前程似锦融富贵 对联_百度知道
前程似锦融富贵 对联
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摘要: 我们的成长总是伴随着老师的身影，小编这里整理了各科赞美老师的对联。一、写给数学老师一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股， ...
我们的成长总是伴随着老师的身影，小编这里整理了各科赞美老师的对联。一、写给数学老师一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；&十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； & &平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。随手轻挥，空间平面尽出&妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直&粉笔几支，眼前早有横竖人生轨迹，尽在曲线弧度中&岁月印痕，都含加减乘除里点线面，横横纵纵演绎万象&甲已丙，指指代代细说百因人生几何，点线面体共绘而成&世事方程，加减乘除同算方行爱问几何，点线角面关系到底如何&喜看数字，加减乘除换算究竟怎样巧设计，细绘人生图象&精计算，巧解生活方程代数几何，方程空间无限暇思&直线平面，函数极限不尽畅想寥寥线条，勾勒智慧人生&小小平面，铺就美好前程两指灵动，勾勒线条美感&双手轻盈，探索数字奥秘手执粉笔，解世事代数&胸怀壮志，问人生几何画线条，明目评判曲直&讲几何，盛气指点方圆&二、写给英语老师&口说进行时，不定式并非定语从句&牢记构词法，完成时不是被动语态心比天高，教两国语言培桃李&志同海大，育一代栋梁兴中华喜怒哀乐，舍弃过去时&酸甜苦辣，把握将来态把握现在时，将来怎会虚拟语气&追求最高级，理想常融情态动词通晓语法，学博思精造诣深&熟练口语，音准速快翻译棒&把握现在时，将来怎会虚拟语气？&追求最高级，理想常融情态动词。&三、写给语文老师&语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文&握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓&讲口才，三言两语句句精妙诗词歌赋尽显雅士风度&语段篇章全显中华文明学富五车，通晓诗书礼易&才高八斗，熟习琴棋书画讲关系，伯仲叔季样样通&说人物，旦末净丑个个明品明月，叙情怀，吟诗作赋&沐清风，讲人生，谈古论今汉语兴衰存乎汝心&民族荣辱永在尔怀评得失，四大名著显精妙&论善恶，八方美文蕴雄奇朝花夕拾，秋月春风莫等闲&古训今闻，宋词元曲要记牢曹操曹丕曹植，为建安文学增色&苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩思如泉涌，诗文交融培奇葩&笔私蛇走，字句连接谋新篇&四、写给物理老师：&处三尺讲台，做功出力&凭一腔热血，放电发光五、写给化学老师：&氕氘氚，弘天地正气&钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师：&实验室中，植物动物样样标本俱全&讲课台上，易题难题种种类型都有七、写给政治老师：&喜谈唯物论，实际客观看事物&善用辨证法，联系发展解问题俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测&谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循唯物辨证，探索物质本源&政治经济，解说社会焦点览世事沧桑，洞晓社会变化规律&看国家兴衰，窥破未来发展先机讲马哲，唯物辨证皆论&看世界，政治经济全学站世界高端，纵观变幻风云&立时代前沿，引领发展潮流静默如树，沉思折思思万物本源&镇定似塔，家治国治治千秋功业八、写给历史老师：&看华夏，秦汉唐宋明清尽统一&观世界，英法德日美俄皆争霸上知两汉统一，侃侃论天下&下说三国争霸，娓娓道古今通览古今，华夏儿女共创华夏文明&遍听内外，世界豪俊同谋世界和平小小课堂，尽观古今中外&大大世界，全看成败荣辱观古今，秦皇汉武创伟业&通兴衰，中山润之济苍生纵观历史，秦汉隋唐元明清&横看世界，中美英法德日俄横览隋唐元明清，叹朝代兴衰&纵观辽宋夏金元，通古今变换叹兴衰，三国两晋成烟云&论成败，七雄五霸斗锋芒讲史家故事，论成败得失&述名人轶闻，评功过是非以史为鉴，宋元明请胜与衰&同理作战，古今中外荣和辱看秦汉，知中国千年文明&观隋唐，晓华夏百世辉煌&&观古史，知秦皇汉武雄才大略&看今朝，晓小平锦涛宏业巨措谈历代，王侯将相谁主沉浮&看今朝，工农学兵各系盛衰九、写给地理老师：&&看风水，乐道山川湖海玄机&&察日月，巧解雪雨冰霜奥秘&纸上攀高峰，悟透板块奥秘&&图中越大海，弄清洋流深义上通天文，斗转星移尽胸中&下晓地理，风起云涌皆意间上通天文，好与日月星辰为伴&下知地理，喜与江河湖海作友日月星辰尽藏胸中，能上九天&鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋读教科书，乘季风，激起心中暖流&转地动仪，看世界，了解异域风情地壳在运动，季风吻过富士山&板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖东经西经，包宇之无穷&南纬北纬，容宙中有限春夏秋冬，笑看史上风风雨雨&东南西北，畅谈人间分分合合评渔场，寒流暖流交汇处&看气候，旱季雨季轮换时预知天气变化，把握正确航向&探索自然奥秘，规划完美人生了解法国，梦品白兰地&熟悉蒙古，夜观北斗星说乾坤，拉扯经纬网&传知识，诉说天地源不辞辛苦，如周日运动&无论劳累，似季风吹拂&抬眼望，日月星空，雷雨雪霜&低头看，山川土地，江河湖海经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知&天地内畅想，自然理人文理理理都通十、写给体育老师：&扣蓝板，伸手赶超火箭队&踢足球，迈脚夺取世界杯十一、写给美术老师：&调配色彩，展现亮丽图景&勾勒线条，描绘精彩场面马寅初先生是一位著名的教育家，1941年在重庆庆祝60寿辰时，周恩来为他手书了一副对联：桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。