落红不是无情物的下一句是什么_五年级语文题在线解答_101答疑网
邮箱/用户名/手机号
下次自动登录
您的位置： > &&&&&&
落红不是无情物的下一句是什么
【如果您无法查看，请先】
&&&&次卡提问
&落红不是无情物的下一句是什么
学生困惑：求老师解答
16-09-12 20:09提问
语文老师春木的解答
难&&易&&度：中等
所属问题辑：
平常养成多积累古诗名句的习惯，一定要对这些经典名篇熟读成诵，只要烂熟于心，答案还是很容易得到的。当然，不要去死记硬背，最好能在简单的分析理解的基础上去背诵和记忆，这样方可灵活运用。
免费注册查看更多答案，注册即可免费提问&&
已有个问题
已有个问题
净土耕耘22载，韶华尽付三尺讲台。工作前四年，先后任教小学数学和语文教学，其
中后两年任教小学毕业班语文教学。2000年秋开始，从事初中语文教学一直至今，其间，近十年时间担任初中毕业班语文教学工作，有较丰富的初中语文一线从教经验，尤其是系统复习和写作指导方面较为擅长。03年曾参与本市初中校本课程开发，担任学校语文教研组长8年有余（同时也是片区语文学科带头人），指导青年教师参加县级赛课多次获一等奖，本人撰写的多篇教学论文也多次获市县一等奖，指导学生参加各级各类征文比赛也多次获
查看完整简介&&
热门精选问题
加入问题辑
该问题已加入"二次函数问题辑"更改所选问题辑，此问题将从原问题辑中消失
没有合适的，
加入问题辑
该问题已加入"二次函数问题辑更改所选问题辑，此问题将从原问题辑中消失
二次函数及其单调性问题
没有合适的，
创建问题辑
请填写问题辑标题
适合年级：小三小四小五小六初一初二
初三高一高二高三
至少选择一个年级
请选择类型
注：请在确认讨论完毕后再评分，评分后将无法添加讨论了
教师解答质量：
不理解，答案有错误
教师服务态度：
不理解，答案有错误
我想对老师说：
请对老师评价
我要纠错的原因：
内容不能为空！
请输入内容！
你是否取消收藏该问题？
还可以输入300字
100人关注Ta
好好学习，天天向上
100%专业教师服务
80%的问题10分钟解答
7x24小时客户服务
移动应用下载
Copyright (C) 2016 答疑网 prcedu.com 版权所有
网站备案信息 京ICP证041171号
京公网安备编号：64
400万学生都爱用的随身家教当前位置：
＞＞＞龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物”中“红”指的是[]A．红色B．花C．树..
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物”中“红”指的是
A．红色&&&&&&&& B．花&&&&&&& C．树叶
题型：单选题难度：中档来源：专项题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物”中“红”指的是[]A．红色B．花C．树..”主要考查你对&&诗词鉴赏&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
古代诗歌:分两类，一是古体诗，一是近体诗。近体诗包括绝句和律诗。 ①绝句：近体诗的一类。这一名称大约起于南朝，又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言、七言两种。简称五绝、七绝。如苏轼的《饮湖上初晴后雨》就是七言绝句。 ②律诗：中国近体诗的一种，格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗共8句，分首联、颔联、颈联、尾联。律诗要求全诗通押一韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。通常有五言律诗、七言律诗。 ③词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。小学诗歌鉴赏要点:鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情；题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。 一、咀嚼诗歌语言 1.反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象，把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词（叠词、拟声词、表颜色的词）的作用。 动词:如：贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字音韵铿锵，且“敲”字有声音，以响衬静，突出了居处的僻静。 叠词:作用不外两种：增强语言的韵律感或起强调作用。如：李清照《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组十四个叠字，或写人物的动作行为，或写周围环境，或直抒胸臆，将诗人遭受一系列深创巨痛之后的茫然若失、凄凉、悲残、悲戚的情怀，全面准确地刻画出来。同时读起来又有韵律感。 拟声词:有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，所以单独列出。作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。如：杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“萧萧”写出了秋叶在风中飘零而下的声音，让人联想到诗人绵延不尽的愁思。 