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“长征精神代代传”朗诵会
小故事网 时间: 作文字数: 800字
&红军不怕远征难，万水千山只等闲&&&&天高云淡，望断南飞雁&&&&西风烈，长空雁叫霜晨月&&&一阵抑扬顿挫的声音从津市二小198班的教室里争先恐后地传出来。一只小鸟惊奇地飞进教室一看：哦，原来们正在举行&长征精神代代传&的诗歌朗诵会呢！
一首首脍炙人口的诗歌从同学们口中脱口而出，有的声情并茂，有的手舞足蹈，有的惹人发笑，有的发人深省。座位上的听众，有的哈哈大笑，有的竖起大拇指，还有的使劲鼓掌&&场面热闹极了。
《长征精神》&&只见蕊廷，芷希等几位同学落落大方地开始她们的演讲。《长征精神》&&明瑞等几个同学也毫不示弱，非要与上一组分个高低。《清平乐六盘山》思绮、鑫颖等同学一边朗诵，一边载歌载舞，真让人耳目一新。
终于，轮到我们这一组了。我既兴奋又紧张，我的心&怦怦&地跳着，怀里就像揣了一只，不知如何是好。&别紧张，放松心态，照常发挥就好。&我安慰着自己，并深吸了几口气，心情渐渐平静下来。&忆秦娥 娄山关&我清了清嗓子，开始朗诵，腿却不由自主地颤抖起来。突然，我的同伴朱智&卡壳&了，我更是急得像热锅上的蚂蚁，急忙低头小声地提示他：&雄关漫道真如铁。&朱智一下子像点通了穴，马上接起来。很快，我们的表演结束了。我想，我们这组多训练几回就好了。
早听说威铭，京城一组有场好戏，我做好准备洗耳恭听。原来是他们自编的小剧，故事发生在长征路上，一老一少爬雪山，爷爷很乐观，一边爬，一边念《过雪山草地》，以此激励孙子不怕艰险。孙子很，很快领悟到爷爷的心思，念了一首《清平乐六盘山》，向爷爷表达自己将革命进行到底的决心。爷爷笑了，放心地对孙子说：&孩子，你先走，一定要赶上大部队啊！爷爷老了，歇会儿，再走。&孙子大步流星地去追赶大部队了。可刚走几步，又觉得有些不对劲，回去找爷爷。爷爷已经奄奄一息地倒在一块大石头旁。看见孙子又转身回来，爷爷悲喜交加，可此刻的爷爷连说话的力气都没有了。爷爷爱怜的看着孙子，终于，攒尽自己最后的力气向孙子行了一个军礼，便倒在了雪地上&&
我的泪差点夺眶而出&&下课铃声响起时，同学们都还沉浸在诗词的意境中。
在同学们声情并茂的演讲中，我终于明白：我们要革命先辈们乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观主义；勇于战斗，不坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的胆略；善于，顾全大局的集体主义。
对作文的表态篇一： “长征精神代代传”主题策划 第一 课时 “长征精神代代传”主题朗诵会一、活动目标： 1.通过活动，让队员了解民族精神的 内涵，从小树立正确的荣辱观。在活动中继承和弘扬优良传统，不怕困难迎刃而上，塑造乐 观、耐挫、顽强、自强不息的健康心理让民族精神在他们身上闪烁 2.培养学生与人合作、活 动策划和组织的能力以及搜集整理信息的能力。 3.提高学生的朗诵水平。二、活动准备: 1. 搜集整理有关长征的朗诵材料， 或者自己创作。2.先以小组为单位， 评选出合适的朗诵材料， 做好分工。再以班级为单位，对节目进行合理编排。选出主持人、写好串词。 3.按分工进行 排练。 对朗诵提出要求并进行相应指导。 4.对活动的道具、 配乐、 布景和化装进行简单准备。 三、活动要求： 1.搜集合适的朗诵材料，鼓励自己创作或者对已有朗诵材料进行改编整理。 2.小组之间要分工协作，发挥集体的智慧，对朗诵材料进行评审，并根据每个同学的特长进 行节目训练。 3.要用普通话进行朗诵，口齿清晰、感情贴切。对朗诵材料尽可能背诵下来。 4.节目表演时所需的化装、 配乐和道具等准备工作由节目所在小组共同解决。 四、 活动过程： “红军不怕远征难，万水千山只等闲” 主持人合 背景音乐《长征组歌》 ： 。这雄壮豪迈、 深沉浑厚地歌声带着我们穿越时间的隧道， 回到七十一年前血与火交织的难忘岁月。 主持人 1： 草地，一望无际。 主持人 2： 空中无飞鸟，陆地无走禽。 主持人合：:战士们脚印跟 着脚印，勇敢地走不停。