先学毛笔还是先学硬笔？
胡老师书法教学谈
以下有得罪的地方多包涵，谢谢。（日后多有补充）很长，辛苦了。
有些家长可能对书法的学习不是很清楚,或者说不了解这是个什么样的学科,对于书法是什么,怎么学,学多长时间等等问题有疑惑.我也大致说一下.
1,目前的形势,自从国家规定中小学生开书法课开始,说明形势很好,学书法的孩子也多,未来或许会是优势.国家越来越重视,各社会团体活动也多,书法很景气.从高考改革看,语文分数提高,考的内容多,多了必然多文化内容,必然引起国学热,书法是一个不可忽略的科目.文化会繁荣.
2,浮躁的心,除了读书以外,写写字,那种气息,给人的内在气质完全不一样.说毛笔书法没用也太片面,实用性减少,在某种程度上越长大会越明显,净化心灵,修身养性.
3,先学毛笔,汉字自古至今,几千年的历史,主要工具则是毛笔,有着森严的法度,
要想把它从意识上改变且对写字有认识,还是得学毛笔.首先,硬笔(钢笔,铅笔,圆珠笔等一切硬币头工具)都是它的衍生品,来源于毛笔,都要依靠它的法度而实现汉字书写;其次,汉字的书写和法度是要通过毛笔才能体现出来的,结构,笔法,墨法,章法等,写毛笔,通过把字放大,其笔画(横竖撇捺),结构(长短,大小,粗细,轻重,上下左右等),墨的浓淡等都清晰可见,这对画画也是有帮助的.通过孩子认真观察和不断练习,写字意识和审美意识的慢慢提高,脑袋里面才会有一个好的框架,学会了就有支撑,不容易写坏.而铅笔是经过处理省减后的结果,这些都难以看出来难以理解.第三,毛笔和铅笔结合书写效果最佳.毛笔那么大的字都写好看了写清楚了,何况是小字呢？小字虽说不容易写,但是有这个功底硬笔不是问题.
4,学书法的年龄问题.一般5至10岁之间最好,太小的孩子可以先学会简单的铅笔书写,6岁就可以学毛笔了.他们没接触过写字的孩子,是一片空白,这时候最好.
5,这时候也有个问题,没有写字概念,刚上学遇到汉字,特别是书上宋体电脑字,更是不明白,在他们眼中只有线条,或是符号,多数都不懂.它是什么,为什么要写,为什么是这样子的,这都是疑惑.再就是年龄小,动手能力差,无基础,启蒙状态,很难适应.
6,孩子的书法启蒙最好是练毛笔,毛笔所表现的水墨变化,对传统美的表达十分深刻.有时候有孩子会说,谁谁的字写得好看,说明他的审美在提高,写好字指日可待.
7,孩子的悟性和努力程度直接影响学习的快慢和进度.同龄的两个孩子同时学习,慢慢会看到差距,悟性稍差的会慢很多.即使写同样的字,就没悟性高的写得好看.这是先天的,后天努力可以弥补一些.古代文徵明是个典型.悟性高不认真也写不好.低年级的孩子很少说有字写得很好的，相比之下稍微好一点的那可以说是很好了。
8,练习的量,有时间每天写最好,如不能,每周写也好,反正量要大.宋朝大书家赵孟頫传说能日书万字,可见其训练量,我们达不到可以比他少,但是不得不练.如果不上升到文化艺术的高度,它就是个技术活,没有不间断的大量的练习很难写好.
9,书法速成.这个不多说,没有什么学习之类的事情是可以速成的,特别对象是小孩子.那些传说写了个把月两个月的多好多好不现实,即使有也是个别情况.要么是悟性高,再就是家里花了很大功夫培养的.想赚钱的机构都有速成，那样练的字只是个表象。
10,冰冻三尺非一日之寒,不要求个个是书法家,但个个字写得好的那都是花了功夫的,也不是一天两天三天,一年两年.更不能三天打鱼两天晒网。
11,学书的时长.一般以8岁为例,楷书1-3年的基础,再学习隶书(一年左右),再学习行书,进而再学习草书.关键是要入门.
