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all金纯食，ky打爆头。来扩列来约稿来约稿来约稿来约稿啊（ntm）
靠吃土活着的咸鱼
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*意识流*all金，金×金吹（？）*为自己的生日写500字金喜欢花，喜欢鸢尾花。喜欢它坚持过漫长成长凝成的牢固躯根，喜欢它即便孤身只影也始终展翅欲飞的花朵，喜欢它华而不俗的清淡幽香，便是独一无二，深刻入感官。金喜欢花，喜欢堇花。喜欢紫三色堇与鲜丽外表相反的安静淡然，喜欢它描于花瓣上的万千故事，喜欢它散进风里的无声言语，一点一滴飘进心里。金喜欢花，喜欢琉璃苣。喜欢它大方高立张狂的自信，喜欢它高贵神秘的魅力，喜欢它惹人艳羡肆意不惧的能量。好似即便面临狂风暴雨，也永不会倾倒。金喜欢花，喜欢唐菖蒲。喜欢它决意守候一缕阳光的忠诚，喜欢它暖而不刺眼的颜色，喜欢它坚固得令人心安的保护姿态，仿佛最可靠的堡垒，闭上眼便可安心到天明。金喜欢花，喜欢金玫瑰。喜欢它傲视天地的尖利，喜欢它张扬耀眼的光芒，喜欢它坚不可摧的永恒，即万物都化为灰烬，它仍傲立。金喜欢花，喜欢无名野花。躲藏于角落裂缝，毫不引人注目，在或许无光的悬崖，绽出指节大的一朵。在风吹雨打之下，固执的开着，也无人欣赏，独自哀乐。偶尔可见几朵拥簇在一起，轻轻摇晃互相分享使快乐加倍，便觉得它们愈发可爱。一朵不知名的野花，不似会被请进家院的繁花艳丽，始终只生长于少人踏经的荒野，蓬勃或枯竭只有相依的土壤看见，比起尘埃也未胜多少。只是当你见到那花缀满了山岭，竟比满天繁星还要美丽惊艳。金喜欢花，最喜欢那为爱发芽的无名花。
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抗日剧《独狼》片尾曲《无名花》
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( )就在这春光明媚.花开草长的季节.那些无名的野花也默默无闻的出现了.悄悄地把色彩和芳香送给人们. ( )千千万万个普通劳动者.他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗? ( )我喜欢无名花--那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花. ( )在春风刚刚吹过的大地上.各种名贵的花都竞相开放了.纷纷炫耀自己的姿色 ( )看到这普普通通的无名花.我想到在平凡岗位上工作的人们. ( )小草也顶破泥土.挺出地面.重伸腰肢.焕发青春. 【】
题目列表(包括答案和解析)
把下列句子按顺序重新排列，填序号。(&&&&)就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻地出现了，&悄悄地把色彩和芳香送给人们。&(&&&&)千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？&(&&&&)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。&(&&&&)在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。&(&&&&)看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。&(&&&&)小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。
阅读短文，回答问题。
雨的四季（节选）
　　我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
　　春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
　　而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
　　啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
（1）春雨给大地带来了什么？在文中用“”画出来。
（2）用“”在文中画出第3自然段的中心句。
（3）联系上下文，理解下面词语。
粗犷：________________________________________
争先恐后：____________________________________
迫不及待：____________________________________
（4）文章的题目是“雨的四季”，可是文章只写了“春雨”和“夏雨”，那么另外两个季节的雨会是什么样子的呢？用你的笔写一写吧！________________________________________________
阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
　　春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”
　　到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧。”
　　到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
　　冬天，别的树叶子落光了，可竹子还是那样清秀挺拔，深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窸窸窣窣地下落，大地一片银装素裹。
　　我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
（1）给短文取个恰当的题目。（写在横线上）
（2）作者是按________顺序来描写竹园的景色的。
（3）把文中你认为写得最优美的一个句子抄在横线上，并说说理由，再仿写一句。
__________________________________________________
摘抄：_____________________________________________
理由：_____________________________________________
