为什么不能把屎把尿【宝宝吧】_百度贴吧
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为什么不能把屎把尿收藏
第一部分每次一聊到把尿这个话题就会有很分明的两个队伍出现了“坚决反对把尿派”还有“坚决拥护把尿派”。相信大部分被把尿的宝宝家里一定有一个自认经验丰富的老人，他觉得你小时候、你爸小时候、她小时候都是这么带大的...哪儿能给孩子包着纸尿裤到处走！让亲戚朋友看见多丢人啊...所以很多老人甚至从你的娃一出生起就开始“嘘嘘”~还有随着把尿成功的欢呼声。为什么不支持过早干预大小便以下为专业解答：————————————————————————@我们最爱的西尔斯爷爷（摘自西尔斯育儿经）晚训练要比早训练好：今天的父母不必再因为要早早的训练孩子上厕所倍感压力了，那些把上厕所训练视为好父母标志的时代过去了。在那些日子里，孩子越早一日吃三餐，越早断奶，越早独自上厕所，越早独立妈妈就越“称职”。这也难怪，以前的尿布都是手洗、晾干。父母当然希望宝宝尽快学会上厕所。大部分宝宝18~24个月时，控制排泄的肌肉才成熟。还有一个支持晚训练的理由：较晚接受训练的宝宝比早早接受训练的宝宝学得快。@崔玉涛：纸尿布（尿不湿、纸尿裤）影响孩子生殖器发育是不科学的说法。很多国家已用几十年也未发现类似问题。倒是传统的&把尿&或&把便&方式，容易造成婴儿脱肛现象，造成痔疮的前提。中国人痔疮发病率高与幼时接受&把尿&&把便&有一定的关系。孩子带纸尿裤并不是为了使大人省事，关键是不要给孩子造成不良刺激。待孩子2岁后会感到排尿或排便至尿裤内不舒服时，家长就要因势利导带孩子到坐便器的地方，使孩子形成排便与坐便器的关系，很快就会建立正常的排便习惯。懒惰的家长为了省事，就会使孩子过度依赖纸尿裤。使用纸尿裤与训练孩子排便没有任何冲突，训练排便并不意味着把孩子排便。孩子能够接受排便训练的前提是：1.能感到排便到身上不舒服；2.对坐便器和排便产生联系；3.孩子有能力使用坐便器。能够接受这些前提的孩子应该不早于1岁。一般1岁半开始训练坐便如厕比较合适。@张思莱医师：一般我不主张对于小婴儿把尿，因为家长很少把握住孩子要尿的时机，往往把尿孩子会抗拒的，反而不利于排便排尿的训练。会坐后可以坐盆训练。@妈咪Jane育儿妙方宝宝，尤其是6个月以内的新生宝宝，还没有控制自己大小便的能力，妈妈即使给宝宝把尿，他也不明白到底在干什么，宝宝有时条件反射把尿时尿出来，有时是因为撒尿排便本来就频繁，不是宝宝真的能控制拉屎拉尿了。其次，我反对给宝宝强行把尿。在把尿把不出来，宝宝已经身子扭动甚至苦恼的情况下，有些妈妈还是坚持不懈地把尿进行到底，全然不顾宝宝的感受。我坚决反对这样简单粗暴、不尊重宝宝的行为。强迫宝宝、不尊重宝宝很容易成为一种习惯，比如强迫吃饭也是一大问题，父母及老人一旦养成这种亲子模式，在孩子成长过程中的许多问题都会越来越难处理。而相反，如果父母顺应孩子的升生长规律，在18个月—2岁之间，孩子心智发育成熟、表达能力尚好时，再用一种更良好的互动沟通方式来训练上厕所，则会事半功倍，还在的感受也更快乐。有的妈妈给宝宝传开裆裤，这是更不可取的...有的会说纸尿裤很热、还容易造成红皮皮.其实选择好的品牌纸尿裤是很柔软舒适的，夏天不管宝宝是否穿纸尿裤都不应该让他在极度炎热的环境下生活，将室温保持25度左右，适当的使用空调是很好的。另外纸尿裤宝宝需要妈妈精心护理好，勤换、涂抹护臀霜等待都可以有效的杜绝红屁屁发生是否把尿完全取决于宝宝的父母，并非是宝宝的奶奶 、婆婆。当你觉得任何人对你宝宝所做的并非正确的、科学的、甚至有可能会伤害到他时，你便应该提出拒绝的要求。当然...有的宝宝非常配合妈妈把尿，妈妈自己也把的很开心，觉得没有问题那就好吧...这和吃奶粉还是母乳一样完全是妈妈的个人选择 。
