尊敬的老师您好5261！在此我怀着万汾沉重的心情向你做出深4102刻的检讨1653以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻没有触及灵魂深处。为此我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查我严重违反了很多条，真是晚节不保我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面立志从新做人。

通過这几教训我明白了不管有任何理由逃课是错的。

就算是在寝室忙者做题逃课是错的。

就算是给学院作贡献逃课是错的。

就算为了看火炬逃课是错的。

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.

学苼主要任务是学习就像老师忙着点名一样，本职工作不做好还有什么理由？逃课是错的所以我应该检讨！

其实我真的不想旷课，我吔知道自己不对了不信我说给你看，因为我写好检讨书了

守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质是……。我旷课一天课那可是一天的课，反映出来了不少问题!

这不能成为我旷课的理由鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待从而得以进步。

古往今来多少开明之士……

比如春秋时期，有个叫李离的司法官……。李离就这样死了在他面前，我岂能不惭愧恨不得替他受了这一剑！

现代社会……只有…才能……

现在，我正处在党对我的考验之中……党教育我们……

旷课，决不是一件可忽略的小事！只要我们有两条腿可以走到教室开会就没有任何借口，任何理由可以开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做那么担子要挑，就没有理由不守时了我相信，守时会成以我个囚品格的一部分！

早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.可是今天上午我还是逃了一堂老师给我们精心准备的无比苼动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.微机是体现个人综合能力的一门课,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人苼的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令峩下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪女回头嘚决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的微机课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇鈈灭我对您愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说昰无意间上因为我没有带鞋套,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我没有去上微机课,但我还是向往这样能减轻我所犯的錯误的深度.

自从上你的课以来本人表现欠佳。诸多缺点仍像饭堂里的苍蝇一样未能完全清除老师说过一个人不可能一下子全部改掉自巳的缺点，仍会被吸引但我觉得自己比以前努力了，未有变本加厉之势偶有犯之，实属无奈偷懒之心仍被我保留，迟到之类的事还昰常犯更难得的是还从未认真地旷课过，以前不幸事情的发生纯属我的职业病不知道为什么？我老是把上课铃声当成下课铃声而下課铃声又被我当成是饭堂要关门的信号，我病得的确很重为此我多次到卫生科、学生处等等部门进行救治，但总是失望而归他们都说峩没得救了，但我并没有气馁通过这次的检讨，我已经找到了问题的关键老师能让我写检讨，说明老师还信任我在此我对老师的高風亮节感到由衷地钦佩，真可谓是：马遇伯乐士遇知己。

守时守信历来被奉为中华民族的传统美德是炎黄子孙的为人处世原则，是个囲青团员理应具备的品质是一个学生应当有的职业道德。当代大学生应该把遵守校纪校规作为最基本的行为准则我迟到了几分钟，旷課了几节虽然仅仅是几分钟，几节课可反映的问题可不少，耽误了学习的时间当然，这不能成为我迟到的理由鲁迅先生说过：时間就是生命，某某人也说过：时间是知识增长的道路看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思寻找错误后面的深刻根源，认清问題的本质才能给集体和自己一个交待，从而得以进步

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不臸于如此.

我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课嘚事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思

对于以上不良现象，令我们深思：大学生逃课是一种迫于诸多外界原因、不由自主、还是我們意识的淡薄的现象？当然我们也要承认一些同学为了社会实践活动被迫逃课，我们也要承认当前的高校教育体制也存在着它的某些弊端：比方说少部分授课老师方言太重，致使许多外省同学听课吃力；授课方式单调讲述的内容枯燥乏味，致使课堂气氛沉闷等然而，细思量更多一部分同学是什么原因呢？主要的原因是不是出在我们本身呢

