如何理解“岁寒，岁寒然后知松柏议论文之后凋也”这

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-21 13:35 标签： 岁寒然后知松柏之后凋
如何理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深层含义_百度知道
如何理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深层含义
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不经过事实的验证，不亲眼得见，就不会理解松柏不惧严寒的性格。
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对“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话，是怎么理解的
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原意思:在寒冷的冬天,才可以知道松树和柏树是最后凋谢的. 理解:在困难的环境中,才能体现出人的高贵品质. 希望能帮到您
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。这是《论语》上的：“岁寒然后知松柏之后凋也。”岁寒，是每年天气最寒冷的时候。凋，是树木落叶子。松柏后凋，是说别种树木到这个时候，都已枯槁零落。独有松柏仍旧青翠不凋比喻修道的人有坚忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折，而不至于改变初心。确字，同坚宇一样解释。松柏不凋已经称得起坚确。金石比松柏更要坚确。所以此处拿金石比喻修道人的志气。有金石般的志气，自然能够战退阴魔。阴魔既已去尽，慧力即同时增加。
其他答案（共3个回答）
更耐严寒（凋落在最后）。这句话与“路遥知马力，国难显忠臣”的意思一样。
军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。
子曰：三军①可夺帅也，匹夫②不可夺志也”
①三军：军队的通称。②匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹...
1.经过了寒冷的冬天，才知道松柏是最后一个落叶的。
只有在艰难险阻面前才能见到一个人的品质或能力
2.在学习过的知识当中不段的把以前的知识拿出来温习，你会从中体...
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话可以理解为，看到比自己好的人要把他作为榜样，向他学习，看到不好的人，坏榜样，要学会做自我反省，从中吸取教训。“内自省”是...
“岁寒，然后知松柏之后凋也”见《论语·子罕》。
凋:凋零，零落。本句大意是:到了岁末严寒季节，才知道松柏树是最后落叶凋零的。
这句话知名度很高，常比喻只有经过艰...
出自《论语.子罕》。大意是到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。两亿多年前，严寒使大部分植物灭绝，但却产生了耐寒的松柏；两千多年前，战乱使周王朝衰微，孔...
答: 光合作用产一叶绿素
答: 2008年4月在苏州举办第十八届中国园艺与盆景艺术培训
一、培训班由中国盆景艺术家协会、中国花卉盆景杂志社主办，苏州市盆景协会和苏州市虎丘山风景名胜区管理处承办...
答: 考研的科目是不同的,看你选择什么学校,
每个学校对考研的科目要求是不同的,
但细胞生物学,是生物化学,,你应该是要学好的,
因为面试的时候,,问题应该都有涉及这...
答: 剑桥国际教育（中国）机构宋长浩老师是剑桥英语通用五级高级别考试的培训专家，被家长誉为“中国最好的FCE培训老师”，在家长和学生中有很高的威望。宋老师在介绍FCE...
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子曰：&岁寒，然后知松柏之后凋阅读答案
阅读下面的语段，回答下列小题。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋①也。”子曰：“不愤②不启，不悱③不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。子曰：“由！诲女④知之乎！知之为知之，不知为不知，是知⑤也。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”注： ①凋：凋零。②愤：心里想弄明白，却不能。③悱：口中想说却不能恰当表达。④女：通“汝”。⑤知：聪明，通“智”。1．翻译下列句子。（1）不愤不启。__________。（2）知之为知之，不知为不知，是知也。__________。（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。___________。2．孔子是怎样理解“知”的？你是怎么理解这个问题的？答：_____________________________。3．谈谈你对“岁寒，然后知松柏之后凋也”的理解。答：_____________________________。参考答案：1．（1）教育学生不到他苦思冥想仍领会不了的时候，不去开导他。?（2）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。?（3）流逝的时光像河水一样，日夜不停地流去。2．孔子认为：知道就是知道，不知道就是不知道，要老老实实，不要不懂装懂。3．字面的意思似乎传达着一种自然现象：越是严寒树木凋零的季节，越是能够看到松柏的傲然挺立，郁郁葱葱。常用来说明越是艰苦，越是困难的时候，越能体现一个人的崇高品质和坚韧不拔的意志。（以上主观题意对即可）
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《论语》十则中，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？______________________________________________________
君子的风度和才能只有在恶劣的社会环境中才能体现出来。意思相近即可
《论语》十则中，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ ______________________________________________________
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阅读下列文字，根据要求作文。在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以《　　　　　　　改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
题目：这也是一种
要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵不得出现真实的人名，地名，班级名；⑶字数不少于600字。
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作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。爱是叮咛，爱是抚摸，爱是呵护。但另一方面，严厉也是爱，拒绝也是爱，沉默也是爱……请以“
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