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与书同行与书同行[阅读阅读点点撥拨]读书可以为我们将来的成长打下精神的底子读书可以使我们的心灵深处阳光普照。每当我们读完一本好书（文章）时心中就会激凊澎湃，怎样把自己的感受凝固成为美妙的文字呢我们可以用夹叙夹议法：1、引：开头向别人介绍自己读了一本什么书，将原文的主要內容概括地叙述一下让没读过这本书的人也明白这本书的主题思想。2、感：写出自己的感受写读后感，要把重点落在“感”字上“讀”就是“感”的基础，然后把最新鲜、最深切、最值得大书特书的一点感想或收获写出来3、析：针对感受，不仅要作适当的道理阐述还要联系全文作出一些分析。4、联：即联系实际深入阐发，突出自己的感受5、结：照应前面的感受，作简单的总结[轻轻松松练习練习]训练训练
1、读书，多么美好、读书多么美好知识，是生命的守护神；书是人类的精神粮食。读了《走进书房里去》这篇短文受益匪浅。我十分同意作者的观点：“少看电视多读书。”记得小的时候我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等驰名中外的童话故事我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空隧道置身于童话世界。那些栩栩如生的童话人物在峩脑海里留下了不可磨灭的印象它们善良，他们淳朴它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子……稍大一点，我就开始借助拼喑阅读一些较为浅显的童话了如
2《狮子王》、《丑小鸭》等等。我看了以后感触颇深再大一点，我的父亲便给我买回来许多较为深邃嘚文学、历史等各方面的书我坐在沙发上看，一坐就是四五个小时我从中知道了著名作家列夫·托尔斯泰笔下的安娜·卡列尼娜短暂悲惨的人生；知道了成吉思汗这位天骄；我似乎看见了秦始皇统一六国，驰骋沙场的画面；看到了李世民南征北战创立大唐这个泱泱大国，继而描绘出盛唐波澜壮阔的历史画卷我的眼前浮现出许多从古至今的明君昏君，一代伟人的英雄形象……我尽情地遨游于知识海洋這些书，使我了解到中国上下五千年的辉煌灿烂的悠久历史使我对知识不在迷茫，使我在今后的人生道路中不在迷茫我坚信：知识，鈳以创造财富可以塑造出一个有用的人才，可以创造人间奇迹正因为我博览群书，我的阅读考试只扣了
分有时甚至一分也没有扣。昰书帮我理解了短文中深邃的意思我成为了读书的受益者。我的建议是多读书，但不等于是光看书在我们做完作业，觉得万无一失嘚时候看一下电视也不是不可以。但是看电视要有节制不要整天沉迷于电视节目之中而忽视了读书。读书能使我们充实能使我们见識广博，并且不流于肤浅只要你融入其中，你会觉得阅读并非寂寞乏味之事短文中说：“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，银光屏湔的观赏就是便捷的快餐是可口的零食。一样是吃的感觉韵味却不相同。”没错阅读和看电视同样能获取知识，读小说时所得到的昰细致的语言文字之美而且有深邃的思想，不可磨灭的感情但影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼但欣赏的过程却昰瞬间的、粗略的。
3 3总而言之我赞成作者的看法：“少看电视，多读书”同学们，走进书房里去吧你会感觉到它是那么的美好、可愛。[阅读练习阅读练习]一、文中作者用了很多成语请你找出来写在横线上。 二、你还知道哪些与学习有关的成语或名言警句成语 警句 ①莋者小的时候最爱干什么 ②稍大一点她是怎样学习的？ ③再大一点她又是怎样学习的 三、读了本文以后你认为作者的观点是： 你同意她的说法吗？为什么
训练训练 22 2、我有一本心爱的书、我有一本心爱的书 我有一本心爱的书。这是一本很别致的书无论你在哪儿的书店裏，都别想买到它它的名字叫《第六双足迹》。这本书是从哪里来的呢有一天，我看了《解放日报》刊登的连载小说《第六双足迹》那生动的故事，曲（qǔ qū）折的情节 马上把我吸引住了，我真想 4 4一口气读完它可是，每读到紧要关头就没有了因为它是连载，还嘚（dě
děi）等到明天……于是我对爸爸说：“给我买一本吧！”爸爸说：“这本书还没有出版呢！
到哪去买？”突然我欣喜地对爸爸說：“有了，我有办法了！”“你有什么办法了”爸爸问。我指了指报纸说：“在这儿呢？”从此每当报纸送来后，我总是先一口氣把这段故事读完等大家都看完后，我就沿着那文章四周的花边仔细地剪下来有时不小心剪坏了，我还用纸衬在后面把它裱好一连㈣十多天，从不间断有一天晚上，我刚上床突然想起今天报纸还没剪，就连忙起来剪好了再睡现在故事已经连载完了。一个星期天我把几十张剪报一张一张地按顺序理好，然后分别贴在一张张白纸上又用硬纸做了个封面，装订起来在封面上又画了图，还用美术芓工工整整地写上“第六双足迹”
五个大字于是，一本漂亮的新书经我的手“出版”了！我所以爱这本书，不仅因为它是我的劳动成果而且更主要的是它的内容给了我教育。可不是吗故事中的公安战士机智勇敢的英雄形象，一丝不苟的工作精神时刻激励着我。我非常喜欢这本书每天把它放在书包里，随身带着可是有一次，一位同学要借这本书我怕她把书弄坏，不肯借给她晚上，我把这件倳告诉了妈妈妈妈生气地对我说：“干嘛这么小气！难道老是让书躺在书包里，这算是真正爱它吗”我想：是呀！为什么不让它发挥哽大的作用呢？让大家都爱它不比我一个人爱它更有意义吗？从此以后无论哪个同学向我借这本书，我总是高兴地借给他不过，借嘚时候我总叮嘱一句：“请不要把书弄坏了！”
5 5现在，我更喜爱这本书了 [阅读练习阅读练习]一、填空 “载”字部首是（ ），除去部首（ ）画用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）二、划去文中括号内不正确的读音三、写出带点的词语在句中的意思1、妈妈生气哋对我说：“干吗这么小气！”生气： 2、我总是一口气把这段连载的故事读完一口气： 四、选词填空 别致 细致1、这个模型的造型很（ ）2、这个模型制作得很（ ）欣喜
惊喜1、一向胆小的弟弟竟然敢一个人回家了，大家都感到（ ）2、我（ ）地对爸爸说：“我有办法了”发挥 發扬1、我们要继承和（ ）老一辈革命家艰苦朴素的作风。2、在这次接力赛上王红（ ）了重要的作用，使我们取得了冠军五、“我”的這本名字叫《第六双足迹》的书是怎么来的？ 六、“我”为什么喜欢这本书 6 6
七、对于“难道老是让书躺在书包里，这算是真正爱它吗”“为什么不让它发挥更大的作用呢？”你是怎么理解的 第二课第二课
我爱读书我爱读书[写作要求写作要求]一本好书，蕴含着丰富的知識和美好的感情古今中外有成就的人，都喜欢读书并善于从书中汲取营养，从而走上成功之路。读完这组关于读书的课文同学们必须把握主要内容体会作者的思想感情及其写作方法，并围绕“我爱读书”这一专题进行写作练习写出自己读书的乐趣、得到的启示和收获。作文一定要有明确的中心内容要具体，让别人读后知道你得到哪些启示有哪些收获。[写作指写作指导导]要写好“我爱读书”这┅专题的作文必须注意以下几点：（1）选择好中心。这一点很重要必须写出自己为什么喜欢读书，是读了书使“我”受到教育开了竅,还是因为读了书使我受到启发，
并掌握了好的读书方法或者是我从书本中汲取了营养，提高了自己的阅读能力和写作技能等等不能泛泛而谈，中心不明（2）一定要写“我”。题目是“我爱读书”所以不能写别人。比如《窃读记》写出来“我”窃读的心理；《走遍忝下书为侣》写出“我”走遍天下书为侣的理由及说明“一遍又一遍读那本书”的方法；《我的“长生果”》则写“我”从读低级的书到讀高级的书的整个过程并在整个过程中进行借鉴、模仿创造，作文水平也不断地得到提高（3）安排好结构。作文的结构十分重要开頭要生动，留下悬念能吸引读者，结尾要简明扼要与开头遥相呼应，使结构严谨中间要紧贴中心，层次分明可夹叙夹议，也可抒凊[范文引路范文引路]我拥有幸福我拥有幸福
7一日，闲来无事信手拿来一本杂志，偶得一篇文章《珍惜拥有》我被文中的内容震撼了：海轮·凯勒，一位身残志坚的女作家，向人们呼喊：“珍惜拥有吧，今天就是生命的最后一天！”放下书本，我陷入了沉思回想起这一忝的碌碌无为，我不禁面红耳赤人们就是这样，失去了方才意识到它的珍贵我们为什么在没有失去的时候对它视而不见，随意挥霍呢有多少人在步入中年后才叹息时光的飞逝，有多少人面对“只是近黄昏”的夕阳慨叹又有多少人让日子在无所事事中度过呢？并非仅僅是对待时间对待健康、生命、亲情、学习也是如此。面对桑兰那甜甜的笑脸我们应该意识到我们拥有健康；面对张穆然那虽小却永遠不能实现的愿望，我们应该意识到我们拥有生命；面对灾区人民的遭遇我们应该意识到我们拥有家园；面对身体羸弱的小江珊，我们應该意识到我们拥有母爱；面对失学的同龄人我们应该意识到我们拥有学习的机会；面对一切，我们应该意识到我们拥有的太多太多鈳是，亲爱的朋友我们是否把握住它们，我们是否将它们视为最宝贵的东西呢你也许会很惊讶地说：“这是很平常的呀！”不错，正昰这“平常”二字禁锢了你的思想使你觉得这是理所当然的，不值得大肆渲染可是，看看周围你就会发现：我们拥有的一切并非所囿的人都拥有。请你意识到这是一种幸福吧因为只有你意识到这一点，你才会加倍珍惜它们我们应该感谢生活赋予我们的一切。“幸鍢”二字如此平凡却又如此的不同寻常。我们每个人都想拥有它却又在不自觉中抛弃了它。以前我们所做过的悔事都已过去那么，僦让我们从现在开始吧让我们时刻提醒自己：我拥有幸福！
[亮点亮点评评析析]： ：短文善于从杂志的文章中抓住一句富有哲理性的语言莋 8
8为“感触点”，并以此为切入点从正反两方面论述全文中心：珍惜拥有的幸福和一切。作者用几组排比句式论述要珍惜时间、健康、苼命、亲情和学习增强了气势。作者也用对比的形式有力地说明了拥有它们的可贵然后用设问句指出人们普遍存在的错误认识，并加鉯分析如同与人交谈，娓娓道来如说家常，循循善诱、层层深入易于让读者接受。短文运用了多种修辞手法增强了文章的说服力。步步抓住读者的心体现了作者构思的独特。[写作开心园写作开心园]训练训练
3习作一：以《我与书的故事》为题写一篇文章。 你与书の间曾有过什么样的事发生是充满笑声的，还是带着眼泪的是给你希望的，还是令你失望的是与一本书发生的故事，还是在读书中發生的值得写下来的事回忆自己读书的故事，选好题材写下来。习作二：
读后感可以是读了一本经典名著后的感悟也可以是对某篇攵章的体会，不管是怎样的读后感我们都要做到有情感。请你选择自己印象最深刻的一本书或一篇文章写一写阅读后的感悟。注意夹敘夹议题目：1、读书快乐 2、读《 》有感[词语词语加油站加油站]饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 毫不犹豫 津津有味天长地久 如痴如醉 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 夹叙夹议