仿写：_____________________________________________
（4）“我”爱竹园、竹子是因为______________________
__________________________________________。
（二）雨中漫步
　　天，下着蒙蒙的细雨，我和家人在雨中漫步。
　　路上的行人不多，出来的大多是些年轻人，他们打着伞，像一朵朵小花，漂浮在大街上。马路被雨水冲洗得亮晶晶的，像一条长河。行驶的汽车好似疾驰的舰艇，溅起了道道水帘。
　　雨在下着，下着……
　　我们来到了省体育场。这是一组庞大的现代化建筑群，在雨中显得气势磅礴。体育场外21杆彩旗随着风在不停地摇曳。椭圆形的体育场像一艘巨大的飞碟，乳白的外墙上镶嵌着蓝宝石似的玻璃，门口站立着15根红色的大理石“擎天柱”，里面是宽阔的足球场，它在细雨中似乎比以前更清洁了。几个男孩正在雨中踢球，他们左一脚右一脚，一会儿凌空抽射，一会儿倒地倒钩，简直和世界明星一样，足球场周围环绕着五颜六色的人行道像一条条“彩带”，“彩带”之间的绿草和鲜花，经过雨水的洗礼，更加明艳，更加妩媚。走进花坛就像和外界隔了道天然屏障，这里的空气令人神清气爽。
　　体育场南面是省政府大楼，犹如两枚正待发射的火箭，高高耸立在那里。
　　东面是省图书馆，它的主体像一本打开的书，顶部装饰着8本小册子，显得与众不同，非常精致美观。
　　雨在下着，下着……
　　不知不觉我们来到了军区大院。雨滴掺着树叶的味道，滴了下来。大粒的雨滴有的钻到我的衣服里，感觉很凉爽；有的落到地上，溅起了不大不小的水花。大院深处，用大理石砌成的国旗台被雨水冲刷得一尘不染。树枝在舒展，叶子上的灰尘也被冲得无影无踪，焕发着盎然的光彩。草坪里的小草抽出了许许多多嫩绿的新芽，在雨中显得那样醒目，上面闪烁着晶莹的水珠，像嵌在地毯上的钻石。仔细一看，草丛中还冒出了一丛丛、一簇簇土黄色的小蘑菇，像一把把撑开的雨伞，为小草挡着细雨，有几只小鸟在草丛里蹦来蹦去，好像在跳狂欢节的舞蹈，鸟儿们不时“啾啾”地叫两声，又像在评论这雨中美景。喷水池边，雨水落下形成一圈圈的波纹，睡莲用美丽的花朵来迎接这场细雨，假山上的景物散发着新的活力。
　　雨还在不停地下着，下着……
　　回到家里，隔窗望着淅淅沥沥的小雨，觉得再也没有什么能比在雨中漫步更富有情趣。
　　窗外的雨还在下着，下着……
（1）把下面词语补充完整。
亮（　　）（　　）　　　　一（　　）（　　）
一（　　）（　　）　　　　气势（　　）（　　）
无（　　）无（　　）　　　　神（　　）气（　　）
（2）作者漫步在雨中，按时间顺序分别描写的景物________、________、________。
（3）摘抄文中的两句比喻句。
________________________________________________
________________________________________________
（4）读了这篇文章，你体会到了作者什么样的思想感情？
_________________________________________________
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请输入手机号无名花 兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响， 宇宙到底有多大 早晨，我到学校去，路上静静的。我朝对面的大山喊了一 成语故事欣赏。 电子邮件 蒲公英 蚂蚁火里逃生 画花 听说过这样一个故事。 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：无名花
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，完成练习。
　　我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
　　春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
　　清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
　　无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，□□昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……
　　啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1．照样子从文中找出结构相似的词语。
2．找出描写下列景物的词语，填在（　　）里。
3．给文中□□内选择一个合适的词语。[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。]
4．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，认真读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]
________________________________________________________________________________________________________
5．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪是详写，哪是略写？详写的部分就是重点。]
________________________________________________________________________________________________________
6．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]
________________________________________________________________________________________________________
标题：兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起...