长征精神，讲不完，革命事业，干不完。祖国的希望在年轻的一代， 我们不仅仅要记住那段历史，更要好好学习，让长征精神更上一层楼。长征精神将永远激励 华夏儿女，长征的赞歌将代代传颂 “长征精神代代传”朗诵会现在开始。 第一篇章 忆长征 诗歌朗诵《深情回望长征路》 。 学生 1：回望长征，我们可以更加清晰地看到，长征不仅是 一次人类精神和意志的伟大远征，也是一段中国领导优秀儿女寻求民族复兴的伟大征 程。 学生 2：它与我们愈挫愈奋的民族精神一脉相承，与中华民族追求独立自主的世纪梦想 紧相伴随。 学生 3： 这是世界战争史上的伟大壮举， 是以弱胜强、 挑战极限的奇迹。 学生 4： 这是党史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，是人类精神史上的绝唱。 合：我们深切 悼念英勇献身的先烈，深情缅怀他们的光辉业绩，颂扬举世无双、震撼世界的长征精神。 学 生 5： 雪山巍巍， 学生 6： 草地茫茫， 合： 漫漫长征路， 无比艰辛却也无比辉煌。 学生 5： 硝烟虽已过去。 学生 6：脚印虽已模糊， 合：但创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒 的长征精神将永放光芒。 学生 5： 长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中。 学 生 6： 长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。 合： 它是我们的根，是我们 的魂。这种精神是超越时空的。正因为有了对美好理想的追求，又有不屈不挠、敢于排除各 种艰难险阻， 不怕苦、 不怕死的大无畏精神， 有钢铁般的革命意志， 长征才最后取得了胜利。 第二篇章 颂长征 主持人 3： 雪山低头， 迎远客， 主持人 4： 草毯泥毡扎营盘。 主持人 3： 风雨侵衣骨更硬， 主持人 4：野菜充饥志越坚。 主持人合：革命理想高于天，革命理想高 于天 主持人 3： 目睹两万五千里长征的艰苦卓绝和惊天逆转，甚至连敌人都不得不感佩。 1936 年 10 月，红征三大主力会师陕北，蒋介石喟然长叹： “六载含辛，未竟全功。 ”主 持人 4：同志豪迈地说，自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾有过我们这样 的长征吗？没有， 从来没有。 请欣赏小组诗歌朗诵： 。 《长征路上》 （内容略） 主持人 5： 这是民族精神史上的不朽丰碑，是坚强意志、革命勇气的传奇。悬殊的敌我力量、恶劣的自 然环境、严峻的党内斗争，历史将三重考验一古脑抛给这支年轻的队伍。天上每日几十架敌 机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截；峡谷激流，雪山沼泽，鸟飞不下，兽铤亡群。两万 五千里，步步是险境、处处关生死，红军在难以想象的艰险中克关夺隘，绝处求生。 主持人 6： 这是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。红军在 367 天的长 征中， 进行了 300 余次战斗， 平均每天就有一次遭遇战。 两万五千里路程上， 只休息了 44 天， 日均行军 74 里,,,,各路红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥，血战湘江、四渡
