有关描写秋天的拟人句-学路网-学习路上 有我相伴
有关描写秋天的拟人句
来源：ruiwen &责任编辑:小易 &
　　秋天已经悄悄来临了，你想好用什么优美的句子描写它了吗?yjbys栏目为您准备了一篇《有关描写秋天的拟人句》，希望对您会有所帮助。
　　1. 我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
　　2. 秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
　　3. 秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
　　4. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
　　5. 春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片繁茂;夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。
　　6. &银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热&，&枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽&
　　7. &我好象看到了一把把黄色的小扇子在风中轻轻地摇啊摇啊，炎热的夏天就悄悄地走了。&&红红的枫叶像小蝴蝶一样在空中飞来飞去，然后轻飘飘地落下来。&&那是秋天写来的信，告诉我们秋天来了。&
　　8. 秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
　　9. 秋天是富裕的，因为树枝上挂满了累累硕果;秋天是贫瘠的，因为花朵早已凋谢在枝头;秋天是满足的，因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。yjbys为你提供
　　10. 秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结。
　　11. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
　　12. 秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。
　　13. 秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。
　　14. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
　　15. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
　　16. 我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷。
　　17. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
　　18. 中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。
　　19. 黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中。
　　20. 果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢!
　　21. 高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
　　22. 秋天的脚步近了，树叶也伴随着秋风翩翩起舞，扑到大地的怀抱。
　　23. 落叶仿佛是一个个舞者在空中翩翩起舞。
　　24. 秋天拿着染料把树叶涂黄了。
　　25. 秋天像一把扫帚,将地上的落叶扫起。
　　26. 秋天来了，树叶从树上恋恋不舍地落下。
　　27. 在秋天，高粱笑红了脸，玉米乐弯了腰。
　　28. 我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏，我总爱漫步山头，去寻找她的足迹。
　　29. 深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
　　30. 秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。
　　31. 秋姑娘带着她丰收的果实，为农家带来了喜悦。
　　32. 秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。
　　33. 秋便以翩之姿踏碎了夏天的流言。
　　34. 秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了;秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的摇篮曲，树木也沉寂了。
　　35. 在热魔王最猖狂的时节&&夏离开了人间的时候，秋便迈着轻盈的脚步来到了人间。
　　36. 再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。
　　37. 玉米像列队的士兵，一个个牛角尖似的玉棒，龇牙咧嘴地吹着胡须。
　　38. 一阵阵秋风吹来，树枝不停的晃动，枝头上的桔子也跟着跳舞呢!
　　39. 秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
　　40. 秋天就像妈妈的手抚摸着我们。
　　41. 秋天的颜色像黄金一样，为人类带来财富。
　　42. 秋风吹过我好像闻到了米饭的香味。
　　43. 树下的蚂蚁排着整齐的队伍在寻找着食物，它们正准备过冬呢!
　　44. 秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
　　45. 秋姑娘又把神奇花粉撒在田野里，田野里的高粱马上涨红了脸，稻子笑弯了腰。
　　46. 秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿。
　　47. 饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。
　　48. 金黄的田野，沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰。
　　49. 火红的石榴咧开嘴好像对着小朋友微笑。
　　50. 热情如火的夏天哥哥依依不舍离开了，笑容甜美的秋天姐姐穿着金色的长裙飘然而至。
本文来源：
本文相关：
- Copyright & 2018 www.xue63.com All Rights Reserved有关写深秋的诗句-学路网-学习路上 有我相伴
有关写深秋的诗句
来源：ruiwen &责任编辑:小易 &时间: 11:24:29
