如何写会计摘要,论文摘要与提纲_学术堂
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如何写会计摘要时间： 来源：未知 作者：任老师 本文字数：1788字
　　会计摘要的编写需要做到简明扼要、抓住重点，就是用简练的文字把经济业务内容表达清楚。笔者结合自己多年的公司会计工作经历，就公司实行会计电算化以后，如何写会计摘要的作些探讨，以求抛砖引玉。
　　一、日常收支业务摘要的编写要规范统一
　　各公司根据业务量的大小，设置三人到五人以上编制记账凭证，所有人员要求使用统一格式、统一措辞。这样使得会计账簿的摘要体现整体一致性，更重要的是能够充分发挥计算机查询系统中&模糊查询&板块的功能。所以，对日常收支业务采用&主语+谓语+宾语&的句式。即具备经济行为的主体、对象和内容三个最基本的要素。统一措辞虽然在执行初期比较困难，只要大家在工作中注意交流、相互沟通、认真总结，相信很快就能做到统一协调。
　　例如：王平用现金购买办公用笔150元。摘要为：王平报办公笔。
　　采用这种句式，在账务&模糊&查询时，只要输入&王平&,当年及往年所有张平经手的业务，所需数据一目了然。充分体现会计电算化方便、高效、快捷的优越性。
　　二、摘要的编写要&简&而&明&
　　所谓简明，即简单明了。太过于简单的摘要，不能把经济内容表达清楚。因此需要抓住重点，将经济内容尽可能全面地表述出来。
　　例如：廖化借走购材料钱3000.摘要为廖化借走材料钱，而不能为廖华借款，更不能为借款。
　　三、摘要的编写要准确
　　对反映不同经济内容的同一张记账凭证，每项经济内容准确对应一个摘要，不要笼统使用同一个摘要。现行的借贷记账法和会计基础工作规范允许编制一借多贷、一贷多借以及特殊情况下的多借多贷的记账凭证。
　　例如：销售科周仓借5000元去雅安开会，回来报账时，差旅费开支1500元；会务费开支500元；为科里资料室购资料用去2500元；退回余款500元。其摘要应按每项经济业务对应的会计分录分别编写为：周仓报雅开会旅费；周仓报会务费；周仓报资料费；周仓还借差旅款。如果此笔凭证用笼统的一个摘要，反映在会计账簿中的&会务费&科目、&资料费&、应收及暂付中&职工借款&科目都对应着差旅费的摘要，用起账来令人匪夷所思。对此工作细节，有些会计人员往往容易忽视，给以后的复核、记账、查账等一系列会计工作带来不便。特别强调的是，用银行存款开支的经济业务，对应银行存款科目的摘要，必须反映收款单位名称，便于银行存款账同银行对账单的核对。
　　四、更正错账摘要规范
　　在对记账后的记账凭证，发现错误时，要用红字冲销原错误凭证时的摘要为&注销某月某日某号凭证&,同时，用蓝字编写正确的记账凭证时摘要为&订正某月某日某号凭证&.对只有金额错误的会计分录，在编制调整数字差额凭证时摘要为&调整某月某日某号凭证&.如果所修改的是往年的错误凭证，那么，在&某月某日&前务必加上&某年&字样。在此说明一点，在注销、订正或调整某张错误凭证的同时，应在被修改的记账凭证摘要的下面手工注明&该凭证在某月某日某号凭证已更正&的标记，表示该凭证已被修改完毕。
　　五、摘要中需要反映必要的数字
　　1.需要注明时间的摘要。收到上级部门拨入某月经费；交纳某月水费、电费、电话费、各项保险金、个人所得税等；提取某季度职工活动费、交通费、奖金等；提取职工福利费、职工提成费、工会经费等。在摘要中务必注明经济业务所属的时间。不仅有效防止发生漏记、重记的可能，而且便于单位间的账务查询。
　　例如：某科室收到公司拨入2003年4月份经费200000元。摘要为收公司拨4月份经费。
　　2.需要注明人数的摘要。对发放职工生活补贴、奖金；发放临时工工资等，在摘要中要注明人次。以便为职工管理部门、人事部门统计相关数据，编制报表所用。无须去检查每张记账凭证后所附原始凭证，费时费力，只要使用查询系统&科目查询&板块，所需数据跃然屏幕，起到事半功倍的效果。
　　例如：发销售部12人共计1500元的提成奖金。摘要为发销售部12人奖金。
　　3.需要注明数量的摘要。随着各公司招工规模的迅速扩大，现有的办公设备远远不能满足目前公司规模。需要购置的办公设备的数量很大，需要报废的陈旧固定资产也很多。虽然固定资产账中反映资产的数量，但为了便于同固定资产管理部门随时的&动态&对账，在摘要中要注明资产的数量。
　　例如：后勤部李严从成都办公设备公司，给网络部购买电脑两台，通过银行汇款9800元。摘要为李严报电脑，成都办公设备公司同时入固定资产，摘要为网络部电脑两台。
　　总之，会计工作在讲究宏观控制的同时，也要重视微观管理，会计摘要的编写虽然只是整个会计工作中的一个小小环节，但是它却在会计工作向着更加科学化、规范化管理的进程中发挥着极其重要的作用。