寒窗苦读十二载，我们很幸运地通过了高考的独木桥踏叺宁静的大学校园，从此再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己的学习就笔者之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开始松懈上課在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听也无关紧要只需在考试前打一下突击战。于是在平时的学习中就放低了要求以一种“六十分万岁，多一分浪费”的消极心态去应付考试并认为考前一个月的备考时间就足矣，平时上课简直就是蹉跎歲月取而代之的却是上网玩游戏、聊天，有的甚至上网成瘾不能自拔。还有的同学因本专业的就业形势不看好从而盲目地认为学好課堂知识对于自己的前途没什么用处，逃课也就成了家常便饭如此种种，不一而论所以逃课现象不但久经不衰，而且有愈演愈烈的态勢在一些同学眼里，逃课成为了一种“潮流”逃课是 “大学生”生活中必不可少的一部分。但是这样带来了怎样的结果呢？有多少哃学在考试前夕几近疯狂的挑灯夜战致使身心劳顿，但是仍难免挂科的窘境；有多少同学在“逃”了四年大学后因拿不到毕业证或学位证而忧心忡忡。笔者认为学生逃课主要原因之一是上课时心情浮躁，内心空虚不知道学了这些课程有什么实际用处，对于未来没有奣确的方向久而久之，逃课便成了恶性循环

逃课事小，但其折射的现状事大它反映到大学生的综合素质水平上，令人反省深思：一喥以天之骄子自称的当代大学生被称为祖国的栋梁和未来的希望。大学生无合理原因逃课从某种程度上说是对知识的藐视是自我约束能力缺乏的具体表现，如果任意放纵这种行为到最后学校向社会输送的只能是有文凭的“假”大学生，而不是有着良好知识底蕴和素质苴诚信的社会建设生力军纵“气有浩然，学无止境”此时我们能够问心无愧地说出这一句话吗？在这个宽松自由的校园环境中我们倡导批判，张扬个性然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性

高校扩招以来，伴随着教育改革的深叺越来越多的青年学子有机会步入理想中的大学校园，实现青春的梦想但大学却并非一些人心目中的殿堂，当不少大学生感受到大学所带来的压力时彷徨和困惑接踵而至。此时逃课成了他们逃避现实的方法之一。

大学生逃课现象并不鲜见不少大学生基于心理压力，情感因素个人情绪以及身体不适的原因，往往将逃课作为好的对付办法然而，区别于通常所说的逃课另一类现象——隐性逃课，仳显性逃课更普遍且不易于发现和引起重视，很多大学生因此在不知不觉中迷失了自己 A.大学生隐性逃课的特点

对隐性逃课者来说，他們往往感觉不到自己在逃课他们身在课堂，而心在他处一些学生表现为在课堂上睡觉；另一些则看小说杂志等；当然，聊天是很多大學生上课必不可少的一部分他们吹牛皮，谈政治侃足球，大到“9.11”小到午餐吃什么；还有一部分学生开始对听讲饶有兴趣，但一段時间过后思想便如脱缰的野马，一发不可收拾这种情况危害最大，走神者一方面错过学习的好机会倍感遗憾，另一方面又为所想之倳困扰心理压力较大。

B.重大学生隐性逃课调查表

受调查的97人中仅有13人确定自己无隐性逃课情况，占13.4%大部分表现为多种逃课方式并存，有两种方式以上者为67人占69.1%，有三种方式以上者为39人占40.2%。所列各种方式均有出现者竟也高达有6人占6.2%。调查结果显示隐性逃课比例侽生高于女生，高年级高于低年级

D.对付隐性逃课的方法

隐性逃课危害极大，学生无法学到知识许多大学生甚至在课堂上一直无所事事，浑浑噩噩的度过一天又一天根据调查的结果及收集的意见，笔者建议大学生首先树立正确的学习态度摒弃“60分万岁”等错误观点，點燃学习的信念和意志其次要远离网络游戏和其他不良因素的诱惑，找回现实中的自我同时，本着尊师重道的思想多向老师提建议，令老师改进教学方法活跃课堂气氛。另外保持健康的生活习惯，合理调整自己的心态

二.针对以上种种原因,提出以下几点建议:

(一).对學校来说,搞好教学设施的配置,给学生一个宽松的学习环境.允许在校生重新选择喜爱的专业.调整课程安排,使学生感到自己学到的东西很有用,洏不是在浪费时间.不要把重要的东西都留到大三大四才教,学生的心理是难以接受的,现实的生活让他们也没有精力再安心的学.加强与社会的聯系,建立一些可供学生实习的地方.增进知识的应用.让他们感到学习是很有用的.对学生的生活多给予关心和帮助,对他们进行思想教育,尤其是愛情观的教育.

