阅读材料_甜梦文库
一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我（敢、赶）紧扶住旁 边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 当时， 我不禁耳热心跳， 回头一看， （幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。梨（已、以）稳稳当当地握在手里， 只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。 拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它 又舍 不得 怎么办？??我边想边走， 不知不觉就到了家。 爸爸见我拿着梨， 就问： “哪儿来的？” “梨??梨??是??梨摊是的。 ”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严（历、 厉）地说： “从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知 道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说： “是，爸爸。 ”但我不明白自己 到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。 （买、卖）梨的阿姨夸奖我说： “真是个 诚实的孩子！ ”我的脸红了，不好意思地笑了。 这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西――诚实。 1、将文中括号里不适当的字划去。 2、在文中第二自然段的空白处补上标点。 3、用“??”画出文中写“我”心理活动的句子。 4、用“――”画出与“明天把梨送回 去， 把你丢失的东西找回来！相照应的句子。 5、 ” 文中第一个省略号表示 ； 第 234 个省略号表示 。 6、 读了这篇短文， 我明白了： 。 香 甜我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人 家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。 有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。 “谁？偷我家的玉米！ 冷不防， ” 一个声音传来， 我吓得拼命往家里 （跑、 逃、 溜） 去?? 回到家里，我把玉米煮熟了，谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里 只是苦楚。 第二年 我自己翻了一块地 种了几十棵玉米 我每天给它浇水 施肥 锄草 除虫 精心照料 我想 我要用汗水冲掉这心头的苦楚 玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。 从那以后，我（ ）每年自己翻地种玉米， （ ）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。我 还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头――它使你得到物质财富和精神财富双丰收。 但愿每个人都能品尝到这份香甜。 1、把括号里不恰当的词划掉。 2、给第五自然段加上标点符号。 3、在括号里填入合 适的关联词。 4、文章题目“香甜”包含着两层意思。一层是： 另一层是： 5、文中有一个成语是（ ） ，在文中的意思是 。6、读了这篇短文后， 请把你感悟到的写下来。 高尔基和孩子们 前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信 赖） 。 有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》 弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望 得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将（珍藏 收藏）多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。 一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气， 回信中毫不留情地批评了他们： “四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！ ” 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过 分地（夸奖 夸耀） 。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避 免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅 9 岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己 的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子 过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说： “好好学习吧，不要太累了，要记住 你还是个孩子呀！ ” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 1、在文中括号里选择恰当的字词。 （在选择的字词下打“√” ） 2、联系上下文给加点 字选择正确的解释。 冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。 （ ） 崭露：①高峻，高出； ②优异， 好。 （ ） 3、给画线部分加上合适的标点符号。 4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作 用的过渡句。 5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱， 又有________的爱。 6、 “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！ ”你是怎样理解这句话的？ 有一个十岁的小男孩，长得身强力壮，虎头虎脑。不幸的是他的左臂在一次车祸中失去了， 但这个男孩十分想学柔道。 起初， 没有人肯收他， 后来他的决心终于打动了了一位日本柔道大师。 于是他开始学习柔道。 他学得不错，可是教了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。 他终于忍不住问师傅： “我是不是应该再学学其他招术？ 师傅回答说： “不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。 ” 小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。 几个月后， 师傅第一次带着小男孩去参加比赛。 小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢得 了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷 地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。 决赛的对手比小男孩高大、强壮了许多，也似乎比小男孩更有经验。一度使小男孩有些招架 不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持 说： “继续下去！ ” 比赛重新开始，对手放松的戒备，小男孩立刻使出了他的那一招，制服了对手，由此赢得了 比赛，获得了冠军。 回家的路上，小男孩鼓起勇气问师傅： “师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？” 师傅答道： “有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知， 对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。 ” 1、给短文拟题目，说一说理由。题目 理由 2、读了本文后，你想到了什么？请用 50 个左右的字写下来。蜜蜂 和 蚂 蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚 至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜??” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回 窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我 们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。// 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地 说： “ ” “啥问题？你说吧！ ”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！ ” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说： “这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了 自己，我的勤劳却是为了人们??” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。// 1、填空： 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ( )，蚂蚁想来想去想不通的是 ( )， 蜜蜂勤劳为的是( )， 蚂蚁勤劳为的是 ( )。 从中看出 ( )。 2、文中两个省略号，第一个表示( )，第二个表示( )。 3、从文中找出三个意思相同的词.( ) ( )( ) 4、联系上下文，在“ ”上补全对话。 5、看了这个故事，你懂得了什么？ 长成一颗珍珠 很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养 养育）一颗世界上最大最美的珍珠。 他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇 头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望 失望）了。 就在这时，有一颗沙粒答应了他。 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒， 说它太傻， 去蚌壳里住， 远离亲人朋友， 见不到阳光 雨 露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不 值得 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。 斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲 笑它傻的那些伙伴们，却（依然 竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。 如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你 忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的 你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。 1、将括号里不恰当的词语划去。 2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。 3、读文章完成填空。一颗沙要 ，甚至 只要与 为伍， 才能成为 。 4、 “如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了。 ”这句话的意思是说： 5、这则寓言故事告诉我们的道理是： 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧 头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了各家各户一 间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了 第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1．在文中找出下面词语的反义词 傍晚（ ） 增加（ ） 2．结合课文理解词语的意思。 应有尽有： 奇多： 3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。 4． “不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。 5．村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？ 6．读了短文后，你有什么感想？ 7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写 出你的想象。 乡下一家简陋的旅店里， 躺着一位客人。 他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。 