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1. 生理角度：把尿是一种非常中国的做法 西方儿科医学界主流观点则是：宝宝2岁，再开始大小便训练比较好。
他们认为，孩子独立进行大小便是一种相当复杂的行为。孩子需要感到来自肠道或膀胱的刺激，理解刺激的含义，理解保持裤子干净和上厕所之间的关系，告诉括约肌“要控制住”，走到卫生间，脱下裤子，然后排泄。因此，西方专家建议父母：等孩子在生理和心理上准备好后再开始训练，否则会给孩子带来过多压力，给亲子关系带来紧张，也会延迟完成训练的时间。
美国医生认为，孩子在2岁半以前膀胱还没有完全发育好，这个时候强迫把尿是有悖于生长发育的规律的。1岁左右的孩子经过把尿的训练可以每隔特定的时间尿尿只是一种条件反射，不是孩子膀胱真正在起控制作用。所以美国医生是不提倡这种做法的。美国托儿所在孩子2岁半才开始如厕训练。
把尿是一种非常中国的做法，西方国家的妈妈们根本听都没听说过，当然也就无从想象以及实践。这和妈妈对孩子照顾的是否周到是没有关系的。美国妈妈和托儿所虽然没有把尿一说，但大家都是每1个半到2个小时给孩子换一个尿布，美国宝宝每天每人平均使用10个以上的尿布，这实际上和中国妈妈把尿的时间间隔差不多，所以不会有宝宝感到不舒服的情况。
小婴孩的排便也是一种生理的能力，也需要自然的发展阶段和过程。强迫性地给小婴孩“把尿”，给他们的只是一种条件反射，而不是他们的生理能力发育到可以控制的阶段。
日本保育员在孩子2岁以后训练孩子如厕，在午睡前后让孩子坐尿盆。日本没有中国那种老痰盂，孩子尿盆可以坐着扶着玩。保育员认为强制孩子如而会让孩子紧张，导致以后心理隐患。妈妈让孩子在2岁或更大些开始快乐地如厕训练。
澳洲的妈妈认为自由大小便是婴儿成长阶段也只有这一阶段才拥有的一种人生快乐，实在不该剥夺。并且孩子被把着解便的姿式违反“自然”看上去很痛苦。
把尿会导致孩子不会憋尿，容易形成滴答尿或尿频。不时的提醒孩子尿尿，影响孩子的专注力。?2.心理方面
把尿会破坏孩子的肛门期（肛门期 anal stage，亦译肛欲期。 弗洛伊德精神分析学说用语，儿童发育的一个时期。一般指1?3岁。儿童在此期间主要关心排便过程。父母要求儿童学会控制大便，而儿童对此的反应可能在其人格形成上产生深远影响，所以肛门期对儿童以后的发育有重要意义。）一般是2-3岁。一般把过尿的孩子就没有肛门期了。按照性发展的阶段性，肛门期对成人之后的性生活和快感起了很大的作用。如果孩子的肛门期平滑度过的话，对以后的幸福起着至关重要的作用。同时对性格的发展也很有帮助。有很多人在成人之后没有性快感，很可能与幼儿时期的肛门期遭到破坏有关系。孩子会憋尿或憋屎，在憋的过程中体验那种紧张的感觉，然后会在最后一刻呼拉一下尿尿或者拉巴巴。在最后时候的时候体验这种快感，是幼儿时期性快感的萌芽。如果你的孩子出现了肛门期，请不要喝斥他，也不要诱导（提醒他尿尿或者拉巴巴），要平静地给他换裤子就行了，不要让他感到紧张，否则这个时期会持续非常长的时间。3.认知和条件反射哪个是孩子需要的？“把尿”是为了孩子还是方便大人？?
