劳山道士同步练习
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 第29课 劳山道士【基础巩固】1．《劳山道士》的作者是&&&&&&& ，&&&&&&& (朝代)文学家。字&&&&&& ，又字&&&&&&&& ，别号&&&&&&&&& 。本文选自《&&&&&&&&&&&&&&&& 》。2．给黑体的字注音 王俱与稽首(　　)　　分赉诸徒(　　)　　肴(　　)　逡巡(　　　)　　　自诩遇仙(　　)　　　蓦然而踣(　　)3．解释黑体词语&(1)叩而与语(& ) (2)薄暮毕集(& ) (3)光鉴毫芒(& ) (4)分赉诸徒(& ) (5)未谙此苦(& ) (6)蓦然而踣(& ) （7）则道士独坐而客杳矣（）（8）阴有归志（）4．翻译下列句子。（1）凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。（2）邑有王生，行七，故家子。5．下面一则新闻，按要求回答问题。昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”（力夫）。上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。　　“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。　　“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自日《重庆时报》，有改动)（1）请用一句话概括这则新闻的内容。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。6．仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。& &&&& 江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。【驿站】邑有王生，行七，故家子。少慕道，闻劳山多仙人，负笈往游。登一顶，有观宇，甚幽。一道士坐蒲团上，素发垂领，而神光爽迈。叩而与语，理甚玄妙。请师之。道士曰： “恐娇惰不能作苦。”答言：“能之。”其门人甚众，薄暮毕集。王俱与稽道，遂留观中。凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。王谨受教。过月余，手足重茧，不堪其苦，阴有归志。一夕归，见二人与师共酌，日已暮，尚无灯烛。师乃剪纸如镜，粘壁间。俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰：“良宵胜乐，不可不同。”乃于案上取壶酒，分赉诸徒，且嘱尽醉。王自思：七八人，壶洒何能遍给？道各觅盎盂，竞饮先【酉爵】，惟恐樽尽；而往复挹注，竟不少减。心奇之。俄一客曰：“蒙赐月明之照，乃尔寂饮。何不呼嫦娥来？”乃以箸掷月中。见一美人，自光中出。初不盈尺，至地遂与人等。纤腰秀项，翩翩作“霓裳舞”。已而歌曰：“仙仙乎，而还乎，而幽我于广寒乎！”其声清越，烈如箫管。歌毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸。三人大笑。又一客曰：“今宵最乐，然不胜酒力矣。其饯我于月宫可乎？”三人移席，渐入月中。众视三人，坐月中饮，须眉毕见，如影之在镜中。移时，月渐暗；门人然烛来，则道士独坐而客杳矣。几上肴核尚故。壁上月，纸圆如镜而已。道士问众：“饮足乎？”曰：“足矣。”“足宜早寝，勿误樵苏。”众诺而退。王窃欣慕，归今遂息。又一月，苦不可心情，而道士并不传教一术。心不能持，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心；今阅两三月，不过早樵而暮归。弟子在家，未谙此苦。”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯道骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入；及墙，虚若无物；回视，果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰：“归宜洁持，否则不验。”遂助资斧，遣之归。抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良知而已。7．用现代汉语表述下列句子 。(1)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑵王惭忿，骂老道士之无良而已。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8．课文情节较曲折。当王生“不堪其苦”，“阴有归志”时，发生了一件&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的事情使他打消了归念。