琴声一会儿低沉， 一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”旅客想。忽然， “滴”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花 板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊： “来人呀！来人呀！ ” “什么事，先生？”服务生慌慌张张跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气 问。服务员看看漏下的水，答道： “上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ ” ！是 贝多芬！难怪弹（ dán dàn）得这样好！ ”旅客一听这名字，怒（nù lù）气立刻消了大半。 要不要我去关照他不要让水漏下来呢 不 不 你不要打扰他 我自己去看看吧 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴声放着一盆水。他正在纳闷， 突然，看见满声大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手 指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝（ f? ng f?ng ）到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道： 1、 “透”在字典中有 4 种解释：①穿透，通过。②极度。③显露。④达到饱满的程度。在文 中“透过门缝”中应选（ ）种。请你再用第 4 种的意思组一个词。 （ ） 。 2、 “ ”画出形容琴声“优美”的句子。 3、全文可分三段，用“//”在文中标出。请写出二三段的意。第二段讲了 。第 三段主要讲写 。 4、把文中少的标点符号加上，在第二自然段的横线上填感叹词。 5、从括号中选择正确的 读音，在下面画横线。 6、那位旅客见了这情形， 会说什么呢？请补上。7、 请根据短文内容，提两个有价值的问题， 并试着回答一个。快乐 如 风 凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万 丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是 沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。 又一次参加国际田联黄金大奖赛， 大会组织者出于通盘考虑， 请凯特担任自杀性的领跑， 许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特 就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他 的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。 即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致 意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。 组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安 排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一 匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱， 乱世出英雄．英雄创神奇； 有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩， 夺冠者， 更刷新了赛会纪录。 凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。 说话已是两年以后， 在国际田联黄金大奖赛巴黎分站， 凯特又被邀请担任一千五百米的 领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（là lu?）下一大截。两圈之后， 凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些 担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不 会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百 米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑 不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场， “凯特!凯特!”此起彼伏， “凯特， 凯特!”地动山摇。 “凯特!”成了节奏， “凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续 领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距 离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐 如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。 1、给文中带点的字用“√”选择正确的读音 ②凯特感觉今天状态特别好， 特别好， 跑罢第二圈， 周身凯特感觉今天状态特别好， 特别好， 跑罢第二圈，周身仍有( )、( )、( )、( ) 的力气。 3、用“~~~~”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评 价他任务完成好的句子。 4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？ 5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（ ） 。 ①其他的运动员没有参加 ②开始就有了信心 ③多次领跑，实力大增 ④观 众捧场，给他支持 6、请你写几句话展望一下凯特的未来。 7、对于凯特来说“快乐如风” ，那么你是如何 理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形 式写几个词或几句话。 我 爱 小 草 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而每当这时，却 很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小， 但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！ 寒冬刚过， 小草便发出了嫩芽。 无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它 将一生献给了大地， 但是它从来没有什么要求， 怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的 生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 1、写出下面词语的近义词。 坚强（ ） 装点（ ） 2、写出下列词语的反义词。微 小（ ） 寒冬（ ） 3、本文的叙述顺序是（ ） A、 按事情发展顺序 B、按方位变化顺序 C、 按时间 顺序 D、按事件内容 4、找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少 5 个）5、文中哪句话给你印象最深， 抄写下来。 并说说自己的理由。 6、 给文章选择一个恰当的中心思想。 （ ） A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。 B、文中赞扬了小草奉献的精神。 C、表达了作 者敬爱具有小草精神的人。 7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请写出来，并结合内容谈自己的感受。 高贵 的 施 舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空 空的袖子晃荡着，让人看了很难受。 我以为母亲一定会慷慨 （ kǎi gài ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说： “你 帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 ” 乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必刁难我 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也 能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔（ zhēn zh?n ）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上 下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。整整两个小时，他才 把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jìn qìn ）湿了，斜贴在额头 上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成 了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱， 很感激地说： “谢谢你。 ”母亲说： “你不用谢我， 这是你自己凭力气挣的工钱。 ” 乞丐说： “我不会忘记你的。 ”他对母亲深深地鞠（ jū jú ）了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前，照样给了他 20 元钱。 我不解地问： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说： “这堆砖放在屋前和屋后都一样。 ”我嘟着嘴说： “那就不要搬了。 ”母亲摸摸我 的头说： “对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。 ” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说： “如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年 你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。 ” 母亲说： “这是你自己干出来的。 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去 ” 住，做城里人，过好日子。 母亲说： “我们不能接受你的照顾。“为什么？” ” “因为我们一家人都有两只手。 董事 ”长坚持说： “我已经替你们买好房子了。 ” 母亲笑一笑说： “那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。 ” 1． 给短文第 2 自然段加标点。 2． 在文中括号里选择正确的读音。 3．写近反义词。 慷 慨 （ ）（ ）感 激 （ ）（ ） 4． 母亲并不生气， “ 俯身搬起砖来。 她故意用一只手搬??” 母亲为什么 “故意用一只手搬” ？ 5．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 6． “我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了” ， 这句话是什么意思？ 7 ． 读 完全 文，你 认 为文 中 的母 亲是 怎 样一 个 人？ 请简 要 概括 。 ____________________________________________ 8． “高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？ _____________________________________ 中奖 以 后 “中了！中了”看到电视里公布的中奖号码，我激动得几乎从椅子上蹦了起来，双手举在空 中，脸涨得通红。啊，我简直不敢相信，这幸福飞到我家。邻居们听到喊声，急忙放下手里 的活，不约而同地奔向我家，还没等进门就迫不及待地问： “真的？几等奖？多少钱？”我 高兴得声音都变了： “一千！一千元！ ” “咳，你家真走运，一下子就有一千元！“可不是吗！ ?? ” ” 紧跟而来的赞叹声使我的心里更美了，真想放开嗓子大喊几声。送走邻居，我心里更是 乐开了花， 文艺节目也没心思看了， 一会儿拿出彩豢纯瓷厦娴暮怕牒偷缡永锸遣皇钦娴囊 样， 一会儿去看看爸爸妈妈回来没有， 一会儿喝水， 一会儿又看看报纸， 真有点坐立不安了！ 好容易把妈妈盼回来了，明知道她早就知道了喜讯，可我还是很神秘地对她说： “妈， 您猜咱们的彩恢薪泵挥校俊 “中了，中了一千元，对不对？” “对！ ”我一把搂住了妈妈的 脖子。这时，爸爸回来了。他手拎着两瓶酒，尽管没有笑，可眉目间流露着喜悦。他放下酒， 碰碰妈妈的胳膊，有点不好意思地说： “唉，今天厂里讨论我的组织问题，一致通过了。 ” 噢，原来爸爸入党了，怪不得他那么高兴呢！妈妈激动地说： “今天，咱们双喜临门，可得 好好庆祝呀！ 爸爸对妈妈说： ” “我决定， 把一千元全部上交， 作为我的第一次党费， 你看呢？” “好呀！ ”妈妈欣然同意， “反正咱们买彩徊皇俏苏庖磺г偎狄桓鋈肆榛甑木换途 神的提高比物质的享受重要得多。 ”他们的话，我似懂非懂，但我相信，两个党员做出的决 定是不会错的。 