　　络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。下面是小编为大家整理的关于写深秋的诗句，欢迎大家的阅读。　　1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子?夜雨》　　2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》　　3、空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》　　4、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》　　5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。____王勃《滕王阁序》　　6、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦?杨柳回塘》　　7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》　　8、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》　　9、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》　　10、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。____纳兰性德《浣溪沙?谁念西风独自凉》　　11、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》　　12、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。____朱庭玉《天净沙?秋》　　13、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》　　14、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。____张继《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》　　15、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。____李清照《醉花阴?薄雾浓云愁永昼》　　16、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。____杜牧《山行》　　17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。____刘禹锡《秋词》　　18、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。____刘彻《秋风辞》　　19、一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。____李煜《长相思?一重山》　　20、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。____杜牧《寄扬州韩绰判官》　　21、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》　　22、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。____范仲淹《渔家傲?秋思》　　23、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。____曹丕《燕歌行二首?其一》　　24、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。____杜牧《九日齐山登高》　　25、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。____范仲淹《渔家傲?秋思》　　26、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。____杜牧《秋夕》　　27、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。____杜牧《九日齐山登高》　　28、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。____朱彝尊《桂殿秋?思往事》　　29、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。____朱熹《偶成》　　30、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。____陆游《秋思》　　31、秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。____顾彩《相见欢?秋风吹到江村》　　32、解落三秋叶，能开二月花。____李峤《风》　　33、离别一何久，七度过中秋。____苏辙《水调歌头?徐州中秋》　　34、满载一船秋色，平铺十里湖光。____张孝祥《西江月?阻风山峰下》　　35、多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。____唐寅《菊花》　　36、饮马渡秋水，水寒风似刀。____王昌龄《塞下曲四首》　　37、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。____李白《长相思?其一》　　38、明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。____曹雪芹《残菊》　　39、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。____李白《宣州谢x楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》　　40、秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。____刘长卿《长沙过贾谊宅》　　41、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。____李煜《谢新恩?冉冉秋光留不住》　　42、满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。____白居易《重阳席上赋白菊》　　43、漠漠秋云起，稍稍夜寒生。____白居易《微雨夜行》　　44、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。____杜甫《九日蓝田崔氏庄》　　45、红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。