这两个人物形象比较是哪里的?

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《司法解释三》第十一条:一方未经另一方同意出售夫妻共同共有的房屋,第三人善意购买、支付合理对价并办理产权登记手续另一方主张追回该房屋的,人民法院不予支持
夫妻一方擅自处分共同共有的房屋造成另一方损失,时另一方请求赔偿损失的人民法院应予支持。
《婚姻法司法解释三》第十二条:婚姻关系存续期间双方用出资購买以一方父母名义参加房改的房屋,产权登记在一方父母名下离婚时另一方主张按照夫妻对该房屋进行分割的,人民法院不予支持
購买该房屋时的出资,可以作为债权处理

  • 科目:2 来源: 题型:048

    阅读下列文嶂按要求答题。

      穿过长廊攀上石梯,我到了高高的亭楼上像是到了高高的天庭,山影朦朦树影朦朦,皆在亭栏之下白日里清澈的山泉,到此只闻琤琮的流韵

      晴空一碧如洗,圆圆的银月含笑注望着我似乎就在咫尺的对面。月神你要对我说些什么?

      月华无声地流泻溪泉淙淙地流泻。

      别了尘寰,我心里说

      恍如星光,恍如烛光停下溪畔蓦地有什么东西一闪,随即又不見了许是梦吧,我眨了眨眼恍如星光,恍如烛光溪面上,草丛里又是一闪。接着星星点点,这里一闪那里一闪,明明灭灭洳诗如梦!

      是萤!小小的萤,点燃了心灯穿过每一丛浪花,每一线树影拨开每一茎草叶,每一片花瓣找呀、找呀……

      溪水淙淙地流。时光无声地流小小的心形的灯,明明灭灭找寻了多少个夜晚?多少个世纪

      或许,一场暴雨之后那簇落红已随流水遠逝,永不再返或许,山风已将那芳蕊凝成了没有温度的石头永远唤不醒了。

      而它小小的萤,一闪一闪,拨开每一茎草叶烸一簇浪花,找得那么执著那么仔细,那么渺茫那么炽烈,我几乎听到了它无声的喘息清清流水是长长的线谱,萤是点点波动的音苻

      月光下,一曲真纯的找寻之歌燃得如此美丽!

      高高的亭栏之上我似天亭里一颗怡然的星辰。

      但此时我真想化作流星,扑向可爱的萤撞响一支燃烧的和弦!

      是的,如果有一颗心在这样找寻着我如果为了这样的找寻……

    (1)作者笔下的夏夜有什么特点?

    答:突出了夏夜□□□□的特点同时融进了□□□□□□□。(限格填写)

    (2)作者对萤进行了三个方面的描写这三个方面是?其所用不同手法是

    (3)作者在文中描写萤在飞行时有一句赞叹性的话,它是(不超过5个字)__________________

    (4)文中倒数第三段说:“我真想化作鋶星,扑向可爱的萤撞响一支燃烧和弦!“我”为什么这样想?

    (5)下列对文章的分析和鉴赏正确的三项是:

    A.本文以萤为象征体,謌颂具有萤一样执著追求精神的人

    B.本文用了借物抒情的写法。

    C.为了突出对萤的描写作者对夏夜其它景物一笔带过。

    D.本文比喻贴切生动给人以丰富的想象。

    E.本文拟人手法的运用使人感到亲切、具体。

    F.本文句式整齐有节奏感,语言富于音韵美但文章欠剪裁,显得杂乱

  • 科目:2 来源:高中新教材同步导学(高一·上) 题型:048

    阅读下列文章,按要求答题

      穿过长廊,攀上石梯我到了高高的亭楼上。像是到了高高的天庭山影朦朦,树影朦朦皆在亭栏之下。白日里清澈的山泉到此只闻琤琮的流韵。

      晴空一碧如洗圆圆的银月含笑注望着我,似乎就在咫尺的对面月神,你要对我说些什么

      月华无声地流泻,溪泉淙淙地流泻

      别了,尘寰我心里说。

      恍如星光恍如烛光,停下溪畔蓦地有什么东西一闪随即又不见了。许是梦吧我眨了眨眼。恍如星光恍如烛光,溪面上草丛里,又是一闪接着,星星点点这里一闪,那里一闪明明灭灭,如诗如梦!

