诗歌鉴赏:阅读下面这首唐诗.然后解答后面问题.江畔独步寻花①杜甫黄师塔②前江水东.春光懒困倚微风.桃花一簇开无主.可③爱深红爱浅红?[注释]①寻花:赏花.②黄师塔:蜀人呼僧为师.葬所为塔.③可:表疑问.究竟.到底.(1)“微风 看不见摸不着.如何能“倚 ?请谈谈你的理解.(2)“桃花一簇开无主.可爱深红爱浅红 两句诗会让你想到怎样的画面?请 题目和参考答案——精英家教网——
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3．诗歌鉴赏：阅读下面这首唐诗，然后解答后面问题。江畔独步寻花①（其五）杜甫黄师塔②前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可③爱深红爱浅红？【注释】①寻花：赏花。②黄师塔：蜀人呼僧为师，葬所为塔。③可：表疑问，究竟，到底。（1）“微风”看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。（2）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”两句诗会让你想到怎样的画面？请用形象的语言表述。
分析 唐肃宗上元元年（公元760年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅．春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句，这是其中的第五首．解答 （1）“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息．一个倚字就写出了诗人与春风相依相伴的情态，也表现了作者对大好春光的陶醉热爱之情．（2）本题考查学生对重点句子的理解．春暖人易懒倦，所以倚风小息．但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”．这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的．“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣．答案：（1）微风本不可倚，这里将微风人化物化（拟人拟物），生动形象地写出了诗人与微风相伴相亲，为春风所陶醉的情景．（2）黄师塔前桃花盛开，争妍斗艳（1分）；诗人在桃花丛中欣赏玩味，目不暇接（眼花缭乱）（2分）．（能结合诗意想象，意近即可．）译文：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉．江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？点评 本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答．本诗中的“可爱深红爱浅红？“一句就集中表现了作者的感情．
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：选择题
13．下列句子中有语病的一项是（　　）A．通过广泛征求意见和科学严谨的论证，九龙湖校区冬季作息时间新鲜出炉．B．为了防止再发生类似的交通事故，交通部门采取了很多安全措施．C．谁也不会否认勤奋学习能够提高学习成绩．D．我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成相册．
科目：初中语文
题型：选择题
14．下列各句中加点成语运用错误的一项是（　　）A．我们应时刻谨记近代中国的惨痛历史，时刻鞭策自己发愤图强，否则，历史将重演，这绝对不是骇人听闻．B．下课铃声一响，同学们就纷纷奔出自己的班级，校园里真是熙来攘往．C．开学前，学校彻底整换了教室内外一切摇摇欲坠的物品，消除了安全隐患．D．同学之间应团结友爱，和睦相处，互相体谅，互相包容，不应该锱铢必较．
科目：初中语文
题型：选择题
11．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（　　）A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚．B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的．C．盐城风景区大纵湖，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光．D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的．
科目：初中语文
题型：选择题
18．下列各句中没有语病的一句是（　　）A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心．B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题．C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了．D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准．
科目：初中语文
题型：文言文阅读
8．阅读下面的文言文，完成下列小题。&&& 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。&&& 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。&&& 然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）下列加点词意义相同的一项是BA．入则无法家拂士此则岳阳楼之大观也B．人恒过，然后能改然则何时而乐耶C．舜发于畎亩之中皆以美于徐公D．征于色，发于声，而后喻由是则生而有不用也（2）把下面的文言句子译成现代汉语。①所以动心忍性，曾益其所不能。②然后知生于忧患，而死于安乐也。（3）阅读全文，回答下列问题。①文章开头列举了六位古代圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。在历史长河中，这样的事例还很多，请你用简洁的语言再列举一例。 ②“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句论证了论点中的“死于安乐”。（4）结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
