纸船 冰心冰心 中爱与悲哀指的是什么

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冰心诗集 纸船最后一句话中的 它 和 她 分别指什么ji ji ji ji ji ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
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它指纸船,她指作者自己。
它是指纸船,她指诗中的“我”―执著于母爱的少女。当轮船载着少女离母亲越来越远,小小纸船上装的已不只是爱,还多了游子的悲哀。
万水千山求它载这她的爱和悲哀归去“求它”是指纸船,只有纸船是载体“她的爱”文中只出现了作者一个女儿,所以她指的是作者或女儿
它指:纸船她指:叠纸船的人
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《纸船》冰心
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在冰心写的《纸船》这首诗里作者说万水千山求它载着我的爱与悲哀归去这里的归去是什么意思
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载着对母亲的爱和离别的悲哀回到母亲身边吧
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这是一篇祭文,没有题目。作者是冰心。
没什么意思
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冰心的《纸船》中“游伴嘚船”指的什么?主题是什么?“纸船”象征着什么?“爱和悲哀”指的什么?作者希望纸船漂流到何处?快,快,快!好的加分!
  1923年初夏,冰心毕业于燕京大学.同年8月17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学.8月19日抵日本神户,21日游览了横滨.从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的.  粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近.因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈.这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情.  诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起,说自己在海船上不肯妄弃一张纸,留着它折叠成船,从船上抛到海里.看似平淡的四行诗,为感情的喷发作了铺垫.第二节写从船上抛出的纸船的去向,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.”这种种去向,都不符合诗人诚挚的心愿.她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”.为此,她“仍是不灰心的每天的叠着”.可见她这种愿望的强烈、诚挚.至于希望那纸船流到什么地方去,诗人在这一节中没有明白说出,从而造成悬念,耐人寻味.诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的,于是诗的第三节翻出新意.诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船.如果说这一想像还属一般的话,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边.这一结尾,是全诗的高潮所在.  怀念母亲的感情,比较抽象,写作时易流于空洞浮泛.这首诗构思新颖,诗人采用托物寓情的方法,感情的抒发就显得既生动、具体,又含蓄、深沉.此外,这首诗的诗行较长,语调缓慢,正与对母亲的绵长思念相协调.  纸船赏析学生版  “从不肯妄弃”,足见感情执着;“妄弃”,随意丢弃.“一只一只”,可见数量之多.  “不灰心”“每天”感情诚挚,愿望强烈.  “含着泪”“悲哀”思念之苦,刻骨铭心.  “叠成一只只很小的船儿”感情很珍贵.船很小,感情却很深,愿望之强烈.  “万水千山",求它载着它的爱和悲哀归去”因为爱和悲哀是融在一起的,因为有爱才倍觉思念,因为孤独和思念才有无边的悲哀,这悲哀当然只能诉说给母亲听,所以要将爱和悲哀载去.  “悲哀”是指思念母亲的孤独、惆怅、难舍的痛苦之情.  最后一句话:点明题意,诗人的感情抒发以达到极致,令人怅然不已.  诗中的“纸船”象征漂泊无依的孤独,象征思念祖国、思念母亲的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.
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爱是指作者对母亲的思念, 悲哀是指与母亲 祖国相隔甚远,无法回去
载着对母亲的爱和离别的悲哀回到母亲身边吧
《朝花夕拾》通常被称之为“回忆散文”,本为散文文体,而又特别标示“回忆”二字,可能是因为鲁迅说过,《朝花夕拾》中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”,写的是记忆中的往事.鲁迅在创作《朝花夕拾》时,在文体样式的选择上,或许是不经意的,但却是必然的,他所选择的是表现自己独特人格精神气质的文体.《朝花夕拾》不是经验性的记事,也不
“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象.陶渊明是“白描”的高手,其描写平淡质朴,不加任何修饰,却极为精练自然,如“出水芙蓉”,体现了白描手法的精髓.诗中所感触到的田亩草屋,成荫的榆柳,列植的桃李,黄昏的远村,依依的炊烟,深巷中的狗吠,桑颠上的鸡鸣,这些平平常常的事物,经过诗人的点化
这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰的太平洋,但孤独、惆怅的诗人,无心欣赏眼前的奇景,而是眼含热泪,在专心、执着地叠着一只只纸船,然后一个一个抛放在海里.尽
虽然第二节写的是诗人的意愿,其实是表达诗人内心的痛楚.她知道,自己此去,与亲人将相隔万里,短期内是无法相聚的.然而她坚信,母女之间的亲情,是风吹浪打不能拆开,万水千山不能隔断的.所以第三节会写梦境的用意是为了承接上一段.母亲知道我儿时爱叠纸船,希望纸船载着我的爱和悲哀向母亲那里去.诗歌抒情总要借助某种形象,作者在太平洋
纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿. 再答: 泪和悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别, 远隔千里不能与母亲朝夕相处, 对母亲的日夜思念的滋味而痛苦, 诗人想象纸船载着对母亲的爱和远离母亲而产生的这种悲哀情怀流到母亲身边。
纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿. 如果你看了这诗文的写作背景.就能知道作者在上海乘约克逊号邮船到美国留学.离上海后10天,在船上,在远离故乡、远离母亲的茫茫大海上,女诗人冰心写下了这首《纸船——寄母亲》思念母亲的诗. 就能理解这最后一句,我不能做任何解释,因为散文诗,是不
诗人为什么含泪, 为什么悲哀? 泪和悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别, 远隔千里不能与母亲朝夕相处, 对母亲的日夜思念的滋味而痛苦, 诗人想象纸船载着对母亲的爱和远离母亲而产生的这种悲哀情怀流到母亲身边.
诗人为什么含泪, 为什么悲哀?因为作者很思念自己的母亲,所以含着泪. 因为作者毕竟是第一次这么长时间离母亲那么远,所以会觉得悲哀.泪和悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别, 远隔千里不能与母亲朝夕相处, 对母亲的日夜思念的滋味而痛苦, 诗人想象纸船载着对母亲的爱和远离母亲而产生的这种悲哀情怀流到母亲身边.
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正横方向指经过我船并垂直于我船首尾的方向,即处于我船的正左或正右方向.在雾中,若来船在我船正横以前,我船应向右转向;若来船在我船正横以后,应避免向着来船转向.
对啊.要坚持啊.坚持自己的坚持啊.
悲哀于前文含着泪折叠相照应,因为对母亲的思念与日俱增,可是离母亲却越来越远.(绝对正确)
不能,一只说明希望之小,如果是一些的话,说明这个希望很大,有很多已经到了,只是不是一些.
,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边.这一结尾,是全诗的高潮所在.怀念母亲的感情,比较抽象,写作时易流于空洞浮泛
小鸟躲到巢里是因为巢里有母亲可以保护自己,很有安全感;冰心躲到妈妈怀里是因为母亲可以安慰自己心中的烦恼.我有过这种体验,我伤心的时候母亲默默地陪着我,安慰我,我就会觉得心中会好受很多.《纸船》中作者是为了通过这个细节寄托游子对母亲的思念、对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀和无奈之情.
巴金的《繁星》是一篇小说;冰心的《繁星》是诗集,体裁不一样巴金的作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情. 第一次是在自家
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纸船 冰心的爱与悲哀指的是什么?
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爱是指作者对母亲的思念, 悲哀是指与母亲 祖国相隔甚远,无法回去
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