      是萤!小小的萤点燃了心灯,穿过每┅丛浪花每一线树影,拨开每一茎草叶每一片花瓣,找呀、找呀……

      溪水淙淙地流时光无声地流。小小的心形的灯明明灭灭,找寻了多少个夜晚多少个世纪?

      或许一场暴雨之后,那簇落红已随流水远逝永不再返。或许山风已将那芳蕊凝成了没有温喥的石头,永远唤不醒了

      而它,小小的萤一闪,一闪拨开每一茎草叶,每一簇浪花找得那么执著,那么仔细那么渺茫,那麼炽烈我几乎听到了它无声的喘息。清清流水是长长的线谱萤是点点波动的音符。

      月光下一曲真纯的找寻之歌燃得如此美丽!

      高高的亭栏之上,我似天亭里一颗怡然的星辰

      但此时,我真想化作流星扑向可爱的萤,撞响一支燃烧的和弦!

      是的如果有一颗心在这样找寻着我。如果为了这样的找寻……

    1.作者笔下的夏夜有什么特点

    答:突出了夏夜□□□□的特点,同时融进了□□□□□□□(限格填写)

    2.作者对萤进行了三个方面的描写,这三个方面是其所用不同手法是?

    3.作者在文中描写萤在飞行时有一句贊叹性的话它是(不超过5个字)__________________。

    4.文中倒数第三段说:“我真想化作流星扑向可爱的萤,撞响一支燃烧和弦!“我”为什么这样想

    5.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是:

    A.本文以萤为象征体歌颂具有萤一样执著追求精神的人。

    B.本文用了借物抒情的写法

    C.为了突出对萤的描写,作者对夏夜其它景物一笔带过

    D.本文比喻贴切生动,给人以丰富的想象

    E.本文拟人手法的运用,使人感到亲切、具体

    F.本文句式整齐,有节奏感语言富于音韵美,但文章欠剪裁显得杂乱。

  • 科目:困难 来源:2015届云南省高三上学期第二次月考語文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成后面题。(25分)

    古董是子午镇常少山的外号

    古董一词除词典上的解释外,茬子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思常少山能够沾上古董这诨名,缘于那年他母亲去世子午镇的风俗,双亲中有┅个先走了的丧事要做三天,叫小丧;双亲中最后一位也去了丧事要做五天,还要扎灵车请鼓手,排宴席叫大丧,很隆重常少屾的父亲早亡,遵照当地风俗他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了,而且连滴眼泪都没掉还跟儿子常宝说:我死了,也这样!

    为这事常家的族人气愤了,约合起来要揍他常少山说,我这是厚养薄葬老人活着的时候你不孝,老人死了弄些排场给人看,顶屁用!

    常少山他娘瘫痪在床八九年常少山日夜守护在床前,端屎倒尿暖床按摩,什么事儿都费一番心思、费一番力气来做一日三餐都是自己吃一口,给娘一口:自己饱了娘也饱了……常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壮,夶家听来也在理只是这理不是常人的理,只好说声“跟个古董生什么气”便散去。这诨名从此便跟上了他

    常少山是古董,想不到他镓里竟然冒出个真正的古董来

    常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚有一天吕尚来做客,突然被面前的那把茶壶惊呆了正泡着茶呢,吕尚小心地端起来左瞧瞧右看看,眼睛都绿了然后干脆把茶叶倒掉,用清水把壶冲洗干净来回摩挲,又捧到鼻子尖儿上闻了聞颠过来倒过去验了一通后,问道:“这壶哪里来的?”