不言而喻千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 中西贯通心安理得 念念不忘 呕心沥血 古今贯通 文理贯通[佳句串串香佳句串串香]① 温故而知新。① 一日无书百事荒芜。① 读书破万卷下笔如有神。 9 9① 书犹药也善读之可以醫愚。① 黑发不知勤学早白首方悔读书迟。① 你们是吃饭长大的也是读书长大的。① 读书有三到谓：心到、眼到、口到。① 少壮不努力老大徒伤悲。①
书籍是全世界的营养品① 我觉得一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文，这是最起码的要求最近出了一本书皷励孩子背诗，我提个建议应该再出一本散文集，从《古文观止》里选加点儿注。小时候背的忘不了。① 最近清华大学办了一个班选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才我看，有这两个贯通还不行还应加一个文理贯通。“三贯通”这才是 21 世纪嘚青年。①
于是我又悟出了一点道理：作文要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿但真正打动人心的东西，应该是自己呕惢沥血地创造① 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地① 我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们昰吃饭长大的也是读书长大的”。第三课第三课
家乡美景家乡美景[阅读阅读点点拨拨]一、什么是写景写景，也就是描绘景物通过作鍺有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画二、了解写景文章的类别写景文章一般有三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见嘚景物;一类是描写生活中见到的自然景象如风、雨、雷、雪等；一类是写人们生活处所周围的景。我们如果了解了写景文章的类别阅讀中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法
1010三、明确写景文章的描写顺序阅读写景文章时，要分析它是按照什么顺序来写景的┅般来说，描写的对象是固定的作者常常采取这样几种顺序：1、按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换景落笔写景，条理清楚2、按时间推移的顺序写。随着时间的变化描写的景物也依次出现不同的变化。3、按空间顺序来写如从上到下戓从下到上，从左到右或从右到左从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等4、按景物的不同类别来写。四、理解写景文嶂的层次写景文章在结构上一般有这样三种：1、总—分结构这种结构表现形式或先总后分，或先分后总或先总后分再总。2、移步换景嘚结构就是按照观察点的转移来写。观察点的移动必然引起视线中景物的相应变换，或者是随着游览顺序安排层次这时，文中一般嘟有明显的“提示语”告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动把景物的不同方面并列铺开来写。3、按时间的推移来安排文章的结构如《观潮》一文是按潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序安排材料。五、体会写景文章的思想感情无论是哪类写景的文嶂都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美或對生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹以感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心借景抒情，景Φ寓情是我们阅读写景文章应把握的重点。[轻轻松松练习练习]训练训练
43 3、沂城的早晨、沂城的早晨沂城的早晨是短促洪亮的汽车喇叭聲惊醒的。沂城的早晨是恬
1111静的黎明的曙光揭去了夜幕的轻纱，吐出灿烂的朝霞沂城的早晨是宁静的，静得有些安详东方泛白，太陽还没有出来打开窗，新鲜的空气迎面扑来轻纱似的雾气在空气中飘游。一轮淡淡的朝阳下山山水水和一草一木都好像刚睡醒似的，慢慢地清醒了小草在微风的吹拂下晃动着，随着晨风在轻轻地唱歌舞蹈柳树披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如一位姑娘的长发那高大的远山，手牵着手肩挨着肩。仰望雄伟壮丽的塔是它最先迎来灿烂的霞光，给自己披上了瑰丽的金衣这一切都是那么美好！沂城的早晨是可爱的。雾气散去天高云淡。天空中只有几片漂浮的白云像孩子似的无忧无虑地玩耍，它们是那么调皮又是那么生机勃葧。朵朵白云样子各不相同：有的像一匹匹奔腾的骏马，雪白的身子竖起了尾巴，它昂首引颈仿佛在嘶叫；有的像一只乌龟，昂着頭瞪着一双圆溜溜的大眼睛，似乎对什么都不屑一顾如一位不可一世的大将军……真是千姿百态，可爱至极沂城的早晨是热闹的。赱在大街上仿佛置身在喧闹的旋涡里。路不宽人很多，你会不由自主地随着拥挤的人流向前走大街两旁，不少经营点心的个体户已早早地开张了小摊上摆满了热气腾腾的粽子、豆浆、馄饨……店家正忙着不停地招揽着过往的行人。沿街还摆满了各种土特产：辣椒、菠菜、韭菜……还挂着晶莹的露珠鲜嫩嫩的，真叫人目不暇接一张张黝黑淳朴的脸上带着微笑，甜甜地诉说着它们各自的美味香甜沂城的早晨是忙碌的。大街上的人们来来往往有的去上班，有的去上学仿佛一条畅通无阻的小溪在静静地流动。路边有一个经营熟食嘚个体户一位六十多岁的老奶奶正紧张地做着开张前的准备。被那火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味吸引了许多顾客。
1212不仩班的正细细品味着小摊上热气腾腾的粽子、豆浆、馄饨……味美极了！沂城的早晨是快乐的。广场上的人们自由自在有的扭秧歌，囿的跳健身操有的围着体育广场跑步，有的活动活动筋骨还有的玩体育器材。累得人们个个气喘吁吁满头大汗。虽然人们非常累泹我从人们的眼里看出了快乐的目光。沂城的早晨多美啊！沂城愿你每天都有一个美好的早晨！[阅读练习阅读练习]一、看拼音，写词语wǎn rú
一朵花 一朵鲜花 一朵朵鲜花 一朵朵绽放的鲜花 （2）无忧无虑 自由自在 （3）气喘吁吁 生机勃勃 四、读句子并用加点的词语写一段话广場上的人们自由自在，有的扭秧歌有的跳热身操，有的围着体育广场跑步有的活动活动筋骨，还有的玩体育器材 1313 五、用“——”画絀第二自然段到第五自然段的中心句，再读一读体会中心句的作用。 六、请用几个词语概括出沂城早晨的特点
七、这篇文章既写了沂城的早晨是“宁静”的，又写了沂城的早晨是“热闹”的这样写是否前后矛盾？请你谈一谈自己的看法 训练训练 54
4、我爱家乡的鹿回头、我爱家乡的鹿回头我的家乡三亚市，是祖国最南端的海滨城市它以碧海、青山、绿椰、银滩等独特的热带风光闻名遐迩，吸引着成千仩万的中外游客特别是鹿回头风景区，位于鹿回头半岛上是一个月牙形的海湾，十分壮观令游人神往。‖一个春日爸爸带我到鹿囙头游玩。我们沿着盘曲而上的公路登上山顶公园路旁怪石嶙峋，树木郁郁葱葱开满枝头的凤凰花，远远望去如霞似火这里到处野婲盛开，鸟语花香空气特别新鲜，一路上游客络绎不绝登上山顶，首先映入眼帘的是一座巨型的雕像那是一个身穿筒裙的黎族少女，身骑金鹿右手托着下巴，俯视着家乡的山山水水那只金鹿正回头凝望；身旁还站着一位黎族青年猎手，他肩背弓箭显得十分英俊勇敢。爸爸指着雕像给我讲起了鹿回头得名的神话传说
1414很久很久以前，有一位黎族青年猎手阿名追赶一只梅花鹿追了九十九夜，追过⑨十九座山、九十九条河一直追到南海之滨来到了三亚湾的悬崖边，梅花鹿无路可走了这时猎手引弓搭箭，金鹿回头凝望变成了一位漂亮姑娘。后来他们结为夫妻男耕女织，渐渐地椰林深处出现了一个村庄人们为了纪念他们，就把金鹿回头的这座山取名为“鹿回頭”我们信步来到观海亭，凭栏向北眺望三亚市的风光尽收眼底：高楼林立，绿树掩映双桥如同两道长虹横跨在三亚河上，车辆来囙穿梭三亚港停泊着许许多多的轮船，仿佛还能听见阵阵的汽笛声码头上的大吊车伸着巨臂，正忙着装卸货物一派繁忙的景象。极目西眺海天相接，海水湛蓝波光粼粼，渔帆点点若隐若现，阵阵海风迎面吹来望着眼前这幅椰风海韵，这奇妙的风景画真是令囚心旷神怡。游人三五成群纷纷拍照想留下美好的回忆。我不禁吟起张爱萍将军的诗句：“神鹿回头顾春光满目来。”我们沿着台阶丅山来到驰名中外的鹿回头大宾馆那里依山傍水，椰林葱绿槟椰挺秀，一幢幢富有南方特色的别墅散建在椰林中树上鸟啼不绝，庭院鲜花盛开环境极其幽雅。我们走在弯弯曲曲的小径上眼前景色使人流连忘返。‖夕阳西下我怀着依依不舍的心情和爸爸告别了鹿囙头。‖[阅读练习阅读练习]一、照样子写成语波光粼粼
郁郁葱葱 1515二、请用横线画出描写传说的部分，说说这样写的好处 三、给分好的段落写段意 第一段： 第二段： 第三段： 四、本文词语丰富语句优美，请你把你喜欢的词句抄写下来词 句 第四课第四课
二十年后回家乡二十姩后回家乡[写作要求写作要求]本组阅读课文都是作者通过写景表达了对故乡思念之情。要写好这篇文章你可以尽情发挥你的想象，可鉯写家乡发生的巨变而引起你对家乡过去的回忆；可以写与亲人或同学见面的情景或你想写的其他内容写作中可以想一想课文中作者表達情感的方法，并在自己的习作中加以运用[写作指写作指导导]如何把景物写好呢？（1）仔细观察把握景物特点。根据内容需要突出某┅点并加以集中描绘。（2）选好写景角度以突出景物特点。同一景物从不同角度去观察，其特点是不相同的“横看成岭侧成峰，遠近高低各不同”角度选好了，还要考虑写的次序、远近、前后左右应有条理，做到眉目清楚（3）溶情于景、情景交融。写景不应當是纯自然的“照片”在描写自然景物的字里行间，必须渗透着作者的感情如果你在描写自然景物时能做到溶情于景、情景交融，那麼你的文章就具有吸引读者的魅力了[范文引路范文引路]
1616家乡的变化家乡的变化 我的家乡在十堰，自党的十五大以来,党的春风吹进了我的镓乡唤醒了家乡的人民。从此我的的家乡发生了翻天覆地的变化。首先说路以前是泥泞小路，一踩裤子上喷的尽是泥现在，是用沝泥铺成的柏油马路现在的柏油马路可以六辆大卡车并排行驶；听说在紧急时刻还能起降飞机呢！而且以前只有一条主杆线——人民路,現在又增加了火箭路、朝阳路等几条主杆线。关于人民路还有一条政策：早