15．阅读甲乙两文，回答下列各题【甲】&&& 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是（另有作“斯”）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。&&& 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（孟子《生于忧患死于安乐》）【乙】&&&& 臣闻求木之长者，必固①其根本臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚②其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚③，知其不可，而况于明哲④乎？人君当⑤神器⑥之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（唐•魏徵《谏太宗十思疏（节选）》）【注】①固：使……稳固。②浚（jùn）：疏通，深挖。③下愚：愚蠢。④明哲：这里指聪明的人。⑤当：主持，掌握。⑥神器：这里指国家。（1）解释下列句中加点的词语。①曾益其所不能曾增加，通“增”．②臣闻求木之长者闻听说（2）用现代汉语解释下列语句。①然后知生于忧患，而死于安乐也。译文：这样以后，人们才会明白，因有忧患而生存，因沉迷安乐而死亡．②思国之安者，必积其德义。译文：想使（让）国家安定，就一定要积聚自己的道德仁义．（3）【甲】【乙】两文都采用了议论&的表达方式，【甲】文还采用了记叙（叙述）的表达方式。（4）【甲】【乙】两文都表达了“居安思危”的思想。请联系实际，谈谈你的看法。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
12．维生素A的是非&&& ①有些人一到了晚上就看不清东西，医学上叫夜盲症。我们现在知道，夜盲症是由于体内缺乏维生素A．不过，古人很早就发现吃动物的肝脏可以有效治疗夜盲症。因为动物肝脏是储存几种维生素的地方，其中一种就是维生生素A。&&& ②维生素A参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥。&&& ③维生素A是人体必需的营养素，但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。历史上，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的。那么一天摄入多少维生素A合适呢？推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。&&& ④对准备生育的妇女或孕妇来说，尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形。吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量。此外，由于肝脏是解毒器官，重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄，并不是健康食品，孕妇应该避免吃肝脏。&&& ⑤据估计，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A．要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱。此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素，而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了。所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处。&&& ⑥除了胡萝卜，还有菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素。随着科技发展，人类可以通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求，彻底消灭维生素A缺乏症，挽救无数儿童的生命了。（1）说说第③段运用了哪些说明方法，有何作用？（2）第⑤段中加点词语“据估计”能否删去，说明理由。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
14．阅读下面两个文言语段，完成各题。【甲】&&& 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。&&& 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】&&& 泽①涸②，蛇将徙③．有小蛇谓大蛇曰：“子④行而我从之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者；不如负我而行，人必以我为神君⑤也。”乃相负以越公道⑥．人皆避之，曰：“神君也。”&&& 【注释】①泽：聚水的洼地，一般指湖沼。&&&②涸：干涸。&&&③徙：迁徙。④子：你。&&&&⑤神君：这里指蛇神。&&&&⑥公道：大路，大道。（1）解释下列句中加点字在文中的意思。①蔽林间窥之偷看②稍近益狎更③驴不胜怒能承受，禁得住④子行而我从之跟从/跟随/跟着（2）翻译下列句子。①因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。②不如负我而行，人必以我为神君也。（3）下列句中的“以”和“船载以入”的“以”意思和用法相同的一项是AA．乃相负以越公道&&&&B．太祖常劝以读书&&&&C．以幽阴深邃奇&&&D．遂以名楼（4）同样是面对新奇的事物，甲文的“虎”和乙文的“人”反应却不同，二者分别给你怎样的启示？
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江畔独步寻花七绝句(其五)揭示春光情态的词语有哪些啊黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.
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春光 懒困 倚微风.