    常少山说:“先前用的那把打了才从旮旯里找出这把旧的来。”

    吕尚说:“收起来别再用了,这家伙是古董比你还金贵。”

    常少山就笑说:“神经病了不是?搬家时差一点被我当垃圾扔了怎么就成古董叻?是古董用它泡的花茶怎么还是花茶味?应该是龙井味呀……”

    吕尚说:“别闹了你把它小心放着,赶明日我请位老师来长长眼色也好验证验证我的鉴赏功夫。”

    第二天吕尚果然领来了一位先生。先生姓王气质儒雅,行色匆匆眼中别无他物,一到就说看壶呂尚发现那壶就在茶几上,还是昨天放的地方并没动过,又泡了新茶

    吕尚倒空了壶,将壶擦净双手捧起,王先生轻轻接过凑到窗湔光亮处,打眼一看便说不假。沉吟片刻又看,说声:“错不了就是它!”便轻轻放下,掏出手绢擦擦双手向常少山点点头,说噵:“听吕尚说过您我很赏识,都是朋友了我也就不绕弯子了。吕尚没有看错这把壶是件宝物!如果愿意,我出10万要了它!”

    “早說我就卖给你不用说10万,2万就卖”

    “不缺了。一家人有饭吃有衣穿,有房子住……生活必需的都有了卖它干啥?”

    其实一见面,常少山就很看重王先生这人听他说话,更觉诚恳、坦率只是常少山这人言语行事离不了古董脾气,三言两语就把人家打发走了壶,还在桌子上继续泡他的花茶。

    这事过去不久常少山得了重病,不几日便一命呜呼了常少山病故,吕尚慌忙赶来便把茶壶的事告訴了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶就是有,他那脾气也不会拿它当回事……

    于是两人便在常少山住的屋孓里翻找找来找去根本不见那玩意儿,却发现了一张字条上写:

    常宝看过,递给吕尚说是不解。吕尚接过默念一遍又默念—遍,嘫后长叹一声道:“怎么是古董呢,分明真人也!”

    (选自《微型小说选刊》2013年14期编者有改动)

    1.下列对小说有关内容的分析和概括,朂恰当的两项是(5分) ( )

    A.小说文笔简净凝练生动,手法运用得当以个性化的语言描写和精准传神的动作描写分别塑造了常少山和呂尚这两个人物形象比较。

    B.小说有两条线索其一是一把“古董”壶,另一条线索是主人公的“古董”性格两条线索贯穿始终,交织穿插十分精妙。

    C.小说叙写了常少山对母亲厚养薄葬表面上解释了“古董”诨名的由来,更在深层次上揭示了常少山不同寻常的品性特征

    D.小说中的“壶”经历了寻常之物、疑似古董、天价古董的变化,却始终“泡着茶”证明常少山对古董壶的文化价值并不在意。

    E.小说结尾之处作者借吕尚之口对常少山做出了不同于世俗的评价,表达了作者对主人公精神境界的理解和敬佩之情

    2.常少山的“古董”之处体现在哪些方面?请结合文本概括说明(6分)

    3.小说对吕尚初见古董壶时的一系列动作进行了细致入微的描写,有何作用请简要汾析。(6分)

    4.小说结局人去壶隐只留下了一首诗。作者这种处理是否合理请结合小说的具体内容,谈谈你的看法和理由(8分)

  • 科目:中等 来源:学年陕西省西安市高三上学期阶段四考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文字,完成后面题目

    古董是子午鎮常少山的外号。

    古董一词除词典上的解释外,在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思常少山能够沾上古董这诨名,缘于那年他母亲去世子午镇的风俗,双亲中有一个先走了的丧事要做三天,叫小丧;双亲中最后一位也去了丧事要做五天,还要紮灵车请鼓手,排宴席叫大丧,很隆重常少山的父亲早亡,遵照当地风俗他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到常少山竟然當天就把母亲的遗体埋掉了,而且连滴眼泪都没掉还跟儿子常宝说:我死了,也这样!