表颜色的词:颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，要抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 红与绿道出了蒋捷感叹时光匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。 诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之，某些语序往往要颠倒，欣赏时要注意还原语序（主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等），才能准确深入地理解诗歌的内容，体悟意境。 2.古诗词语言风格常用词语：平淡又称质朴:其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真:体现了诗人的真功夫，如：陶渊明的诗《归园田居》、《饮酒》等，李煜的词《虞美人》（春花秋月何时了）、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）。 清新:其特点是用语新颖，不落俗套& 如《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 绚丽:其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗《锦瑟》《无题》等。 明快:其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。 含蓄:其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句《过华清宫》等，李清照后期的词。 自然:即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然亲切，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。 3.常用的概括诗歌语言特色的术语： 生动活泼 机智辛辣 长短结合 舒卷自如 奔放流畅 词采瑰丽 言浅意深 简练流畅 言简意赅 音韵和谐 简洁幽默 用语警策 隐含哲理 用语工丽 用语精妙 一呼一应 自然天成 语丽情悲 言近旨远 含蓄蕴藉 音节响亮 通俗易懂 明白如话 朴素自然通俗精练 古拙淳朴& 清新明丽& 有浓厚的生活气息&
二、分析诗歌意象 1.古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感物象，我们姑且称之为“意象”。鉴赏诗词作品时，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 2.古典诗词常见意象的意义： 杨柳—惜别& 圆月—思念 落叶—失意& 春风—得意& 征蓬、归雁—思念（思乡） 流水—时光流逝&& 梅花—傲视& 南冠—囚犯& 松竹梅 — 高尚情操& 大海—开阔古迹—怀古伤今&& 小草—平凡、生命力顽强或弱不禁风&&& 哀鸿—哀伤苦痛流离失所的人 如：“鸿雁遍野”“哀鸿遍野”即指百姓流离失所& 白衣苍狗，又白云苍狗—世事变幻无穷& 吴钩—宝刀、利剑，指渴求建功立业者的利器& 莼羹、鲈脍、莼鲈秋思—思乡之情&& 双鲤—书信& 庄周梦蝶—迷惑的梦幻和变化无常的事物& 采薇—隐居生活& 碧血—为正义事业流的血&& 苌弘化碧—梦冤而死或忠心不泯& 折桂—科举及第& 怀桔—孝顺双亲& 红叶—以诗传情& 红豆－相思& 昆山玉—杰出的人才咏絮—女子工于吟咏，有非凡的才华
三、辨析表现手法： 1.直抒胸臆2.借景（物、事、画面）抒情 3.寄情于景、情景交融4.托物言志 5.借古讽（喻）今《石头城》《乌衣巷》6.通过典故言志《锦瑟》 7.渲染 8.移情化9.对话表现人物皎然《寻陆鸿建不遇》10 .以小见大11.侧面描写（《风》）12.正面描写与侧面描写相结合《琵琶行》中对音乐的描写 13.虚实结合 14.点面结合 15 .一语双关 （东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词》） 16.浪漫主义表现手法 《梦游天姥吟留别》17.夸张（李白的“白发三千丈，缘愁似个长。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”）18.象征 19.通过想象（梦境）来表现主题《梦游天姥吟留别》《迢迢牵牛星》《鹊桥仙》20.明贬（褒）暗褒（贬）21.赋、比、兴22.重章叠唱（《秦风．无衣》）23.对比24.类比25.反复26.动静结合（《山居秋暝》）27.衬托（正、反）28.以动衬静（“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”）29.以静写（衬）动30.以乐景衬哀景31.以哀景衬乐景32. 拟人33.比喻（“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”） 方法点拨：一首诗可以综合运用几种表现手法，要能细心辨析、具体分析某种或几种表现手法在诗歌中运用的妙处。 解答技巧：先表明观点，即运用了何种表现手法。接着，根据此种表现手法的特点，分析它在表现诗歌内容和主旨方面的妙处。
