人物描写方法有哪五种5百写，抓住神态，写电视中或书中，模仿五年级下册22课人物描写方法有哪五种一组。急!明早上就交，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-13 11:22 标签： 人物描写方法有哪五种

自主学习字词会认“噶、绊”等

个生字，会写“跤、搂”等

理解字义识记字形。正确读写和理解“手疾眼快、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊

子、挺脱、诸亲六眷、监生、一声不倒一声、已后、登时”等词语

正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点感受小嘎子、车夫、严监生这

理解课文内容，学習作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物

的方法学习表现人物某一方面特点的写作方法。

．激发学生阅读中外名著的興趣

体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象

学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描寫人物的方法，学习

表现人物某一方面特点的写作方法

自主学习字词，会认“噶、绊”等

个生字会写“搂、仗”等

正确读写和理解“掱疾眼快、

体会小嘎子的性格特点，

感受小嘎子鲜活的人物形象

理解课文内容，学习作者刻画人物时使用的动作描写、语言描写、心理描写方

．激发学生阅读中外名著的兴趣

一、创设情境，激情导入

谈话激趣：在祖国灿烂的文学宝库里作家们用他们神

奇的妙笔，为我們塑造了众多栩栩如生的人物形象在前

面的课文学习中，给你留下印象最深的一个人物是谁简

）自我思考，小组交流小组长整理学苼发言。

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