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
　　兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。
1．短文共有（　　）句话，是围绕第（　　）句话写的。
2．照样子，写句子。
&&& 闹钟一响，她就赶快起床。
__________________________________________________
3．短文是从哪几方面写兰华爱学习的？
__________________________________________________
4．你应该向兰华学习什么？
__________________________________________________
标题：宇宙到底有多大
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
宇宙到底有多大
山林里大象可算大，
解放牌汽车装不下。
要是和高山比起来，
唉，就像点点蚂蚁房上爬。
头顶上高山可够大，
白云朵朵腰上挂。
要是和地球比起来，
哟，就像烧饼上的小芝麻。
脚下地球真是大，
江河湖海是它的小花褂。
要是和宇宙比起来——
嘿，不过是沙漠里的一粒沙。
1．这首儿歌共有（　　）个小节。
2．读短文，填空。
　　短文把江河湖海比喻成是（　　）的（　　）。要是和宇宙比起来，（　　）不过是沙漠里的一粒沙。
3．请你照着上面的句子，续编一节儿歌。
________________________________________________________________________________________________________
标题：早晨，我到学校去，路上静静的。我朝对面的大山喊了一声：“太阳...
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
__________
　　早晨，我到学校去，路上静静的。我朝对面的大山喊了一声：“太阳出来了。”
　　“太阳出来了……”同样的喊声从对面传来。
　　我很奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁？……”同样的声音又传来了。我想：这是谁在和我开玩笑呢？
　　到了学校，我去问老师。
　　老师说：“这是回声。是你的声音被大山挡住又传了回来。如果在山顶上或旷野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了。”
　　“老师，我在山脚下喊，也没有回声呀！”
　　“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混在一起，分不出来了。要是离得很远，回声很轻，也不会听到的。”老师耐心地解释说。
　　我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山顶去试验。真的！跟老师讲的完全一样。
1．给短文加一个题目，填在“________”上。
2．照样子，写句子。
如果在山顶上或旷野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了。
__________________________________________________
3．生活中你发现了哪些奇怪的现象，你知道为什么会产生这些现象吗？
__________________________________________________
标题：成语故事欣赏。
来源：语文教研室
题型：阅读理解
成语故事欣赏。
　　从前，有个铁匠，打了一把矛和一张盾到街上去卖。
　　到了市场，他大声叫卖，招来了好多围观的人。于是他举起他的盾牌，吹嘘说：“大家看看我的盾，是天下最最坚固的，什么东西都不能把它刺穿。”
　　过了一会儿，他见没人买，就又举起它的矛，吹嘘说：“我的矛，是天下最最锋利的矛，无论什么坚硬的东西，它都可以刺透。”
　　围观的人听了哄笑起来。有个人逗趣地问他：“那么，拿你的矛，刺你的盾，怎么样呢”？
　　那个卖矛和盾的人，支支吾吾，半天答不出话来。后来，人们用这句成语比喻言论前后抵触。
&&& 用横线把成语“自相矛盾”的意思在文中画出来。
标题：电子邮件
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，完成练习。
　　什么是电子邮件？它有哪些优点呢？
　　人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样发送和接送的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
　　与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间，而电子邮件速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的，电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们亲切地把它称为“伊妹儿”。
1．给下面句子中加点的字选择正确的音节。
（1）电子邮件的传（zhu4n　chu2n）递速度极快。
（2）电子邮件具有高效、准确、方便（bi4n　pi2n）、便（bi4n　pi2n）宜的特点。
2．根据短文内容填空。
（1）电子邮件的英文简写为“_______”，人们亲切地将它称为“________”。