四、把握情感类型 1.忧国伤时&①揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》②反映离乱的痛苦。如杜甫的《春望》③同情人民的疾苦。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》④ 对国家民族前途命运的担忧。如杜甫《登楼》（花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。） 2.建功报国& ①建功立业的渴望。如：曹操《龟虽寿》（老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。）& 陆游《书愤》（早岁那知世事艰）②保家卫国的决心。如 ：王昌龄《从军行》（青海长云暗如山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。）③报国无门的悲伤。如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿．少年不识愁滋味》④山河沦丧的痛苦。如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》杜甫《春望》⑤理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》⑥年华消逝，壮志难酬的悲叹。如苏轼《水调歌头．赤壁怀古》⑦ 揭露统治者穷兵黩武 如：屈原《涉江》 3.思乡怀人&①羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》（移舟泊烟渚，日暮客愁新。野矿天低树，江清月近人。）温庭钧《商山早行》②思念亲友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子．十年生死两茫茫》③边关思乡 如：范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！）④闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。） 李白《子夜吴歌》（长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？） 4.长亭送别& ①依依不舍的留念 如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》②情深意长的勉励 如：王勃《送杜少甫之任蜀州》（海内存知己，天涯若比邻）③坦陈心志的告白 如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。） 5.生活杂感& ①寄情山水、田园的悠闲恬淡如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》②昔盛今衰的感慨 如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》③借古讽今的情怀 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》④青春易逝的伤感 如李清照《如梦令．昨夜雨疏风骤》⑤仕途失意的苦闷 如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头．明月几时有》⑥告慰平生的喜悦 如杜甫《春夜喜雨》、辛弃疾《西江月》 6.评价作品思想内容应注意的问题 ①了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对作品内容的理解和把握。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的派挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。②一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，报家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，济贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。③许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，序对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。④大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然读者有时也可以在原作的基础上发挥想象，进行二度创作。另外，一个作家的整体创作倾向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。
五、分清艺术风格 1.豪放类：苍凉博大 志趣高远 情感深沉 雄劲粗犷 气势雄健 气氛悲壮 意境高远 清新飘逸 情调豪迈 寄托遥深 气势雄伟 想象新奇 腾挪跌宕 撼人心魄 景象壮阔 2.婉约类：风格清新 清新淡雅 含蓄蕴藉 韵味悠长 “诗中有画” 格调凄清 意境深邃& 清幽空寂 幽静空灵 抒情含蓄婉转诗歌鉴赏写法要求:填空型:看清题目要求，注意题目空格前后相互照应的语言及能给我们启发、暗示的文字。所需信息尽量在诗句中提取。 问答型&:认真审题、明了要求。读全、读准、读懂题目。明确答案来源于何处（如全诗、上阕、首联等），答题时要有得分点意识。 做到“问什么，写什么；要什么，给什么”。一般可采用“总—分 —总”式。①概括特色（一个判断以标明观点，回答题中所问）②扣住要求，结合诗句进行分析阐述以证明观点③揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如何写的、这样写的妙处。另外做诗歌鉴赏诗时。还要注意以下几点： ①& 要紧扣要求，围绕题指展开论述。②不能用读后感、诗句解释代替诗歌鉴赏。③对作品理解、评价，力求准确、合理、有根据，不能无中生有、任意发挥、随意拔高。④术语表述要正确。切忌不着边际，乱套名词术语，费时而不显功。
发现相似题
