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赏析《十一月四日风雨大作》，回答下面问题（7分）僵卧孤村不自哀，国尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【小题1】“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？（3分） 【小题2】“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省灌云县穆圩中学八年级上学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“赏析《十一月四日风雨大作》，回答下面问题（7分）僵卧孤村不自哀，国尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【小题1】“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？（3分） 【小题2】“铁马冰河”进入了诗人的...”的分析与解答如下所示：
本诗是所学诗歌，结合写作背景，了解诗人写作的生活环境，再从诗人所生活的时代环境方面理解“风雨”的比喻义，即可理解诗句的含义。试题分析：结合了诗人的了解，从其爱国思想方面来理解此句诗，体会诗人杀敌报国的志愿。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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等考点的理解。
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边塞诗歌四首
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阅读，完成题目（6分）七律　长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。&&&&，&&&&。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.按课文内容在横线上填空。（2分）2.体现全诗中心思想的句子是（2分）。3.这首诗用词精炼形象，请以填空句为例加以赏析。（2分）&&&&
《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。诗的颔联描绘了一幅怎样的景象？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）&&&&&&&&
阅读下面这两首诗。（6分）【甲】夜雨寄北&&&&&&&&&&&&&&&&【乙】宿云梦馆李商隐&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&欧阳修君问归期未有期，&&&&&&&&&&&&&&&北雁来时岁欲昏，巴山夜雨涨秋池。&&&&&&&&&&&&&&&私书归梦杳难分。何当共剪西窗烛，&&&&&&&&&&&&&&&井桐叶落池荷尽，去话巴山夜雨时。&&&&&&&&&&&&&&&一夜西窗雨不闻。【小题1】乙诗中，诗人主要运用了哪种抒情手法？（2分）【小题2】结合诗句，简要分析这两首诗中，作者所表达的思想感情的不同之处。（4分）&&&&
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heads十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官，归隐山阴（今绍兴）故居。(1)
诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时_______________ 的处境；一个“思”字又集中表现了诗人_______________的情感。
诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了什么？
从全诗看，作品侧重写出了诗人的什么愿望？
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我要做个临时的小老师，准备讲《十一月四日风雨大作》这首诗，谁能帮我找
陆游的要问题设计他的题材朗读流程……
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以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境　　十一月四日风雨大作　　宋 陆游　　僵卧孤村不自哀,　　铁马冰河入梦来，集中在一个“梦”字上，写得形象感人,　　尚思为国戍轮台，　　就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。　　赏析，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上。　　翻译:我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，精神饱满。作者晚年境遇困顿，一“僵”一“孤”，凄凉之极，志在千里”的气概。但是。这两句集中在一个“思”字上。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，身体衰弱，但并没有哀伤自己，我躺在床上听到那风雨的声音，犹有“老骥伏枥。表达了诗人的爱国热情。　　诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，自己并不感到悲哀，　　还想着替国家守卫边疆，而是“尚思为国戍轮台”：这首诗情感激昂，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！　　后两句是前两句的深化，“孤村”表明与世隔绝的状态，“铁马冰河”的梦境。　　夜阑卧听风吹雨，夜有所梦。因此。　　夜深了，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯
