别人家的美术老师好有爱！6年时间为37个孩子创作自传式漫画故事......
阿邵要讲37个故事，用6年时间。
他是北京师范大学贵阳附属小学的美术老师，邵玉龙。
哦，他现在是二年级（4）班的班主任。
“阿邵”是学生给他起的外号。
这37个故事，讲的就是班里每一位学生成长的点滴。
哦，不是讲，是画漫画。
一年级新生见面会，阿邵想给每一个小朋友画一个书签。然而，书签上的画像再逼真也无法呈现孩子的个性。
于是，阿邵就开始画漫画集。“这是给每一个孩子的毕业礼物。”阿邵说，多年后学生翻开画册，对着那时的自己笑一笑，就够了。
········
不被接受的班主任
········
2015年9月，阿邵第一次以班主任的身份开完家长会，第一个系列《我怎么当上班主任》的第一幅画完成。
“难道学校没有人了吗？要一个美术老师当班主任？！”
过去一年了，阿邵仍记得，家长见面会上被质疑的场景：阿邵在黑板上依次写下语文、数学、英语等老师的电话，边写边做介绍。家长面面相觑，一脸懵圈分明在说：那你是干什么的？
这个1988年出生的小伙子很淡定，一字一句回应：“我是美术老师，我是班主任。如果大家有疑问，让时间去验证。”
作为美术老师，一周两节美术课，加在一起是80分钟。而阿邵这个班主任，平均每天和孩子们相处约4个小时，一周算下来有1200分钟：
除去上课，中午陪孩子们吃饭、辅学，还有一周两次陪男生踢足球、两次和女生打乒乓球，两次免费书法辅导、周末公园约跑……
“孩子每天去学校都很开心，周末在家呆不住，念着阿邵。”李睿涵爸爸说，这样的老师有点难找。“家长对我的夸奖吗？哈哈哈，太多了记不住。”阿邵爽朗地笑出声音。
为什么不把这些画出来保存着？于是，每个画面都变成《我怎么当班主任》漫画里一个个故事，是阿邵给自己和家长的纪念，也是系列漫画的开端。
“此外已经在画的有&午餐记&、&学校欢迎你&和补充学生秋游、运动会等故事和学生个人的漫画集。”阿邵说。
········
画出来的工作日志
········
阿邵有个规划：一年级侧重学生习惯养成、二年级培养兴趣爱好、三年级做阅读和生命教育、四年级侧重诗歌教育、五年级学着思辨、六年级接触简单的哲学。
这样的想法烙在漫画里，就不再是单纯的留作纪念。
“叮玲玲……叮玲玲……”上课铃声响起。
二年级（4）班怎么有个空位置？阿邵皱着眉头，百米外楼梯间，吴鲨鱼“呼哧呼哧”跑过来。
“吴鲨鱼，为什么迟到？”
“起得早起得晚不受我控制啊。”
“嗯，额，这个，好像有道理。”
这是最近阿邵要画的故事之一。 “我当时不知道怎么回答，一方面要让孩子有时间观念，一方面二年级的学生还小，不能给他讲道理。”阿邵想了想，“应该先和家长沟通。”
于是，《我怎么当班主任》又有了补充：迟到的场景、阿邵语噎陷入思考以及和家长沟通的过程都在其中。阿邵说，这既是一个教学案例，也是给小朋友的回忆，同样收录在吴鲨鱼的“传记”里。
“我以后翻开，可以看看自己做得对不对。”这是阿邵第一次挑大梁做班主任，每一个学生的成长、变化、问题他都在思考，这也是他为什么创作的原因。
“其他班主任，比如语文老师，可以写出很漂亮的工作日志，我是美术老师，就用画漫画的方式记录吧。”
········
这是一部记录片
········
翻开一本本画册，阿邵对教育的思考就如同纪录片一般，一个篇章挨着另一个，叙述真实，人物、故事有序出场。
按照一年级养成习惯的计划，最先出场的是《午餐记》。
“咳咳。”阿邵课堂开始了：对于大部分同学来说，在家吃饭都要家长追着喂，但在学校必须不挑食、不浪费、还要有次序、安静、收拾碗筷，在一年级，这些都可以完成。
举个例子说吧：
这就是一个小场景，是《午餐记》里最普通最常见的故事，而一共30多页诸如此类的“小事”，阿邵画了一个学期，而且还没有结束。
“难得不是画画，而是等待和构思，”阿邵说，既要符合真实的场景，又要融入教育点，还得幽默。
“比如我想告诉小朋友汤洒了怎么处理，就要等到他们把汤打翻的时候；有的小朋友不排队，我也要等到“逮到”现行的那天，哈哈。”阿邵说，每一个故事都必须真实，小朋友什么时候看都知道那个人，就是自己。
所以，每件小事，都不是小事。
········