与“龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物”中“红”指的是[]A．红色B．花C．树..”考查相似的试题有：
413464338929683320631713140685落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗中的“落红”指的是什么，花指的是什么-土地公问答
落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗中的“落红”指的是什么，花指的是什么
落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗中的“落红”指的是什么，花指的是什么
答：“落红”也是花，只不过是已经衰败、脱离枝干的花。诗中“落红”代指远离朝堂的人。至于“花”，可以理解为国家，也可以理解为百姓。诗人欲以诗明志：即使脱离了朝堂（官场），但心中依然牵挂国家、挂念百姓，愿意为国家和百姓奉献自己。
落红花已经衰败、脱离枝干花诗落红代指远离朝堂至于花理解家理解百姓诗欲诗明志：即使脱离朝堂（官场）依牵挂家、挂念百姓愿意家百姓奉献自
其它类似问题
其它人正在问的问题由于您的浏览器禁用了javascript，无法正常使用本网站功能，
其它关键字
偶然间穿过桃花林，遇到了他，从此两人的缘分开始了，一起吃东西，一起玩，但是他却不愿让她陪他共患难。几年离别在此相遇，一切变了担忧没变。最后，两人一起奋斗和伙伴一起走向世界的巅峰。
内容标签：
布衣生活&情有独钟&近水楼台&天作之合
搜索关键字：主角：马红俊，黄落 ┃ 配角：史莱克七怪 ┃ 其它：热血，青春
文章基本信息
文章类型：
衍生-言情-架空历史-动漫
作品视角：女主
作品风格：正剧
所属系列：
无从属系列
文章进度：连载中
全文字数：21941字
是否出版：
尚未出版（）
签约状态：
作品简评：
尚无任何作品简评
[爱她就炸她霸王票]
支持手机扫描二维码阅读
wap读点击：
晋江APP→右上角人头→右上角小框
落红不是无情物
[收藏此文章]&&[下载]&
[推荐给朋友]
[灌溉营养液]
地雷（100点）
手榴弹（地雷×5）
火箭炮（地雷×10）
浅水炸弹（地雷×50）
深水鱼雷（地雷×100）
个深水鱼雷（自行填写数量）
斗罗大陆东北的一个偏僻小村坐落在十里桃花中，因此人们都叫这个村子为桃花村。每年春天村子里的妇人都会提着篮子进入林子摘取最……
黄落走着走着，感觉身后有什么东西，转身看却什么也没有。等她回过头去继续走的时候一根枝桠藏在地上的花瓣中跟着她。
突然，远处的一棵桃树引起了黄落的注意，倒不是这桃树有什么不同，而是桃树底下有一个红色的东西，那种红不是这桃林里任意一棵桃……
吾居桃花中，与君隔十里。误入深林中，见君一面难。
“天快黑……
　　黄落一出来就看到王芝回来了，黄飞连忙上前接过篮子，虽然不重……
和阿蒙一起出去的次数多了，王芝也不再为女儿操心，转身将更多的……
“落儿，你怎么一个人跑来了，是不是家里出什么事了？”黄飞担心……
黄落坐在黄飞的身边听着他给介绍车中的其他人。杨明之前见过了，……
经过杨兵的指导黄飞他们找到了他说的那个空冥葫芦，空冥葫芦的年……
　　其实以杨兵的实力对上受伤的空冥葫芦早就可以解决它，但是难就……
　由奢入俭难，由俭入奢易。这一个月的悠闲生活成功的令黄落懈怠，……
总下载数：0
非V章节总点击数：　　
总书评数：0
当前被收藏数：1
营养液数：0
文章积分：121,829
本文相关话题落红不是无情物，化作春泥更护花。清 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
我的图书馆
落红不是无情物，化作春泥更护花。清 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
&& [译文]&& 飘落的花儿并不是没有情义的东西，零落在地化作春泥以后，更加爱护花儿。
&& [出典]&& 清& 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
&&&1、 《己亥杂诗（其五）》&龚自珍
&&&& 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.&&&& 落红不是无情物,化作春泥更护花.
&& 2、注释：
&& 己亥：是我国古代用天干地支法来标记的年月，在本诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他写成了三百一十五首短诗，并总命名为《已亥杂诗》。它是近代著名的大型组诗，以诗人的一生经历为主线，述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥，抨击时弊，表达其反对侵略、呼唤变革的思想和对未来的憧憬。风格是雄奇与哀艳并存。
& 浩荡：广大无边，这里形容愁思无穷无尽。离愁：离别的愁思。白日：太阳。吟鞭：诗人的马鞭。
& 落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。这二句用来比喻自己虽辞官但仍会关心国家的命运。
& 3、译文：
&&& 离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。 落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。