把尿有危害？这听起来有些危言耸听，因为在我们的观念里，小婴孩只要吃饱穿暖就可以了，不会认为他们那么个小东西还有什么思想、情感和欲求。那只不过是小婴孩的能力决定了他们没有办法表达自己的情感层面的东西，或者是大人们根本就忽视掉了他们的表达。
大人在给“把尿”的时候，小孩子经常的“打挺”就是他们抗拒的表达，但这时我们大人的经验就是“虽然他打挺，但再坚持一下，就会有了”。就是这个“坚持一下”，让我们忽略掉了他们的烦恼，也给了孩子精神上很大的压力和伤害。
我们成人都或多或少的有一些来自工作、人际关系、经济、社会等等很多方面的压力。小婴孩同样作为一个人，从他们出生经过产道，到他们来到不一样温度和环境的世界，到他们要努力吸允才得饱足，他们的压力就存在在这些我们看来是小事的喝拉撒睡上，但对一个初到世界的小婴孩，这些小事就是他们此刻人生的全部内容，足以让他们感受到压力和不安。
如果不尿出来，大人就会继续把着，为了这个过程不太长，他们本能地就要努力地让自己尿出来，这给孩子造成心理和性格上的伤害是潜在的，是我们无法当时察觉到的。
试想我们成人，如果不愿意做一件事，或暂时没有愿望做一件事，而又有一个你无法抗拒的力量逼迫你必须做，我们的感受会是什么？“把尿”给孩子伤害的程度就和我们那时的感受是一样的。
人的成长是有必然阶段的，就象人一岁左右可以走路，两岁左右可以说完整的句子、十三四岁开始青春期一样。小婴孩的排便也是一种生理的能力，也需要自然的发展阶段和过程。
强迫性地给小婴孩“把尿”，给他们的只是一种条件反射，而不是他们的生理能力发育到可以控制的阶段。
就象孩子第一次会用勺子、第一次会自己穿鞋，他们也需要在智力发育到认知控制排便的阶段后，用第一次自己有控制的尿尿，来赢得我们大人的掌声和鼓励，他们同样会感受到成长的自豪感。 “把尿”是为了孩子还是方便大人？
我们为什么会有给小婴孩“把尿”的习惯？有长期生活习惯的原因，也有以前中国家庭经济承受力的原因，就一直形成了这样的一个习惯。比起带纸尿片对孩子的弊，“把尿”的弊处更大，只不过因为我们往往只注重小婴孩的表面而忽略他们的精神，才会得出这个观点，人性的东西除了外在的，还有对人格的尊重，每一个都是上帝创造的，在他看来是宝贝的，独一无二的，无论是成人还是小婴孩，都有被尊重的权利，不能因为婴孩的弱小和表达能力的有限而被大人忽视掉。
所以“把尿”不是训练孩子排便和帮助他们成长，而是大人偷懒少洗衣物被褥尿布的一个方便自己的自私方法而已。
我们都希望孩子思想自由，我们都希望孩子内心充满安全感，我们都希望孩子性格从容有余地，我们都希望孩子情绪稳定。那么从他们婴孩时给他们不会和不能的自由，给他们成长的时间，不要让他们过早地感受压力和紧张，不要强迫他们，不要让自己不经意间成为了孩子眼中的“不可抗力”。他们今后的人生中还有很多的压力要承担，当然，希望那时他们已经具有了健全的心智和从容的精神来面对世界的一切。
