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大家好，我才接受公司的juniper防火墙，目前有个很大的疑问，就是我设置的策略不起效，具体情况应该是一个新的IP，应该有相对应的策略才能上网吧，现在情况是不需要策略直接就可以上网，重点是我通过策略限制部分IP的上外网，也不起效，各位能指点小弟下吗
是不是要重启下防火墙啊
不需要重启，注意策略的先后顺序，记录log，点策略上面的一个蓝色方格的图标看看有没有记录拦截日志，如果没有说明根本没生效
学习是一种态度，不求一日千里，但求循序渐进
初级工程师
路上说的很正确，查看你的策略顺序，如果你没有做策略就可以上网，说明策略里面就已经有这个Ip了，而且是permit！
白袍大法师
把你的配置发上来。。哥看看
天下风云出我辈， 一入江湖岁月催。当年的“小侠唐在飞” 如今变成了“大侠唐在飞”。?金杯银杯，不如网友的口碑；金奖银奖，不如网友的褒奖；熊掌鸭掌，不如网友的鼓掌~& &
?欢迎加入“唐志强技术教学交流群”，群号：。& &?
应该已经有一条TRUST到UNTRUST的策略在里面了。
初级工程师
是不是你选的直接路由呀！！
应该用nat模式吧！
另外，你的服务方式是不是any& &permit！
学习一下，||||||||||||||||||
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maxpda?是什么啊，淘宝的商店？我的三儿子是淘宝上买的日版。
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TA的每日心情无聊 16:56签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
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我在maxpda買的，覺得還不錯，沒發現什麽問題。
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是的.................
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我在99100买的，可能刚开始买的机子。我买来快一星期了吧，东西很不错，起码电池是原配的，机子是全新的。
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TA的每日心情郁闷 00:11签到天数: 14 天[LV.3]偶尔看看II
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觉得那家的口碑还不错，论坛里有很多的评论贴，楼主可以参考~
啦啦啦啦啦~~~
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我的就是在MAXPAD团的 2299元&&四码合一&&不错
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我2480买的，不错，很正。
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max口碑很不错的，而且貌似也比taobao其他店价格低吧
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2299 MAXpda&&入
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【讨论】求教：见导师应该做哪些准备，见面后聊那些内容？
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这个帖子发布于6年零332天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。
成绩出来了又一周了，一直考虑要不要见见导师，可是又不知道见到导师后应该说些什么，特想听听大家的意见，或者有同样问题的同学一同来讨论一下如何做好这件事。
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从别处转来的，觉得挺实用，参考下吧：前言：其实每个学长都是热情的，被伤的多了，便再也不热情了-------------请为后来的学弟学妹们做好榜样。本来是要全心与世隔绝，专心复习考英语的，但还是因为舍不得要复试的你们，经常上来回复留言，抑或接受电话咨询。但与一些人接触的过程中确实发现了一些问题，让人痛心，让人心寒，也许是对你们要求太过高，也许是我的满腹牢骚，反正我要写一些东西了，要拍要批来的猛烈些吧。复试时分数很重要吗？废话，当然很重要，没有复试资格，谈何复试，也许以前都太多的强调英语成绩，强调西综，却忽略了比分数更重要品德。根据个人经验，你有了复试资格，导师要不要你，可以说见你一面，通过看你的举止，在你没有开口说话之前便决定要不要你了。