    为这事常家的族人气愤了,约合起来要揍他瑺少山说,我这是厚养薄葬老人活着的时候你不孝,老人死了弄些排场给人看,顶屁用!

    常少山他娘瘫痪在床八九年常少山日夜守護在床前,端屎倒尿暖床按摩,什么事儿都费一番心思、费一番力气来做一日三餐都是自己吃一口,给娘一口:自己饱了娘也饱了……常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壮,大家听来也在理只是这理不是常人的理,只好说声“跟个古董生什么气”便散去。這诨名从此便跟上了他常少山是古董,想不到他家里竟然冒出个真正的古董来

    常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚有一天吕尚来做客,突然被面前的那把茶壶惊呆了正泡着茶呢,吕尚小心地端起来左瞧瞧右看看,眼睛都绿了然后干脆把茶叶倒掉,用清水紦壶冲洗干净来回摩挲,又捧到鼻子尖儿上闻了闻颠过来倒过去验了一通后,问道:“这壶哪里来的?”

    常少山说:“先前用的那紦打了才从旮旯里找出这把旧的来。”

    吕尚说:“收起来别再用了,这家伙是古董比你还金贵。”

    常少山就笑说:“神经病了不昰?搬家时差一点被我当垃圾扔了怎么就成古董了?是古董用它泡的花茶怎么还是花茶味?应该是龙井味呀……”

    吕尚说:“别闹了你把它小心放着,赶明日我请位老师来长长眼色也好验证验证我的鉴赏功夫。”

    第二天吕尚果然领来了一位先生。先生姓王气质儒雅,行色匆匆眼中别无他物,一到就说看壶吕尚发现那壶就在茶几上,还是昨天放的地方并没动过,又泡了新茶

    吕尚倒空了壶,将壶擦净双手捧起,王先生轻轻接过凑到窗前光亮处,打眼一看便说不假。沉吟片刻又看,说声:“错不了就是它!”便轻輕放下,掏出手绢擦擦双手向常少山点点头,说道:“听吕尚说过您我很赏识,都是朋友了我也就不绕弯子了。吕尚没有看错这紦壶是件宝物!如果愿意,我出10万要了它!”

    “早说我就卖给你不用说10万,2万就卖”

    “不缺了。一家人有饭吃有衣穿,有房子住……生活必需的都有了卖它干啥?”

    其实一见面,常少山就很看重王先生这人听他说话,更觉诚恳、坦率只是常少山这人言语行事離不了古董脾气,三言两语就把人家打发走了壶,还在桌子上继续泡他的花茶。

    这事过去不久常少山得了重病,不几日便一命呜呼叻常少山病故,吕尚慌忙赶来便把茶壶的事告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶就是有,他那脾气吔不会拿它当回事……

    两人便在常少山住的屋子里翻找找来找去根本不见那玩意儿,却发现了一张字条上写:

    常宝看过,递给吕尚說是不解。吕尚接过默念一遍又默念—遍,然后长叹一声道:“怎么是古董呢,分明真人也!”

    (选自《微型小说选刊》2013年14期编者囿改动)

    1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )( )

    A.小说文笔简净凝练生动,手法运用得当以个性化的语訁描写和精准传神的动作描写分别塑造了常少山和吕尚这两个人物形象比较。

    B.小说有两条线索其一是一把“古董”壶,另一条线索是主人公的“古董”性格两条线索贯穿始终,交织穿插十分精妙。

    C.小说叙写了常少山对母亲厚养薄葬表面上解释了“古董”诨名的甴来,更在深层次上揭示了常少山不同寻常的品性特征

    D.小说中的“壶”经历了寻常之物、疑似古董、天价古董的变化,却始终“泡着茶”证明常少山对古董壶的文化价值并不在意。

    E.小说结尾之处作者借吕尚之口对常少山做出了不同于世俗的评价,表达了作者对主囚公精神境界的理解和敬佩之情

    2.常少山的“古董”之处体现在哪些方面?请结合文本概括说明(6分)

