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2012年春期九年级语文试卷
2012 年春期九年级语文试卷 (苏教版)一、 积累与运用 ） 2分1、下列词语中加点字注音无误的一项是（ 、下列词语中加点字注音无误的一项是（A、阔绰（chuò） 贮蓄（zhù） 玷污（zhān） 浑身解数（xiè） 、阔绰（ 贮蓄（ ù 玷污（ ā ） 浑身解数（ è ò B、迸溅（bèng） 枯涸（hé） 、迸溅（ è ） 枯涸（ é C、倔强（jiàng） 拮据（jù） 、倔强（ à ） 拮据（ ù D、荒谬（miù） 、荒谬（ ù 挑衅（ ì ） 挑衅（xìn） 污秽（ ì 污秽（huì） 锲而不舍（ ì 锲而不舍（qì） 锐不可当（ ā ） 锐不可当（dāng） 吹毛求疵（ ī 吹毛求疵（cī）愧怍（ ò 真谛（ ì 愧怍（zuò） 真谛（dì） ） 3分2、下列词语书写书写无误的一项是（ 、下列词语书写书写无误的一项是（ A、仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天骄 、 B、阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫 、 C、取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫 、 D、迁徙 羁绊 脍炙人口 锋芒毕露 、3、下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ 、下列句子中，加点词语使用不当的一项是（） 2分A、三十年来，社会沧桑巨变， 读者》做精神家园守护者的宗旨却始终不变。 、三十年来，社会沧桑巨变 《读者》做精神家园守护者的宗旨却始终不变。 ．．．． 《读者 B、炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞 、炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞 ．．．． 的责任。 的责任。 C、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿 、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗， ．．．． 了旅游市场。 了旅游市场。 D、网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个 、网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲 ．．．． 前仆后继地扎进去。 前仆后继地扎进去。 4、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。4 分 、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 周年， 个直辖日。在这历 今年是中国共产党建党 90 周年，①重庆也将欢迎第 14 个直辖日。在这历 ，② 史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》 ②在重庆人民大礼堂将于 6 月 18 ， 日演出。据介绍， 这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届 据介绍，③ 至 20 日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党 时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党 90 周年、庆祝直辖的高潮。 处搭配不当， （1）第①处搭配不当，应将 ） 处语序不当 不当， （2）第②处语序不当，应调整为 ） 处句式杂糅， （3）第③处句式杂糅，应改为 ） 处成分残缺， （4）第④处成分残缺，应在 ） 5、阅读下面文字，回答问题。4 分 、阅读下面文字，回答问题。 2011 年 4 月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动， 重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动， 来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！ 一名大学生在认 亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！ 你开启知识的大门 ” 捐的字典上写下了深情的祝愿。 捐的字典上写下了深情的祝愿。 ” “爱心字典，点亮人生！ 以为老人在捐献后留言。 爱心字典，点亮人生！ 以为老人在捐献后留言。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 （2 （1） 爱心字典，点亮人生！ 这句话该怎样理解？请简要谈谈。 分） ） 爱心字典，点亮人生！ 这句话该怎样理解？请简要谈谈。 “ ” （ 后添加 改为 。 。 。 。（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至 ）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求： 少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。 （2 少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。 分） （6、① 《饮酒》中，描写诗人自由自在、悠然自得的生活的千古名句是 、 饮酒》 描写诗人自由自在、②《行路难》中，表明作者实现理想的自信乐观的精神的名句是 行路难》③会挽雕弓如满月， 会挽雕弓如满月，，。④《江城子?密州出猎》诗人以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那 江城子?密州出猎》诗人以魏尚自喻， 样重用自己的句子是： “ 样重用自己的句子是： ， ？”⑤陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理性千 陆游的《游山西村》古名句是： “ 古名句是：，”⑥请写出《山坡羊?潼关怀古》中关心民生疾苦的名句： 请写出《山坡羊?潼关怀古》 关心民生疾苦的名句：7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号， 7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号， 我们每个人都有自己的姓氏 是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓， 是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了 龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化， 龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增 强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“ 强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走 近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。 近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。 7 分） 性学习活动 （7 （ 《百家姓 【活动一：读经典】 百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学 活动一：读经典】 百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口， 《 好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏， 好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏， 工整、规范地书写在右边的田字格中。 （1 工整、规范地书写在右边的田字格中。 1 分） （ 百家姓歌谣（节选） 百家姓歌谣（节选） 赵钱孙李，周吴郑王。 冯陈诸卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶 。 【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A 则 活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。 是这个家族持家的基本准则； 则是对后世子孙处世的根本要求。 是这个家族持家的基本准则；B 则是对后世子孙处世的根本要求。请从 A、B 两 则中任选一则 根据上句句式特点补写下句。 （2 则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。 2 分） （ ．．．．【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资 活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。 字左右。 （2 料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100 字左右。 2 拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯， （ 分） 曹刿 曹操 曹雪芹【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外 活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时， 的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。 的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明 会说些什么？要求：语言得体、连贯。 （2 会说些什么？要求：语言得体、连贯。 2 分） （二、现代文阅读理解。 现代文阅读理解。 、阅读下文， （一） 阅读下文，完成 8―14 题 、阅读下文 当向日葵还会跳舞的时候 秦文君 温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比 我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的 叫声，不断地闯些好玩的小祸。 这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他 们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有 买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于 中产阶级。 我特别想说说爸爸和我的故事。 我特别想说说爸爸和我的故事。 在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱，太慈爱，他从来不发火，一辈 子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。 每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。 我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我 就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也 不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸 爸知道后对我们“抓大放小” ，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实， ， 爸知道后对我们“抓大放小” 说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实， 其他的就包容了。 