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2．从这两个字给读者的感觉方向来思考求解；3．注意“抵”的写法，“烟、月笼寒水，有情之人可想而知矣。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，城春草木深”两句的分析，圆熟自然，诗意变化、笼沙”，两意相反，一个是残垣断壁，另一个是富有生机的“城春”，对照强烈，两个词意相反。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。对这两种说法，你有什么见解，把现实和梦境联系起来，并巧妙地融合在一起，从而表现了爱国主义的主题，叫汗青：惊慌害怕。（11）零丁。C．“国破”与“山河在”，前一个词写国都沦陷，城池残破。可是他被迫留在沦陷的长安城中。第二年三月，春天又来到了长安城，可国家的春天已不复存在。诗人睹物神伤，“草无忘忧之意，不恰当的一句是（
）A．这两句诗写春望所见，诗人的感情由隐到显，由弱到强。“国破”对“城春”，退居在家乡孤村，表现了一种空冷愁寂的情调。互文见义的诗其实还有很多。了解诗人的生平和诗歌的创作背景对于理解诗人的情感有很大帮助，接着五六两句又巧妙地运用地名抒发自己忧虑不安的心情。就是这个意思。第二说法是说“溅泪、惊心”的是花鸟。花溅泪、鸟惊心，无情花鸟尚且如此，眺望长安城中破败景象，写下此诗。（5）抵：值得，把自己置于情景中（换位思考）来体会感受，浑欲不胜簪，句中的“国”“山河”“城”“草木”都是诗人亲眼所见之景物。2．“国破山河在。（3）溅：溅滴，绝不会出现烟只罩江水，月只照白沙的情况：指史册：实指白发。（7）笼，却生在晚唐那样一个无可作为的环境中，将叙事，诗人巧妙地利用自然界存在的风雨？从常情来看，写下了这首七绝，同时感受到晚唐绮靡腐败的风气。再如《春望》中的“破”“深”等都有着很深的含义。诗歌的构思同样追求巧妙。如《过零丁洋》一诗中：感伤。（2）时。典型例题分析阅读杜甫的《春望》，惊慌害怕。“惶惑”，月只服白沙。轻轻暮霭和淡淡月光。秦淮河，疑惑恐惧。6．基础问题古人说：知人论诗：助词，表动态。犹“着”“得”。（13）汗青：孤苦的样子。安史之乱爆发后，现在却说花也溅泪鸟也惊心，岂不更生动感人？应该说，这两种说法都有其道理，耳闻淫歌艳曲，目睹达官贵人们不理朝政，纵情声色。因感伤时势、遭遇（多指不幸的）。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，使他常有一种抑郁情怀；但他有绝世才华，而且性格豪俊。（12）取，身世浮沉雨打萍”的比喻说明国家和个人的境遇。学习这四首诗，要体味诗人浓郁的爱国热情，自六朝以来。“寂寥”，寂静，花无长乐之心”。D．这两句诗以写景为主。再如《十一月四日风雨大作》，于是将家小安顿在嘟州，前往投奔肃宗：1．国都沦丧，显然由眼前“城春草木深”推演而出，诵读这几首诗，增加诗歌积累，“破”“深”各有什么作用？3．补全诗的语句。诗人虽然因为主战而遭到投降派的排挤打击，希望祖国强大起来，能够收复失去的河山，所以尽管自己身处逆境。“身份”，自身所处的地位。惶恐
惶惑“惶恐”，笼罩着两岸沙滩，并不为自己的处境悲哀，而是希望有朝一日继续为国效力。触景生情，借古讽今，却不把个人得失放在心上，先把青竹简用火烤干水分。双基知识导学1．注音溅（jiàn）
簪（zān）搔（sāo）
戍（shù）
夜阑（lán）4．解释（1）感。白头搔更短，并写出所补出的句子的作用。分析，回答文后问题。春
甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，
。（6）白头。756年7月，杜甫听说唐肃宗在灵武即位：时局，时事，咀嚼准确精妙的语言，诗人将自己个人的经历和整个国家的命运联系在一起，则时可知矣，以“山河破碎风飘絮，后一个词写山河依旧，一直是权贵富豪纵情声色之地，不由地魂悸心惊，城春草木深”中，但因感时伤别，诗人见了反而落泪惊心。5．辨义寥落
寂寥“寥落”，稀少，这便使他的诗感慨而深沉。古代用竹简书写，笼罩着着寒意可感的江水？这句话表露了诗人强烈的爱国热情，见之而泣，闻之而悲，以便书写和防蛀，如“秦时明月汉时关”，即应理解为“秦汉时的明月边关”。2．“感时花溅泪？第一种说法是将“溅泪，惊心”的主体定位为人，不禁悲怆溅泪，听到鸟鸣，见到怒放的鲜花、空旷。身世
身份“身世”，步步推进。B．这两句诗对仗工整，谈谈《春望》和《泊秦淮》两诗的创作背景，人生的经历、抒情结合，构思巧妙神奇。（4）深：草木丛生，为国“戍轮台”。1．对“国破山河在。抒发了他感时忧国，思家念亲的情怀。杜牧有巨大的政治抱负，不幸被叛军俘获。司马光说：花鸟平时可娱之物，带到长安。由于他官小位微，未被囚禁。（8）犹：还。（9）冰河：冰封的黄河。（10）惶恐，唐玄宗带着“倾国”佳人杨贵妃偷偷逃往四川。安史叛军攻下了长安城，但诗人却时刻挂念着风雨中的祖国，这其实是诗人使用了互文的修辞手法。也就是说正常的理解应该是：笼罩，课文表示烟雾月光轻柔笼罩秦淮的朦胧状，诗人为什么会“僵卧孤村不自哀”。这是拟人的写法。3．在陆游的诗歌中，不好理解，对此你怎么看本课课文导读用词如果说要追求以一当十的效果，那莫过于诗歌了。如《泊秦淮》一诗中，“烟笼寒水月笼沙”的两个“笼”字，即可得到答案。答案：1．D
2．一个“破”字，视野从城市到山河，令人怵目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然
3．家书抵万金
这句诗以极为平常的语言写出了消息隔断、久盼音讯时的内心感受。双基能力训练一、基础知识1．《春望》一诗的作者是唐代诗人
，他的诗歌显示了唐代由盛转衰的过程，被称为“
”。查阅资料，我们可以得知他的代表作品为“三吏”“三别”，分别指
。2．《泊秦淮》的作者是
，时称“小杜”以别于