墙上的小挂钟“当当”敲了七下，从我家里已经飘出饭菜的香味，从窗口可以看见三个 人正围坐在桌旁说笑呢。窗外，天空是那么晴朗，月儿是那么明亮。那月亮也好像在为我家 的喜事而感动高兴。 1、联系上下文理解词语的意思。①细读第一节，这节中的“不约而同”是说邻居们没有 （ ） ，但（ ） 。 ②认真读短文第 5 节，想一想哪些语句写出了“坐立不安”的意思，用横线画出来。 2、按要求填空。①反复读短文，一边读一边想，我们应该在头脑中出现三个不同时间的不 同画面，这些画面分别是（ ）（ ）（ ） ②读了短文，我们知道了妈妈所说的“双 、 、 。 喜临门”指的是（ ） 。 ③朗读“窗外，天空是那么晴朗，月儿是那么明亮。 ”这句话时要带着（ ）的心情读， 应该在（ ）（ ）后面稍稍停顿，把（ 、 ）（ 、 ）读得稍重一点。 3、 认真读短文， 想一想， 短文中有一句非常重要的话， 点出了短文要说明的道理， “~~~~~” 用 划出来。4、仔细读短文，有三个词语都可以做短文的题目，用“――”在文中标出来。 选 择 ①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求 职都因形象问题连连碰壁。 “挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担， 不止一跟他商量把老人送到老年公寓去， 他都没同意。 一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道： “不把你爸送走，咱们就离婚！ ” ③第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟您们商量一下 您们每天上班 孩子又 上学 我一个在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人 ④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！ “可是，爸――”他刚要说些挽留的话， 妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。 ⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好??他好像被人打了一记耳光， 脸上发起烧来。 “你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩??”父亲看上去很满 足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。 ⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在 向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起 来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能――“我不怕疼！ 我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多 少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的??” ⑧所有人都停止了谈笑， 把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。 一股看不见的潮水瞬间将他裹 围。他满脸泪水，迈着学生的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧抱在一起??父亲用 手给他捋（lǚ）了捋衬衣上的皱褶（zhě） ，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽 咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与 心的交流。 1、选择带点字的读音，在下面划“ ” 。 挣钱（zhēng zh?ng ） 负担 （dān dàn） 2、写出下列词语的近义词。 商量（ ） 冷清（ ） 3、联系上下文解释词语。① 连连碰壁： ②寝食难安： 4、给文三小节加上标点。 5、问题。 ①认真读第 1－6 小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？ ②认真读第 7 小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？ ③联系上下文，写出你对下列句子的理解。 A、 “可是，爸――”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一脚。他只好把话 又咽了回去。 B、他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视线里放射出无限神圣的亮光。 ④读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的 眼睛 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说： “这是水，可以流动，长江、黄河 和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。 ”不久，小群 真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。 小群生下来就面对着一个黑暗的世界， 怎么让他理解这个 世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它 发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。 “我懂了， ”小群说， “红色就是让人感到光亮和温暖!” “不全对。 ”父亲细致地解析， “血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的， 鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。 ”小群困惑了起来。 父亲再作耐心的解析： “发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是 红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。 ”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有 所领悟。 以后， （）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色， ）小群 （ 却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的， ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看 （ 便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠 书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说： “小群这个绿色书包 可真漂亮!”小群回家便对父亲喊： “爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢? 您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说： “爸爸对不起你，小群?? 那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了??小群，爸爸是爱你 的。 ”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的 时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做 自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小 群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说： “他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满 爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇 气??” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。 “父亲呀， ”他默默地祈祷， “我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1、写出下列词的近义词： 解释（ ） 赞赏（ ）2、联系上下文，说说下列词的意思。 震耳欲聋 情有独钟 ３、选择合适关联词填入文中括号内。 不是??而是??不但??而且??因为??所 以??虽然??但是?? ４、将下面的反问句改成陈述句： 今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？ ５、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下： 第一件（第 2 节） ： 第二件： （第 3 节） 第 三件： （第 56 节） 6、 认真读 5―6 节， 简要说说小群为书包责怪父亲时， 父亲为什么愣住了， 半天没有吱地质？] 7、认真读第 8 节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了 他的心灵 ？ 8、联系上下文，说说句子的含义：①他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读 1-3 节） ②“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” （读 7-8 节） 9、给短文加个标题。 父亲教我听歌 我的父亲是一个非常有名的医生。他不会歌唱，甚至五音不全。然而，他却教会了我欣赏世 界上最美妙的音乐。我深深地思念他。 那是我五六岁时的一个夏夜， 突然， 一道闪电划破了夜空， 雷声从遥远的地方隆隆而来。 我忙把被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。忽然，又 是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹 在炸响。我被吓呆了，放声大哭起来。 就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说： “听！暴风雨里有歌声呢，你 听得见吗？”我不再抽泣，凝神听起来。又是一道闪电，一声炸雷。 “听那鼓声。 ”父亲说， “少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀！ ”怒号的风声又响起 来，我把父亲偎得更紧了。 “嘿！ ”他在我耳畔轻轻地说， “我们乐队里又多了一只口琴。你 听见了吗？”我侧耳倾听，轻声说道： “不，我觉得像竖琴。 ”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑， 说： “现在你已经会想象了！闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭住它。它会把 你带到令人惊讶的境界。 ”我闭上眼睛，虔诚地聆听起来。我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋 到清晨。那一夜，我睡得真甜。‖ 我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。他弹了几分 钟后，就会陷入沉思。有一天，我问他： “音乐停止后，你在干什么？” “噢，孩子， ”父亲 把手放在胸口说， “我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。音乐蕴含在宇宙的万象中，在人 心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里呀！别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信 心，获得前进的动力！ ”当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学着父亲聆听自 己的歌。‖ 大学毕业后，我在一所学校当教师，我很乐意帮助生活不便的孩子。有一个漂亮的小姑 娘，虽然她双耳没有完全失聪，但她和普通孩子一起读书显然不能适应。她很自卑，经常自 暴自弃，不愿努力听讲。我想起了父亲在日光室里教我听歌的情景，于是我尝试用音乐帮助 她。 有一天，我们俩一起聆听贝多芬的《命运交响曲》 。我把录音机关掉，希望小姑娘能继 续认真听，她显得十分困惑。我对她说： “希望我不仅用耳朵听，而且要用心听。一旦你听 到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着自己的头！ ” 以后， 我们每天都要花上一段时间听音乐录音， 然后关掉录音机， 两人都把手放在胸口， 聆听自己心中的歌。这很快成了她十分喜爱的生活奇境。每当我领她穿过大厅，或在操场上 看到她时，她都会把手放在胸口，脸上焕发出异样的神采――我知道，她正在聆听发自内心 的歌。 ＊后来 小姑娘的班主任老师不解地问我 你究竟对她做了些什么工作 她能认真 地看着我 也能听懂指导了 她走路不再慢慢吞吞 而是蹦蹦跳跳了 从小姑娘的成长中 我也听到了自己生命的乐歌 ‖ 三年前，突发的心脏病夺去了父亲的生命，我的音乐陡然沉寂了。一连几个星期，我总 是沉默地踱步。一天晚上，我独自一个静坐在客厅里。