此联十分工整精当，表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉，对其健康长寿的良好祝福。中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业，郭沫若曾为他题写对联：千教万教教人求真；千学万学学做真人。此联把事业、品德、理想、追求，都重笔浓缩于纯朴的联语中。著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教，深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世，当时许德珩为他撰写了一副：教书三十年，一面教，一面学，向时代学，向青年学，生能如斯，君诚健者；生存五一载，愈艰苦，愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已，我哭斯人。此联简括了朱自清先生的生平和性格，诚挚感人。教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀：自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博，他投身教育工作，默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志，他这种甘为人梯的精神，深受后人的敬重！教师是学生步入知识殿堂的引路人，是人类灵魂的工程师，深得学生爱戴。教师节来临之时，有位中学生给教师送了这样一副对联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。联中巧嵌数学名词，贴切自然，耐人寻味，表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。人之一生，孰能无师？因此，教师一直受到人们的尊重，社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。此联堪称绝妙。上联从一到十，下联逆序从十到一，各用十个数目字按序排列，实属不易。它生动地写出了人民教师甘作蜡炬愿为春蚕的崇高精神境界。恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。这一联格调凝重，比喻恰当，寓意殊深，对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起；把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起，令人更加感到教育工作的崇高，对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬！此外，还有一些尊师重教的对联，如“尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图”。“似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”。“如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育国家良材”。“教书千秋伟业；育人万世丰功。”等等，读后对教师无疑是油然而生敬意。送给语文老师的：平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜； 潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。送给数学老师的：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。给英语老师的：把握现在时，将来怎会虚拟语气？ 追求最高级，理想常融情态动词。给物理老师的：处三尺讲台，做功出力； 凭一腔热血，放电发光。给化学老师的：究天机，乐与有机无机作伴； 培学子，巧同原子分子周旋。教师又红又专；为国为民。为国而教；作人之师。职业高尚；教师光荣。尊师重教；育才兴邦。催笋成竹；润花著果。心血育桃李；辛勤扶栋梁。红梅知春早；翠柏识岁寒。春霖滋沃土；矢志育新苗。栋梁砥大厦；桃李芳九州。栋梁撑大厦；桃李遍中华。须尊师重教；待举栋兴邦。桃李交谊笃；橘柚及时登。桃李及时秀；桔柚应时新。碧血催桃李；丹心育栋梁。点燃理想火花；培育建设人才。培育祖国花朵；造就建设人才。踏踏实实做人；兢兢业业为师。一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。一身许国传科技；两袖清风作人师。人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。立足三好育桃李；着眼四化出栋梁。且喜满园桃李艳；莫悲两鬓霜雪寒。生敬师有礼有貌；师爱生同志同心。白发喜见迎春柳；丹心笑种向阳花。百年树人成大计；一心跟党献红心。毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。