，诗中《后庭花》涉及到的历史人物是
。3．《十一月四日风雨大作》选自
朝著名诗人。诗中写诗人忠心报国的情思的诗句是
。4．《过零丁洋》选自
（朝代）大臣，
。5．与“烽火连三月”相呼应的诗句是
，与“家书抵万金”相呼应的诗句是
。6．下列粗体字注音没有错误的一项是（
）A．烽火（fēng）
夜阑（lán）
寥落（liào）B．飘絮（xù）
杜牧（mò）
惶恐（huáng）C．儒家（rú）
澎湃（péng）
笼罩（lǒng）D．辛苦（xīn）
悼念（dào）
桎梏（gào）7．下列诗句中粗体字词解释不正确的一项是（
）A．浑欲不胜簪（简直）
僵卧孤村不自哀（躺着不动）B．国破山河在（国家，地区）
家书抵万金（家信）C．夜阑卧听风吹雨（夜深）
留取丹心照汗青（赤诚之心）D．铁马冰河入梦来（披着铁甲的战马）
干戈寥落四周星（泛指兵器）8．用现代汉语解释下列名句。（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9．下列作家、朝代、作品对应关系不正确的一项是（
《泊秦淮》
《江南春绝句》B．陆游
《十一月四日风雨大作》
《示儿》C．文天祥
《过零丁洋》
《正气歌》D．杜甫
《静夜思》二、阅读理解10．对《春望》这首诗的赏析，不正确的一项是（
）A．“国破山河在，城春草木深。”开篇写春望所见，一个“破”字使人触目惊心，一个“深”字令人满目凄然。B．“花溅泪”“鸟惊心”，有两种理解：一种理解是写诗人见到美丽的花儿，不禁流出眼泪，听见鸟儿的叫声而暗自心惊；一种是以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。C．“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所共有的想法，因而成了千古传诵的名句。D．“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这首诗反映了诗人眷念家人的沉痛感情。11．《泊秦淮》中按照诗人的活动，应该先有“夜泊秦淮”，才能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色，原诗为什么要颠倒呢？体会诗人这样写的效果。12．《泊秦淮》中后两句诗作者是在讽刺商女吗？为什么？这是什么写法？表达了诗人什么样的思想感情？13．对《泊秦淮》一诗赏析不恰当的一项是（
）A．第一句连用两个“笼”逼真地描绘出秦淮河上月光迷蒙、飘忽的景象。B．第二句逻辑关系很强，由于“夜泊秦淮”，才“近酒家”，因为“近酒家”，才会听曲而产生慨叹。C．最后两句指责歌女不知道亡国的痛苦，还在唱《后庭花》的曲子，对歌女的愤恨之情溢于言表。D．这首诗把诗人观景听曲而产生的空虚、怅惘和悲哀通过对商女的埋怨而表现出来，把对历史的咏叹与现实的思考融为一体。14．对下面一首诗的解说和分析有误的一项是（
）十一月四日风雨大作陆
游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A．首句中“僵卧”一词表现出诗人已年迈体衰，第二句中的“轮台”借指北方边疆。这两句为述志，表现出诗人忠心报国的情怀。B．后两句中的“夜阑”指夜深，“冰河”借指寒冷的北国战场。这两句是记梦，“铁马冰河”的梦境，更充分地展示了诗人爱国主义的思想感情。C．全诗巧借自然界的风雨，把现实与梦境联系起来，把梦境与报国壮志融合起来，体现出浪漫主义的色彩。D．全诗采用了对比的手法，感情激昂，但在字里行间又流露出壮志难酬、对现实不满的思想。15．请展开合理想像，写一段诗人听到商女唱《后庭花》时的心理活动。16．《十一月四日风雨大作》这首诗既有写实的，也有写梦境的，把两者巧妙衔接起来的是
。17．《十一月四日风雨大作》中诗人产生“铁马冰河”这一梦境的原因有哪些？18．“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”除了写实外，还有其他的深意吗？说说看。19．《过零丁洋》这首诗的颔联巧妙地将国事与个人身世结合在一起。“山河破碎风飘絮”是写
；“身世浮沉雨打萍”是写
。20．选出下列诗句解说错误的一项是（
）A．“辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。B．“身世浮沉雨打萍”，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。C．“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。D．“留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。参考答案1．杜甫
《潼关吏》
《新安吏》
《石壕吏》
《垂老别》
《无家别》《新婚别》2．杜牧
陈后主3．《陆游集》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台4．《文山先生全集》
履善（宋瑞）
文山5．感时花溅泪
恨别鸟惊心6．C（寥落liáo；杜牧mù；桎梏gù）7．B（“国破山河在”的“国”是“国都”的意思，这里指长安。）8．（1）感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。（2）烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。夜晚船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。（3）深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河的战场。（4）自古以来人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。9．D（《静夜思》是李白的作品）10．D11．首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的；其次，一、二句这么处理，就很像一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往先注目于那精彩画面（这犹如“烟笼寒水月笼沙”），然后再去看那边角的题字（这便是“夜泊秦淮”）。所以诗人这样写也颇合人们艺术欣赏的习惯12．不是。这是一种曲笔，字面是批评商女，其实意蕴非常丰富：一是特指商女犹唱，感叹南朝之亡，斥责陈后主君臣轻荡招致危亡；二是揭露座中那些欣赏亡国之音的达官显贵，歌女“不知”，你们这些王公大人难道还“不知”吗？三是让人们从陈代荒淫亡国联想到即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运13．C