第二部分　　把屎把尿是我们由来已久的传统，可是，各位家长知道吗？把屎把尿不但是错误的做法，会伤害宝宝的泌尿排泄系统（比如结肠肥大导致便秘，中国那么多人便秘的原因！），而且还会影响到宝宝的心理健康发展。　　你还给他穿着纸尿裤呐？　　2001年的圣诞节，我们带着Sam到一个朋友家吃晚饭，一对夫妇带着他们的女儿思思也来参加，思思1岁8个月，比Sam小2个月。席间我们这些做父母的不免谈些育儿话题。我见思思几次被父母督促着上厕所，不禁好奇地问他们是不是孩子已经自知大小便。　　思思的父母自豪地宣称，“是的，女儿早已经不用尿布啦，像大人一样上厕所。”　　我问他们是怎样达到这个效果的？他们说尽早开始训练，襁褓中就开始把屎把尿，孩子自然而然就学会了。　　“但是她的控制能力已经成熟了吗？”我又问。　　思思的父母显然没有被这样问过，也不明白我在说什么。他们问我，“Sam难道还不会自己上厕所吗？”　　我回答，不会，他还太小，没有控制能力，现在还在用纸尿裤。　　思思父母的脸上露出一丝鄙夷，问我，“那你为什么不早点给他把？”　　我说，“他还没有准备好啊！他的扩约肌还没有发育成熟，他没有自我控制能力，怎么能够要求他自觉上厕所呢？”　　他们说，这么大的孩子还在戴纸尿裤，不正常，应该给他训练。“你看我们家思思，就是把出来的，一把就有。”　　我说，那她还是没有自我控制能力，还是需要你们频繁地督促。我是反对给孩子把屎把尿的，因为太容易给他们造成身心两方面伤害，甚至遗留终生的问题。况且，总担心孩子什么时候拉屎撒尿，成年人还有功夫干别的事情吗？　　思思的爸爸不假思索地反驳我，“你那个理论根本站不住脚，孩子就是要早把，多给他压力，就学会了。”　　我问，“思思没有失误的时候？”　　他们夫妇异口同声地回答，“没有，她从来不尿裤子。”　　离开朋友家时，我发现思思的脚上只穿了一双单鞋，不禁问她的父母怎么这么冷的天，不给孩子穿暖和一些的鞋。　　思思的父母突然有些气短：思思在来的路上，在他们家车里尿了，把裤子和鞋都尿湿了。　　把尿能达到训练孩子控制排便的目的吗？　　婴儿的尿道括约肌，肛门括约肌，要在3岁左右才完全发育成熟。这是人控制便尿的生理基础。在此之前，孩子是没有能力完全控制排便排尿的。　　尤其是1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟，睡醒后。这还是比较成功的排尿训练。　　失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据被把这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泼尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。　　1岁之后，孩子们开始有了一点控制便尿的能力，但是并不完善。这和老年人控制不好大小便是一个道理。很多家长苛求孩子，一旦孩子把尿时不尿，或者不把尿的时候自己尿了，就会责怪孩子，甚至用呵斥打骂的方法来要求孩子尿尿之前必须告诉家长。　　“我们现在知道，大多数宝宝掌控大小便的神经和肌肉在18—24个月之间成熟。如厕训练开始晚的宝宝比那些提早训练的孩子获得控制的速度快。”　　在如厕训练问题上，除却生理方面的原理，心理方面的因素也十分重要：让孩子自己决定什么时候可以接受如厕训练，使得孩子感到对自己的生活有所控制有所把握，是自己的主人。如果剥夺孩子的自主权，提前训练，不仅会给家长带来许多不必要的麻烦，更会给孩子施加心理压力，造成伤害。传统的把尿，有时会使孩子髋骨损伤，或者遗留尿频的毛病。　　布莱泽顿医生——美国着名儿科专家、畅销育儿书《触点》作者，在他的着作中详尽地论述了提早如厕训练的诸多弊端：　　如厕训练产生的问题几乎都是源于亲子关系失衡。当父母不愿等待，将如厕训练强加于孩子身上，孩子会感觉被侵犯了。　　