每个学生都有“传记”
········
小朋友除了可以在集体漫画（如《午餐记》）里找到自己外，每个人还有属于自己的“传记”，小学一到六年级的成长纪实。
阿邵说，起初的想法是给每个孩子画一个书签，时间长了，书签的大小已无法呈现这个小朋友的个性，就变成了漫画。
“阿邵，为什么吃饭前要洗手呀？我很乖的从不吃手。”
“因为……呃……我们要用手来吃饭！”
“可我们是用勺子呀？！”
（画出来就是这样的。）
“传记”除了保持阿邵漫画立足真实之外，更加关注学生的个性，大量有趣的语言和行为被保留。在阿邵看来，每个孩子都是独特的，这就是“传记”所要体现和构思的。
“要去观察每一个小朋友，去掉共性，而他个人，重复的事情也要省略。同时保持个性和真实。”阿邵说，小学生通过琐碎的小事完成成长，这是他关注的重点。
“开始比较纠结画得像不像，上不上颜色。现在定下来是黑白的，头大身子小，比较幽默。”阿邵说，最重要的是记录，一直画到毕业的前一天晚上，最后作为毕业礼物送给每一个学生。
“我不知道画完一个学生需要多少幅，我也不知道画得好不好。”阿邵说，一切都等四年后，毕业的那天，见分晓。
（文/贵州都市报记者 沈诗洁 图/贵州都市报记者杨兴波 ）（贵州都市报全媒体编辑 张谌）
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今日搜狐热点给老师送什么礼物好？要手工制作的_百度知道
给老师送什么礼物好？要手工制作的
生物老师出差回来，班长说要给老师一个惊喜，于是每个组都要自己给老师制作一个礼物。想问问有什么又简单又新颖的礼物可送。周一就要送出去了，所以请快一点，谢谢。我是初二的学生
我有更好的答案
可以送一束自己折的花。&所需材料：白纸、剪刀具体步骤：准备一张正方形纸，对折成一个三角形后，再次对折，使三角形中间有一条折痕。将三角形的两个角45度角，相应的两只角皆往上折。3将上诉的两个角对折，对折完成后用剪刀45°斜角减去，。4剪完后打开，以凸角为外，凹角为内折好，将凹角往里对半折，六个角都是一样折将下部也是往中间折，这样就使百合花的花瓣更加聚合将六个花瓣用细木棒往外卷曲，用细木棒效果较好，粗的卷出来容易复原卷完花瓣后，还可以加上花蕊和花茎一朵六瓣百合花就完成了
采纳率：89%
来自团队：
自己做一张贺卡，或者瓦楞纸做的相框什么的，精美一点
本回答被提问者采纳
可以自己做卡片，相册等手工作品想一下老师的特点和自己的联系是什么，再对应去创作能带给老师回忆的作品
鼠标垫，每个老师都有电脑的，鼠标垫不错啊！你可一用以前废的鼠标垫，但是底子还比较好的，在加上自己的画，添上层层胶带，应该还不错哦！
真难想啊!!我是初3的学生平时狠爱手工制作 废物利用是我的最爱你生物老师男的女的?女的话,就去买那些透明的小珠子和鱼线(透明的线)串成一条手链啊..
美观又使用,如果你们的手工好..男的话.就去.....
真的不太想德到哎...你不妨到天涯社区那里看看吧
那里有很多手工制作的东东还有教程, 而且做出来的东西还很好看哦,,
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手工制作圈子致我小学五、六年级的美术老师
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gaga还专门写了一首同性恋的歌，born this
way，TSY在我旁边玩着手机你不叫，我就讲了几句话，你就叫我站起来，站就站，无所谓，无所谓，我无所谓，可是凭什么我上学期用手机拍个照你就要收我手机，她玩游戏就不收，我晕，我当时真应该跟你说一句，你没有权利收我手机，我承认我曾经私底下骂过你的课，像坨屎，你还找我谈了谈，我还是告诉你，自从那件事发生，这两学期，包括毕业都是B,六上我忍，我画的梦露，你嫉妒我承认，但是这次毕业，我不会忍的，要不是都结束了我才发现背后是B,我不去找她问个清楚！
& 下次回学校，你等着，我不找你问个清楚我就不姓k&
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