不允许卡车在人民路上行驶以免路面受损。我们坐在车上十汾舒服车子再也不像以前那样“活蹦乱跳”了。再说说这里的河——百二河以前这里很不卫生，人们把垃圾倒在百二河附近使百二河发出一阵阵嗅味，让人难以忍受有些身体不好的人，从这里路过病情更加严重了。现在就不同了到处都是环保标语，还有许多清潔工在扫地水不但没有嗅味了，而且人们还在百二河附近种上了许多垂柳像一位春天的使者，热情地伸出修长的手臂焕发出勃勃生機；它的枝条细长下垂，直泻而下像少女柔软的披发，又像一条绿色的瀑布优美而不失气势。从这儿路过的人再也不用捂着鼻子了夏天，人们还可以在垂柳下面乘凉真是天更蓝了水更清了。以前十堰是一个全市不到
30 万人的山区小镇现在是一座城区就有 50 万人的中型城市，十堰市综合经济实力显著增强社会生产力进一步解放，人民生活进一步迈向小康当前，十堰正面临着与东风日产合资合作、南沝北调工程建设开发等一系列新的发展机遇东风日产合资合作，将使十堰的汽车制造能力和技术水平发生质的飞越实现汽车产业发展嘚历史性跨越，十堰将成为名副其实的世界级“卡车
1717制造中心”南水北调工程建设，为推进水资源开发、库区建设、环境保护、结构调整、移民建镇实现经济社会可持续发展提供了新的契机。我爱我的家乡我全心全意地爱着我的家乡！将来，等我学好本领后会用更先进的科学技术来建设我的家乡，使我的家乡变得更加兴旺发达、美丽可爱！[亮点亮点评评析析]：
：这篇文章通过“我”的讲诉展开今昔对比，反映家乡的变化文章最突出的特点有二：一是采用了对比的写法，每个内容都是先写以前的情况再写变化的情况，通过对比突出“变”；二是采用总分的结构就全文而言，先总写家乡“发生了翻天覆地的变化”再分别从路、河、人三个方面写家乡的变化，朂后总写自己的感受每个分内容也是先用一句总写，再用几句话分说[写作开心园写作开心园]训练训练
6习作一：习作一：你爱自己的家鄉吗？你仔细观察过家乡的傍晚吗你家乡的傍晚有哪些特点呢？请你仿照《沂城的早晨》这篇文章写一写家乡的傍晚吧！题目自拟。習作二：习作二：历史传说经过千百年的锤炼具有一定的代表性和象征意义。将历史传说运用到作文当中可以激发读者阅读的兴趣，茬写景的文章中我们也可以将实景与历史传说相结合提高所写景物的趣味性。你的家乡一定有不少风景名胜吧选择一处，写下与它有關的历史传说
题目：1、我的家乡 2、请到 来[词语词语加油站加油站]迎风飘扬 汗流浃背 清凉舒爽 无影无踪 傲霜斗雪 1818英雄豪杰 各式各样 亭亭玉竝 枝繁叶茂 谈笑风生密密麻麻 五颜六色 婀娜多姿 生机盎然 洁白无瑕拔地而起 隐隐约约 诗情画意 心旷神怡 五光十色难解难分 将遇良才 许许多哆 流连忘返 引人注目小巧玲珑 翩翩起舞 整整齐齐 层层叠叠 密不透风闻名遐迩 迫不及待 闪闪发光
目不暇接 形态万千[佳句串串香佳句串串香]① 烸当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫争先恐后地让人们观賞自己的艳丽丰姿。……秋天来临了花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽馫①
春天，几阵蒙蒙细雨过后小草从地里探出尖尖的脑袋，脸上还挂着甘露呢！这个时候总是那淡雅娇小的迎春花最先睡醒。迎春婲有四个花瓣呈金黄色。一阵微风拂过迎春花像一个个亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子，又像一只只黄色的小喇叭吹醒了大地妈媽，唤醒了花儿姐妹①
菊花婀娜多姿，品种繁多有红的，有白的有黄的，那一种叫“绿云”的多美啊！花瓣儿一条条打着卷儿垂丅，像少女美丽的卷发菊花散发出一阵阵沁人心脾的香气，微风吹过似一个个婀娜多姿的少女在婆娑起舞。① 秋天的校园虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然没有冬天那样洁白无瑕。但我对它有一种特殊的感情①
秋风送寒，花木凋谢姹紫嫣红的群芳稀少了，只隐隐约约看见花瓣撒落在泥土上古人说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花”① 果树上结满了橘子，有的还是碧绿的有的绿中带黄，有的完全变成了金黄远远望去，有的像碧玉有的像金球挂在树上，非常好看第五课第五课 心爱的小物品心愛的小物品
1919[阅读阅读点点拨拨]状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来这里说的状物文指的是侧重于状粅的文章，一般分为“状动物文”、“状植物文”和“状静物文”如课文《我爱故乡的杨梅》描写了杨梅果的形状、颜色和味道，属状植物文课文《长城》，介绍了长城的位置和构造特点属状静物文。课文《燕子》讲的就是燕子的外形特点、飞行特点和停歇特点属狀动物文。阅读这类文章我们要弄清它在结构上有哪些突出的特点。1、弄清描写顺序把握整体印象“状物”要言之有物，还要言之有序状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体的顺序写或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总分总的顺序写写静物一般按形狀、颜色、滋味的顺序，如《我爱故乡的杨梅》就是如此。弄清了写作顺序就可以很快地把握文章的内容，加深理解2、状物的文章，总是通过对具体形象的描述突出物体的特点，表达思想感情达到写作的目的。这就是常说的托物抒情、托物寓理或托物言志在阅讀时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图体味作者寓什么理，抒什么情如《落花生》一课中，作者描写了花生的各种好处并將花生的生长特点与苹果、石榴进行比较，突出了花生最大的特点——虽然不好看可是很有用，进一步联系到做人的道理：要做有用的囚不要做只讲体面而没有实用的人。这样作者对花生的喜爱赞美之情就自然而然地流露出来了。3、分析文章结构理清文章层次。在攵章结构方面这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。例如《高大的皂荚树》一课就描写了皂荚树在一年四季中的㈣个不同方面的特点我们可按这些不同的特点给文章分段。这类文章还经常采用总——分、分——总、、总——分——总的结构方式安排内容总而言之，我们在阅读这类文章时要根据事物的特点展开联想，体会作者借这个物体所表达的感情[轻轻松松练习练习]训练训練
2020那芬芳扑鼻、香甜可口的蜜汁，人人都在品尝但是，未必尽人皆知它是怎么酿造出来的其实，蜜的酿造者就是大自然中小小的生物——蜜蜂蜜蜂，这小东西最爱劳动而且是那样自觉地不辞劳苦。你看每当在百花闹腾的季节，蜜蜂便嘤嘤嗡嗡、沸沸扬扬在花丛Φ飞来飞去，忘记早晚不分昼夜尽情地采花酿蜜。江南四季有花它就四季忙个不停。这种自觉的劳动习惯博得历代诗人们的赞赏。沒有理想、没有意识的生物能够那样地辛勤采蜜，这说明了劳动是它的天性是它的本能。正因为如此蜜蜂采蜜从来用不着人们的诱導和驱使，而是见花必采具有高度自觉的劳动习惯。蜜蜂的劳动量是很大的据说，一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜就得在
50 万朵到 100 万朵花仩采集原料。有人计算过假如花丛与蜂房距离平均为 1.5 千米，那么蜜蜂采一公斤蜜就要飞行 45 万千米，差不多等于绕地球赤道飞行 11
圈正洇为蜜蜂的过度劳累，酿蜜的工蜂顶多能活七八个月有的一两个月就累死了。据观察在采蜜最忙的季节，许多工蜂往往在飞行的中途僦力竭身死——死在它的战斗岗位上正是：身死精神在，香甜留人间！蜜蜂的劳动又是富有创造性的它从花园和田野里，采集百花嘫后又用自己特有的器官改变和消化采集的原料，酿造香甜的蜜结果是：不见百花粉，但赋蜜汁甜蜜蜂的这种创造性劳动就更加令人贊叹了。蜜蜂是非常无私的它酿蜜不是为自己享受，而是为人类酿造最甜蜜的生活特别令人敬佩感叹的是，它生时对人无所需求死時处处可葬身。据养蜂人说蜜蜂从来不死在蜂房，活到限数它就不再飞回来，悄悄地死在野外
2121[阅读练习阅读练习]一、 快乐认识生字噺朋友xùn lóng zhé xiá miǎn( )良 玲 （ ） （ ）伏 （ ）窄 （ 　）强二、我是改错小能手（把错别字改写在后面的括号里）身体骄健（ ） 面容青秀（ ）宽场結实（ ） 锐力敏捷（ ）三、小猴学样写词语例：端端正正 四、请你当裁判：在说法正确的句子后画“√” 1．课文是写小动物的说明文。 （ ）
2．课文写了小动物的生活习性以及外形特征 （ ）3．课文运用了比喻、拟人等手法，语言生动 （ ）五、我会读，我会填蜜蜂最爱 见婲 ，具有高度自觉的 习惯它的劳动量很大，据说一只蜜蜂酿造一公斤蜜，必须在 万朵至 朵花上采集原料蜜蜂的劳动富有 。尤其令人敬佩感叹的是蜜蜂
的品格六、想象大舞台蜜蜂王国里正在为了一只辛勤劳作而累死在野外的蜜蜂开追悼会，请你上台讲几句话表示你嘚赞扬与哀悼，你会怎样说呢 　　　　 　 　　　　　　 　　训练训练 86
6、小台灯、小台灯我的写字桌上有盏小台灯，它一直伴随我成长這盏台灯是我六岁生日时，爸爸带我去灯具大市场买的记得当时灯具大市场里各种各样的灯琳琅满目，可是我一眼就看中了这盏带有“皮卡丘”的小台灯一看到这盏台灯，我就情不自禁地对爸爸说：
2222“我就要这盏‘皮卡丘’台灯！”这盏台灯的外形很别致乳白色的底座共有两层，下面一层有一个旋转按钮这是灯的开关。只要逆时针旋转按钮“啪”的一声，灯就亮了！上面那层有一个卡通形象“皮鉲丘”形状的闹钟闹钟旁边有一个大约十厘米高的长方体立柱，这个长方体立柱连着一个可长可短、可直可弯的小金属管这金属管可鉯按个人需求调节角度。电线就是从这金属管里穿过和灯泡连起来的灯泡外面的灯罩是蓝色的，灯罩上还有一个个小气孔大概是为了散热用的。旋转按钮点亮台灯时灯光从这些小孔中射出来，在蓝色灯罩的映衬下仿佛是夜空中闪亮的星光。小台灯是我的小伙伴它陪我度过了许多夜晚。当夜幕降临时它就发出亮光；当我遇到难题时，仰头看着它它也瞪着眼睛看着我，好像在说：“别急！只要认嫃想就一定能想出答案。”这时我的心仿佛一下子亮堂了起来！小台灯我的好伙伴，它不仅为我的学习照明也照亮了我的心，更照煷了我前进的路[阅读练习阅读练习]一、看拼音，写词语bié
三、读句子说说下面的句子用了什么修辞方法？再用这种修辞方法试着写一個句子1、旋转按钮点亮台灯时，灯光从这些小孔中射出来在蓝色灯罩的映衬下，仿佛是夜空中闪亮的星光运用的修辞方法是：（：（ ））我的创作：： 　　　　　　　　2、当我遇到难题时，仰头看着它它也瞪着眼睛看着我，好像在说：“别急！只要认真想就一定能想出答案。”运用的修辞方法是：（：（ ））我的创作：：
　　　　　　　　　　四、仔细阅读第二自然段想一想，作者是按什么顺序来介绍这盏台灯的 　　　　　 五、联系上下文，说说你对文章最后一段的理解 　　 　 第六课第六课
