《寻隐者不遇》教学反思
2009年9月11日星期五
备课，明确目标&&课堂，服务目标
&&&&&&&&&&&&&
——《古时两首·寻隐者不遇》教学反思
“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”贾岛的这首《寻隐者不遇》语言平实，通俗易懂，学生自读几遍就能理解其大意。因此在备这一节课时，我把对古诗朗读和诗意理解的环节进行了压缩再压缩，尽可能地精简，以求不做无用功。那么剩下的时间干什么呢？就用来进行更深层次的教学——和学生一起赏析这首精致的小诗。
在本课的课后练习中有这样一题，要求学生体会本诗所描绘的情景，并写下来。这道看似简单的练笔题，其实并不容易。如果在教学过程中把理解古诗含义当成目标的话，那么不少学生会把这道练笔做成是翻译古诗。这样以来，古诗所描绘的意境就荡然无存。我所设想的，就是能引导学生一起赏析这首古诗，和学生一起去挖掘隐藏在文字背后的情节和感情。通过这样的教学环节，学生才有可能写好那道练笔题，而我也能从这样的作业中得到学生课堂学习效果的最真实有效的反馈。因此，我把本诗的最主要的教学目标确定为：能体会古诗意境，展开自己丰富而合理的想象，将本诗改写成文。
有了这明确目标之后，那么我的整个课堂教学都将围绕这一目标展开，为它服务。以下就是我的主要教学流程：
一、初读古诗，理解诗意
上面提到过，这首古诗非常浅显，几乎所有的学生都能在朗读之余就能读懂。在教学过本课之后，也证实了我的预想，我只需在“只”，“云深”这两处稍一点拨，学生就完全准确地读懂了这首诗。
二、再读古诗，触摸心情
这一环节我分两步走，首先是引导学生将诗句里的“一问一答”读成“三问三答”。“你师傅呢？”“采药去了。”“哪里？”“此山中。”“具体去往何处？”“云深不知处”。
有了这样将对话过程具体化的环节，我就引领学生走向第二步：触摸作者在这过程中的心情变化。“松下问童子”：兴奋急切，满怀期待；“言师采药去”：顿感失望，心有不甘；“只在此山中”：萌生一丝希望；“云深不知处”：怅然若失，无可奈何。在这一环节的教学中，我让学生设身处地地去体会，结合朗读的指导，学生也很快把握了诗人这一系列复杂的心理变化过程。
三、深读古诗，体会意境
通过前两个环节，学生把握了情节，读懂了情感，于是教学往更深一层递进——体会意境。这首诗的意境体会，主要是通过“寻找隐者的影子”来实现的。贾岛苦苦寻找的那位隐者究竟是个什么样的人呢？我引导学生从诗中的每一处文字去试着寻找隐者的“影子”。最明显的一处是学生自己找出来的：“采药”。首先，古时候，懂医术的人，除了专门的大夫外，往往是学识深厚的人，看来这位隐者是位贤士。其次，隐者隐居山林，往往是不问世事，这位采药的隐者却很可能是心系黎民百姓，为民采药的，看来这又是一位扶贫济困的仁者。另两处则是需要通过老师的点拨的，即“松”和“云”。这两处景物分别象征的隐者坚贞的的品质和高洁的性情。最后，我还引导学生进行个性解读：你觉得作者最后离开时的心情是如何的？有的同学坚持认为，他是一无所获，失望而归；却也有同学认为，他虽未能一睹隐者的庐山真面目，但却从“松”、“云”之物，及“采药”之事上已领略到隐者的气质风范，所以是不枉此行的。其实，并没有统一的答案，无论是哪种结论，都是建立在对古诗意境较为准确的把握基础之上的，体会意境才是我的目的，又何必去追寻这最后的答案一致呢。
四，指导谋篇，改写成文。
在布置学生改写古诗时，我提了三方面的要求：1、必须是完整的故事，除了对话这一主要情节外，要有适当的开头和结尾。2、在整个故事的叙述中，必须写出诗人的心情变化过程。3、要有两处景物描写。一是在开头，对隐者所居住的山林的描写，二是对作者所见“云深“之情景的描绘。