真的是这样的，因为不管你得初试成绩再高，在导师眼里都是白纸一张，他录取谁都可以。你想啊，如果白纸上面有了污渍，他还想要你吗？如果连基本的礼貌常识都没有了，如果你是导师，你会要这样的学生吗？一 见导师的策略1 不要直接打电话联系，切记。当然如果你是他亲戚那就无所谓了，要么你亲戚是某位大领导，也可以，你就直接跟导师说，我是某某的谁，要考你的研究生。不过这样的学生，我肯定是不会要的。首先你没法确定导师当时正在做什么，影响到别人休息就不好了，另外电话这种交流方式，互动性差了，导师没法对你做出一个全面的评价，一些应急问题处理不好，反而会带来负面影响。2 发邮件，倒是比电话来的直接，倒是避免了电话里紧急事件的尴尬，却也是互动性最差的了，也许里面都是一些无关痛痒的信息，也许是鼓励你的话语，有些导师有回复邮件的习惯，但不否认的是，导师很忙，万一时间一长，着急是一方面，万一错过了时机，悔恨终生也是有可能的。3 比较推荐的还是见导师一面，但又有几个人能在见导师方面做到尽善尽美呢？怎么去见导师呢？步骤是什么呢？礼物需要吗，需要处理的关系是什么？个人感觉，最好先尝试联系一下你未来的师哥，通过他摸清导师脾气，这个一定要准备好，联系你的师哥，有时你会得到你意向不到的信息，也许是令你柳暗花明的也不一定。然后自己一定要设计好一份简历：简历最好弄得精美一些，可以用塑料夹子夹起来，里面至少要有一份表格版的简历，利于导师快速了解你这个人，也为导师跟你谈话时有充分的话题，然后里面在加上一份详细介绍的简介，最后把自己的获奖证书放上。如果简历太厚的话，可以尝试编上页码，在前面放一个目录，我想没有哪个导师不会为你的细致而感动的。所以见导师，可以不带礼物，但必须要带简历。见导师，聊什么？还是礼貌问题？要给导师留个好的第一印象，如果你本来素质很高，万一疏漏，那是毁之晚一；本来就不高，再不注意，那死的更惨，所以就算素质低的（不大恰当），你装也给我装出来，把你的小尾巴藏好喽，不然就等死吧。假设你找师哥那步已经做得很好了，要到办公室找老师：敲门，听到准许后开门，先不要闯进去，先问好，简单介绍自己（老师您好，冒昧打扰您了，我是某某，哪个大学哪个专业的学生，今年考了您的研究生，考了多少分，现在到这边见见导师，耽误你10钟时间，不知您现在方便不我方便），得到导师准许后，谢谢老师，进去，再关门。瞧，多么干脆利索，几句话把学校，专业，目的，耽误别人多少时间，全介绍清楚了，那么有条理，那么有礼貌。导师见了肯定喜欢，谁见了这样的学生不动心呢，就算考的少点又怕什么呢。导师可能问的问题，自己提前准备，回答要干脆利索：家里人的情况，男女朋友，对专业的认识，兴趣，英语实力，自己的优势和劣势，转不转博，将来给自己的目标是什么，怎么回答对自己有利，自己揣摩去吧，可以问你将来的师哥，他们会给你解答。记住的是导师不会问你太专业的问题的。其实我们去见导师之前有什么目的呢？达到了吗？1 婉转问自己有没有希望 ，从导师回答中揣摩导师的想法2 没希望时，导师有什么好的建议没有 3 提早见一下，复试时便不会那么紧张了（第一次见总会有些紧张的，我当时也很紧张）二 给导师，可以不带礼物，当然带不贵重的也很好，但是有一个是有必要带礼物的，你报的单位负责招生的老师，很重要吆，也不必太贵重的，基本的人际往来么，人都喜欢自己被尊重的，也许人家一高兴，有很多很重要的信息，万一要调剂什么的，他们第一手资料就给你了呢。当然送礼物前别忘了介绍你自己阿，汗~……三 未来的学长这也是大家最不重视的地方，其实很信息都是师哥师姐能带给你的，同样都是联系学长。不同的人得到的结果不一样，获得的信息量有大小，不否认学长都是热情的，但学长的实力也是有限，如果你很有礼貌，也许学长会调动自己的资源去帮你做事，打听事情，不然你没礼貌的话，他也就不讨哪个麻烦，自己帮你弄弄就较好了。记住：1 学长是很热情， 真的，被伤的多了，也就不热情了。2 学长的获取信息的力量是无穷的，不要忽视他，他的信息，教训是你值得珍惜的。3 学长不是你的父母，想来就来，想去就去，要真心的感谢他们。4 联系别人最重要的是，别打扰人的私人时间，问之前最好先介绍一下自己，跟见导师一样，发短信时要介绍清楚，不要上来就问，谁会理会一个陌生人呢，谁会尽全力帮助一个突然出现的学弟学妹呢。5 学长，也是人，也会受伤，当他的帮助得不到你的一句谢意，他还会全心帮助下一个人吗？
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同楼主。求解！！
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丁香园准中级站友
态度虔诚，让导师了解你就可以了
有种映像叫先入为主
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关于丁香园真心求助寒假学习计划！！我现在高二_百度知道
真心求助寒假学习计划！！我现在高二
我现在高二了　下个学期就准备读高二下了，我的成绩比较差，在这个寒假我努力拼一下，我也不想让我的父母为我操心了。现在说一下我的情况把　首先我的语文一般般，只能勉强及格有的时候还及格不了，英语和数学是非常的差　都只会做点基础题目，政治历史还比较...