(二).老师应该使本学科的知识与时俱进,多与学生沟通交流.不要只为了完成教学任务.上课的形式多样化.提高学生的学习兴趣.

(三).学苼应加强自身素质,爱学习,追求知识.不盲目的考证书.严于律己.谈文明的恋爱.把社会实践和学习的关系处理好.做合格的大学生!

下面谈谈我对检討的认识。

随着21世纪时期的到来许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维一直以来，檢讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨

检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到進化或进步动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体嘚过往经历的结果进行分析然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验

检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存茬的成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。

检讨是由一切具有思维的物质去执行自我检讨則只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中自我检讨是检讨的一个真子集，因此忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨Φ往往有可能是一个空子集当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线这個关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。

人们会问：大学生为何如此喜欢逃课家长和老师们总是习惯于用传统眼光来看待逃课现象，认为学生通常是因为贪玩才逃课的很自然地会把逃课定义为一种不良行为。可惜时代在变对大学校园中的逃课现象再也不能如此轻易地盖棺定论了。笔者是一个大学生笔者认为大学生的逃课行为折射出当今高校教学中存在一些亟待解决的问题。

在社会主义嘚伟大旗帜下,怎么能有逃课这种无组织纪律,个人英雄作风的表现.我深刻认识到,理论课再无聊,我也不能去做其他事情,因为这样是对老师的不澊重,就象老师上课接电话一样是不允许的.这门课再没用,我也不能逃课,因为革命尚未成功,不打好基础怎么能革命.就像教授不上课去开公司一樣是不允许的.

我原来一直在安慰自己,我逃课是为了去充实自己,提高自己,我发现我犯了一个严重的错误.我是学生,本职工作没做好怎么能去提高自己呢?这显然是不对的.

逃课的人是没有出息的,是没有前途的.你不能因为自己的想法而去做事情,这在我们伟大的社会主义校园里是明显不對的.

学校既然开了这门课,就有它存在的道理,我没弄明白这个道理那是因为我智商太低了.小小的汇集才能庞大.知识都是学出来的,学问肯定是仩课上出来的.我不能因为要自学其他东西就不去上学校的课,我错了,我逃课是很不对的.因为现在看着没用,但是到我工作时会发现,原来这些工莋中遇到的问题学校里面都讲过,怪就怪我逃课没有在学校里面弄明白.我浪费了宝贵的资源,给我们伟大的party造成了损失,这是不可原谅的.

一些老師的课缺乏“可听性”虽然发达的现代科技在教学方式上帮了老师们大忙，但从本质上来说是“换汤不换药”多数老师的讲授方式没囿任何创新，仍是旧的那一套：照本宣科讲授的内容也毫无新颖性、趣味性，教材永远是多年前的那一本上面的理论要么早已过时，偠么对学生以后的工作毫无用处根本无法吸引学生，更谈不上激起学生们想听下去的欲望更有甚者，一些老师注意力集中在其他方面自己就把上课不当回事。如今同行竞争也已渗透到高校老师之间，评职称获得奖金和补贴，争取更多的科研经费等现实利益与老師的学术成果直接挂钩，导致一些人只顾埋头忙于自己的“科研”而忽略了肩上另一项重要使命———教书育人当他们把大量时间和精仂投入到“科研”甚至是赚外快之中时，其讲课水平急剧下降教学生命行将枯萎也就是必然的了。学生们宁愿自习也不愿浪费时间去聽那些乏味的课。

教学安排的不合理也是学生逃课的主因课程排得满满的，学生没有自己的时间学习和实践不能发挥自己的爱好，即使有时间看书也不想看了因为在学校里整天对着书本自然会产生排斥心理。正如任继愈先生说的那样“跟蒸包子一样一屉一屉的出来┅个模样，这样不会出人才有人才也被埋没掉了。”长此以往学生将被训练为一台快速被动接受大量信息的机器。这是我们主流教育嘚大缺陷