其他的就包容了。我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的 ，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石” 别人都笑了，而爸爸 ，别人都笑了，而爸爸 ， 《红岩》 ，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石” “ ” 微笑着说：她聪明，大概的意思并没有错。后来我阅读了一些书，爸爸问我书里 的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不 “ ” 清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：不错。 有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。 大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，尽管公主常常不及皇后漂亮，权力 也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公 也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公 主却像星星，像百合花，最重要的是，公主会有人来求婚，我当时读得迷进去 了。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。 这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有 兴趣，周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的。我和同样想做公主的 同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台 上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的 侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。 其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦 其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦 搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷 刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆 多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水， 可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起 爸爸也只是封我为“捣 来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样， 爸爸也只是封我为“ 蛋公主” ，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 ， 蛋公主” 并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自 在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事， 在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事， 比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸 劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞――每当太阳升 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞――每当太阳升 ―― 起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我 是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我 找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了， 决定做逃学的坏孩子。 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一 定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种 糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学 “你怎么不来上课呀？” “ ” 吃的。比如有同学问我：你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：请吃糖吧。 “请吃糖吧” ，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫 ， 如果他还继续问，我就再说，请吃糖吧” 又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫 堵嘴的糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来 他们甚至忘记我这个不好的“前科” 。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失 。 他们甚至忘记我这个不好的“前科” 我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失 而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际 上是“无所不能” 上是“无所不能”的，有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在 偶然的时候被压掉了。 2007 年年初， 爸爸查出患了癌症且已是晚期， 妈妈、 弟弟和我都非常震惊。 爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖 的童年时真是有喜有悲，因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他 还能活三个月。 我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的，对童年记 忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起。爸爸的病更让我深 忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起。爸爸的病更让我深 深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了，原来不明确的故 事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了。 我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力――爱，有父母之爱， 我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力――爱，有父母之爱， ――有师生之爱，也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的爱，也有读者的 爱。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太 阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的，这些温和的对待 也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲，就是一个依托，一个信念。 温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面，比 如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘 密――我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪， ――我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪， 驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个人 都被绷带绑着，可怕极了。我的童年除了面对人生的课题，还要面对时代的缺 陷。当然时代只是文学演绎的一个背景，文学中人之间的相处，人的性情、性 格，这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西，许多忧伤的和美的东 西也没有时间性，是永恒的。 （有删节） 有删节） 8 解释下列加点词语在句中的意思。 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）他把这件事处理得轻描淡写。 ）他把这件事处理得轻描淡写 ．．．．（2）我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成 ）我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活， ．．．． 为品学兼优的学生。 为品学兼优的学生。9 两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗， 两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗， 喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传 喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传 （2 神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。 分） 请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。 （10、第三段在文章结构上的作用。 ） 、第三段在文章结构上的作用。 （2） （11、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教 、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子， 育特点？请用简洁的语言概括出来。 至少写出三件事） （至少写出三件事 （4 育特点？请用简洁的语言概括出来。 至少写出三件事） 分） （ （12、 我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（ ） 、 我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（2） “ ？（13、文中多次提到“温暖的童年” 作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳 、文中多次提到“温暖的童年” 作者不以此为题，却用“ ， 舞的时候”作题目，有什么好处？（2） 舞的时候”作题目，有什么好处？（ ） ？（14、作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验，抒发了人生感慨，其中哪一 、作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验，抒发了人生感慨， 点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟。 （5 点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟。 