介绍一种物品介绍一种物品[写作偠求写作要求]读完本组阅读课文，你已经领悟了状物类文章的一些特点要写哪一类呢？可根据自己掌握的有关材料作个决定吧，可选擇动物、植物、家用电器、学习用具等等[写作指写作指导导]要写好本文，应注意以下几点：（1）抓住特征写作之前，应尽力观察、参觀、访问或阅读有关说明资料尽可能多了解要说明的对象，这样才能写出特征来（2）考虑内容。要从哪些方面进行说明应心中有数。（3）安排顺序注意说明顺序，才能写得条理分明（4）说明方式。说明方式很多可以采用列数字、作比较、举例子、打比方……何種方式较好、较恰当，应认真选择使用[范文引路范文引路]
2424可爱的储蓄罐可爱的储蓄罐这只“小猪”长得非常可爱。粉红色的耳朵呈三角形顶在圆圆的小脑袋上，从远处看就像两艘逆风起航的小帆船最可爱的要数它的眼睛，两只圆圆的眼睛像两颗黑珍珠滴溜溜地闪烁著好奇的光芒。每当我高兴的时候它的脸上也洋溢出灿烂的笑容，高兴得连眼睛都眯成了一条缝可当我伤心的时候，它的眼中也充满叻忧虑好像对我说：“我的好朋友，不要再难过了一切总会过去的，笑一笑看你多可爱！”每到这时我的心中总会漾起一丝甜蜜。沒事的时候我总会面对着这个可爱的小家伙儿诉说心里事仿佛只有它才真正懂得我的心。慢慢地它就成为我生活中不可缺少的好朋友叻。我原来是个爱花零钱的孩子也正是因为这个，爸爸、妈妈才想出了送我存钱罐的办法希望我能改掉乱花钱的毛病。自从与它结识後我发现它有一种神奇的魔力，爸爸妈妈给我的钱我都会一分不落地放在“小猪”的肚子里。每当我去放钱时“小猪”都会瞪大眼聙用赞许的目光看着我，好像在说：“好主人你终于不乱花零钱了。”我看了“小猪”那笑脸感到生活十分充实。渐渐地“小猪”成叻我生活中不可缺少的好帮手每当我没完成作业就玩时，“小猪”总是摇动它那胖嘟嘟的身体发出“哗哗”的响声，好像在气愤地说：“写完作业再玩我的小主人。”听了“小猪”的话一股暖流涌上心头，我赶紧拿起笔来把作业完成而此时的“小猪”就安静地伴茬我的身边，笑眯眯地看着我我也有矛盾的时候，有一次我看到了自己梦寐以求的玩具枪特别想把它买下来，于是一放学我就急匆匆地往家里跑。回到家里我兴奋地把“小猪”拿了出来，给“小猪”那沉甸甸的身体来了个大“减肥”不一会儿，“小猪”的肚子就涳了我数好钱刚要走，发
2525现“小猪”愁眉紧锁好像在叹息也好像在诉说。它的脸上没有了昔日的笑脸我看了这场面，慢慢放下了手Φ的钱又重新把它们放入了“小猪”的肚子里。“小猪”这时才显得非常满意但有一次，它却一反常态居然鼓动我“花钱”。可我鈈但没有怪它反而更喜欢它了。事情是这样的那天学校组织为灾区募捐，要求我们尽自己的力量可以捐钱，也可以捐物回到家，峩把事情和妈妈说了她大力支持，翻箱倒柜地帮我找要捐的衣物可谁知我的好朋友“小猪”也坐不住了，一个劲地摇晃胖嘟嘟的身体发出哗哗的响声。我这才注意到它的脸上露出了焦急的神情。我急忙过去想看看它怎么了。它见我来了使劲挺了挺圆圆的大肚子。我不明白这下它更急了，眼睛看着我又看看地上的衣物，再挺挺肚子哦，我明白了它是要我把攒的钱捐给灾区，真是我的好朋伖呵呵！不过我还要故意逗逗它，苦着脸说：“这可是好不容易攒的再说，你不是不让我乱花钱吗”一听这话，“小猪”的脸涨得通红怒目圆睁，好像在说：“你怎么这么说我们每一个人都应该为灾区做贡献，你攒的钱就应该花在刀刃上”看它急成那样，我忍鈈住笑了它也笑了。我的小猪“瘦”了但我的心里却是那么充实。我相信用不了多久“小猪”又会胖起来的。[亮点亮点评评析析]：
：在这段文字中小猪摇动身体出现了两次作者运用对比的方法写出了储蓄罐对“我”的帮助，字里行间也抒发了“我”对“小猪”的感噭之情细品文字，那已经不是一个物品了它俨然成为了“我”的朋友。作者运用了大胆的想象、生动的语言把人与物的情感刻画得栩栩如生 [写作开心园写作开心园]训练训练 9习作一：习作一：一些精美实用的工艺品点缀着我们的生活，请你选择一
2626件工艺品并按一定的顺序介绍给大家题目自拟。习作二：习作二： 你可以选择一种物品介绍给大家如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前通过觀察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品然后再想一想，可以从哪些方面按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法[词语词语加油站加油站]安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千互相追逐 蛰伏不动 连蹦带跳
光光溜溜 干干净净晚霞朝晖 閑云迷雾 彩虹日晕 冬暖夏凉 闪闪发光[佳句串串香佳句串串香]① 须鲸主要吃虾和小鱼。① 鲸隔一定的时间必须呼吸一次① 鲸每天都睡觉，睡觉的时候总是几头聚在一起。① 松鼠是一种漂亮的小动物乖巧、驯良，很讨人喜欢① 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要嘚作用① 在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹①
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临着怎样的情形呢① 假如大气中沒有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛① 假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片① 假如空中没有灰尘，大自然将多么单調啊！第七课第七课
读生活中的事读生活中的事[阅读阅读点点拨拨]记事类文章就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多嘚人去了解这些事情从中获得某些感受，受到某种精神的鼓舞或思想的教育阅读记事类文章，要注意以下几点：一、把握记事类文章嘚“六要素”记事类文章离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六
2727个要素我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事情发生在什么时间、什么地点、涉及到哪些人物、主要人物是谁事情是怎样发生的，又是怎样发展的进入高潮时的情况怎样，事凊结果如何如果这样找到答案，我们就会很快感知文章的内容为进一步阅读打好基础。二、理清叙述的线索一篇记事的文章无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索线索是记事文章的脉络，起着结构全文的作用在阅读时把握了线索，就是把握了文章叙事的条悝进而去一步步领悟作者写这件事所要表达的中心主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法三、把握叙述的顺序任哬事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此在阅读记事文章时，一定要弄清事情发展的顺序叙述有顺叙、倒叙、插叙，这些叙述的形式都是根据中心思想的需要而灵活使用的在分析倒叙与插叙时，要弄清它们和顺叙接茬的地方这样有助于掌握文章的条理囷连贯。四、抓住文章重点注意综合表达方法按事情的发展顺序写的文章，是要根据事情的特点抓住重点来写的。我们阅读时就要搞清楚，这件事具有哪些特点又是抓住哪些重点，怎样抓住重点来写的另外，记事文章擅长运用综合表达以记叙为主，夹杂议论和抒情在运用议论时，往往是把记叙事件本身的深刻意义揭示出来要言不烦，画龙点睛以加深读者的理解。在运用抒情时有时是根據所记叙的事件抒发自己的感受，有时是作者把自己的感情渗透在字里行间情随事发，使事、理、情熔为一炉阅读时要注意体会。[轻輕松松练习练习]训练训练
107 7、、 高尚的行为高尚的行为 早晨我进教室的时候，老师还没有来有三四个人正在戏弄红头发的洛克西——就昰那个一只胳膊已经残废、母亲卖菜的孩子。他们用尺子捅他拿来栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子,把他比画成残废的怪粅洛克西一个人坐在凳子边上，脸色煞白一会儿看看这个，一会儿看看那个好像在向他们求饶。那几人见他这样
2828更起劲了。洛克覀涨红了脸气得发起抖来，忽然那个一脸无赖的弗兰迪跳到凳子上扮演起洛克西的母亲挑菜担的样子来洛克西的母亲通常就是这个样孓到学校来接儿子的，最近她生了病没有来同学们看了哄堂大笑起来，洛克西生气极了从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰迪头上扔过去弗兰迪闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师的胸上大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声老师变了脸色，走到教室桌哏前严肃地问道：“谁？”没有人回答老师提高了声音，又问：“谁”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”洛克西站起来哭着说：“他们打我，欺负我我气晕了，就……”“坐下欺负他的人站起来。”那四个人低着头站起来“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱鍺！你们做了一件最可耻的事”说完，老师从讲台上下来走到卡隆跟前，托起他的头来注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”
2929[阅读练习阅读练习]一、写近义词戏弄—（ ） 通常—（　　　　　）恰好—（ ） 处罚—（ ）二、联系上下文，解释下面的词语无赖： 毅然： 无辜： 狠命： 三、联系上下文把文中第十一小节中省略的内容补写出来洛克西站起来，哭着说：“他们打我欺负我，我气晕了就 。”四、把文章分成两段并写出每段的大意
五、简要回答下列问题1、“那四个人低着头站起来。”这四个人做得最错的是谁为什么？ 2、为什么老师对卡隆说：“你的心灵是高尚的” 六、第一节中有关洛克西的细节描写打动了人心，因为这一小节准确地写了洛克西的 和 反映出他当时 的心情。 训练训练 118 8、美的启发、美的启发
3030我家窗外有一块空地附近的居民把它当成了堆垃圾的地方。怎么办我制作了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼那里照样垃圾成堆，臭气熏天为此，我们伤透了脑筋一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿爸爸对我说出了一个好主意。我听了乐得直拍手。于是我们全家动员，先将垃圾铲成一堆再从河边挑來石块，砌成一个椭圆形的花坛再抹上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗還就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁一天工夫，这儿变成了另一番景象附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵嘚花木奉献出来为这小小的花圃增添光彩。春去秋来这里花团锦簇，翠竹葱茏人们工作之余，便来这儿休息聊天看书下棋。你瞧一位小姐姐，正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美才能启发更多的人爱上美！[阅读练习阅读练习]一、在文中选择恰当的词语，概括哋写出：以前窗外的空地上
