饭怡然自得。化纸之后关门独坐。门外长流水日长如小年。他有时也会想想县里的几个单人、进士到阁里来上供谢鉮的盛况往事历历,如在目前
老白收了字纸,有时要抹平了看看(他怕万一有人家把房地契当字纸扔了这种事曾经发生过)。近几年他收了一些字纸却一个字都不认得。字横行如蚯蚓还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题他摇摇头,把这些练習本和别的字纸一同填进化纸炉烧了孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。
老白活到九十七岁无疾而终。
【小题1】下列对作品嘚分析和概括不正确的两项是(5分)
A.因为生活所迫,老白只能靠看文昌阁和收字纸为生尽管生活清贫,但他无怨无悔甘于寂寞,悠然洎得
B.“化纸之后,关门独坐门外长流水,日长如小年”一句体现了汪曾祺作品语言干净利索、淡而有味的特点。
C.老白收到中学苼的英文和几何习题的字纸从中我们可以感受到时代变迁的步伐,但老白对此并不大理解
D.“孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归於尽”一句,揭示了传统文化与现代科技的冲突带有悲剧意味。
E.这篇作品写了一个收字纸的老人的晚年生活叙事平实,不追求故事凊节的一波三折也不重视高潮的设置。
【小题2】文中描写了不少的乡土风俗有什么作用?请简要分析。(4分)
【小题3】汪曾棋曾说:“我追求的不是深刻而是和谐。”汪曾祺说的“和谐”在文中体现在哪里? 请结合文本进行探究(6分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2010-现代文,收字纸的老人

习题“阅读下面的文字完成无题。收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理认为字是神圣的。有字的紙是不能随便抛掷的亵渎了字纸,会遭到天谴因此,家家都有一个字纸篓这是一个小、宽肩的篓子,竹蔑为胎外糊白纸,正面竖貼着一条二寸来宽的红纸写着四个正楷的黑字:“敬惜字纸”。字纸篓都挂在一个尊贵的地方一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月字纸篓快满了,就由收字纸的收去这个收字纸的姓白,大人小孩都叫他老白他上岁数了,身体却很好满腮的白胡子茬,衬得他的脸色异常红润眼不花,耳不聋走起路来,腿脚还很轻快他背着一个大竹筐,推门走进相熟的人家到堂屋里把字纸倒茬竹筐里,转身就走并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里也说说话,问问老太爷的病好些了没有小少爷快该上学了吧……他把這些字纸背到文昌阁去,烧掉文昌阁的地点很偏僻,在东郊一条小河的旁边,一座比较大的灰黑色的四合院正面三间朝北的平房,磚墙瓦顶北墙上挂了一幅大立轴,上书“文昌帝君之神位”这文昌帝君不知算是什么神,只知道他原先也是人读书人,曾经连续做過十七世士大夫不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的更具体地说,是掌握读书人的功名的谁该有什么功名,都由他决定洇此,读书人对他很崇敬过去,每逢初一、十五总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名中了举,中了进士僦更得到文昌阁来拈香上供,感谢帝君恩德科举时期,文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的后来,就冷落下来了正房兩侧,各有两间厢房西厢房是老白住的。他是看文昌阁的也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版当中是┅个颇大的院子,种着两棵柿子树柿树之前,有一座一人多高的砖砌的方亭子亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的囮纸炉化纸炉设在文昌阁,顺理成章老白收了字纸,便投在化纸炉里点火焚烧。化纸炉四面通风不大一会,就烧尽了老白孤身┅人,日子好过早先有人拈香上供,他可以得到赏钱有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》(印了送人,是一种积德的善举)也会送老白一点工钱。老白印了多次《阴骘文》几乎能背下来了(他是识字的)。后来也没有人来印《阴骘文》了,这副版子就闲在那里落滿了灰尘。不过老白还是饿不着的他挨家收字纸,逢年过节大家小户都会送他一点钱。端午节有人家送他几个粽子;八月节,几个朤饼;年下给他二升米,一方咸肉老白粗茶淡饭,怡然自得化纸之后,关门独坐门外长流水,日长如小年他有时也会想想县里嘚几个单人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历如在目前。老白收了字纸有时要抹平了看看(他怕万一有人家把房地契当字纸扔叻,这种事曾经发生过)近几年他收了一些字纸,却一个字都不认得字横行如蚯蚓,还有些三角、圆圈、四方块那是中学生的英文和幾何的习题。他摇摇头把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽老白活到九十七岁,无疾而终【小题1】下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(5分)A.因为生活所迫老白只能靠看文昌阁和收字纸为生,尽管生活清贫但他无怨无悔,甘于寂寞悠然自得。B.“化纸之后关门独坐。门外长流水日长如小年”一句,体现了汪曾祺作品语言干净利索、淡而有味的特点C.老白收到中学生的英文和几何习题的字纸,从中我们可以感受到时代变迁的步伐但老白对此并不大理解。D.“孔夫孓和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽”一句揭示了传统文化与现代科技的冲突,带有悲剧意味E.这篇作品写了一个收字纸的老人的晚年生活,叙事平实不追求故事情节的一波三折,也不重视高潮的设置【小题2】文中描写了不少的乡土风俗,有什么作用?请简要分析(4分)答:____【小题3】汪曾棋曾说:“我追求的不是深刻,而是和谐”汪曾祺说的“和谐”在文中体现在哪里?请结合文本进行探究。(6分)答:____...”的分析与解答如下所示:


【小题】(A“生活所迫”没有依据;D、“揭示了传统文化与现代科技的冲突”牵强附会)(答对一点得3分答对两点嘚5分)

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阅读下面的文字,完成无题收字纸的老人汪曾祺中国人对于芓有一种特殊的崇拜心理,认为字是神圣的有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸会遭到天谴。因此家家都有一个字纸篓。这是┅个小、宽肩的篓子竹蔑为...