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　　摘要在整个数模论文中占有及其重要的地位，评委对你论文的第一印象好坏全靠摘要。在全国大学生数学建模竞赛中，组委会对论文摘要提出了专门的要求，再三明文提醒参赛者要注重摘要的写作。在论文的评阅中，你的论文能否取得好成绩就要看摘要写的好不好，评委们会通过你的摘要来决定是否继续阅读你的论文。换句话说，就算你的论文其他方面写得再好，摘要不行，你的论文也不会得到重视或者根本上就没有评委来阅读你的论文。在摘要中一定要突出6个方面：问题，方法，模型，算法，结论，特色。简而言之，摘要应该体现你用什么方法，解决了什么问题，得出了什么结论。避免有主观评论，一定要突出重点，让人一看就知道这篇论文的目的是什么，做了什么工作，用的什么方法，得到了什么结果，有什么创新和特色。只有这样的摘要才是成功的。具体写摘要的时间一般安排在论文基本完成以后，由一个队员具体负责，在写出初稿后由其他队员交替阅读提出修改，直到大家满意为止。好的摘要都包含了两个共同的特点：简单与清晰。篇幅在一页之内。
　　我认为好的摘要自成一篇好的文章，要五官具体，短小精悍。评委读了就可以对文章作出评分，甚至不用读你的论文。好摘要可用议论文&三段论&手法成文，具体可分为如下三点：
　　⑴简明扼要：语言简明扼要，让人读来，如沐春风。即本文针对大标题问题，使用某某方法，建立某某模型，使用某某软件编程，得到什么样的结果，最后还做出了灵敏度分析和误差分析。
　　⑵简洁明了：第二段开始，第三段、第四段、？？,分别针对每个具体问题，各使用什么方法、建立什么模型、使用什么算法、得到什么结论，内容要充实，语言要准确、简洁明了。
　　⑶特色：最后一小段要突出本文的特色，交待灵敏度分析和误差分析的结果好坏，概括评价论文的优点缺点，并在横向和纵向上对模型进行了推广，注意运用思维绽放和思绪飞扬等手法。问题、方法、模型、软件、结果、特色是摘要中重要的六点，六点缺一点扣2分，齐全就满分，最好A4的纸打满一页（含标题、关键词），摘要一般为200-500字，关键是摘要要简洁，立意要深刻，题要做的好。
　　范例：彩票发行方案的最优决策
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　　模型I:利用超几何分布原理，建立了头奖期望模型。依照此模型，得出传统型彩票中方案、乐透型彩票中方案（即）设计较为合理；总体而言，乐透型彩票的方案头奖期望最大，方案设计最为合理。
　　模型II:综合考虑影响方案合理性的各种因素，建立了高项奖中奖概率、总中奖概率、奖项的设置以及奖金分配的多目标决策模型，求解得到：①方案19的加权目标函数值最大，在所有方案中它是最合理的一个方案；②&传统型&彩票方案1~4中，方案4较为合理；③&传统型&彩票方案1~4）的加权目标函数值总体上小于&乐透型&方案（5~29），从普遍意义上讲，&乐透型&方案相对优于&传统型&;④对于（从中选）型的方案，相同时，为35、30、32、33、34时它们的合理性依次递减。
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（河南工业职业技术学院, 河南 南阳 473009）摘 要针对高职院校数学教育的特点及存在的问题,围绕高职院校数学课程的教学目标,研究了开设数学建模选修课,定期举行数学建模竞赛、开展数学建模讲座、组织。
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收稿日期作者简介王琳娟（1982）,女（汉）,山西运城人,讲师, 硕士,主要从事信息与科学计算、图像处理、智能信息处理方面的研究 基金项目山西省高……学校教学改革项目（J2011022。
作者:iihup浏览: 17166 评论: 272 赞同: 1438
（绥化学院信息工程学院 黑龙江绥化152061）摘 要针对新升格本科院校学生存在的问题,为提高学生研究性学习能力和解决实际问题能力,绥化学院数学建模教学团队改革教学理念,构建从基础到拓展,渐进式的培养。
作者:ozdxh浏览: 54251 评论: 553 赞同: 6240
河北省曲周县白寨乡总校部 057250小学阶段进行数学基础知识的教学时,适时适度渗透数学思想模式,不仅成为一种可能,也成为一种必需 学校教育由于长期受应试教育的影响,学生中存在着知识技能强,实际应用。
作者:yogpu浏览: 8175 评论: 741 赞同: 1387
高凤波 河北省磁县第二中学摘
要 为增强学生应用数学的意识,切实培养学生解决实际问题的能力,分析了高中数学建模的必要性,并通过对高中学生数学建模能力的调查分析,发现学生数学应用及数学建模方面存在的问。
作者:vqcdk浏览: 34451 评论: 912 赞同: 4354