这样的教学设计课容量还是比较大的，因此学生开始动笔的时候离下课仅有五分钟左右了，大部分学生只能完成一个开头。但当批阅学生的练笔本时，我发现学生中不乏佳作。可见，本课的教学效果还是比较实在的。这堂课，让我更真切的感受到：明确目标是备课（教学设计）的首要任务，而服务目标则是课堂教学（教学过程）的基本宗旨。
附学生习作一篇：
寻隐者不遇
一天清晨，天蒙蒙亮，太阳靠在山头，泛着淡淡的曙光。贾岛背着伞，挎着包袱，急切地赶着路。连续赶了几天路，终于到了隐者的家。这儿的景色真是优美，高大的松树坚韧不拔地立着，像是在守卫着什么，路边的花儿上有一颗颗晶莹透亮的“珍珠”，使花儿的颜色显得格外鲜艳。在离房子不远处，有一条清澈见底的小河，河里有五彩斑斓的卵石，几条小鱼在水草中悠闲自在地玩着捉迷藏……
这时，一位童子从屋里走出来，拿着一根树枝逗着一只可爱的小狗。贾岛心想：这一定就是那位隐者的徒弟了吧。他快步走上前去，十分礼貌地问：“请问你的师父在吗？”童子回答：“师父上山采药去了，恐怕要很久才会回来。”贾岛听了顿时感到十分失望，但还是很不甘心，他心想：我千里迢迢赶到这儿来，难道要遗憾而归？于是，他又问：“那你的师父在哪里采药呢？”童子用手指着一座山回答道：“师父就在这座山林中采药。”贾岛紧皱的眉头瞬间松了开来，满怀希望地又问：“那你师父在这座山的哪个地方采药呢？”童子慢吞吞地答道：“你看，现在正是云雾最浓的时候，一时之间我也不知道师父会在山的哪一处采药。我看你还是放弃了吧，师父恐怕很晚才能采完药。要不你又什么事告诉我，我替你转达师父。”贾岛朝着童子说的那座山望过去，可不是，远远望去，那座山上白茫茫的一片，洁白的云雾望过去就像是一群群的小绵羊把一个个山头围了个严严实实，根本连一棵树都看不清，更别说什么人了。此时的贾岛怅然若失，垂头丧气地走了。
在回去的路上，贾岛边走边想：虽然我不能见到这位隐者的庐山真面目，但我终于领会到了他那如松树般的坚韧和云雾般的高尚纯洁。我应该觉得自己是满载而归，绝非一无所获啊。想到这里，贾岛边走边吟出了一首诗——《寻隐者不遇》
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器改写《寻隐者不遇》作文500字15篇
第1篇：改写《寻隐者不遇》这是一个阳光万里的一天，我在家里无聊的看着书，情不自禁的想起了以前，我的朋友&&一位隐者。
于是，我经过两天的风餐露宿与打听，功夫不负有心人，终于来到了一片广袤的森林。
森林里有各式各样从来没有看到过的小鸟，在树木上，发出动听的声音。
小鸟在树枝上，有的呼朋引类，有的昂声歌唱，叽叽喳喳的声音回荡在林中，给人一种到了天堂的感觉。野花在石头旁边竞相开放，五颜六色，这儿一丛，那儿一簇，美丽极了！
我边走边观看美景，不知不觉中，就到了。
我轻轻地敲了一下门，门开了，从门后探出一个童子的小脑袋，他用迷茫的眼神看了一下我，然后很有礼貌的问：&请问公子，你找谁？&&我找你家的师傅，他在吗？&&哦，你就是我师父常说的那位朋友吧，可是今天他不在。&&哦~那他去哪了？&&他去山上采药了。&&他在哪座山上采药啊？&童子向远处张望了一下，指着我身后的那座山说：&就在这座上中。&&你能带我去一下吗？&&不行啊，山上云雾缭绕，就算上去了，恐怕，也很难找到我师父。&&那就请你转告你师父，贾岛来找过他。
松下问童子
余东中心小学五年级：徐洋杰(
第2篇：改写《寻隐者不遇》一天天还没亮。贾岛就背起布袋，装好笔、纸和行李去拜访隐居在黑松林里的隐者去了。
一路上，小溪潺潺、鸟语花香&&&&&&到处都是美景，贾岛深吸了一口气，说道：&真是太美了！&他继续走，走着走着，不知不觉就穿过了黑松林，来到了一间茅草屋前。茅草屋外边围着一圈栅栏，显然是一位隐者住的。他喘了一口气，紧了紧腰带说：&呵！找到了。&
他往前走了几步。突然，从他前面窜出了一只小花狗，冲着他&汪汪&直叫，似乎在说：&你是谁！不准过来，否则我就咬你了！&贾岛吓了一跳，不禁向后退了几步，他边退还边叫：&去去去！&