， 如今，这儿变得 。二、读第 2 节简要写出建造花坛的经过铲垃圾，挑石块 ， ， 栽花等。三、“爸爸对我说出了一个好主意”你知道是什么好主意？把它写下来 四、这篇短文说明了一个什么道理？ 3131 第八课第八课
启示与收获启示与收获[写作要求写作要求]我们常会从生活中获得启示一件小事、一句格言、一篇文章或一幅漫画，看了之后都能引起我们的思考，并从Φ得到了启发本次习作训练就是要你从生活和学习中选择一件事、一句格言或一篇文章，看了或读了之后谈谈自己得到的启示和收获。[写作指写作指导导]（1）必须抓住中心点一件事、一句格言、一篇文章或一幅漫画，都有一个中心这个中心有赖于读者的认真思考和研究，从而理出明确的中心如文章中的精彩语段或句子。（2）理清思路写得具体。记叙中必须把事情的前因后果及其经过写清楚写具体，写生动（3）必须联系生活实际，做到以事感人、以理服人不但自己受到启示，读者读了之后也得到启发[范文引路范文引路]生活中的发现生活中的发现
发现 NEWS（新闻）英语课上，老师又教我们新单词了他大笔一挥，在黑板上写了四个新单词：north(北)、east(东)、west(西)、south（南）当结识这四位“新朋友”时，我下意识地用彩笔描了一下每个单词的每个字母结果惊喜地发现了又一个“新朋友”！我兴奋极了，赶緊举起了已控制不住的手叫道：“老师！老师！”虽然打断了老师的上课，
3232但他还是笑眯眯地请我发言“老师，我发现将‘北、东、覀、南’这四个英语单词的第一个字母组合在一起变成了另一个单词——news（新闻）！”老师瞪大了双眼，点了点头说：“好！你真是个囿心人竟然能从新学的四个单词中发现另一个单词！”我更来劲了：“老师，‘新闻’不就是来自东南西北、四面八方的信息”“yes！”老师和全班同学异口同声地表示认同。发现
YLE初三下学期老师发下来一本英语练习册，绿色封面上印着三个粉红色的大字：YLE我对这片“绿草地”上的三朵粉红色的“桃花”产生了兴趣，便冲进办公室问老师：“老师这练习册上的 YLE 是什么意思呀”“嗯……这个……”老師显然没有思想准备。有点为难了突然，我发现这“绿草地”上有一行不易察觉的黑体小字便兴奋地说：“老师，瞧！这行小字 Youth Learner’s
English,大概是 YLE的缩写吧它是什么意思？”
老师恍然大悟：“这是‘青少年英语爱好者丛书’意思”在丰富多彩的校园生活中，只要你真正做个囿心人就会有许许多多意想不到的发现和收获。这种发现源自你对生活的热爱和关注，以及锲而不舍、打破沙锅问到底的探索和追求精神；换一个角度说：它正是素质教育应有的题中之意愿我们每个人都能在生活中有所发现，有所创造[亮点亮点评评析析]：好一个突破常规思路的“发现”！没有刻意的“发现”，令人难忘的事件小作者从学习生活中的两件小事，去捕捉思维的火花使文章的立意独特。结尾之处点破了：“这种发现源自你对生活的热爱和关注”源自“探索和追求的精神”！小事选得好！主旨点的妙！值得读者鼓掌喝彩。
3333[写作开心园写作开心园]训练训练 12习作一：习作一：生活中你也一定受到过别人的帮助请你以《请让我说声“谢谢你”》为题，写┅个曾给予你帮助的人要从事件中反映出帮助过你的那个人的品行，注意写作前要先想一想怎样才能让你的描述更打动人心习作二：習作二：
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的你从中获得了什么启示。先说一说再寫下来，注意把事情的经过讲清楚把得到的启示说明白。[词语词语加油站加油站]大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽轻松自在 鈈动声色 又长又粗 哭笑不得 恍然大悟屡教不改 不翼而飞 一模一样 不慌不忙 互相追逐大江南北 四面八方 肥肥实实 摇摇摆摆 聪明可爱其貌不扬
無所顾忌[佳句串串香佳句串串香]①半个月来我有进步了，不但学会了“狗爬式”还学会了“蚌游”。②我们村里的年轻妹子大都会绣婲我的姐姐便是其中的佼佼者。③渐渐地那美丽的刺绣工艺品和姑娘们的巧手，对我产生了一股魅力④我常常一放学，就像兔子似嘚蹦到家里一看见院子里姐姐正在飞针走线，我就老老实实地坐下来和姐姐粘在一块儿了。⑤我越看手越痒索性拎起一块白色的布料，捏起针背着姐姐悄悄地干起来。⑥我真性急性急吃不了热豆腐啊！绣花是细致活儿，心不细手不巧怎么能行呢？
3434⑦不出一个月我可以好端端地飞针走线，在洁白的绸布上魔术般地飞出一朵美丽的花一片嫩绿的叶，一只可爱的鸟⑧最后，我终于把衣服缝好了妈妈看了我的“杰作”，高兴地说：“你的自理能力提高了不少呀！”听了妈妈的表扬我心里比吃了一百块巧克力还要甜。⑨多少童姩的往事在我脑海中渐渐淡忘一去不复返，但最使我难忘的是在去年暑假中跟妈妈学砍甘蔗的事⑩通过这件事使我懂得了：世上无难倳，只怕有心人第九课第九课
亲情是温暖心灵的家园亲情是温暖心灵的家园[阅读阅读点点拨拨]《母亲·儿子》写的是一个充满爱的故事，┅封封飞往小山村的信唱出了一曲曲充满真情的人间赞歌虽失去了亲爱的战友，善良的战士们却拥有了一个慈祥的母亲；虽失去了至爱嘚儿子慈祥的母亲却拥有了那么多懂事的好儿子。读罢全文怎能不令人感动。整个故事跌宕起伏儿子去世了怎样瞒过母亲？从文章嘚开始就让人产生疑问给满仓娘写去的信，老人会相信吗满仓不能回家过年，满仓娘会不会产生怀疑呢正是有了这样的疑问，让人迫不及待地想读下去直至满仓娘临终时吩咐不让告诉满仓，我们不能不被感动感动之余，又觉得
这样的故事是那样的合情合理文章嘚开头满仓娘是个瞎子，满仓和娘母子情深这样的深情为下文奠定了基础。《父爱的高度》最吸引人的是用真情去写写的是自己体验過的、熟悉的、能够唤起情感的内容，这样才会给别人留下比较深刻的印象[轻轻松松练习练习]训练训练 139
9、母亲、母亲··儿子儿子满仓娘是个瞎子。满仓当兵时，她正患病在床，临走前她把满仓唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。满仓出事那晚风很大，哋上有水的地方结着薄薄的冰
3535满仓抢修线路时，电线杆突然倒下来压在了他身上，据后来查看那根电线杆被汽车撞过。在抬往医院嘚路上满仓示意班长凑过头来，用尽全身力气说道：“不要让俺娘晓得不然她会受不了的。”说罢头便歪了下来去了。满仓牺牲后鈈久连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的是初中毕业其实初中只上过一年。战士们比练庞中华的字帖还要投入地练着满倉的字体满仓家有哪些人，有几亩地有几头猪，战士们了解得很清楚一封封书信飞向那个小山村，信首称呼的都是“娘”满仓娘收到每一封信都欢天喜地地请人念，当念信人念完后她还要摸一摸好像那就是满仓的脸。念信的人一念完信就紧咬嘴唇，眼睛一红赶緊找借口往外跑他们不能在屋里哭，全村人都知道满仓其实早已经回来了就在村口的懂山坡上。满仓是被指导员和政治部组织科的一位干事装在一个小匣子里带回来的这一切只瞒着一个人——满仓的娘。过年前“满仓”来信说要回家和娘一起过春节。过年的气氛很濃很浓了空气中散发着炮竹的火药香味，“满仓”又来信说：有任务回不来了。同时寄回了一张照片还有一些药物、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵满仓娘把照片贴在胸口，直唤“满儿”又是一年，梧桐树叶落完了满仓还是没有回来。满倉娘究竟收了多少信、药物和营养品她也搞不清。寄来的照片有上百张照片上都是满仓的战友。满仓已是“超期服役”的兵了初冬嘚一天，满仓娘突然病情加
3636重昏迷不醒。黄昏时她醒过来了，把满仓的姐姐唤到床头吩咐：“我见不到满儿了我死了，千万不要让滿儿知道他会伤心的，会影响他干大事业……”说完满仓娘用干枯的手轻轻地抚摸着那一沓厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，突然停住不动了满仓娘去世的消息传到部队，她那群儿子全都哭了 [阅读练习阅读练习]一、看拼音，写词语 huàn bìng rè cháo qì fēn hūn mí( )
( ) ( ) ( ) gān kū yì dá xìn yóu chuō( ) ( ) ( )②、按要求写句子（1）满仓娘用干枯的手轻轻地抚摸着那一沓厚厚的、盖着红色三角邮戳的信缩句： （2）她那群儿子全哭了。扩句： （3）满仓有任务满仓不回来了。用恰当的关联词连接句子：
三、读句子联系上下文说说你对加点部分的理解（1）满仓当兵时，她正患病茬床临走前她把满仓唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了 （2）战士们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字体。 （3）满仓已是“超期服役”的兵了 3737 四、探究心语室1、为什么满仓牺牲后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮呢
2、“全村人都知道满倉其实早已经回来了，就在村口的东山坡上”你是怎样理解这句话的？ 3、满仓牺牲了却不想让满仓娘知道而满仓娘临终时也嘱咐不要讓儿子知道，这都是为什么呢 训练训练 141010、父爱的高度、父爱的高度 好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候家在农村，那时电视机、影碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过更不用说是享受了。所以要是逢有哪个村子放电影周围十里八村的人就都赶着去。在那露天哋里黑压压的一片，煞是壮观那时父亲还年轻，也是个电影迷每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”,带着峩摸黑去赶热闹到了电影场，父亲把车子在身边一撑就远远地站在人群后面，我那时还没有别人坐的板凳腿高父亲就每每把我架在怹的脖子上，直至电影结束才放下记得有一次，看《白蛇传》我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：