（2）电子邮件是通过________上的计算机之间互相传递的。
（3）与传统的信件相比，电子邮件具有_______、________、________的特点。
3．现在人们常用的通讯方法有哪些？试着给自己的亲友发一封“E-mail”吧！
______________________________________________
标题：蒲公英
来源：语文教研室
题型：阅读理解
读短文，做练习。
　　上星期六，老师带我们到郊外公园去游玩。我们一边走，一边欣赏风景。忽然，远处飘来一朵小小的白云。
　　莉莉说：“那是一只会飞的蘑菇。”
　　大志说：“那是一位勇敢的小伞兵。”
　　白云渐渐飘近了，我们仔细看了看，一起说：“哦，原来是一朵长了翅膀的蒲公英！”
　　老师听了点点头，说我们的想像力丰富。
1．这篇短文有（　　）小节。
2．在括号里填上合适的词语。
一（　　）白云
一（　　）蘑菇
一（　　）伞兵
一（　　）台灯
一（　　）河流
一（　　）火车
3．短文中的莉莉和大志说蒲公英像（　　）和（　　）。
4．你觉得蒲公英像什么，把句子写完整。
远处飘来一朵朵小小的蒲公英，我说：“______________。”
标题：蚂蚁火里逃生
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，完成练习。
蚂蚁火里逃生
　　一篇关于蚂蚁的生存故事，我们有理由为之深叹。
　　野火烧来了，蚂蚁如何逃生呢？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速地流动逃离火海，但是往往只有最里面的几层蚂蚁才能逃生。如果它们各自逃生，则将无一幸免。
　　一则小小的故事，可以使我们为这卑微的力量而唏嘘。我们仿佛听到野火中外层蚂蚁噼噼剥剥的焚烧声。
1．区别形近字并组词。
篇（　　）
逃（　　）
免（　　）
蚂（　　）
偏（　　）
跳（　　）
兔（　　）
码（　　）
2．写出5个带有“亻”的汉字。
例：（仿）亻（　　）亻（　　）亻（　　）亻（　　）
3．从文章中找出3个四字的词语写下来。
（　　　　）（　　　　）（　　　　）
4．野火烧来时，蚂蚁是如何逃生的呢？请用直线在文中画出句子。
5．你还知道哪些动物的逃生方法？
标题：画花
来源：语文教研室
题型：阅读理解
读短文，完成练习。
　　星期日早晨，华华带着画架、画板和纸笔到公园去画花。走进公园。啊！公园里的花朵真多！粉红色的桃花挤满了枝头。盛开的玫瑰一片红、一片黄。黄灿灿的迎春花一簇簇，一丛丛的……华华找到了一朵盛开的月季花，对着它聚精会神地画起来。
　　这时，跑过来一个小男孩伸手要摘那朵月季花。华华急忙迎上去把小男孩拉开，说：“小弟弟这花不能摘，要是大家你采一朵，他采一朵，那公园的花不是很快被采完了吗？”小男孩羞愧地点了点头。
　　华华觉得小男孩很可爱，打算画朵花送给他，小男孩很高兴。一会儿，华华画了一朵鲜艳漂亮的月季花，对小男孩说：“送给你，以后可别摘花了！”小男孩兴奋地接过“花”，笑了。
1．能工巧匠（在花心里填上合适的词语）。
2．举一反三（照样子，写句子）。
例：（粉红色）的桃花（挤满了枝头）。
（　　　　）的玫瑰花（　　　　）。
（黄灿灿）的迎春花（一簇簇，一丛丛的）。
__________________________________________________
3．脑力冲浪（回答问题）。
华华画花，把“花”送给小男孩，你觉得有意思吗？说说你的理由。
__________________________________________________
标题：听说过这样一个故事。
来源：语文教研室
题型：阅读理解
阅读短文，完成练习。
　　听说过这样一个故事。
　　在一个风雪交加的夜晚，一个名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢时，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
　　在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样一句话。
　　4年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
　　爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把他们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1．“风雪交加”是一个成语，你能再写几个与自然现象有关的成语吗？
_____________　_____________　_____________
2．写出下列词语的近义词。
3．“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”句中“承诺”的意思是（　　）；省略号省略的内容是（　　）。
4．文中哪句话你最感动，请用直线画出来。
5．仿照贺卡的样子，学写一张感谢卡。
____________________________________________________________________________________________________
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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