冬天的寒风钻进窗户的缝隙，发出肃 穆的声音，似乎是我的哀思的回响。突然，我的内心响起了一声呼唤：听！这声音多像一去 音色丰富、珠圆玉润的长笛声啊！我意识到，此刻，在九泉之下，一个苍老的、五音不全的 灵魂也在倾听这天国的交响乐。我倾听着笛声，终于又回到了生活之中。‖1、 选择带点字的正确读音，在下面划“――” 。蛮横（h?ng h?ng） 循环（huán huái） 2、 写出下列词语的反义词。 忽视（ ） 自卑（ ） 不解（ ） 3、 根据上下文，解释词语的意思。 亮如白昼 失聪 4、 给短文中打“＊” 段落补上合适的标点。 5、 围绕“听歌” ，文章写了四件事（文中已用“||”标出。 ）请用自己的话，简要概括每件 事的大意。 6、 在风雨之夜，父亲第一次教“我”听歌， “我”听到了什么？发生了什么变化？ 7、 读读第三件事，联系短文说说“在小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌”这句 话的含义。 8、 联系全文内容， 简要说说你对 “父亲教会了我欣赏世界上最美妙的音乐” 这句话的理解。 丁 香 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高。 我常常站在丁香树前观察它的变化。 早春， 一张张嫩叶， 形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组 成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿 装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树 会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往 感觉不到丁香的芬芳。 有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠， 莫非它也尝到了人间 的辛酸？ 教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。 如果发现了五瓣儿的丁香花， 就是发现了幸福。 这时， 可不能让幸福跑掉， 要马上把它吃掉。 这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里， 也不难看出他们对幸福的殷切渴望。 那时我们 都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的 丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。 有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不 了了。妈妈说： “别哭，它会活的！ ”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出 新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想 1、从文中划出 4 个错别字，把正确的些在下面。 2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？ 3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？ 4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分。 微 笑 的 魅 力 在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔ shù） 微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津 有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就 是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会 觉得连病痛都一下子减轻了许多?? 微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。一看，笔尖被我 摔(shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台??谁知， 当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓 和 温和)了， 微笑着(劝告 安慰)我： “菲菲， 不要紧！ 一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！ ” 看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负??啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界 将会变得更加美好。 1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共 6 处） 2、从下列两句中选择一句进 。 入最后一节的空白处 （只填序号） ①微笑对于人们太重要了！ ②人们对于微笑太重要了！ 。 3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“ ”画出来。 4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果??就??”写一句话。 谁与 我 同 行 上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两 跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村 车行的路， 两旁是过人的小树林， 风一吹来， 飒飒作响。 间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫， 全身毛孔大张， 一身冷汗。 有月亮时， 从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来， 洒在青石路上， 行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻 人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之， 晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来 的，你应该时时想到你是男子汗。 一晚实习回来， 刚上山岭时， 便见前面几十米远的地方， 有个火把在移动。 我高兴极了， 心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移 动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火” 。夏天纳凉，老人们常说鬼的 故事， 都说荒郊野外有鬼火出没。一时间， 我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢 脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那 是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说： “世界上根本就没有鬼，夜 晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。 ” 以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮 着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了， 我想那是与我一样夜行的路人。 那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来――万籁 俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。 1、解释词语。 无端： 怵然： 2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。 ________________ ________ 3、 “回到家中，我把这件事告诉了父亲。 ”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写出来。 4、 “胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 ”你对这句话是怎样理解的？请你写出 来。 5、 “母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打火把时， “我”心中是怎样的，有什么话要对 父亲说呢？请写出来。 6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义？ 7、文中“我”的这段经历，对你 有什么启发？什么最广阔 “世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发 现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现?? 瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏 追上去： “给我看看！“追上就给！ ” ”雯君狡黠地说。忽然， “啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了， 胖乎乎的胳膊上渗出雪来； 雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎， 秦敏笑了， 雯君笑了， 我明白了?? 我又继续发现??一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。 她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然 等着， 当失主拿到钱包， 要和她合影时， 她却像棵含羞草， 把头深深埋在胸前。 我明白了?? 啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人 的美好心灵。 1 、 毫 不 犹 豫 ” 的 意 思 是 _________________ ， 写 一 句 话 用 上 “ 毫 不 犹 豫 ” “ ____________________________________。 2、最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_______________ 3、 “老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。 ”这话对我们的启发是 ___________________________。 4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ __________________。在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石” ，它就是我国最大的热带植物宝库――西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天 树高达七、八十米， （）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人” ；这里的 古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬 的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林” ，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中 花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥 土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵 树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。 每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的?? 争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王” ， 可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。 这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料 厂” 。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流 出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库” 。这种树不怕砍，不怕伐， ）留下一段树桩， （ 很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成 10 来米高、比碗 口还粗的大树。 这种树的寿命特别长， 一般的可以活 200 到 400 年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的 问题就解决了。