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9．这篇文章有两条线索，请你用精练的语言写在下面。明线：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 暗线：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10．本文的题目为《崂山道士》，刻画的主要人物是道士吗？小说通过王生的经历告诉了我们什么道理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 拓展链接平台-------------循序渐进法【美文共享】《 谐&& 铎 》清••沈起凤南昌某，父为国子助教，随任在京。偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地，某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。后某以上舍生入誉录馆，谒选，得江苏常熟县尉，束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公巡抚江苏；十谒不得一见。巡捕传汤公命：“今某不必赴任，名已挂弹章矣。”问所劫何事，曰：“贪。”某自念；尚未履任何得有赃款必有舛误。急欲而陈。巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎？请即解组去。”其始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，逐渐愧罢官而去。注释：①国子：国子监，古代最高教育行政机构兼最高学府。②上舍生：太学生的一种，可通过公试授官。③誉录馆：古代考试机构。④谒逸：在吏部等候选派。⑤刺：名片。⑥上台：上司。⑦潜庵汤公：汤斌，字孔佰。清代某著名清官。⑧弹章：弹劲的奏章。⑨舛：音chuan，差错。⑩解组：解下印纹，指辞官。1．解释下列句子中加点的词。（1）适堕一钱于地 （&&&&&&&& ）（2）俟其去而俯拾焉 （&&&&&& ）（3）急欲面陈 （&&&&&&&&& ）2.下面方框中的文字出自《古代汉语词典》。文中“某暗以足践之”中的“践”应选择的义项是&&&&& （只填序号）。践jian①履行，实行，实践。《左传•倍公十二年》：“往～乃职，无逆朕命。”②登。《管子•大匡》：“庄公自怀剑，曹刿亦怀剑一坛。”③踩，践踏。《庄子•马蹄》：“马，蹄可以～霜雪；毛可以御风寒。”④排成行列，排列整齐。《诗经•幽风•伐柯》：“我觏（gou）之子，笾豆有～。”jian⑤通“翦”。消灭，除掉。《战国策•楚策四》：“今燕之罪大而赵怒深，故君不如北兵以德赵，～乱燕，以定身封，此百代之一时也。”3.认真阅读全文，用“/”号给画波浪线的文字断句。尚未履任何得有赃款必有舛误。4.翻译文中画横线的句子。某始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.请简要说说潜庵汤公是怎样一个人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 赏析点评：文章的故事短小精焊，文字简练生动，深藏哲理。有警诫、讽喻作用。从文章的内容上看，讲的是有一个秀才占取不义之财，受到惩罚的故事。文章语言简约而又生动，把贪婪者的卑鄙的心理揭示得清清楚楚。如“某暗以足践之，俟其去而俯拾焉”一个“践”字形象地写出秀才的龌龊心理，而一个“俯拾”又将其贪婪的性格揭示出来。另外文章虽短但情节富有波澜。身为国子监的助教，却设发占有不义之财，这种行为卑劣之人还能一路高升，这真让人难以接受，然而恶人终究会有恶报，还未等上任就以“贪污”之罪被弹劾了下来 ，真可谓是大快人心。短文的思想意义也是非常深刻的，文章对于社会病态的解剖，人情世态的揭露，寓庄于谐，颇具功力，有很强的讽刺意味。它警示人们一个人如果能够立足社会，首先要有良好的道德品质，否则的话只能自取其辱，落得个身败名裂的下场。&&&&&&&
★答案及点拨基础巩固：1．蒲松龄，清 留仙 剑臣 柳泉居士 《聊斋志异》2．qǐ& lài& yáo qūn xǔ bó3．(1)叩：探问，询问（2）薄：迫近（3）忙：草谷上的细毛（4）赉、赏赐（5）谙：熟悉，知晓（6）踣：跌倒（7）杳：不见踪影（8）阴：私下里，暗地里4．（1）天刚亮，师傅叫王生过去，交给他一把斧子，让他和众人一起上山砍柴。（2）本县有一位姓王的书生，在家排行第七，原来是世代做官人家的子孙。5．(1）大学生当力夫 （或“棒棒”）体验挣钱的艰辛．（ 意 合 即 可 ）&（2）扣新闻内容言之成理；表达通顺即可6． 答案示例 ： 重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她 的腰带 。阅读驿站：7．（1）一个道士坐在蒲团上，白头发一直垂到衣领上可是神情仪态清爽高迈。（2）王生又羞愧又生气，大骂老道士缺德。8．师傅和两位客人表演法术9．明线：求师学法、看师演法、师傅教法、演法失灵。暗线：王生不愿意吃苦10．小说的主要人物是王生。小说通过王生的经历告诉人们，不可一做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。美文共享：1．（1）落，掉（2）、等待，等候，到……时候(3) 陈述2．③3．尚未履任/何得有赃款/必有舛误。4．那个人才明白此前（或当年，或早年）问「自己」姓名的人就是潜庵汤公，于是「十分」羞愧辞官离开了。5．善于以小事观察人（善于以小见大，或见微知著，或窥一斑而知全豹）；僧恶贪官；清正、刚直。