屋里的童子听到了动静，推开栅栏门，走了过来。童子惊奇地打量着岛：贾岛长得白白净净的，留着一撮小胡须。身穿浅蓝色的长袍，腰系灰色的带子，围着黄色的围裙。真是个美貌的男子啊！
与此同时，贾岛也看着眼前这位天真无邪的童子：童子手握一根树杈，身穿绿色的衣服，扎着两个小辫子。腰系粉红色的腰带。
这时，童子开口说话了：&你是谁？找谁？&贾岛行了个礼，恭敬的说：&小师父，在下名叫贾岛，字阆仙。请问你家师父在家吗？&
&师傅不在，上山采药去了。&童子客气的回了一句。贾岛失望地叹了口气：&唉！我千里迢迢赶过来拜访，却不在家！&童子指了指身后的的大山，说：&但就在这座山中。&贾岛立马眼中放光，俯下身来问：&那请问是在哪条路上去的呢？&童子摇着手说：&山上云雾缭绕，不知是从哪条路上去的。&(
贾岛彻底失望了，但是转眼他又高兴起来了。因为他此行的目的并不只是前来拜访他所仰慕的隐者，更重要的是作诗呀！于是，他当场吟出：&《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。&
江苏省昆山市张浦镇展艺小学五年级：冯乐涵
第3篇：《寻隐者不遇》改写一天，贾岛请朋友做客，他摆了几碟小菜，打了几壶好酒，和朋友一边痛饮一边谈笑风生。突然，朋友放下酒杯，对贾岛说：&贾兄，我最近打听到一件事：朝廷为了招一位隐居在桃花村松林中的贤士，竟不惜重金聘请，可没想到，那位贤士竟然拒绝了，现在，全城的老百姓都在议论此事呢！&贾岛听了，心想：世上竟有性格如此高洁之人，有时间，我一定要去拜访他。
一天早晨，贾岛一身轻装，经过长途跋涉，终于来到桃花村的松林中，只见林中郁郁葱葱，小鸟在唧唧喳喳地叫着，仿佛在唱着一支欢快、动听的歌。继续前进，贾岛看到了一座简陋的小茅屋，外面围着一圈高高的篱笆。这是，从屋里走出一个童子。贾岛走上前去，问道：&童儿，你师父呢？&&他上山采药去了。&童子答道。&上哪采药去了？&童子指着松林一边的大山说：&就在这座山中。可是云雾太浓，我也不知他在何处。&贾岛顺着童子手指的方向看过去，只见云雾缭绕在山腰间，那郁郁葱葱的树林被掩映在厚厚的云雾中，别有一番风韵。贾岛自言自语道：&虽然没能拜访到隐者，但欣赏到这么美丽的景色，也知足了。&
&&&&江苏苏州昆山市昆山珠江小学三年级:刘俊
第4篇：改写《寻隐者不遇》这一天我写了一首诗，突然想起了一个隐居在山林里的老朋友，于是准备去拜访他。
那天我正好没有什么事做，就来到了他隐居的山里，我环视了一下四周，只见一棵棵松树苍翠挺拔，一丛丛鲜花争奇斗艳，一道道瀑布蔚为壮观，一朵朵白云环绕群山。令我深深陶醉，我感觉我来到了人间仙境。我走在曲径通幽的山路上，发现竟然有几只野兔在吃草，远处隐隐约约有一只小鹿在吃树叶，不时的到处看看，我不禁羡慕起好友住在这诗情画意的地方。
到了好友的家门口，发现有一位5-6岁童子在和一只小花狗玩游戏，我慢慢走过去，怕惊扰了他，轻轻的问：&小朋友，你师傅在家吗？&男童抬起头，停顿了一下告诉我师傅不在家，进山采药去了。这时他旁边的小狗&汪汪汪&的叫了起来，好像在怪我打扰了它平静地生活。我接着问童子知道师傅去哪里采药吗？童子说：&师傅就在这座山里采药，但是山里云雾弥漫，而且山路曲折，我也不知道他具体在什么位置。&我只能在那里等待，等了很久朋友都没有回来，我只好回家了。
回来之后我有感而发，作了这首诗《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
&五年级:陈彧
指导老师& 赵霞
第5篇：改写《寻隐者不遇》这是一个阳光万里的一天，贾岛在家里无聊的看着书，情不自禁地想了自己的朋友&&一位隐士。于是他风餐露宿，功夫不负有心人，终于来到了隐士居住的森林。森林里有各式各样的野花五颜六色，竞相开放美丽极了，小虫子在青草上不时的发出&吱吱喳喳&的声音。小鸟在树上有的呼朋引类，用的昂声歌唱，唧唧喳喳的声音回荡在森里中，好像到了天堂一样。贾岛边走边看，不一会儿就到了隐者的居住处。