____许浑《秋日赴阙题潼关驿楼 / 行次潼关逢魏扶东归》　　46、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。____王昌龄《长信怨》　　47、戍鼓断人行，边秋一雁声。____杜甫《月夜忆舍弟》　　48、丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。____张仲素《秋夜曲》　　49、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。____李白《秋登宣城谢x北楼》　　50、重见金英人未见。相思一夜天涯远。____晏几道《蝶恋花?黄菊开时伤聚散》　　51、楚天千里清秋，水随天去秋无际。____辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》　　52、山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。____蔡松年《鹧鸪天?赏荷》　　53、寒山转苍翠，秋水日潺____王维《辋川闲居赠裴秀才迪》　　54、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。____杜牧《齐安郡晚秋》　　55、梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。____李清照《鹧鸪天?桂花》　　56、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。____李白《游洞庭湖五首?其二》　　57、楼倚霜树外，镜天无一毫。____杜牧《长安秋望》　　58、西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。____张榘《青玉案?被檄出郊题陈氏山居》　　59、常恐秋风早，飘零君不知。____卢照邻《曲池荷》
[有关写深秋的诗句]相关文章：
本文来源：
本文相关：
- Copyright & 2018 www.xue63.com All Rights Reserved& “阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共9分）对联中的典故①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联，一般由上联和下联构成。若有横批，它应对对联内容起画龙点睛的作用。③根据内容和用途划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的题赠联。④典故是诗文中经常引用的，有来历出处又为人们所公认的故事或词语。它源于社会生活实践，早于文字就在民间口头流传了。比如有了丢羊补牢不算晚的生活经历，才会产生文字的“亡羊补牢，犹未晚也”的典故。⑤对联用典故，多以典喻今，以典起兴，以典褒贬，以典修辞，以典美文，以典突出主题，以典达到思想、意境艺术完美统一的效果。可见，典故于对联的重要性。因此，运用典故，要熟悉典故，积累典故，善于选择，使典故用得妥贴妙切。⑥一要了解历史。多读点古书，熟悉典故，掌握典故。我国的典故多来自经史子集，但也有用现代典故的范例。⑦二是注意典故的思想性，重视典故的教育作用。不论什么形式的文艺都要求有健康的思想性，才能美化人的心灵，起到教育作用，促进精神文明建设。典故不仅是前人留给我们的思想成果和宝贵精神财富，而且自身还包含着深刻的历史经验和精辟哲理，读来发人深思，耐人寻味，使人受到启迪和教育。“前事不忘，后事之师”，正说明典故教育意义的久远和巨大。⑧三要典故用得新颖，使典故在对联中有新鲜感。做到这点，要能“见人之所未见，言人之所未言”。善于从中发掘别人所没见到的思想，从新的高度加以理解，才能写出立意新颖、主题深刻的好对联，以引起读者的新鲜感，增强对联的感染力。⑨四要讲究匠心技巧，活用典故。典故是现成的，但不是简单的照搬或强拉硬扯就算用典了，应在原有典故的基础上，采用变通的手法，创造异乎寻常的用法。如朱自清晚年在贫病交困中写的自勉联：但得夕阳无限好；何须惆怅近黄昏。⑩这是用李商隐《乐游原》诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”稍加变动，用以表示作者在艰困的境遇中，对反帝斗争的坚定及对新的希望持有的乐观态度。1.阅读选文，根据对联用典的要求填空。（3分）对联中所引用的典故，要想“妥帖妙切”，就要了解历史，&，　&，　&。（每空4字）2.结合【材料一】【材料二】说明下面这幅对联是如何妥帖妙切地使用典故的？并体会典故所表达的意思？（6分）两岁苦兵戈，一统山河，肯容吴楚东南坼；重湖惊梦影，万家劫火，怕说乾坤日夜浮。（陈逢元在民国初写的岳阳楼联）【材料一】杜甫《登岳阳楼》诗句及赏析登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。这是杜甫登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。其中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”运用夸张手法，写出了洞庭浩瀚无边的气魄，成为歌咏洞庭湖最负盛名的名章佳句。
“坼”“浮”两个字炼得好。“坼”，分裂；“浮”，漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。【材料二】陈逢元，字桐喈。湖南大庸县人。擅长诗文联语，题联以川湘二省居多。他所生活的时代正值北洋军阀在帝国主义支持下分化为皖、奉、直三个派系时期。皖系军阀，主要首领是段祺瑞，掌握北系政府实权，控制安徽、浙江、山东、福建等省，靠日本支持和扶植。直系军阀，主要首领是冯国璋，其后为曹锟、吴佩孚。主要势力在直隶(今河北)、湖北、江苏、江西等省，由英、美两国扶植。奉系军阀，以张作霖为首，控制东北三省，依靠日本支持和扶植。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-北京门头沟区初三一模考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共9分）对联中的典故①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽...”的分析与解答如下所示：