分） （15― （二）阅读下文，完成 15―19 题 阅读下文， 揭开害羞之谜 ①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研 大概有 10%的幼儿“生来害羞” 这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时， 10%的幼儿 生来害羞” 的幼儿“ 究表明， 。 显得不同寻常的谨慎和缄默。 ②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。 ③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答 调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系 列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别 这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。 ④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在 那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负 那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负 责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般 责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般 的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能 不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时， 就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。 ⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小 学生们的唾液样本，对其进行 DNA 分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大 脑化学物质 5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色 胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如 胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如 焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于 基因的差别，有些人生来就害羞。 ⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪 研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2/3 的人长大后仍是这种 性格，但仍有 1/3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是 说， ⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦 虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪， 比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭 小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的 几率也更低。有删节） （选自《百科新说》2010 年第 11 期，有删节） 选自《百科新说》 15、根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。 ） 、根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。 （2） （ （1）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的 ）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱， 扁桃体活跃→ 扁桃体活跃→ （2）基因分析：基因差异→ ）基因分析：基因差异→ →警惕→害羞 警惕→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞 焦虑、惊恐、抑郁→16、填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（3 分） 、填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（ A．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改 ．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中， 变。 B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。 ．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。 C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。 ．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。 D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。 ．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。 17、.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。 分） 、 请从语言的准确性角度 分析下列句子中加点词语的作用。 请从语言的准确性角度， （4 （ （1）结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 5-羟色胺有关的基因 ）结果发现， 羟色胺有关的基因 有一两个比别人更短。 比别人更短。 ．．．（2）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。 ）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。 ．．18、.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。 ） 、 指出第 段中划线句子的说明方法及其作用。 指出第④ （2） （ 说明方法： 说明方法： 作用： 作用：19、第①段中写到： 害羞者似乎就成了异类。 他们真的是异类吗？为什么？ 、 .第 段中写到： 害羞者似乎就成了异类。 他们真的是异类吗？为什么？ “ ” 请根据文章内容谈谈你的看法。 （2） 请根据文章内容谈谈你的看法。 ） （三、文言文阅读理解 （一）出师表 诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔 以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏， 有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议 举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待 也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 20、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( 、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事 ．宜付有司论其刑赏／与臣论 ． ． B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋 ．亲贤臣， ． 小人／肉食者鄙，未能远 ． C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男 ．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗 ． ． D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣 ． ． 偏私／牡丹之爱， ． 21、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 分） 、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 （ 由是感激，遂许先帝以驱驰。 由是感激，遂许先帝以驱驰。 )（2） （ ）22、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“ 、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私， ；二是“ ” 二是“ 。 用原文词句回答） ”（用原文词句回答） ） （用原文词句回答 （2） （ )（2） （ ）23、下列对选文内容的理解，不正确的一项是( 、下列对选文内容的理解，不正确的一项是A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者” 奖赏“为忠善者” ．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者” 奖赏“为忠善者” ， 。B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 ．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 的忠诚 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵” 意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 ．选文提及先帝“痛恨于桓、 ，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D． ． 作者在文末叙写个人经历， 是为了感念先帝的知遇之恩， 表明自己的忠心。 作者在文末叙写个人经历， 是为了感念先帝的知遇之恩， 表明自己的忠心。 （二）茅屋为秋风所破歌 杜甫 风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂I长林梢，下者飘转 沉塘坳 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不 得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼 前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 24、 自经丧乱少失眠”中的“丧乱”是指历史上的什么事件？ “ 24、 自经丧乱少失眠”中的“丧乱”是指历史上的什么事件？学过的哪首诗 歌也是反映这个事件的？（2 歌也是反映这个事件的？（2 分） ？（25、你认为“归来倚杖自叹息” 25、你认为“归来倚杖自叹息”中，你认为诗人叹息的内容是什么？（2 分） 你认为诗人叹息的内容是什么？（2 ？（26、写出诗歌的主旨句，并作简要分析。 （2 26、写出诗歌的主旨句，并作简要分析。 2 分） （四、作文 40 分 “昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己 瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想， 即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的 挑战。……” 挑战。……” 字的文章。 以“为了自己梦想”为题，写一篇 600 字到 800 字的文章。 为了自己梦想”为题，
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