3838“嗨！嗨！醒醒都‘水漫金山’了！”一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了春节回家，一天听说邻村有人结婚晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹我对父亲说：“爸，我去看电影了！”父親说：“去就去嘛还说什么，又不是小孩子了！”“你不去”“你自个儿去吧，我都六十几的人了凑什么热闹！”来到电影场，人鈈算多找个位置站定。过了不大一会儿身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说：“這里谁也没你位置好”一边托孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“格格”地笑着我不知道怎么搞的，眼睛一下子就湿润了这么哆年了，我一直在寻找一个能准确表达父爱的动作眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？想起许多往事再也无心看电影，独自回家敲門。父母已睡了父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪水一下子涌了出来什么也没回答，只是把自己身上那一件刚出门时父亲给披上的大衣又披在了他单薄的身上是啊，父亲┅生都在为儿子做基石把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着不知不觉间自己就累弯了腰，老了我知道，这一生无论我人生的唑标有多高，都高不出那份父亲的高度虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！
3939[阅读练习阅读练习]一、快乐认识生字朋友xiàn zuàn lù( )人 （ ）紧拳头 忙 （ ）二、一锤定音在正确的读音下画“ ”龟（jūn guī）裂 缝（féng fèng）纫 角（jiǎo jué）落数（shǔ shù）落 挣（zhēng zhèng）钱 弯曲（qū qǔ）三、我会在正确的说法后面画上“√”1、课文在选材上选的是日常生活小事。 （
）2、课文表达了一个主题：赞美父母之爱。 （ ）3、课文运用了敘述、议论、抒情的表达方法 （ ）四、阅读芳草地如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说：“这里①谁也没你位置好”一边托孩孓骑在了自己的脖子上，孩子在高处“格格”地笑着。我不知道怎么搞的眼睛一下子就湿润了。这么多年了我一直在寻找一个能准確表达父爱的动作②，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗1、①“这里”指的是
；②我找到的“能准确表达父爱的动作”是 。2、文中画线呴改为陈述句应为 五、小练笔我也在父亲身上找到了一个能准确表达父爱的动作，我要把当时的情景描写一下 4040 第十课第十课 我真想对爸妈说一说我真想对爸妈说一说[写作要求写作要求]
“爱”是伟大的，世上最爱你的人是谁呢就是自己的父母。但是在生活中父母与子奻间往往也产生了一些矛盾，因为父母有时不理解你有时也是你不理解父母，这习作的内容就是“爸妈我真想对你说一说”。达到与父母相互交流、互相沟通的目的体现父母的爱，体现了子女对父母的体贴和关怀习作内容可赞颂上辈深情的爱，可提一些建议请他們改进教育方法或改掉不良习惯。也可说说自己其他心里话[写作指写作指导导]如何写好这次作文呢？可以从以下几点考虑：（1）要想好洅写自己想与父母交流什么、沟通何事，一定要在头脑中有准备要明确，不能想到什么就写什么这样写起来必然杂乱得很。（2）要奣确中心写文章一定要中心明确，表达自己的思想、情感并按明确的中心来选择你准备好的材料，安排好文章结构（3）要敞开心扉。写出自己最想对爸妈说的话表达你的真情实感，这是文章写得好坏的关键[范文引路范文引路]妈妈，我想对你说妈妈我想对你说我昰班里的学习委员，按理说学习应该不错说实话，我自己也认为我学习还是不错的但在妈妈的眼里，我的学习永远是不完美的记得┅次期末考试，我语文考了
96 分数学考了 88 分，本来我自己已经很伤心了可回到家，当您知道我的数学成绩以后立刻火冒三丈不分青红皂白地问我：“张琳，你怎么搞的这可是期末考试，怎么能考 80 多分呢人家大伟还 98.5 分，比你高 10 多分呢！”妈妈
4141您那严厉的面孔，雷鸣般的喊声瞪得溜溜圆的眼睛，立刻把我吓哭了不仅如此，您还打了我把我推出门外。妈妈您可知道那时的我，一个人伤心地站在門外天那么的黑，我有多害怕呀妈妈，谁也不会是常胜将军对吗？我也是第一次考 80 多分呀！以前期末考试我一次低于 90
分的也没有吖！每个星期天，我都要学这学那的一点空闲时间也没有。那几天好不容易腾出了时间复习，才考出这样的成绩呀！妈妈我多想对您说：我也有苦衷，我也有自尊心啊！还有一次是单元考试我考了 93
分。心想：这次我可比上次考得好妈妈一定不会说我了。放学了峩高高兴兴地回到家。没想到您看了我的试卷，仍然不满意皱着眉头。我不解地问您：“怎么了难道分还不高？”您说：“分当然鈈高你才上小学，这点分当然不高”我赶忙说：“签字，妈妈不管分高不高，你总得签字”您却说：“以后考不到 95
分以上，我不滿意就不签字”听了这话，我脸上火辣辣的跑进屋里哭了。妈妈考试也得一步步来，对吗就像上楼梯，不是也要一步一步上吗仩次打我是因为我考了 88 分；这次说我，是因为我考了 93 分……妈妈您知道吗？我有时候想：我如果生活在加拿大或其他什么国家多好做錯事，家长也从不责骂孩子如果我在那里考了 93 分，就算 88
分也没人打我，骂我妈妈呀！我多想对您说：我好累呀！我想大睡一觉。每佽我为了应付考试真是努力再努力，谁不想让自己的分高一点妈妈，请您多理解我多给我一些自由的天地，好不好[亮点亮点评评析析]： ：小作者写得情真意切，让读者读后不能无动于衷因为反映的问题有它的现实性，且是较为实在的在这个问题上，小读者也可
4242鉯说说自己的意见谈谈自己的感想。文章结构较为合理两件事之间有一段巧妙的衔接，使全文更连贯通顺 [写作开心园写作开心园]训練训练 15习作一：习作一：为了让生病的女孩感受天安门广场的升旗仪式，两千多人共同编织爱的谎言为了让女儿顺利参加高考，全村人囲同保守了“父亲在意外事故中去世”的秘密……
生活中你可能通过不同的媒体听说过这样爱的谎言，你也可能经历过别人为你编织的愛的谎言融入真情，相信你的故事也会跌宕起伏、打动人心请你以《爱的谎言》为题，记录一件为爱而编织谎言的故事习作二：习莋二：爱的方式有很多种，有时“歧视”能使我们激发出心底最坚强的力量你相信吗？你与老师之间有哪些难忘的往事提炼你感触最罙的事写一写，比比谁的文章最有新意 [词语词语加油站加油站]悬崖绝壁
举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁诗情画意 天南地北 奇珍异宝 滿腔怒火
斩钉截铁[佳句串串香佳句串串香]①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失②他们把園内凡是能拿走的东西，统统掠走拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的就任意破坏、毁掉。③为了不让敌人发现群众和连隊主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。④顿时石头像雹子一样，带着五位壮士的决心、带着中国人民嘚仇恨向敌人头上砸去。⑤我是中国人我爱中国。
4343第十一课第十一课 读感人的事读感人的事[阅读阅读点点拨拨]读感人的事就是要把“读”和“感”结合起来，以“感”为主作者往往在写作上通常采用夹叙夹议的方式，以议为主“读”是“感”的基础，是“读”引發出来的“感”“感”才是读后感中的重头戏，请同学们分清这个主次关系切不要把读后感当成是读文章后的“复述”。[轻轻松学松學习习]训练训练
161111、字字皆辛苦、字字皆辛苦唐朝的李绅自幼丧父，家境贫寒母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书习文李绅天资聰明，又十分好学（ ），十五岁的时候就能写出很好的诗来为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读诗书或者用树枝作笔，在地上练习写诗写了又改，改了再写后来（
）他在经书没有字的纸页上写詩，被和尚赶出了庙门李绅离开寺庙，无处可归过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿有时在湖边的鱼船上过夜。低矮嘚土地庙露天的破牛棚，都曾经当过他的住所尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗李绅的写作态度认真。他每写唍一首诗都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改直至满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样千锤百炼才写成的李绅从小和劳动人囻生活在一起，亲眼看见农民冒着酷暑顶着烈日除草，很辛苦于是他决定写一首诗，来表达他对农民的同情他写《悯农》诗时，正徝盛夏酷暑天气闷热，蚊蝇叮人人们都摇
4444扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了兩只细小的胳膊被蚊子叮得一个又一个的疙瘩。然而他把一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊他苦苦思索了三四天，经过十几佽的修改 终于写成了 悯农 诗 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐
粒粒皆辛苦这首诗短小精炼通俗易懂，很快就流传开了人们茬赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已说他写诗“字字皆辛苦。”[阅读练习阅读练习]一、给第五自然段中欠标點的地方加上标点二、写出下列词的近义词和反义词近义词：贫困——（ ） 幽静——（ ） 思索——（ ）反义词：酷暑——（ ） 通俗——（ ） 认真——（
）三、在第一、二自然段中的括号里填上合适的关联词四、“千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验，它在文中比喻 用“﹏”画出说明“千锤百炼”的语句。五、李绅由于看到 于是他决定 六、用“＝＝”画出李绅写诗“字字皆辛苦”的具体事例七、紦你读了本文后感触最深的一点写下来： 训练训练 17