赤水、 飞夺泸定桥、 转战乌蒙山、 强渡嘉陵江、 激战独树镇,,,,十多万红军指战员血洒征途， 前赴后继，汇成一股势 不可当的铁流。 男女声小组诗朗诵 《长征颂》 。 长征颂 八一军旗迎风展， 南昌起义震天地。 突破五次大围剿，八万红军出江西。 冲开四道线，二六军团威名传。 毛率兵离湘 西，突袭贵州黎平县。 乌江强渡寇心惊，红旗招卷遵义城。 迎来领袖毛，振奋人民子 弟兵。 白军云集如蝼蚁，拦截尾追步步围。 千里荷枪走黔山，四番迷敌渡赤水。 七舟抢渡 金沙江，万马直奔安顺场。 彝汉结盟过绝域，民族政策谱新章。 大渡河中浪花激，泸定桥 上弹雨穿。 二二勇士叩雄关，熊熊烈火赤县天。 骡马盘旋步履艰，雪飞雹打夹金山。 铁流 滚滚层峦破，壮士攀登只等闲。 风雨泥泞地动荡，饥寒疲倦身摇晃。 草根皮带充饥餐，抗 日英雄仍北上。 腊子口惟一路通， 四团战士屡强攻。 会宁会师红旗舞， 立马六盘山葱茏。 清 漪延水濯长缨，灯火昼夜明窑洞。 山河遍洒英雄血，润沃繁花烂漫红。 迢迢漫漫长征路， 屈指行程二万五。 勇士当年脚踏过， 红征亘万古。 今日续走长征路， 十三亿人气若虹。 倡荣摈耻树正气， 开拓创新百业荣。 祖国昌盛富万民， 扶正党纪沐世风。 全班集体朗诵 《七 律 长征》 ： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙 水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 主持人 7：一部两万 五千里的浩瀚史诗，独版在二十世纪的中华大地。 主持人 8：几万双草鞋的灵感，奔涌如铁 流决堤，七百二十个日日夜夜，展开了万水千山立体交驻的磅礴，震惊了两个世纪，濒临绝 境的旧中国，走出了柳暗花明。 主持人合：这条英雄的路啊，还要我们继续坚定不移，勇往 直前，一直走下去。 学生原创散文朗诵《我要重走长征路》 。 第章 传承长征精神 主持 人 9：我们要把这种伟大精神世世代代传下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒 热血的革命先辈。 主持人 10：长征精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不 朽的丰碑，它有着强大的生命力。继续弘扬这种精神，唱响好、人民军队好、中国特 色社会主义好的主旋律，我们的江山就必定像铜铸铁一样坚固，我们的事业就像每天的朝阳 一般灿烂辉煌。 队员 队员 a：作为学生的我们不得不被红军的顽强，以及强烈的爱国 主义精神所打动。然而我们能够更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。 用科技强国，以人才壮国。 队员 b：神舟六号载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人 航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。这 是一次太空中的长征。两代军人、不同时空的长征，共同弘扬着民族复兴的伟大精神，昭示 着东方巨龙的腾飞。 队员 c：七十一年光阴悠悠而过，而革命先辈所留下的红征精神， 值得我们一代接一代的传继和发扬， 时代虽然不同， 但红军精神永放光芒“长征精神代代传” 快板。 （内容略） 主持人合：历史不能忘记，精神财富更不能丢掉。任何一个底蕴深厚、昂 扬向上的民族都不会忘记从自身的传统和历史中汲取发展的动力和营养，并始终视之为巨大 的精神财富。 主持人合：让我们的耳畔再度响起那壮丽的歌曲 放歌《长征》小组唱 主持人 11：我们从红征中收获了乐观、坚强， 主持人 12：耐挫、自强不息！ 主持人 11：团 结、自信！ 主持人 12：我们要将这些品德付诸于祖国建设中去。把自己的成长、成材同祖 国的前途命运紧密地联系起来。 主持人 11：立爱国之志，成报国之材。 主持人 12：我们 的国家将成为世界的强国。 主持人 11： 我们的民族将成为宇宙的骄子。 全体主持人合： 滔 滔黄河唱颂歌， 巍巍长城会铭记， 长征精神将永远激励华夏儿女， 长征的赞歌将代代传颂。 音 乐起，集体诵读《永恒的长征》 在《祝福祖国》的歌中活动结束。 （以上活动过程可以作 为活动参考。 为了让每一个学生都有锻炼的机会， 所以将主持人的任务进行了多人分配。 ）第 二课时 《活动策划书》习作指导教学目标： 1.通过撰写活动策划书，培养学生积极参与集 体活动的兴趣，提高学生对活动的策划和组织能力。 2.了解活动策划书的基本格式。教学准 备： 1.在布置筹备“长征精神代代传”主题朗诵会的同时，要求学生对活动的开展写一份活