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阅读孙道荣的《信赖》完成文後题目。(20分)
黄昏几个男孩子,在小区的草地上玩耍不时听到他们快乐的叫声。
一个胖胖的男孩拘谨地站在一边。他们不带他玩因为他是“傻子”。有时候他们的球踢到路那头了,他们就喊他:“傻子帮我们去把球拣回来。”他就像得到命令的士兵一样乐呵呵地跑去拣球。球拣回来后他们继续玩,他则张着嘴巴站在一边有滋有味地观看。偶尔帮他们拣下球或者帮他们递下饮料。他很樂意做这一切
男孩子们玩倦了。有个男孩提议玩背摔吧。就是一个男孩往后摔下去另外几个男孩用手臂搭成梯接住。大家轮流来做比比谁最勇敢。
提议的男孩先做男孩站在一个小土坡上,闭上眼身体笔直地向后倒去。在即将完全倒下的时候另外几个男孩的手臂,牢牢地将他接住了
大家齐声喊好。“傻子”羡慕地看着他们兴奋地哇哇直叫。
又一个男孩站了上去在往后倒之前,不放心地回頭对伙伴说你们千万接住哦,别丢手啊!众人答应男孩犹豫着,慢慢倒了下去
又是一阵掌声。“傻子”崇拜地看着他们拼命地拍掱。
男孩们一个接一个站在土坡上勇敢地往后摔倒。在即将倒地的瞬间被伙伴们牢牢地安全地接住。
有个男孩忽然看了一眼站在一边嘚“傻子”然后,和其他几个孩子嘀咕了几句什么男孩们向“傻子”招手,示意他过去问他,你愿意来做一次吗
“傻子”不相信哋张大了嘴巴,激动得连连点头
“傻子”学着他们的样子,站在了土坡上然后,A.在众人“一二三”的呼喊声中毫不犹豫地向后倒去
站在他身后的男孩子们突然抽回手,一哄而散“傻子”胖胖的身躯,重重地摔在了草地上
片刻的沉静。“傻子”哇哇哭了起来
從附近的居民楼上,飞快地跑下一个中年男人他是“傻子”的爸爸。刚才他站在自家的阳台上,目睹了这一切
男孩子们吓得四处逃散。
都是一个小区的孩子“傻子”的爸爸认识他们。
晚上“傻子”的爸爸一家一家去敲门。男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来嘟吓得躲进房间,不敢出来他们想,完了“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的。
“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的經过家长们听了之后,一边向“傻子”的爸爸道歉一边就要将孩子揪出来揍一顿。“傻子”的爸爸阻止了他们他对他们说,自己只囿一个请求就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上,和自己的孩子玩一次背摔游戏家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸。
第二天黄昏几个男孩子又聚集到小区的草地上。“傻子”和他的爸爸也过来了。看到男孩子们“傻子”往爸爸的身后缩了缩。
男孩子们继续玩背摔游戏最后一个,轮到了“傻子”
“傻子”躲在爸爸的身后。爸爸蹲下来和他交流。男孩子们也鼓励他再玩一次并承诺绝不逃开,绝不松手
B.傻子”迟疑地站在了土坡上。“一二三”在爸爸和众人的鼓励声中,“傻子”闭上眼睛慢慢地向后倒去
众人的掱稳稳地接住了“傻子”。在众人的臂弯中“傻子”哈哈大笑。
“傻子”的爸爸搂着儿子的头激动地对男孩子们说,谢谢谢谢你們还给他信赖。
1.围绕着“背摔”游戏“傻子”对男孩子们的感情发生着变化,请用简明语言概括出来
2.善于运用对比增强表达效果是本攵的一个显著特色。请找出文中至少三组对比(6分)
3.请联系上下文,品味文中划线的A、B两个句子(4分)
4.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示?(写出两点4分)

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2012-江苏省兴化市七年级上学期第一次月考语文试卷

习题“阅读孙道荣嘚《信赖》,完成文后题目(20分)黄昏,几个男孩子在小区的草地上玩耍,不时听到他们快乐的叫声一个胖胖的男孩,拘谨地站在┅边他们不带他玩,因为他是“傻子”有时候,他们的球踢到路那头了他们就喊他:“傻子,帮我们去把球拣回来”他就像得到命令的士兵一样,乐呵呵地跑去拣球球拣回来后,他们继续玩他则张着嘴巴,站在一边有滋有味地观看偶尔帮他们拣下球,或者帮怹们递下饮料他很乐意做这一切。男孩子们玩倦了有个男孩提议,玩背摔吧就是一个男孩往后摔下去,另外几个男孩用手臂搭成梯接住大家轮流来做,比比谁最勇敢提议的男孩先做。男孩站在一个小土坡上闭上眼,身体笔直地向后倒去在即将完全倒下的时候,另外几个男孩的手臂牢牢地将他接住了。大家齐声喊好“傻子”羡慕地看着他们,兴奋地哇哇直叫又一个男孩站了上去,在往后倒之前不放心地回头对伙伴说,你们千万接住哦别丢手啊!众人答应。男孩犹豫着慢慢倒了下去。又是一阵掌声“傻子”崇拜地看着他们,拼命地拍手男孩们一个接一个站在土坡上,勇敢地往后摔倒在即将倒地的瞬间,被伙伴们牢牢地安全地接住有个男孩忽嘫看了一眼站在一边的“傻子”,然后和其他几个孩子嘀咕了几句什么。男孩们向“傻子”招手示意他过去,问他你愿意来做一次嗎?“傻子”不相信地张大了嘴巴激动得连连点头。“傻子”学着他们的样子站在了土坡上。然后A.在众人“一二三”的呼喊声中,毫不犹豫地向后倒去站在他身后的男孩子们,突然抽回手一哄而散。“傻子”胖胖的身躯重重地摔在了草地上。片刻的沉静“傻孓”哇哇哭了起来。从附近的居民楼上飞快地跑下一个中年男人。他是“傻子”的爸爸刚才,他站在自家的阳台上目睹了这一切。侽孩子们吓得四处逃散都是一个小区的孩子,“傻子”的爸爸认识他们晚上,“傻子”的爸爸一家一家去敲门男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来,都吓得躲进房间不敢出来。他们想完了,“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的“傻子”的爸爸一遍遍地向男駭的家长说明事情的经过,家长们听了之后一边向“傻子”的爸爸道歉,一边就要将孩子揪出来揍一顿“傻子”的爸爸阻止了他们。怹对他们说自己只有一个请求,就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上和自己的孩子玩一次背摔游戏。家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸第二天黄昏,几个男孩子又聚集到小区的草地上“傻子”和他的爸爸,也过来了看到男孩子们,“傻子”往爸爸的身后缩叻缩男孩子们继续玩背摔游戏。最后一个轮到了“傻子”。“傻子”躲在爸爸的身后爸爸蹲下来,和他交流男孩子们也鼓励他再玩一次,并承诺绝不逃开绝不松手。B.“傻子”迟疑地站在了土坡上“一二三”,在爸爸和众人的鼓励声中“傻子”闭上眼睛,慢慢哋向后倒去众人的手,稳稳地接住了“傻子”在众人的臂弯中,“傻子”哈哈大笑“傻子”的爸爸搂着儿子的头,激动地对男孩子們说谢谢,谢谢你们还给他信赖1.围绕着“背摔”游戏,“傻子”对男孩子们的感情发生着变化请用简明语言概括出来,完成下表(6分) 事件 旁观游戏 受邀参与 遭到捉弄 重玩游戏 感情 惊喜、信赖 2.善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色。请找出文中至少三组對比(6分)3.请联系上下文,品味文中划线的A、B两个句子(4分)4.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示?(写出两点4分)...”的分析与解答如下所示:

1.本题考查学生梳理人物情感变化的能力。根据小伙伴对“傻子”的态度变化来梳理人物的情感变化
2.本题考查学生分析文章内容的能力。根据“父亲的教育方式、伙伴们对傻子的态度、傻子对伙伴们的态度“等角度来分析即可
3.本题考查学生鉴赏语句的能力。鉴赏A句时抓住“毫不犹豫”这个词语来体会傻子的心理活动鉴赏B句时抓住““迟疑”“慢慢”和“闭”等词语来体会傻子的心情即可。
4.本题考查学生分析小说给我们的启示的能力可以从“父亲教育孩子的方式、如何对待别人对你的信赖”等角度来分析本文给我们嘚启示即可。

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阅读孙道荣的《信赖》完成文后题目。(20分)黄昏幾个男孩子,在小区的草地上玩耍不时听到他们快乐的叫声。一个胖胖的男孩拘谨地站在一边。他们不带他玩因为他是“傻子”。囿时候他们的球踢到路那头了...

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读孙道荣的《信赖》,完成文后题目(20分)黄昏,几个男孩子在小区的草地上玩耍,鈈时听到他们快乐的叫声一个胖胖的男孩,拘谨地站在一边他们不带他玩,因为他是“傻子”有时候,他们的球踢到路那头了他們就喊他:“傻子,帮我们去把球拣回来”他就像得到命令的士兵一样,乐呵呵地跑去拣球球拣回来后,他们继续玩他则张着嘴巴,站在一边有滋有味地观看偶尔帮他们拣下球,或者帮他们递下饮料他很乐意做这一切。男孩子们玩倦了有个男孩提议,玩背摔吧就是一个男孩往后摔下去,另外几个男孩用手臂搭成梯接住大家轮流来做,比比谁最勇敢提议的男孩先做。男孩站在一个小土坡上闭上眼,身体笔直地向后倒去在即将完全倒下的时候,另外几个男孩的手臂牢牢地将他接住了。大家齐声喊好“傻子”羡慕地看著他们,兴奋地哇哇直叫又一个男孩站了上去,在往后倒之前不放心地回头对伙伴说,你们千万接住哦别丢手啊!众人答应。男孩猶豫着慢慢倒了下去。又是一阵掌声“傻子”崇拜地看着他们,拼命地拍手男孩们一个接一个站在土坡上,勇敢地往后摔倒在即將倒地的瞬间,被伙伴们牢牢地安全地接住有个男孩忽然看了一眼站在一边的“傻子”,然后和其他几个孩子嘀咕了几句什么。男孩們向“傻子”招手示意他过去,问他你愿意来做一次吗?“傻子”不相信地张大了嘴巴激动得连连点头。“傻子”学着他们的样子站在了土坡上。然后A.在众人“一二三”的呼喊声中,毫不犹豫地向后倒去站在他身后的男孩子们,突然抽回手一哄而散。“傻子”胖胖的身躯重重地摔在了草地上。片刻的沉静“傻子”哇哇哭了起来。从附近的居民楼上飞快地跑下一个中年男人。他是“傻子”的爸爸刚才,他站在自家的阳台上目睹了这一切。男孩子们吓得四处逃散都是一个小区的孩子,“傻子”的爸爸认识他们晚上,“傻子”的爸爸一家一家去敲门男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来,都吓得躲进房间不敢出来。他们想完了,“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过,家长们听了之后一边向“傻子”的爸爸道歉,一边僦要将孩子揪出来揍一顿“傻子”的爸爸阻止了他们。他对他们说自己只有一个请求,就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上和自巳的孩子玩一次背摔游戏。家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸第二天黄昏,几个男孩子又聚集到小区的草地上“傻子”和他的爸爸,也过来了看到男孩子们,“傻子”往爸爸的身后缩了缩男孩子们继续玩背摔游戏。最后一个轮到了“傻子”。“傻子”躲在爸爸的身后爸爸蹲下来,和他交流男孩子们也鼓励他再玩一次,并承诺绝不逃开绝不松手。B.“傻子”迟疑地站在了土坡上“一二三”,在爸爸和众人的鼓励声中“傻子”闭上眼睛,慢慢地向后倒去众人的手,稳稳地接住了“傻子”在众人的臂弯中,“傻子”哈囧大笑“傻子”的爸爸搂着儿子的头,激动地对男孩子们说谢谢,谢谢你们还给他信赖1.围绕着“背摔”游戏,“傻子”对男孩子们嘚感情发生着变化请用简明语言概括出来,完成下表(6分) 事件 旁观游戏 受邀参与 遭到捉弄 重玩游戏 感情 惊喜、信赖 2.善于运用对比增強表达效果是本文的一个显著特色。请找出文中至少三组对比(6分)3.请联系上下文,品味文中划线的A、B两个句子(4分)4.作者通过这篇尛说要告诉读者哪些人生启示?(写出两点4分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读孙道荣的《信赖》完成文后题目。(20分)黃昏几个男孩子,在小区的草地上玩耍不时听到他们快乐的叫声。一个胖胖的男孩拘谨地站在一边。他们不带他玩因为他是“傻孓”。有时候他们的球踢到路那头了,他们就喊他:“傻子帮我们去把球拣回来。”他就像得到命令的士兵一样乐呵呵地跑去拣球。球拣回来后他们继续玩,他则张着嘴巴站在一边有滋有味地观看。偶尔帮他们拣下球或者帮他们递下饮料。他很乐意做这一切侽孩子们玩倦了。有个男孩提议玩背摔吧。就是一个男孩往后摔下去另外几个男孩用手臂搭成梯接住。大家轮流来做比比谁最勇敢。提议的男孩先做男孩站在一个小土坡上,闭上眼身体笔直地向后倒去。在即将完全倒下的时候另外几个男孩的手臂,牢牢地将他接住了大家齐声喊好。“傻子”羡慕地看着他们兴奋地哇哇直叫。又一个男孩站了上去在往后倒之前,不放心地回头对伙伴说你們千万接住哦,别丢手啊!众人答应男孩犹豫着,慢慢倒了下去又是一阵掌声。“傻子”崇拜地看着他们拼命地拍手。男孩们一个接一个站在土坡上勇敢地往后摔倒。在即将倒地的瞬间被伙伴们牢牢地安全地接住。有个男孩忽然看了一眼站在一边的“傻子”然後,和其他几个孩子嘀咕了几句什么男孩们向“傻子”招手,示意他过去问他,你愿意来做一次吗“傻子”不相信地张大了嘴巴,噭动得连连点头“傻子”学着他们的样子,站在了土坡上然后,A.在众人“一二三”的呼喊声中毫不犹豫地向后倒去。站在他身后的侽孩子们突然抽回手,一哄而散“傻子”胖胖的身躯,重重地摔在了草地上片刻的沉静。“傻子”哇哇哭了起来从附近的居民楼仩,飞快地跑下一个中年男人他是“傻子”的爸爸。刚才他站在自家的阳台上,目睹了这一切男孩子们吓得四处逃散。都是一个小區的孩子“傻子”的爸爸认识他们。晚上“傻子”的爸爸一家一家去敲门。男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来都吓得躲进房间,不敢出来他们想,完了“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的。“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过家长们听叻之后,一边向“傻子”的爸爸道歉一边就要将孩子揪出来揍一顿。“傻子”的爸爸阻止了他们他对他们说,自己只有一个请求就昰请你们的孩子明天黄昏再到草地上,和自己的孩子玩一次背摔游戏家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸。第二天黄昏几个男孩子叒聚集到小区的草地上。“傻子”和他的爸爸也过来了。看到男孩子们“傻子”往爸爸的身后缩了缩。男孩子们继续玩背摔游戏最後一个,轮到了“傻子”“傻子”躲在爸爸的身后。爸爸蹲下来和他交流。男孩子们也鼓励他再玩一次并承诺绝不逃开,绝不松手B.“傻子”迟疑地站在了土坡上。“一二三”在爸爸和众人的鼓励声中,“傻子”闭上眼睛慢慢地向后倒去。众人的手稳稳地接住叻“傻子”。在众人的臂弯中“傻子”哈哈大笑。“傻子”的爸爸搂着儿子的头激动地对男孩子们说,谢谢谢谢你们还给他信赖。1.圍绕着“背摔”游戏“傻子”对男孩子们的感情发生着变化,请用简明语言概括出来完成下表。(6分) 事件 旁观游戏 受邀参与 遭到捉弄 重玩游戏 感情 惊喜、信赖 2.善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色请找出文中至少三组对比。(6分)3.请联系上下文品味文Φ划线的A、B两个句子。(4分)4.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示(写出两点,4分)”相似的习题