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西藏拉萨中学09-10学年高二第八次月考（语文）.doc 13页
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拉萨中学高二年级（2011届）第八次月考
一、（12分，每小题3分）
1、下列各组词语中，没有错别字的一项是
A．竦然　慰籍　敕造　一幅手套　B．矫健　报负　阜盛　言简意赅
C．黯淡　等侯　端详　措手不及　D．憔悴　癖好　侍奉　风驰电掣
2、依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是
①水是万物之源，能否从根本上_______“旱魔”，成为我区发展的重大课题。这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。
②一位的士司机遭到了3名自称是“城管的”男子的殴打。事后，虽有警方到场________并将打人者控制，但得知此事的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
③当下有些人对茶的重视很不够，________有偏见，以为中国的茶只是普通人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。
A．降服?　　 处治? 　　甚至??? B．降伏?　　 处置?　　 甚至
C．降服　　? 处置?　　 因而? ? D．降伏? 　　处治? 　　因而
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．马英九赠送给陈云林的礼品是台湾少数民族独木舟造型的莺歌陶作，象征着“两岸三通、春意阑珊、前景光明”。
B．步出虹桥机场那一刻，刘翔悄悄做了一个鬼脸，可见，从美国回来后，对于曾讳莫如深的手术治疗，他已解开心结。
C．政府机构将利用数据库来打击严重犯罪和恐怖活动，而网络黑匣子技术将使政府在监控网络信息流时锦上添花。
D．楼市步入调整期后，放松“二套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界表示不敢轻易改变政策。
4、下列各句中没有语病且句意明确的一句是
A．我们的电视、杂志等，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．他在都市晚报生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
C．抗日战争时期，许多中华民族的优秀儿女用鲜血捍卫了祖国主权和领土的完整，他们的英雄壮举值得我们永远铭记。
D．一些同学对漫画和流行歌曲的爱好出现了偏差，漫画书不注意内容是否健康，对流行歌曲也只是关心曲调好不好听。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
科技的进步把人类的种种幻想变成现实，上古时代异想天开的“造人”神话，将在当代科学家手中实现。以人造肌肉为主要材料制成的“类人机器人”正款款向我们走来。
科学家发现，非金属材料能在电流的作用下运动，于是产生了制造人造肌肉的构想。研究证明，通过电流刺激，高分子材料能自动伸缩和弯曲，从而可用来制造人造肌肉。这种人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管状导电塑料集束成肌肉一样的复合体，在管内注入特殊液体，导电性高分子在溶液中释放出离子，这种复合体在电流的刺激下完成伸缩动作。通过控制电流强弱调整离子的数量，可以有效地改变它的伸缩性。相反，通过改变复合体的形状也可以产生电。
人造肌肉具备人体肌肉的功能。在人造肌肉中，一根直径为0．25毫米的管状导电塑料可承重20克，相同的体积，人造肌肉比人体肌肉的力量强壮10倍。传统引擎驱动的机器人，除了关节之外，四肢没有任何可以活动的关联处，能量上自然是捉襟见肘。如果有了人造肌肉，机器人四肢就会更加发达，能将分子能量的70%转化为物理能量，其功率远远大于传统引擎机器人。近年来，一种名为Birod的生物机器人已问世，它可以负载超过自身许多倍的重量。科学家正在研制用于未来士兵装备的人造肌肉。这种人造肌肉一旦装入手套、制服和军靴，士兵就会有超人的力量，举重物、跳过高墙均不在话下。