动策划书。 2.两份其他活动的活动策划书。教学过程： 一、谈话导入。 我们的“长征精神 代代传”的主题朗诵会正在紧张有序的筹备当中，老师欣喜的看到每一个同学都满腔热情的 参与到活动中来了。这次活动要开展成功，目前还缺少一个十分重要 的环节，你们猜，是什么？对了，就是这次活动的活动策划。今天，我们就来为这次活动写 一份策划书吧。 二、学习活动策划书格式。 活动策划书有它大致不变的格式，我们要先来 了解一下。大家看，我这里就有两份活动策划书。 （展示两份活动策划书） 看看，一份活动 策划书需要有哪些基本内容？ （策划书名称、活动的时间、地点、活动背景、活动意义和目 标、活动内容、活动中应注意的问题及细节、活动负责人及主要参与者等。 ） 三、习作要求 和提示。 1.假设你是这次活动的总策划，你要对此次活动的各个方面进行细致、合理有创意 的安排。 2.可以以小组为单位先进行共同讨论，互相启发，拓展思路。 3.活动内容要写详 细具体，可以用小标题分别标示方案的各个部分，还要把主持人的串场台词写出来。 4.活动 策划书写好后要进行认真修改，先自己 修改，然后请同学帮助修改。除了对内容进行修改以 外，还要注意把格式写正确、句子写通顺，不要有错别字。 5.谁的策划书写得最好，本次活 动就采用他的策划思路开展活动。 四、学生分小组进行讨论。 五、范例。 学习一份内 容相似的活动策划书， 启发学生思维。 2007 年 10 月红旗小学 “队日活动——永恒的长征” 活动策划书一、 活动主题： 队日活动－永恒的长征二、 活动目的： 纪念红征胜利 71 周 年三、活动背景： 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，中国工农红军举行了震惊世界的二万 五千里长征。在这交织着血与火、苦难与忠诚、奋斗与牺牲的漫长征程中煅造出的伟大的长 征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中表现。为了纪念红征出发 71 周年，激励少先队员们在新时期继承和弘扬长征精神，为全面建设小康社会、实现中华民族 的伟大复兴而不懈奋斗。 四、 活动宗旨： 学习红军在长征中克敌制胜、 勇往直前的强大精神， 了解中国工农红军在中国领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重 要地位和长征精神的深刻内涵；动员少先队员深入学习胡总“七一”讲话精神，弘 扬新时期长征精神。五、活动内容： 1.活动负责人：xxxx，xxxx 2.活动人员：xxx 全体同 学 3.活动步骤： （1）班级做好前期联系工作（如观看影片的场地由彭负责，以及出宣传报 所用的材料由 xx 负责） 。 以 （2） xx 为组长确立一支板报宣传队伍到社区出黑板报为这 次的主题做公共宣传。 （3）班级组织一次电影活动，深刻认识长征的影响及其意义，并讨 论关后感，交流自己的认识与看法。六、注意事项： 1.不得破坏公共设施； 2.行动时注意 安全。 “活动内容”一项是这次活 （以上策划书只是一个策划书的基本格式。动策划 书要求学生详写的一部分。 ） 六、学生写策划书，并进行修改，然后誊写。 （本次习作也可 以在这次活动之后，让学生写一写自己参与活动的亲身经历和感受；或者写一写这次活动印 象，评论一下哪些地方好，哪些地方不好，提出自己的建议。 ） 第三课时 《活动策划书》习 作讲评讲评目标： 1.让学生了解活动策划书的基本格式和内容。 2.让学生能写出细致、具 体、有创意的活动策划内容。 3.通过讲评，修改自己的活动策划书。并综合班级最好的策划 创意，让朗诵会开展得更加成功。培养学生团结协作的精神。讲评准备： 师生共同搜集不同 类别的活动策划书。讲评过程：一、展示不同类别的活动策划书。 活动是丰富多彩的，无论 从它的内容还是形式上，都千差万别。那么活动策划书也是一样，各有特色。我们先来一个 活动策划书大展示吧！ 从师生搜集的策划书里选择有代表性的好几份策划书进行展示。二、 逐份活动策划书进行简单的分析介绍， 让学生自己发现并总结出活动策 划书的基本内容和形 式。三、选取一份校园活动策划书，进行具体分析。 我们的这次“长征精神代代传”朗诵会 的活动策划书，是一份校园活动策划书，它有别于其它的商业活动、公益活动等活动的策划 书， 所以有它自己的特点。 看一看， 哪些内容必须要有？ （策划书名称、 活动的时间、 地点、 活动背景、活动意义和目标、活动内容、活动中应注意的问题及细节、活动负责人及主要参