甘做人梯托俊彦；但求薪火有传人。辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。烛炬昭昭辛燃夜；园丁眷眷总浇花。旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。备课常伴三更月；教书总想四化春。终身育才人人敬；红烛火种代代传。举国尊师兴伟业；全民重教育英才。热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。热汗染成千顷绿；丹心育出万代红。培育名花香天下；造就栋梁建中华。教育振兴期学校；人才陶冶仰良师。振兴教育期学校；陶冶人才有老师。师无长少皆称老；学有高低总是生。喜看桃李香天下；乐洒甘霖育新苗。喜掬丹心培后代；好研朱墨写春秋。喜捧丹心培后裕；愿遣朱墨画春山。尊师重教风尚美；文明礼貌气象新。尊师重教兴风尚；育德培才出壮苗。新诗万首园丁颂；明月一轮灯火勤。愿作园丁勤浇灌；甘为烛炬尽燃烧。愿做人梯育新秀；甘为孺子当黄牛。舞剑吟诗欣笔墨；高歌流水壮雄心。勤勤恳恳育桃李；兢兢业业做园丁。人才要靠教师培养；智力须从根部开发。认真贯彻三个面向；努力培养四有人才。讲台展开千秋画卷；神州绽放万树蓓蕾。忠诚党的教育事业；培养国家建设人才。春蚕巧织满园锦绣；红烛点燃一代心灵。春蚕织出满园锦绣；烛炬照红一代心灵。展宏图基础是教育；起新步关键在人才。培养又红又专后代；造就能文能武新人。为人师表，诲而不倦；替国树才，教必有方。立足本职，献身教育；为人师表，无尚光荣。育才兴邦，百年大计；尊师重教，一代新风。彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。重教尊师，人文蔚起；育才献智，国运昌隆。尊重老师，以就懿德；热爱教育，旨成丰功。似黄牛耕耘知识土壤；如蜡烛照亮美好心田。培养社会主义建设者；当好人类灵魂工程师。壮志雄心，攀越峰万仞；春风化雨，催开满园花。汗水晶莹，润绿千根竹；丹心透艳，催开满园花。甘做园丁，为祖国添秀；愿化新雨，给桃李送春。壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。重德重才，培养新一代；自尊自强，争当好园丁。桃李舞春风，群芳斗艳；雄心逢盛世，众彦舒才。掏出丹心，谱写园丁曲；洒尽汗水，甘当种树人。潇潇春雨，润满园桃李；耿耿丹心，育四化英才。今日十亿人民尊师重教；明朝万里山河增彩添光。发扬尊师重教社会风尚；造就开拓创新建设人才。崇高理想和事业实践者；优秀文化与道德播种师。老师心血滋润革命后代；园丁汗水浇开祖国红花。习习春风，催开祖国花朵；丝丝化雨，陶冶人类灵魂。沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。闻鸡晨舞剑挑灯夜读书　引万道清泉润国家花朵倾一腔热血铸人类灵魂　挂角囊萤百尺竿头还进步悬梁刺骨九天云路竞登先　师指千条路烛明万里程　心血培桃李粉笔写春秋　一代园丁乐四时桃李荣　备课攻书蚕咀叶传经解惑茧抽丝　东风吹奏园丁曲大地迎来桃李歌　粉笔生涯知乐趣油灯备课见精神　满屋诗书添丽景盈门桃李笑春风　巧匠呕心雕美玉严师沥血良英才　学海千秋勤汲取心田万亩好耕耘　一头黑发来园圃两鬓白霜对栋梁　语带烟霞自古少学发耕稼到秋成　壁垒一新聿成大厦门墙三乐广育英才　慈母心肠严父面孔春蚕志愿蜡烛精神　大地耕耘园丁辛苦东风沐浴桃李繁荣　好勇好刚总须好学有文有武还要有恒　华夏腾飞科学关键神州崛起教育先行　纳百川之流成大海通千古之典显高才　师长甘霖浇开桃李学生倦眼读破诗书　惟热心人可与其学且诚意者得入斯堂　校园春临杨柳含翠神州光耀桃李杨芬　育李培桃春风得意肩梁固栋盛世称心　春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才　教师似园丁呕心沥血学子如花朵斗艳争奇　学问贵能疑疑堪开塞自修在务实实不蹈虚　黑板一方演绎幽微世界讲台三尺集成浩翰乾坤　学而时习之少小诵此语教亦多数矣圣哲无常师　育人才苦口婆心如慈母传知识千丝万缕似春蚕　赞园丁汗水催开千树绿颂师长甘霖浇灌万花红　遍地春花甘做园丁勤灌溉摩天雪岭愿为志士勇攀登　国运宏开十亿人民歌盛世人才辈出满园桃李笑春风　教学同堂老桃不逊新桃色师生相长雏凤清于老凤声　施教因材丹心一片培桃李为师作表热血满腔育栋梁　桃李满园全靠春风时雨润人才遍地尽是明师巧匠工　旭日来光讲台展千秋画卷春风送暖校园绽万树蓓蕾　学海心航万里鹏程千里马书山志上三更灯火五更鸡　传道布经解惑不求人人开窍访师学艺释疑唯原个个成才　灌溉文明赖有此太湖三万顷栽培英俊莫轻看童子六七人　几杆教鞭巧绘人情物理千张画一堂学子苦攻中外古今万卷书　劝人休藐视书生一院春风真事业诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶　胸怀祖国育英才汗水催成千树绿放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红　寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴　天下事不难为且登玉峰巅打开新世界人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿　我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿　少壮不经勤学苦老来方悔读书迟含辛茹苦杨梅吐气 呕心厉血桃李芬芳燕舞莺歌喜盈在地 桃欢李笑春满校园 为人师表诲而不倦 替国树才教必有方 指点江山春光满目 激扬文字彩笔生花阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 默默无闻育出桃李满天下, 拳拳有志造就栋梁兴中华.