他很有礼貌的敲了一下门，一阵杂声后，便有一个童子出来开门了。那童子怀着好奇的眼神，上下打量着他，问道：&你是谁？有事吗？&
&哦，我是你师父的朋友，贾岛，特来此地，来拜访你师父，他在家吗？&
&哦，你就是我师傅常提到的贾岛啊？&童子恍然大悟，&他去采药了。&
&他在哪采药？&贾岛急切的问到。&他在山上采药。&&在哪座山上？&&就在这座山中。&童子向远处的一座山上的指着。&你能带我去一下吗？&&嗯，这&&？对不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云雾缭绕，不好找啊！&贾岛不禁抬头仰望，只见山腰已经被云雾遮住了，好像系在山腰的一条白手巾。&那，童子，我走了，请你转告你师父，说贾岛来访过此地。&&嗯，一定。&
回到家，贾岛诗兴大发：松下问童子
言师采药去
只在此山中
云深不知处。
余东中心小学五年级：徐洋杰
第6篇：仙帝公主寻找春天奇遇记在一个水晶王国里，生活着许多善良的人们，但是突然的一天，恶魔啊麦啦把春天变走，从此这个国家就只有寒冷的冬天啦。
正在大家都不知怎样才好的时候，这个水晶国的公主&仙帝&自告奋勇的说：&我去千年雪山寻找春天的解药&。于是仙帝公主带着她的魔棒和食物出发了，把大个大南瓜变成魔法车，准备用这个南瓜魔法车战斗。她又用一根黄瓜变成了一个会说话的可爱小猫咪。这样，她就不孤独了。她们跨过千山万水打败各种魔兽，又解救了各种动物，终于，到达了千年雪山。这个雪山特别冷，把仙帝公主和小猫咪冷得直打寒颤。仙帝公主和小猫咪到了倒影湖，这时，仙帝公主的倒影说：&你们选择一颗星星，这些星星中其中一颗里藏着你们寻找的春天解药&。仙帝公主看到了许多闪亮的星星，但她选择了一颗暗淡的小星星，她对小星星说：&虽然你不那么明亮，但每个星星都有它的含意和价值&。这时这颗小星星闪出了巨大的光芒，照得大家睁不开眼睛，仙帝公主用勇敢和善良找到了解药，她们成功了。
她们以最快的速度返回到了水晶城，她把解药撒到了水晶城上空，突然，艳阳高照，春暖花开，春天来了！全城人民为仙帝公主而骄傲、欢呼。而这时，恶魔啊麦啦也死了，因为解药是他的克星。从此，水晶城的人民过上了快乐而幸福的生活！
第7篇：寻梦者背着年轻的背囊，带着一颗澎泮的心，到那遥远的地方，寻找最美丽的国度。
不要问我从那里出发，每一个脚步的是一个新的起点，不要问我到那里去，每一次跨越都将成为这次旅途的驿站。
前面的重重山峦不能阻止我前进的步伐，风雨雷电的阻扰更是前激发我前进的动力，一次又一次的倒下并不意味着放弃，而是磨练我的双腿，让它们在风鱼中更加坚强。就这样在希望的指引下，我的心和身体紧紧的联系在一起，组成一道不毁不灭的城墙，伴岁着我提路从恶境走到了美景。
雀跃着、欢呼地走过一片庄田，蝴蝶那优美的舞姿、蜜蜂那勤劳的身影，都给我无限的勇气和力量，支撑着我。
漫漫的草原，让我看到了渺小中的伟大，翱翔的雄鹰，让人感受到来自天地间的威严。
涓涓的流水，似一曲永远唱不完的歌，在一个又一个寂寞的夜晚伴我入睡，又像妈妈的摇篮曲，听到它，便会想起那份金色的希望。
泪水和汗水，灌溉着这颗充满理想的种子。雨露和甘霖滋润着它。在希望的围绕下，终有一天会硕果累累。
漫漫的旅途让我懂得寂寞中的坚强，美丽的好景让我学会了欣赏无处不在的艺术，鸟语花香让我体验到了来自另一田地的喧闹。一切的一切都似乎带着幸福的香气，是的，奔跑便意味着幸福，寻找便是一种快乐。
我是一个流浪的人，一个执着地寻找幸福的人！
第8篇：古诗改故事《寻隐者不遇》一天清早，贾岛一起床，就带上干粮，上山去访一位隐居人。这位隐居人精通医术，隐居山中，采摘草药，小有名气。此人只有在病人快不行的时候才出现。而且每次都能把病有治好。