与者等。 ） 四、 你的活动策划书是否内容齐全， 格式正确呢？对照着看一看， 然后进行 修改。 五、活动策划书不但要安排细致、具体，更重要的是要有创意。这就要求我 们具有大胆创新 的精神。 在批改同学们写的策划书的过程中， 我发现很 多的同学的策划书里都闪烁这智慧的 光芒。他们的创意十分新颖大胆。 大家愿意学习一下别人的 金点子吗？ 以小组为单位，交换小组成员的活动策划书，找出大家认为很有创 意的地方进 行讨论：这些创意好不好？好在哪里？ 六、以小组的形式进行汇报： 把你们那个小组里大 家公认的好的创意说一说。其它同学仔细听，也可 以进行评议。 七、大家是不是觉得自己 的思维更加活跃了？还有很多你没有考虑到的地 方，现在受到了启发呢？那么就赶紧提笔， 把你的活动策划书再进行修 改吧！ 可以综合大家的意见， 也可以想出更有个性的新的创意来， 使你 的活动策划书变得更加完美一些。 让我们的这次朗诵会开展得别开生 面， 更加成功！八、 大家在修改的过程中一定要注意活动策划书的要求： 1.格式正确；2.内容完善； 3.安排细致、 具体， 有创意。使用简介： 这一次主题朗诵会和习作指导，重点训练学生的语文综合实践能力。从 对资料的搜集整理、朗读背诵，到活动策划书的书写、主题朗诵会的正式开展，其间对学生 的各项能力都予以了最直接的锻炼。让学生在实践中体验、成长，让语文走出课堂和现实的 生活接轨，是新课程倡导的“大语文”教学观。 教师在活动的组织中，要信任学生，要敢于 放手。让学生自己去讨论、去策划、去摸索、去训练。老师在其中是学生活动的积极的学习 伙伴，而不是一个指手画脚的指导者。体验不可替代、成长更不可替代。老师不要重视活动 的最终结果，而应该时刻关注活动经历过程。 朗诵会的材料只是一个范例，资料收集不方便 的学校可以予以借鉴，要鼓励学生自己创作、自己寻找。活动要面向全体学生，力争让每一 个学生都参与进来。 活动策划书的基本格式掌握是此次习作的重点。 但是活动策划书的格式 根据活动性质和类别的不同各不一样，只要学生掌握基本的格式则可。至于活动策划书的内 容，要求安排细致、合理、有创意，可以鼓励学生大胆创新，也可以群策群力，让此次朗诵 会开展得别开生面。活动策划书的写作，还可以在以后的语文活动中让学生进行多次练习， 如策划元旦庆祝活动、学校艺术节等。 篇二：长征精神代代传策划书 长征 精神代代传策划书 &div style=padding:10px 5px 0px 20margin:10px 0px 0px -15 1.《长征精神代代 传》策划书 2. 长征精神代代 传主题活动策划书 3.“长征精神代代 传”朗诵会策划书 4.“长征精神代代 传”主题班会策划书 5.“长征精神代代 传”主题朗诵会策划书 1、 《长征精神代代传》策划书
一、活动主题 《长征精神代代传》 二、活动目的 1、通过朗诵的形式，弘扬民族精神，树立民族信心 三、活动时间 2010 年 5 月 19 日下午第二节课 四、活动地点 五、一班教室 五、活动参与人员 1、评委：李雏、连子夏、金宇恒 2、主持人：王猛、安茜雨 3、参加者：五、一中队全体成员 六、现场布置 黑板布置：写上本次班会的题目，画上有关长征的画；剪贴窗花，墙上拉花；最后挂上五彩 气球。 七、活动内容、活动项目 1、每组选择三个朗读材料，体裁可以是诗歌、散文、小说片段，也可以是电视剧、电影、话 剧的经典台词、同时也可以自己创作。 2、每组自选三个节目进行表演、要求：用普通话进行朗诵，要口齿清晰，感情真挚、恰当。 八、打分标准 在活动过程中，三名打分人员分别要记录分数，满分为 100 分： 着装得体；10 分 表情放松：10 分