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“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的意思
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出自杜甫的《江畔独步寻花·其五》，含义如下：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？《江畔独步寻花·其五》全文：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？《江畔独步寻花·其五》作者简介：杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。《江畔独步寻花·其五》赏析：此诗作于公元761年（上元二年），当时 ，杜甫定居于成都草堂，生活稍稍安定。但年逾半百，垂垂老矣。感慨之情，溢于言表。每每独步寻幽，消遣世虑。此诗虽题为寻花，实为遣愁散闷，因而隐藏着悲的情调。诗人共作7首《江畔独步寻花》，这里所选的一首，是七绝句中的第五首。它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先，诗人勾勒出一幅美妙的风景画，高耸的黄师塔，巍然屹立着；流动的江水，从塔前东流而去，构成了有纵有横的几何图。塔，是静止的；江，是流动的。画面有动有静，与巨大的几何形相映衬，给人以壮美的感受。塔前、水东，标明了方位，这就为下句的风景描绘 ，提供了广阔的空间。其中，“黄师塔前 ”句 ，在制造氛围方面，尤为重要。陆游在《老学庵笔记》中说道：“蜀人呼僧为师，葬所为塔，乃悟少陵‘ 黄师塔前’句 。”僧亡塔在，崇敬之余，夹杂着几分悲怆之情。然而诗人毕竟在寻春，风和日丽，春光怡人，不觉困倦 ，且倚微风，以寄雅怀。诗人以一“倚”字，就将自己与大好春光融合为一，达到寓情于景，以景寄情的完美境界。下两句着力写桃花。在诗人笔下，桃花一簇，深浅放红，然主人已逝，唯有寂寞相随耳。若诗人不寻花至此，则无人赏识。字里行间，流露出淡淡的哀愁。这与七绝句的总调子是合拍的。但此诗重点毕竟是写爱花，故也萦绕着喜的气氛。“可爱深红爱浅红”句，用了两个爱字，两个红字，表现诗人对花之美的欣悦，并以反问的语气作结，不仅饶有兴味，而且由己及人，这就扩大了审美的范围，强化了美感。杨伦评道：“绮语令人欲死，叠用爱字有致”（《杜诗镜铨 》卷八），可谓肯綮。明王右仲也说 ：“其五：‘春光懒困倚微风’，似不可解，而于恼怕之外，别有领略，妙甚。桃花无主，可爱者深红耶？浅红耶？任人自择而已 。”如果说七绝句前四首是在分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀的话，那么，此首（其五）却表达出爱花 、赏花时的喜悦之情。如此由悲入喜的描写，造成了节奏的起伏变化，给人以新奇的美感。这种喜悦之情 ，并未戛然作结，而是自然而然地向后延伸；以致在下一首，达到了最高潮。如果缺少了它，就缺少一个必要的情感过渡，而显得美中不足。
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译文：僧人的黄色陵墓前，碧绿江水缓缓东流，春光融融,微风吹拂,让人略感困乏。江畔一簇无主桃花忽入眼帘，如火如荼,使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。
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译文：僧人的黄色陵墓前，碧绿江水缓缓东流，春光融融,微风吹拂,让人略感困乏。江畔一簇无主桃花忽入眼帘，如火如荼,使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好
释义：黄师塔前的江水向东流去，春光把人熏得又懒又困， 我倚仗着暖洋洋的春风游春。桃花一丛一丛地盛开着，仿佛是没有主人，你究竟是喜爱深红的桃花还是浅红色的桃花？
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江畔独步寻花七绝句(其五)后两句表达诗人怎样的感情黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.满意答案对春天的赞美与喜爱之情
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江畔独步寻花·其五中那一句更能表现杜甫的喜悦的心情?文章中一共有两句,是那一句?第一句是黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.第二句是桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?满意答案桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红血刺_裁决-26
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黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.黄四娘家花满是什么诗应该是江边独步寻花 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
《江畔独步寻花》杜甫
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与《黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.黄四娘家花满是什么诗》相关的作业问题
从诗题看,诗中有江、花、人.诗第一句交代了地点,提到了江；第二句交代了时间,即春天,同时描写了诗人懒困的神情.为什么会懒困呢?原来是因为春光融融,春风和煦造成的,正当诗人要在春风中休息时,却感到眼前一亮,一簇深浅不同的桃花盛开在江边,诗人的精神也为之一振,“可爱深红爱浅红”一句,不仅写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添
诗第一句交代了地点,提到了江；第二句交代了时间,即春天,同时描写了诗人懒困的神情.为什么会懒困呢?原来是因为春光融融,春风和煦造成的,正当诗人要在春风中休息时,却感到眼前一亮,一簇深浅不同的桃花盛开在江边,诗人的精神也为之一振,“可爱深红爱浅红”一句,不仅写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添了亮丽的色彩,而且透过诗句,
　　简析：　　这是一首写景诗,诗中反映出作者对这种生活的喜悦心情.黄师塔前的江水向东流去,春光把人熏得又懒又困,我倚仗着暖洋洋的春风在游春.桃花一簇在盛开着,仿佛是没有主人,你究竟是喜欢深红的桃花还是浅红色的桃花?诗人陶醉在大自然的美景中,大自然的百般妩媚使得诗人也不知“深红”美,还是“浅红”美.　　江畔独步寻花七绝句
看看第四首!江畔独步寻花七绝句江上被花恼不彻无处告诉只颠狂走觅南邻爱酒伴（原注：斛斯融,吾酒徒.）经旬出饮独空床稠花乱蕊畏江滨行步欹危实怕春诗酒尚堪驱使在未须料理白头人江深竹静两三家多事红花映白花报答春光知有处应须美酒送生涯东望少城花满烟百花高楼更可怜谁能载酒开金盏唤取佳人无绣筵黄师塔前江水东春光懒困倚微风桃花一簇开无
黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流,春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉.江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘,究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢?