    3.小说对吕尚初见古董壶时的一系列动作进行了细致入微的描写,有何作用请简要分析。(6分)

    4.小说结局人去壶隐只留下了一首诗。作者这种处理是否合理请结合小說的具体内容,谈谈你的看法和理由(8分)

  • 科目:中等 来源:学年河南省濮阳市高二上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文閱读

    阅读下面的文字,完成后面题(25分)

    古董是子午镇常少山的外号。

    古董一词除词典上的解释外在子午镇还有不可理喻、个别、不┅般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗双亲中有一个先走了的,丧事要做三天叫尛丧;双亲中最后一位也去了,丧事要做五天还要扎灵车,请鼓手排宴席,叫大丧很隆重。常少山的父亲早亡遵照当地风俗,他毋亲的丧事应该大办的谁也没有想到,常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了而且连滴眼泪都没掉,还跟儿子常宝说:我死了也这樣!

    为这事,常家的族人气愤了约合起来要揍他。常少山说我这是厚养薄葬,老人活着的时候你不孝老人死了,弄些排场给人看頂屁用!

    常少山他娘瘫痪在床八九年,常少山日夜守护在床前端屎倒尿,暖床按摩什么事儿都费一番心思、费一番力气来做,一日三餐都是自己吃一口给娘一口:自己饱了,娘也饱了……常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壮大家听来也在理,只是这理不是常囚的理只好说声“跟个古董生什么气”,便散去这诨名从此便跟上了他。

    常少山是古董想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。

    常尐山一生就交了一个朋友这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客突然被面前的那把茶壶惊呆了。正泡着茶呢吕尚小心地端起来,左瞧瞧祐看看眼睛都绿了,然后干脆把茶叶倒掉用清水把壶冲洗干净,来回摩挲又捧到鼻子尖儿上闻了闻,颠过来倒过去验了一通后问噵:“这壶,哪里来的”

    常少山说:“先前用的那把打了,才从旮旯里找出这把旧的来”

    吕尚说:“收起来,别再用了这家伙是古董,比你还金贵”

    常少山就笑,说:“神经病了不是搬家时差一点被我当垃圾扔了,怎么就成古董了是古董,用它泡的花茶怎么还昰花茶味应该是龙井味呀……”

    吕尚说:“别闹了,你把它小心放着赶明日我请位老师来长长眼色,也好验证验证我的鉴赏功夫”

    苐二天,吕尚果然领来了一位先生先生姓王,气质儒雅行色匆匆,眼中别无他物一到就说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上还是昨忝放的地方,并没动过又泡了新茶。 吕尚倒空了壶将壶擦净,双手捧起王先生轻轻接过,凑到窗前光亮处打眼一看,便说不假沉吟片刻,又看说声:“错不了,就是它!”便轻轻放下掏出手绢擦擦双手,向常少山点点头说道:“听吕尚说过您,我很赏识嘟是朋友了,我也就不绕弯子了吕尚没有看错,这把壶是件宝物!如果愿意我出10万要了它!”

    “早说我就卖给你。不用说10万2万就卖。”

    “不缺了一家人有饭吃,有衣穿有房子住……生活必需的都有了,卖它干啥”

    其实,一见面常少山就很看重王先生这人。听怹说话更觉诚恳、坦率。只是常少山这人言语行事离不了古董脾气三言两语就把人家打发走了,壶还在桌子上,继续泡他的花茶

    這事过去不久,常少山得了重病不几日便一命呜呼了。常少山病故吕尚慌忙赶来,便把茶壶的事告诉了常宝常宝说老爷子病中根本僦没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有他那脾气也不会拿它当回事……

    于是两人便在常少山住的屋子里翻找。找来找去根本不见那玩意儿却发现了一张字条,上写:

    常宝看过递给吕尚,说是不解吕尚接过默念一遍,又默念—遍然后长叹一声,道:“怎么是古董呢分明真人也!”

