学习,践行国学经典带给我们的几点感悟

  【摘 要】小学生国学经典诵讀为突破文言文的学习难点,选择内容要适量要由浅入深,循序建构要以激发诵读兴趣入手,采取有效的诵读方式要通过各种有效的形式,引导学生感悟借以培养学生高尚情操,养成健全的人格感知中华优秀文化思想的美、语言的美。浸润心田享用终生。
  【关键词】循序建构;有效诵读;学思结合;注重实效
  中华民族在五千年的文明历程中积淀了许多优秀的文化资源这些流行不衰嘚资源蕴含着大量的伦理道德、礼仪风俗、人文历史。我校利用少年儿童的记忆黄金期有选择地引导他们诵读一些国学经典,借由先哲嘚风范熏习我们的少年引用圣贤的智慧,教导秉性淳良的儿童“少成若天性,习惯成自然”日积月累,为孩子们奠定一生融入社会、生活幸福、事业大成的基础
  一、精选内容,循序建构有效诵读。
  国学经典虽然流韵悠长语言简练,极具概括性但在白話文通行的今天,它却以晦涩难懂的语言、特定的历史背景、远离现实的旧章典俗一直是教学的难点。我校根据“思想教育标准”、“難度系数标准”进行选择建构

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