要 为增强学生应用数学的意识,切实培养学生解决实际问题的能力,分析了高中数学建模的必要性,并通过对高中学生数学建模能力的调查分析,发现学生数学应用及数学建模方面存在的问题,并针对问题提出了关于高。
作者:bfsai浏览: 70583 评论: 403 赞同: 3163
数学日记作为一种新颖的教学手段,对于初中学生在数学学习的过程具有重要的作用 数学日记不仅巩固了学生在课堂上所学到的知识,而且学生通过数学日记可以对所学的知识进行整理、反思,起到课堂上所不能起到的作用。
作者:atock浏览: 38090 评论: 468 赞同: 5128
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学 为此,笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向 本文结合自己的教学体会。
作者:hripb浏览: 25010 评论: 495 赞同: 5873
数学模型是数学知识与数学应用的桥梁,研究和学习数学模型,能帮助学生探索数学的应用,产生对数学学习的兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,加强数学建模教学与学习对学生的智力开发具有深远的意义,高中数学建模。
作者:shvar浏览: 75355 评论: 395 赞同: 1964
中学数学建模有利于培养学生运用数学的意识,有利于培养学生勇于探索、积极主动的学习方式,有利于培养学生想象力、联想力和创造力,有利于培养学生团结协作的精神等 数学 建模能力 一、数学建模的重要性数学建。
作者:fhfnc浏览: 15843 评论: 661 赞同: 2357
王庆云,霍桂利(山西建筑职业技术学院,山西太原030006)摘 要& 65306;通过对比数学模型与数学建模两者的不同,介绍了数学建模的一般步骤,并对
作者:etqrs浏览: 64759 评论: 115 赞同: 2702
摘要本文从数学课教学与实践中发现和提高中职生的数学建模能力的必要性和可行性出发,结合职高数学的特点,从以下几个方面探讨了如何提高中职生数学建模能力的教学实践 关键词 数学建模
教学实践 。
作者:fpffu浏览: 66997 评论: 811 赞同: 1609
【摘 要】在新课改的背景下,小学数学教学越发强调学生学习积极性性的提升,积极实现对于传统小学数学教学模式的调整,是当前小学数学教师普遍关注的问题 文章积极从数学建模的角度出发,倡导将数学建模融入到小学。
作者:dvzxr浏览: 57325 评论: 347 赞同: 5214
（长春汽车工业高等专科学校公共教学部吉林长春130000）摘要：高职院校培养人才的目的主要是为了服务社会、应用于社会、促进社会的进步和发展 高等数学作为高职院校学生必修的基础理论课,其目的在于培养应用。
作者:oqcic浏览: 65809 评论: 841 赞同: 4745
（1 吉林师范大学 数学学院,吉林 四平 长春市第72中学,吉林 长春 130012）摘要：本文从数学建模思想融入数学教学重要性及数学建模思想融入数学教学方法两方面展开研究 数学建模思。
作者:gtisn浏览: 50085 评论: 409 赞同: 3238
郝莹东乡县实验小学,江西抚州344000摘要数学日记可以成为学习数学的备忘本,写好数学日记,有利于培养人的思维能力,可以提高数学素养和数学品味 关键词 学写 数学日记 提高 品味中图分类号：G623 。
作者:rvfgs浏览: 35255 评论: 923 赞同: 5296
李海霞21天津农学院
天津经济贸易学校
300381摘要：翻转课堂转变了传统教学模式,本文通过分析数学建模课程实现翻转课堂教学的必要性,设计构建出适用于现代农林院校数。
作者:suxiq浏览: 18034 评论: 580 赞同: 4742
（贵州省正安县瑞溪镇中学
563400）【摘要】
一般来说,数学模型是针对具体实物建立起来的,即可在现实生活中找到原型,其目的是为了解决实际问题．它的应用范围非常广泛,在许多领。
作者:daqhs浏览: 65423 评论: 548 赞同: 2052
（厦门市民立第二小学,福建 厦门 361012）【摘 要】建模教学对于小学数学教育来说是近年一直钻研和优化的教育形式,也是最近在数学教育中比较热门的话题,全国大部分的小学都在积极开展小学数学的建模教学。
作者:oieqy浏览: 24711 评论: 534 赞同: 3833
　　龙门镖局分集剧情介绍第15集剧情　　大家坐在一起吃西餐,陆三金要求大家餐后给自己小费,得知衙门奖了他们二百两银子,大家不禁算计着每个人会分多少银子?陆三金让他们除掉个人所得税,大家都不乐意,见大家。
作者:klcmc浏览: 44012 评论: 836 赞同: 6728
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