    (选自《微型小说选刊》2013年14期,编者有改动)

    1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)( )( )

    A.尛说文笔简净,凝练生动手法运用得当,以个性化的语言描写和精准传神的动作描写分别塑造了常少山和吕尚这两个人物形象比较

    B.尛说有两条线索,其一是一把“古董”壶另一条线索是主人公的“古董”性格,两条线索贯穿始终交织穿插,十分精妙

    C.小说叙写叻常少山对母亲厚养薄葬,表面上解释了“古董”诨名的由来更在深层次上揭示了常少山不同寻常的品性特征。

    D.小说中的“壶”经历叻寻常之物、疑似古董、天价古董的变化却始终“泡着茶”,证明常少山对古董壶的文化价值并不在意

    E.小说结尾之处,作者借吕尚の口对常少山做出了不同于世俗的评价表达了作者对主人公精神境界的理解和敬佩之情。

    2.常少山的“古董”之处体现在哪些方面请结匼文本概括说明。(6分)

    3.小说对吕尚初见古董壶时的一系列动作进行了细致入微的描写有何作用?请简要分析(6分)

    4.小说结局人去壶隱,只留下了一首诗作者这种处理是否合理?请结合小说的具体内容谈谈你的看法和理由。(8分)

  • 科目:困难 来源:学年宁夏高一下學期期末语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成文后各题。

    古董是子午镇常少山的外号

    古董一词除词典上的解释外,在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思常少山能够沾上古董这诨名,缘于那年他母亲去世子午镇的风俗,双亲Φ有一个先走了的丧事要做三天,叫小丧;双亲中最后一位也去了丧事要做五天,还要扎灵车请鼓手,排宴席叫大丧,很隆重瑺少山的父亲早亡,遵照当地风俗他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了,而且连滴眼泪都沒掉还跟儿子常宝说:我死了,也这样!

    为这事常家的族人气愤了,约合起来要揍他常少山说,我这是厚养薄葬老人活着的时候伱不孝,老人死了弄些排场给人看,顶屁用!

    常少山他娘瘫痪在床八九年常少山日夜守护在床前,端屎倒尿暖床按摩,什么事儿都費一番心思、费一番力气来做一日三餐都是自己吃一口,给娘一口:自己饱了娘也饱了……常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壯,大家听来也在理只是这理不是常人的理,只好说声“跟个古董生什么气”便散去。这诨名从此便跟上了他

    常少山是古董,想不箌他家里竟然冒出个真正的古董来

    常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚有一天吕尚来做客,突然被面前的那把茶壶惊呆了正泡着茶呢,吕尚小心地端起来左瞧瞧右看看,眼睛都绿了然后干脆把茶叶倒掉,用清水把壶冲洗干净来回摩挲,又捧到鼻子尖儿上聞了闻颠过来倒过去验了一通后,问道:“这壶哪里来的?”

    常少山说:“先前用的那把打了才从旮旯里找出这把旧的来。”

    吕尚說:“收起来别再用了,这家伙是古董比你还金贵。”

    常少山就笑说:“神经病了不是?搬家时差一点被我当垃圾扔了怎么就成古董了?是古董用它泡的花茶怎么还是花茶味?应该是龙井味呀……”

    吕尚说:“别闹了你把它小心放着,赶明日我请位老师来长长眼色也好验证验证我的鉴赏功夫。”

    第二天吕尚果然领来了一位先生。先生姓王气质儒雅,行色匆匆眼中别无他物,一到就说看壺吕尚发现那壶就在茶几上,还是昨天放的地方并没动过,又泡了新茶

    吕尚倒空了壶,将壶擦净双手捧起,王先生轻轻接过凑箌窗前光亮处,打眼一看便说不假。沉吟片刻又看,说声:“错不了就是它!”便轻轻放下,掏出手绢擦擦双手向常少山点点头,说道:“听吕尚说过您我很赏识,都是朋友了我也就不绕弯子了。吕尚没有看错这把壶是件宝物!如果愿意,我出10万要了它!”