对于一个热衷于走向独立的学步儿来说，如厕训练令他自我挣扎。他或许站在马桶前举措不决因而尖声哭叫，或许躲进角落悄悄地大便，用眼角余光瞥视他的父母。几乎没有父母能够忍住不去帮助孩子。然而，当父母卷入孩子的挣扎，替他理出负疚与混乱时，孩子为独立而进行的挣扎变成了孩子与父母之间的权力斗争。失败是在所难免的。　　大多数此类权力斗争都会把如厕训练变得多灾多难、令人不快、拖延时间。如果家长全力以赴参与斗争，会导致严重的问题。孩子会憋住大便，引发慢性便秘，导致结肠肥大。孩子憋住的变硬大便会不由自主地然而有规律地漏出液体，弄脏内裤。这种渗漏看似腹泻，本质问题却是便秘。（布莱泽顿，《触点：出生至三岁》）　　布莱泽顿医生接着论述了由于如厕训练失当而带来的其他病理问题，比如尿频、尿床和失禁，篇幅所限，这里不一一赘述。　　我经常看到一些家长在孩子无意识地尿裤子后，对孩子训斥责骂，“没羞！笨蛋！怎么又尿裤子了？真没出息！”孩子一脸无辜，满面惊恐。本来，这不是她/他的错，为什么要怪罪人家？这样教训孩子，小小的心灵难道承受的起？　　再看到，寒冬腊月，领着孩子在外边遛弯儿的家长，毫不犹豫地把孩子的裤子扒拉下来，就那么让孩子嫩嫩的肌肤面对刺骨的严寒，催促孩子排泄。我怎可忍心让我的孩子经受这样的摧残？
　　真正有效的排尿训练　　宝宝1岁半左右，很多妈妈发现给宝宝有时能在尿尿前提前告知了。这意味着妈妈可以开始做些简单基本的排尿训练了。（当然，如果继续给宝宝穿纸尿裤，等到2岁再开始训练也是完全可以的，且宝宝会学得更快。）　　准备一个可爱的尿盆是个不错的选择。一个方便而可爱的尿盆会让宝宝更愿意在有尿的时候主动去找尿盆，或者告诉大人。还会让宝宝慢慢学会自己脱裤子提裤子，学会控制自己准确坐上尿盆的动作，和不尿到外面的技巧。这些能力的提高，还会增强宝宝的自信。（如果这时还在把尿，甚至因为宝宝不配合把尿或不提前告知尿尿而呵斥宝宝，宝宝能学会什么呢？）　　市面上卖的尿盆有很多种，有跨坐的，靠背式的。妈妈可以根据宝宝的爱好来选择。一种不喜欢就换一种试试。　　很多妈妈发现，领宝宝到卫生间，让宝宝学习蹲下尿尿也是一个很有效的办法。　　国外很多父亲在帮两三岁的男孩子学习尿尿时，会带宝宝到尿盆或者小马桶旁边，或者在马桶旁摆个脚凳，丢一个麦圈到水里，让男孩子瞄准麦圈“开火”。这样积极引导的创意，是父母对孩子进行排尿训练时的好思路。　　还有一个广泛适用的办法，就是大人上厕所的时候让孩子进来“观摩”。小孩子都是从模仿中 学习的，尤其喜欢模仿大人的做法，做起来觉得自己很厉害的感觉。告诉宝宝，“妈妈想尿尿了，要去厕所，坐在马桶上，然后嘘嘘，然后起来提裤子，然后冲水。”很多宝宝会仅仅因为喜欢冲水而喜欢使用马桶的。　　一道简单的算术题　　美国儿科学会的研究表明，尊重孩子的时间表，在孩子准备好了以后再进行如厕训练，会非常顺利，孩子一般3岁之前就会掌握。如果和这个原则背道而驰，就不免经历极其漫长和痛苦的训练期，孩子有可能到了4岁还没有完全学会。　　这是一道简单的算术题：我遇到过有些妈妈宣称从宝宝一出生就开始把他，也就是说，从出生开始如厕训练。这些年来，我接触了不少妈妈和宝宝，无论是早开始把屎把尿的，还是顺其自然等孩子发育成熟、准备好了再开始如厕训练的，以宝宝完全能够自主大小便为最终标准，无一例外都需要等到宝宝两岁左右才能够达到目的。那些早把的孩子，训练期长达两年之久；而晚开始的孩子，则仅仅需要几个月。　　