jing(1)yi(1)chan(2) dun(4)
杜甫在《江畔独步寻花》里吟道“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,描写 了明媚的春光里,桃花随意地开放,诗人怡人自得的情景
“可”的意思一个反问句词,后面的可以解释为,是爱深红还是爱浅红的意思
这一丛盛开的无主桃花美极了,使人不知爱深红的好,还是爱浅红的好.疑问.丹.
两句意为：这一丛盛开的无主桃花美极了,使人不知爱深红的好,还是爱浅红的好.描写 了明媚的春光里,桃花随意地开放,诗人怡人自得的情景
两句意为：这一丛盛开的无主桃花美极了,使人不知爱深红的好,还是爱浅红的好. 描写 了明媚的春光里,桃花随意地开放,诗人怡人自得的情景全诗详解http://zhidao.baidu.com/question/.html?fr=qrl&cid=169&index=1
江畔独步寻花 唐 杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 从诗题看,诗中有江、花、人.诗第一句交代了地点,提到了江；第二句交代了时间,即春天,同时描写了诗人懒困的神情.为什么会懒困呢?原来是因为春光融融,春风和煦造成的,正当诗人要在春风中休息时,却感到眼前一亮,一簇深浅不同的桃花盛开在江边
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.------唐 杜甫 《江畔独步寻花七绝句》适与野情惬,千山高复低.好峰随处开,幽径独行迷.----宋朝 梅尧臣 《鲁山山行》
江畔独步寻花 唐 杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?诗意：黄师塔前的江水向东流去,春光把人熏得又懒又困,我想倚靠暖洋洋的春风游春.一丛丛桃花盛开,仿佛没有主人,究竟是深红色桃花可爱还是浅红色的桃花可爱呢?
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.
《江畔独步寻花》（其五） 　　 唐代 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?【注释】⑴江畔：指成都锦江之滨.江畔独步：独自一人在江边散步.⑵塔：墓地.⑶一簇：一丛.⑷无主：没有主人.【诗意】黄师墓地前的锦江水向东流去,因为春光融融,春风和煦,使人感到有些懒困.忽然看到一丛盛开的无主桃花美
此诗作于公元761年（上元二年）,当时 ,杜甫定居于成都草堂,生活稍稍安定.但年逾半百,垂垂老矣.感慨之情,溢于言表.每每独步寻幽,消遣世虑.此诗虽题为寻花 ,实为遣愁散闷 ,因而隐藏着悲的情调.这里所选的一首,是七绝句中的第五首.它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理.首先,诗人勾勒出一幅美妙的风景画,高
从诗题看,诗中有江、花、人.诗第一句交代了地点,提到了江；第二句交代了时间,即春天,同时描写了诗人懒困的神情.为什么会懒困呢?原来是因为春光融融,春风和煦造成的,正当诗人要在春风中休息时,却感到眼前一亮,一簇深浅不同的桃花盛开在江边,诗人的精神也为之一振,“可爱深红爱浅红”一句,不仅写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添