利用人造肌肉可以发电的原理，科学家正在开发一种“脚后跟”发电机，即把人造肌肉安装在军靴的鞋跟上，通过步行、跑步等运动就能发电。未来，凡是需要小型电动引擎的制造业，人造肌肉都有用武之地。
人造肌肉灵活柔软，还可以用来制造医用导管和在救灾中大显身手的蛇形机器人。目前已经有了利用人造肌肉制成的机器鱼，它在水中游动的姿态与真鱼没什么差别， “耐力”可保持半年时间。机器鱼既没有马达、机轴、齿轮等机械装置，也没有电池，完全是靠伸缩自如的高分子材料自行驱动。
5、下列对“人造肌肉”有关内容的理解，正确的一项是
A.人造肌肉可使高分子材料自动伸缩和弯曲。
B.人造肌肉的伸缩程度在电流发生变化时可以发生变化。
C.人造肌肉的巨大能量来源于其伸缩动作所产生的能量。
D.人造肌肉比人体肌肉力量更强，从而具有比人体肌肉更好的性能。
6、下列表述符合本文意思的一项是
A.人造肌肉的特征是可自动伸缩和弯曲，在自动伸缩和弯曲时产生静电。
B.装有人造肌肉的机器人能在各个领域发挥作用，是因为人造肌肉具有灵活性。
C.装有人造肌肉的机器人四肢会更发达，其功率比传统引擎驱动的机器人的功率大。
D.人造肌肉使类人机器人在军事和民用方面代替传统机器人完成了任务。
7、根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是
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劳山道士》 的作者是 , 朝代(
)文学家. 字 , 又字 , 别号 .本文选自《 》 . 2．给黑体的字注音 王俱与稽首( ) 分赉诸徒( ) 肴( ) 逡巡( ) 自诩遇仙( ) 蓦然而踣( ) 3．解释黑体词语 (1)叩而与语( ) (2)薄暮毕集( ) (3)光鉴毫芒( ) (4)分赉诸徒( ) (5)未谙此苦( ) (6)蓦 然而踣( ) （7）则道士独坐而客杳矣（） （8）阴有归志（） 4．翻译下列句子. （1）凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵. （2）邑有王生,行七,故家子. 【阅读驿站】 邑有王生,行七,故家子.少慕道,闻劳山多仙人,负笈往游.登一顶,有观宇,甚幽. 一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈.叩而与语,理甚玄妙.请师之.道士曰： “恐 娇惰不能作苦. ”答言： “能之. ”其门人甚众,薄暮毕集.王俱与稽道,遂留观中. 凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵.王谨受教.过月余,手足重茧,不堪其苦, 阴有归志. 一夕归,见二人与师共酌,日已暮,尚无灯烛.师乃剪纸如镜,粘壁间.俄顷,月明辉 室,光鉴毫芒.诸门人环听奔走.一客曰： “良宵胜乐,不可不同. ”乃于案上取壶酒,分赉 诸徒,且嘱尽醉.王自思：七八人,壶洒何能遍给?道各觅盎盂,竞饮先【酉爵】 ,惟恐樽 尽；而往复挹注,竟不少减.心奇之.俄一客曰： “蒙赐月明之照,乃尔寂饮.何不呼嫦娥 来?”乃以箸掷月中.见一美人,自光中出.初不盈尺,至地遂与人等.纤腰秀项,翩翩作 “霓裳舞” .已而歌曰： “仙仙乎,而还乎,而幽我于广寒乎! ”其声清越,烈如箫管.歌毕, 盘旋而起,跃登几上,惊顾之间,已复为箸.三人大笑.又一客曰： “今宵最乐,然不胜酒 \x0c力矣.其饯我于月宫可乎?”三人移席,渐入月中.众视三人,坐月中饮,须眉毕见,如影 之在镜中.移时,月渐暗；门人然烛来,则道士独坐而客杳矣.几上肴核尚故.壁上月,纸 圆如镜而已.道士问众： “饮足乎?”曰： “足矣.“足宜早寝,勿误樵苏. ” ”众诺而退.王 窃欣慕,归今遂息. 又一月,苦不可心情, 而道士并不传教一术.心不能持,辞曰： “弟子数百里受业仙师, 纵不能得长生术, 或小有传习, 亦可慰求教之心； 今阅两三月, 不过早樵而暮归. 弟子在家, 未谙此苦. 道士笑曰： ” “我固谓不能作苦, 今果然. 明早当遣汝行. 王曰： ” “弟子操作多日, 师略授小技,此来为不负也. ”道士问： “何术之求?”王曰： “每见师行处,墙壁所不能隔, 但得此法足矣. ”道士笑而允之.乃传以诀,令自咒毕,呼曰： “入之! ”王面墙,不敢入. 又曰： “试入之. ”王果从容入,及墙而阻.道士曰： “俯道骤入,勿逡巡! ”王果去墙数步, 奔而入；及墙,虚若无物；回视,果在墙外矣.大喜,入谢.道士曰： “归宜洁持,否则不 验. ”遂助资斧,遣之归. 抵家, 自诩遇仙, 坚壁所不能阻. 妻不信. 王效其作为, 去墙数尺, 奔而入, 头触硬壁, 蓦然而踣.妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉.妻揶揄之.王惭忿,骂老道士之无良知而已. 7．用现代汉语表述下列句子 . (1)一道士坐蒲团上,素发垂领而神观爽迈. 一个道士坐在蒲团上,白头发一直垂到衣领上可是神情仪态清爽高迈.⑵王惭忿,骂老道士之无良而已.王生又 羞愧又生气,大骂老道士缺德.