12,从什么字体学。一定要是古人的字帖，要不然就走偏了，误入歧途。切忌学今人的。一般刚开始学楷书或者隶书.楷书以颜体(颜真卿)最多,以《颜勤礼碑》或者《多宝塔碑》为好，欧阳询其次,柳公权的不建议学,太难.隶书可以学《曹全碑》为好。颜体有3到5年的基础那字就不差了。一辈子受益。个别可以学习魏楷(魏碑)，这也是个入门的字体。
13，怎么学。依照以上字帖介绍有步骤有方法的练习。学书法的唯一途径，就是临帖（对着字帖一笔一画练习）。我上课经常强调孩子看书就是要注重临帖。只有临帖才能写好，学习古人经典法帖。这是社会上，学术界，书法界唯一承认的方法，写的字如果不是学古人的以后在这方面想有所发展都没人承认。不是学习古代经典法帖的都是野路子，如有老师不是教古人的法帖就是误人子弟。误区：很多家长认为在家勤奋练习，自己瞎写，那就是好，那完全是浪费时间精力。有能力的孩子特别是十几岁的孩子在家对着字帖临摹那是可以的。就怕不临摹，不看书，瞎写，没有出处，也没人指导。目前的孩子没有临帖能力是需要老师指导的。
14，临摹的效率。写过的字最好记下来，怎么检验呢？今天写的，记下来后，一星期后也能写得跟书上很像，一个月后也可以，一年后也可以那就扎实了。要反复练习。
15，练习的目的。把字练好，练的什么？笔画，这是基础。练了笔画写字，写字了就练作品。从少字向多字进步，慢慢会安排布局空间了。转到作业本上，也是可以做到的。
16，关于毛笔与铅笔的关系。毛笔是促进铅笔的进步的，软的写好了，硬的更好掌握（软的难掌握）。先写铅笔吗？总有家长很急，巴不得个把月三个月就把字写好，那写作文呢？练钢琴呢？认字学数学呢？选择写铅笔很直接，但是效果差。如果说写好字要花5年，那么毛笔只需要4年，铅笔写6年都可能是原样子，没有模子，没有根基，很困难。有很多家长，今年在这个机构学了一个暑假的铅笔，感觉是进步了一点，过了一段时间反弹了，觉得老师没教好。第二年又跑到另外一个机构再学一个暑假，发现问题还是那样，反复几年过去了，家长都麻木了，都没信心写好字了。这种情况很多。还不如扎扎实实按老师要求写几年毛笔。
17，写毛笔还是写铅笔。老有家长在催促，“胡老师可不可以让他写写铅笔啊？”，我有时候很无奈。我觉得既然来学习就应该按照老师的安排来学习，而不是今天家长兴致来了就写铅笔，看似没问题，其实打乱了老师的计划的。孩子刚有点感觉就打断了，手感和想法中断，更麻烦。况且，我们练毛笔的作用就是为了写好字，不能看到孩子毛笔写得像样了点就写铅笔。有牢固的毛笔基础，适当时候练练铅笔效果更好，两边跳两个都练不好，到时候还觉得老师说的是错的，骗家长。毛笔转化到铅笔需要一个过程，急不得，急也没用。
18，出硬笔字帖的名家都是毛笔功底很扎实的书法家。有田英章硬笔字帖，再去看看田英章这个人的毛笔书法，他还是国务院特聘的书家。
19，常见问题。姿势差，厌学，不愿意来等问题。这就需要家长和老师配合了。
20，对家长的要求。学书法很枯燥，需要家长多鼓励，多表扬。只要哪天表现好了，得了星星，钩钩什么的，就要表扬或者是奖励，这很重要。孩子本来辛苦写了还得了表扬，回去按照大人的眼光说写得不好，还要受批评，那么这样会严重打消他的积极性。越鼓励越表扬就会越有兴趣，也就会进步快。平时家长要多看看书法相关的知识，问一问他懂不懂，多告诉他一些常识。带他去看书法展，买几本国画或者书法字帖看看啊，都是有帮助的。参加比赛，参加笔会等都可以。多背点古诗词都比较好。
21，胡老师叫我们写毛笔想想都觉得这个老师方法不对，不就是要我们长期学，赚钱吗？学铅笔又简单，一下子就学好了，学毛笔又没什么用，又费时间学它干嘛？古人都说了“人书俱老”，不可偏废一日，短期内有几个练好了的呢？胡老师可没那个本事。那个所谓的好我看过，最好实话实说。国家前几年没开毛笔书法课，那几代人的字看得吗？特别是现在的70后，80后等，还是一些老先生老一辈的有点基础，更何况现在的手机电脑普及，一手好字更需要磨练。万一觉得不对可以在网上搜一下，怎么学书法，或者问一下美院书法老师教授的看法。我们老师也希望学生好，这也是我们老师的责任和要求我们也高兴。