如果妈妈们能够放松下来，给自己和宝宝两年的自由，不在宝宝的排泄问题上浪费时间和精力，从而也减轻宝宝的心理负担，何乐而不为呢？　　相关知识链接：　　肛欲期（anal stage，约2——4岁）：弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作“肛欲期”，显然也是将心理发展与生理功能的发展联系在一起。随着括约肌的发达，孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便，大便的积累造成强烈的肌肉收缩，当大便通过肛门时，黏膜产生强烈的刺激感，这样的感觉不仅是难受，也能带来高度的快感。另外，大便对婴儿还有其它的重要意义。对婴儿来说，大便是他身体的一部分，排出大便相当于做出“贡献”或献出“礼物”，而且，通过排便，他可以表达自己对环境的积极服从，而憋着时则表达的是自己不肯屈服。因此，从主客体关系地性质来看，大便在某种意义上变成了孩子与父母或成年人保持关系的某种工具，孩子们感受到他能在一定程度上影响周围的人和环境。此期母子二元关系逐渐开始解体。这个时期，孩子学会了走路，能用简单的词语交流，开始体会到了自主性，他们开始学会观察环境、探索环境、摆弄玩具，寻找过渡性客体，如绒动物、枕头、指头等。　　孩子的肛欲期一般经历两个月左右就会结束，肛欲期的结束，标志着孩子的性心理向着下一个阶段——生殖器期迈进。这两个月中，如果成年人对孩子大小便的训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子将大小便解在裤子里的次数就越多，肛欲期拖延的时间也就越长。有的孩子几个月甚至半年多都不结束肛欲期，孩子的性发展就出现了停滞状态
我就可郁闷了，跟我婆婆他们说过好多次了，不要给孩子把尿，她们就是不听，昨天老公家姑姑来看孩子，也是抱起宝宝就把尿，孩子尿了，就说看这孩子多聪明啊。我家宝宝现在一天得尿二十多次，我都怀疑跟她们把尿有关，我家用的是尿布，都是我自己在洗的，我自己都乐意我儿子尿在尿布上，他们干嘛干涉，真火大，以后不让她们碰我孩子
呵呵我家的还好我娘家妈一起住，刚开始她也爱给宝宝把尿把便，可是几次下来都没能把出来，她是急性子，把一会把不出来了就督促我把，我就拖呀拖就尿尿布里了。后来就不了了之了
你侵犯你的孩子了吗？从小就在给他施加压力吗？你尊重孩子的自我感受吗？你在伤害着孩子的心理和精神你知道吗？你的孩子是否情绪很不稳定呢？老一辈的不懂，年轻妈妈不该不懂啊，要多学知识，对宝宝进行科学的养育才对。我觉得蝴蝶效应一直都在宝宝身上体现着
反正我家是一直把，姥姥一直把。有从来不把的宝宝，已经很大了还不会自己上厕所，还必须嗯嗯到尿不湿里。因人而异吧。
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崔玉涛谈给婴儿把屎把尿系不尊重婴儿无益处
近日有网友微博私信崔玉涛医生关于是否可以从小把屎把尿训练宝宝排泄能力。而崔玉涛医生表示，把尿、便是不尊重的表现，是大人在刻意控制婴儿的行为。频繁把便还会对髋关节、肛门括约肌异常刺激，弊大于利。同时调侃称&给婴儿把屎把尿是为何目的?是为了节省尿布()?&。
把屎把尿pk纸尿裤 众说纷纭