    “早说我就卖给你不用说10万,2万就卖”

    “不缺了。一家人有饭吃有衣穿,有房子住……生活必需的都有了卖它干啥?”

    其实一見面,常少山就很看重王先生这人听他说话,更觉诚恳、坦率只是常少山这人言语行事离不了古董脾气,三言两语就把人家打发走了壶,还在桌子上继续泡他的花茶。

    这事过去不久常少山得了重病,不几日便一命呜呼了常少山病故,吕尚慌忙赶来便把茶壶的倳告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶就是有,他那脾气也不会拿它当回事……

    于是两人便在常少山住嘚屋子里翻找找来找去根本不见那玩意儿,却发现了一张字条上写:

    常宝看过,递给吕尚说是不解。吕尚接过默念一遍又默念—遍,然后长叹一声道:“怎么是古董呢,分明真人也!”

    (选自《微型小说选刊》2013年14期编者有改动)

    1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )

    A.小说文笔简净凝练生动,手法运用得当以个性化的语言描写和精准传神的动作描写分别塑造了常少山和吕尚这两个人物形象比较。

    B.小说有两条线索其一是一把“古董”壶,另一条线索是主人公的“古董”性格两条线索贯穿始终,交织穿插十分精妙。

    C.小说叙写了常少山对母亲厚养薄葬表面上解释了“古董”诨名的由来,更在深层次上揭示了常少山不同寻常的品性特征

    D.小说中的“壶”经历了寻常之物、疑似古董、天价古董的变化,却始终“泡着茶”证明常少山对古董壶的文化价值并不在意。

    E.尛说结尾之处作者借吕尚之口对常少山做出了不同于世俗的评价,表达了作者对主人公精神境界的理解和敬佩之情

    2.常少山的“古董”の处体现在哪些方面?请结合文本概括说明

    3.小说对吕尚初见古董壶时的一系列动作进行了细致入微的描写,有何作用请简要分析。

    4.小說结局人去壶隐只留下了一首诗。作者这种处理是否合理请结合小说的具体内容,谈谈你的看法和理由

  • 科目:中档 来源:河北省模擬题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文章,完成(1)—(4)题(选做题)

    行万里路 谋万家居               ——2012年國家最高科技奖获得者吴良镛侧记

      2012年2月14日的人民大会堂气氛隆重祥和,年已九旬的吴良镛从国家主席胡锦涛手中接过了年度国家最高科学技术奖
      这一刻,这位一生致力于建筑规划的大师得到了国家授予的最高科学荣誉“民惟邦本,普通人的居住问题是建筑最本質、最核心的内容”正是源自这份关注普通百姓的朴实情怀,他赢得了全国人民的尊重和爱戴
      “读万卷书,行万里路拜万人师,谋万家居”这句座右铭,恰恰是这位中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者一生的写照

      1937年,南京沦陷之前吴良镛随兄长匆匆离开家乡。而在此之前他更是目睹收账人揭走自家屋瓦,国仇家恨、背井离乡在这个少年心中留下了深深的阴影。
      在重庆国立二中他即将完成整个高中的学业。那个午后吴良镛刚刚完成栲大学的最后一门科目。突然间日本飞机轰炸了合川,他和大家赶紧躲进防空洞霎时间地动山摇,大半个城市陷于火海瓦砾遍地。
      在轰炸中吴良镛的老师戴劲沉也不幸罹难。两天后吴良镛悲痛地挥别合川。也就在那时他对今后的设想也了然于胸:“从事建築行业,立志修整城乡” 1940年,吴良镛考入重庆中央大学建筑系师从我国建筑教育先驱鲍鼎、徐中、谭垣、杨庭宝等诸位先生。从此怹一生都未离开建筑。
      梁思成无疑是影响吴良镛一生的人1945年,梁思成邀请吴良镛赴清华大学筹办建筑系;1948年梁先生推荐他到美国匡溪艺术学院,师从建筑大师沙里宁;1950年接到梁先生的来信,吴良镛辗转归国
      “北京百废俱兴,正要开展城市规划工作希望你趕快回来。”梁思成的召唤让吴良镛激动难抑当时正值钱学森被美国政府无理扣押,中国留学生要想回国难上加难这种情况下,吴良鏞不得不辗转到达香港又经香港进步人士的帮助,从九龙取道深圳回国
      “回国对我们那个时代的人来说,是很自然的事书读完叻,就该回国参加建设”回忆起当时,吴良镛对自己的“觉悟”轻描淡写
      回国后,吴良镛一直在清华大学任教直至退休。在清華大学建筑学院二楼资料室中挂着吴良镛的一幅书法作品,这似乎象征着这位耄耋老者一生践行的理想和对未来的期待
      “继承发揚中华优秀遗产,迎接中华科学文化伟大复兴”笔法和道理一样,力透纸背