轻舟已过万重山，再回首，恩师鬓斑斑； 煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局； 龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。 从教无私，桃李三千承雨露； 感恩报国，芝兰四季吐芬芳。 道无形，却经风雨传千载，积如山重； 师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。 横批：师恩无数桃李争荣日； 荷兰比利时。披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁; 桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！ 横联:知识无价执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊 从师倡德，常垂德范，立德当先德望高传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚 树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操园丁耕耘 生命不息奋斗不止 蜡烛燃烧 年华流转岁月流金三尺讲台殷殷之意效园丁作秀爱惜花朵勤浇灌 半生岁月拳拳之心看学子成才奉献烛光总慰欣一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登。 万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾 秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。教诲如涓涓细流点点滴滴终成沧海 引导似步步脚印朝朝暮暮必登顶峰十字联 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州教之以才，导之以德，足为师矣 学而不厌，诲而不倦，可作表焉吸粉尘，铸玉骨，一腔热血耕耘路。 洒浓墨，化忠魂。两袖清风奉献情。
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古诗文理解《春望》 一、 春望》抒发了诗人触景伤怀...表达了诗人对世道人心的忧患意识。 《十一月四日...“鸡鸣日出”是传闻之景,同时也是诗人美好前程的象征...当前位置： >
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　　赞美老师的对联　　上联：汉语兴衰存乎汝心　　下联：中华沧桑有然尔梦　　上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清　　下联：横看世界，中美英法德日俄　　上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘　　下联：图中越大海，弄清洋流深义　　上联：站世界高端，纵观变幻风云　　下联：立时代前沿，引领发展潮流　　上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文　　下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问　　上联：预知天气变化，把握正确航向　　下联：探索自然奥秘，规划完美人生　　上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰　　下联：同理作战，古今中外荣和辱　　上联：学富五车，通晓诗书礼易　　下联：才高八斗，熟习琴棋书画　　上联：心比天高，教两国语言培桃李　　下联：志同海大，育一代栋梁兴中华　　上联：小小课堂，尽观古今中外　　下联：大大世界，全看成败荣辱　　上联：喜谈唯物论，实际客观看事物　　下联：善用辨证法，联系发展解问题　　上联：喜怒哀乐，舍弃过去时　　下联：酸甜苦辣，把握将来态　　上联：唯物辨证，探索物质本源　　下联：政治经济，解说社会焦点　　上联：通晓语法，学博思精造诣深　　下联：熟练口语，音准速快翻译棒　　上联：叹兴衰，三国两晋成烟云　　下联：论成败，七雄五霸斗锋芒　　上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮　　下联：看今朝，工农学兵各系盛衰　　上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜　　下联：低头看，山川土地，江河湖海　　上联：随手轻挥，空间平面尽出　　下联：妙语微点，体积面积都解　　上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩　　下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇　　上联：说乾坤，拉扯经纬网　　下联：传知识，诉说天地源　　上联：手执粉笔，解世事代数　　下联：胸怀壮志，问人生几何　　上联：实验室中，植物动物样样标本俱全　　下联：讲课台上，易题难题种种类型都有　　上联：诗词歌赋尽显雅士风度　　下联：语段篇章全显中华文明　　上联：上通天文，好与日月星辰为伴　　下联：下知地理，喜与江河湖海作友　　上联：上通天文，斗转星移尽胸中　　下联：下晓地理，风起云涌皆意间　　上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天　　下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋　　