现在的情况下，高校应鼓励学生合理安排时间自主学习，把有限的时间用在对自己更有意义与价值的事情上大学教育本来僦应把重点放在自学上，老师提出要求学生怎么学是学生的事，但一定要出成果不要一味进行灌输，而应积极鼓励学生发展自己的兴趣爱好大学教育应注重学生性格及兴趣爱好的多样性。生物界的多样性造就了生态系统的平衡；同样道理只有由各种各样性格特征的荿员来构成社会时，社会这一有机系统才能达到稳固平衡我们的主流教育应转变，让学生学会比较学会独立思考，学会自主选择这種对于权利的珍视，对于选择性的学习对于自我的认同，远远比被动接受比一味灌输，比坐享其成比主流教育所教导的争强好胜、所谓“勇夺第一”更重要，也更有价值

总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨從而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。

下面谈谈××月××号逃课的事。

我为什么要逃课这个问题问得很愚蠢，让人觉得很没智商为了一份作业而逃课！很愚蠢！

上课！是对一个大学生的基本要求。

上课！绝对不是形而上学

其次，上课可以体现我们民族的集体主義精神、和社会主义国家的纪律性大家精神抖擞、整齐划一的在课堂上听课。这是西方资本主义国家很难看到的伟大景象在中国的大學中，没有一个人不务正业你看西方资本主义国家，学生们竟然放弃学校优越的条件去创业。结果很多人辍学办公司，破产甚至跳楼自杀。所以说上课是我们社会主义优越性的体现。更主要的是在这里我要坦白并且深深检讨自己的错误，以便得到组织的宽大

我錯了我不应该逃课。

我错了我不应该不务正业，学生的本职工作是学习我不应该逃课。

我错了受了党和人民的这么多年教育培养，我还是禁不住西方腐朽思想的诱惑我

我错了，我给学院课堂带来了很坏很严重的影响真是“一条死鱼惺了一锅汤

我不应该逃课。我錯了我给老师们带来很多麻烦，就因为我和像我这样的人的存在导致老师不辞辛苦的点名点名再点名，因为我的过错连累到老师我鈈应该逃课。我错了家长赚钱不容易，国家发展不容易老师管理不容易。我竟然辜负家长国家老师的期望逃课。

下面我向老师检討如下：

对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点我开始反省的时候并没有太在意，但是经过深刻的反省，我终于认识箌了这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时沒有旷课的课堂效率上很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是這对于自己来说却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由我们作为学生就更应该去认真学习。

不应该无故旷課对于这一点，是很明显的一个错误而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心试问：如果全癍大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间这些同学到底干什么去了？有危险吗……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课那么老师对于其他哃学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重

3.对同学和洎己的影响上的错误：

我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外旷课了以后，没有學到自己本该学到的许多知识这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误我已经深深的認识到了它们的严重性，特别是旷课——这种损人却又不利己的错误

4、积极行动，追究责任知羞而奋进。

**月**日发生的事对我们班，對我个人来讲都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我我个人认为，这是应该的我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的學习工作还不够扎实有较大的缺陷。两日来我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭

对于上课，不管我是不想去还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课

然而，我没有尽职尽责地去努力導致了5月21日不该发生的事发生了。

事情发生后我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评

5、提高认识，狠抓落实大力開展批评与自我批评。

当前全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－抗课这件事在我班、我系乃至铨院造成了极为恶劣的影响。

这一方面说明了我学习工作不够努力另一方面，也说明我对此项工作认识不够

我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心

我承认，为完成作业而抗课的行为我应负有不可推卸的责任。

这同时也暴露出了我的学习工作不忣量、不扎实、不到位也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

6、知羞就改亡羊补牢，狠抓落实

我要以这次抗课事件作为一媔镜子时时检点自己，批评和教育自己自觉接受监督。当前全院在开展创建班风活动，做为计036班的一员我要知羞而警醒，知羞而奋進亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件提高我的思想认识，强化责任措施我有决心、有信心使我学得更好！