种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的 珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色 宝石” ，使它永远放射出耀眼的光芒。 1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。 2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。 A．只要??就?? B．只有??才?? 3、 “悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B．无着落,没结果 C．挂 D．挂念 E．距离远。 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____ 4、写出下列词语的近义词。乃至( ) 爱惜( ) 5、从文中找出一句承上启下 的过渡句，抄在下面。 6、读第四自然段，然后回答问题。 (1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。 (2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为 (3) 黑心树的特点 一是______ ，二是 ________ ， 所以人们称它为 ______________。 7、给短文加一个合适的题目： 泥 土 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？ 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬， 只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时， 是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的 花朵， 赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它， 因 为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？ 所以， 泥土是一切之源。 它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、 鲜花、 小草?? 它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样， 哪位英雄与先进人物的背后， 没有众多的默默无闻地支持他们工作的 人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的 名字家喻户晓。 可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、 领队没有呢？ 是他们平时陪练、 指导， 无微不至地关怀运动员， 每次参赛时， 站在台下最紧张的也是他们。 这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精 力培养着这朵朵鲜花?? 我想， 这些为人类做出无私奉献的人， 不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞 吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！ 1．根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。 (1)不出名，不为人知道。 （ ） (2)家家户户都知道。 （ ）2．读句子，用带点词语造句。 (1)它虽然被无数人踩着， 但没有向人类要过报酬， 只是默默地承受着一切。 虽然??但?? ___________________ (2 如 果 没 有 泥 土 ， 哪 来 树 木 花 草 呢 ？ ______________________________________ 如 果 ? ? 哪 来 ? ?3．照样子改写句子。 例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？ 没有泥土，就不会有人类生 物。 这 些 为 人 类 做 出 无 私 奉 献 的 人 ， 不 也 同 样 伟 大 吗 ？ ____________________________________________________ 4 ． 第 四 自 然 段 中 的 “ 朵 朵 鲜 花 ” 是 指 ______________________ ， 泥 土 ” 是 指 “ ______________________。 5．写出下面两个自然段的段意。 第三自然段：_____________________ 第四自然段： _________________________ 6．本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。 7．除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下（至 少举两种人） _____ 。 和 氏 璧 楚国有个叫和氏的人，在山上得到一块玉璞（pú，含玉的石头，或没有雕过的玉石） ，拿去 献给楚厉王。厉王叫玉匠来看，玉匠看了说： “这是一块石子呀，哪里是玉石！ ” 厉王认为和氏欺骗他，把他办了罪，截去了他的左脚。 厉王死后，武王继了位。和氏璧拿去献给武王。 武王仍叫玉匠来，把玉璞辨认了一番。玉匠仍然说： “是块石子，谁说是玉石？” 武王（ ）恼怒和氏胆敢欺骗他， （ ）把他的右脚也截去了。 武王不久也死了，接他王位的是文王。和氏捧着那块玉璞，坐在山脚下哭泣，一连哭了 三天三夜，把眼泪都流尽了。 文王听到这事，叫人去问他： 你是罪有应得！ 截了脚的人也多得很 ， 你为什么 “ 悲伤得哭个不停？” 和氏回答说： “我（ ）为了截去两只脚悲伤， （ ）有人把宝玉当作石头，把忠诚说 成欺骗而痛心！ ” 文王叫玉匠剖开这块玉璞，发现这（ ）是一块真宝玉， （ ）质地特别好。后来，文王 就把这块宝玉命名为和氏璧。 1． 给第七自然段加上标点符号。 2． 把下列三个关联词分别填在原文的括号里。 “不仅??而且??” “不是??而是??” “因为??所以??” 成三段。写出第三段段意。3． 用“||”给短文分4． 这个故事说明了什么？在括号内打“√” A、楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知无能。 （ ） B、和氏不怕挫折，敢于坚持真理。 ） C、和氏聪明、有耐心，还有拾金不 （ 昧的精神。 （ ） ______________ 一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。 小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。 “啊！ ”她高兴地叫了起来， “妈妈，你的筷子好温暖啊！ ” 我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo he）了。但 对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快， 这样惊天动地的欢呼， 却是我所不曾体会 的。 世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yán yàn）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一 个 3 岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。 我们曾经错过多少美好的事物！ 我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！ 我们是被聪明弄得 愚钝了。 1、 给短文加一个题目。 2、 在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。 （ ）（ -） （ ）--（ ） 3、划去短文括号中不正确的读音。 4、把短文中画线的句子变换语序，意思不能改变，然 后写下来。______________ 5、用“ ”画出作者的感受。 6、读了这篇短文，你最想说什么？ 闪 光 的 扣 花 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花（带 戴）在胸前。这扣花可 真漂亮，一（棵棵 颗颗）晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动， “金孔雀”就闪 闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( ) 的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲（chōn ch?ng）着推我的那人嚷道： “挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个 劲地“啊，啊??”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一 见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我 丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火， 嘴里一个劲 儿地“ 啊，啊??” 脸上现出焦急的(心情 神情)。他一会儿指指我手中的扣花， 一会 儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子， 好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白 了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟?? “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ 有感谢他呢，他却不见了。 ） ，人呢?我还没我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑 人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水 浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、在文中括号里选择正确的读音或词语，把错误的划去。 2.把下面的词语准确地填写在文中的( 四下环顾 )里。人山人海 拾金不昧 五颜六色3.给第三段有关的句子加标点。 4、从文中找出近义词。讨人喜欢（ 视（ ） 期望（ ）） 宝贵（）环5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟??”①把省略号的内容补充出来__ ____ ②这里用省略号表达了“我”__ 6、文章主要写了 的精神品质。 ___________________ 的事情，表现了聋哑人7、看了短文你有什么收获呢？想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人， “我”会 怎么做呢？ 苏 珊 的 帽 子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7 岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了 3 个月的化学治 疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那 一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。 （ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足 以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课， （ ）每天顶着一（颗 棵） 光秃秃的脑袋到学校去上课， 对于她这样一个原本美丽的小女孩来说， 无疑是非常残酷的事 情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来?? 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布： “从下个 星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽 子到学校来，越新奇越好！ ” 星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外 却迟迟没敢迈步，她犹豫了?? 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他 们五花八门的帽子比起来， 自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇， 几乎没有引起任何人的 注 意 。 一 （ 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 http://WWW.Lspjy.cOm 原 文 地 址http://www.lspjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=87909）下子，她觉得自己和别人没什 么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜， 笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也 忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。 