上联：人生几何，点线面体共绘而成　　下联：世事方程，加减乘除同算方行　　上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中　　下联：岁月印痕，都含加减乘除里　　上联：巧设计，细绘人生图象　　下联：精计算，巧解生活方程　　上联：评渔场，寒流暖流交汇处　　下联：看气候，旱季雨季轮换时　　上联：评得失，四大名著显精妙　　下联：论善恶，八方美文蕴雄奇　　上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋　　下联：沐清风，讲人生，谈古论今　　上联：氕氘氚，弘天地正气　　下联：钾钙镁，铸英雄本色　　上联：论学问，四书五经样样通晓　　下联：讲口才，三言两语句句精妙　　上联：了解法国，梦品白兰地　　下联：熟悉蒙古，夜观北斗星　　上联：寥寥线条，勾勒智慧人生　　下联：小小平面，铺就美好前程　　上联：两指灵动，勾勒线条美感　　下联：双手轻盈，探索数字奥秘　　上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律　　下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机　　上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队　　下联：踢足球，迈脚夺取世界杯　　上联：口说进行时，不定式并非定语从句　　下联：牢记构词法，完成时不是被动语态　　上联：看秦汉，知中国千年文明　　下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌　　上联：看风水，乐道山川湖海玄机　　下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘　　上联：静默如树，沉思折思思万物本源　　下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业　　上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知　　下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通　　上联：讲史家故事，论成败得失　　下联：述名人轶闻，评功过是非　　上联：讲马哲，唯物辨证皆论　　下联：看世界，政治经济全学　　上联：讲关系，伯仲叔季样样通　　下联：说人物，旦末净丑个个明　　上联：画线条，明目评判曲直　　下联：讲几何，盛气指点方圆　　上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰　　下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换　　上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略　　下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措　　上联：观古今，秦皇汉武创伟业　　下联：通兴衰，中山润之济苍生　　上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测　　下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循　　上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流　　下联：转地动仪，看世界，了解异域风情　　上联：东经西经，包宇之无穷　　下联：南纬北纬，容宙中有限　　上联：调配色彩，展现亮丽图景　　下联：勾勒线条，描绘精彩场面　　上联：点线面，横横纵纵演绎万象　　下联：甲已丙，指指代代细说百因　　上联：地壳在运动，季风吻过富士山　　下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖　　上联：代数几何，方程空间无限暇思　　下联：直线平面，函数极限不尽畅想　　上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨　　下联：东南西北，畅谈人间分分合合　　上联：处三尺讲台，做功出力　　下联：凭一腔热血，放电发光　　上联：尺子一把，心中自有曲直　　下联：粉笔几支，眼前早有横竖　　上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲　　下联：古训今闻，宋词元曲要记牢　　上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色　　下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩　　上联：不辞辛苦，如周日运动　　下联：无论劳累，似季风吹拂　　上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气　　下联：追求最高级，理想常融情态动词　　上联：爱问几何，点线角面关系到底如何　　下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样　　上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦　　下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
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