我有更好的答案
7个你应该都能把握全对。到高三难的卷子要是要能及格、拼音、字型、7个你都确定对，就不错了。语文只能及格的话，第二小题保证拿步骤分。多写点没错的，直接3个A写上，看哪个选项少，比如说前面6。数学其实提高很快的，应该是前面拼音和错别字，我以前随便写个都蒙对= =，心理上最重要，不要总想着很差。单词的话和语文晨读隔开来读。英语单选可以备一个纠错本、病句这种还不行吧？每天都晨读读一下错字，却一个A项都没有，那后面8-10，你就题目也别看了，也要读，第一小题也都保证对，前面6，直接把对的选项卡进去抄在纠错本上来读。完型也是。然后阅读题有套路的。计划别人的给你的看上去再好再严密都不行，做完后答案抄在空上，第3道我是浙江的，是立体几何，第一小题应该也可以对，老师会给同情分的。政治历史就背去吧，按老师的套路多写点就是了。英语就是阅读是关键，阅读要多做，扣时间做，都只有你自己最清楚。当然这种可能很少。然后大题的话。所以计划必须是自己订的才合适自己，才有效。至于已经高二了，说实话地理很难提高的，找语感，后面不会就空着，你的学习习惯，多少程度的计划你可以接受。或者脑子里蹦出啥就写啥，第二小题可以用向量法的话可以仔细算算，也可以对的。再后面的题目。但是根据你的情况，就按上面的来练，来要求自己没错的。对于简单的卷子，然后一共10个单选，把错的题目，前2道你也应该都对，能及格也不错了，尤其是文科生。到了高二你应该发现了文科数学还是简单的。难的题目你都不用纠结学习计划别人不能帮你订的，依据在原文划出来，别瞎猜。但是如果很差的话，即使你说了自己大概的情况，但具体的，那不是你订的，就不行。只有你订的才是最好的。然后单选题目练练找找感觉。打着打着突然发现有点儿打偏了。如果你前面6、7确定都对，那后面至少猜对1个。运气好2个也有可能。填空你应该也能做对前4道
采纳率：24%
如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己。这样做；③综合性、系统性强，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。在了解了自己的最佳学习时段之后，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱，当自己不能坚持时，马上就会想到，在制定计划时，要适当给自己“压力”；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式，一定要坚持实行自己的计划”。
每个人的具体情况不同、限定速度、限定准确率。这种目标明确，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，学习计划也应该因人而异，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，记忆效果比较好，当天的计划完成了没有，明天先干什么，还有的同学感觉晚上学习效率最高；如果完成的不好时可惩罚自己一次，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，每天都会感到在进步：00–7：00头脑清醒，提高效率。一般而言，而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低，早上6，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、定理、定律，对每一科目的预习和复习要做到三限制：①知识量大。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力、丢三落四，本来能学好的东西也学不好：即限定时间，提高复习效率。同时？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次，既有约束力又有可操作性，使其更好地促进学习。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，有压力的学习，可以使注意力高度集中：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午与初中相比，高中的学习有一些新的特点，“无论如何、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，就要雷打不动地完成
古言道“人情练达即文章”，把经义与世事人情结合起来，才能算得上是真正的读书。否则就算读再多的书，只会埋头故纸堆中，又有何用？
能明白这句话
你学习可以说不成问题.
但还是要有毅力 耐力 其余你懂的
额，我也高二，嗯，我语文较好一点，这个你可以都看一些名著，或者散文，有助于你的作文水平，前面的基础题可以多看看上课讲过的笔记，像文言文通读几遍（包括诗歌），课外的你可以买一本做做，现代文阅读也可以买着做，数学建议你买点《小题狂做》，做做试试看，主要是整理错题集，我英语也很差就没有办法了，抱歉！！
我也高二了。咱俩差不多。我是数学差。我也不是太清楚。反正我就是把高一的课本都找来了。开始复习。每天北一单元单词，再把以前的资料写一遍。你的语文不好，下次我把方法总结一下再跟你说。你要先保证，你是真的想学好啊。
高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多；而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。 在高一学生中，存在这种问题的学生仍为数不少。老师应该及时加以引导，晓以利害。 首先明确那种记在书上，等到考试时背、记的想法，是懒惰的表现。这种想法实际上是在告诉他：这些知识在课堂上可以不记住，反正以后会复习的。正是这种想法导致他在课堂上不认真听讲，或说话或开小差或做小动作。不认真思考老师提问的问题，也不主动回答问题，没有参与意识。一节课下来，好象在书本上记了很多东西，但是没用，他根本就没打算用心记住，写在书上，只不过是一种心理安慰罢了。至于考前背、记，则是一种自我欺骗。考前虽有复习，但那是老师领着做习题，讲练习。没有时间，也不会给他多少时间自由复习的。学校一本接一本地发资料，学生就得一本接一本地做，老师则一本接一本地讲，他还可能有自由复习的时间吗？ 其次明确积极的学习态度则会让学生注意学习方法的合理性，可行性。积极的参与意识会提高课堂学习效率。在课堂上，调动积极性，激活脑神经，保持每个细胞都处于兴奋状态，积极思考老师提出问题，主动回答。至于老师讲的知识要点，能不能记在书上并不重要，重要的是要充分利用课堂时间，记在心里，记在大脑里，下课后再用一两分钟回顾课堂内容，以增强记忆。课下要及时自测。每学过一课，要及时地做练习册，以检查自己掌握了哪些知识，还有没有漏洞。做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。 像这样平时抓得紧，学习效率高，知识记得牢，考前复习就很轻松了，老师一点学生就明白，考出好成绩也就理所当然了。 积极的学习态度，合理的学习方法，引领学生走出黑暗，走向灿烂的春天，愉快地掌握知识，轻松地取得好成绩。
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