的关联词。 2、在第一节的括号里填上合适3、 “她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来??”她们会商议些什么？ 4、 “她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了??”她为什么犹豫了？ 5、 “她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 ”她为什么又笑了？ 6、你喜欢海伦老师吗？为什么？ 20 美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。 “爸，我可 以问你一个问题吗？” “什么问题？” “爸， 你一个小时可以赚到多少钱？” “这与你无关， 你为什么问这个问题？” 父亲生气地问。 “我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）“假如你一定要 。 知道的话，我一小时赚 20 美金。 ” “哦， ”小孩低下了头，接着又说， “爸，可以借我 10 美金吗？”父亲发怒了： “如果你只是 要借钱去买毫无意义的玩具的话， 给我回到你的房间并上床。 好好想想为什么你会那么自私。 我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。 ” 小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了――或 许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才 可能对你太凶了， ”父亲说， “我将今天的气都爆发出来了---这是你要的 10 美金。“爸，谢 ” 谢你。 ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。 “因为这之前不够，但我现在足够了。 ”小孩 回答， “爸，我现在有 20 美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家――我想和你一起吃晚餐。 ” 1、在括号里选择恰当的词语。 画出有关句子。 2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙？用“ ”3、给文中没加标点的地方加上标点。 4、填空：父亲第一次“生气”是因 为 ；第二次“生气”是因为 ；父亲“发怒”是因为 他以为 5、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什 么？ 6、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为 文章添一个结尾。 神 圣 的 跪 拜 这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不 由自主地想起故事的主人公――那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发， 留着浓密大胡子、 脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附 近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己 消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。 有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面 草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一 股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走， 只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两 行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是 个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒 地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏 羚羊。 他感到有蹊跷， 他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一 见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖?? 次日， 老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。 藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了， 老猎手吃惊地叫出了声， 手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里， 静静地 卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了――天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。 同时埋掉的还有他的猎枪?? 从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1、从文中打出下列词语的近义词。 ( )接济()善良()清楚1、仔细读３～６小节，理出事情发展顺序。 发现藏羚羊→（ 羊→（ ）藏羚羊）藏羚羊→（）藏羚2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。 3、 “这时候老人全明白了??”老猎手明白了什么？ 4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。 5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请 结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。 骄 傲 的 徒 弟 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最 （得意 高兴） 的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是， 这个徒弟自鸣得意地夸起口来： “老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此 我能够胜过我师傅。 ” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观 看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势， 好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众 欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 手里。 ” 分辩）道： “师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他这时，老师笑着开口说： “我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎 样灵活运用它。知道，并不等于掌握。 ” 1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词 呆板（ ） 辩解（ ） 反义词2、划去括号里不恰当的词语。 3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。 ①形容得意洋洋的骄傲神气。 （ 烈欢快的场面。 （ ） 4、造句。 ??不料?? ） ②急迫得不能再等待。 （ ） ③形容观众热5、读了短文中“比赛那天，观看的人很多。 ”这一句，你想到哪些词语。 （至少三个） 6、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ 父 亲 的 难 题 （1）小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在 一起。父亲喜欢孩子总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 （2）一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天 举行的一场短跑比赛。 坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜， 凑过身子一又唠唠叨叨地讲起了他 的寓言来。他讲的是龟克赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 （3）末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说： “孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟 之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的 鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃： “难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？” （4）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸： “这么说，你是要我指 望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？” （5）爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，说： “我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。 ” （6） “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。 ”保罗反驳道， “要不然傻乌龟就是不自量 力，竟敢与兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上 100 倍。 ” （7） “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉， 爸爸坚持道， ” “它是靠坚持不懈地努力， 踏踏实实， 一步一步向前爬才取得胜利。 ” （8）小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信。 ”他站起身来， “乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即 使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍跑不过兔子！ ” （9）爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手无奈落在膝盖上?? 1、解释文中加点的词语。①津津乐道： 2、父亲认为乌龟取胜的原因是 是 。 （各 8 字以内） 3、父亲之所以讲龟兔赛跑故事的原因是 是 。 （要求同上） ②难以名状： ，小保罗则认为乌龟取胜的原因，小保罗认为比赛取胜的关键4、你认为父亲遇到难题是什么？ 不 为 什 么 冰心有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问： “妈妈，你到底为什么爱我？”母 亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说： “不为什么，――只因你 是我的女儿！ ” 小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！ “不为什么”这四个字，从她口里说出 来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心” ，或是其他人世间的一切虚伪 的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的 爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素， 而直接的来爱我的自身！ 假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有 一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体， 她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！ 天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转， 天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中， 只要我能寻到她，投到她的怀里??天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变 更！ 她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的 女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极 高深的话： “世界便是这样的建造起来的！ ” 1 、 第 1 小 节 中 的 细 节 描 写 ， 分 别 表 现 出 “ 幼 小 的 我 ” 的 _____________ 和 母 亲 的 _____________。 （四字短语概括） 2、 5 小节划线部分说明了母亲的爱有何特点？ 第 （选两项） （ 博大 D. 深沉 3、简要概括第 2 小节的内容，不超过 25 个字。 4、第 4 小节中一段写景文字，可用该小节中 用意在于 这个短语概括，这样一段写景的 ） A. 温馨 B. 无私 C.5、读了本文，再结合生活实际，请你说说一说：你认为父母对我们的爱应该是一种怎样的 爱？再 坚 持 一 下上个世纪 70 年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。 4 年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常体重二十多磅，速度和耐力也已大不如 前，医生给他的运动生涯判了“死刑” 。 然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱” ，他凭着顽强的毅力重返拳台。 1975 年 9 月 30 日， 岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量 33 （前两次一胜一负） 。 在进行到第 14 回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上 也能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第 15 回合了。 然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。 比到这个地步，与其说在比气力，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知 道此时如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。 于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里 仍存着体力。 这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励 阿里再坚持一下。 阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣” ，甘拜下风。裁判当即 高举起阿里的臂膀，宣布阿里获胜。 这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑，双腿无力地跪在了地上。 弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。 1、 解释词语。①不寒而栗： ②甘拜下风：2、仔细阅读，概括阿里获得胜利的原因是什么？ 3、有时侯“坚持就是胜利”未必就会胜利，甚至会输得更惨。①、 “坚持就是胜利”并不是 真理，②、 “坚持就是胜利”你更赞同哪一个？试举例进行阐述。 人 与 人 之 间 电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手，俊美的容貌，一 下子吸引了他。 整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。“您喜欢看电影吗?”他禁不住问道。 “当然喜欢，我是个影迷??” 她手脚麻利，很快修好了车。 “您可以开走了，先生。 ”他却依依不舍： “小姐，您可以陪我 去兜兜风吗?” “不，我还有工作。 ” “这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。 ” “那么，好吧，是您开还是我开?” “当然我开，是我邀请您来的嘛。 ” 车子行驶得很好。 “看来没什么问题，请让我下车好吗?” “怎么，您不想再陪一陪我了?我再问您一遍，您喜欢看电影吗?” “我回答过了，喜欢，而且是个影迷。 ” “您不认识我?” “怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿利克斯?洛依德。 ” “不，您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工 作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人 之间不应该是这样的吗?” ” 他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。 “小姐，谢谢!您使我想到应 该认真反省一下自己的价值。好，现在让我送您回去。 ” 1、解释词语，并在括号中写出它的反义词。浅薄： （ 2、用简要的语言概括文章的主要内容。 3、修车女工说： 人与人之间不应该是这样吗?”你认为“这样”指的 “ 是 。 文章说电影明星 “在普通女工面前他感到自 己的浅薄与虚妄。 ”联系上下文谈谈“浅薄与虚妄”指的是 。 放 水 ） 虚妄： （ ）贵州的朋友在我的纠缠下， 终于勉为其难答应带我去参观号称 “中国第一” 的黄果树大瀑布。结果，我“到了黄河心就死” ：黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时 被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底DD我终于明白朋友的尴尬了。 朋友解释道： “这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降，黄果树瀑布的 生态状况已到了‘最危险的时候’ 。一般人是不可能再看到昔日‘飞流直下三千尺’的壮景， 除非是暴雨天，或者是领导考察的日子。 ” 我纳闷了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了， 瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？ 朋友意味深长地笑道： “在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或者外 宾来访时，才专门开闸放水??” 1. 题目“放水”这个词有多种意思。请你按要求解释“放水”这个词。 A 短文中“放水”的意思是：_________________________B “放水”的另一种意思是 _____________________ 2. 请你用“放水”的另一种意思造句。放水DD＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 联系上下文解释下列词语。勉为其难：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 尴尬：＿＿＿＿＿4.短文中“到了黄河心就死”“最危险的时候”“飞流直下三千尺”三处引号的作用分别是 、 、 什么？如果是引用的作用，请简要地写出这句话的出处。A“到了黄河心就死” ：引号的作 用＿＿＿＿＿，出自＿＿＿＿＿＿＿B“最危险的时候” ：引号的作用＿＿＿＿，出自＿＿ ＿＿C“飞流直下三千尺” ：引号的作用＿＿＿＿，出自＿＿＿ 5.短文中“黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小，而 其下的犀牛潭早已见底” 这句话运用了什么修辞方法？请你运用相同的修辞方法， 自己写一 句话。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.文中的“一般人”指的是哪些人？文中跟 “一般人”相对的是哪些人？＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与 领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？”联系上下文，文中“前者”指＿＿＿＿＿ ＿＿， “后者”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.读完此文，不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干涸的黄果树大瀑布“飞流 直下三千尺”？我们也在不停地问，不停地想。你想到答案了吧？请你充分联系实际谈谈你 的看法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 市 长 的 柱 子乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有 100 年的古老建筑。1918 年，十月革命胜利后 组建的新政府对它进行了一次全面的修缮， 负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情： 大厅 中心的支柱和屋顶之间有 1 厘米的间隙。 这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？ 市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来， 问他发生了什么事。 奥罗斯基说： “市长先生， 什么事情也没发生， 当年建成的时候就是这个样子。 市长奇怪了： ” “建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？” “是的，市长先生， 毫无用处。 ”市长越发地奇怪了： “既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅 里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？” 奥罗斯基说： “是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱 子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果 我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。 ” 原来是这么回事！ 波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意， 他在屋顶和支柱之间留了 1 厘米 间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说： “现在 柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。 ”波尔金沉思良久，却说： “不， 留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。 ” 后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。 1、 写出下列词语的近义词。 （ 修缮 蛇添足（ ） ） 良久 （ ） 越发 （ ） 画3、 支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。 “ ______________________________________ 4 、 从 “ 柯 蒙 市 长 的 柱 子 ” 可 以 看 出 柯 蒙 市 长 是 个 怎 样 的 人 ？ ____________________________________________ 5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。 ____________________________ 6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？______ ____________________ 7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？ __________________________ 一 步人的一步很有限， 上前一步， 不上前或退后一步， 粗看并无多大差别。 可生活就是这么有趣，许多时候，上前一步便与不上前一步大相径庭。 君不见，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周围尽是痰迹？这些司空见惯的现象，不正表明，有 为数不少的人，缺少了上前一步的素质？把垃圾倒在垃圾箱外，把痰吐到痰盂周围，虽然也 有了讲卫生的意识，可惜只因少上前一步，便前功尽弃了。 公共汽车前，还有另外一种上前一步的现象：本来，排队侯车，长龙静卧，但车一到，总有 人抢前一步。只因为这一步上前，便搅惊了卧龙，破坏了秩序，争先恐后的拥挤，导致了汽 车门口的喉梗阻。这种做法不文明姑且不论，单说速度也远不及鱼贯而入了。而挤到车上密 不容针；里面空，疏可走马。在这里，抢着上前与不上前一步，正好像一面镜子，映照出某 些人心里的畸形，映照出市容的病态，多么值得咀嚼的一步呀！ 在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等底面前，上前或退后一步，往往是检验人的思想 品格的试金石。战场上，有跃上一步，舍生取义的英雄；也有退后一步，心惊胆裂孬种。亦 有见困难就上，见盗抢劫、行凶的歹徒，有人上前一步，堵住了罪犯；有人退后一步，放走 了罪犯。 一步虽小，却往往见出风格、精神、品貌。关键时刻，小小一步，更是意义重大。竞技场上， 一步之差， 常有天壤之别； 人生路上， 一步之错， 往往终成遗恨， 珍重脚下， 走好 “这一步” ， 马虎不得哩。 1、 解释词语。 前功尽弃： 风亮节： 2、写出词语近反义词。近义词：大相径庭（ 针（ ）前功尽弃（ ） 大相径庭： 高）司空见惯（）反义词：密不容3、问答：①“许多时候，上前一步便与不上前一步大相径庭。 ”作者为说明“大相径庭” ， 举了两个事例，请加以简要概括： （1） （2） ②“上前一步”与“不上前一步”有什么区别？