&&& 4、龚自珍生活在雅片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。例如《己亥杂诗》中第一二三首，“不论铁盐不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠妞那不生栽禾。”写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生产、税收和水利等问题，一味依赖东南的漕运，对江南人民加重剥削，致使农业生产凋敝，人民困苦不堪，危害国家经济的现实进行了大胆揭露和批评。再如《己亥杂诗》中第八七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。”表达诗人对禁烟斗争的关注，对国家命运的关注。
&&& 龚自珍是中国改良主义运动的先驱人物。他清醒地看到了清王朝已经进入“衰世”，是“日之将夕”；他批判封建统治的腐朽，揭露封建社会没落趋势、呼唤改革风雷的风气。《己亥杂诗》中第一二五首，“九州生气恃风雪，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”此诗揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。他们对死气沉沉的社会。砰然一击，惊醒很多世人的沉梦，促使人们向真、向善、向美、向勇。抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放。《己亥杂诗》中第一二五首，是作者路过镇江时为道士们所撰写的祭玉皇大帝与风神、风雷的“青词”。作者借题发挥，以祈祷天神的口吻，呼唤风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人材多造成的死气沉沉的局面，表达作者解放人材，变革社会，振兴国家的愿望。
&&& 在诗歌的艺术上，龚自珍自称“庄骚两灵魂，盘踞肝肠深”，其诗歌多用象征隐喻，具有浪漫主义风格色彩、构思神奇、想象丰富、奇特，文辞魁玮，接受庄子和屈原的影响较大，其中贯穿一种诗人独有的凌厉剽悍之气，谭献的《复堂日记》说其诗：“以霸气行之”，因而其诗晶光外射，飞动郁勃，富有力度。是对古代理想化诗歌艺术的总结与发展。
&&& 龚自珍《己亥杂诗》多用象征影喻，想象丰富、奇特，运用意象手法创景抒情。例如《己亥杂诗》中第五首，“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。作者从小就在北京读书，又在北京考中进士做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所在。现在，他被迫离京，心情是多么复杂呀！黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了。诗的后两句，诗人将笔锋一转，即景抒情，表达了一种昂扬向上的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是多么新奇的诗句。在古人眼里，凋谢飘零的落红，总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情的、积极有为的一面，用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。再如《己亥杂诗》中第一二五首，“九州生气恃风雪，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深遽的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
&& 5、【主题】 &&& 全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。
&& 6、龚自珍离开北京是农历四月二十三日。他从北京外城东面的广渠门出城，没有带家眷，也不带仆从，雇了两辆车，自己坐一辆，另一辆装了行李、书籍和自己的一百卷文稿，单身上路。
&&&&龚自珍小时候就在北京的私塾念书，曾回杭州参加乡试，后来又到北京继续读书、考试，参加政府机关工作。他祖父和父亲又都曾在北京做官，所以对他来说，北京简直是他的第二故乡。如今，他却不得不离开这第二故乡了，一种恋恋不舍的心情一直盘绕在他的心头，而几十年间的悲欢离合也一幕一幕在眼前不断映现。出了广渠门，车子朝东走，雄伟的北京城离他越来越远了，他的心情也越觉得沉重。黄昏日落，红霞满天，北京城已经隐没在霞光之中。他回头长久地瞧着，一股强烈的惜别之情陡然从眼前扩展开来，漫天铺地，变成一张忧郁的巨网，把人紧紧地罩住了。——这就是开头一句“浩荡离愁白日斜”七个字包含的丰富的感情内容。
&&&&“浩荡”有广阔远大的意思。“浩荡”同“浩茫”意思相差不多，鲁迅先生的名句“心事浩茫连广宇”，便是形容自己想的范围广阔。“白日斜”就是太阳西斜，到了黄昏时分。人们在黄昏的时候，特别容易感到离别之情的沉重。《西厢记》的“四围山色中，一鞭残照里”，便是写张生和莺莺在黄昏日落时的分别，它把张生同莺莺的惜别之情烘托得分外传神。龚自珍用“白日斜”烘托他的“浩荡离愁”，同样能让人体味出他对北京的依依留恋。
&&&第二句“吟鞭东指即天涯”，进一步说明他此时离愁沉重的原因。
&&&&“吟鞭东指”，说的是离开北京，向东走去。他要到了通州才能向南行。“东指”就说明他离北京还不很远。他那天是坐着车子走，不是骑马，为什么说“吟鞭”呢？这是修辞学上的借代。用马鞭代替所骑的马，即用随伴的事物代替主干的事物，这种修辞在诗词里是常见的；但龚自珍不是骑马，仍然用了“鞭”字，便又是以马代车了。这是又一层借代，即修辞学上的以甲代乙。双重的借代，在诗词里是容许的。
&&&&“即天涯”又是什么意思呢？龚自珍这一回离开北京，真正的原因是什么，后人颇有一些猜测和传说，至今还没有弄清楚。这里也不需要细论。但在龚自珍看来，他这次离开北京，便不想再回来了。所以踏出北京城门，也就等于到了天涯海角，同京城远远离别。这是他决心返回家乡隐居的心情的反映，倒不是指空间的距离。“即天涯”也有出处。唐朝诗人刘禹锡有两句诗：“莫道两京非远别，春明门外即天涯。”春明门是长安的东门。他说一出春明门就是天涯，这也是从心情上来说的。