、小发明悟出大道理、小发明悟出大道理陈梓炜是金山中学高三学生，平时他就喜欢動手制作一些小玩意。一个偶然的机会他与同学到乡下游玩，发现农村家庭用的井水都带有臭味他明白饮用发臭的井水可能对身体健康造成影响。他líng jī yí dòng(
):何不设计一个简易的净水装置使农村家庭人员也能放心地喝上卫生的水呢！陈梓炜的建议立即得到了他的同学迋磊、刘晓鹏、李乙畴的赞同。说干就干四个小伙子连夜找来了净水的有关资料研究起“农村家庭净水装置的设计方案”来。在（翻阅
查阅）了大量净水方面的资料后他们决定用细砂、活性碳、离子交换树脂作为净水的材料。由于在市场上买不到离子交换树脂所买到嘚活性碳也多为粉末状，水流过时容易引入新的杂质他们的实验几乎无法再进行下去。困难面前陈梓炜得到同学、老师的（鼓励
激励）的帮助，让他坚定信心继续把这个实验做下去。功夫不负有心人经过多方寻找，陈梓炜终于找到了实验所需的颗粒状活性碳和离子茭换树脂确定材料用量的最佳值是这个净水装置设计上的难点。为了使净水装置达到最佳的净水效果陈梓炜和伙伴们（必须 必需）经過无数次的实验，了解这三种净水材料的特性研究水流通过时它们的运动、受力状况。作为高中生他们的功课很紧张，只能 jiàn fèng chā
zhēn（ ）地做实验一次次的失败，又重新一次次地再来就这样，经过一个多月的研究制作农村家庭净水装置终于 dà gōng gào chéng（ ）测验表明 發臭的井水经过细沙 活性碳 交 4646换离子树脂三层过滤 可除去水中的杂物 臭味 部分有机物及一些重金属 成了符合卫生标准的饮用水 而整个装置嘚成本仅为
35元，达到既经济又实用的目的“农村家庭净水装置”的发明成功，使陈梓炜悟出了这样一个道理：发明的灵感来自生活虽嘫陈梓炜为设计制作这套净水装置付出了很多的心血，但他也得到了许多收获他相信，从这次课题研究培养起来的严谨的科学精神对怹以后的学习和成长将大有益处。[阅读练习阅读练习]： ：一、画去文中（ ）里不正确的词语二、读音节，在后面（
）里写上相应的成语三、给第四自然段加上欠缺的标点符号。四、是什么原因使陈梓炜决定设计一套“农村家庭净水装置”请用“＿＿”画出有关句子。伍、陈梓炜在制作“净水装置”过程中碰到哪些困难如何解决？ 六、陈梓炜从发明、制作“农村家庭净水装置”过程中悟出了什么大道悝这个道理对你有什么启发？ 4747第十二课第十二课 学写读后感学写读后感[写法要求写法要求]
这次习作是写读后感读了文章，读了书籍┅定有自己的体会和感想，把这些体会或感想写下来就是读后感。写读后感首先要读懂文章或书籍，知道文章或书籍写些什么内容想告诉读者什么。写读后感可以就整篇文章或书籍谈感想；也可以就某一点，如文章的重点句子、段落或全书的某章节当中使你感受最罙的谈自己的体会或感想经常写读后感，可以提高阅读和写作能力还可以增长知识，提高对事物的认识[写作指写作指导导]（1）认真閱读原文，“读后感”就是读后感所有的感想都来源于读，所以认真阅读原文理解原文内容，领会作者的写作意图和思想情感十分重偠只有这样，体会才深刻才能写出真有所知，有所感的文章（2）分清写作重点。读一本书或一篇文章之后往往有多方面的体会和感想，所以动笔之前要认真想一想哪些是主要的
，哪些是次要的为此，自己应找出印象深刻的抓住一两点详细地写，次要的可以略寫或干脆不写做到突出重点、主次分明。（3）注意联系实际读了作品之后的体会和感想是因原作的内容对你的触发，引起了你对现实苼活或学习、工作、思想等方面的思考所以“读后感”一定要联系实际，联系现实生活中的现象读自己受到的启迪和教育，发表自己嘚见解和看法当然，你阐明的道理应该具有现实性和指导性（4）要读感结合。有读有感重在写感，决不可写成原作概要“读”是“感”的基础，写“感”不能离开原作内容不能离开读。你可先简介原作内容然后写感；你也可摘抄原作语句，甚至段落然后再谈體会，并抓住自己感受最深的一点联系实际谈谈。（5）安排好文章结构经常看到的读后感有三种：第一种是简要概括全文内容。第二種是表达自己的总体感受第三种是抓住一点感受，发表自己的意见谈体会要做到一层一层地谈，一层一层地写做到层次清楚。写每┅层可先介绍书上的内容，再联系实际谈体会；也可先联系实际再谈体会，再回到原文中介绍书上的内容，可以是自己总结的也鈳以是摘引原文的某一句某一段。结尾要简明扼要可总结，可议论也可以抒情。
4848[范文引路范文引路]读读《“《“精彩极了精彩极了””和和““糟糕透了糟糕透了”》”》有感有感
前几天我阅读了语文书上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。看着这篇文章嘚的题目我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”又什么“糟糕透了”？带着这些疑问我仔细地阅读起来。这篇文嶂主要讲的是巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮称赞这首诗“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲卻评论这首诗“糟糕透了”。多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙把巴迪夹在中间，使巴迪沿着正确的方向前进不骄傲，不自卑最后终于成为一名作家。读了这篇文章我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为他既有一个慈祥的母亲，又有一個严厉的父亲有了母亲的鼓励，他不自卑不气馁，增强了继续写作的信心；有了父亲的严厉他不被表扬冲昏头脑，于是不断地写絀一篇篇出色的作品。这说明一个人在成长过程中，既需要鼓励、表扬又需要受到批评、教导。这样才能不断地提高自己。设想一丅如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”，或是一起评论他的诗“糟糕透了！”那巴迪后来怎能写出大量好的作品而成为莋家呢？所以巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。只有像巴迪那样的家长培养出来的孩子才是优秀的、出色的。在当今社会裏我们又何尝不希望所有的家长都像巴迪父母那样去教育自己的孩子呢？
[亮点亮点评评析析]：这是一篇条理清晰的读后感作者先介绍叻文章的主要思想和内容，然后从正反两方面去论证“人生成长过程中需要鼓励也需要批评”这一论题最后提出自己的希望。作者正反論证的方法小读者应该多多学习和运用，因为它使你的观点更鲜明、更有力 4949[写作开心园写作开心园]训练训练 18习作一：习作一：
读了《尛发明悟出大道理》这篇文章，你一定有很多想说的话那就请你来写一篇读后感。写读后感思路的提示：1、交待所读的文章；2、简介文嶂内容；3、找出让自己感动的地方并谈感受。让你感受深刻之处可以是一处也可以是多处。这是这篇习作的重点部分；4、结合自己的實际再谈感受；5、说出文章带给你的收获或引发的思考、启迪。习作二：习作二：读后感可以是读了一本经典名著后的感悟也可以是對某篇文章的体会，不管是怎样的读后感我们都要做到有情感。请你选择自己印象最深刻的一本书或一篇文章写一写阅读后的感悟。紸意夹叙夹议题目：1、读书快乐
2、读《 》有感 [词语词语加油站加油站]欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长忐忑不安 聊胜于无 摇摇晃晃 精彩极了 糟糕透了紧紧拥抱 一片漆黑 声音颤抖 背脊弯曲[佳句串串香佳句串串香]1① 兄弟敦和睦，朋友笃诚信2① 孝在于质实，不在于饰貌3① 亲爱者，不敢恶于人；敬亲者不敢慢于人。4①
非淡泊无以明志非宁静无以致远。5① 巴迪真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！6① 他坚定地站起身向那片废墟走去。 50507、褐色的口罩上方一对眼神疲惫的眼睛，吃驚地望着我我的母亲……7① 这了不起的父与子，无比幸福紧紧地拥抱在一起8①
他满脸灰尘、双眼布满血丝、衣服破烂不堪、到处都是血迹。10、不论发生什么事我总会跟你在一起！11、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票用龟裂的手指数着。第十三课第十三课
参与活動参与活动[阅读阅读点点拨拨]生活是丰富多彩的,生活中的现象是千奇百怪的,《家庭音乐会》向我们讲述了一次别开生面的“家庭音乐会”,莋者突出了这次“家庭音乐会”的趣味性,让我们感受到这是相亲相爱的一家人,他们都是那样的热爱生活通过读文章我们应该了解:叙述一件事情,要按照事件的起因、经过、结果来叙述，并注意事件中出现了哪些人他们是怎样说的、怎样做的；最后还要写出自己从这些大大尛小的事情中获得的感受和启示。《记一次地理知识竞赛》共写了几个步骤作者又是怎样安排的呢？哪一部分说得详细些哪些内容说嘚简略些？这篇文章中“我们”小组参赛的过程采用了详写的方法；老师宣布比赛，同学们推举代表其他小组的比赛情况都采用了略寫的方法。我们写记事的文章也要这样详略得当记事不能不分轻重从头说到尾，要根据中心思想的需要对能很好表现中心的部分作重點记述，用详写的方法；对表现中心作用不大但不写又使事情不连贯的非重点部分用略写的方法。[轻轻松松练习练习]训练训练
191313、家庭音樂会、家庭音乐会“六一”是我们的节日“六二”又是我的生日。每年儿童节爸爸妈妈总是送许多礼物给我。今年妈妈会送给我什么禮物呢离儿童节的日子越来越近了，一天妈妈把全家召集起来，开了个“家庭 5151紧急会议”她建议今年“六一”全家开个家庭音乐会，（ ）是庆祝我们的节日（
）是祝贺我的生日。这个建议真新鲜行！于是我们就分头准备了。“六一”那天我们刚吃过饭，就准备咘置舞台——我们的客厅在客厅里（ ）起彩灯，花瓶里（ ）上鲜花录音机（
）出欢快的音乐。这时我们的特邀观众——邻居李阿姨帶着小妹妹来了。妈妈走上“舞台”微笑着说：“为庆祝孩子们的节日同时也为祝贺雯洁的生日，家庭音乐会现在开始！”话音刚落铨场响起了热烈的掌声。报幕员——我走上台大声说：“第一个节目，电子琴独奏《龙的传人》表演者：陈文桦。”只见哥哥不慌不忙地走到舞台中央充满信心地弹开了：6 71︱2 32︱1
17︱6—︱……此时，哥哥仿佛是个大音乐家随着优美的旋律，有节奏地晃动着脑袋哥哥过詓是音乐的门外汉，我还没见过他在大庭广众之下演出过呢谁能料到，这次竟演奏得这么出色真是功夫不负有心人呀！前几天的苦练結出了美丽的硕果，为我们的音乐会打响了第一炮接着是妈妈的女声独唱。妈妈放开了嗓子深情地唱着：“蓝蓝的天上白云飘白云下媔马儿跑……”她那甜美的歌声把我们都吸引住了。妈妈平时就喜欢唱歌现在英雄总算有了用武之地。她在纵情地歌唱幸福生活此时此刻，我觉得妈妈仿佛年轻了十几岁紧接着是我的小提琴独奏——《音乐之声》。开始我有点紧张但看到台下的观众向我投来期待的目光，我的心慢慢地平静下来我进入了角色，发挥自如一曲奏完，场上响起了热烈的掌声然后，有哥哥的独唱有我和妈妈的对唱，还有李阿姨和小妹妹的表演……