22，工具。1，宣纸建议买四尺（69x138cm）半生半熟宣纸，一般稍好价格50张80-120元，可以买水纹纸，仿古半生熟的，这都是比较好用的。要用更高档的可以买粉彩，稍贵一点。在家准备一点对联纸，扇面（圆的，折扇的，芭蕉扇的或者空白纸扇子），写好了裱起来送老师送朋友，挂在家里都是很好的。装裱一般的三尺（50x100cm）以内30元左右，四尺40元左右，装框会贵一点。2，笔，买个价格15-35元之间的就够了，羊兼毫最好，弹性适中。3，印章，在淘宝上叫人刻一个就可以，姓名印如“胡飞之印”，篆书，白文（又称做阴文），1.5—2.5cm都可以。最好是人刻的，机器刻的不好。普通人刻的一般10-15元一个字，不要找专门刻印的，那一般在500—2000元一方。
希望家长有疑问可以继续咨询胡老师。也希望家长朋友对上课时间，课表安排，学生学习状况，书法教学条件等有意见可以单独跟胡老师说。谢谢。
（大胡老师）
（徐老师）
（胡老师）
新浪博客：柳少书院@新浪.Com
胡老师，中国书法家协会会员，湖北省书协会员，武汉书协会员，市青年书协理事。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。想学书法，可以直接学毛笔吗？还是要先练好钢笔字再说？_百度知道
想学书法，可以直接学毛笔吗？还是要先练好钢笔字再说？
我有更好的答案
可以直接学毛笔字。古代书法家不都是这样练习的吗？练习钢笔字，也需要有毛笔字的基础。因为钢笔字好坏的标准，与毛笔字是一致的。在笔画、结构、布局等方面不符合毛笔字标准的字，也一定不是好的钢笔书法。因为毛笔字练习限制条件较多，不可能随时随地练习，所以平时也可以用练习毛笔字的方法，用钢笔来练字。当然，钢笔作为硬笔，书写方式与毛笔不完全相同，但用来掌握字的基本形态、结构等还是可以的。练字每天写20-30个就可以，但练习过的字，写法、形态要记住。练字不在多，有的人写一辈子字，也没有什么长进。所以关键是学以致用，要把练习中掌握的笔法用到平时的书写中，一旦形成习惯，字也就练成了。
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笔字写得好。我是先练钢笔，后练毛笔，不见得毛笔字就写得好。毛笔写的好，钢笔字一定写得好，钢笔没刻意去练。我哥是从小开始练，先练毛笔。练过书法的人都知道只有毛笔书法才能称为真正意义上的书法，感觉很吃力。写的毛笔钢笔字都很好。我建议先练毛笔，越早越好
本回答被提问者采纳
你是软硬书法均学还是专攻一门，如果专攻一门写毛笔字与钢笔字，完全是两回事。你也许经常见过毛笔字写得好的人钢笔字却很差劲，而钢笔字写得好的人常常毛笔字不堪入目。所以个人认为，我想效果会更好。个人练字多年，认为无论写什么字，都应以笔画入手
王羲之没用过钢笔 我觉得直接上毛笔吧
可以同时练啊，写一个毛笔字速度比钢笔字要慢得多，所以用钢笔练结构，再用毛笔练韵味和气势会很快的。钢笔容易带，平时还可以用钢笔强化字体结构。古代不是也有用树枝练结构的么，树枝也算是硬笔吧
哈哈比如说练一个字，用毛笔需要写100遍才能把结构弄好，再写100遍才能写出韵味和气势。写200个字钢笔可远远比毛笔要快得多，钢笔写结构要比毛笔快，就算用钢笔写100遍才写好结构，再用毛笔写150遍练出韵味和气势也不比只用毛笔写200字慢到哪去吧？？？？？？
先学习哪一个都是可以的，建议先学习毛笔，个人学习感受是学好毛笔后，你写钢笔字会不自觉的写出比划的力道，钢笔字会有很大的提高。
钢笔写的好，不见得毛笔就写的好。不过钢笔写得好的人，学毛笔肯定很快的。因为你知道自己写的字是否满意。
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