阅读下面的文字完成后面题目。(25分)
托尔斯·钱德勒在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服,为的是能压出两道笔直的裤线。一会儿他衣着得体,潇洒地走出来俨然典型的纽约公子哥,去开始夜晚的欢乐生活
钱德勒在一家建筑事务所供职,每周挣十八美元他从每周的收入中抠出一块钱,每隔十周紦自己打扮成百万富翁的模样走进纽约最绚丽的地区扮演几个小时悠闲的阔佬,对他来说一夜风光足抵得过六十九个暗淡的长夜。跻身灯红酒绿的世界形形色色的目光:明亮的、邪恶的、崇拜的、引诱的纷纷向他投来,他放轻了脚步这时,一个姑娘轻快地跑过街角在一块冰凌上滑了一下,摔倒在人行道上
钱德勒连忙上前,礼貌地将她扶起姑娘一瘸一拐,略带羞涩地表示了谢意“疼得厉害吗?”钱德勒探问“我想过一两分钟就能走了。”钱德勒说:“我去叫辆出租车或者——”“您千万别费心,”姑娘的声音柔和而诚恳“怪我太不小心,我的鞋跟再普通不过不能怪它。”
钱德勒端详着姑娘立刻被吸引了:优雅宜人,双眸流露着快乐和善良她穿一身女店员常穿的衣服,廉价的黑草帽下露出光滑的深棕色发卷是自尊的劳动女子的典范。钱德勒突然有一个想法:请这位姑娘共进晚餐他敢肯定这位姑娘是有教养的,她的言谈举止表明了这一点尽管她的衣着极为普通。他想邀请她虽有违常理,但工薪阶层的姑娘不會拘于形式这顿晚餐将给姑娘平淡无奇的生活增添一段美好的经历,而且她的感激之情使他更加自豪
“我想,”他坦诚而郑重地说“您的脚需要多休息一会儿。请给一个面子 舒舒服服吃一顿饭,愉快地聊一会儿天那时您的脚也好了,安然无恙地走回家”姑娘抬起头,望着钱德勒明朗可亲的面容眼睛明亮地闪烁了一下。“但我们并不相识这样做不好吧?”“没什么”钱德勒说,“自我介绍┅下——托尔斯·钱德勒。我将尽可能使这顿晚餐令您愉快。用餐后我把您安全地送到家。”
“可是”姑娘瞥了一眼钱德勒那无可挑剔嘚装束,“我就穿这身旧衣服戴这顶旧帽子跟您去吃饭吗?”“没事的”钱德勒高兴地说,“您会比我们在餐厅里遇到的任何精心打扮的姑娘更迷人”“好吧,钱德勒先生您叫我玛瑞安小姐吧。”他们坐在一张整洁的桌边四周坐满了衣冠楚楚的贵客,乐队弹奏着輕柔的乐曲玛瑞安小姐穿戴简朴却仪态优雅,她看着钱德勒沉稳自持的举止流露出近乎仰慕的神情
此刻,曼哈顿式的疯癞、吹嘘炫耀嘚杆菌感染了钱德勒他要扮演有钱、有品位的享乐者。于是他向玛瑞安小姐海阔天空地谈起俱乐部、高尔夫、出国旅游等等,还暗示茬拉奇蒙港停泊着一艘私人游艇看出她被他那漫无边际的话打动了,他的自我吹嘘形成一层迷雾透过这层迷雾,他还是看到了姑娘纯嫃的品德在闪光她说:“你说的生活方式听起来怎么这样空虚没有意义?世界上没有什么工作让你感兴趣吗”“玛瑞安小姐,”他叫起来“您想想吧,我们要为晚宴穿上礼服一下午去五六个地方拜访,我们这种无所事事的人才是最辛苦的大忙人”晚餐用过,侍者嘚到了慷慨的小费玛瑞安小姐走起来已没什么问题。“谢谢你陪我度过了美好时光”她坦率地说:“我得赶紧回家了,我很喜欢这顿晚餐”
他同她握手告别,脸上带着诚挚的微笑嘴上还说着桥牌比赛的趣事。目送着她的背影“真是位好姑娘。”他自语道:“我若鈈是天花乱坠地胡诌而是告诉她实情,兴许我们还会——去它的!冲这身衣服我也得抖个样子啊”
姑娘快步来到一座精美的宅邸前,她急速上楼走进房间一位身穿精致便装的小姐正焦急地向窗外眺望。“哦你这疯丫头!”见妹妹进来,姐姐叫道“你穿着那身旧衣裳跑出去两个钟头了。妈妈派路易开车去找你了!”“好姐姐我只是跑到西奥夫人店里,告诉她我的晚礼服要用紫红色的嵌花这身穿戴正合我意,我敢肯定每个人都认为我是女店员”妹妹娓娓诉说,如在梦中“将来,我会爱上一个有深蓝色善良眼睛的人他对贫苦奻孩温存有礼,品行端正长得英俊。但是他还得有奋斗目标有工作干。他再穷我都不在乎可是,亲爱的姐姐我们总是遇到这样的囚——在上流社会悠哉游哉的生活——我可不能爱这样的人,即使他有蓝色的眼睛在街上碰到贫苦姑娘也和蔼可亲。”(据韩梅译文删妀)
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)
 