贾岛很崇拜此人，才这么早去拜访的。根据邻居所提供的信息，隐士住在一座山下的树林里。贾岛进了树林。林子里全是松树，景色十分美丽。一朵朵花儿争奇斗艳，一棵棵松树遮天蔽日。走了大约两个时辰，贾岛终于看见了一座在阳光下的小草房，便走上前去。
一个小童子正拿着一根木棍和一只小狗玩，便问道：&你师傅在家吗？&童子听了，停下玩乐，有礼貌地回答：&我师傅每天都要上山采药。五个时辰才会下来。&贾岛听了非常惊讶，一个人竟能上山那么长时间，真是太有毅力了！贾岛放眼望去，只见起伏的山峰若隐若现，云雾缭绕，别说是人了，就算是一棵大树也找不到！贾岛无奈，只好谢过童子回家了。
虽然没见到这位隐居人，但他采药的艰辛和执着却一直刻在贾岛的脑海里。
&&&&四年级:北小之友
第9篇：寻隐者不遇话说在很久很久以前的唐朝，有一个出家修道的和尚，他姓贾名岛，为人正直、善良。
这天，贾岛到西山去找他的一位朋友，这位朋友叫***。因厌倦了世间的尔虞我诈，便隐居深山修身养性，与世隔绝，贾岛与***从小便是知心好友了，这几年贾岛当上了青云寺主持，很少与他书信联系，***就音讯全无了，这几天贾岛在外讲经论道，无意中听人说起***，他就兴高采烈地去西山找他了。
西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾，那云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会变成可爱的小白羊，一会儿变成鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼&&。贾岛看了看这一切，自言自语道：&难怪***会住在这儿呀！这真的很美。&边说着，边赶路。他穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个云雾环绕的松林，贾岛也累了，便坐在一块大石头上休息。这时，一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮。蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去，更给它增添了不少神秘的色彩。贾岛也休息够了，便继续赶路，他边走边想：这里山青水秀，真是人间仙境呀！***住在这真是享清福了。
不一会儿，贾岛来到了山顶，只见不远处有座房子，他想：这一定就是***的家了，就向前走去。只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍，他想：这也许是***的邻居吧。他上前问道：&小朋友你好，你知道这儿住一个叫***的人吗？&
孩子见有人问他，但把狗赶回狗窝，道：&先生您好，我叫子慧，***正是我的师傅，您找他有事吗？&
贾岛听后大喜，忙回答：&我是他朋友，想来和他聊聊，你能带我去见他吗？&
孩子一脸惋惜地说：&对不起啊，我的师傅采药去了。&
贾岛听了，本来很好的心情一下子跌到了谷底。可他想：问问他去哪采药了，兴许还能找到他。于是，他又问：&你的师傅去哪采药了呀？&孩子答：&就在这座山中。&
贾岛听了，心里又生起了一丝希望，忙问：&你能带我去吗？&
孩子又一脸惋惜的说：&哎呀！只可惜，这西山云雾太大，我又不认得路，我实在帮不了您啦。&
贾岛听后绝望不已，便告辞了，他一边叹气一边赶回去了，可他转念又想：虽然未见好友，但却饱览了西山的风光呀！这次虽然白跑了一趟，但也看到了好风景呀！他回去由感而发，写了一首诗：寻隐者不遇松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
&&&&昆山花桥五年级:赵川徽
第10篇：寻隐者不遇话说在很久很久以前的唐朝，有一个出家修道的和尚，他姓贾名岛，为人正直、善良。