1.要求学生快速阅读课文，注意⑤⑥⑦⑧⑨自然段的内容。试题分析：结合作者所处的社会背景，然后分析用典的作用。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共9分）对联中的典故①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共9分）对联中的典故①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联，一般由上联和下联构成。若有横批，它应对对联内容起画龙点睛的作用。③根据内容和用途划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的题赠联。④典故是诗文中经常引用的，有来历出处又为人们所公认的故事或词语。它源于社会生活实践，早于文字就在民间口头流传了。比如有了丢羊补牢不算晚的生活经历，才会产生文字的“亡羊补牢，犹未晚也”的典故。⑤对联用典故，多以典喻今，以典起兴，以典褒贬，以典修辞，以典美文，以典突出主题，以典达到思想、意境艺术完美统一的效果。可见，典故于对联的重要性。因此，运用典故，要熟悉典故，积累典故，善于选择，使典故用得妥贴妙切。⑥一要了解历史。多读点古书，熟悉典故，掌握典故。我国的典故多来自经史子集，但也有用现代典故的范例。⑦二是注意典故的思想性，重视典故的教育作用。不论什么形式的文艺都要求有健康的思想性，才能美化人的心灵，起到教育作用，促进精神文明建设。典故不仅是前人留给我们的思想成果和宝贵精神财富，而且自身还包含着深刻的历史经验和精辟哲理，读来发人深思，耐人寻味，使人受到启迪和教育。“前事不忘，后事之师”，正说明典故教育意义的久远和巨大。⑧三要典故用得新颖，使典故在对联中有新鲜感。做到这点，要能“见人之所未见，言人之所未言”。善于从中发掘别人所没见到的思想，从新的高度加以理解，才能写出立意新颖、主题深刻的好对联，以引起读者的新鲜感，增强对联的感染力。⑨四要讲究匠心技巧，活用典故。典故是现成的，但不是简单的照搬或强拉硬扯就算用典了，应在原有典故的基础上，采用变通的手法，创造异乎寻常的用法。如朱自清晚年在贫病交困中写的自勉联：但得夕阳无限好；何须惆怅近黄昏。⑩这是用李商隐《乐游原》诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”稍加变动，用以表示作者在艰困的境遇中，对反帝斗争的坚定及对新的希望持有的乐观态度。1.阅读选文，根据对联用典的要求填空。（3分）对联中所引用的典故，要想“妥帖妙切”，就要了解历史，____，____，____。（每空4字）2.结合【材料一】【材料二】说明下面这幅对联是如何妥帖妙切地使用典故的？并体会典故所表达的意思？（6分）两岁苦兵戈，一统山河，肯容吴楚东南坼；重湖惊梦影，万家劫火，怕说乾坤日夜浮。（陈逢元在民国初写的岳阳楼联）【材料一】杜甫《登岳阳楼》诗句及赏析登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。这是杜甫登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。其中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”运用夸张手法，写出了洞庭浩瀚无边的气魄，成为歌咏洞庭湖最负盛名的名章佳句。
“坼”“浮”两个字炼得好。“坼”，分裂；“浮”，漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。【材料二】陈逢元，字桐喈。湖南大庸县人。擅长诗文联语，题联以川湘二省居多。他所生活的时代正值北洋军阀在帝国主义支持下分化为皖、奉、直三个派系时期。皖系军阀，主要首领是段祺瑞，掌握北系政府实权，控制安徽、浙江、山东、福建等省，靠日本支持和扶植。直系军阀，主要首领是冯国璋，其后为曹锟、吴佩孚。主要势力在直隶(今河北)、湖北、江苏、江西等省，由英、美两国扶植。奉系军阀，以张作霖为首，控制东北三省，依靠日本支持和扶植。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读《对联中的典故》，完成后面小题。（共9分）对联中的典故①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联，一般由上联和下联构成。若有横批，它应对对联内容起画龙点睛的作用。③根据内容和用途划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的题赠联。④典故是诗文中经常引用的，有来历出处又为人们所公认的故事或词语。它源于社会生活实践，早于文字就在民间口头流传了。比如有了丢羊补牢不算晚的生活经历，才会产生文字的“亡羊补牢，犹未晚也”的典故。⑤对联用典故，多以典喻今，以典起兴，以典褒贬，以典修辞，以典美文，以典突出主题，以典达到思想、意境艺术完美统一的效果。可见，典故于对联的重要性。因此，运用典故，要熟悉典故，积累典故，善于选择，使典故用得妥贴妙切。⑥一要了解历史。多读点古书，熟悉典故，掌握典故。我国的典故多来自经史子集，但也有用现代典故的范例。⑦二是注意典故的思想性，重视典故的教育作用。不论什么形式的文艺都要求有健康的思想性，才能美化人的心灵，起到教育作用，促进精神文明建设。典故不仅是前人留给我们的思想成果和宝贵精神财富，而且自身还包含着深刻的历史经验和精辟哲理，读来发人深思，耐人寻味，使人受到启迪和教育。“前事不忘，后事之师”，正说明典故教育意义的久远和巨大。⑧三要典故用得新颖，使典故在对联中有新鲜感。做到这点，要能“见人之所未见，言人之所未言”。善于从中发掘别人所没见到的思想，从新的高度加以理解，才能写出立意新颖、主题深刻的好对联，以引起读者的新鲜感，增强对联的感染力。⑨四要讲究匠心技巧，活用典故。典故是现成的，但不是简单的照搬或强拉硬扯就算用典了，应在原有典故的基础上，采用变通的手法，创造异乎寻常的用法。如朱自清晚年在贫病交困中写的自勉联：但得夕阳无限好；何须惆怅近黄昏。⑩这是用李商隐《乐游原》诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”稍加变动，用以表示作者在艰困的境遇中，对反帝斗争的坚定及对新的希望持有的乐观态度。1.阅读选文，根据对联用典的要求填空。（3分）对联中所引用的典故，要想“妥帖妙切”，就要了解历史，____，____，____。（每空4字）2.结合【材料一】【材料二】说明下面这幅对联是如何妥帖妙切地使用典故的？并体会典故所表达的意思？（6分）两岁苦兵戈，一统山河，肯容吴楚东南坼；重湖惊梦影，万家劫火，怕说乾坤日夜浮。（陈逢元在民国初写的岳阳楼联）【材料一】杜甫《登岳阳楼》诗句及赏析登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。这是杜甫登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。其中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”运用夸张手法，写出了洞庭浩瀚无边的气魄，成为歌咏洞庭湖最负盛名的名章佳句。
“坼”“浮”两个字炼得好。“坼”，分裂；“浮”，漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。【材料二】陈逢元，字桐喈。湖南大庸县人。擅长诗文联语，题联以川湘二省居多。他所生活的时代正值北洋军阀在帝国主义支持下分化为皖、奉、直三个派系时期。皖系军阀，主要首领是段祺瑞，掌握北系政府实权，控制安徽、浙江、山东、福建等省，靠日本支持和扶植。直系军阀，主要首领是冯国璋，其后为曹锟、吴佩孚。主要势力在直隶(今河北)、湖北、江苏、江西等省，由英、美两国扶植。奉系军阀，以张作霖为首，控制东北三省，依靠日本支持和扶植。”相似的习题。