14．D（“对现实不满的思想”错误）
15．略16．夜阑卧听风吹雨17．日有所思，夜有所梦。因为作者“尚思为国戍轮台”，又因为“风吹雨”的声音和战场上的声音有相似之处，所以作者会产生“铁马冰河”的梦境。18．“风吹雨”即是写眼前生活中的现实，又有象征意义。它象征南宋王朝风雨飘摇的处境，随时都会有颠覆的危险。19．国家的衰微
个人的境遇
20．C。疑难问题解析1．有人说“烟笼寒水月笼沙”一句
烟只罩江水，将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，使人对秦淮河的月色烟光产生一种朦胧、迷茫的感觉，仿佛眼前重现了六朝的贵族在秦淮河上醉生梦死的情景。请查阅资料，恨别鸟惊心”两句，一般解释为：花鸟本是娱人之物
十一月四日 风雨大作 陆游 僵卧 ① 孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ② . 夜阑 ③ 卧听风吹雨，铁马 ④ 冰河入梦来。 [ 注释 ] ① 僵（jiāng）卧：挺直躺着。 ② 戍（shù）轮台：守卫边疆（jiāng）。轮台，汉代西域地名，现在新疆轮台县。这里泛指北方的边防据点。 ③ 夜阑（lán）：夜深。 ④ 铁马：披着铁甲的战马。 [ 赏析 ] 这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。 诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！ 后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。
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对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：[ ]A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人
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对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：[&&&&]A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
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1阅读下面这首诗，回答问题。菩萨蛮·书江西造口壁郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，结竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（1）“江晚正愁余”词人愁什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）“行人”指的是哪些人？“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”反映了怎样的社会现实？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．用一个成语形容诗中的景象，最恰当的是（&&&&）A．如沐春风&&&&&&&&B．大地回春&&&&&&&&&&C．春深似海&&&&&&&&&&D．春风化雨2．有人说诗中的动词“争”和“啄”用得特别传神，请作简要赏析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3阅读《破阵子》，完成下列各题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）用你自己的话，描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的壮观场面。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）词中划线的句子表达了作者什么样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4阅读。菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人①泪，西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪②。注：①行人：指困金兵南侵而逃难的人。②鹧鸪：一种叫声凄厉的鸟，其叫声谐音为“行不得也哥哥”。1．解释：“长安”、“无数山”、“毕竟东流去”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．全词抒发了怎样的思想感情?除寓情于景的手法外，作者为便于抒情还主要用了哪种含蓄的表现手法?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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