请用文中的两句话回答。 1） （ （2） 3、 作者在第四小节用了排比手法写出了上前一步与退后一步的区别， 请你仿照这样的写法， 再写一个这样的例子。 荷 叶与 红 莲 冰心半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲 已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须，那一朵红 莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶间立着。 仍是不舒畅！――徘徊了一会儿，雷声发作了，大大雨接着就来，越下越大。那朵红莲，被 那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边――回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶， 慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面??我不宁的心绪散尽了。 雨势并不减退，红莲却不动摇了。 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些无力流转的水珠。 我心中深深地受了感动―― 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你谁能为我遮挡！ 1、用“ 欲放： ”画出一句反问句。2、解释词语。徘徊（pái huái） ： 含苞3、 “那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。 ”与文中哪一句照应？用“ 出来。”在文中画4、 “忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面??我不宁的心 绪散尽了。 ”想一想：作者原来心情怎样？为什么？现在心情如何？为什么？ 5、 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲。 ”作者用 杯 弓 蛇 影 晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。 可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只 见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道： “你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友 有气无力地回答说： “前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。 可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之 后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。 ” 乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇 一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中了。 看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋 友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，( 崇敬 恭敬 )地 请客人喝。那朋友连连摆手说： “杯里有蛇，我不喝!”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说 明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。 后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影” ，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。 1．划去文中括号里不恰当的词语。 比作 。2．朋友得病的原因是 ，其实这蛇是 的办法治好了他的疾病。这真是“心病还得 ，解铃还需 蛇影”意思相近的成语是。乐广用 人。 3．跟“杯弓 ”4．假如你是那位朋友，端着酒杯喝酒时，见杯中有蛇。你会怎么拒绝饮酒呢? 我和老师有个秘密 10 岁的时候，我才开始读小学一年级。 母亲为我的 15 块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都 已经在念中学了， 其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高， 但母亲为了不让我的 哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了 15 块 钱，不料，三年后，也就是在我 10 岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻 了一番，达到了 30 块钱。得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。 就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江 老师找到了正在地里干活的我的母亲??也就是在那一天， 我被江老师领到了学校， 开始了 我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那 15 块钱学费的。 上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个 本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字 了。之后，我就再也没办法交上作业了。 两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的 原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道： “孩子，我这还有一个备课本，你 先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以 再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的 作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓：我 一定要把作业全部做对， 一定要得优，不让老师写字。临走时， 江老师又把我拉住了 （ ） 这是我们两个的秘密（ ）你一定要保密呀（ ） 许多年后的今天， 已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯， 总有人问我为什么? 我不为别的，只为了心中的那份纪念。 1．把下列加点字正确解释的序号写在括号里。 (1)母亲整整哭了一夜。( A．倍 B．遍，次 )A．整齐，有秩序 B．完全的 C．整理 (2)翻了一番( )2．在文章第五段的（ ）里加上标点符号。 并把序号写在括号里。3．为下面的句子选择正确的修辞手法，①然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢? ( ) ②你看这样行吗? ( )③许多年后的今天， 已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写 字的习惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。 （ ） A．设问 句 B．反问句 C．疑问句 4．以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗? （改为陈述句） 5．你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗? 6．文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念，你知道作者心中纪念的是什么吗? 7． “就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候， 村里惟一的一位公办教师找到了正在地里干活 的我的母亲??” 请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲， 并以第一人称的方式写下来。 我 的 信 念 （玛丽?居里） ①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我 们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多 大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说： “我已经尽我所 能了。 ” ②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着 茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像 它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策 着我――正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好 快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我 在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。 ④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持 宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。 ⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应 否在我们的发现上获取经济上的利益时， 我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。 因而 我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现 实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家――科学研究强烈地吸引 着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是 在一个自由国家中， 以一个自由学者的身份从事研究工作。 我从不认为这种权益是理所当然 的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 ⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受 了一言半语的呵责， 也会过分懊恼， 他们尽量隐藏自己的敏感。 从我丈夫温和沉静的性格中， 我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐 事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 ⑦我一直沉醉于世界的优美之中， 我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。 我认定科 学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像 一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 （注：玛丽?居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。 ） 1、 联系上下文解释下列词语： ① 获益匪浅―― ） ② 闲暇―― （ ） 固执 （ ）2、 写出下列词语的近义词或反义词。 简陋 （ （ ）3、 读第①自然段回答问题： 居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？①必须有坚韧不拔的 精神 ②自己要有信心 4、读②③自然段回答如下问题： ①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？答： ②“或许是因为有某种力量在鞭策着我” ，这“某种力量”指的是什么？答：对真理的探索 5、读第⑤自然段回答如下问题：①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？ 答：寻求现实的人他们工作或进行科学研究是为了获得报酬 梦想家投身于科学研究本 身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益 ②居里夫人对这两类人 的态度分别是什么？答：对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同 6、.读第⑦自然段回答如下问题： ①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特 点？答：痴迷 ②“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”中“科学的这种 魅力”指的是什么？答： “科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美” 7、从本文中看出科学家具有怎样的