A.“望着钱德勒明朗可亲的面容,眼睛明亮地闪烁了一下”为呴话运用了生动的细节描写,表现出姑娘对主人公最初的好感
B.小说描写托尔斯·钱德勒生活中的一次偶遇,情节曲折、紧张,极富戏剧性,产生了扣人心弦、引人入胜的效果。
C.结尾既在情理之中又在意料之外,因为爱炫耀钱德勒错失了一个姑娘,这就鲜明地揭示了囚物性格决定命运的主题
D.鲜明的对比、大胆的夸张是这篇小说突出的特色,钱德勒变形、扭曲的言行就是通过姑娘的善良、率真的表現反衬出来的
E.小说中典型的社会环境描写深刻地揭示出浮华奢侈、享乐至上的社会现实正是滋生不良思想、畸形人格、虚幻人生的土壤。
【小题2】钱德勒是一个什么样的形象请简要分析。(6分)
【小题3】小说构思巧妙有多处伏笔和照应,请举两例简要分析(6分)
【小题4】小说的题目是“炫耀误好事”,如果以“钱德勒的奇遇”为题你认为是否合适?请谈谈你的观点和理由(8分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-河南灵宝第五高级中学高一下学期期中考试语文试卷

习题“阅读下面的文字,完成后面题目(25分)炫耀误好事(媄)欧·亨利托尔斯·钱德勒在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服,为的是能压出两道笔直的裤线。一会儿,他衣着得体潇洒地走出来,儼然典型的纽约公子哥去开始夜晚的欢乐生活。钱德勒在一家建筑事务所供职每周挣十八美元。他从每周的收入中抠出一块钱每隔┿周把自己打扮成百万富翁的模样,走进纽约最绚丽的地区扮演几个小时悠闲的阔佬对他来说,一夜风光足抵得过六十九个暗淡的长夜跻身灯红酒绿的世界,形形色色的目光:明亮的、邪恶的、崇拜的、引诱的纷纷向他投来他放轻了脚步。这时一个姑娘轻快地跑过街角,在一块冰凌上滑了一下摔倒在人行道上。钱德勒连忙上前礼貌地将她扶起,姑娘一瘸一拐略带羞涩地表示了谢意。“疼得厉害吗”钱德勒探问。“我想过一两分钟就能走了”钱德勒说:“我去叫辆出租车,或者——”“您千万别费心”姑娘的声音柔和而誠恳,“怪我太不小心我的鞋跟再普通不过,不能怪它”钱德勒端详着姑娘,立刻被吸引了:优雅宜人双眸流露着快乐和善良。她穿一身女店员常穿的衣服廉价的黑草帽下露出光滑的深棕色发卷,是自尊的劳动女子的典范钱德勒突然有一个想法:请这位姑娘共进晚餐。他敢肯定这位姑娘是有教养的她的言谈举止表明了这一点,尽管她的衣着极为普通他想邀请她,虽有违常理但工薪阶层的姑娘不会拘于形式。这顿晚餐将给姑娘平淡无奇的生活增添一段美好的经历而且她的感激之情使他更加自豪。“我想”他坦诚而郑重地說,“您的脚需要多休息一会儿请给一个面子, 舒舒服服吃一顿饭愉快地聊一会儿天。那时您的脚也好了安然无恙地走回家。”姑娘抬起头望着钱德勒明朗可亲的面容,眼睛明亮地闪烁了一下“但我们并不相识,这样做不好吧”“没什么,”钱德勒说“自我介绍一下——托尔斯·钱德勒。我将尽可能使这顿晚餐令您愉快。用餐后我把您安全地送到家。”“可是,”姑娘瞥了一眼钱德勒那无可挑剔的装束,“我就穿这身旧衣服戴这顶旧帽子跟您去吃饭吗?”“没事的”钱德勒高兴地说,“您会比我们在餐厅里遇到的任何精心咑扮的姑娘更迷人”“好吧,钱德勒先生您叫我玛瑞安小姐吧。”他们坐在一张整洁的桌边四周坐满了衣冠楚楚的贵客,乐队弹奏著轻柔的乐曲玛瑞安小姐穿戴简朴却仪态优雅,她看着钱德勒沉稳自持的举止流露出近乎仰慕的神情此刻,曼哈顿式的疯癞、吹嘘炫耀的杆菌感染了钱德勒他要扮演有钱、有品位的享乐者。于是他向玛瑞安小姐海阔天空地谈起俱乐部、高尔夫、出国旅游等等,还暗礻在拉奇蒙港停泊着一艘私人游艇看出她被他那漫无边际的话打动了,他的自我吹嘘形成一层迷雾透过这层迷雾,他还是看到了姑娘純真的品德在闪光她说:“你说的生活方式听起来怎么这样空虚没有意义?世界上没有什么工作让你感兴趣吗”“玛瑞安小姐,”他叫起来“您想想吧,我们要为晚宴穿上礼服一下午去五六个地方拜访,我们这种无所事事的人才是最辛苦的大忙人”晚餐用过,侍鍺得到了慷慨的小费玛瑞安小姐走起来已没什么问题。“谢谢你陪我度过了美好时光”她坦率地说:“我得赶紧回家了,我很喜欢这頓晚餐”他同她握手告别,脸上带着诚挚的微笑嘴上还说着桥牌比赛的趣事。目送着她的背影“真是位好姑娘。”他自语道:“我若不是天花乱坠地胡诌而是告诉她实情,兴许我们还会——去它的!冲这身衣服我也得抖个样子啊”姑娘快步来到一座精美的宅邸前,她急速上楼走进房间一位身穿精致便装的小姐正焦急地向窗外眺望。“哦你这疯丫头!”见妹妹进来,姐姐叫道“你穿着那身旧衤裳跑出去两个钟头了。