8．课文情节较曲折.当王生“不堪其苦” “阴有归志”时,发生了一件 , 的事情使他打消了归念. 答：师傅和两位客人表演法术9．这篇文章有两条线索,请你用精练的语言写在下面. 明线：求师学法、看师演法、师傅教法、演法失灵. 暗线： 王生不愿意吃苦10．本文的题目为《崂山道士》 ,刻画的主要人物是道士吗?小说通过王生的经历告诉 了我们什么道理? 答：小说的主要人物是王生.小说通过王生的经历告诉人们,不可一做心术不正的投机取巧 者,只有不畏艰险,洁身持正,一个人才能有所成就.
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五年级语文教案――《劳山道士》
16:23:53&&&&&&&&标签：
　　教学目标：
　　1.把握文章基本内容，了解主要情节和它所揭示的中心。
　　2.体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。
　　3.注意文中&乃&&其&&尔&等虚词，掌握文中一些实词的意义及一些词类的活用。
　　重点难点：
　　本文叙事采用明暗两条线索交织的方式，既使情节曲折离奇又喻教于事。
　　教学过程：
　　一、预习要求
　　利用书中注释和工具书，尽量读通读懂课文，并能讲述此故事。
　　二、导入课文
　　最近同学们中流行看鬼故事的书，其实神鬼怪的故事在古代也颇盛行，比如〈〈聊斋志异〉〉就是一部谈狐论鬼的书。我们今天就要学习其中的一篇《劳山道士》。
　　三、简介作者和作品
　　蒲松龄（），清代文学家。字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集〈〈聊斋志异〉〉，并不断修改增补。又著有〈〈聊斋文集〉〉〈〈聊斋诗集〉〉〈〈聊斋俚曲〉〉等。
　　〈〈聊斋志异〉〉主要运用唐宋传奇小说文言体，以丰富的想像，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。
　　四、正课
　　1.检查预习：请一生用自己的语言讲述这个故事。
　　2.朗读课文，试翻译。注意以下词语的解释。
　　词类活用：请师之月光辉室诸门人环听奔走
　　&乃&字的用法：师乃剪纸如镜粘壁间乃于案上取壶酒，分赉诸徒
　　蒙赐月明之照，乃尔寂饮乃以著掷月中
　　&而&的用法：蓦然而踣不过早樵而暮归
　　素发垂领而神观爽迈苦不可忍，而道士并不传教一术
　　3.提问：我们讲述故事，按情节总是可以分为开端、发展、高潮、
　　结局，这则故事的呢？请用几句话概括故事内容。（学生讨论交流）
　　明确：开端（第一自然段）：王生慕道，求师学法。
　　发展（二～四自然段）：看师演法，师父教法。
　　结局（第五自然段）：王生回家，演法失灵。
　　求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵-这就是本文的线索。
　　4.从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。
　　明确：王生是一个想学法又怕吃苦，有了一点本事便忍不住要炫耀的人。这就是文章的一条暗线。
　　5.从这个故事中你得到了什么启示？（学生各抒己见，言之成理即可）
　　五、拓展延伸
　　生活中总有不少想不劳而获的人，并广泛流传着这样一句话：&赚钱不费力，费力不赚钱。&你对此有何看法，写成一篇400～500字的议论文。
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