&&&&上面两句写得心情惨淡，到下面两句，却来了个大转变，一抑一扬，对比鲜明。
&&&&“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他把辞官归隐的自己比作枝头坠落下来的残花。这种比喻，很富于形象性。
&&&&许多人都认为，一朵花儿完成了自己的使命，就自然要离开枝头，它自己既没有什么好留恋，别人也不觉得意外。顶多不过说一声“无可奈何花落去”，或“水流花谢两无情”罢了。然而龚自珍却有他不同的想法。他认为落花虽然也可以说完成了自己的使命，可是要说他从此就一无用处，也是不确的。落花到底不是无情的事物，它回到培育自己成长的土壤里，纵然化成了泥土，不是还能够起培育新的一代的作用吗？正如自己如今虽然辞官归隐，对朝廷来说，可以认为已经没有作用，但是自己还不是太衰老，回到家乡，仍然可以干些有益于社会的工作。
&&&& 这真是新奇的构思。古人也有不少写落花的诗句，替落花嗟叹，见落花伤情，乃至象黛玉葬花之类，都不算少，却从来没有人这样歌颂和肯定落花。读了龚自珍这两句诗，难免觉得过去人们对落花的理解是太不够了：只看到它消极的一面，没有看到它还有积极的一面。
&&&&写诗的人，都知道“贵在有新意”，陈言滥调是最低能的。话虽如此，实行起来却不是容易的事。这里即牵涉到学问深浅，也牵涉到才力高下的问题。龚自珍在这两方面都有过人之处，所以他下笔便不同寻常。“落花不是无情物”，意思已是胜人一筹；“化作春泥更护花”，更能通过巧妙的寓意，透出一种昂扬向上的精神。它是一阕落花的赞歌，而作者不甘退伏、奋斗到底的倔强精神，也借此显露出来了。
&& 7、“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人究竟愁什么呢？诗人离京时，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。 && “吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯 ，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。 &&& “落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 &&& 名句欣赏： & “落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。
&&& 离开官场的龚自珍，并没有从此忘怀国家大事。他仍然希望以在野之身，继续为祖国人民做些有益的工作。这是每一个爱国忧民的志士共同抱持的心愿。用龚自珍自己的话来说，就是“落红不是无情物”；用唐代诗人的话人说，就是“道是无情却有情”。
&&&& 8、从字面看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺养花。作者以花自喻，意谓本身虽然处境艰巨,但忠贞报国之心始终不变；自负其高贵志节更能感召年轻一代。 这种“牺牲小我，成就大我”的巨大情操，令人肃然起敬。这正好比悲心回向、永远利他的大乘精神；无论盛开的花、落下的花、还是地上的泥土，其实底本就是一体，只不过是随缘所处的地位不同罢了...... 这两句的通俗说明： 落花并没有忘却树根的哺养,，带着无穷的眷恋深情地告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。
&&& 9、曾经在网路上读过这么一篇文章：一位患绝症的母亲，在过世前写了许多封信，每年在她孩子生日时，请人代寄一封给他，陪伴他在缺乏母爱的日子里一起长大，直到……方揭开谜底……详情记不清了，当时真是感动莫名。这种精神上“化作春泥更护花”的行径，令人鼻酸，亏得她能想出这种方式来表达那伟大而永不消逝的母爱，见证着“落红不是无情物”的真谛。
&&& 只是如今的世道欠佳，风气败坏，物质的过度追求与发展，带动了道德心法的分崩离析。如此一来，整个人类的思想观念来了个大转变，年轻一代，大半“私”字当头、“利”字唯一、“懒”字当道！再加上高速科技化的结果，大多忙得没空闲而不知感恩与体谅，对两老的辛勤付出，视而不见，习以为常。
&&& 更有一部分子女，在长辈长期无微不至的照拂下，变得怠惰而坐享其成。吃、住、用一切免费，而自己赚的自己花，甜头两处尝！因此很多人不愿结婚、独立、另组家庭。觉得太费事了，什么都得自己动手，不划算，而家中却有现成的……。就这样成了“温室里的花朵”，“不愿”也“无法”面对现实，一旦受到风吹雨打，根本没有“忍受挫折”的应变能力，马上精神与心理上的障碍就出现了，给家人与社会带来无尽的烦恼。这样的“花儿”，这样的后果，是你这渗入多少爱心的“春泥”能“护”得了的吗？岂不白忙一场！
&&& 尽管人人都盘算得好好的，个个都以为掌控得牢牢的，可到头来总是事与愿违，因而感到奇怪而忿忿不平，抱怨老天不公。
&&& 其实人算不如天算！其实人各有命！古代老人讲“儿孙自有儿孙福”，尽管你辛辛苦苦的为他们囤积了万贯家财，但你的子女得有那个福分才能享用啊！否则，一夜之间赌输败光；一夕之下烧成灰烬；要不短期之内得个重病，家产全付了医药费仍是回天乏术、一命呜呼！人生不如意事十常八九，过分的“护花”其实是爱之适足以害之了。
&& 10、我，一片飘零的枯叶, 无声无息.忆起昨日，我仍著着一袭金色的衣裙.你不知道，那是我最后的篇章。你怎知，我的心早已憔悴不堪，我的魂已经慢慢剥离躯壳。多想让时光就此停驻，多想可以就这么舞尽繁华为你留下一个永恒的笑靥。
&&& 可是，那夜风起，我终于还是离开了你的枝干，如一滴眼泪..那是秋天的最后一滴眼泪，悄悄滑落....滑落......就这样含泪挥别，挥别爱情...
