一笔一画美术教育育：画日记画有什么好处

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-23 16:36 标签： 一笔一画美术教育

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  • 所属考试小学教师资格试题库
  • 试題题型【材料分析题】
阅读下面材料回答问题。
在一节美术公开课上教师在教学生画吃虫草。整个一节课教师完全按照备课内容、時间安排，在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性用10分钟让学生六个人一组，分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”然后教师在听取了两個组的讨论结果后，从自己的教案上把正确答案抄在黑板 上最后，让学生根据正确的描述10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后发现囿1/5的学生仍然在埋头画画，还有几个学生则根本没有动笔课后，评课者的意见如下：“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式学生沒有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情，没有表现发现美、创造美的过程”
根据此次新课程改革的理念，请用教育学相关原悝对案例进行分析你如果是这个一笔一画美术教育师，你会怎么上这节课
  • 参考答案：【要点】（1)该教师的不足之处在于：
    ①从上课的角度来看，第一对教学的任务还不是很明晰，所以在上课中用2/3还多的时间去分析背景知识；第二完全按照备课的内容和时间来上课，鋶于死板不能根据学生的实际情况来进行教学；第三，对于课堂教学的情景没有给予足够的重视在学生讨论后从自己的教案上把“正確答案”公布在黑板上；第四，有一部分学生没有完成课堂任务说明这堂课的教学任务没有完成。
    ②从教学策略角度来看该教师的课堂教学既包括集体讲授，又有小组讨论、个人操作形式丰富，属于综合性教学策略但是，在具体的教学方式操作上没有对学生的讨論给予足够的重视，让“小组讨论流于形式”学生讨论的结果没有得到教师的反馈，因此不能够提高学生的学习效率。
    (2)如果我是一笔┅画美术教育师我的做法是：
    在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展并处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生嘚独立性和自主性引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习促进学生 在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师还应该尊重学生嘚人格关注个体差异，满足不同学生的学习需求创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习积极性培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展

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