口齿流利：20 分 流利程度：50 分 佩戴红领巾：10 分 九、活动流程 1、主持人宣布活动开始 男：在漫漫的长征路上，无数的红军战士在忍着饥饿，带着疲劳的情况下，仍旧继续前进。 女：在漫漫的长征路上，红军战士靠着自己的双脚，完成了举世无双、惊天动地的二万五千 里长征！ 男：红军战士们穿过瑞金，突破了敌人的四道线，强渡乌江，在遵义举行了会议。 女：他们四渡赤水 河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过草地，最后在甘陕会师，终 于取得了二万五千里长征的胜利、 合：就在这时我宣布：五、一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始！ 2、介绍评委人员与参赛选手 3、宣读比赛规则与秩序 4、选手开始比赛 女：我赞美长征，长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书；我赞美长征，长征是宣传帝国主义 破产的宣传队； 男：我赞美长征，长征是播撒胜利种子的播种机??二万五千里长征这伟大的壮举震撼了我的 心灵、下面进入第一个环节——诗词朗诵。 女：请准备朗诵诗歌的同学上台朗诵。 ?? 女：背得多么生动啊！我仿佛眼前就出现了当年长征时的情景了。 男： 长征路上， 红军们历经了艰难险阻， 发生了许多悲壮的、 令人感动的、 可歌可泣的故事， 下面就让同学们来表演一下吧！ 女：长征精神是值 得我们去赞美的，是值得我们去学习的，同时也是值得我们去歌颂的！下面就由几位同学来
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《长征精神代代传》读后感...
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一、活动目的：1934年~1936年，中国工农红军用了两年的时间纵横十一省，冲出国民党重兵的围追堵截，爬雪山、过草地，胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。为了继承、发扬长征精神，让我们策划、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会。
二、活动安排
1、时间： 2009年5月5日星期二上午第四节课。
2、内容：“长征精神代代传”主题朗诵会。
3、参与人员：万老师和142班全体同学。
4、地点：142班教室。
5、组织者：万老师。
三、活动过程
1、《长征》朗诵者：舒悦、刘青霞
2、《七律·长征》 朗诵者：······
3、《清平乐·六盘山》 朗诵者：······
4、《十六字令三首》朗诵、表演者：颜妤冰、梅雪诺、涂子雯
5、《飞夺泸定桥》表演、演讲者：涂子雯、敖飞扬、张超雄、廖焦晗
&6、《过雪山草地》朗诵者：······
（1）、主持人：张超雄、敖飞扬、游岚彬、雷思媛。
（2）、串台词：
&1、 齐颂《长征精神代代传》诗歌
&&&&&&&&&&&&
一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗 史诗因围剿的抑窒奋然起笔 几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤 七百二十个日日夜夜 展开了万水千山立体交*的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄 力挽狂澜伏笔照应百感交集 声东击西运筹帷幄回肠荡气 霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
&&&&&&&&&&&
2、红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！
“长征是宣言书”、“长征是播种机”、“长征是宣传队”，这是毛泽东对长征的重大意义给予了诗话般的高度评价。
“长征精神代代传”主题朗诵会现在开始！
3、1935年10月2日，红军历经了二万五千里长征到了陕北。毛泽东曾经亲自为战士们朗诵过一首词，&请听《七律·长征》。