&& 没有惊醒你的梦魇，要走，我宁愿静静地离去。其实，我们厮守过的也不过就是这么短短的数月。二百多个日子里，日日你在我耳际轻声吟唱，唱一曲树对叶的深情。用我固执的情怀默默向你低喃着叶对绿的依恋。
&&& 可如今却已是咫尺天涯，你的深情终也挽回不了我飘零的命运。只因我是叶，而你是树......
& 我说过，我愿做那片叶子的，为你发芽添绿，为你憔悴而枯。想着来年，你的枝干仍是伟岸，会有更青翠的树叶将我替代。
&&& 我曾经高大英俊的树呵，你可会偶尔将我忆起？忆起那年秋天早已飘零枯萎的叶么？我，就是那片飘零的枯叶,曾舞过你春的青涩，夏的葱郁，秋的金黄，而如今缓缓飘落...
&& 众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
&& 11、“落红”之意为“落花”是诗人的化身，是龚自珍以“落红”勾画出了中华民族的灵魂。古往今来，多少仁人志士用他们的热血以至生命奏响了中华民族进行曲。
　　白衣胜雪，长袂飘飘。你，屈原，好一个以身殉国的三闾大夫！“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，深深的民族情结，爱国情愫，使得你“葬身鱼腹”。百姓以五月初五来纪念你这个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的楚国大夫，记住你这个以身殉国的“落红”。
　　一骑红袍，满目征尘。你，岳飞，好一个精忠报国的热血男儿！“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，浓烈的爱国情怀，民族气节，一心只为“收拾旧河山”。风波亭上，你的诗句仍然在上空盘旋，秦桧这个小人将永远跪在你威严的膝下，而你的雄姿将会被后人牢记在心，永远忘不了你。岳飞，你这个精忠报国、满腔热血的“落红”。
& 　一身青衫 ，舞剑长啸，好一个忧国忧民的范文希。你“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。岳阳楼上，有你雄浑的笔迹；有你“去国怀乡”的悲苦；有你“心旷神怡”的愉悦；有你“把酒临风”的豪情。一心探求“古仁人之心”，求得“政通人和，百废具兴”。使得百姓不能忘了你这个忧国忧民的“落红”。 　
　　零丁洋里，你“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，使人们深深记住了你这个抗元名将。数年的抗元战争并没有打到你，反而练就了你一身的崇高气概。被俘后面对敌人的威逼利诱，你仍不妥协，虽然你没有取得抗元的胜利，但百姓不会怪你，只会把你永远记在心中。文天祥，我欣赏你骨子里的傲气，欣赏你这位“留取丹心照汗青”的“落红”。 　 　　观古今，看未来，我们中华民族正是有了这些绚丽光辉无私的“落红”，才能生生不息，壮大发展，傲然地伫立于世界东方之巅，并将永远灿烂辉煌。
&&& 12、老人们用岁月与热情铺就了后人前行的道路。用勤劳与智慧为后人留下宝贵的经验与丰富的成果。他们教会我们如何做人、处事，生存与发展。而如今，经历了人生苦辣的他们，老了，只剩下斑斑白发，满脸皱纹与一颗孤独的心，如同一轮夕阳只剩下了最后一份温暖与光辉。然而，落红不是无情物，化作春泥更护花。一代又一代年轻人在奋勇拼搏的同时，身后还有一双双苍老的手用力地支撑着我们。
古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有花木兰代父从军的佳话；今有陈毅探母感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，实际上就是尊重我们自己！
馆藏&11409
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&
喜欢该文的人也喜欢