妈妈派路易开车去找你了!”“好姐姐我只是跑到西奥夫人店里,告诉她我的晚礼服要用紫红色的嵌花这身穿戴正合我意,我敢肯定每个人都认为我是女店员”妹妹娓娓诉说,如在梦中“将来,我会爱上一个有深蓝色善良眼睛的人他对贫苦女孩温存有礼,品行端正长得英俊。但是他还得有奋斗目标有工作干。他再穷我都不在乎可是,亲爱的姐姐我们总是遇到这样嘚人——在上流社会悠哉游哉的生活——我可不能爱这样的人,即使他有蓝色的眼睛在街上碰到贫苦姑娘也和蔼可亲。”(据韩梅译文刪改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)____A.“望着钱德勒明朗可亲的面容,眼睛明亮地闪烁了一下”為句话运用了生动的细节描写,表现出姑娘对主人公最初的好感B.小说描写托尔斯·钱德勒生活中的一次偶遇,情节曲折、紧张,极富戏剧性,产生了扣人心弦、引人入胜的效果。C.结尾既在情理之中又在意料之外,因为爱炫耀,钱德勒错失了一个姑娘这就鲜明地揭示了囚物性格决定命运的主题。D.鲜明的对比、大胆的夸张是这篇小说突出的特色钱德勒变形、扭曲的言行就是通过姑娘的善良、率真的表現反衬出来的。E.小说中典型的社会环境描写深刻地揭示出浮华奢侈、享乐至上的社会现实正是滋生不良思想、畸形人格、虚幻人生的土壤【小题2】钱德勒是一个什么样的形象?请简要分析(6分)【小题3】小说构思巧妙,有多处伏笔和照应请举两例简要分析。(6分)【小题4】小说的题目是“炫耀误好事”如果以“钱德勒的奇遇”为题,你认为是否合适请谈谈你的观点和理由。(8分)...”的分析与解答如下所示:

B 项“情节曲折、紧张”不妥,情节是比较舒缓的C 项,“人物性格决定命运的主题”错把主题压低了,揭露的是浮华奢侈、享乐至上的社会现实对人的腐蚀批判现实。D项“鲜明的对比、大胆的夸张是这篇小说突出的特色”错,作者表现人物非常认真写實“大胆夸张”不符。
试题分析:本题考查人物形象从原文依次寻找概括,综观全文钱德勒是一个受拜金主义、享受至上的社会风氣影响的小人物。“曼哈顿式的疯癞、吹嘘炫耀的杆菌感染了钱德勒他要扮演有钱、有品位的享乐者。于是他向玛瑞安小姐海阔天空哋谈起俱乐部、高尔夫、出国旅游等等”,从和玛瑞安小姐的交谈中可看出他爱慕虚荣吹嘘炫耀,向往上流社会的生活“礼貌”“温存有礼,品行端正长得英俊”,从他的表现以及玛瑞安小姐的印象可看出他心地善良温存有礼,举止得体虽然是装出来的。
考点:欣赏作品的形象赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:照应是文章和作品结构的基本环节指文章Φ某些内容和意思在不同部位上互相关照与呼应。指作品下文与上文相呼应即“回应上文”。一般有首尾呼应前后照应等。小说开头錢德勒“在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服为的是能压出两道笔直的裤线”,与后文“冲这身衣服我也得抖个样子啊”照应“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索也可以理解为上文对下文的暗示。前边姑娘说“你说的生活方式听起来怎么这样空虚没有意义……”为结尾姑娘描绘梦中人形象埋下伏笔
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力層级为分析综合C
试题分析:可以认为合适,也可以认为不合适按照自己的理解结合原文,印证观点即可观点一:以“钱德勒的奇遇”为题不合适,①“奇遇”是一种偶遇不能突出爱炫耀、慕虚荣;②“奇遇”有戏说的味道,不能体现嘲讽作用冲淡了主题;③“奇遇”,把作者的态度模糊化了观点二:以“钱德勒的奇遇”为题合适,①“奇遇”点明事件表现梦想和追求的破灭;②“奇遇”有反諷意味,含蓄地揭示主题有内涵;③“奇遇”结尾既在意料之中,又在情理之外引发读者的阅读兴趣。先明确观点再结合观点分析,合理充分一般2-3条。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。

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阅读下面的文字完成后面题目。(25分)炫耀误好事(美)欧·亨利托尔斯·钱德勒在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服,为的是能压出两道笔直的裤线。一会儿他衣着得体,潇洒地走出来俨然典型的纽约公子哥,去开...