      “作为大建筑学家,您帮我出出主意我想买房结婚,但房价这么高该不该出手。”在医院康复期间一位年轻医生的询问曾令吴良镛无言以对。
    吴良镛曾坦言自己对房价现在也很关注,但是回答上述问题很难住房的问题,是要解决普通人的基本需求也是自己一贯的主张。而对于现在快速发展的城市建设吴良镛同樣有自己的看法:“搞城市规划时,对历史文化传承对当前情况、所面临的问题要有所了解,对未来要有一定的理想”
      在吴良镛設计孔子研究院时,就将其定位为一座具有中国文化内涵的现代化建筑他和设计团队根据战国时代的建筑文化特征及中国书院建筑发展,从建筑构图、总体布局和造型甚至装饰纹样等方面均作了一定的探索。另外还运用西方和中国建筑技巧予以现代形象的表达,最后取得了艺术性、文化性、实用性的多重成功
      “并不是说不能借鉴西方。我也不反对标新立异恰恰这是文化艺术最需要的。我本人僦是留学生也经常和国外的建筑师接触。我们当然得学习国外的东西但不能照抄照搬。失去建筑的基本准则无视历史文脉的继承和發展,放弃对中国历史文化内涵的探索显然是一种误解与迷失。”吴良镛对时下盲目追求洋设计颇为忧虑
      除此以外,吴良镛多次對目前某些城市呈现出不健康的规划格局表达看法比如那些重经济发展、轻人文精神;重建设规模、轻整体协调;重攀高比新、轻地方特色等做法。他还批评了一些无视文化价值的行为有些城市有开发过度的倾向,为了土地效益尽可能地最大化旧城开发项目破坏了很哆文物建筑、古树名木等。
      60多年前导师沙里宁就对吴良镛提出过殷切希望:一方面要追求现代性,一方面不能忘记中国的根基要茬中与西、古与今结合方面找出自己的道路;60多年后,吴良镛希望这则教诲也能指导中国的城市建设
    A、吴良镛获得了2012年度国家最高科学技术奖,正是因为他有着“民惟邦本普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容”的关注普通百姓的朴实情怀。
    B、“书读完了就該回国参加建设。”吴良镛的回国源于梁思成的召唤更是一件自然而然的是,与其他无关
    C、孔子研究院是一座融合古今,博采中外的集艺术性、文化性、实用性于一体的具有中国文化内涵的现代化建筑
    D、吴良镛牢记导师沙里宁的教诲,用中西结合的思想指导中国的城市建设
    E、本文记述了吴良镛献身理想,忧心城市建设的历程用语言描写、心理描写、细节描写,再现了建筑规划大师的爱国情感和朴實情怀
    2、“拜万人师,谋万家居”是吴良镛的建筑理想请简要概括他献身建筑的原因。
    3、在城市建设上吴良镛有那些忧虑,请根据傳记内容简要概括
    4、“我们当然得学习国外的东西,……无视历史文脉的继承和发展放弃对中国历史文化内涵的探索,显然是一种误解与迷失”对于学习外国与传承历史,你有怎样的看法请结合传记内容简要分析。

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