4、毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！&&请欣赏《清平乐·六盘山》。朗诵者：XXX。
5、1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁。在这千钧一发的时刻，二十二个红军战士组成的敢死队冒着枪林弹雨向敌人发起最猛烈的攻击。请欣赏表演《飞夺泸定桥》。
6、红军长征时翻过一座座险峻的山，涉过一条条湍急的河流，十分不容易，下面请欣赏由颜妤冰、梅雪诺、涂子雯带来的《十六字令三首》。&&&
雷：“XXX，朗诵完这首诗后，你有什么感想？”&&
XXX：“……”
7、长征是一件不容易的事，红军们翻山越岭，度过不少艰难险阻终于取得了胜利，请欣赏由舒悦、刘青霞带来的《长征》。
五、宣读长征的精神
伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
我们要发扬中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。把长征精神用到学习上。做一个文明少年。
六、比赛要求
1、朗诵内容可相同，可使用道具或音乐。&
2、尽量脱稿，且熟练。
3、表演内容大胆、创新。
根据表演效果，由万老师评选出一、二、三等奖，于5月11日后颁发奖状。
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长征胜利活动策划
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　　长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。长征取得胜利是伟大的，下面是 小编为同学们整理的“长征胜利活动策划”，欢迎大家参阅，更多资讯尽在 栏目!　　长征胜利活动策划(一)　　今年是中国工农红军长征胜利81周年。为认真贯彻落实中央、 部和湖北省委、省教育厅关于组织开展纪念红军长征胜利81周年宣传教育和纪念活动的 要求，结合我院实际，制定本实施方案。　　一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大，以马列主义、 思想和中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕树立和贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，着力宣传长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，着力宣传湖北在红军长征中作出的重要贡献，大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员全院师生员工，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持立德树人根本任务，为全面建成小康社会、为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。　　二、 　　弘扬长征精神?传承红色基因　　三、活动安排　　(一)纪念红军长征胜利80周年宣传教育　　1.
9月下旬开始，在城中和西校区主干道及醒目位置悬挂纪念红军长征胜利80周年标语横幅，电子屏滚动播出相关内容，宣传橱窗展示专题图片、院报开辟专栏，院广播台制作并播出专题节目，营造浓厚的校园氛围(组织与宣传部)。　　2.
多种形式广泛开展长征精神宣传教育。院党委理论学习中心组，各党支部组织师生开展专题理论学习，思想政治理论课、新生 、党团课教育等安排专题内容集中开展长征精神的宣传教育(各相关单位)。　　3. 9月―10月，举办优秀长征题材影视作品播放活动(院团委)。　　(二)开展丰富多彩的纪念活动　　1.
10月21日上午，中共中央、中央军委将在人民大会堂举行纪念红军长征胜利80周年大会，习近平总书记将作重要讲话。届时，组织师生集中收看中共中央纪念红军长征胜利80周年大会实况(各总支、直属党支部、院团委、实验室与资产管理处)。　　2.