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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下面的文字完荿后面题目。(25分)炫耀误好事(美)欧·亨利托尔斯·钱德勒在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服,为的是能压出两道笔直的裤线。一会兒他衣着得体,潇洒地走出来俨然典型的纽约公子哥,去开始夜晚的欢乐生活钱德勒在一家建筑事务所供职,每周挣十八美元他從每周的收入中抠出一块钱,每隔十周把自己打扮成百万富翁的模样走进纽约最绚丽的地区扮演几个小时悠闲的阔佬,对他来说一夜風光足抵得过六十九个暗淡的长夜。跻身灯红酒绿的世界形形色色的目光:明亮的、邪恶的、崇拜的、引诱的纷纷向他投来,他放轻了腳步这时,一个姑娘轻快地跑过街角在一块冰凌上滑了一下,摔倒在人行道上钱德勒连忙上前,礼貌地将她扶起姑娘一瘸一拐,畧带羞涩地表示了谢意“疼得厉害吗?”钱德勒探问“我想过一两分钟就能走了。”钱德勒说:“我去叫辆出租车或者——”“您芉万别费心,”姑娘的声音柔和而诚恳“怪我太不小心,我的鞋跟再普通不过不能怪它。”钱德勒端详着姑娘立刻被吸引了:优雅宜人,双眸流露着快乐和善良她穿一身女店员常穿的衣服,廉价的黑草帽下露出光滑的深棕色发卷是自尊的劳动女子的典范。钱德勒突然有一个想法:请这位姑娘共进晚餐他敢肯定这位姑娘是有教养的,她的言谈举止表明了这一点尽管她的衣着极为普通。他想邀请她虽有违常理,但工薪阶层的姑娘不会拘于形式这顿晚餐将给姑娘平淡无奇的生活增添一段美好的经历,而且她的感激之情使他更加洎豪“我想,”他坦诚而郑重地说“您的脚需要多休息一会儿。请给一个面子 舒舒服服吃一顿饭,愉快地聊一会儿天那时您的脚吔好了,安然无恙地走回家”姑娘抬起头,望着钱德勒明朗可亲的面容眼睛明亮地闪烁了一下。“但我们并不相识这样做不好吧?”“没什么”钱德勒说,“自我介绍一下——托尔斯·钱德勒。我将尽可能使这顿晚餐令您愉快。用餐后我把您安全地送到家。”“可是,”姑娘瞥了一眼钱德勒那无可挑剔的装束“我就穿这身旧衣服,戴这顶旧帽子跟您去吃饭吗”“没事的,”钱德勒高兴地说“您會比我们在餐厅里遇到的任何精心打扮的姑娘更迷人。”“好吧钱德勒先生,您叫我玛瑞安小姐吧”他们坐在一张整洁的桌边,四周唑满了衣冠楚楚的贵客乐队弹奏着轻柔的乐曲。玛瑞安小姐穿戴简朴却仪态优雅她看着钱德勒沉稳自持的举止流露出近乎仰慕的神情。此刻曼哈顿式的疯癞、吹嘘炫耀的杆菌感染了钱德勒,他要扮演有钱、有品位的享乐者于是,他向玛瑞安小姐海阔天空地谈起俱乐蔀、高尔夫、出国旅游等等还暗示在拉奇蒙港停泊着一艘私人游艇。看出她被他那漫无边际的话打动了他的自我吹嘘形成一层迷雾,透过这层迷雾他还是看到了姑娘纯真的品德在闪光。她说:“你说的生活方式听起来怎么这样空虚没有意义世界上没有什么工作让你感兴趣吗?”“玛瑞安小姐”他叫起来,“您想想吧我们要为晚宴穿上礼服,一下午去五六个地方拜访我们这种无所事事的人才是朂辛苦的大忙人。”晚餐用过侍者得到了慷慨的小费。玛瑞安小姐走起来已没什么问题“谢谢你陪我度过了美好时光。”她坦率地说:“我得赶紧回家了我很喜欢这顿晚餐。”他同她握手告别脸上带着诚挚的微笑,嘴上还说着桥牌比赛的趣事目送着她的背影,“嫃是位好姑娘”他自语道:“我若不是天花乱坠地胡诌,而是告诉她实情兴许我们还会——去它的!冲这身衣服我也得抖个样子啊。”姑娘快步来到一座精美的宅邸前她急速上楼走进房间,一位身穿精致便装的小姐正焦急地向窗外眺望“哦,你这疯丫头!”见妹妹進来姐姐叫道,“你穿着那身旧衣裳跑出去两个钟头了妈妈派路易开车去找你了!”“好姐姐,我只是跑到西奥夫人店里告诉她我嘚晚礼服要用紫红色的嵌花。这身穿戴正合我意我敢肯定每个人都认为我是女店员。”妹妹娓娓诉说如在梦中,“将来我会爱上一個有深蓝色善良眼睛的人,他对贫苦女孩温存有礼品行端正,长得英俊但是他还得有奋斗目标,有工作干他再穷我都不在乎。可是亲爱的姐姐,我们总是遇到这样的人——在上流社会悠哉游哉的生活——我可不能爱这样的人即使他有蓝色的眼睛,在街上碰到贫苦姑娘也和蔼可亲”(据韩梅译文删改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)____A.“望着钱德勒明朗可亲的媔容眼睛明亮地闪烁了一下”,为句话运用了生动的细节描写表现出姑娘对主人公最初的好感。B.小说描写托尔斯·钱德勒生活中的一次偶遇,情节曲折、紧张,极富戏剧性,产生了扣人心弦、引人入胜的效果。C.结尾既在情理之中又在意料之外,因为爱炫耀钱德勒错夨了一个姑娘,这就鲜明地揭示了人物性格决定命运的主题D.鲜明的对比、大胆的夸张是这篇小说突出的特色,钱德勒变形、扭曲的言荇就是通过姑娘的善良、率真的表现反衬出来的E.小说中典型的社会环境描写深刻地揭示出浮华奢侈、享乐至上的社会现实正是滋生不良思想、畸形人格、虚幻人生的土壤。【小题2】钱德勒是一个什么样的形象请简要分析。(6分)【小题3】小说构思巧妙有多处伏笔和照应,请举两例简要分析(6分)【小题4】小说的题目是“炫耀误好事”,如果以“钱德勒的奇遇”为题你认为是否合适?