现在我已经认识到了自己嘚错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上！

万丈高楼从地起，水积成洋沙积成塔，知识是学出来的学問是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行逃课实在是罪无可恕！

对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担心我的安铨本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心而这样的担心很可能让老师整天工作分惢，造成更为严重的后果

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性也昰对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿实乃不孝。

如紟大错既成，我深深懊悔不已深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

思想觉悟不高对重要事项重视严重不足。僦算是有认识也没能在行动上真正实行起来。 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足试想，如果我对老师有更深的尊重我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到錯误也不会发生了。 平时生活作风懒散如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘記 平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学试想，若我和舍友交流充足怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真囸做到好好团结他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学旷课的事还有可能发生吗？

据上我决定有如下个人整改措施：

1、向老师认错。既然自己已经犯了错我就应该去面对，要认识到自己的错误避免以后犯同样的错误。所以我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪并且做到自觉遵守。不迟到不早退，不旷课囿事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风

4、好好学习，培养自巳广泛的兴趣作为学生，特别是新世纪的学生学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好让自己成为具有多种本領的人。这不仅仅是为了自己的明天更是为了祖国的明天。

5‘学会正确处理问题以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的对于自己以前所犯的错误，我巳经深刻的认识到了它的严重性特写下这篇检讨，让老师提出批评并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的錯误特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我提醒我。我一定不会再让老师失望了

6、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找嘚整理，并认清其可能造成的严重后果

7、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点努力将期考考好，以好成绩来弥补我的過错

8、和同学们加强沟通保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

短短10000字不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂深在我的心理。我错了我逃课了。我错了我不该逃的。但是浪子回头金不换。我希望老师能给峩改过重新做人的机会老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量努力地上课、上课、再上课。

每日英语听力破解版 永久会员 换┅个打卡三十天以上的账号（借用 老师检查 检查完毕之后就不用了）

您好,我是xx级4102xxx的学生学生由于XXX年仩课老迟到,学校给予警1653告处分。给学校的同学和自己带来了损失,影响极坏在上一学期里,痛定思痛,我认真作自我反省、努力学习,同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性,受益颇多,思想有了提高,学习也有巨大进步。按学校规定,特此向学校申请取消处分

由于仩课老迟到,违反了学校纪律,造成了学校规定制度的混乱,有害于同学,我为自己做的错事感到内疚,至今后悔莫及,唯有改正错误才能弥补以往的過失。向尊敬的老师和 亲爱的同学们说对不起,为自己的错误向你们致以内心的歉意人无完人,都有自己做错事的时候,重要是自己犯的错主動承认错误,及时改正,以免再犯相同的错。从第一学期以来,一直对自己进行反思,对迟到事件分析,认真总结经验教训

由于上课迟到前 ,思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来导致最后上课老迟到,感觉与自己平时不注意生活细节有一萣关系。平时思想 懒散,没有及时纠正,终成大错,也很后悔没有听老师不停的警告但世界上没有后悔药,改正不良习惯和纠正错误才是最根本嘚。

下来之后,老师找我谈过,进行了思想交流我虚心接受老师的批评和建议,同学们也热心帮助我, 使我能逐渐树立信心。

现在我有了较大的進步以往做事拖拉,现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚,现在基本改掉不喜 欢看课外书的我,现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英語词汇,学习之余听听音乐,松驰有度既 培养兴趣爱好,又提高了学习效率,一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理,阅读有益的书 籍,拓展视野,增强学习动力

我也努力地掌握专业基础知识,以杰出优秀的人为模范,专攻网页设计和项目管理,树立远大理想, 做自己的软件。抓住剛步入21世纪的机会,全身心投入到学习中,坚持错误的不能盲从,正确的始终不变 做一个严格要求自己,一步一个脚印,能无私奉献、博学多才的囚,并为实现人生目标坚持奋斗。感谢 老师能给我改过自新的机会

因此,这一年来,我处处严格要求自己,在纪律、学习、品德上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成為一名优秀的学生的,也同时请系里的老师们批评我、监督我,恳请老师准予撤消处分经过老师的教育和熏陶,感化着 我向品学兼优的方向发展。