开展思政课教学课堂主题宣讲活动。在本学期思政课上，由思政课 围绕红军长征胜利80周年开展课前十分钟专题宣讲，讲清楚红军长征过程中的重大事件和重大意义，进一步引导学生牢记党史，铭记党恩(思政课部)。　　3. 召开纪念座谈会。以纪念红军长征胜利80周年为主题，在9-10月分别召开师生代表座谈会(院办、学工处)。　　4. 各党支部开展以“缅怀革命先烈?传承革命精神”为主题的党日活动(组织与宣传部、各总支、直属党支部)。　　5.组织学生就近到革命烈士陵园、长征纪念地开展祭扫活动(院团委)。　　6. 举办纪念红军长征胜利80周年专题讲座(学工处)。　　7. 举行纪念红军长征胜利80周年特别升旗仪式(学工处)。　　8. 利用红色文化资源，组织党总支书记、支部书记赴革命圣地参观学习(组织与宣传部)。　　9. 开展长征图书、文献、资料展。使广大师生不忘初心，牢记红军长征的历史，继承和发扬长征精神(图书馆)。　　四、有关要求　　1. 高度重视，严把导向。　　纪念红军长征胜利80周年是一项政治性、 性很强的工作，是高等学校培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体。全院各级党组织要充分认识纪念活动的重要意义，落实中央、教育部和湖北省委、省教育厅的要求，严把导向，落实好各项活动，确保各项工作有序开展。　　2. 加强领导，精心组织。　　开展纪念红军长征胜利80周年系列活动是本学期学院思想政治教育的一项重点工作。各党总支、直属党支部要充分认识开展系列活动的重要意义，结合“ ”学习教育，广泛宣传动员，抓好落实，不断提升活动的思想文化内涵，增强主题活动的吸引力、感染力，确保系列活动顺利开展。　　3. 统筹安排，确保实效。　　要注重将活动与学院中心工作相结合，紧密联系教育教学实践，处理好系列活动与日常工作的关系。坚持务实节俭，禁止铺张浪费，确保纪念活动各项任务落到实处。　　长征胜利活动策划(二)　　一、指导思想　　全面贯彻落实党的十九大，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发现观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“弘扬长征精神决胜全面小康”为主题，紧紧围绕爱党爱国爱社会主义，广泛开展以纪念红军长征胜利81周年为主题的爱国主义教育和革命传统教育，弘扬伟大的长征精神和民族精神，激励和动员教育系统广大党员、干部和师生紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，弘扬红色传统、传承红色基因，坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。　　二、活动安排　　1.举行下庄小学纪念长征 朗诵比赛。　　活动时间:日下午　　参与人员:全校学生，每个班级两组选手　　评委:全校语文老师　　2.组织观看主题纪录片。　　活动时间:第八周,具体时间各班自行商定。　　活动内容：组织各班学生观看中央电视台摄制的八集大型文献纪录片《长征》。或其他与长征有关有教育意义影视作品。　　3.开展唱红歌活动。　　以班级为单位组织班内小组唱红歌活动，弘扬民族文化，铭记历史，学习革命先烈不忘艰难，积极向上的精神。　　三、活动要求　　1.活动一以学校为单位，要求各个班级把纪念红军长征胜利80周年作为一项重要政治任务，积极参加，踊跃报名，语文老师和班主任老师对学生给予指导和帮助。活动设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名和优秀奖。　　2.活动二、活动三为班级活动，自行组织开展，将活动内容等过程性资料微信发给张东清老师，学校择优给予表扬。　　策划人： ***　　2017/**/**　　长征胜利活动策划(三)　　2017年是中国共产党成立96周年、红军长征胜利81周年。为发扬党的优秀传统，引导广大青年大学生追红色记忆、承红色精神，让红色基因代代传，培养和践行社会主义核心价值观，为实现中国梦凝聚青春力量，人 部决定组织开展“纪念中国共产党成立96周年、红军长征胜利80周年系列活动”，具体内容要求如下：　　一、举办“伟大的征程”主题 活动　　征集时间：10月20日至10月26日截止。　　征集要求：1.作品主题：铭记光辉历史、缅怀革命英烈、传承长征精神、坚定理想信念。征集要求：须作者本人原创。　　2.主题突出、立意深远、弘扬主旋律，凝聚正能量，具有较强的历史意义和时代特色;)　　征集方式：各团支部(班)经投稿选拔后，每个团支选拔出三份稿件，代表班级参加评选，以团支部(班)为单位，统一发送至邮箱xx，稿件形式为word文档附件，邮件标题为支部名称，附件文档名称为支部名称+作品题目。稿件标题宋体二号字，正文宋体三号字，文章附加投稿人姓名，年级，专业，班级，联系方式。　　二、各班级以“铭记光辉历史、缅怀革命英烈、传承长征精神、坚定理想信念”为主题举办各种形式班级活动　　征集时间：10月28日前截止。　　征集要求：弘扬主旋律，凝聚正能量，活动形式不限。　　征集方式：各班级将活动的资料(照片、视频、文字等)发送至xx邮箱，并标注好年级，专业，班级，联系方式。　　注：班级活动每周一次，之后班级活动主题由班级自拟，每周五前将活动相关资料 发送到邮箱。　　小编精心推荐　　
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