这天，贾岛到西山去找他的一位朋友，这位朋友叫***。因厌倦了世间的尔虞我诈，便隐居深山修身养性，与世隔绝，贾岛与***从小便是知心好友了，这几年贾岛当上了青云寺主持，很少与他书信联系，***就音讯全无了，这几天贾岛在外讲经论道，无意中听人说起***，他就兴高采烈地去西山找他了。
西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾，那云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会变成可爱的小白羊，一会儿变成鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼&&。贾岛看了看这一切，自言自语道：&难怪***会住在这儿呀！这真的很美。&边说着，边赶路。他穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个云雾环绕的松林，贾岛也累了，便坐在一块大石头上休息。这时，一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮。蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去，更给它增添了不少神秘的色彩。贾岛也休息够了，便继续赶路，他边走边想：这里山青水秀，真是人间仙境呀！***住在这真是享清福了。
不一会儿，贾岛来到了山顶，只见不远处有座房子，他想：这一定就是***的家了，就向前走去。只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍，他想：这也许是***的邻居吧。他上前问道：&小朋友你好，你知道这儿住一个叫***的人吗？&
孩子见有人问他，但把狗赶回狗窝，道：&先生您好，我叫子慧，***正是我的师傅，您找他有事吗？&
贾岛听后大喜，忙回答：&我是他朋友，想来和他聊聊，你能带我去见他吗？&
孩子一脸惋惜地说：&对不起啊，我的师傅采药去了。&
贾岛听了，本来很好的心情一下子跌到了谷底。可他想：问问他去哪采药了，兴许还能找到他。于是，他又问：&你的师傅去哪采药了呀？&
孩子答：&就在这座山中。&
贾岛听了，心里又生起了一丝希望，忙问：&你能带我去吗？&
孩子又一脸惋惜的说：&哎呀！只可惜，这西山云雾太大，我又不认得路，我实在帮不了您啦。&
贾岛听后绝望不已，便告辞了，他一边叹气一边赶回去了，可他转念又想：虽然未见好友，但却饱览了西山的风光呀！这次虽然白跑了一趟，但也看到了好风景呀！他回去由感而发，写了一首诗：寻隐者不遇
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
&&&&五年级:
第11篇：新寻隐者不遇话说在很久很久以前的唐朝，有一个出家修道的和尚，他姓贾名岛，为人正直、善良。
这天，贾岛到西山去找他的一位朋友，这位朋友叫***。因厌倦了世间的尔虞我诈，便隐居深山修身养性，与世隔绝，贾岛与***从小便是知心好友了，这几年贾岛当上了青云寺主持，很少与他书信联系，***就音讯全无了，这几天贾岛在外讲经论道，无意中听人说起***，他就兴高采烈地去西山找他了。
西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾，那云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会变成可爱的小白羊，一会儿变成鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼&&。贾岛看了看这一切，自言自语道：&难怪***会住在这儿呀！这真的很美。&边说着，边赶路。他穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个云雾环绕的松林，贾岛也累了，便坐在一块大石头上休息。这时，一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮。蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去，更给它增添了不少神秘的色彩。贾岛也休息够了，便继续赶路，他边走边想：这里山青水秀，真是人间仙境呀！***住在这真是享清福了。