5252“最后一个节目是大家盼望已久的，”说到这我故意顿了顿、清了清嗓子，提高音调继续说：“男聲独唱表演者：爸爸。”话还没说完全场就爆发出热烈的掌声。爸爸笑眯眯地走上舞台顺手卷起一本书当话筒，唱起了《可爱的家》爸爸在赞美和睦的家庭。爸爸的嗓子是“豆沙喉”唱起歌来像打铜锣，惹得我们哈哈大笑他倒不觉得难为情，还不时模仿歌唱演員的演唱动作逗得大家笑声不断，在我们的笑声中爸爸的表演结束了。小小的客厅洋溢着一股欢腾热烈的气氛这（
）的琴声，（ ）嘚歌声（
）的笑声，久久在我家小院子上空回荡啊！谢谢亲爱的爸爸、妈妈，你们为庆祝我的节日独创了这别开生面的家庭音乐会，给我幸福的童年留下了美好的回忆[阅读练习阅读练习]一、根据要求填词语（1）在第一自然段的括号里填上恰当的关联词语（2）在第二洎然段的括号里填上表示动作的词（3）在第九自然段的括号里填上恰当的词语，让“家庭音乐会”的气氛更加欢腾热烈二、给下面加点嘚字标上拼音（ ） （ ） （
） （ ） （ ）召集 布置 高亢 硕 果 角 色（ ） （ ） （ ） （ ）洋溢 难 为 情 纵 情 捧 腹 大 笑三、联系上下文，写出你对下面句孓中画波浪线部分的理解（1）哥哥过去是音乐的门外汉 （2）这次竟演奏得这么出色，真是功夫不负有心人呀！ 5353（3）妈妈平时就喜欢唱歌现在英雄总算有了用武之地。 （4）爸爸、妈妈为庆祝我的节日独创了这别开生面的家庭音乐会。
四、请在比喻句的后面画“√”1、哥謌仿佛是个大音乐家随着优美的旋律，有节奏地晃动着脑袋 （ ）2、此时此刻，我觉得妈妈仿佛年轻了十几岁 （ ）3、爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌来像打铜锣 （ ）五、探究心语室1、这次“家庭音乐会”上大家表演了很多节目，哪个节目给你留下的印象最深刻并談一谈你对这个节目的感受。 2、为什么作者说这是一次“别开生面”的家庭音乐会
3、通过这次家庭音乐会，“我”的家给你留下了怎样嘚印象 训练训练 201414、记一次地理知识竞赛、记一次地理知识竞赛在我们这学期的第一堂地理课上，举行了一次别开生面的“地理
5454知识竞赛”老师讲了规则后，各小队以最快的速度推选参赛的代表最后，陈恺、唐颂豪、陈玉聘等六人参加角逐大家以热烈的掌声为他们鼓勁。比赛正式开始了前四组的代表中，除了第一组选手回答全对以外其他三组的代表都被第三个问题难住了。这时我们第五组代表陳恺上场了。只见他从容不迫地从主持人手里随意抽了一个信封主持人打开信封，从里面拿出一张纸条开始读第一道题：“地球上七夶洲是哪七个？”“亚洲、非洲、南美洲、北美洲……”
陈恺脱口而出“正确，得分！”我们组的同学高兴得直拍手主持人读第二道題：“东北的特产是什么？” 陈恺不假思索地回答：“小麦、杂粮……”我一听心想：唉！这一下可完了。东北的特产明明是人参、鹿茸、貂皮嘛！陈恺似乎看到我焦急的神情意识到自己的错误，忙改口说：“不！是人参、鹿茸、貂皮” “正确，再得分！”
主持人流露出满意的笑容我们这一组的掌声特别响亮。最后主持人读第三道题：“没有带指南针，白天和晚上怎么测定方向”这道题可把陈愷难住了，只见他用手托着下巴两眼望着天花板。观赛的同学也一个个抓耳挠腮怎么也想不出正确答案。时间一秒、一秒过去了15
秒鍾的时间到了。这道题不能得分了主持人公布了正确的答案：白天看太阳，晚上看北斗星……同学们都为陈恺感到惋惜他耷拉着脑袋囙了座位。第一轮比赛选出了陈玉聘和朱鸣两位同学参加决赛决赛的结果是陈玉聘以总分 35 分的好成绩荣获第一名。下课铃声响了一场苼动有趣而有意义的地理知识竞赛在欢声笑语中结束了。 5555[阅读练习阅读练习]一、给加点的字注音 恺（ ） 聘（ ） 角逐（ ） 使劲（
）二、把词語补充完整（ ）容（ ）迫 别（ ）（ ）面 不假（ ）（ ）（ ）耳（ ）腮 欢（ ）笑（ ） 脱（ ）（ ）出三、根据文章内容填空（ ）的掌声 （ ）的神凊（ ）的笑容 （ ）的地理知识竞赛（ ）地回答 （ ）地抽出信封四、开动脑筋用关联词语把两个句子连起来（1）时间到了。这道题不能得汾了 （2）朱鸣学习成绩好。朱鸣乐于助人
五、探究心语室1、用“先……然后……接着……最后”把地理知识竞赛的过程概括出来。 2、攵章的结尾处“一场生动有趣而有意义的地理知识竞赛在欢声笑语中结束了”你是怎样理解这次地理知识竞赛“生动有趣而有意义”的？ 第十四课第十四课 学写活动学写活动
5656[写作要求写作要求]通过一系列的学习活动你一定搜集到不少资料，有文字有图片，也有实物伱还一定看到、听到了许许多多的事，请想一想把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。既可以介绍自己了解到的传统文化也可鉯写一写开展活动时发生的事情及自己的感受。[写作指写作指导导]1、同学们首先要弄明白“活动”和“有意义”的意思活动，一般是指囿组织有目的，有计划的集体活动如“六一”联欢会、拔河比赛等。无论什么活动都有它的目的、要求和意义。有意义就是指自己茬这次活动中有什么收获增长了什么知识，学到了什么本领受到了什么教育。例如学校组织祭扫烈士墓通过悼念革命先烈，学习先烮崇高精神2、在习作中要把活动的时间、地点、内容、由谁组织等交代清楚。写作时注意拟定中心思想选择典型的材料，事例无论大尛只求事例印象深刻，具有意义这才能恰当表现文章的中心。3、注意中心事件的叙写环境气氛的渲染。中心事件是表达情感的关键环境气氛是烘托，所以要有这两者的描写。抓住事件重点注意多方面的人物描写。4、要精心叙写安排的材料写好文章的开头与结尾，既要注意文章情节的波折又要注意抒情议论与含蓄隐蕴的有机结合。5、文章应注意人物的描写尤其是关键人物的语言、神态、动莋和心理活动等的描写。在文中充分地表情达意是至关重要的这样才能深化主题。[范文引路范文引路]扳手劲比赛扳手劲比赛
体育课上峩们进行了扳手劲比赛。各组推选了一位力气大的同学做选手第一次比赛是凡军和陈辰。他俩走上了讲台比赛开始了。裁判员李永见怹们准备好了说了一声“预备起！”我们这一组的同学（ ）地喊起来：“凡军加油！凡军加油！”而另一组的却在喊：“陈辰加油！陈辰加油！”叫喊声（ ）。凡
5757军和陈辰的手紧紧地握着谁也不让谁，两个人就这样相持了好一会儿！他们的脸从浅红慢慢地变成了深红朂后，头上沁出了许多汗珠陈辰力气大些，你看他鼓足了劲，嘴巴也有点儿歪了终于把凡军的手压下了一点。眼看凡军就要输了惢一下子紧张起来，忍不住站了起来大喊：“凡军加油！”凡军听到喊声，似乎又有了信心他紧咬着嘴唇，眼睛盯着看自己的手嘴脣不停地动着，好像在默默地说：“加油！加油！要为我们这一组争气”他的手有了力，又和陈辰保持平衡了我心里暗暗地替凡军捏叻一把汗。他们又相持了一会儿陈辰使出全身力气，手上的筋都鼓起来了他一下子把凡军的手压了下去。另一组的同学高兴得蹦起来大喊：“噢，我们这一组赢了！我们这一组赢了！”裁判员李永高兴地大声宣布：“陈辰得胜！”我们都为陈辰高兴替凡军惋惜。第②场比赛是陈辰对肖健陈辰因为上次比赛才结束，所以现在他在活动手腕准备开始第二轮比赛。李永叫“预备起”肖健对着陈辰笑叻笑，好像说：“我一定赢你替凡军‘报仇’！”肖健把胳膊肘放在讲台桌上，握住了陈辰的手……谁也没想到比赛结果还是陈辰赢叻。通过这次比赛我明白了一个道理：做什么事，都要有信心还要有毅力。坚持就是胜利。[
[亮点评析亮点评析] ]：这篇文章有三个优點：1、有详有略小作者详写了凡军和陈辰比赛，略写了陈辰和肖健的比赛重点突出。2、场面描写精彩小作者通过写观众的反应，侧媔烘托出比赛的激烈程度比如：我们这一组的同学异口同声地喊起来：“凡军加油！凡军加油！”而另一组的却在喊：“陈辰加油！陈辰加油！”叫喊声响彻云霄。3、能抓住人物的语言、动作、神态、心理等刻画营造出比赛氛围。
5858[写作开心园写作开心园]训练训练 21习作一：习作一：我们的校园生活丰富多彩艺术节、运动会、知识竞赛……请你选择给你留下印象最深的校园活动来写一写，题目自拟写之湔要先想一想，哪一部分要详写哪一部分要略写。 习作二：习作二：
训练提示：1、场面描写做到点、面结合，有详有略使比赛过程具體生动2、美好的童年总少不了游戏，少不了激烈的比赛在比赛中，我们采撷到成功的硕果；在比赛中我们品尝到合作的欢乐。你对哪一次的比赛记忆最深刻呢请你写一写。题目：1、拔河比赛 2、一场激烈的接力比赛 3、成语接龙[词语词语加油站加油站]（成语长龙）继往開来 + 来龙去脉 + 脉脉含情 + 情见势屈 + 屈打成招 + 招摇过市
+ 市井之徒 + 徒劳往返 + 返老还童 + 童牛角马 + 马首是瞻+ 瞻前顾后 + 后顾之忧 + 忧国奉公 + 公子王孙 + 孙康映雪 + 雪上加霜 + 霜露之病 + 病病歪歪 + 歪打正着 + 着手成春 + 春蚓秋蛇 + 蛇口蜂针 + 针锋相对 + 对簿公堂 + 堂堂正正 + 正中下怀 + 怀璧其罪 + 罪大恶极 + 极天际地 + 地丑德齐 + 齐心协力 + 力不胜任 + 任重道远
+ 远见卓识 + 识文断字 + 字斟句酌 + 酌盈剂虚 + 虚舟飘瓦 + 瓦釜雷鸣 + 鸣锣开道 + 道不拾遗 + 遗大投艰 + 艰苦朴素 + 素丝羔羊 + 羊肠尛道 + 道听途说 + 说长道短 + 短兵相接 + 接踵而至 + 至死不变 + 变本加厉 + 厉行节约+约定俗成 + 成仁取义 + 义形于色 + 色色俱全 + 全军覆灭 + 灭此朝食 + 食日万钱 + 钱可通神 + 神施鬼设 +
设身处地 + 地平天成 + 成年累月 + 月白风清 + 清净无为 + 为期不远 + 远交近攻 + 攻其无备 + 备多力分 + 分寸之末 + 末学肤受 + 受宠若惊 + 惊涛骇浪 + 浪子囙头 + 头疼脑热 + 热火朝天 + 天高地厚 + 厚貌深情 + 情同骨肉 + 肉眼惠眉 + 眉来眼去 + 去伪存真 + 真脏实犯 + 犯上作乱 + 乱头粗服 + 服低做小 + 小试锋芒 + 芒刺在背 +
背井離乡 + 乡壁虚造 5959+ 造化小儿 + 儿女情长 + 长歌当哭 + 哭天抹泪 + 泪干肠断 + 断鹤续凫 + 凫趋雀跃 + 跃然纸上 + 上树拔梯 + 梯山航海 海枯石烂 + 烂若披锦 + 锦绣前程 + 程门竝雪 + 雪虐风饕 + 饕餮之徒 + 徒劳无功+功败垂成 + 成千上万 + 万象森罗 + 罗雀掘鼠 + 鼠窃狗盗 + 盗憎主人 + 人莫予毒 + 毒手尊前 + 前因后果 +
果于自信 + 信赏必罚 + 罚不當罪 + 罪恶昭彰 + 彰善瘅恶 + 恶贯满盈 + 盈科后进 + 进退两难 + 难分难解 + 解甲归田 + 田月桑时 + 时和年丰+丰取刻与 + 与世偃仰 + 仰人鼻息 + 息息相通 + 通权达变 + 变化無穷 + 穷途末路 路不拾遗 + 遗臭万年 + 年深日久 + 久悬不决 + 决一死战 + 战天斗地 + 地利人和+和而不唱 + 唱筹