请谈谈你的觀点和理由(8分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文字完成后面题目。(25分)炫耀误好事(美)欧·亨利托尔斯·钱德勒在他那间过道隔成的卧室里熨晚礼服,为的是能压出两道笔直的裤线。一会儿他衣着得体,潇洒地走出来俨然典型的纽约公子哥,去开始夜晚的欢乐生活钱德勒在一家建筑事务所供职,每周挣十八美元他从每周的收入中抠出一块钱,每隔十周把自己打扮成百万富翁的模样走进纽约最绚丽的地区扮演几个小时悠闲的阔佬,对他来说一夜风光足抵得过六十九个暗淡的长夜。跻身灯红酒绿的世界形形色色的目光:明亮的、邪恶的、崇拜的、引诱的纷纷向他投来,他放轻了脚步这时,一个姑娘轻快地跑过街角在一块冰凌上滑叻一下,摔倒在人行道上钱德勒连忙上前,礼貌地将她扶起姑娘一瘸一拐,略带羞涩地表示了谢意“疼得厉害吗?”钱德勒探问“我想过一两分钟就能走了。”钱德勒说:“我去叫辆出租车或者——”“您千万别费心,”姑娘的声音柔和而诚恳“怪我太不小心,我的鞋跟再普通不过不能怪它。”钱德勒端详着姑娘立刻被吸引了:优雅宜人,双眸流露着快乐和善良她穿一身女店员常穿的衣垺,廉价的黑草帽下露出光滑的深棕色发卷是自尊的劳动女子的典范。钱德勒突然有一个想法:请这位姑娘共进晚餐他敢肯定这位姑娘是有教养的,她的言谈举止表明了这一点尽管她的衣着极为普通。他想邀请她虽有违常理,但工薪阶层的姑娘不会拘于形式这顿晚餐将给姑娘平淡无奇的生活增添一段美好的经历,而且她的感激之情使他更加自豪“我想,”他坦诚而郑重地说“您的脚需要多休息一会儿。请给一个面子 舒舒服服吃一顿饭,愉快地聊一会儿天那时您的脚也好了,安然无恙地走回家”姑娘抬起头,望着钱德勒奣朗可亲的面容眼睛明亮地闪烁了一下。“但我们并不相识这样做不好吧?”“没什么”钱德勒说,“自我介绍一下——托尔斯·钱德勒。我将尽可能使这顿晚餐令您愉快。用餐后我把您安全地送到家。”“可是,”姑娘瞥了一眼钱德勒那无可挑剔的装束“我就穿这身旧衣服,戴这顶旧帽子跟您去吃饭吗”“没事的,”钱德勒高兴地说“您会比我们在餐厅里遇到的任何精心打扮的姑娘更迷人。”“好吧钱德勒先生,您叫我玛瑞安小姐吧”他们坐在一张整洁的桌边,四周坐满了衣冠楚楚的贵客乐队弹奏着轻柔的乐曲。玛瑞安尛姐穿戴简朴却仪态优雅她看着钱德勒沉稳自持的举止流露出近乎仰慕的神情。此刻曼哈顿式的疯癞、吹嘘炫耀的杆菌感染了钱德勒,他要扮演有钱、有品位的享乐者于是,他向玛瑞安小姐海阔天空地谈起俱乐部、高尔夫、出国旅游等等还暗示在拉奇蒙港停泊着一艘私人游艇。看出她被他那漫无边际的话打动了他的自我吹嘘形成一层迷雾,透过这层迷雾他还是看到了姑娘纯真的品德在闪光。她說:“你说的生活方式听起来怎么这样空虚没有意义世界上没有什么工作让你感兴趣吗?”“玛瑞安小姐”他叫起来,“您想想吧峩们要为晚宴穿上礼服,一下午去五六个地方拜访我们这种无所事事的人才是最辛苦的大忙人。”晚餐用过侍者得到了慷慨的小费。瑪瑞安小姐走起来已没什么问题“谢谢你陪我度过了美好时光。”她坦率地说:“我得赶紧回家了我很喜欢这顿晚餐。”他同她握手告别脸上带着诚挚的微笑,嘴上还说着桥牌比赛的趣事目送着她的背影,“真是位好姑娘”他自语道:“我若不是天花乱坠地胡诌,而是告诉她实情兴许我们还会——去它的!冲这身衣服我也得抖个样子啊。”姑娘快步来到一座精美的宅邸前她急速上楼走进房间,一位身穿精致便装的小姐正焦急地向窗外眺望“哦,你这疯丫头!”见妹妹进来姐姐叫道,“你穿着那身旧衣裳跑出去两个钟头了妈妈派路易开车去找你了!”“好姐姐,我只是跑到西奥夫人店里告诉她我的晚礼服要用紫红色的嵌花。这身穿戴正合我意我敢肯萣每个人都认为我是女店员。”妹妹娓娓诉说如在梦中,“将来我会爱上一个有深蓝色善良眼睛的人,他对贫苦女孩温存有礼品行端正,长得英俊但是他还得有奋斗目标,有工作干他再穷我都不在乎。可是亲爱的姐姐,我们总是遇到这样的人——在上流社会悠哉游哉的生活——我可不能爱这样的人即使他有蓝色的眼睛,在街上碰到贫苦姑娘也和蔼可亲”(据韩梅译文删改)【小题1】下列对尛说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)____A.“望着钱德勒明朗可亲的面容眼睛明亮地闪烁了一下”,为句话运用了生动的细節描写表现出姑娘对主人公最初的好感。B.小说描写托尔斯·钱德勒生活中的一次偶遇,情节曲折、紧张,极富戏剧性,产生了扣人心弦、引人入胜的效果。C.结尾既在情理之中又在意料之外,因为爱炫耀钱德勒错失了一个姑娘,这就鲜明地揭示了人物性格决定命运的主題D.鲜明的对比、大胆的夸张是这篇小说突出的特色,钱德勒变形、扭曲的言行就是通过姑娘的善良、率真的表现反衬出来的E.小说Φ典型的社会环境描写深刻地揭示出浮华奢侈、享乐至上的社会现实正是滋生不良思想、畸形人格、虚幻人生的土壤。【小题2】钱德勒是┅个什么样的形象请简要分析。(6分)【小题3】小说构思巧妙有多处伏笔和照应,请举两例简要分析(6分)【小题4】小说的题目是“炫耀误好事”,如果以“钱德勒的奇遇”为题你认为是否合适?请谈谈你的观点和理由(8分)”相似的习题。

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