不一会儿，贾岛来到了山顶，只见不远处有座房子，他想：这一定就是***的家了，就向前走去。只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍，他想：这也许是***的邻居吧。他上前问道：&小朋友你好，你知道这儿住一个叫***的人吗？&
孩子见有人问他，但把狗赶回狗窝，道：&先生您好，我叫子慧，***正是我的师傅，您找他有事吗？&
贾岛听后大喜，忙回答：&我是他朋友，想来和他聊聊，你能带我去见他吗？&
孩子一脸惋惜地说：&对不起啊，我的师傅采药去了。&
贾岛听了，本来很好的心情一下子跌到了谷底。可他想：问问他去哪采药了，兴许还能找到他。于是，他又问：&你的师傅去哪采药了呀？&
孩子答：&就在这座山中。&
贾岛听了，心里又生起了一丝希望，忙问：&你能带我去吗？&
孩子又一脸惋惜的说：&哎呀！只可惜，这西山云雾太大，我又不认得路，我实在帮不了您啦。&
贾岛听后绝望不已，便告辞了，他一边叹气一边赶回去了，可他转念又想：虽然未见好友，但却饱览了西山的风光呀！这次虽然白跑了一趟，但也看到了好风景呀！他回去由感而发，写了一首诗：寻隐者不遇
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
&&&&连云港市师专一附小五年级:飞旋的海豚
第12篇：白话《寻隐者不遇》有一天早上，天刚蒙蒙亮，唐朝着名诗人贾岛就急匆匆地起床了，他要去一个在深山隐居的老朋友家拜访。他的老朋友是个学识渊博、道德高尚的人。由于不满统治者的行为，鄙视官场的尔虞我诈，便隐居在深山偏僻的地方。
崎岖的山路上，浓雾弥漫，隐约能听到林中的小鸟在&叽叽喳喳&、&啾啾&、&啾啾&地歌唱。兴冲冲的贾岛，在一片松林前见到几间茅屋，从茅屋里传出几声犬吠声，于是他走到门前轻轻敲门。门开了，出来一个童子，问贾岛：&先生，请问您找谁？&
&我名叫贾岛，是隐士的朋友，今天特意前来拜访他，不知他是否住在这儿？。&贾岛说，
&您是来找我师傅的吧？哎呀，您来的真不巧，我师傅一大早就上山采药去了。&
贾岛焦急地问：&你知道他在山上什么地方采药吗？你能带我去找他吗？&
童子摇摇头，说：&先生，这座山很大，再加上山上云雾弥漫，我也不知道我师傅在哪儿采药呀。如果您实在想见他，就先在这住下吧？我师傅不一定什么时候才回来呢。&
贾岛说：&不了，我还有别的事要处理，先走了。请你转告你师傅，你有一个叫贾岛的朋友，来看过他了。&
说着，怀着失望的心情回了家。回家路上，心情郁闷的贾岛，看到朋友逍遥自在的生活，想到自己面对尘世的种种弊端，情不自禁吟诵出了：
《寻隐者不遇》
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
昆山市华城美地小学五年级：罗昊
第13篇：寻隐者不遇新说贾岛仰慕隐居在**山中的**已久。有一天，贾岛来到了**山，开始找**的住所，终于找到了他的住所。碰巧**不在家，贾岛问童子：&你家先生在否？&
童子说：&家师去采药了。&
贾岛有些失望了，继续问：&在这座山的哪里？&
童子说：&对不起，先生，因为雾气缭绕，我也不知家师在哪儿了。&
贾岛说：&等先生回来，请您务必转告先生，贾某来此拜访。&
童子说：&好的。&
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