把屎把尿的传统在中国已经由来已久，很多老人在本能的排斥纸尿裤。老人们习惯这样想：人虽然不是机器，到点了就一定会按程序操作，但是仍然可以建立条件反射。把屎把尿最重要的一点是坚持，要持之以恒。每天一定要固定地给宝宝把几次，能不能成功不是目的，目的是让宝宝先接受这种排泄的方式，然后慢慢形成条件反射，以后一摆好姿势就能产生便意或尿意。如果宝宝已经养成了固定时间排泄的习惯，那么外出时就比较好办了，只要尽量避开那个时间段就好了。撒尿的话，在出门前、上车前、就餐前先把一回尿，也许能解决。父母轻松孩子也学习了排泄，同时还能避免使用纸尿裤。
而国外在这方面还是比较倾向纸尿裤。据美国心理学家白瑞&布莱泽顿医生称：&大多数此类权力斗争都会把如厕训练变得多灾多难、令人不快、拖延时间。如果家长全力以赴参与斗争，会导致严重的问题。孩子会憋住大便，引发慢性便秘，导致结肠肥大。孩子憋住的变硬大便会不由自主地然而有规律地漏出液体，弄脏内裤。这种渗漏看似腹泻，本质问题却是便秘。&婴儿的尿道括约肌，肛门括约肌，要在3岁左右才完全发育成熟。这是人控制便尿的生理基础。在此之前，孩子是没有能力完全控制排便排尿的。而纸尿裤则成为3岁内保护婴的最好武器。
把尿、纸尿裤齐头并进 妈妈们的好方法
有宝妈称：&最近夜间在用，基本上一夜一片不外漏也不反渗。第二天一天可以不穿戴纸尿裤，基本都是给宝宝把尿。&很多宝妈其实很在意折中的想法，没有认为绝对的把尿好还是不好，毕竟自己也是爸爸妈妈那个年代照顾过来的。在力所能及的范围内综合到父母的意思和的理念、纸尿裤就可以了。而纸尿裤的出现帮助很多妈妈解决了宝宝晚上穿纸尿裤漏尿、不舒服的的情况，更重要的是一夜一片也省钱。
叮叮纸尿裤：吸收更快，更干爽的秘诀
帮忙的是小鹿叮叮纸尿裤特有的&X6快吸干爽舒适系统&。通过对独特X型透气吸水槽、第三代混合型芯体、全尺寸快速导流层、顶级高分子吸水材料、环抱式弹性腰围、零触感柔顺外表层的运用让纸尿裤整体达到干爽透气、不漏尿、不反渗的效果。
小鹿叮叮纸尿裤的亲肤层采用了独特的X型透气吸水槽设计，增加了吸水接触面积，减少与小屁屁的摩擦，与空气形成了对流，透气性更加出色。采用透气丝滑材质，超强瞬吸力，松软不黏贴肌肤，干爽不储藏水分。
小鹿叮叮纸尿裤外表层柔顺丝滑温暖如初，与宝宝大腿内侧近乎零摩擦力，再搭配裆下部位的柔韧设计，完美呵护宝贝每一寸娇嫩的肌肤。
小鹿叮叮婴儿纸尿裤：吸收更快更干爽
同时小鹿叮叮纸尿裤为了让父母更容易洞察到宝宝尿尿的情况，设计了三条尿湿显示带，当尿液不断增多的时候，尿湿显示带蓝色逐渐增多，提醒父母及时更换新的纸尿裤，让父母觉得更贴心。想买贴心的小鹿叮叮纸尿裤可登录其旗舰店：。
对婴儿来说，大便是他身体的一部分，排出大便相当于做出&贡献&或献出&礼物&，而且，通过排便，他可以表达自己对环境的积极服从，而憋着时则表达的是自己不肯屈服。因此，从主客体关系地性质来看，大便在某种意义上变成了孩子与父母或成年人保持关系的某种工具，孩子们感受到他能在一定程度上影响周围的人和环境。美国儿科学会的研究表明，尊重孩子的时间表，在孩子准备好了以后再进行如厕训练，会非常顺利，孩子一般3岁之前就会掌握。如果和这个原则背道而驰，就不免经历极其漫长和痛苦的训练期，孩子有可能到了4岁还没有完全学会。如果妈妈们能够放松下来，给自己和宝宝两年的自由，不在宝宝的排泄问题上浪费时间和精力，从而也减轻宝宝的心理负担，何乐而不为呢?
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